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篇(1)

[論文摘要] 本文主要從大學生的體育消費水平、體育消費結構及體育消費的影響因素等幾個方面對目前有關高校大學生體育消費現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究文獻進行了概括、分析和總結，力求對這一領域的研究現(xiàn)狀有一個整體的了解和掌握，并從中找出尚需改進和值得借鑒之處，進而為后繼的深入研究打下良好的基礎。

一、引言

體育消費作為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的晴雨表，已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活中不可缺少的一個重要組成部分。體育消費的研究不但涉及到實際的經(jīng)濟效應，而且還有利于體育市場的良性運行。它一方面可以使商家更深入地了解體育消費者和體育市場，另一方面又可以提升廣大消費者的成熟度，從而促使消費者進行健康、理性的消費行為。另外，體育消費的研究也有助于國家制定宏觀的體育政策和法規(guī)，有利于國家政府機構對體育市場進行宏觀調(diào)控。

大學生是我國的高素質(zhì)人才，近年來他們的數(shù)量在逐年的增大。從體育市場的角度講，他們既是巨大的消費群體，又是體育市場的巨大的潛在消費群體。大學生的一個顯著特征就是腦力勞動繁重與興趣愛好廣泛并存，無論從減輕學習負擔的角度還是從興趣愛好的角度，他們都有可能訴諸于體育消費。中國高校比較多，有著巨大的大學生消費群體，所以大學生體育消費的研究具有十分重要的意義。

二、大學生體育消費現(xiàn)狀

根據(jù)馬斯洛需要層次理論與恩格爾系數(shù)的相關原理可知，人們的消費結構是在不斷變化的。當人們的消費水平較低時實物型消費要占主體地位；隨著人們收入的增加消費水平逐漸提高，消費結構也會相應的發(fā)生變化。下面我們就根據(jù)相關文獻資料來論述一下大學生消費群體的體育消費水平與體育消費結構的問題。

1.大學生體育消費水平

消費水平有狹義和廣義之分。狹義的消費水平也就是我們通常所說的消費水平，是指按人口平均的消費品（包括勞務）的數(shù)量，反映人們物質(zhì)文化需要實際滿足的程度。廣義的消費水平，不僅包括消費品的數(shù)量，而且包括消費品的質(zhì)量。更廣義的消費水平，不僅包括消費品的數(shù)量和質(zhì)量，而且包括消費質(zhì)量在內(nèi)。消費質(zhì)量就是消費過程中消費主體、消費客體和消費環(huán)境設想結合所產(chǎn)生的質(zhì)的規(guī)定性，它反映消費需要的滿足程度。消費質(zhì)量越高，反映消費水平達到了更高的層次。

有關調(diào)查表明:目前我國大學生的體育消費水平較低，體育實物消費水平高于體育勞務消費水平，購買水平多集中在100元～300元之間，而且是以耐用品為主；不同性別、不同生源和不同省份高校學生的體育消費水平具有一定的差異；近些年，隨著一些體育項目的普及與開展，以及大學生體育技術水平的提高，大學生體育消費群體對器材、服裝、鞋類的要求越來越高，消費層次有所遞增。

就目前檢索到的有關大學生體育消費水平理論的文獻而言，大多數(shù)論文僅僅從消費者支出的一項指標來反映大學生體育消費水平的問題，事實上這是遠遠不夠的。因為，體育消費水平不僅包括體育消費品的數(shù)量和質(zhì)量，而且還包括體育消費的質(zhì)量。我們要用許多不同的相關指標才能真實地反映這個問題。至此，本文認為關于大學生體育消費水平的問題，還仍然有許多尚待研究的領域。

2.大學生體育消費結構

我們在研究大學生體育消費市場時大學生的體育消費結構是我們所要研究的一個重要領域，因為只有具備了合理的體育消費結構，大學生體育消費市場才能得到蓬勃、健康的發(fā)展，這是大學生體育市場完善的一個前提條件。根據(jù)鮑明曉、左新榮等人的研究成果，大學生體育消費結構概括起來主要有下面幾種劃分方法：第一種：直接性體育消費與間接性體育消費。直接性體育消費結構的特征為經(jīng)濟上的投入。其中主要包括運動服裝鞋襪的消費、去多功能場館、參加健身輔導班、買體育明星畫像與體育書刊。間接性體育消費結構的主要特征為情感上的投入。其中包括看電視、聽廣播、看報刊和書刊、觀賞班級比賽等[3]。第二種：概括起來基本上將體育消費結構分為下面兩個方面，三個層次。第一類實物型體育消費。第二類，非實物型體育消費，包括觀賞型體育消費和參與型體育消費。本文傾向于第二種分類標準，因為在體育產(chǎn)業(yè)研究中，體育消費種類主要是根據(jù)個人有支付能力的、可以從體育市場中購得的體育消費資料的不同來劃分。而且這種劃分方法界限比較明晰、通俗易懂。

眾多的調(diào)查研究表明，全國大學生的實物型體育消費明顯高于勞務型體育消費。而且隨著經(jīng)濟水平的提高，勞務型體育消費的支出呈現(xiàn)出消費傾向遞增的規(guī)律。在何敏學對遼寧省大連市普通高校所做的調(diào)查中表明，在大學生的體育消費總額中，體育實物消費占66.4%多。體育勞務消費占19.3%.這說明大學生的體育消費以實物型體育消費為主。在黃小波對《大學生體育消費現(xiàn)狀的研究》中表明：大學生在體育消費時，所選擇主要內(nèi)容為，體育服裝、鞋類，觀看比賽，體育器材，體育書籍、報刊，租用體育場地，旅游，運動保健。并且男女生在消費內(nèi)容的比例上存在著顯著差異，男生在體育消費總額上高于女生。許多的調(diào)查結果顯示全國大學生體育實物型消費與體育勞務型消費的比例明顯存在失衡現(xiàn)象。這種結果主要受大學生的自身主觀因素和外部客觀條件兩方面因素的影響。另外，有關調(diào)查表明大學生在目前經(jīng)濟狀況下的體育消費選擇與經(jīng)濟狀況許可時的體育消費選擇存在著顯著差異。針對這一現(xiàn)狀我們可以進一步對怎樣提高體育勞務消費份額的問題，以及怎樣開發(fā)女生體育市場的問題進行研究。盡管在我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟發(fā)展水平上實物型體育消費應該占主流，但是體育勞務消費卻有很大的發(fā)展空間即體育勞務消費的比例可以加大。

三、大學生體育消費的主要影響因素

根據(jù)消費者行為學、消費心理學，以及體育產(chǎn)業(yè)學理論，影響體育消費的因素可以概括為體育消費環(huán)境，體育消費品價格，消費者的興趣、閑暇時間和收入水平等幾個方面。

1.大學生體育消費的環(huán)境

消費的環(huán)境包括消費自然環(huán)境、消費的社會環(huán)境、消費的文化環(huán)境。下面我們就目前體育消費環(huán)境中的有利因素和不利因素現(xiàn)狀分別探討一下。（1）有利因素：首先，有關政府部門逐漸關注高校的體育工作。在這種宏觀環(huán)境下將有利于大學生進行體育消費。其次，體育教學在某種程度上促進了體育消費的發(fā)展，為大學生體育的“終身化”打下堅實的基礎。再其次，校內(nèi)體育消費以福利體育為主，商業(yè)體育為輔。利于大學生體育消費意識的培養(yǎng)。最后，體育消費對象的相對穩(wěn)定性特征。（2）不利因素：首先，大學生體育消費的場館設施比較差，完整的服務體系沒有建立起來，體育設施不足。由于現(xiàn)在各個高校學生的人數(shù)的大量增加而學校場館的數(shù)量增幅較小，場館數(shù)量與人數(shù)的不協(xié)調(diào)造成學生參加運動的人數(shù)相對下降，特別是一些對場館要求比較高的項目——如乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳等，而過于單純的體育鍛煉，不能滿足學生各種體育項目的愛好，所以高校體育基礎設施不足制約了高校大學生進行體育消費。其次，體育市場缺乏完整有效的體育法規(guī)政策體系，實施力度不夠。再次，許多公共場館管理機構臃腫，缺乏既懂體育又懂經(jīng)濟的專業(yè)人才，從而導致公共場館的各項指標都很差，很難滿足廣大消費者的要求。再其次，校內(nèi)和校外的體育文化環(huán)境都很差，必要的體育消費氛圍沒有形成。另外，目前體育消費市場內(nèi)的服務意識體系還沒建立起來，市場主體的營銷意識不薄弱，缺乏戰(zhàn)略眼光。最后，信息不暢（宣傳力度不夠）。學生普遍反映，對體育旅游、體育比賽等都較有興趣，但由于未能及時得到信息，從而抑制了消費欲望。

2.體育消費品價格與大學生經(jīng)濟來源

體育消費品價格也是影響體育消費水平的一個重要因素。目前，對體育消費價格高低的認定，主要取決于兩方面因素：一是學生的經(jīng)濟承受能力；二是體育消費品本身的問題。質(zhì)量好的價格高，價格便宜的質(zhì)量又低劣，這使學生處于兩難境地。若要改變這種現(xiàn)狀，必須考慮學生經(jīng)濟承受能力的前提下制造出物美價廉的體育商品。此外，在健身領域和競賽表演市場領域也存在著同樣的問題，學生興趣較大的體育項目費用較高，如：網(wǎng)球、保齡球、高爾夫等。學生喜歡看的關鍵賽事，門票又十分昂貴。這非常不利于巨大潛在消費群體（大學生）興趣的培養(yǎng)。經(jīng)濟來源少是大學生進行體育消費的又一障礙。針對大學生這樣一個特殊群體，調(diào)查中了解到大學生在讀書階段的經(jīng)濟來源主要是依靠父母的資助，他們的體育消費水平在很大程度上取決于父母的收入和體育消費觀念。學生在經(jīng)濟來源受限制時是很難進行體育消費的。從上述的調(diào)查結果可知，體育消費品價格與大學生的經(jīng)濟來源是呈負相關的，這兩者之間的矛盾嚴重阻礙了大學生體育消費市場的發(fā)展。從體育市場營銷學的理論我們可知，目前大部分體育產(chǎn)品都打差異化戰(zhàn)略（品牌戰(zhàn)略），價格定的較高（價格與成本并不成比例）。大部分體育市場具有某種程度的壟斷的性質(zhì)。這種狀態(tài)是否有利于大學生體育市場的發(fā)展是一個值得進一步研究的問題。

3.大學生體育興趣與閑暇時間

體育興趣是影響體育消費水平的一個重要因素。興趣是人對事物的一種特殊的認識傾向，這種認識傾向必須帶有肯定的情緒和積極的態(tài)度。興趣的產(chǎn)生和提高是以需要為基礎的，當消費者對某一商品或勞務產(chǎn)生需要時便會對該商品或勞務產(chǎn)生興趣。當人們對體育感興趣時，就會表現(xiàn)出對體育運動的強烈關心，具體表現(xiàn)在對體育信息較為敏感、喜歡收看體育節(jié)目等方面。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，體育興趣濃的學生，其體育消費除購買體育磁帶外，各項指標均挺高，在報刊雜志、體育彩票兩項消費上體現(xiàn)尤為突出。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)普通大學生體育消費存在這樣兩個極端：一方面，體育興趣濃厚的學生人均消費額遠遠超過平均水平；學生對喜歡的服裝、運動項目，以及其他體育商品等，能夠不考慮其他因素，而積極選擇，有時還愿意花高價、甚至借錢進行體育消費。這說明大學生體育消費偏好程度有較大彈性。另一方面，體育興趣不高的學生人均消費額遠遠低于平均水平。

體育消費時間少是影響大學生體育消費的另一因素。當學生進入高校后，受學校環(huán)境的影響，以及就業(yè)壓力的增大，他們不得不把主要精力放在學習科學文化知識，參加社會實踐和考研上，這樣學生真正用于體育鍛煉方面的時間就會相對的減少。有關調(diào)查還發(fā)現(xiàn)80%以上的學生把課余時間都用于上網(wǎng)看新聞、與朋友交流甚至逛街。這樣造成真正在課余時間參加體育鍛煉的人還不到10%。一些調(diào)查結果表明大學生的閑暇時間要比其他一些社會群體多一些。然而，他們的體育消費時間卻很少，這進一步說明了大學生體育消費意識非常薄弱的問題。我們要想發(fā)展大學生體育消費市場，必須首先解決大學生體育消費意識不強的問題。

四、提高大學生體育消費水平的對策

目前對大學生體育消費的對策研究主要集中在主體、客體、環(huán)境三個方面。從主體角度提出的對策。首先，充分了解大學生體育消費心理和消費方式，從而做到對癥下藥，有的放矢。其次，加強對大學生進行健康教育，引導學生樹立正確的體育消費觀念。第三，大學體育教師不僅要技術全面，而且要及時地向?qū)W生傳授各種基本的體育運動技能、技巧，以提高學生對體育的興趣。最后，充分利用高校宣傳媒體傳播體育信息和體育鍛煉的科學常識等，激發(fā)起大學生對體育消費的需要，進而產(chǎn)生體育消費的動機。

從客體與環(huán)境角度提出的對策。首先，細分體育市場，注重開發(fā)的層次性。其次，改善高校的體育設施，增設適合大學生興趣愛好的體育項目，使大學生有更多的健身場所。再其次，學校領導要把體育設施及配套服務設施的建設納入學校整體建設和發(fā)展的規(guī)劃中，切實改善學校體育設施和配套服務，真正為大學生著想，創(chuàng)造良好的體育學習和鍛煉氛圍。第四，大力發(fā)展國民經(jīng)濟，從整體上提高我國居民的收入水平，提高家庭對子女的教育消費和體育消費投入。第五，加快高校體育課程的改革，使高校體育課同大學生的體育消費有機地結合起來。這里主要探討了通過開展俱樂部型的教學模式，使課堂教學和課外活動互補，同時對發(fā)展學生的體育消費起到促進作用。另外，學校可以用月卡或健身登記卡、俱樂部會員卡的形式適當收費。以解決學生經(jīng)濟來源少與進行體育消費的矛盾。第六，提高體育消費品的質(zhì)量和水平。

目前有關對策研究的理論很多，但是成體系的、實踐性強的卻很少。我們在提出一些對策的時候不僅要考慮到中國的現(xiàn)實國情與不同地區(qū)的具體特點，而且還要考慮到大學生本身的現(xiàn)實情況。適合于一切領域與時空的對策是不存在的，這樣的對策也是沒有意義的。所以，我們在對策的研究中一定要注意到對策的完整性與實用性。

五、結語

目前有關高校大學生體育消費的研究較多，大多數(shù)論文主要針對大學生體育消費的水平、結構、影響因素以及對策等方面進行了研究。論文中主要采用文獻資料分析法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法、特爾斐法等幾種研究方法。從總體上看，關于大學生體育消費研究的涉及面較廣，但一些文章研究深度不夠，提出的對策缺乏針對性和可行性。這一領域仍有許多尚待研究之處。

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篇(2)

論文關鍵詞：高職高專；城鄉(xiāng)學生；消費方式

目前我國農(nóng)村和城市在經(jīng)濟狀況、文化背景、和生活環(huán)境等方面仍存在較大的差異，因此高職院校的城鄉(xiāng)學生在消費方式方面也存在一定的差異。本文就城鄉(xiāng)兩種生源學生在消費方式方面的差異進行調(diào)查、探究，得出科學論斷并提出相應地教育改革措施，為我國高職教育改革提供理論基礎，推動高職教育快速穩(wěn)定發(fā)展，從而培養(yǎng)出大批符合社會需求的高素質(zhì)的高職人才。

我國長期以來的城鄉(xiāng)二元結構決定了城市和農(nóng)村在經(jīng)濟、社會、文化等方面存在著巨大差異，這些差異勢必會在一定程度上影響城鄉(xiāng)籍大學生的消費方式。但作為同齡人，城鄉(xiāng)籍大學生在價值觀念、人生追求、生活方式等方面存在著較高的同質(zhì)性，這些同質(zhì)性使他們在一定程度上具有相同的消費方式。深入了解這兩類大學生群體在消費方式方面存在的異同，有利于我們深入認識這兩個特定的大學生群體，對引導大學生進行正確消費及開展大學生思想政治教育工作具有重要的現(xiàn)實意義。本研究通過對上海城市管理職業(yè)技術學院各年級的城鄉(xiāng)學生進行跟蹤調(diào)查和個別訪談，得出兩種生源學生在消費方式方面存在的區(qū)別和聯(lián)系。

一、農(nóng)村學生的消費水平相對較低

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除去學費、住宿費和往返家鄉(xiāng)的交通費用，農(nóng)村學生較之于城鎮(zhèn)學生的月均消費水平明顯偏低。這與各自的家庭經(jīng)濟收入有直接的關系。雖然近幾年來，農(nóng)村的生活水平有所提高，但相對于城鎮(zhèn)來說，其收入還是遠遠不夠的，因此農(nóng)村學生可支配的生活費用也遠不如城鎮(zhèn)學生，二者的消費不可能在同一水平線上。同時受長期教育和傳統(tǒng)的觀念影響，農(nóng)村學生大多養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，其消費行為是保守的，消費心理是謹慎的，因此在月均消費水平方面勢必會低于城鎮(zhèn)學生。

二、在消費結構中，城鎮(zhèn)學生更注重交際的投入，而農(nóng)村學生較注重學習的投入

消費結構研究是消費方式研究中一個重要的內(nèi)容。當前大學生的消費結構主要包括學習消費、交際消費和生活消費（主要包括食品和服裝支出）三個方面，并呈現(xiàn)多樣化的特點，其中生活消費中的食品消費占據(jù)了較大比例。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這些消費結構中，城鎮(zhèn)學生對交際消費的投入較多，而農(nóng)村學生對學習消費的投入較多。城鎮(zhèn)學生由于生活條件比較優(yōu)越，更注重精神追求，他們在購買禮品、加入社團、男女朋友交往和老鄉(xiāng)聚會等方面的花費往往投入較多。而農(nóng)村學生則較注重學習方面的投入，他們?yōu)榱藢W到真才實學，增強自己的就業(yè)競爭力，在考證方面的消費投入較多，而對于交際消費方面的投入相對較少。 　三、在消費行為上，二者均缺乏計劃性，超前消費較盛行，但城鎮(zhèn)學生更注重品牌消費

但是本研究發(fā)現(xiàn)，無論是城鎮(zhèn)學生還是農(nóng)村學生，在消費過程中都充滿激情、易沖動，伴有隨意消費的特點，往往對自己的生活費缺乏具體的計劃和安排，在購物前只有大概的購買對象，常常會購買計劃之外的商品，購物存在著盲目性與沖動性。同時在沖動消費的同時伴隨著超前消費。這些方面城鎮(zhèn)學生的表現(xiàn)略明顯于農(nóng)村的學生。筆者認為，超前消費在大學的盛行大體上有兩種原因。首先，大學生作為一個沒有經(jīng)濟收入的消費群體，大部分學生的消費能力是遠遠無法滿足其消費欲望的。在一個到處充滿著琳瑯滿目商品的社會中，人們的感官時刻被商品刺激著，消費欲望隨時都可能被激起。而大部分大學生的經(jīng)濟來源主要是家庭資助，且生活費基本上是固定的，當消費欲望被激起時，很容易出現(xiàn)“超前消費”的行為。其次，從客觀上來講，信用卡的流行在一定程度上刺激和鼓勵了大學生的超前消費。據(jù)調(diào)查，很多學生辦理信用卡是由于“從眾”，但是一旦辦理了信用卡，每年就必須進行一定金額的透支，這讓一部分學生不得不進行超前消費。此外，“非從眾”原因辦理信用卡的學生，因為有了信用卡心里產(chǎn)生了一種“踏實感”，從而對消費更加沒有計劃性，因為“反正可以透支”。所以社會和自身的因素都導致了兩種生源的學生在消費行為上缺乏計劃，超前消費盛行。

篇(3)

[關鍵詞] 上海市 高職院校 大學生 體育消費 現(xiàn)狀

一、前言

縱觀我國高職院校的發(fā)展歷程，從時間緯度看歷史并不久遠，高等職業(yè)教育起自19世紀80年代初，可視為發(fā)展的初期階段，進入20世紀90年代，隨著《中華人民共和國職業(yè)教育法》的頒布和社會對高職人才需求的巨大空間，高職教育不可逆轉的持續(xù)蓬勃發(fā)展，無論是高職院校的數(shù)量還是在校學生的人數(shù)，皆與普通高校旗鼓相當，由此便誕生了又一個龐大的帶有明顯高職特色的大學生體育消費群體。在此形勢下，調(diào)查研究高職院校大學生體育消費現(xiàn)狀，探討上海市高職大學生體育消費的各種外顯及內(nèi)隱的體育消費特質(zhì)，勢必將對高職院校的學校體育改革，以及未來上海市體育消費市場發(fā)展趨勢提供一定的參考價值。

二、研究對象與研究方法

1.研究對象

本文研究對象為上海市高職院校在校大學生，在實際調(diào)研過程中，采用隨機非概率抽樣抽取了上海第二工業(yè)大學、上海金融學院、上海立信會計學院以及上海思博職業(yè)技術學院4所高職院校作為樣本進行調(diào)查研究。

2.研究方法

(1)文獻資料法。發(fā)表的有關高職院校大學生體育消費論文和出版的著作，歸納總結相關經(jīng)驗。

(2)問卷調(diào)查法。本文依據(jù)研究目的設計了上海市高職院校大學生體育消費調(diào)查問卷，根據(jù)不同場所，進行了抽樣調(diào)查，抽樣范圍包括上海第二工業(yè)大學、上海金融學院、上海立信會計學院，以及上海思博職業(yè)技術學院4所高職院校，共隨機現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查文卷610份，回收有效問卷590份，回收有效率96.7%，發(fā)得到隨機樣本。

(3)數(shù)理統(tǒng)計法。運用計算機軟件SPSS對數(shù)據(jù)進行錄入。

三、上海市高職院校大學生體育消費現(xiàn)狀

1.高校院校學生體育消費性別特征

性別不僅是人的基本生理特征,同時也是人的基本社會特征之一。不同性別的個體,在社會化過程中的行為也迥然各異，具體到體育消費領域，性別對男性與女性消費者的消費行為顯然亦存在諸多差異。根據(jù)調(diào)查結果顯示，高職院校大學生在付諸體育消費行為時,男生有402人,占樣本總數(shù)的68.1％;女生有188人,占樣本總數(shù)的31.9％。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，高職院校大學生體育消費人數(shù)男生明顯高于女生，男生對比女生的體育消費行為更加積極活躍。

2.高職院校學生體育消費觀念及體育消費動機

通俗來說，消費觀念是人們對待其可支配收入的指導思想和態(tài)度以及對商品價值追求的取向，是消費者主體在進行或準備進行消費活動時對消費對象、消費行為方式、消費過程、消費趨勢的總體認識評價與價值判斷。消費觀念一經(jīng)形成，會顯著影響人們的消費行為。而消費動機則是消費者為了實現(xiàn)消費的目的而進行行動的原因，消費者的行為是受動機支配的，動機是消費者的內(nèi)在過程，行為是這種內(nèi)在過程的表現(xiàn)。因此，在對目標群體體育消費行為調(diào)研時，消費觀念和消費動機是應用最廣的兩項指數(shù)，幾乎無一例外，調(diào)研者推測某群體的體育消費行為時總是要了解其消費觀念和動機。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果，被調(diào)查的4所高職院校大學生對體育消費呈積極肯定的態(tài)度，所占比例高達79.3%，僅有9.2%的學生不贊同體育消費，另有11.5%的學生表示中立態(tài)度。同時，在調(diào)查高職院校大學生體育消費動機時發(fā)現(xiàn)，大學生對此項問題的回答雖然較為分散具有多元化的特點，但主要消費動機依次為強身健體、豐富業(yè)余生活和增加人際交往，三者分別占樣本總數(shù)的41.5%、15.3%和11.2%。這充分說明高職院校大多數(shù)學生在進行體育消費時首先考慮的因素是強身健體，在這一點上他們達成了共識。究其原因可能與高職院校特殊教育培養(yǎng)目標有關，1998年2月16日，國家教委印發(fā)的《面向21世紀深化職業(yè)教育改革的原則意見》指出:“職業(yè)教育要培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的直接在生產(chǎn)服務技術第一線的應用型人才。”此種教育培養(yǎng)模式表明高職院校大學生需更注重體能素質(zhì)的培養(yǎng)，從而導致大學生在選擇體育消費項目過程中會較多的考慮其是否具備強身健體的功能。

3.高職院校學生體育消費結構

體育消費結構一般分為實物型體育消費和娛樂型體育消費。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，上海市高職院校大學生實物型的體育消費主要包括體育服裝、運動鞋襪、體育音像產(chǎn)品，以及體育報刊等產(chǎn)品，實物型體育支出占據(jù)了高職大學生體育消費的絕大部分，構成了目前大學生體育消費結構的“主流”。同時在被調(diào)查的4所高職院校中，通過對男女大學生體育消費結構進行比較發(fā)現(xiàn)，性別差異對男女大學生體育消費結構未呈現(xiàn)顯著性差異（P＝0.369），表明在進行實物型體育消費時，男女生體育消費結構的差異程度不大。從訪談情況看，大多數(shù)高職大學生表示假如他們選擇某項自己喜歡的收費體育項目進行體育消費時，為保證更好地掌握所授體育技能，將會相應的購買所需體育設備。比如上海第二工業(yè)大學在校大學生在報名參加跆拳道社之前，會以個別購買或團購的形式預購跆拳道服和相關的訓練器具。顯而易見，為保障參與體育活動，一些實物型的體育消費品已經(jīng)自然而然的成為高職大學生體育生活的“必需品”，所以，實物型體育支出占據(jù)其體育消費主體也就不足為奇了。

經(jīng)過進一步的追蹤調(diào)查與統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)上海市高職大學生的娛樂型體育消費能力偏低，對娛樂型體育消費的支出大多局限于現(xiàn)場觀賞各類體育比賽的門票和業(yè)余時間參加各種體育項目培訓費用等，并且男女生的娛樂型體育消費能力存在顯著性差異（P＝0.001），男生在娛樂型體育消費能力上大大優(yōu)于女生。這些數(shù)據(jù)說明娛樂型體育消費在上海市高職院校大學生中所占比例較低，需進一步拓展他們的娛樂型體育消費水平。

4.高職院校學生體育消費水平

體育消費水平是指在一定時期內(nèi)為滿足生活需要而消費各種體育物質(zhì)產(chǎn)品和勞務產(chǎn)品的數(shù)量，它從量的方面反映個人體育消費在某一時間的水平。從調(diào)查結果看，上海市高職院校大學生的年均體育消費金額在600元～1000元之間的占總人數(shù)的19.5%，1001元～2000元之間的占消費總人數(shù)的32.3%,2001元～3000元之間的占消費總人數(shù)的11.2%,而600元以下、4001元～5000元之間，以及5000元以上的僅占消費總人數(shù)的3.7%,從數(shù)據(jù)中得知，高職大學生的年均體育消費主要集中在600元～2000元之間，其中居于1001元～2000元之間的最多。這說明上海市高職院校大學生年均體育消費水平較高，對大學生體育消費市場的商家而言，充滿了巨大的商機。

5.高職院校學生體育消費項目

根據(jù)訪問調(diào)查，上海市高職院校大學生選擇體育活動的項目中，多數(shù)青睞球類和健美類項目的體育健身活動。其中男生參與的體育項目按選擇人數(shù)的多寡依次為：足球、籃球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道等，女生分別是：瑜珈、體育舞蹈、羽毛球、游泳、網(wǎng)球等。在選擇這些項目進行體育活動時，由于身在學校的學生可以免費使用學校的體育場地和器材，加之學生在上體育課的過程中也能學到較多體育技術技能，因此高職院校大學生在發(fā)生體育消費行為時，主要體現(xiàn)利用業(yè)余或假期時間在校外的諸多社會經(jīng)營場所的體育消費行為，例如，在收費場所打羽毛球、籃球，以及跆拳道訓練等等，而在學校進行體育項目消費亦僅限于不滿足體育課獲得的體育信息量，或者本校不開設此項體育課程，學生轉而借助學校體育設施并聘請體育人才以實施收費的形式進行體育健身。此種體育消費方式構成了校內(nèi)高職大學生體育消費的主要部分。這有力佐證了高職院校大學生雖然體育消費項目種類繁多，但校內(nèi)體育消費意識薄弱的事實。

四、結論

第一，高職院校大學生體育消費人數(shù)男生明顯高于女生，男生對比女生的體育消費行為更加積極活躍，這一結果與現(xiàn)場訪問調(diào)查相吻合。

第二，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果，被調(diào)查的4所高職院校大學生對體育消費呈積極肯定的態(tài)度，所占比例高達79.3%，僅有9.2%的學生不贊同體育消費，另有11.5%的學生表示中立態(tài)度。同時，在調(diào)查高職院校大學生體育消費動機時發(fā)現(xiàn)，大學生對此項問題的回答雖然較為分散具有多元化的特點，但主要消費動機依次為強身健體、豐富業(yè)余生活和增加人際交往，三者分別占樣本總數(shù)的41.5%、15.3%和11.2%。

第三，體育消費結構一般分為實物型體育消費和娛樂型體育消費。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，上海市高職院校大學生實物型的體育消費主要包括體育服裝、運動鞋襪、體育音像產(chǎn)品，以及體育報刊等產(chǎn)品，實物型體育支出占據(jù)了高職大學生體育消費的絕大部分，構成了目前大學生體育消費結構的“主流”。

第四，高職大學生的年均體育消費主要集中在600元～2000元之間，其中居于1001元～2000元之間的最多。根據(jù)訪問調(diào)查，上海市高職院校大學生選擇體育活動的項目中，多數(shù)青睞球類和健美類項目的體育健身活動。

參考文獻:

[1]消費觀念含義[EB/OL]. baike.省略/view/1472762.htm

篇(4)

關鍵詞：大學生；消費觀；成因；對策

消費作為社會生產(chǎn)方式的重要環(huán)節(jié)，對日常生活領域有著不可缺少的作用。消費的過程既是商品價值實現(xiàn)的過程，也是商品的社會文化形成和轉換的過程，是在社會文化意義上塑造消費主體的過程。大學生的消費現(xiàn)狀反映了大學生的現(xiàn)實消費傾向和未來的消費走向，對于研究消費經(jīng)濟和市場需求有重要意義。大學生消費觀反映出了大學生的生活現(xiàn)狀以及價值取向，研究大學生的消費觀可以把握當代大學生的思想和行為特點，具有重要的現(xiàn)實意義。

一、現(xiàn)階段我國大學生的消費現(xiàn)狀及消費觀特點

根據(jù)2009年《經(jīng)濟研究導刊》的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，以西安地區(qū)為例，大學生的月消費額基本上呈正態(tài)分布，以350元～500元和500元～800元為主要月消費額，在一個正常的可接受的范圍之內(nèi)。同時，也存在14.8%的大學生人均月消費額超過了同類正常范圍和本地人均消費的正常范圍。這些大學生以中高年級的大二、大三居多，占到了此類消費群體總量的85%之多，并且這部分消費群體的家庭月收入基本都在3000～5000元/月，家庭所在地也基本上集中于城市。 由于新時期大學生所處時代的特殊性，決定了他們的消費觀念存在以下幾個特點：

(一)消費觀念新穎時尚，消費結構日趨多樣化

大學生處于成長的青年時期，富于創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性，對于新鮮事物充滿敏感與好奇。大學生的這一基本消費心理特點決定了其消費觀的新穎時尚，喜歡追求新鮮事物。此外，由上面分析的大學生消費現(xiàn)狀可以看出，新時期大學生的消費結構發(fā)生了新的變化，基本的生活消費在總的消費中所占比重逐年下降，而用于學習、交往、娛樂、健康等方面的消費則有較快的增長，這與我國經(jīng)濟快速發(fā)展的原因是分不開的，同時也表明大學生消費結構日趨多樣化，不再僅僅局限于溫飽問題的解決。

(二)消費的個性和從眾性并存

大學生處于一個人生中獨立性與依賴性并存的階段，由于這種心理的影響，大學生的消費特點也呈現(xiàn)個性和從眾性并存的現(xiàn)象。在大學生消費方式多樣化，維權意識強，鐘情國際品牌的同時，他們又極易受他人特別是同齡人的影響，追逐時下流行潮流，形成從眾消費的現(xiàn)象。

(三)消費觀念的沖動化和情緒化

大學生的思想情感易沖動，客觀環(huán)境、流行趨勢對其行為的影響作用比較突出，“時尚和潮流”的消費成為越來越多大學生的心理需求。因此，缺乏明確目標，易受促銷和明星效應影響，購買隨意性強等都體現(xiàn)了大學生消費觀的沖動化和情緒化。

二、大學生消費觀中存在問題及成因分析

(一)大學生消費觀中存在的問題

1、 享樂化、金錢化、利益化的消費觀

上文在分析大學生消費特點時提到了大學生具有消費支出水平高的特點，而這正是大學生消費觀中存在的享樂化、金錢化、利益化觀念的反映。以西安地區(qū)高校為例，約有13.7%的大學生擁有1300元以上的高檔手機，更有少部分學生每月生活費高達5000元以上。他們購買高檔手機、數(shù)碼相機，買商品時注重時尚和品牌，節(jié)假日還常外出旅游。這些現(xiàn)象正是享樂化、金錢化、利益化消費觀的表現(xiàn)，過高的消費支出也是一些家庭背上了沉重的經(jīng)濟負擔。

2、 超前消費和負債消費

由于大學生消費存在支出水平高，消費觀念新穎時尚以及沖動化和情緒化的特點，因此超前消費和負債消費不可避免地成為大學生消費觀中存在的問題。調(diào)查顯示，大學生月生活費超支狀況比較嚴重，24.9%的學生感覺每月生活費不夠用，而向同學經(jīng)常借債的人占到了8.2%。他們認為，現(xiàn)代人就應該接受超前消費。另外，超過一半的同學認為超前消費應“視情況而定”，特別是對花費較大的電子類產(chǎn)品的超前消費現(xiàn)象比較嚴重。這說明部分學生仍比較贊成超前消費和負債消費，這是一種不良現(xiàn)象。

3、 過度的人際和戀愛消費支出

大學生消費存在支出水平高這一特點，而其支出水平高的主要表現(xiàn)就是過度的人際和戀愛支出。以西安地區(qū)高校為例，將近有30%的學生談戀愛，由于談戀愛而增加的費用占生活費用的30%。另一個明顯的問題是，女生戀愛花費在400元以上的是同級別男生的6倍多，而在交際方面月支出150元以上的男生比重是女生的6倍多。盡管如此，他們大多承認人際與感情必須要有物質(zhì)投入，因此經(jīng)常無法正確把握適度消費的原則，而且大學生的這種“感情”消費有蔓延之勢，不得不令人擔憂。

(二)大學生不良消費觀的成因分析

1、 從心理學角度分析學生的消費誤區(qū)和偏頗的消費心理

消費心理學研究表明，青年人充滿朝氣與活力，熱愛生活，追趕時代潮流，其心理狀態(tài)處于少年向中年的過渡時期，體現(xiàn)自我意識是青年人在消費活動中的心理要求。由于他們的消費觀念新穎別致，時代感強，這就容易導致刻意追求、貪圖享受、愛慕虛榮的消費心理，消費水平與收入水平不成比例，形成超前消費和負債消費的現(xiàn)象。

2、 學校缺乏關注和引導

篇(5)

關鍵詞　消費價值觀　大五人格　大學生

1 問題提出

當代大學生的消費是全體人口消費的重要組成部分，自1996年我國正式實行大學擴招以來，大學生的人數(shù)一路攀升，①目前在校大專院校學生大致有7000萬人。他們的消費行為有很大的影響力，是社會消費行為的生力軍，對未來消費文化的構成產(chǎn)生著重要的影響。據(jù)調(diào)查，高達83%的大學生生活消費來源于父母，說明絕大多數(shù)的大學生現(xiàn)在不具備獨立的經(jīng)濟來源。②

由于大學生正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段，在不正確的消費觀的誤導下，容易在消費中出現(xiàn)以下問題：追求時尚名牌，消費結構不合理，過度“感情”投資，經(jīng)濟獨立意識較差等。③校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的，這些問題若處理不好，會扭曲校園人際關系，誘發(fā)犯罪，使家庭倫理道德建設產(chǎn)生不良后果，影響正常的教學秩序，增加學校教育管理的難度，不利于人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善。④因此對大學生消費價值觀進行研究，并從人格方面進行相關分析是極其必要和有意義的。

2 研究方法

2.1 被試

隨機選取西南大學本科學生400名。在刪除不完整問卷后，共獲有效樣本396人，其中大一91人，大二96人，大三104人，大四105人；男生137人，女生259人；文科127人，理科188人，工科81人；生源地在大城市的37人，中小城市127人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)79人，農(nóng)村153人。

2.2 研究工具

消費價值觀量表采用胡潔在2008年編制的大學生消費價值觀量表。包含兩個分量表：消費價值目標量表和消費價值手段量表。其中，消費價值目標量表共5個維度：象征性、體驗性、情感性、經(jīng)濟性、功能性；消費價值手段量表共3個維度：超前性，謹慎性，保守性。問卷共31個項目，采用1～5級記分，從1“完全不同意”到5“完全同意”。本量表中，各維度的內(nèi)部一致性系數(shù)介于0.60到0.80之間；重測信度系數(shù)介于0.68至0.92之間，且都達到極顯著水平。說明本問卷具有較好的信度。結構效度的考察結果是：總問卷與各因子的相關均在0.3以上，各因子之間相關在0.1～0.6之間，符合測量學要求，說明本問卷具有良好的結構效度。

大五人格量表采用了John、Donahue 及 Kentle于1991年構建的“大五”人格量表中文版（BFI），該量表共有44個問題，分別測量五大人格特質(zhì)中的神經(jīng)質(zhì)、外傾性、開放性、宜人性和責任心，問卷內(nèi)部一致性信度為0.84 。

3 討論

3.1 大學生消費價值觀的一般特點

特點一，大學生消費價值觀存在性別差異。通過在性別維度上的T檢驗顯示，男女生在體驗性、情感性和謹慎性維度上差異顯著，且在這三個維度上，女生的得分均高于男生，說明女生在購物的原因上多追求新奇時尚的體驗感，并希望通過購買的物品給自己帶來不一樣的情感和經(jīng)歷；但在購物手段上，女生還是屬于謹慎性，講究量入為出，從經(jīng)濟實際出發(fā)，既不過度消費，也不過度節(jié)儉苛求。

特點二，大學生消費價值觀在年級上存在差異。通過方差分析和多重比較得出，不同年級的學生在體驗性和功能性維度上差異顯著，且大一學生在此維度上的傾向均大于大二學生。

3.2 大五人格與大學生消費價值觀之間的關系

本文選擇對大學生的大五人格和消費價值觀之間的關系進行研究，目的是為了尋求學生人格對其消費價值觀的影響，并通過對學生人格方面的鍛煉為學生形成良好可持續(xù)的消費價值觀提供可行的途徑。

通過本研究的相關分析表明：（1）有外傾性人格傾向的大學生，所表現(xiàn)出來的熱情、樂群、自我肯定等人格因素使其在消費手段上更有超前意識，在消費目標上更傾向于新鮮個性的事物，對品質(zhì)也有所要求，因此對價格是否低廉并不十分在意；所以，若過度消費，或許會出現(xiàn)奢侈消費的情況。（2）有宜人性人格傾向的大學生，所表現(xiàn)出來的信任、坦誠等人格因素，使其在消費目標上更追求細節(jié)，對消費能否給自己帶來好的心情，好的影響比較看重，并不看重是否能給自己帶來身份和地位的象征。所以，宜人性傾向明顯的學生，不易出現(xiàn)過度消費的情況。（3）有責任心人格傾向的學生，所表現(xiàn)出來的審慎、事業(yè)心等人格因素，使其在消費時，手段更傾向于保守，講究收支平衡，甚至會有些節(jié)儉，有儲蓄習慣。所以，具有責任心人格傾向的學生消費習慣更具有持續(xù)性。

逐步回歸方程的結果表明，對大學生消費價值觀的預測具有顯著性的維度是大五人格中的神經(jīng)質(zhì)、開放性和外傾性。這就說明，大學生在人格方面更傾向于冒險、熱情、敏感，既追求新奇?zhèn)€性，也注重品質(zhì)和享受，所以在消費時，消費目標和消費手段都易受人格中神經(jīng)質(zhì)，開放性，外傾性三因素的影響。

4 小結

本研究運用問卷調(diào)查了大學生的人格與消費價值觀之間的關系。結果表明，女學生在消費目標上具有追求個性新鮮的體驗，在消費手段上謹慎、有計劃性的特點，這些都與男學生有顯著差異。隨著年齡的增長，大學生在消費手段上更超前大膽，消費目標上更隨意。大學生的人格和消費價值觀之間存在著密切的關系。越公正嚴謹?shù)膫€體越追求保守、經(jīng)濟的消費，而開放、外向、神經(jīng)質(zhì)的個體更追求冒險、新奇、超前的消費。在大五人格模型中，開放性、外傾性、神經(jīng)質(zhì)對大學生消費價值觀有更好的預測，能聯(lián)合預測大學生消費價值觀14.1%的變異量。

①　翟春艷,楊毅.大學生消費心理與行為研究[J].佛山科學技術學院學報(社會科學版),2006.24(4):92-96.

②　朱存梅.大學生消費狀況的調(diào)查[J].安徽工業(yè)大學學報(社會科學版),2006.23(4):140-142.

篇(6)

[關鍵詞] 大學生 體育消費 消費特點 消費現(xiàn)狀

前言

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們的消費觀念發(fā)生了深刻的變化，消費的商品化，市場化，多樣化，高層次化及國際化的發(fā)展趨勢使體育消費在人們的生活消費中的比重越來越大。高等學校是一個具有知識密集，思想活躍。代表先進文化潮流等特點的場所，而生活在這一環(huán)境中的大學生是未來社會發(fā)展的主流群體，其體育消費行為與消費觀念不僅影響著當今社會人們對生活方式和消費理念的選擇和未來體育行為的走向，而且是引導著未來社會生活與消費趨勢的潛在力量。本文通過對山東現(xiàn)代職業(yè)學院學生進行調(diào)查，以了解目前普通高校大學生的體育消費狀況，為引導大學生樹立合理的體育消費觀念提供一定的理論依據(jù)。

1.研究對象與方法

1.1研究對象

山東現(xiàn)代職業(yè)學院汽修學院，電子信息學院，人文學院和醫(yī)學院在校大學生。

1.2研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱近幾年有關體育消費的學術論文，為本文結構框架建立理論依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)本文研究的內(nèi)容和目的，設立問卷調(diào)查表，在 外語學院，計算機學院，政法學院和醫(yī)學院發(fā)放問卷400份，回收392份，有效問卷389份，有效率97.25%。

1.2.3 統(tǒng)計分析法

對回收的問卷進行統(tǒng)計分析，并用 Microsoft Word、 Microsoft Excel制表制圖。

2.研究結果與分析

2.1 體育消費的概念

通過查閱相關文獻資料得出，體育消費是指人們在滿足基本的生存消費后，為追求發(fā)展和享受在體育活動方面的個人支出。它不僅是指買票去觀看各種體育比賽或體育表演，而主要的是指人們?yōu)榱巳〉蒙硇慕】怠⑻找鼻椴佟@得美的享受、歡度余暇時間、促進人的體力和智力的全面發(fā)展而花錢去從事各種各樣與體育有關的個人消費行為。包括觀賞性體育消費、參與性體育消費個實物性體育消費3大類。

2.2山東現(xiàn)代職業(yè)學院學生體育消費的動機

從表1可以看出，支配大學生體育消費的動機主要是增強體質(zhì)和休閑娛樂，這說明大學生進行體育消費的目的非常明顯，消費動機是健康的：這與我國推行的全民健身計劃相適應的。

2.3影響山東現(xiàn)代職業(yè)學院學生體育消費的因素分析

由表2“是影響本校大學生體育消費的三大因素，前兩者可通過學校體育的大力改革在短期內(nèi)能得到改觀，而后者在很大程度上受社會經(jīng)濟條件的制約。因此，要在短期內(nèi)達到一定的消費水平是很困難的。

2.3.1學生的經(jīng)濟收入是影響體育消費的主要因素

調(diào)查表明，學生在體育消費支出的高低，對其體育消費的行為是依據(jù)他們的 經(jīng)濟收入而定的 ，學生體育消費的經(jīng)濟來源主要是家庭的支持，一部分是學校發(fā)的助學金、獎學金和打工所得。家庭經(jīng)濟好，學生經(jīng)濟收入相對較高，體育消費支出也隨之增多。月消費低的群體，對體育的主要消費以不花錢為主，因為他們少量的體育消費開支從生活費中擠出。

2.3.2 從事體育活動的次數(shù)是影響學生體育消費的重要因素

調(diào)查顯示，學生參與各項各類活動時間的次數(shù)多少與其體育實物消費和體育勞務消費水存在顯著差異，經(jīng)常參加學校有償體育服務的學生在其實物消費中呈上升趨勢。因此每天用于體育活動的時間越多，其體育消費也就越多。這表明運動時間也同樣制約著體育消費的高低。

2.4.3體育鍛煉習慣是影響學生體育消費的顯著因素

體育鍛煉習慣，是指主動，自覺地以體育運動為健身手段的一種有規(guī)律和經(jīng)歷的生活行為。良好的體育鍛煉習慣是學生對體育需求、健身需要和轉化為體育行為的紐帶。體育鍛煉習慣的好與壞，與學生對體育課及課外體育鍛煉的態(tài)度有的趨同關系，對體育消費的認識、體育消費水平有著顯著影響。

3.結論與建議

3.1 結論

3.1.1通過對山東現(xiàn)代職業(yè)學院學生體育消費現(xiàn)狀的分析可知，絕大多數(shù)大學生對體育消費持積極肯定的態(tài)度。大學生的消費動機比較明顯，追求健康是大學生體育活動（消費）動機的主流，大學生體育消費的價值取向更偏重精神和能力維度，這表明了對健康的理解和認識更加全面、深刻。

3.1.2體育消費已成為大學生生活消費的重要組成部分，但總的消費水平較低。大學生體育消費結構仍以實物消費為主，實物消費水平明顯高與其他消費水平；消費方式比較單一。但可以看出大學生對“花錢買健康”已有了正確的認識，這個理念不僅標志著對生理和心理健康的追求，還隱含著通過體育消費提高自己的綜合能力，加快“社會化”過程的寓意。

3.1.3參與型體育消費作為一種增進健康、消除疲勞和愉悅身心的獨特手段正在被越來越多的大學生所接受。

3.1.4影響體育消費的主要原因是體育場館設施不不足、體育消費價格較高、沒有時間和經(jīng)濟條件有限等。從大學生的消費結構可以看出，很多大學生不健康的生活方式和習慣也影響了體育消費的支出。

3.2 建議

3.2.1加強大學生對體育消費觀念和體育消費意識的培養(yǎng)

高校體育要加強對學生體育消費觀念和體育消費意識的培養(yǎng)，大力宣傳體育消費的作用與意義，逐步引導大學生的體育消費走上合理化、科學化的道路。

3.2.2加強體育設施和健身俱樂部的建設

大學生普遍感覺體育的場地及體育設施太少，因此改善體育場地設施，增設適合大學生興趣愛好的體育項目活動，使大學生有更多的健身場所。也可以借鑒國外先進試驗，建立單項體育俱樂部的模式，建立學生比較喜歡的項目，如籃球、網(wǎng)球、體育舞蹈、羽毛球、健身操、太極拳等形式的俱樂部，已滿足不同層次經(jīng)濟條件的學生向著自己喜歡的項目進行健康投資，從而達到真正意義上的全民健身，以促進體育消費的多元化。

3.2.3營造良好的體育鍛煉環(huán)境，灌輸“終身體育”的健康理念

“生命在于運動”一言道出了生活的規(guī)律，適度運動是創(chuàng)造健康的手段，能保持腦力和體力的協(xié)調(diào)，是創(chuàng)造健康的一個要素。高校學生在校可依賴專職體育老師，離校后往往許多人放棄鍛煉，慢慢地開始透支生命。因此，高校體育教育應積極引導促進個人健康投資。而且加大學校體育改革，營造良好積極的體育鍛煉氛圍，讓大學生把鍛煉身體與娛樂、求知緊密結合起來，為終身體育打下堅實的基礎，使體育消費活動取得最佳效果。

參考文獻：

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篇(7)

關鍵詞：大學城;商業(yè)布局;優(yōu)化

中圖分類號：F127 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）24-0170-05

根據(jù)《大學生藍皮書：中國大學生生活形態(tài)研究報告（2013）》報告，中國大學生人均月消費支出945.6元，人均全年消費總額達到11 347元，超過全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入水平的50%。

在大學生強大的消費能力驅(qū)動下，各路商家長驅(qū)直入，大學城商圈涌現(xiàn)。與大學生強大購買力不相稱的是，目前蚌埠大學城高校周邊的商鋪大多數(shù)還是處在分散運營、各自為陣的初始形態(tài)，對于商業(yè)的布局、人流的聚集以及規(guī)模商圈的形成帶來消極的影響。因此，需要對蚌埠大學城商業(yè)空間布局的進行研究，研討其商業(yè)類型、商業(yè)形態(tài)、發(fā)展優(yōu)勢劣勢等，提出優(yōu)化建議，以促進蚌埠大學城商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

一、蚌埠大學城概況

（一）蚌埠大學城建設

蚌埠大學城位于蚌埠市東郊龍湖東岸即蚌埠市龍子湖區(qū)，全境位于龍子湖國家4A級風景區(qū)東岸，北依高速鐵路蚌埠南站。大學城共占地10 000畝，共投資2 000億，建筑面積670萬平方米。目前大學城一期工程已經(jīng)完工，有4所大學進駐，分別為：安徽財經(jīng)大學、安徽電子信息學院、蚌埠醫(yī)學院和蚌埠學院。自2002年建設至今，蚌埠大學城已初具規(guī)模，各類校舍、道路、供水等公用配套設施建設已投入資金6.1億元。

（二）大學城商業(yè)發(fā)展

隨著商家涌現(xiàn)，大學城逐漸形成了一個商業(yè)服務街區(qū)即現(xiàn)在的龍湖春天商業(yè)街。龍湖春天商業(yè)區(qū)位于蚌埠大學城核心位置――被4所高校圍繞，占地782畝，建筑面積達62萬平米。龍湖春天商業(yè)街是蚌埠大學城唯一的商業(yè)區(qū)，距離每1所城內(nèi)高校的步行距離都在15分鐘左右，購物便利。其市場以個體經(jīng)營為主，以零售方式出售商品，經(jīng)營時間相對集中。但由于現(xiàn)有市場的不成熟，商業(yè)等級較低，服務設備不完善，使得龍湖春天商業(yè)街的發(fā)展受到壓抑，這也說明蚌埠大學城商業(yè)空間還沒被合理開發(fā)利用，蘊藏著相當大的發(fā)展空間。

二、蚌埠大學城商業(yè)空間現(xiàn)狀

（一）蚌埠大學城商業(yè)類型

本文對蚌埠龍湖春天商業(yè)街商業(yè)類型的種類和數(shù)量進行了實地調(diào)研，并把商業(yè)服務業(yè)、社會服務業(yè)以及娛樂業(yè)劃分到服務業(yè)之中，得到統(tǒng)計結果（見下頁圖）

本文對龍湖春天商業(yè)街的商業(yè)類型進行了分析：（1）三大行業(yè)中，餐飲業(yè)占比遙遙領先，高達54%;（2）在服務業(yè)當中，美容、美發(fā)店占比都是最高的;（3）商業(yè)空間主要用于餐飲行業(yè)，商業(yè)服務主要滿足于物質(zhì)層次上，在精神服務上的投入較少，也即是精神層次上的消費較少，商業(yè)服務結構偏低，商業(yè)類型很少。

（二）蚌埠大學城商業(yè)形態(tài)

各校內(nèi)部的商業(yè)布局規(guī)模普遍較小，經(jīng)營內(nèi)容以小型超市、報亭、理發(fā)店、打印店、書店、照相館、干洗店、水果店、快遞收發(fā)處等服務為主，經(jīng)營狀況相對良好，消費群體相對穩(wěn)定。校內(nèi)商業(yè)布局主要利用學生宿舍、食堂、活動中心等建筑布局的架空層或內(nèi)部部分地域，布置商業(yè)店鋪和服務類攤點。這種布置的優(yōu)勢在于可以提高建筑布局利用率，其大部分布置在宿舍下面或內(nèi)部，使得學生接受服務十分方便;其不足之處在于布局狹小，布置局促，經(jīng)營環(huán)境氛圍欠佳，難以形成較強的商業(yè)氣息。

蚌埠大學城商業(yè)形態(tài)主要為面式棋盤型組織形態(tài)和帶狀式商業(yè)組織形態(tài)兩種。以龍湖春天商業(yè)街為例呈現(xiàn)出的這種“面”式商業(yè)空間布局不但服務于進入其區(qū)域的人員，還對區(qū)域外部一定范圍的人群有著較強的吸引力，可以滿足相同空間區(qū)位中群體的不同消費需求，或滿足不同空間區(qū)位中群體的相同消費需求。帶狀式的的校園商業(yè)空間是由多個商業(yè)單體組成，并主要沿街道方向順序展開，且服務于進入其內(nèi)部的人群，也對其展開方向臨近區(qū)域的群體有著較強的吸引力。

三、蚌埠大學城商業(yè)發(fā)展SWOT分析

SWOT是Strengths，Weaknesses，Opportunities，Threats這四個英文字母組成，意為優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。

（一）發(fā)展優(yōu)勢

1.潛在消費者不斷增加。蚌埠大學城的師生數(shù)量逐年增長，遠期來看，蚌埠機電技師學院、蚌埠經(jīng)濟技術職業(yè)學院等也將陸續(xù)駐進，完全建成后，大學城學生規(guī)模將超過10萬人。潛在消費者的不斷增加，消費群體的相對穩(wěn)定，加之大學生的消費面廣、消費水平不斷提高等，將在長期里對蚌埠大學城商業(yè)的發(fā)展起到十分重要的推動作用。

2.周邊的商品房不斷增加。隨著蚌埠大學城歷年來的建設，其周邊土地也陸續(xù)吸引著房地產(chǎn)開發(fā)商。商品房的增多，無疑會帶來一定數(shù)量的常住居民，而常住居民的加入，不僅給大學城商業(yè)帶來更多的消費者，增加消費服務類型的需求也會增加。

3.旅游業(yè)的發(fā)展。大學城附近的龍子湖是國家4A級旅游景區(qū)和省級風景名勝區(qū)，其面積約為杭州西湖的3倍，據(jù)此，市政府可以參考西湖景區(qū)的建設大力發(fā)展旅游經(jīng)濟，建立環(huán)湖商業(yè)圈。

（二）發(fā)展劣勢

1.目前的大學城商業(yè)空間布局不夠合理。蚌埠大學城商業(yè)發(fā)展發(fā)展緩慢，發(fā)展不成熟，尚未形成規(guī)模的商業(yè)空間。龍湖春天商業(yè)街雖然是作為蚌埠大學城唯一的商業(yè)中心的地位存在，但其規(guī)模小、經(jīng)營范圍狹窄、布局相對雜亂、功能不夠健全，還存在不少阻礙其健康發(fā)展的隱患。

2.自發(fā)形成的商業(yè)布局有待規(guī)范治理和改進。由于缺乏合理的功能分區(qū)、管理較疏松等，導致流動性商業(yè)攤點較多，占道經(jīng)營嚴重，經(jīng)營相對混亂，街道衛(wèi)生狀況欠佳，特別是飲食攤的食品安全衛(wèi)生狀況不容樂觀。

3.樓盤面積在擴大，給商業(yè)圈的合理布局增加了難度。房地產(chǎn)的開發(fā)很大程度上影響著大型商業(yè)中心的形成，包括龍湖春天商業(yè)街那僅有的土壤也被用來建造住宅樓盤，規(guī)劃的不合理使得土地在商業(yè)活動方面利用的有效性得不到提高，使商業(yè)空間的布局較為分散。

（三）發(fā)展機會

1.消費群體規(guī)模的擴大。隨著高校歷年的招生人數(shù)擴增，蚌埠大學城的消費者數(shù)量穩(wěn)中有升。日后其他院校進駐和非流動居民的增加也會給大學城商業(yè)帶來更多的消費者。

2.主要消費對象的消費能力提升。《大學生藍皮書：中國大學生生活形態(tài)研究報告（2013）》顯示，較以往相比，大學生的消費能力在逐年提升。在消費能力逐漸增強的情形下，蚌埠大學城商業(yè)有著很大的發(fā)展空間。

3.大學城外的商業(yè)配套吸引力較差。蚌埠市區(qū)現(xiàn)有的商業(yè)網(wǎng)點存在著遠、貴、少的弊端，例如從大學城坐公交到商貿(mào)區(qū)大概要40分鐘。市內(nèi)百貨大樓那一片局域設施相對舊、臟，不但商場內(nèi)商品價格相對大部分大學生而言是昂貴的，而且其商品很多都是適合社會白領群體穿著，故不會使大量消費者流失至市區(qū)。

（四）發(fā)展威脅

1.消費圈內(nèi)人流量較小，人氣聚集度不夠。蚌埠大學城位于郊區(qū)，人流量小，商業(yè)發(fā)展不夠完善，消費規(guī)模偏小和商業(yè)區(qū)的分流影響了大學城商圈內(nèi)人氣的聚集。

2.消費格局不完善，消費檔次偏低。蚌埠大學城內(nèi)消費結構以餐飲行業(yè)為主，而服務業(yè)和零售業(yè)則很少，且大多數(shù)規(guī)模較小。

3.經(jīng)營環(huán)境相對較差，管理難度比較大。龍湖春天商業(yè)街內(nèi)店鋪分布隨意性強，各種類型的經(jīng)營商家交錯分布，沒有形成合理的消費格局。

四、優(yōu)化蚌埠大學城商業(yè)空間布局的對策建議

（一）蚌埠大學城商業(yè)發(fā)展的定位

1.以中偏低檔商品和中偏高檔服務為主的大型城郊購物中心為發(fā)展目標;消費目標主要是大學城的師生，其次是周邊常住居民，最后是大學城外消費者;以綜合性超市、專賣店、娛樂休閑、輔導機構和等級良好的餐飲為發(fā)展方向。

2.將龍湖春天商業(yè)街內(nèi)的餐飲業(yè)、服務業(yè)和零售業(yè)有序地分開，有層次地布局，同行業(yè)的商鋪設置在一起，并規(guī)范好對各所高校外部的攤販的管理，總體上改善衛(wèi)生街道狀況。

3.打破原有的商業(yè)中心建筑結構，建造商業(yè)大樓，使不同的商品服務在不同的樓層進行，這樣既可以減少商業(yè)空白點，還可以規(guī)避目前城內(nèi)商業(yè)面積的限制，有效地利用商業(yè)空間、提高土地利用率。

4.減少商品房地產(chǎn)在大學城內(nèi)的投資建設，在周邊的建設最好有一定的距離，保證日后大學城建設用地的擴展。

5.重視商品服務的均衡發(fā)展，加大服務業(yè)和零售業(yè)的比重，加快大學城商業(yè)發(fā)展升級的步伐。

6.加強飲食、道路衛(wèi)生和安全的監(jiān)督管理。高校門口前的小食街由于沿著馬路擺設，過往車輛的煙塵尾氣毫無遮攔地粉刷著道路兩旁的飲食攤。不僅如此，每到學生下課后晚餐宵夜時間，人流增多，道路經(jīng)常出現(xiàn)擁擠，車輛行駛不便，加之路燈的慘淡，行人的安全令人擔憂。

7.商圈布局的構想。由于蚌埠大學城商業(yè)空間尚未被充分開發(fā)和利用，故可以對蚌埠大學城商業(yè)空間布局的綜合分析：首先，將龍湖春天商業(yè)街在原有基礎上擴大商業(yè)用地面積;其次，在龍子湖公園東處側建立延湖商業(yè)帶;最后，在高鐵站一帶建立一處商業(yè)群，擴大大學城商業(yè)空間。

（二）蚌埠大學城商業(yè)類型優(yōu)化

1.增設業(yè)種、提升商品服務水平。實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，蚌埠大學城商業(yè)服務種類不齊全，比如書店規(guī)模偏小，書籍種類不齊全和服飾銷售少，衣服質(zhì)量偏低以及娛樂場所少，娛樂環(huán)境差等。蚌埠大學城商業(yè)應該從提供吃、穿、用為主的消費服務擴大到住宿、健身、文化、醫(yī)療等方面，保證消費者追求消費個性化，滿足對休閑娛樂、文化、健康等消費的需求。

2.改變消費格局。蚌埠大學城各高校學生的主要消費支出為飲食消費占60%以上，服飾以及日常用品的消費占總支出的 28%左右。所以蚌埠大學城未來幾年的發(fā)展規(guī)劃應以服務業(yè)和零售業(yè)為主，把發(fā)展重點放在文化、娛樂等商業(yè)服務方面，但也應該保持對餐飲業(yè)的規(guī)模，并在原有餐飲規(guī)模上適當升級，進行有機的更新?lián)Q舊。

（三）蚌埠大學城商業(yè)形態(tài)優(yōu)化

1.商業(yè)空間層級化。根據(jù)下頁表可知，目前蚌埠大學城的層級有區(qū)域級和校園級兩種。再根據(jù)蚌埠市與蚌埠大學城的情況，本文認為，優(yōu)化蚌埠大學城商業(yè)空間層級結構，總體布局可以采取“軸線發(fā)展+組團放射”的結構，分為“城級―區(qū)域―校區(qū)”三級空間布局模式：大學城級――主要建筑群為大學校園、商業(yè)購物中心。根據(jù)層級特點，可以利用龍子湖風景區(qū)和高鐵南站的優(yōu)勢，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)和環(huán)湖商業(yè)街以及在高鐵站附近區(qū)位建立商業(yè)群落和房地產(chǎn)。蚌埠大學城目前還沒有這一層級商業(yè)空間。區(qū)域級――與大學城級商業(yè)區(qū)比較，區(qū)域級商業(yè)區(qū)商業(yè)設施的經(jīng)營和服務則顯得內(nèi)容較為單一，其主要滿足區(qū)域內(nèi)幾所學校的師生日常所需。該層級的商業(yè)空間主要表現(xiàn)在被各所大學包圍著的龍湖春天商業(yè)街，而這也是蚌埠大學城目前所有的一種商業(yè)形態(tài)。校區(qū)級――該層級的商業(yè)空間位于各個校區(qū)的教學區(qū)或者生活區(qū)內(nèi)，也幾乎是所有大學校園里都有的商業(yè)活動。這種的劃分不但便于管理，還提高了大學城商業(yè)空間的使用效率與服務覆蓋率，有利于大學城商業(yè)活動的管理和發(fā)展。

2.從純物質(zhì)消費空間到物質(zhì)升級為文化消費復合空間。首先，大學城是文化教育的聚集地，其商業(yè)空間更應重視文化特色的塑造。蚌埠大學城商圈在滿足大學生日常生活的基本需要外，還應考慮到更高層次的交往需求，例如增設文娛類、體育類、培訓類的商業(yè)場所。其次，大學城是一個人口相對集中的、年輕化的、高素質(zhì)的人口結構區(qū)域，為了改變蚌埠大學城行業(yè)構成以餐飲業(yè)絕對占優(yōu)這種商業(yè)形態(tài)，建議在未來的發(fā)展規(guī)劃中增設其他行業(yè)的服務，擴大服務業(yè)和零售業(yè)。完善大學城級商業(yè)中心功能，增設區(qū)域級商業(yè)空間設施和有組織有管理地設置臨時性商業(yè)設施。

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Bengbu City Commercial Space Layout Optimization Research

ZHOU Yan-feng

（Anhui university of finance and economics，Institute of economics，Bengbu 233030，China）