教師教育研究與評論雜志同類期刊推薦：

中國教育學刊、 新課程、 中小學心理健康教育、 教育現(xiàn)代化、 語文建設(shè)、 讀書文摘、 山西教育·教學、 吉林教育、 等期刊都屬于教育類期刊，以供參考，詳情可咨詢網(wǎng)站客服。

雜志介紹

《教師教育研究與評論》雜志內(nèi)容豐富、思想健康，目前以雙月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志以“傳播學術(shù)思想，繁榮教育事業(yè)”為宗旨，致力于教師教育領(lǐng)域的研究、交流與評論，為中國教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。

《教師教育研究與評論》雜志擁有一支涵蓋國內(nèi)外知名學者、資深教授、優(yōu)秀一線教師等在內(nèi)的特約撰稿人隊伍，他們從不同角度和層面探討教師教育領(lǐng)域的理論和實踐問題。雜志所設(shè)欄目豐富，包括“理論研究”、“實踐探索”、“國際比較”、“政策研究”、“教學反思”等，涉及教師教育、教育改革、教育教學等多個方面。

作為中國教師教育領(lǐng)域的核心期刊，《教師教育研究與評論》在反映國內(nèi)外最新研究成果、傳遞前沿理論、分享實踐經(jīng)驗等方面具有很高的權(quán)威性。雜志堅持學術(shù)性與應用性相結(jié)合，既注重反映國內(nèi)外教師教育的最新研究成果，又關(guān)注一線教師的實際需求，為推動中國教師教育的改革與發(fā)展提供了有力的理論支持和實踐指導。此外，該雜志還積極開展國際交流與合作，與多個國際教育組織和國外學者保持緊密聯(lián)系，為拓展中國教師教育的國際視野提供了良好的平臺。

雜志發(fā)文方向

主題研討、現(xiàn)代教師學、多維視野中的師資培訓等、等。

教師教育研究與評論雜志往年發(fā)文量是多少？