教育文匯雜志論文格式要求:
(一)《教育文匯》作品發表要求:本刊保留審稿、退稿和修改稿件的一切權力。
(二)《教育文匯》文題文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
(三)《教育文匯》作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。
(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
教育文匯雜志往年文章平均引文率
教育文匯雜志往年文章摘錄
理想班會須體現“三味”
例談改變后進班級面貌的方法
幼兒游戲中同伴沖突及其應對策略
學前兒童競爭行為的發展、影響因素及教育建議
小學識字教學中漢字文化闡釋的原則
文化類節目對語文教學的啟示
幫助學生尋找作文的源頭活水
古詩詞教學四步驟
芻議課外閱讀在作文教學中的重要性
如何引導小學低段學生自學