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雜志往期文章摘錄展示
基于主題式教學的教學設計與實踐--由阿司匹林說開來
素養為本導向下任務驅動教學實踐與思考--以"溴、碘的提取"為例
整體建構教學問題驅動學習培養核心素養--以"飽和溶液與不飽和溶液"的教學設計為例
基于UbD理論培養學考生化學核心素養的教學設計--以"補鐵劑中Fe^2+、Fe^3+的性質及其轉化"為例
從化學實驗改進談培養師生的科學精神
電解質導電實驗創新設計
觀察原電池內離子運動方向的實驗創新設計
例談證據推理與實驗探究的巧妙融合
銅在氯氣中燃燒實驗一體化綠色化設計
選擇生活素材巧做氯氣實驗