教師教育論壇雜志論文格式要求：
①中文標題一般不超過20個字并與英文標題一致,文題經常用于檢索系統(tǒng),盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。
②參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后順序列于文后（同一參考文獻在文中可以用同一序號加頁碼標出），并與正文中的引用序號一一對應。
③關鍵詞選擇反映論文主要內容的術語3～5個，以分號分隔。
④來稿請附上個人簡介、真實姓名、通訊地址、電話、傳真或電子郵件等聯(lián)系方式。
⑤本刊要求作者有嚴謹?shù)膶W風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學說，必須加注說明。
教師教育論壇雜志往年文章平均引文率
教師教育論壇雜志往年文章摘錄
十余年來我國高中生涯規(guī)劃教育研究述評
基于大學生學業(yè)與發(fā)展視角的高中生涯規(guī)劃教育省思
指向核心素養(yǎng)發(fā)展的高中生涯教育課程體系設計與創(chuàng)新(上)
浙江省高中生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調查
幼兒園新手教師專業(yè)發(fā)展的支持策略——基于關鍵事件的視角
教育扶貧背景下鄉(xiāng)村教師隊伍建設的困境與路徑
個性化教育對中小學教師的挑戰(zhàn)及應對策略
鄉(xiāng)村教育生態(tài)回歸平衡與重振:鄉(xiāng)村教師留得住和本土化
《教師教育論壇》(普教版)雜志近期重點關注“新時代教師隊伍建設”
《教師教育論壇》2018年第12期要目
