集美大學學報·教育科學版雜志國內(nèi)刊號：35-1238/U。
名詞解釋
國內(nèi)刊號又被稱為國內(nèi)統(tǒng)一刊號，是報刊管理部門為了便于報刊統(tǒng)計、管理而按一定規(guī)則進行編排的號碼總稱，一般以GB2659—86所規(guī)定的中國國別代碼“CN”為識別標志。
集美大學學報·教育科學版雜志內(nèi)容簡介
《集美大學學報·教育科學版》雜志（CN:35-1238/U）內(nèi)容豐富、思想健康，1982年創(chuàng)刊，目前以雙月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該學報的宗旨在于發(fā)表高質(zhì)量的教育理論、實踐和政策分析，以促進教育學科的學術(shù)交流和知識傳播。
雜志通常會覆蓋教育學的各個分支領域，包括教育心理學、課程與教學論、教育管理、比較教育、教師教育、學前教育、特殊教育、成人教育和遠程教育等。它鼓勵采用跨學科的研究方法，整合哲學、心理學、社會學、經(jīng)濟學等學科的研究成果，從而在多維度上深化對教育現(xiàn)象的理解。
讀者群體主要針對教育專業(yè)的教師、研究人員、政策制定者以及對教育改革和發(fā)展感興趣的廣泛讀者。該學報為教育工作者提供了一個展示其學術(shù)成果的平臺，并為讀者提供了深入了解國內(nèi)外教育最新動態(tài)的機會。作為一份專業(yè)的學術(shù)期刊，《集美大學學報·教育科學版》擁有一支由教育領域?qū)＜医M成的編輯團隊，負責審稿和確保雜志內(nèi)容的學術(shù)質(zhì)量和創(chuàng)新性。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究文章、專題討論和綜述，該雜志旨在推動教育學科研究的深入發(fā)展，增進全球范圍內(nèi)學術(shù)界對此領域的關(guān)注和認識。
雜志發(fā)文方向
博導論壇、教師發(fā)展研究、教育心理研究、教育教學研究、等。
教育類相關(guān)期刊推薦：
《時代教育》
《明日》
《教育》
《甘肅教育》
《教育理論與實踐》
