繼續(xù)教育研究雜志 北大期刊
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0.59 影響因子
教育 快捷分類
5542 發(fā)文量
23375 總被引次數(shù)
35 H指數(shù)
0.0846 立即指數(shù)
4.8504 引用半衰期
0.929 期刊他引率
6.4027 平均引文率
哈爾濱師范大學(xué)
1984
函授教育
哈爾濱師范大學(xué)
1009-4156
150080
23-1470/G4
中文
張桂蘭
14-129
199
￥280.00
繼續(xù)教育研究雜志簡介
《繼續(xù)教育研究》雜志（CN:23-1470/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自1984年創(chuàng)刊起，以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《繼續(xù)教育研究》雜志始終以學(xué)術(shù)交流為目的，指導(dǎo)學(xué)習(xí)和實踐，促進(jìn)繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，對實現(xiàn)終生教育意義非凡，對提高全民素質(zhì)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化各領(lǐng)域的發(fā)展起著不可替代的作用。
繼續(xù)教育研究發(fā)文方向
繼續(xù)教育、終身教育、理論探索、政策導(dǎo)航、成人教育、教育管理
繼續(xù)教育研究雜志特色
①投稿采用匿名評審制度。一旦錄用，作者需簽署版權(quán)協(xié)議，并按照論文格式要求排版，根據(jù)自校稿列表內(nèi)容，進(jìn)行檢查并提交檢查情況列表。
②中文題名一般不超過30個漢字，英文題名應(yīng)與中文一致。去掉"研究、分析、探討"等詞。
③作者（包括編者、譯者、機(jī)構(gòu)作者等）為三人以上時，僅列出第一人，使用“等”予以省略。
④內(nèi)容摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，一般不超過200字。關(guān)鍵詞一般每篇3～5個為宜。
⑤本刊保留在不違背作者基本觀點的基礎(chǔ)之上對稿件進(jìn)行修改的權(quán)利，如不同意，請在投稿時予以說明。
雜志收錄與榮譽
繼續(xù)教育研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
繼續(xù)教育研究雜志文章分期部分匯總
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