華夏教師雜志論文格式要求:
①文稿要素包括:標題,作者,中文摘要,中文關鍵詞,正文,注釋,英文標題,英文摘要,英文關鍵詞。
②參考文獻:不得省略,最少5條以上,需在文中引用處標注,并序號與參考文獻序一致。
③摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。
④表或圖中反映的信息應與正文表述一致。
⑤文章發表后,如被轉載或獲獎,請及時通知文章責編,以備成果統計之用。
華夏教師雜志往年文章平均引文率
華夏教師雜志往年文章摘錄
基于小學高段學生“愛的認知”能力提升的思考與實踐
美術高考中學生創造力的培養
繪本教學中培養小學生想象力的對策
如何激發初中學生學習語文的興趣
立足教材,明確指向——試議小學生數學建模核心素養的培養
建設學習共同體,在社會實踐中培育學科素養
關注問題情境創設,促進學生核心素養提升
能動學習視野下初中勞動與技術學科學習興趣培養策略初探
小學語文核心素養的滲透教育
小學數學核心素養的培養思考與實踐教學研究