吉林教育科學(xué)雜志國(guó)內(nèi)刊號(hào)：22-1042/G4。
名詞解釋
國(guó)內(nèi)刊號(hào)又被稱為國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)，是報(bào)刊管理部門為了便于報(bào)刊統(tǒng)計(jì)、管理而按一定規(guī)則進(jìn)行編排的號(hào)碼總稱，一般以GB2659—86所規(guī)定的中國(guó)國(guó)別代碼“CN”為識(shí)別標(biāo)志。
吉林教育科學(xué)雜志內(nèi)容簡(jiǎn)介
《吉林教育科學(xué)》雜志（CN:22-1042/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2001年創(chuàng)刊，目前以雙月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志立足于吉林地區(qū)，旨在推動(dòng)教育科學(xué)研究的深入發(fā)展，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平。
《吉林教育科學(xué)》雜志的讀者主要包括教育科研工作者、教育管理者、教師、研究生等。雜志注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在推動(dòng)教育科學(xué)研究成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，為吉林省乃至全國(guó)的教育改革與發(fā)展提供智力支持。該雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由一批資深學(xué)者和教育專家組成，他們具有豐富的教育科學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)造詣，致力于選擇和發(fā)表具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義的高質(zhì)量論文和研究成果。
雜志的內(nèi)容包括但不限于教育政策與管理、教育哲學(xué)與社會(huì)學(xué)、教育心理學(xué)、教育評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障、教育技術(shù)與信息化等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究與探討。此外，該雜志還關(guān)注教育改革的前沿問(wèn)題和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)教育創(chuàng)新和變革。雜志以促進(jìn)教育科學(xué)研究與實(shí)踐相結(jié)合為宗旨，堅(jiān)持科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性的編輯原則，致力于推動(dòng)教育科學(xué)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，為吉林省乃至全國(guó)的教育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。
《吉林教育科學(xué)》現(xiàn)已更名為《現(xiàn)代教育科學(xué)》。
雜志發(fā)文方向
簡(jiǎn)報(bào)、研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、專題研究、等。
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《地理教育》
