教師教育研究與評(píng)論雜志屬于教育類期刊， 目前刊期為雙月刊。

教師教育研究與評(píng)論雜志 是一本由浙江省高師師資培訓(xùn)中心;浙江師范大學(xué);全國(guó)高校師資培訓(xùn)研究會(huì)主辦的學(xué)術(shù)刊物。

雜志文章要求：

①來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議，稿件內(nèi)容不得抄襲，必須健康守法，積極向上。

②標(biāo)題：一般分為三級(jí)，第一級(jí)標(biāo)題用“一”“二”“三”等，第二級(jí)用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三級(jí)用“1.”“2.”“3.”等。

③參考文獻(xiàn)用英文或中文表示，著錄以GB/T7714-2015《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》為標(biāo)準(zhǔn)。

④摘要與關(guān)鍵詞采用第三人稱表述，內(nèi)容應(yīng)包括研究目的、方法和具體的研究結(jié)果、結(jié)論以及重要的數(shù)據(jù)，中文摘要字?jǐn)?shù)200~300字，中英文摘要文意一致。

⑤論文責(zé)任者需清楚說(shuō)明變更作者署名的原因，并向編輯部提交所有作者對(duì)增加或刪除某個(gè)作者表示同意的聲明以及單位證明，聲明內(nèi)要列出每位作者各自對(duì)研究及論文的貢獻(xiàn)。

⑥獲基金及獲獎(jiǎng)稿件：論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如基金項(xiàng)目：××（基金編號(hào) ××××）。

⑦文章一般有引言部分和正文部分，序號(hào)從引言開(kāi)始編。正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法，一般用一、（一），1,（1）。

⑧稿件中的注釋請(qǐng)以腳注形式在當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳標(biāo)出。引用報(bào)刊資料，請(qǐng)注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期；引用書(shū)籍資料，請(qǐng)注明作者姓名、書(shū)名、出版社、出版時(shí)間和頁(yè)碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請(qǐng)注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時(shí)間。

⑨圖像:圖隨文排，分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。圖、照片均應(yīng)有圖題及說(shuō)明性文字置于圖、照片的下方，說(shuō)明性文字應(yīng)簡(jiǎn)短，不應(yīng)超過(guò)50字。

⑩引言是期刊文章的開(kāi)端，其主要目的是吸引讀者的興趣并概括文章的核心內(nèi)容。在引言中，您需要明確闡述研究的背景和重要性，以及您的研究目標(biāo)和方法。

教師教育研究與評(píng)論雜志收錄與榮譽(yù)

維普收錄(中)

國(guó)家圖書(shū)館館藏

上海圖書(shū)館館藏

暫無(wú)雜志榮譽(yù)數(shù)據(jù)