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漢語語法修辭學在小學語文朗讀教學中的運用
歐陽瀾 湖北第二師范學院教育科學學院; 武漢430205
- 漢語語法修辭學
- 小學語文教學
- 朗讀教學
摘要：本文將漢語語法修辭學與小學語文教學相結合,把小學朗讀教學中的經驗認識和感性認識上升到理性認識的高度,讓小學教師能夠科學化地進行朗讀教學,小學生能夠得到理性的朗讀訓練。并基于此對提高小學語文教師培養與教學實際需求之間適應性達成的可行性策略進行了思考,給出了思路。
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