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摘要：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)是一門(mén)綜合性、技術(shù)性以及實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前,我國(guó)大多院校的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)仍然采用傳統(tǒng)講授的教學(xué)模式,而對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的操作能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)和考核不夠重視。徐州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院為推動(dòng)教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新舉辦的第一屆大學(xué)生檢驗(yàn)技能競(jìng)賽,以提高醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力、強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能為目的,探索符合時(shí)展和社會(huì)需求的檢驗(yàn)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式,并對(duì)技能大賽過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié),通過(guò)技能大賽的平臺(tái),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。