湖南教育·D版雜志國內刊號：43-1034/G4。
名詞解釋
國內刊號又被稱為國內統一刊號，是報刊管理部門為了便于報刊統計、管理而按一定規則進行編排的號碼總稱，一般以GB2659—86所規定的中國國別代碼“CN”為識別標志。
湖南教育·D版雜志內容簡介
《湖南教育·D版》雜志（CN:43-1034/G4）內容豐富、思想健康，2013年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該刊主要刊登教育學科方面有創見的學術論文，介紹有特色的科研成果，探討有新意的學術觀點提供交流平臺，擴大國內外同行學術交流。
雜志內容涵蓋教育理論研究、教育政策解讀、教育實踐案例、教育資源推薦和教育教學方法論等方面，旨在為廣大教育工作者、學生家長以及對教育感興趣的讀者提供全方位、深刻的教育信息和知識。每期雜志的內容都經過精心策劃和編輯，力求內容豐富多樣，覆蓋面廣。在教育理論研究方面，雜志會刊發一些高水平著作和研究成果，推動教育理論的創新和發展。教育政策解讀方面，雜志會對國家和地方教育政策進行解讀，幫助讀者更好地了解教育政策的內涵和實施情況。
教育實踐案例是雜志的重點內容之一，雜志會介紹一些在湖南省范圍內的教育實踐案例，展示教育改革和創新的成果。這些案例涵蓋了各個教育層次和領域，包括基礎教育、高等教育、職業教育等。這些案例旨在為讀者提供可借鑒和參考的經驗，促進教育實踐的提升和改進。
此外，雜志還會推薦一些教育資源，包括教育書籍、教育培訓、教育機構等。這些資源都是經過篩選和評審的，具有一定的權威性和可信度。推薦的資源旨在幫助讀者更好地獲取教育信息和教育服務。雜志還介紹一些教育教學方法論，包括教學設計、評估評價、課堂管理等方面。這些方法論旨在幫助教育工作者提高教學效果，提供一些實用的教學指導和技巧。總之，《湖南教育·D版》是一本具有較高學術價值的月刊，自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
雜志發文方向
新聞_一線影像、專題_主題策劃、研究_黨建引領、研究_管理創新、研究_教育探究等、等。
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