教育研究與評論·課堂觀察雜志國內刊號：32-1791/G4。
名詞解釋
國內刊號又被稱為國內統一刊號，是報刊管理部門為了便于報刊統計、管理而按一定規則進行編排的號碼總稱，一般以GB2659—86所規定的中國國別代碼“CN”為識別標志。
教育研究與評論·課堂觀察雜志內容簡介
《教育研究與評論·課堂觀察》雜志（CN:32-1791/G4）內容豐富、思想健康，2014年創刊，目前以雙月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是一本專注于教育領域的省級學術期刊，由江蘇鳳凰報刊出版傳媒有限公司主辦，江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司主管。該雜志創刊以來，始終致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報，為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流和分享教育研究成果的平臺。
該雜志內容涵蓋了課堂教學的各個方面，包括教學方法、學習策略、課程設計、教學評估、教師發展、學生行為以及教育技術應用等，旨在幫助讀者深入了解教育現場的實際運作情況，從具體案例中汲取實踐經驗，并思考如何改進教學方法和策略。
《教育研究與評論·課堂觀察雜志》的欄目設置豐富多樣，包括“子陽聊課”、“設計指南”、“診斷有道”、“課堂回放”、“觀摩隨想”、“精彩賞析”、“備課貼士”和“各抒己見”等，通過呈現具體案例和深入分析，為讀者提供了豐富的實踐經驗和啟示。此外，該雜志還關注教育學的基本理論、方法論和研究范式，以及教育學科的發展動態，通過對教育理論的研究，為教育實踐提供理論指導和方法論支持。
該雜志已被多個知名數據庫收錄，包括知網、維普和萬方等，并獲得了中國優秀期刊遴選數據庫和中國期刊全文數據庫(CJFD)的榮譽。其嚴謹的學術態度、獨特的視角和深入的分析，使該雜志在教育領域內具有較高的學術水平和實踐價值，得到了廣大讀者的廣泛關注和引用。
雜志發文方向
診斷有道、課堂回放、觀摩隨想、精彩賞析、備課貼士、各抒己見等、等。
教育類相關期刊推薦：
《現代職業教育》
《時代教育》
《課堂內外·高中版》
《明日》
《教育》
《甘肅教育》
《教育理論與實踐》
《現代教育管理》
