教學月刊·中學版教學參考雜志同類期刊推薦：

數學通訊、 生物學教學、 語文教學與研究、 中等數學、 地理教學、 語文教學通訊、 中學生物教學、 教師、 等期刊都屬于教育類期刊，以供參考，詳情可咨詢網站客服。

雜志介紹

《教學月刊·中學版教學參考》雜志（CN:33-1279/G4）內容豐富、思想健康，1979年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。是一本面向全國中學教師及相關教學研究人員的學術期刊，該雜志主要關注中學教育領域的各個方面，包括教育教學的理論研究、教學改革的實踐探索、教育科技的應用與創(chuàng)新以及教師個人素養(yǎng)的提升等。

作為一本公開發(fā)行的學術期刊，《教學月刊·中學版教學參考》在內容編排和欄目設置上經過多次改進，現已形成了多個固定的欄目，如“特別關注”、“課改前沿”、“教學新探”、“教材分析”、“教法探討”等，每期都會刊登中學各科教學科研論文，展示最新的教學成果和經驗。

該雜志不僅具有較高的學術價值，還注重實用性和指導性，通過報道國內外教育教學方面的成果和動態(tài)信息，為廣大中學教師及教研人員提供了豐富的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平提升資源。此外，雜志還鼓勵讀者積極參與教育教學改革，為推動中學教育的進步和發(fā)展做出了積極的貢獻。總之，《教學月刊·中學版教學參考》作為一本具有較高學術價值和廣泛影響力的教學類學術期刊，為我國中學教育領域的發(fā)展貢獻了重要的力量。

雜志發(fā)文方向

特別關注、課改前沿、教學新探、教材分析、教法探討、備課參考、教學評價、考試研究、等。

教學月刊·中學版教學參考雜志往年發(fā)文量是多少？