序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇質量技術論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

（1）檢驗前，對檢驗儀器進行仔細檢查，保證儀器能夠良好運行；每日工作結束后，檢驗人員需做好儀器維護及保養工作，延長儀器使用壽命，減少因儀器原因造成的標本誤差。（2）檢驗時，應嚴格按照儀器的相關操作規程操作，避免由于操作原因造成的標本誤差。正確選擇試劑，使用及配制時應嚴格按照試劑說明書進行。試劑使用后將其放置在冰箱內保存。對于長時間未用的試劑，檢驗前應仔細檢查，確保質量合格后方可使用。

2加強實驗室管理

（1）根據實驗室的實際情況，制定科學、合理的實驗室器材制度，規范器材日常維護及使用，制定使用記錄表和登記表，編寫操作規程，確保儀器規范化操作。器材使用時，應做好相應的質量控制、使用登記和維護登記。定期對實驗室水電及基礎設施進行檢查，加強玻璃器皿、試劑庫房、設備儀器等管理［2］。（2）加強設備儀器管理，檢驗人員應熟悉掌握不同儀器的性能及作用。定期由專人對儀器進行檢查、維修。對于磨損部件及老化部件，應及時更換，避免因儀器老化造成的檢驗誤差。登記使用記錄時，應記錄好使用時間、使用人姓名等，做好相應的維修記錄和故障處理記錄。

3加強相互溝通

檢驗科的日常工作效率及檢驗質量與臨床各個科室具有密切關系，檢驗人員只有保證檢驗數據的可靠性與準確性，才能促進臨床醫生有效診斷、查明病因和判定療效等，為疾病治療提供可靠依據。因此，必須加強檢驗科與臨床各個科室之間的相互溝通，檢驗人員應善于聽取臨床醫師建議，不斷改進工作，掌握與疾病診斷的相關知識，提高檢驗技術。

4結束語

篇(2)

在當代社會的棉紡織業中，一些企業仍然采用傳統的棉紡織技術，生產產品單一，生產結構不合理，資源浪費嚴重，生產效率比較低，不利于現代棉紡織業的發展，無法滿足當代人們生活的需求，面對市場經濟體制下的激烈競爭，我國的棉紡織業必須進行全面的技術改革。結合當代棉紡織技術的發展現狀進行分析，我國的棉紡織技術還存在不足。

1.我國的棉紡織技術水平與國際水平相比具有一定的差距

我國是發展中國家，勞動密集型產業在我國的發展規模很大，尤其是紡織工業，在我國的發展行業中占據著重要的地位，但是我國的棉紡織技術還相對比較落后，例如在使用的棉紡紗錠中，有將近一半都是比較落后的紡織設備，大部分還是傳統的產品，與國際先進水平有著很大的差距，并且在很多中小型棉紡織企業中，還存在著傳統的手工作業技術，對于一些先進的自動絡筒機、無梭織機等實用不夠廣泛，并且轉杯紡水平不高，比較精細的技術還處于研發的階段，一些具有高檔水準的棉紡織工藝還不能大規模的生產，例如無結紗、精梳紗等。我國棉紡織技術相對比較低，影響到了棉紡織業生產質量和水平。

2.棉紡織技術加工的產品不能滿足市場的新要求

經過對我國的棉紡織技術進行研究，化纖紡織產品已經占據了我國紡織工業大部分的加工量，但是我國的化纖差別很低，且功能性的纖維生產量比較小，高性能的纖維還需要進行進口，而當代社會對棉紡織技術有了更高的要求，需要進行綠色纖維的生產，我國的綠色纖維還處于研發的階段，并不能滿足當代社會的發展需求。

二、現代棉紡織技術的發展趨向

1.現代棉紡織技術向智能化的方向發展。我國傳統的棉紡織技術主要以手工操作為主，20世紀以來我國進行了國際棉紡織生產的實驗，梳理機被運用到了棉紡織生產當中，為棉紡織企業的開清棉和梳棉工序創造了便利的條件，而國際的棉紡織技術主要是以信息化為特征，運用電、機器、液壓等進行傳感技術和變頻調整，使得棉紡織技術朝向自動化的方向發展，極大地提升了企業生產的質量和水平，降低了生產成本帶來了經濟效益和社會效益。使用清梳聯單機，利用壓力傳感、信號轉換、計算機處理以及計算機綜合監控等技術來確保生產全流程的穩定性和可靠性，使得棉紡織的總流程處于連續、同步以及平穩的狀態，將輸出棉的條長片段、短片段以及超長片段的均勻度控制在規定的范圍內。此外運用異性纖維在線自動檢測清除裝置設備來進行異性纖維大小和位置的判斷，利用彩色數碼攝像技術完成清除過程，使得異性纖維能夠通過高速氣流進行排放。自動落紗機、自動絡筒機的使用極大地方便了棉紡織工業的生產，并且不斷地完善空氣捻接技術，推動了細絡聯技術的運用，因為在棉紡織工業中，生產所需的勞動力比較大，而且員工的工作量也很大，必須將生產工序進行直接的連接，確保產品生產的質量和水平，提升生產效率，降低勞動和生產成本，解決紡紗速度和細沙卷裝兩者之間的矛盾，有效地提升了環錠細紗機的錠速。無梭織機的出現是機電達到了一體化的水平，有效地實現了生產的自動化，使得產品的質量和種類都有了很大的變化。無梭織機可以通過劍桿、噴水、噴氣以及片梭等四種狀態的物種運動與輔助運動相結合，利用先進的電子信息技術進行各方面的自動化操作。

2.在現代棉紡織技術中運用到更多的新工藝和新設備，經過不斷地完善，被廣泛的應用于棉紡織生產中。在當代社會的棉紡織技術中，轉杯紗紡技術是當今比較新型化的棉紡織技術。轉杯紗紡機實現了全自動化，利用自動接頭、自動落紗、自動輸送筒管等功能使得紡杯的速度有了很大的提升。轉杯紡紗機的全自動接頭裝置利用先進的檢測技術，提升了接頭運作的質量和水平。噴氣紡也是棉紡織技術中的一種新型化的紡紗技術，可以有效地縮短工藝流程，減少勞動力，產品耐磨，毛羽少，但是其產品的強力不夠，并且手感上有欠缺。可以進行純棉紗的加工，生產出包芯紗和花色紗，有效地提升了各道生產工序的生產效率。緊密紗紡技術的應用可以有效地提升細紗的強力，減少細紗斷頭，改善產品的手感，提升了產品的質量。新型無梭織機的使用縮小了引緯張力，提升了紡織的效率可以進行大批量的棉紡織品生產。

3.棉紡織技術向加工多樣化纖維原料的方向發展。化學纖維在當代社會中的應用日益重要，化學纖維質量品種的開發力度不斷地加大，人們對紡織產品的要求不斷地提升，使得棉紡織業進行化學纖維原料加工成為必然，而化學纖維原料的加工需要進行不同組分、不同配比的交并、交織和長絲與短纖的包纏、包芯等，需要利用各種先進的新型工藝、技術和設備，才能實現多樣化和個性化的棉紡織產品。

三、推動我國棉紡織技術的現代化發展

1.要不斷地更新棉紡織設備

在棉紡織業的生產過程中，不僅要注重對棉紡織技術的開發和利用，更要對陳舊落后的生產設備進行及時的更換，確保其進行正常的運行，生產產品的質量和水平得到提升，利用不同的生產設備來進行多樣化和個性化的生產。

2.要保持棉紡織業的技術創新性

創新是棉紡織業發展的重要內容，要進行棉紡織新產品的研發就要發揚創新的精神，不斷地研究和開發創新性技術，增強棉紡織行業的競爭力，在市場上占據質量和價格的優勢，同時還要進行體制和機制創新，加強對棉紡織業的管理，促進棉紡織業的可持續性發展。

3.提升棉紡織生產的技術水平

我國的棉紡織行業要與國際接軌，引進先進的生產技術，與此同時必須通過自身進行核心技術的研發才能夠提升我國棉紡織行業的生產水平，要引進更多先進的人才，提升員工的專業知識水平和技能，加大對紡織行業的科研投資，實現獨立生產，不斷地調整和優化產業結構，優化資源配置，完善棉紡織行業的生產管理機制，提高我國棉紡織工業的整體水平。

4.對棉紡織業的體制進行改革

我國推行公有制下多種所有制并存的生產模式，發展國有資本、集體資本以及非公有資本等混合所有制經濟，實現了股份制生產，將企業的所有權和經營權分離開來，極大地推動了技術創新，完善了企業管理體制，提高了企業以及企業資金的運作效率，提升了企業自我改造和自我發展的能力，增強了棉紡織行業的競爭力。

四、結語

篇(3)

在當前的市場經濟體制下，質量技術監督工作的重點包括以下幾個方面：(1)建設相應的檢驗檢測平臺。從目前的發展情況看，我國絕大部分地區的經濟社會已經進入了工業化、城鎮化加速推進的新階段，產業結構升級不斷加快，人們的生活水平不斷提高，對于質量技術監督工作也提出了更高的要求。而建設相應的檢驗檢測平臺，可以充分發揮其在質量技術監督工作中的基礎保障以及技術支撐作用，其意義是十分巨大的。(2)提升品牌策略，強化質量管理，為消費者創造出一個滿意的購物環境，為商家提供一個公平競爭的平臺，推動我國產品質量的快速提升，更好地與國際市場接軌。(3)優化地方經濟發展環境。一方面，要嚴厲打擊假冒偽劣產品，確保市場競爭的公平公正，另一方面，要加大對地方知名企業和特色產品的扶持力度，政府部門要充分重視起來，加強引導和監督，以名牌產品帶動企業的快速發展，進而吸引優質資產，推動地區經濟的發展和進步。不過需要注意，必須避免出現地方保護主義，確保企業的健康發展。(4)改進服務方式。在質量技術監督工作中，要以產品質量為主抓方向，加快服務質監建設，推動產業結構的調整和優化升級；同時，要建立完善的公共技術平臺，實現信息和技術的共享和交流，提升自主創新能力，促進質量技術監督工作作用的充分發揮。

二、做好質量技術監督工作的有效策略

在現代市場經濟體制下，要想切實做好質量技術監督工作，需要采取相應的措施和對策：

(一)及時調整觀念

要想做好質量技術監督工作，相關工作人員需要及時對自身的觀念進行調整，認清形勢，強化責任，將提升服務質量放在工作的首要位置。加快推進質量振興戰略，全面加強安全監管，在保證穩定增長的基礎上，尋求新的突破；鼓勵企業進行自主創新，對市場的產業結構進行調整；同時，要加大執法力度，全力打擊假冒偽劣產品和違法違紀行為，嚴把產品質量觀，為市場經濟的發展創造出良好的外部環境。

(二)強化工作實效性

在市場中，部分產品是有季節性的，如農產品、服裝等，一旦過了結節，就會停止生產和銷售，消費者也不再使用，因此，質量監督工作應該保證實效性，在季節剛剛開始就要進行，并且保證檢驗的效率，將檢驗結果在第一時間以各種形式進行公布，使得消費者可以在季節內了解產品的質量信息，真正起到引導消費者和質量監督的作用。

(三)開展品牌建設品

牌效應一直都是引導市場經濟發展的關鍵，積極開展品牌建設工作，是十分重要的。對于質量技術監督部門而言，要加強對于品牌的認識和研究，結合本地區的特色產品和服務，對相關企業進行扶持，推動其快速發展。同時，要加大同類產品的品牌整合速度，推進地區品牌建設，對品牌的使用進行規范和管理，并加強對于品牌產品的抽檢和復檢工作，確保品牌產品的質量。對于仿冒品牌產品的行為，要予以嚴厲的打擊，保護品牌產品的知識產權和外在形象，放大品牌效應。另外，要強化品牌產品的宣傳力度，鼓勵消費者選擇品牌產品，并組織企業積極開展對外交流與合作，提升企業的自主創新能力，推動企業的持續健康發展。

(四)完善工作體制

完善質量監督工作體制，強化監督部門自身建設，對于質量技術監督工作的有效執行是十分必要的。在現代市場經濟體制下，質量技術監督工作的具體要求包括：注重科學發展，加快綜改示范，提升品牌效應，強化科學監管，確保優質服務，構建交流平臺。相關管理部門應該充分重視起來，當好推手，進一步發揮質量技術監督工作的推動效應、保障效應以及服務效應，為企業的發展提供良好的外部環境，促進地區經濟的穩定發展。

三、結束語

篇(4)

1.1一般資料。選取2013年12月至2014年12月我院進行治療的80例行擇期手術的患者作為研究對象，所有患者的具體情況如下：在研究組患者中，男性占28例，女性占12例，年齡在20歲到52歲之間，平均年齡為（40.5±7.5）歲；在對照組患者中，男性占25例，女性占15例，年齡在21歲到46歲之間，平均年齡為（41.5±5.5）歲。所有行擇期手術的患者經過全面的身體檢查，均無其他的影響性疾病，符合臨床診斷標準，兩組患者的資料差異無統計學意義（P值大于0.05）。

1.2方法。經過患者的統一，采用隨機抽取的方式，把所有行擇期手術的患者分為研究組（40例）和對照組(40例)，對照組患者給予常規護理。研究組患者給予無痛護理技術，對患者采用無痛靜脈留置針穿刺，在進行手術之前，醫務人員需要先給患者局部涂抹丁卡因膠漿，一般來說只要涂抹約1mm厚即可，同時還需要在該處敷一層薄膜，這樣就可以進行表面麻醉，在一定的時間后，醫務人員需要對該局部皮膚進行清潔且消毒，這樣就可以對患者進行靜脈穿刺。

1.3療效評定標準。經過一段時間的護理后，對兩組患者的護理滿意度進行評價，從綜合結果來判定無痛護理技術是否能夠對行擇期手術的患者病情康復產生積極意義。

1.4統計學方法。對此次醫學研究數據進行統計采用的方法是使用SPSS17.0軟件進行分析。代表計量資料的是（x－±s），對相關數據進行分析采用的是單因素方差分析法，而對計數資料進行統計學分析采用的是x2檢驗方法，如果P值小于0.05，就表明差異具有統計學的意義。

2結果

經過一段時間的臨床護理后，研究組患者的總滿意率比對照組的高，研究組的總滿意率顯示為（95%），對照組的總滿意率顯示為（65%）。研究組患者滿意例數顯示為30例，占(75%),不滿意患者例數顯示為2例，占（5%），而對照組患者滿意例數顯示為20例，占(50%)，不滿意患者例數顯示為14例，占（35%），由此可看出研究組的臨床護理效果明顯優于對照組，差異顯著（P值小于0.05）。

3討論

篇(5)

關鍵詞：B/S；本科生；論文質量；創新

1 B/S技術概述

B/S（Browser/server瀏覽器/服務器）結構技術是由美國微軟公司研發，是WEB興起后的一種網絡結構模式，WEB瀏覽器（Browser）是客戶端最主要的應用軟件，這種模式統一了客戶端，將智能系統可實現的核心內容集中到服務器（Server）上，簡化了系統開發、維護及使用成本。在網絡信息技術飛速發展的當下，教育界提出“面向教育信息化”的教學管理發展目標。就本科畢業論文管理工作而言，以往論文寫作、指導模式主要是通過筆、墨、紙等傳統媒介實現，論文管理工作也主要是按照印發規章制度推行。這種管理模式在當今信息技術已滲透教育管理各個層面的形勢下為高度依賴網絡交流手段的“90一代”的“電子學生”所排斥。可以說基于B/S技術下的論文智能管理系統是應人、應時而生。

2002年B/S計算模式與C/S的計算模式并存混合計算模式的提出，預示著B/S架構模式，跨入“大眾”門檻。我校引進論文智能管理系統，也是基于此技術研發的。首先，它是基于JAVA跨平臺語言的B/S智能論文管理系統，具有使用隨時性和便捷性的特點，不僅無需安裝任何專門軟件，且系統操作方便，用戶通過瀏覽器，輸入系統管理員分配的用戶名和密碼（系統設置為教師工號或學生學號）就能很方便地登錄并使用系統。其次，該系統日常維護成本低廉，作為技術成熟產品它已考慮多種應用環境，能針對不同的使用者身份設定權限，更可以讓用戶在不同的使用地點、以不同的接入方式（比如LAN，WAN，Internet/Intranet等）便捷訪問，無需后期額外開發。再次，該系統穩定性強，能有效地保護數據平臺和管理訪問權限，服務器數據庫也相對安全。

2 論文寫作質量現狀

基于B/S技術下的論文智能系統優化策略分析是筆者對南京曉莊學院2009-2012級畢業生（部分）進行論文寫作模式、智能系統應用缺陷及論文管理方式缺陷等問卷調查及跟蹤數據基礎上提出，具有一定的科學性、準確性、應用性及創新性特點。同時針對性指出“傳統模式”（紙質材料為主要媒介）缺陷同時，也為論文管理的完善提供重要參考數據；強化智能管理系統與論文寫作之間融合度，以期幫助學生提高對論文寫作訓練功效的認知和對切實論文寫作總體質量的提高提供有效數據。筆者依據對調查數據的匯總、統計后發現目前論文寫作存在眾多問題：（1）論文重題問題不時發生；（2）論文抄襲現象普遍；（3）學生寫作素養較為薄弱；（4）部分導師指導能力有限；（5）論文管理人員工作方式傳統、單一和低效率。

在數字化、網絡化的社會發展趨勢下，教育領域順應時代潮流，逐步向全面信息化發展目標邁進，在數字信息技術普及應用的當下，單一、低效的傳統論文管理模式已嚴重滯后于時展和教育改革方向的要求。2012年教育部在《關于全面提高高等教育質量的若干意見》中明確提出，“要強化實踐育人環節，結合專業特點和人才培養要求，增加實踐教學比重，加強實踐教學管理，提高實驗、實習實訓、實踐和畢業設計（論文）質量。”這意味著畢業論文寫作要從質量逐年降低的頹勢中解放出來，必須尋找由傳統模式向數字信息模式轉變的自救創新之路。受此發展趨勢影響，基于B/S技術架構下的智能論文管理系統應時而生，其特點與優勢凸顯。雖然技術和時代優勢明顯，但根據調出數據顯示：仍存在一些問題：（1）使用者對論文智能系統操作不熟練；（2）論文智能系統技術漏洞有待完善（文件支持版本格式太低、軟件兼容性問題等）；（3）功能設置與論文實際管理有較多矛盾點等問題需要解決。

3 智能技術深入應用

3.1 B/S新模式與傳統模式的功能銜接

1999年國內高校開始大規模擴招，學生人數飆漲。論文傳統模式，歷史資料長期保存不易，參考時查詢異常困難，大量紙質材料的存檔浪費資源；工作程序繁瑣復雜需要耗費人力、物力和時間來完成；受現有條件所困，師生交流互動受限等諸多問題，都從側面上反映出我國的高校管理工作需要盡快實現數字化、網絡化新模式已迫在眉睫。B/S智能管理系統符合高校信息化發展特點，我們可以將一些先進的管理技術、智能技術等應用到論文系統應用中，從而提高系統的智能化程度，更好地為論文管理服務。論文智能管理系統依賴的是B/S技術優藎加以適當的優化而來。但系統研發的基礎是對論文傳統模式管理經驗的基礎上發展而來的，兩者之間的是相輔相成，優勢互補的關系。所以，在調查數據的基礎上，認真總結出傳統模式的管理優勢，看準時機的融入到B/S智能管理系統中，達到新舊管理模式的和諧銜接。對此我們應依據論文成果質量和使用反饋的調查問卷為基礎，與軟件開發公司協調信息進行功能性的技術彌補和進一步完善，直至縮小智能系統與是實際論文管理間的距離或提高其相互間的融合度。

3.2 B/S架構下論文智能管理系統的優化

隨著計算機技術、網絡技術、智能技術的不斷發展，論文智能化管理的手段也得到很大提升，水平也得到快速的提高，并逐漸為高校的師生創造了良好論文寫作與指導新環境。較之發展，論文管理雖然在智能化發展上取得了一定的突破。但是高校圍繞論文管理而展開的各項工作，還遠遠沒有集成到各個管理系統中（論文管理和教學并沒有緊密結合）所以，未來的論文智能管理系統的優化應該重點考慮各種管理系統的高度集成化，并且以教務管理中的論文管理和教學工作為優化核心。同時，對于智能系統與實際管理中的時間節點、步驟安排、靈活機動等方面問題還需要進一步的優化及融合。

3.3 智能系統功能優化，應考慮不同學生的專業特點

對于B/S論文智能管理系統的研發應用，應考慮學生的不同院系、不同學科及專業性質等情況，區別對待，合理開發應用。根據學生所學學科，凡所學為基礎學科，考核標準應趨重理論，以培養學術人才為旨歸的，論文考核標準就需要求嚴格；而學生所學學科為應用學科范疇，考核標準英趨重實踐，以培養實用型為目標，應更看重大學四年平時考試或實踐成績為考核重點。對于智能系統的管理應將一定的權限劃分到二級學院，由他們根據專業教學大綱和培養目標設置論文完成步驟的各要求（質量、字數、時間節點、評優及考核標準等）為智能系統的“自”方面的技術設計應用提供合理思路，增加智能系統的操作靈活性，強化系統的應用體驗。例如英語學科論文寫作中存在機器翻譯問題、語法問題等這方面系統功能并未有效開發，導致教師認為智能系統并未真正體現“智能”不過是個重復工作步驟的“系統”而已。最大的優勢就是把紙質材料轉化成電子文檔，并未對論文指導工作的有效開展起到明顯作用，所以對于智能軟件的維護更新還應進一步多功能、多學科的角度進行優化，實現真正的智能。

4 結束語

在數字信息技術飛速發展的當下，本科論文管理走上信息化之路是必然趨勢。本研究開展過程中將隨時跟蹤本科畢業生論文撰寫各環節的數據資源，進行及時的動態分析，并向相關領導和論文指導教師以及學生及時反饋信息，從而對學生畢業論文寫作進行全過程質量控制。此項就如何運用B/S技術論文智能管理系統以促進畢業論文質量大面積提高的研究只要各環節數據獲取準確、分析方法得當、對發現的問題能構想出有效解決路徑，那么研究過程中累積的成果必然會促進我院辦學質量的提高，也會有向其他院校推廣的價值。同時，B/S架構技術下論文智能管理系統的全面推廣應用，能夠有效減輕管理人員的工作強度，提高工作效率；豐富指導教師的論文指導方式，優化工作流程，促動指導熱情的激發與提升；滿足學生他們對電子技術應用教學模式的功能延續的“電子心理”。以上種種價值同時對促進論文寫作、指導與管理模式的變革，調動學生的寫作積極性與指導教師的工作積極性都有積極影響作用。最終為本科畢業論文質量的提高創造了機會和新途徑。

參考文獻

[1]中華人民共和國教育部.教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見[N].中國教育報，2012，04.

篇(6)

關鍵詞：學位論文；問題導向；定量化；評審教師

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）20-0143-02

近幾年，我校教學改革不斷深入，為了加強和完善大學生學位論文質量評審標準體系，在綜合分析所在學院本科畢業論文質量評審過程中存在的各種問題及其影響因素的基礎上，結合一系列學位論文指導和評審的實踐經驗，依次從明確論文評審目的、建立以問題為導向的論文質量評審內容分類與評價指標定量化以及明確評審教師的資格與職責等方面，探索構建了一套完整的、可執行的學位論文質量評審標準體系，有效地提高了我院大學生的學位論文質量水平和畢業論文教學質量水平。

一、學位論文質量評審目的

學位論文是我國高等人才教育培養計劃中占用學時最長、層次最高、綜合性最強、最能衡量學生綜合素質能力水平的一項科研學術型實踐教學環節[1]。根據國家學位條例實施辦法的規定，學生要提交畢業論文并通過答辯后，才能取得相應的專業學位。然而，近些年來的大學生學位論文質量在受到因大眾化教育擴招帶來的學生文化素質和教育需求的層次化和多樣化、不斷變化的就業形勢以及學校在畢業論文教學管理機制等方面的影響，普遍存在研究水平低、選題陳舊不當、內容抄襲拼湊、寫作表達水平低、文本格式不規范等各種問題[2，3]。

論文質量評審標準對于教學管理者、指導教師、評審教師和學生都具有非常重要的方向指導和約束作用。因此，制定大學生學位論文質量評審標準目的，應從與論文質量相關的各責任主體進行統一規定和規范，實現全面論文質量教學管理目的和目標。（1）教學管理者：評價檢驗高等院校教學管理者在學位論文質量監控體系的系統性、有效性、執行性和滿意度等方面的教學管理能力水平。（2）指導教師：評價檢驗導師的論文教學能力水平和責任心，確保嚴格按照學位論文質量評審標準要求進行正確、準確地教授和指導，調動和激勵導師的工作熱情和高度責任心。（3）評審教師：評價檢驗論文評審教師在執行論文質量評審標準的能力水平和責任心，確保評審教師嚴格依照論文質量評審標準及其指標要求進行客觀、公正的評價打分，杜絕評審過程中的因人主觀偏向性、學術能力偏差、評審流于形式等問題而在學生及其導師中帶來不良影響和消極作用。（4）學生：評價檢驗學生在綜合運用多學科理論知識和技能的綜合素質能力以及初步掌握基本科研程序和方法的學術科研能力水平，這應該通過紙質版的學位論文質量和學生答辯質量兩個方面進行綜合評定。

二、基于問題導向的論文質量評審指標體系

當前我國大學生學位論文質量評審標準仍普遍存在著評審目的不清、定位不明、指標分類不當、評價指標過于籠統單一、指標權重分配不當、評審過于主觀化和簡單化等一系列的問題，這也是導致大學生學位論文質量不斷下滑問題的根源性因素。

基于問題導向的論文質量評審指標體系在改善解決當前大學生學位論文中存在的各種問題及其影響因素上具有針對性、目的性和更好的實踐效果。在本科生學位論文質量的指導評審過程中，本文總結本校學位論文中存在的各種不同類型特點質量問題，并結合我國國內教育工作者已發表闡述的相關論文質量問題，提出了如表1所示的學位論文質量評審指標體系及其重要性排序，其中非常重要的評價指標是論文關鍵內容解答、論文仿真實驗解答、論文方案技術路線解答、論文內容率、論文寫作表達質量、論文文本格式規范共6項。

論文質量評審指標權重的確定應該以大學生學位論文質量評審目的為導向，尤其應重點關注學生的論文答辯質量和書面論文質量兩個層面的教育教學目標。其中，論文答辯質量可以通過“論文關鍵內容解答、論文仿真實驗解答和論文方案技術路線解答”三個評價指標來體現學生在論文研究深度、技術難度、內容理解掌握程度等方面的基本科研素質能力，而書面論文質量則可以通過“論文內容率、論文寫作表達質量、論文文本格式規范性、文獻格式規范性、答辯報告完備度”等6項評價指標來體現學生的綜合文化素質水平和對待論文的認真態度。因此，表1列出的12項評價指標體系的權重是在綜合了本校學位論文教學管理目標和論文質量評審目的的基礎上，采用主觀賦權法而確定，其具體的指標體系權重確定的運算過程就不在此詳細介紹了，因為主觀賦權法已是廣泛普及的一種通用性方法。

三、論文評審教師的資格與職責

評審教師是大學生學位論文質量評審標準體系中的一個重要因素，也是學位論文質量評審標準能否得以正確和準確地進行論文評價的關鍵環節。在現實中，學位論文評審結果有時會引起學生和指導教師的質疑和不認同問題，甚至還會發生學生申訴的特殊情況。究其根源，評審教師在學術水平和責任態度等方面出現了一定程度上的偏差，這種不良的論文評審行為和結果會在學校師生中造成非常不好的消極影響和不健康的教學氛圍。為了徹底解決和避免此類不公正的論文評審問題，應明確制定以下有效措施：（1）論文評審組的人數原則上為5人，人數過少不利于評審結果的全面性和客觀性。（2）論文評審教師應具有思想態度端正、責任心強、良好的科研教學水平或博士學歷以上等基本資格條件，但評審組長的資格應在具備基本資格條件的基礎上，還應具有副教授以上的職稱，且近3年內在學位論文評審中無重大過錯等問題的關鍵條件。（3）評審教師職責要求應正確、準確的理解和掌握大學生學位論文質量評審標準要求與評價指標，做到有理有據、客觀公正地給出學生及其導師都能接受或滿意的論文評審結果。一旦出現論文評審結果有爭議的情況，評審組長擔負相應的解答或解釋工作，且對錯誤評審結果應該負較大的教學事故責任。

四、結語

學位論文質量評審標準是有效評價我國高等院校大學生畢業論文質量水平的重要技術依據。針對當前學位論文質量評審中常見的評審內容分類簡單、評價指標定性化和主觀化等問題，文中在結合重慶郵電大學自動化學院的本科生學位論文質量評審經驗的基礎上，通過明確論文評審目的和評審教師資格與職責，改革建立一種以問題為導向的論文質量評審體系分類內容和評價指標定量化，為指導教師和評審教師的教學評審工作提供了有效的方向指導，并切實有效地改善了大學生學位論文的質量水平。

參考文獻：

[1]教育部辦公廳.關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知[Z].教高廳12004214號.

篇(7)

關鍵詞： 衛生理化檢驗 本科畢業論文 組織實施

畢業設計（論文）是大學生培養、鍛煉和提高綜合素質的重要環節，是對學生掌握理論知識程度及實際應用能力的最好檢驗，是幫助學生提高實踐應用能力和創新能力的重要教學環節，是對創新意識與科研水平等方面的綜合訓練和升華，是培養學生的綜合能力不可替代的教學環節[1-2]。下面就如何組織實施衛生理化檢驗方向的本科畢業論總結和探討。

一、畢業論文環節容易出現的問題與對策

1.學生的就業、升學期與學位論文設計期時間沖突。

高校理科專業本科畢業設計（論文）一般安排在最后一學期，畢業生考研、實習、就業與論文成文工作交織，高質量的學位論文要求學生選題、定題必須經過一段時間實習，對所研究的問題深思熟慮后，以提綱、報告的形式完成。因此，在教學管理中結合各自專業的特點，在教學總體安排上，將學生學術研究能力的培養適當前移，進行早期滲透，將課程設計、專業實習、畢業設計密切結合。各主要專業課程向前三學年轉移，減少第四學年的計劃課程，第七學期課程適當減少或不排課，以利于學生提前進行實習與畢業設計（論文）工作。

2.學生對畢業論文不夠重視，主動性、積極性不高。

畢業論文不僅僅是一個實踐教學環節，更是高校實現人才培養目標的重要手段。不少學生對畢業論文在思想上不夠重視，主動性和積極性不高，認為只要完成即可，不追求質量；不少學生沒有按預定的畢業論文計劃開展工作，以致相關材料、工作進展記錄、時間上的安排都無法跟上計劃。針對這種情況，應進一步加強對畢業論文（設計）工作的管理，在做好規范化建設的同時，實現畢業論文工作由“重規范”向“重質量”的轉變。加強對學生的管理，想方設法減少因學生就業、實習、考研等對畢業論文（設計）的影響。

3.指導老師對畢業論文精力投放不足。

高校教師承擔教學和科研的雙重任務。隨著畢業生數量的逐年增加，教師指導畢業生的數量也在逐年增加。即使教師工作熱情很高，時間、精力也難以充分保證。強化導師對學生論文的首要責任并控制指導學生人數，可促使指導教師認真、嚴格對待學生論文，保證論文質量。把學生的學位論文設計與指導老師的科研課題相結合，這樣既便于教師進行科研和指導教學，又可增加校內教師的科研力量，更有利于保證學生學位論文的質量。對于校外實習的畢業生，在確定畢業生論文校外指導教師的同時，配備一名校內指導老師，使得校內導師的理論指導與校外導師的實踐技能指導相結合，避免學位論文設計的盲目性和隨意性。這樣，教師的知識體系得以更新，實習單位的效益得到提高，學生的科研、實踐能力得到鍛煉，學位論文質量自然隨之提高。

4.經費的短缺使畢業論文的實施難度加大。

大部分學校對于本科畢業設計（論文）完成無專項經費，也無專門實驗室，致使理科類大部分做畢業設計（論文）實驗的本科學生、研究生和指導老師共用一個實驗室，有些論文的實驗無法正常開展。學校應充分重視此類情況，投入足夠的經費，添置必要的圖書和實驗設備，舉辦有關訓練項目；適當增加指導教師的工作量核算，調動教師的積極性，以便讓更多的本校教師指導畢業論文；鼓勵畢業論文整理公開發表，并對予以經費支持。

二、衛生理化檢驗方向畢業論文的組織實施

1.結合衛生理化檢驗技術的發展趨勢進行畢業論文選題。

隨著科學技術的迅猛發展，特別是21世紀，衛生理化檢驗采用的各種分離、分析技術和方法不斷完善和更新。許多高靈敏度、高分辨率的分析儀器已經越來越多地應用于衛生理化檢驗中。目前，在保證檢測結果的精密度和準確性的前提下，衛生理化檢驗正朝著微量、快速、自動化的方向發展。

近年來，許多先進的儀器分析方法，如氣相色譜法、高效液相色譜法、原子吸收光譜法、毛細管電泳法、紫外―可見分光光度法和電化學方法等已經在衛生理化檢驗中得到了廣泛應用，在我國的衛生理化標準檢測方法中，儀器分析方法所占的比例越來越大。在樣品的前處理方面，采取了很多新穎的分離技術，如固相萃取、固相微萃取、加壓容器萃取、超臨界萃取和微波消化等，較常規的前處理方法省時省事，分離效率高。

隨著計算機技術的發展和普及，分析儀器自動化是衛生理化檢驗的重要發展方向之一。自動化和智能化的分析儀器可以進行檢驗程序的設計、優化和控制、實驗數據的采集和處理，使檢驗工作大大簡化，并處理大量的例行檢驗樣品。例如蛋白質自動分析等，可以在線進行樣品的消化和測定；測定食品營養成分時，可以采用近紅外自動測定儀，樣品不需要進行預處理，直接進樣，通過計算機系統，即可迅速給出食品中蛋白質、氨基酸、脂肪、碳水化合物、水分等成分的含量。裝載了自動進樣裝置的大型分析儀器，可以晝夜自動完成檢驗任務。

儀器聯用技術在解決衛生理化檢驗中復雜體系的分離、分析中發揮了十分重要的作用。儀器聯用技術是將兩種或兩種以上的分析儀器連接使用，取長補短，充分發揮各自優點。近年來，氣相色譜―質譜（GC-MS）、液相色譜―質譜（LC-MS）、電感耦合等離子體發射光譜―質譜（ICP-MS）等多種儀器聯用技術，已經用于水質、食品、空氣等樣品中微量甚至痕量有機污染物和多種有害元素等的同時檢測，如樣品中的多氯聯苯、二因、氯丙醇、多環芳烴、丙烯酰胺等的檢測。

近年來發展的多學科交叉技術――全微分析系統，可以實現化學反應、分離檢測的整體微型化、高通量和自動化。過去需在實驗室中花費大量樣品、試劑和長時間才能完成的分析檢驗，在幾平方厘米的芯片上，僅用微升或納升級的樣品和試劑，以很短的時間（數十或數分鐘）即可完成大量檢測工作。目前，DNA芯片技術已經用于轉基因食品等樣品的檢測，以激光誘導熒光檢測―毛細管電泳分離為核心的微流控芯片技術將在衛生理化檢驗中逐步得到應用，大大縮短分析時間和減少試劑用量，成為低消耗、低污染、低成本的綠色檢驗方法。

從衛生理化檢驗技術的發展趨勢可以看出，樣品的前處理、色譜分析法等儀器分析方法的改進、儀器聯用技術、多學科交叉技術，是衛生理化檢驗方向畢業論文選題的重要領域。各個學校可以根據自身實驗條件，選擇合適的研究項目，既保證課題的分量與難度適中，又保證課題符合專業培養要求，使畢業論文的實施得以順利進行。

2.衛生理化檢驗新方法建立的一般步驟。

在查閱國內外有關文獻的基礎上，了解待測物的理化性質、原有分析方法的原理和優缺點，提出新的分析方法或改進原方法。通常應該對影響分析方法精密度、靈敏度、準確度和方法檢出限的主要因素及樣品的前處理條件進行優化。選用優化的分析測試條件和樣品前處理步驟，建立新的分析方法，并對所建立方法的性能指標進行評價。

（1）檢測條件的優化。

在新的分析方法建立過程中，可以采用單因素條件試驗或正交試驗，確定各種影響因素的最佳條件。

不同的分析方法所需優化的條件不同，分光光度法需優化的條件有合適的顯色反應、顯色緩沖液種類和pH值、顯色劑用量、顯色溫度和時間等；氣相色譜法在進行測定條件優化時，首選應根據待測組分的性質，對色譜柱和檢測器的種類進行選擇，然后對柱溫、氣化室溫度、載氣種類和流速、可能用到的氫氣和空氣的流速等條件進行優化；液相色譜法在進行測定條件優化時，首選需要選擇的也是色譜柱和檢測器的種類，再對流動相的組成、酸度、流速和柱溫等條件進行優化，同時必須考察在所選擇的最佳色譜條件下，實際樣品中待測組分與樣品中干擾組分的分離情況。

（2）校準曲線的繪制。

校準曲線是用于描述待測物質的濃度或含量與測量儀器響應值之間定量關系的曲線。測定時，所配制的標準系列，待測物的濃度或含量應在方法的線性范圍之內。

校準曲線包括標準曲線和工作曲線，二者的區別在于標準溶液的處理步驟不同。在繪制工作曲線時，標準溶液的分析步驟和樣品分析步驟完全相同；在繪制標準曲線時，標準溶液的分析步驟中省略了樣品的前處理步驟。

（3）樣品前處理條件的優化。

樣品的前處理是建立新分析方法的重要一環，是決定分析成敗的關鍵之一。樣品前處理的目的是使樣品能適合分析方法的要求。通常樣品的前處理包括樣品的消化或提取、分離和凈化等步驟。

對于金屬元素或無機物的檢測，可以采用干灰化或濕消化處理樣品，并對其條件進行優化；對于有機物的檢測，可以根據待測物的性質選擇合適的提取方法，并進行條件優化，如采用液―液萃取、超聲波萃取、振搖萃取、索氏提取器提取等。樣品的分離和凈化，可以選擇并進行條件優化的方法有溶劑提取法、揮發法和蒸餾法、液相色層分離法、固相萃取法等。

（4）干擾試驗。

根據樣品中可能存在的干擾成分進行試驗。通過干擾試驗，可以確定干擾組分的允許濃度，通常在標準溶液中加入一定量的干擾成分，以測定值變化±10%作為是否產生干擾的判定依據。如果存在干擾，則應該采取適當的措施加以消除。

（5）實際樣品的測定。

采用所建立的新方法檢測不同類型、不同基體的實際樣品，說明方法的適用性。

（6）方法性能指標的評價。

對于所建立的分析方法，應給出線性范圍、檢測限、精密度、回收率、方法對照等方法學指標的評價。

三、結語

本科畢業設計（論文）是檢驗學校整體教育質量的重要方面和手段，也是在校大學生從學校學習階段走向社會前的一次十分重要的綜合訓練和實踐機會，要重視畢業論文的導師遴選、選題和開題工作，加強畢業論文實施過程的監督檢查，建立科學的畢業論文評價體系，保證畢業論文的高質量實施。對于衛生理化檢驗方向的畢業論文，尤其應重視畢業論文的選題工作，題目不宜過大，以免難以在規定時間內實現預定目標，影響畢業論文的順利實施。

參考文獻：

[1]王蕾.基于全面質量管理的本科畢業論文質量管理體系構建[J].科技資訊，2010，28：229-230.