序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇新聞學(xué)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

開題報(bào)告應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

1.選題的依據(jù)及意義

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(含文獻(xiàn)綜述)

3.本課題研究內(nèi)容

4.本課題研究方案

5.研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度

6.參考文獻(xiàn)

范例：

秀文化主流化的成功是小柯通過網(wǎng)絡(luò)搜集，并由本站工作人員整理后的，選秀文化主流化的成功是篇質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文，供本站訪問者學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流參考之用，不可用于其他商業(yè)目的，選秀文化主流化的成功的論文版權(quán)歸原作者所有，因網(wǎng)絡(luò)整理，有些文章作者不詳，敬請諒解，如需轉(zhuǎn)摘，請注明出處小柯，如果此論文無法滿足您的論文要求，您可以申請本站幫您寫作論文，以下是正文。

【論文摘要】選秀文化多歸屬商業(yè)、大眾文化，但中國紅歌會(huì)卻成功地融入了主流文化，既彰顯了主流話語力量，又是大眾娛樂化的典型，對這一個(gè)典型范例成功的探因無疑為中國電視娛樂化提供了可參考的路徑。

【論文關(guān)鍵詞】中國紅歌會(huì)選秀文化主流化

中國電視的發(fā)展似乎超越了人們的想象，娛樂風(fēng)暴從1997年始，席卷原本由主流文化引導(dǎo)的電視傳媒，使其傳播方式由以傳者為中心逐漸轉(zhuǎn)向以受眾為中心，“電視作為明眼人都可以感受到的大眾文化演練場，已經(jīng)大規(guī)模踏入娛樂文化的追求中不可自拔”。矯枉必須過正，隨著市場觀念的形成和競爭現(xiàn)實(shí)，電視傳媒對于節(jié)目定位的多元化，此現(xiàn)象本無可厚非，但是此時(shí)江西衛(wèi)視以代表本土主流文化的《中國紅歌會(huì)》的屢屢成功，如“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，將“選秀文化”融入主流文化，其理性回歸值得思考和總結(jié)提升。

一，主流文化的理性回歸

篇(2)

1、馮廣超方飪純:《數(shù)字電視廣告》，2004年2月第一版，北京廣播學(xué)院出版社。

2、周鴻鐸:《傳媒產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)營》，2003年8月第一版，經(jīng)濟(jì)管理出版社。

3、周鴻鐸:《傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營實(shí)務(wù)》，2000年12月第一版，新華出版社。

4、周鴻鐸:《電視節(jié)目營銷策略》，2000年10月第一版，北京廣播學(xué)院出版社。

5、曾華國:《媒體的擴(kuò)張》，2004年1月第一版，南方日報(bào)出版社。

6、米歇爾·森格特瑞:《大眾傳播研究:現(xiàn)代方法與應(yīng)用》，2000年，華夏出版社。

7、陸地:《中國電視產(chǎn)業(yè)的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)》，2002年第一版，中國人民大學(xué)出版社。

8、周鴻鐸胡傳林刑建毅著:《傳媒經(jīng)濟(jì)》，1997年4月第一版，北京廣播學(xué)院出版社。

9、菲利普·科特勒加里·阿姆斯特朗:《營銷學(xué)導(dǎo)論》(俞利軍譯)，1998年第一版，華夏出版社。

10、趙曙光禹建強(qiáng)張小爭:《中國著名媒體經(jīng)典案例剖析》，2002年n月第一版，新華出版社。

11、楊步國張金海著《整合一報(bào)業(yè)集團(tuán)化背景下的報(bào)業(yè)廣告經(jīng)營》，2005年l月第一版，武漢大學(xué)出版社。

12、朱海松:《麥肯的方法》，2002年4月第一版，廣東經(jīng)濟(jì)出版社。

13、黃升民等著:《數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與商業(yè)模式》，2002年第一版，中國物價(jià)出版社。

14、高振強(qiáng):《全球著名媒體經(jīng)典案例剖析》，2003年l月第一版，中國國際廣播出版社。

15、鐘海帆:《走進(jìn)美國廣電傳媒》，2003年4月第一版，南方日報(bào)出版社。

16、曹璐胡正榮等著:《衛(wèi)星電視傳播》，1997年4月第一版，北京廣播學(xué)院出版社。

17、喻國明:《解析傳媒變局》，2002年9月第一版，南方出版社。

18、郭慶光:《傳播學(xué)教程》，1999年n月第一版，中國人民大學(xué)出版社。

19、張海鷹騰謙著:《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，2001年5月第一版，復(fù)旦大學(xué)出版社。

20、周偉:《媒體前沿報(bào)告—一個(gè)行業(yè)的變革全景和未來走向》，2002年3月第一版，光明日報(bào)出版社。

21、鄭保國:《論媒體經(jīng)濟(jì)與傳媒集團(tuán)化發(fā)展(論文集)》，2003年9月第一版，中國人民大學(xué)出版社。

22、胡正榮主編:《中國傳播論壇2001一變動(dòng)中的全球廣播電視》，2003年8月第一版，北京廣播學(xué)院出版社。

23、歐陽國忠著:《中國媒體大轉(zhuǎn)折》，2003年8月第一版，團(tuán)結(jié)出版社。

篇(3)

四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系主任張小元介紹說，隨著大學(xué)教育作用的轉(zhuǎn)變，本科論文已成雞肋。“按說，論文要求在某一領(lǐng)域有獨(dú)到的見解。可是你想想，要一個(gè)本科生在新聞學(xué)研究或新聞學(xué)史論上有什么突破或是真知灼見，可能么？學(xué)生為了完成任務(wù)，只好大量復(fù)制、粘貼，等于把學(xué)生往剽竊上趕；老師呢，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：‘不要抄，抄了你脫不了手，我也脫不了手’，導(dǎo)師們沒有時(shí)間，也不可能對論文寫作進(jìn)行一一指導(dǎo)。因此，畢業(yè)論文不僅學(xué)生寫起來痛苦，指導(dǎo)老師棘手，社會(huì)又指責(zé)論文太水，與其面對這種尷尬局面，不如放棄。”

張小元認(rèn)為，取消本科畢業(yè)論文的真正意義還不僅僅在于目前的本科論文“太水”，形同雞肋，主要是為了解決大學(xué)教育與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的問題。

“業(yè)界評價(jià)我們，有句非常不好聽的話，說什么‘本科生知道《泰晤士報(bào)》是哪一年辦的；研究生知道《泰晤士報(bào)》是哪一月辦的；博士生知道《泰晤士報(bào)》是哪一天辦的’—雖然很刻薄，但也反映出我們的大學(xué)教育與業(yè)界脫節(jié)，學(xué)的東西和實(shí)踐完全沒有聯(lián)系的現(xiàn)象。”

篇(4)

一、無論實(shí)踐，還是教學(xué)、研究，都離不開理論的思考和積淀

英國作家薩克雷曾說過“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。”我國的老子也有句名言：“天下大事，必做于細(xì)”。那么，當(dāng)細(xì)節(jié)成為一種習(xí)慣，又折射出怎樣的一番理念?在趙教授的房間，記者就看到很多剪報(bào)，整整齊齊，分類清晰。

問()：這習(xí)慣是您2001年到了學(xué)校工作后開始的嗎?

答()：實(shí)際上當(dāng)年在媒體工作時(shí)就有這個(gè)習(xí)慣，那時(shí)會(huì)剪輯一些新頒布的政策和一些好的新聞理論文章，對實(shí)踐工作有很大益處。現(xiàn)在不同，更多的是剪輯一些好的新聞案例和學(xué)術(shù)論文，收集資料，書籍、報(bào)刊，包括網(wǎng)絡(luò)的都會(huì)有。一些有里程碑性質(zhì)的新聞事件是我們都該銘記的，比如孫志剛事件，比如“非典”，比如汶川地震、比如北京奧運(yùn)會(huì)等等，這些都是對中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)程有影響的大事。在這個(gè)歷史進(jìn)程中，都有新聞工作者的卓越貢獻(xiàn)，也是課堂教學(xué)的鮮活案例。

：您當(dāng)年以長江日報(bào)評論理論部主任身份調(diào)到華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院，使得您做這一決定的最大動(dòng)力是什么?

：很多人喜歡問這個(gè)問題。在媒體工作了那么多年，很想對自己的實(shí)踐做一個(gè)理論梳理。我在媒體工作時(shí)獲得過全國好新聞一等獎(jiǎng)、湖北省一等獎(jiǎng)、特別獎(jiǎng)，還受到的表揚(yáng)，有的策劃活動(dòng)還被總結(jié)后在全國推廣。同時(shí)，也寫了幾本書，如《新聞策劃》《應(yīng)用新聞?wù)摗贰缎侣劰P(guān)藝術(shù)》《與靈魂對話》等，對新聞實(shí)踐以及一些社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行思考。還出版了一些獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)的書籍。在媒體工作時(shí)，也應(yīng)邀在大學(xué)講過課，但是這些都不是系統(tǒng)的理論梳理，到高校從事研究和教學(xué)工作后會(huì)更方便。當(dāng)然，轉(zhuǎn)行也和當(dāng)時(shí)華中科技大學(xué)新聞學(xué)院發(fā)展需要有新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師有關(guān)。這里，我要感謝市委宣傳部的支持和新聞學(xué)院的抬愛。

：我看到，進(jìn)入高校后，您不僅出版了兩本“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材(《新聞報(bào)道策劃》《現(xiàn)代新聞評論第二版》)，還出版了專著《我們說了些什么――一個(gè)新聞學(xué)教授的歷史回眸》《社會(huì)進(jìn)程中的新聞學(xué)探尋》和多篇有影響的論文。您的新聞評論課還被評為華中科技大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，這在一個(gè)主要以工科為背景的學(xué)校里是很難的。從實(shí)踐者到一名教育工作者、理論研究者，您覺得這個(gè)轉(zhuǎn)變中有障礙嗎?如果有，是什么?

：做記者和教書肯定是兩種不同的職業(yè)，雖然都屬于新聞的大類。媒體工作做的大量是采訪和報(bào)道工作，面對的是受眾，遵循的是新聞傳播規(guī)律。到了高校面對的是學(xué)生，要按照教學(xué)規(guī)律辦事。但是理論的思考和積淀，無論你從事實(shí)踐還是教育、研究都是不能缺少的。剛才說過，當(dāng)年在長江日報(bào)工作時(shí)，我就發(fā)表了一些社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)及新聞學(xué)的一些論文，1992年還被評為全國心理學(xué)科普積極分子，這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)湖北省只有兩個(gè)，另一個(gè)是精神病防治院的院長。獲得這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)不是說我做得有多好，而是湖北省心理學(xué)界對我的心理學(xué)科普工作的肯定。到了高校工作后，我開始思索新聞教育的問題，寫了比較多的關(guān)于教學(xué)包括新聞評論教學(xué)的論文。這些思考都來自教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)又都為教學(xué)服務(wù)。我始終認(rèn)為，作為一名老師，教出些優(yōu)秀學(xué)生，遠(yuǎn)比發(fā)表幾篇論文、出幾本書、做幾個(gè)課題更重要。

：當(dāng)年您在課堂上說的一句話，“新聞學(xué)博士生不會(huì)寫消息”引起了軒然大波，這種質(zhì)疑和您曾是一個(gè)新聞實(shí)踐工作者有關(guān)對嗎?您覺得學(xué)術(shù)界贊同嗎?

：當(dāng)年我的原話是“新聞學(xué)博士連最常見、最簡單的消息、通訊、言論都不會(huì)寫，我認(rèn)為是不合格的畢業(yè)生，至少我會(huì)在論文答辯時(shí)提出質(zhì)疑”。經(jīng)新華社報(bào)道后，引起了業(yè)界和學(xué)界的熱議。這里面折射的是新聞理論和實(shí)踐之間的矛盾問題，而熱議則更好地說明了人們對其的關(guān)注程度。時(shí)至今日，我仍然認(rèn)為中國的新聞學(xué)教育還沒有解決好這個(gè)問題，我們需要培養(yǎng)什么樣的新聞學(xué)生，業(yè)界需要什么樣的新聞人才，這兩者之間還是脫節(jié)的。其實(shí)，不僅僅是新聞界，其他學(xué)科也有同樣的問題，計(jì)算機(jī)博士不會(huì)做程序，醫(yī)學(xué)博士不會(huì)看病的例子比比皆是。

如何解決這個(gè)問題，我曾提出過“三不問”原則，即“不要問我從哪里來”、“不要問我研究什么”、“不要問我畢業(yè)到哪里去”，即不論你讀研或讀博以前來自哪個(gè)學(xué)校和專業(yè)，不論你在校期間研究的是哪個(gè)方向，也不論你畢業(yè)以后從事什么工作，只要進(jìn)了新聞學(xué)院的門，就要按學(xué)院培養(yǎng)新聞人才的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。如果以前學(xué)的不是新聞學(xué)專業(yè)，就要利用在校期間補(bǔ)上這一課，打好基礎(chǔ)，積累就業(yè)資本就更是學(xué)生應(yīng)該思考的問題。

而我們老師，無論你帶的是本科生、碩士還是博士，除了開啟學(xué)生的理論思維能力外，更多的是要讓學(xué)生深切地了解新聞是什么、新聞工作該怎么做等最基本的問題。還是那句話：實(shí)踐促進(jìn)理論研究，理論更好地為實(shí)踐服務(wù)，在新聞學(xué)中這點(diǎn)尤其突出和重要。

這里透露一個(gè)信息，最近我們學(xué)院準(zhǔn)備招聘在新聞業(yè)務(wù)上(紙媒、廣電、廣告)可以沒有博士學(xué)位的優(yōu)秀實(shí)踐人才為大學(xué)老師。我認(rèn)為，如何對不同的高校人才采取不同的評價(jià)、考核、聘用機(jī)制，以利于他們成長，發(fā)揮作用，這是當(dāng)前高校需要研究和解決的一個(gè)重要問題。高校與媒體采取實(shí)質(zhì)性的措施合作辦學(xué)，將是以后辦新聞學(xué)院的方向。

二、理論與實(shí)踐相結(jié)合，是我們新聞評論教育的特色

施拉姆當(dāng)年出任衣阿華大學(xué)新聞學(xué)院院長，構(gòu)建學(xué)院發(fā)展藍(lán)圖時(shí)曾說過：“我們所要造就的學(xué)生是整個(gè)大學(xué)中最適合于理解和談?wù)撍麄兯幍哪莻€(gè)世界的學(xué)生。”而現(xiàn)在華中科技大學(xué)的新聞評論特色班的同學(xué)們，正在趙教授和他的團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，談?wù)撝覀兩硖幍氖澜纭?/p>

：我去您評論特色班里上過一次課，同學(xué)們的思維非常活躍。我想知道，華中科技大學(xué)新聞評論特色教育的“特色”體現(xiàn)在哪里?

：十年前，之所以想到在華中科技大學(xué)開展新聞評論特色教育，與我在媒體多年從事新聞評論寫作和研究是分不開的。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)在全國的一些報(bào)紙，諸如《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》等發(fā)表過一些有影響的評論。我深感新聞評論在媒體報(bào)道中的重要性，以及新聞評論對于我國社會(huì)民主化進(jìn)程的重要性，也感覺到了新聞評論興起的趨勢。而現(xiàn)在業(yè)界對新聞評論的重視、時(shí)評的復(fù)興正說明這點(diǎn)。凡事要掌握趨勢，趨勢背后是規(guī)律使然，規(guī)律的掌握靠智慧，智慧是從知識(shí)中來，知識(shí)來自于學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)就包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)。

當(dāng)時(shí)創(chuàng)辦華中科技大學(xué)新聞評論團(tuán)，受到了學(xué)校黨委宣傳部和前校長楊叔子院士的大力支持，這點(diǎn)讓我們很感動(dòng)。在大家的幫助下，我們的評論特色教育一步一步走到今天。先是成立評論團(tuán)面向全校學(xué)生，從中培養(yǎng)特長生；2005年開辦新聞評論 方向班，至今已經(jīng)辦了六屆；2006年成立華中科技大學(xué)新聞評論研究中心。這些都是在全國高校中首屈一指的。

說到我們的特色，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在課程設(shè)置和教師資源配置上都與現(xiàn)行新聞學(xué)院不同。我們在大二提前開課，分為兩個(gè)學(xué)期授課，第一學(xué)期開始講《新聞評論概論》40個(gè)課時(shí)，下學(xué)期有80個(gè)課時(shí)，分別是《新聞評論思想與思維》《廣播電視評論》《中外新聞評論比較》《新聞評論名家名作評析》和《社會(huì)認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)專題》(邀請我校學(xué)院教授授課)，由五位老師分別授課，還有一門《深度報(bào)道》課。在兩個(gè)學(xué)期之間我們安排學(xué)生進(jìn)行一次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，培養(yǎng)學(xué)生觀察和解讀社會(huì)的能力。在課堂上安排媒體工作者為學(xué)生上課，同時(shí)和媒體合作在《中國青年報(bào)》《雜文報(bào)》《長江日報(bào)》等媒體為學(xué)生開辟專版或?qū)冢c電視臺(tái)合作辦節(jié)目。二是將新聞評論的理念與媒體的實(shí)踐相結(jié)合。從2007年開始，我們一直和嘉興日報(bào)進(jìn)行合作，幫助他們組建新聞評論部，在全國招聘新聞評論部人員，實(shí)施“評論記者”工作機(jī)制，受到新聞出版總署、中國記協(xié)和高校、媒體的關(guān)注和好評。為此，嘉興日報(bào)還在我校從2007年至2012年設(shè)立“嘉興日報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀新聞學(xué)子，受到學(xué)生們的歡迎，也促進(jìn)了他們的成長。

：十年了，您覺得華中科技大學(xué)新聞評論特色教育成功嗎?成功在哪里?

：這條路我們雖然走了十年，但是還不能說十分成功，這里有現(xiàn)行教育體制的問題，也有我們的能力和努力程度問題。對于一種教育、對于一個(gè)學(xué)校，它的成功和自豪在哪里?自然是學(xué)生。我們很高興，這么多年培養(yǎng)出了一些優(yōu)秀的學(xué)生，他們目前在中央電視臺(tái)、新華社、經(jīng)濟(jì)日報(bào)、中國青年報(bào)、中國新聞出版報(bào)、南方日報(bào)、廣州日報(bào)、長江日報(bào)、楚天都市報(bào)、嘉興日報(bào)、東莞電視臺(tái)等媒體工作，中國青年報(bào)的曹林和南方日報(bào)的周虎城撰寫的評論還分別獲得過中國新聞獎(jiǎng)。另外，我們還為一些高校培養(yǎng)了評論課老師。當(dāng)然，我們的努力與很多新聞學(xué)院的業(yè)績相比還有不小的差距，這也正是我們舉辦“華中科技大學(xué)新聞評論特色教育十年會(huì)”的一個(gè)重要考慮。

：正如你所說，目前我國的媒體越來越受到重視新聞評論，各大媒體不斷增加評論版面和評論欄目，您怎樣看待這種現(xiàn)象?這對我們學(xué)校的教育又將產(chǎn)生什么影響?

：進(jìn)入新世紀(jì)以來，包括人民日報(bào)不斷增加評論版面，中央電視臺(tái)增加特約評論員，對新聞事件進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評和解讀，各個(gè)省級(jí)媒體、都市報(bào)、網(wǎng)站都是如此，中國新聞獎(jiǎng)還加大了網(wǎng)絡(luò)評論的獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都說明了新聞評論在媒體實(shí)踐中的重要性。與此同時(shí)，媒體和高校又大量地缺少優(yōu)秀評論實(shí)踐和教學(xué)人才。高校應(yīng)該從社會(huì)實(shí)踐的需要出發(fā)，調(diào)整和加強(qiáng)我們的學(xué)科和專業(yè)，使之更好地為他們服務(wù)。我們辦了這個(gè)新聞評論特色班以后，很多媒體和高校向我們要人。這也說明了，學(xué)校培養(yǎng)和媒體需要的缺口很大，也無形中增加了我們的責(zé)任感和壓力。我們希望有更多的新聞學(xué)院開辦新聞評論特色班，以滿足這個(gè)需求。

最大的愿望就是創(chuàng)辦“中國新聞評論學(xué)院”

十年，對于人的一生也是一個(gè)不短的時(shí)間，對于一個(gè)付出心血的人來說，則更為珍惜；而對于一個(gè)依然展望下一個(gè)十年的人來說，又是如何地感慨和懂憬?

：新聞評論特色教育會(huì)在華中科技大學(xué)一直辦下去嗎?

：我希望它能夠堅(jiān)持下去！新聞評論特色教育是應(yīng)時(shí)代的需要而生的，它也該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展而不斷地完善和壯大起來。我想新聞學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們會(huì)有這種境界和舉措。

：您做過那么久的媒體工作，一定知道模仿的力量有多大，您認(rèn)為華中科技大學(xué)的新聞評論特色教育如何才能堅(jiān)持下去?

：十年過去了，我們很慶幸在新聞評論教育上做出了一點(diǎn)成績，在新聞評論教育和理論上做出了一點(diǎn)的探索。但是，更多的思考正是新聞評論教育特色該如何堅(jiān)持下去。目前新聞評論教育方面，全國高校只有本科的教材，還沒有關(guān)于新聞評論方面的研究生教材。今年，我已經(jīng)完成了《新聞評論研究引論》，交由中國人民大學(xué)出版社出版。另外，我指導(dǎo)的博士生從新聞傳播、社會(huì)發(fā)展和人的認(rèn)識(shí)論三個(gè)方面做了新聞評論的博士論文，準(zhǔn)備在此基礎(chǔ)上出版一套“新聞評論學(xué)研究博士論叢”。這樣，我們就有一套從本科、碩士和博士不同層次的教材和研究資料了。今年準(zhǔn)備申請?jiān)囖k新聞評論方向的專業(yè)碩士班。

新聞評論人才的培養(yǎng)，僅靠一個(gè)學(xué)校辦一個(gè)新聞評論班是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我的最大愿望就是創(chuàng)辦“中國新聞評論學(xué)院”，使其成為專門培養(yǎng)評論員(含深度報(bào)道記者)和評論老師的“黃埔軍校”。這個(gè)學(xué)院可以有兩種培養(yǎng)模式，一種是依照用人單位的要求，實(shí)施訂單式培養(yǎng)，從新聞單位招聘學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)崗式的教學(xué)培養(yǎng)。另一種則是哪里來哪里去，對現(xiàn)在媒體和高校從事評論寫作和教學(xué)的人員進(jìn)行脫崗培訓(xùn)。我們將請國內(nèi)最優(yōu)秀的大學(xué)教師和媒體評論員擔(dān)綱授課，學(xué)員到媒體和大學(xué)進(jìn)行評論實(shí)踐。有了這樣高規(guī)格、專業(yè)化、實(shí)踐性的強(qiáng)化訓(xùn)練，我想是可以緩解目前中國新聞評論人才奇缺的現(xiàn)狀的。我希望與有魅力有實(shí)力的媒體合作，共同開創(chuàng)這項(xiàng)新事業(yè)。

：我們知道您入選了理論建設(shè)和研究工程教育部重點(diǎn)教材《新聞評論》的首席專家。今年4月，“華中科技大學(xué)新聞評論特色教育10周年研討會(huì)”就要召開，這將是一次怎么樣的會(huì)議?

篇(5)

【關(guān)鍵詞】傳媒；改革；“語法問題”

【中圖分類號(hào)】G206【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

第八屆中國新聞傳播學(xué)科研究生學(xué)術(shù)年會(huì)2008年底在復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院舉行。年會(huì)共收到來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、香港中文大學(xué)、美國雪城大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等海內(nèi)外知名高校研究生的投稿近200篇，入選論文或摘要55篇。年會(huì)以“變革與傳播：中國傳媒三十年”為主題，旨在回顧30年來的傳媒改革，探索深化改革之路。會(huì)議主要從新聞學(xué)的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，對改革進(jìn)程中遇到的傳媒體制、國際環(huán)境、消費(fèi)文化等“語法問題”進(jìn)行檢視。為迎接2009年復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院八十周年院慶，年會(huì)特設(shè)了“研究•視域•變遷”等專場，省察了傳媒改革進(jìn)程中新聞傳播研究的進(jìn)展以及新聞傳播學(xué)科體系的形成與發(fā)展。

一、自由與法制：傳媒體制改革的重要主題

“新聞自由和新聞立法是研究新聞改革最重要的主題。”（孫旭培，2008）本次年會(huì)再次強(qiáng)調(diào)了傳媒體制改革過程中自由與法制的核心作用，深入闡發(fā)了現(xiàn)有體制下傳媒表達(dá)的困境，并在此基礎(chǔ)上思考了推進(jìn)傳媒體制改革的方法。

華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院特聘教授、原中國社會(huì)科學(xué)院新聞研究所所長孫旭培教授作了主題演講。他認(rèn)為，如今改革達(dá)到新的階段，要再次重申新聞立法，以此來漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)更大程度的新聞自由。他引述了《人民日報(bào)》2008年11月3日的評論：“應(yīng)加快新聞?lì)I(lǐng)域立法工作，繼續(xù)完善與新聞工作相關(guān)的法律法規(guī)，為做好新聞工作、提高輿論引導(dǎo)能力提供法律保障。”（華清，2008）他認(rèn)為，這預(yù)示著新聞立法將是今后進(jìn)一步推進(jìn)新聞改革的一個(gè)重要方向。（孫旭培，2008）

在此基礎(chǔ)上，孫旭培教授提出了從自由和立法角度研究新聞改革的13個(gè)研究議題：新聞自由權(quán)的具體研究、新聞自由的維度和尺度、宣傳本位與報(bào)道本位、社會(huì)穩(wěn)定與意見多元、新聞法治與社會(huì)效益、突發(fā)事件與新聞自由度、第二第三國際與新聞自由、清末與民國兩個(gè)時(shí)期的新聞自由、新聞自由的急進(jìn)還是漸進(jìn)、媒介批評的法律規(guī)定、憲法中的言論出版自由與媒體創(chuàng)辦、新聞評議會(huì)制度、對新聞自由的法律救濟(jì)。他希望與會(huì)研究生秉承專業(yè)精神，能對以上議題規(guī)范地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。（孫旭培，2008）

華中科技大學(xué)博士生盧家銀、崔明伍（2008）在入選論文《新聞媒體在利益表達(dá)中的困境》中，通過分析新聞媒體在公眾利益表達(dá)過程中遭遇的困境，為新聞立法提供了現(xiàn)實(shí)論證。他們認(rèn)為，新聞媒體在現(xiàn)有體制下既是黨和政府的“喉舌”，又是人民的“喉舌”，這在部分利益沖突的情況下將造成“喉舌”之困――媒體究竟應(yīng)遵照政府的宣傳策略，還是應(yīng)該直接表達(dá)民意。同時(shí)，市場也干預(yù)著傳媒的表達(dá)。因此，在多元利益的情況下，需要首先建立解決言論糾紛的憲法訴訟制度，為公眾利益表達(dá)提供司法保障；同時(shí)，建立公眾媒體等各類媒體，將多元利益在傳媒中分割開來，以保障每一方的表達(dá)權(quán)利。

復(fù)旦大學(xué)碩士生陰良（2008）也對當(dāng)下傳媒表達(dá)的困境提出了自己的看法。與盧家銀、崔明伍的研究不同的是，陰良選取外國媒體駐華記者這一特殊的群體進(jìn)行研究，訪談了16個(gè)來自不同國家、媒體的外國駐華記者，發(fā)現(xiàn)外國駐華媒體受到更復(fù)雜的社會(huì)控制；同時(shí)，研究立足于“人”，而不是直接分析“傳媒”，因此，在組織、行業(yè)、社會(huì)這三個(gè)層面外，還特別強(qiáng)調(diào)了個(gè)體層面的因素，提出了“傘兵記者”（parachute journalists）與長期駐華記者（resident journalist）這兩種不同的派遣方式造成了個(gè)體認(rèn)知差異，并最終影響記者的表達(dá)。

清華大學(xué)博士生唐建英研究了歐盟《視聽媒體服務(wù)指令》，提出了可供國內(nèi)參考的依據(jù)“線”和“非線”這兩種不同服務(wù)性質(zhì)來區(qū)分內(nèi)容規(guī)制程度的新思路。文章分析了歐盟新媒體內(nèi)容規(guī)制政策的演進(jìn)過程，闡述了《視聽媒體服務(wù)指令》出臺(tái)過程中公共利益與產(chǎn)業(yè)利益的沖突，以及統(tǒng)一監(jiān)管與分層監(jiān)管規(guī)制原則的確立。文章指出，歐盟的“規(guī)制模式的探索無疑是超前的，其效果還有待在以后的政策實(shí)施中來評估”（唐建英，2008）。但目前新媒體的內(nèi)容規(guī)制也是我國政府公共政策和傳媒業(yè)面臨的重要課題，因此有較大的借鑒意義。

二、開放與霸權(quán)：傳媒全球化進(jìn)程的現(xiàn)狀分析

傳媒改革的進(jìn)程與國家的開放程度是緊密聯(lián)系的。30年來，中國媒體的國際環(huán)境發(fā)生了怎樣的變化？在奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等“焦點(diǎn)時(shí)刻”，中國傳媒應(yīng)該如何把握機(jī)遇走向世界？

本次年會(huì)入選論文中，有2篇在海外高校就讀的中國研究生撰寫的文章。文章通過介紹、闡述、分析海外媒體，直接或間接地揭示了中國媒體當(dāng)下的國際環(huán)境。

美國雪城大學(xué)（Syracuse University）碩士生侯靜慧、馬瑜晶（2008）對1978年至2006年《紐約時(shí)報(bào)》關(guān)于中國報(bào)道進(jìn)行了內(nèi)容分析。研究采取了分層抽樣的方法，“年份”為抽樣“層”（strata），每層中隨機(jī)抽取10篇新聞報(bào)道，得樣本290篇。研究用GDP和進(jìn)出口總額來測量經(jīng)濟(jì)實(shí)力，其乘積作為自變量；報(bào)道量（quantity）與報(bào)道效價(jià)（valence）作為因變量。研究發(fā)現(xiàn)：隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長，報(bào)道的數(shù)量顯著增加，而其中負(fù)面報(bào)道的比重也隨之增大。結(jié)合霸權(quán)理論，研究認(rèn)為這種負(fù)面報(bào)道增多的現(xiàn)象是因?yàn)槲鞣絿业臋?quán)力階級(jí)需要綜合利用大眾媒介中文化和意識(shí)形態(tài)方面的各類信息，以求保證民眾的思想與現(xiàn)有社會(huì)秩序達(dá)到一致，即實(shí)現(xiàn)“媒介霸權(quán)”（media hegemony）。

日本早稻田大學(xué)的碩士生畢佳穎（2008），結(jié)合美國互聯(lián)網(wǎng)的政治表現(xiàn)，分析了“個(gè)體內(nèi)容出版者”（individuation content publication）對政治的多元影響。文章認(rèn)為，“hegemony of the United States is also powered in a soft way（美國霸權(quán)以一種柔化的方式得到強(qiáng)化）”，即將“媒介霸權(quán)”隱藏在個(gè)體政治背后，通過技術(shù)控制以加強(qiáng)自身的權(quán)威性。文章對中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢進(jìn)行了展望，中國會(huì)不會(huì)走“美國道路”，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展會(huì)對目前中國的民主政治建設(shè)產(chǎn)生怎樣的影響，文章希望能在今后的實(shí)踐中給出解答。

同樣關(guān)注霸權(quán)問題的還有同濟(jì)大學(xué)的碩士生肖云帆（2008）。她分析了美國、英國、加拿大、俄羅斯、澳大利亞、新加坡、馬來西亞等不同國家地區(qū)的10種有代表性的英文報(bào)刊雜志關(guān)于2000年德國漢諾威世博會(huì)(Hanover World Expo 2000)”、“2005年日本愛知世博會(huì)(Aichi World Expo 2005)”和“2010年中國上海世博會(huì)(Shanghai World Expo 2010)”籌備情況的報(bào)道，比較了報(bào)道側(cè)重點(diǎn)的不同：西方主流媒體報(bào)道上海世博會(huì)時(shí)，側(cè)重于宏觀的經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)、商業(yè)的報(bào)道，也有部分政治主題的負(fù)面報(bào)道，幾乎沒有文化和科技領(lǐng)域的報(bào)道，而對愛知和漢諾威世博會(huì)的報(bào)道則有顯著差異。與侯靜慧等人不同，肖云帆提出了積極應(yīng)對西方“媒介霸權(quán)”、改善國家媒介形象的傳媒策略，包括提供多元議題、綜合運(yùn)用多媒體、整合傳播模式等。

北京大學(xué)碩士生劉暢與中國傳媒大學(xué)碩士生鄭宇鈞，以《筑夢2008》為個(gè)案，從修辭學(xué)角度研究了紀(jì)錄片跨國界意義共享的策略。文章指出，“北京奧運(yùn)的紀(jì)錄片要在‘全球化’的普世價(jià)值和‘本土化’的民族特質(zhì)中尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，這個(gè)平衡點(diǎn)就是‘球土化’策略（glocalization）”，即展現(xiàn)“全球化了的”本土與“本土化了”的全球，以達(dá)到跨國界的意義共享。（劉暢 鄭宇鈞，2008）文章分別從本體修辭、積極修辭、非常規(guī)修辭等角度研究了“球土化”策略具體的表現(xiàn)形式，為中國今后的紀(jì)錄片制作提供可參考的發(fā)展方向。

復(fù)旦大學(xué)碩士生呂芳雅（2008）運(yùn)用戰(zhàn)略管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論對中國電影產(chǎn)業(yè)如何“走出去”進(jìn)行了研究。文章分析了好萊塢模式與日韓模式等可借鑒的運(yùn)營模式，對今后中國電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出了幾點(diǎn)建議：關(guān)注泛亞市場，而不單是西方市場；加快建立自己的海外發(fā)行渠道；進(jìn)行制度調(diào)整，等等。

三、商業(yè)化與大眾化：傳媒文化觀念的變遷

《文化癥候與文學(xué)期刊的影視趣味》（周根紅，2008），闡述了純文學(xué)期刊《收獲》1990-2008的歷史演變。隨著《收獲》逐漸成為影視文化風(fēng)尚的引領(lǐng)者，并推出了關(guān)于影視明星的《一個(gè)人的電影》專欄，周根紅認(rèn)為，《收獲》已逐漸失去純文學(xué)理念，成為大眾文化生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過生產(chǎn)影視文學(xué)與大眾傳媒緊密勾連。作者對“影像霸權(quán)”的形成表示了憂慮，并表達(dá)了對純文學(xué)期刊原有的獨(dú)立性與先鋒性的向往。

《女足的媒介再現(xiàn)：“適時(shí)而現(xiàn)”的鏗鏘玫瑰》（褚悅聞，2008）探索了商業(yè)化與高度社會(huì)性別化的話語機(jī)制對中國女足媒介再現(xiàn)的影響。研究運(yùn)用內(nèi)容分析的方法，對奧運(yùn)年2004年1月-9月間267天《東方體育日報(bào)》的報(bào)道篇數(shù)、照片數(shù)量、頭版報(bào)道等相關(guān)參數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)：在沒有重大賽事的情況下，女足再現(xiàn)為“玫瑰”；而涉及奧運(yùn)盛事，女足則彰顯“鏗鏘”，被賦予男足未能擔(dān)負(fù)的民族精神和使命，其在艱苦環(huán)境中奮力進(jìn)取的風(fēng)貌受到媒介的反復(fù)強(qiáng)化。文章分析了現(xiàn)象背后的深層原因：彈性的、分層的、有目標(biāo)的媒介再現(xiàn)，是媒介以爭取收視率的新聞娛樂模式追求利潤最大化的操作；在商品化的媒介中出現(xiàn)的女性，乃適應(yīng)商品化的、被重新社會(huì)化的、被再創(chuàng)造的公式化形象；性別是一種社會(huì)范疇，體育活動(dòng)的社會(huì)性別化，區(qū)隔并規(guī)定了女性氣質(zhì)和霸權(quán)的男性氣質(zhì)特征的客體和行為；團(tuán)體性的體育項(xiàng)目承擔(dān)起了建構(gòu)民族認(rèn)同的文化意義。

在商業(yè)化環(huán)境下，受眾的消費(fèi)習(xí)慣和認(rèn)知觀念也發(fā)生了很大變化。這又反過來促進(jìn)了商業(yè)化媒體的定位轉(zhuǎn)變。清華大學(xué)碩士生李華穎（2008）對消費(fèi)者購買暢銷書的原因進(jìn)行了問卷調(diào)查。基于知覺價(jià)值理論與計(jì)劃行為理論調(diào)整和修正過的模型，研究發(fā)現(xiàn)：知覺品質(zhì)越高，主觀規(guī)范越高，知覺行為控制越高，就越可能購買暢銷書；而知覺犧牲并未起到較大的影響力。因此，作者認(rèn)為，暢銷書作為大眾文化的產(chǎn)物，不易因消費(fèi)者成本影響人的購買行為，“暢銷”本身對書本的功能、品質(zhì)或品牌等的肯定讓消費(fèi)者不計(jì)太多代價(jià)地購買。這一研究也暗示了未來暢銷書定位與定價(jià)的發(fā)展趨勢。

在年會(huì)的新聞沙龍環(huán)節(jié)，同一話題在網(wǎng)絡(luò)傳媒領(lǐng)域中也得到了討論。《從中國老年網(wǎng)站的建設(shè)看虛擬社區(qū)的發(fā)展――以中國的老小孩網(wǎng)站為例》作者、香港中文大學(xué)博士生吳歡，通過對“老小孩”網(wǎng)站的個(gè)案研究，探討了商業(yè)網(wǎng)站通過共建成員的精神認(rèn)同獲得商業(yè)收益的方式。吳歡特別強(qiáng)調(diào)了成員的個(gè)體認(rèn)同與社區(qū)認(rèn)同之間的互動(dòng)、網(wǎng)下社區(qū)和網(wǎng)上社區(qū)的相互支持。她認(rèn)為，虛擬社區(qū)，尤其是老年群體的虛擬社區(qū)不可能脫離現(xiàn)實(shí)世界，要通過與現(xiàn)實(shí)社區(qū)相互作用，促進(jìn)人與人之間的溝通。（吳歡，2008）老小孩網(wǎng)站創(chuàng)辦人、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教師張志安博士介紹了“老小孩”的運(yùn)營方式，也指出了通過上網(wǎng)給老年人精神慰藉的創(chuàng)辦理念。

四、繼承與創(chuàng)新：新聞傳播學(xué)科理論體系的構(gòu)建

傳媒改革從“語詞革命”向“語法革命”轉(zhuǎn)變，為新聞傳播學(xué)理論創(chuàng)新提供了新的內(nèi)容。在復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任童兵教授的主題演講中，他以研究生的學(xué)術(shù)研究為視角，總結(jié)了30年傳媒改革帶來的新聞學(xué)科的發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，研究生群體的學(xué)術(shù)研究與我國新聞傳播理論的發(fā)展是高度一致的，從老一輩的學(xué)科領(lǐng)軍人闡發(fā)新聞學(xué)基本原理、建構(gòu)新聞學(xué)理論框架、走出新聞史學(xué)研究新路徑，到80年代繼往開來的中堅(jiān)提升新聞學(xué)科的科學(xué)性，再到90年代開拓學(xué)科新領(lǐng)域，到新世紀(jì)夯實(shí)基礎(chǔ)理論、開創(chuàng)新媒體研究，研究生群體始終積極參與了新聞學(xué)科改革與發(fā)展的歷程，積累了豐厚的學(xué)術(shù)研究成果。童兵教授希望，今后研究生在研究過程中，要注意構(gòu)建新聞傳播學(xué)理論體系，產(chǎn)出更多標(biāo)志性成果，廣泛開展中外合作研究，走好傳播學(xué)本土化之路，培育新聞傳播學(xué)大師和新聞傳播學(xué)中國學(xué)派，研制中長期（2009－2020）中國新聞傳播學(xué)研究規(guī)劃。（童兵，2008）

復(fù)旦大學(xué)碩士生滕育棟（2008），則從微觀層面著手，思考了30年來新聞思想的轉(zhuǎn)變。他以《我們對于新聞學(xué)的基本觀點(diǎn)》一文為切入點(diǎn)，通過考察1978年以來公開出版的新聞史著作對其描述、評價(jià)話語的變遷，揭示了三種不同的新聞史著寫作方式：服從宣傳需要的歷史寫作，突出文獻(xiàn)新聞學(xué)理意義的寫作，作為新聞改革歷史基礎(chǔ)的寫作，闡發(fā)了其背后的新聞思想。作者強(qiáng)調(diào)了新聞理論的發(fā)展在中國新聞史的寫作中的推動(dòng)作用，認(rèn)為中國新聞史的寫作能為我國新聞理論的發(fā)展提供許多寶貴的思想資源，希望更多的人回歸到新聞史研究中。

蘇州大學(xué)碩士生張震（2008）梳理了30年學(xué)界對于新聞客觀性的看法變遷。從新聞客觀性的來源、內(nèi)涵、主觀態(tài)度、宏觀操作方式、微觀操作方式等角度進(jìn)行了梳理，指出了今后研究的議題與趨勢。南京大學(xué)碩士生溫海玲（2008）對1988-2007年組織傳播研究論文進(jìn)行了歷時(shí)性分析，根據(jù)其研究走向：“學(xué)科介紹原理闡釋應(yīng)用分析學(xué)科建設(shè)”分析了每一時(shí)段的歷史特征，并提出了加強(qiáng)組織傳播學(xué)科建設(shè)的想法。蘭州大學(xué)碩士生華汝國（2008）綜述2005-2007年我國網(wǎng)絡(luò)傳播研究情況，歸納了其中所體現(xiàn)的研究熱點(diǎn)及形成的重要觀點(diǎn)，并進(jìn)行了評價(jià)。

此外，本屆年會(huì)論文還對往屆年會(huì)的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行了繼承與創(chuàng)新。本屆年會(huì)入選論文《瘦身減肥廣告中性別因素對第三人效應(yīng)的影響》（梁靜、黃艷姍、艾依璇，2008）與上屆年會(huì)入選論文《不同媒介素養(yǎng)的大學(xué)生第三人效果研究》（周海晏、王帆、邢榮、馬、王祥穎，2007）同樣是對“第三人效果”（third person effect）的研究，但側(cè)重有所不同。上屆論文的主要價(jià)值在于將媒介素養(yǎng)的概念引入了第三人效果的研究，并測量出不同媒介素養(yǎng)的大學(xué)生存在第三人效果差異。而梁靜等人將媒介素養(yǎng)中的廣告關(guān)注度作為中介變量，用以詮釋性別因素與第三人效應(yīng)之間的關(guān)系，在一定意義上是對上屆論文研究的深化與補(bǔ)充。

注釋：

[1]語法革命，是指“在現(xiàn)有要素和功能基本不變的情況下，通過規(guī)則的改變、關(guān)系的改變以及制度、機(jī)制、運(yùn)動(dòng)模式、盈利模式、與受眾關(guān)系、技術(shù)要素層面的改變，形成新的發(fā)展機(jī)會(huì)”。（喻國明，2008）對于傳媒改革而言，要從要素?cái)U(kuò)增到結(jié)構(gòu)重組、規(guī)則改變和發(fā)展模式轉(zhuǎn)型。

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[14]童兵.(2008,November).研究生：新時(shí)期新聞科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新的生力軍.“第八屆中國新聞傳播學(xué)科研究生學(xué)術(shù)年會(huì)”主題演講,上海.

[15]溫海玲.(2008,November).改革開放三十年我國組織傳播學(xué)研究的變遷――對新聞傳播視野下組織傳播學(xué)術(shù)論文的歷時(shí)分析.“第八屆中國新聞傳播學(xué)科研究生學(xué)術(shù)年會(huì)”入選論文,上海.

[16]吳歡.(2008,November).從中國老年網(wǎng)站的建設(shè)看虛擬社區(qū)的發(fā)展――以中國的老小孩網(wǎng)站為例.“第八屆中國新聞傳播學(xué)科研究生學(xué)術(shù)年會(huì)”入選論文,上海.

[17]肖云帆.(2008,November).媒體力量在國家形象對外傳播中的應(yīng)用――漢諾威、愛知與上海世博會(huì)實(shí)證分析.“第八屆中國新聞傳播學(xué)科研究生學(xué)術(shù)年會(huì)”入選論文,上海.

[18]陰良.(2008,November).社會(huì)控制對新聞生產(chǎn)的差異性影響――以外國媒體駐華記者報(bào)道傾向?yàn)榉治鲆暯?“第八屆中國新聞傳播學(xué)科研究生學(xué)術(shù)年會(huì)”入選論文,上海.

[19]喻國明.(2008).傳播的語法革命和傳媒競爭力構(gòu)建.傳媒觀察,1,15-17.

[20]張震.(2008,November).改革開放以來我國學(xué)界關(guān)于新聞客觀性的研究述評.“第八屆中國新聞傳播學(xué)科研究生學(xué)術(shù)年會(huì)”入選論文,上海.

篇(6)

1.研究的廣度和深度不斷拓展最初的新聞傳播學(xué)研究僅局限于個(gè)別學(xué)者，而且是零星的、述評式的。研究者當(dāng)中，業(yè)界、學(xué)界平分秋色，各擅所長。盧惠民發(fā)表在《新聞研究資料》1990年第2期上的《漫步新聞書林——1979至1988年新聞學(xué)書籍出版評述》是較早的研究文章。作者將1979年到1988年10年間我國公開和內(nèi)部出版發(fā)行的近千種新聞?lì)悎D書分為新聞基礎(chǔ)理論等10大類，在肯定新聞史和新聞理論研究比較扎實(shí)的同時(shí)，也指出了新聞出版作品過熱、重復(fù)出版、抄襲作品冒頭等問題,并分析了原因。曹鵬也是較早涉足這一領(lǐng)域的學(xué)者。他先后在中華傳媒網(wǎng)（1997年）與《新聞出版報(bào)》（1998年）連載過“報(bào)業(yè)書話”，多達(dá)20余篇，這是國內(nèi)最早系列評介新聞專業(yè)圖書的文章。此外，2000年前后他在《新聞三昧》《新聞實(shí)踐》與《新聞?dòng)浾摺范及l(fā)表過長文，重點(diǎn)評介媒介經(jīng)濟(jì)學(xué)專著。在整個(gè)20世紀(jì)八九十年代，由于新聞傳播學(xué)圖書出版數(shù)量并不大，因此研究僅限于個(gè)別學(xué)者，沒有太多人關(guān)注。進(jìn)入21世紀(jì)以來，研究的重要性開始顯現(xiàn)，相應(yīng)成果也明顯增多。

陳力丹和童兵是較為系統(tǒng)研究新聞傳播學(xué)圖書出版的學(xué)者。陳力丹于2002年、2003年發(fā)表了《中國新聞傳播學(xué)出版概述》同題文章，在對上一年度的新聞傳播學(xué)圖書出版總體評價(jià)后，再對主要著作進(jìn)行點(diǎn)評。自2006年起，他每年出版一本《解析中國新聞傳播學(xué)》，內(nèi)容涉及新聞傳播學(xué)圖書出版，如《解析中國新聞傳播學(xué)2009》，其中有一節(jié)內(nèi)容為《回歸新聞學(xué)本體——改革開放30年來我國新聞理論教材結(jié)構(gòu)的變化》。自2006年開始，復(fù)旦大學(xué)出版社每年推出一部由童兵主編的《中國新聞傳播學(xué)研究最新報(bào)告》，該報(bào)告梳理和評介該年度的新聞傳播學(xué)科研究概況和成果，包括這一年的研究重點(diǎn)與熱點(diǎn)、主要研究領(lǐng)域、重要代表性論文及觀點(diǎn)、重要學(xué)術(shù)會(huì)議和公開出版的著作及教材等。這些述評既有利于梳理新聞傳播學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，又對讀者起到了導(dǎo)讀作用。近年的一些研究者不再局限于整體述評，注意從不同視角切入，分門別類、多角度進(jìn)行分析，這有益于研究的深入。如王彤、陳貝貝分析了傳媒類圖書的特點(diǎn)，認(rèn)為各出版社定位的相似性導(dǎo)致了傳媒類圖書市場不僅存在數(shù)量上的短缺，而且存在結(jié)構(gòu)性短缺，敏銳地指出“傳媒類圖書成長期更可以體現(xiàn)出出版社對傳媒類圖書品質(zhì)的敏感度和品位的把握度，甚至是對戰(zhàn)略智慧的考驗(yàn)。此時(shí)，出版社對市場的細(xì)分、對目標(biāo)市場的選擇和定位就顯得至關(guān)重要”。張濤甫、章永宏則指出新聞傳播學(xué)著作的出版繁榮主要表現(xiàn)為中低端市場的繁榮，尤其在教材出版領(lǐng)域呈惡性競爭之勢。韓雋通過對國外新聞傳播學(xué)教材的使用，同時(shí)比照國內(nèi)同學(xué)科教材的內(nèi)容、風(fēng)格、定位以及總體理念，歸納了國外新聞傳播學(xué)教材的形態(tài)機(jī)理特點(diǎn)。劉鴻英則通過對中美兩國新聞學(xué)/傳播學(xué)權(quán)威教材內(nèi)容的比較和分析，指出我國高校新聞傳播教學(xué)和教材存在的不足及改進(jìn)的建議。

2.研究方法從定性研究走向定性定量研究相結(jié)合20世紀(jì)90年代之前少有的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行定量分析的學(xué)術(shù)研究，越來越受到重視。如許欣根據(jù)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)原理，對中國大陸傳播學(xué)專著出版數(shù)量、主題內(nèi)容、譯著、譯著國別、合著率、核心著者、多產(chǎn)出版社等進(jìn)行了分析研究，力求發(fā)現(xiàn)中國大陸20余年來傳播學(xué)研究的一般狀況和特點(diǎn)，同時(shí)分析存在的問題和不足。殷琦根據(jù)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)原理對2002～2006年國內(nèi)出版的譯著進(jìn)行文獻(xiàn)檢索與統(tǒng)計(jì)分析，描述了譯著的總體概況，并歸納與分析了譯著的研究主題與研究方法，以期展現(xiàn)在此5年內(nèi)我國譯著的導(dǎo)入情況，以及導(dǎo)入過程中所反映出的我國學(xué)者的研究取向與研究視野。錢玲飛、孫輝對CSSCI中新聞傳播學(xué)論文引用圖書的出版社進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，列出被引次數(shù)前100名的出版社，將這些出版社按綜合出版社、大學(xué)出版社、人民出版社、專業(yè)出版社、教育出版社、地方和機(jī)構(gòu)出版社以及其他出版社7類進(jìn)行分析，得出對新聞傳播學(xué)最有學(xué)術(shù)影響力的出版社主要是綜合類出版社和大學(xué)出版社的結(jié)論；對新聞傳播學(xué)引用次數(shù)排名前10位的出版社進(jìn)行分析，得出人民出版社和大學(xué)出版社出版的圖書單本被引最多的結(jié)論。將被引次數(shù)排名前20位的出版社列為核心出版社，并對其特點(diǎn)進(jìn)行分析。蘇新寧（2011）對CSSCI中2000～2007年新聞傳播學(xué)論文引用圖書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出本學(xué)科中被引次數(shù)相對較多的197種圖書。該研究對于分析新聞傳播學(xué)圖書學(xué)術(shù)影響力很有幫助。

3.新聞傳播學(xué)說史研究與圖書出版研究互相借鑒學(xué)說史很大程度上有賴于對學(xué)術(shù)著作出版的研究，通過學(xué)說史又可以了解到代表性著作的出版，以及重要作者在學(xué)說發(fā)展史中的地位和貢獻(xiàn)。但圖書出版研究不同于學(xué)說史，二者價(jià)值評判標(biāo)準(zhǔn)不盡一致。最根本的一點(diǎn)是，學(xué)說史是以學(xué)術(shù)為本位，出版研究則是以讀者為本位。另外，出版研究具有更多元的視角，如影響出版的各項(xiàng)政策、閱讀心理等各種因素，出版機(jī)構(gòu)與讀者研究等。新聞傳播學(xué)說史的研究目前已經(jīng)較為充分，專著主要有徐培汀的《中國新聞傳播學(xué)說史》（2006），丁淦林、商娜紅的《聚焦與掃描：20世紀(jì)中國新聞學(xué)與傳播學(xué)研究》（2005），謝鼎新的《中國當(dāng)代新聞學(xué)研究的演變——學(xué)術(shù)環(huán)境與思路的考察》（2007），童兵的《中國高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告（1978～2008）》（2008），王怡紅、胡翼青的《中國傳播學(xué)30年（1978～2008）》（2010）等。我們從這些著作可以了解到新聞傳播學(xué)專著和教材出版的大致情況。其中徐培汀的著作不僅對新聞傳播代表作進(jìn)行了比較客觀的點(diǎn)評，也對作者作了較為詳細(xì)的介紹。謝鼎新的著作重點(diǎn)在新聞學(xué)研究演變的路徑，其中關(guān)于“研究主體的構(gòu)成與研究風(fēng)格”類似于作者研究，用實(shí)務(wù)派和學(xué)院派對學(xué)者進(jìn)行歸類，還分析了研究主體風(fēng)格與地域文化的關(guān)系、新聞學(xué)研究人員構(gòu)成的代際關(guān)系等。這些內(nèi)容令人耳目一新，也說明從出版學(xué)角度研究學(xué)說史可以拓寬視野，使研究更加深入。

此外，書目研究較為充分，如1988年新華出版社出版、由林德海主編的《中國新聞學(xué)書目大全》，收錄了從1903年至1987年我國出版的新聞學(xué)書目1900多種。2008年復(fù)旦大學(xué)出版社出版、由周偉民主編的《中國新聞傳播學(xué)圖書精介》，更是收錄新聞傳播類圖書近5000種，上自1903年我國首部新聞學(xué)著作，下迄2005年百年間有關(guān)新聞傳播類圖書，主要包括專著、教材、論文集、譯作、工具書等。自1982年始?xì)v年出版的《中國新聞年鑒》也辟有新書簡介專欄，提供上一年出版的新聞傳播類書目，并對部分重點(diǎn)圖書做選介。書目研究對于梳理新聞傳播學(xué)圖書出版大有裨益。清代學(xué)者王鳴盛在其所著《十七史商榷》卷一的第一條就標(biāo)明說：“目錄之學(xué)，學(xué)中第一緊要事，必從此問途，方能得其門而入。”在卷七《漢書敘例》條中又重申其義說：“凡讀書最切要者，目錄之學(xué)。目錄明，方可讀書，不明終是亂讀。”

二、我國新聞傳播學(xué)圖書出版研究不足分析

新聞傳播學(xué)圖書出版研究成果顯著，不足也很明顯。其不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.缺乏系統(tǒng)性新聞傳播學(xué)圖書出版已有上百年的歷史，尤其是近10多年相關(guān)著作呈現(xiàn)激增局面，但該領(lǐng)域的圖書出版尚未被當(dāng)作出版專史予以全面梳理，因此從已有的研究著作中看不出新聞傳播學(xué)圖書出版在出版史當(dāng)中的地位和作用，亦很難發(fā)現(xiàn)新聞傳播學(xué)圖書出版的規(guī)律。總體上看，對圖書內(nèi)容評介的多，對出版與社會(huì)文化及閱讀心理研究的少；對作者評介的多，對出版機(jī)構(gòu)、編輯和讀者研究的少。在文學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域，研究該學(xué)科出版專史的博士論文或?qū)Ｖ延胁簧伲侣剛鞑W(xué)作為一級(jí)學(xué)科，圖書出版有上百年的歷史，理當(dāng)有系統(tǒng)全面的研究著作。

2.缺乏足夠的理論支撐，研究方法單一新聞傳播學(xué)圖書出版研究有必要引入出版?zhèn)鞑W(xué)、社會(huì)心理學(xué)、文化史等理論，才能把新聞傳播學(xué)圖書出版納入歷史文明進(jìn)程中進(jìn)行考察，重點(diǎn)關(guān)注出版?zhèn)鞑ハ到y(tǒng)的整體性、出版與社會(huì)環(huán)境、傳播要素間的關(guān)聯(lián)性，并把握好圖書傳播的個(gè)性和特征，這樣的研究才能具有足夠的深度和廣度。如張仲民從文化史的視角，結(jié)合既有的中國近代書籍史研究成果，挖掘了大量清末報(bào)紙雜志中的書籍史資料，特別是廣告資料，對以前研究中注意不夠的清末出版的“衛(wèi)生”書籍——主要是生理衛(wèi)生書籍、生殖醫(yī)學(xué)書籍進(jìn)行了考察，發(fā)現(xiàn)這些書籍的廣告及其內(nèi)容大多將其與身體、種族和國家建立了關(guān)系，透過這種修辭策略，它們獲得了出版和應(yīng)該被閱讀的合法性。此外，研究方法有待改進(jìn)。雖然近年來引入了傳播統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，但仍顯得單一，尤其是業(yè)界、學(xué)界缺乏交流，結(jié)論自然片面。如對出版社、圖書和作者影響力的分析，基本上是借助CSSCI，對論文引用圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，選出被引次數(shù)較多的圖書，分析其學(xué)術(shù)影響力。這種分析得出的結(jié)論雖然有一定的說服力，但要更加客觀、全面，還需要運(yùn)用問卷調(diào)查、訪談法、比較研究等多種方法，以反映該領(lǐng)域出版的全貌，得出更加令人信服的結(jié)論。

3.概念不明，分類不清，評判標(biāo)準(zhǔn)不一新聞傳播學(xué)圖書在人文社科類圖書中，雖然占的比重不大，但相對雜亂。原因是多方面的，最主要還是因?yàn)樾侣剛鞑W(xué)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，加之作者學(xué)科背景復(fù)雜，又有學(xué)院派與實(shí)務(wù)派的分野，研究者的立場、視角，研究的對象以及采用的文本等具有多樣性，因此圖書的學(xué)術(shù)性與非學(xué)術(shù)性、專業(yè)與非專業(yè)、理論型與實(shí)務(wù)型之間的界限模糊不清，因此新聞傳播學(xué)圖書歸類成為一大難題。我們從歷年的《中國新聞年鑒》新書介紹欄目，以及周偉明主編的《中國新聞傳播學(xué)圖書精介》等書可以看出種類的龐雜性。沒有哪個(gè)學(xué)科面臨如此“光怪陸離”的局面。嚴(yán)格地講，《中國新聞傳播學(xué)圖書精介》收錄的近5000種圖書，相當(dāng)一部分因?yàn)槿狈W(xué)術(shù)性，或過于偏重資料性和應(yīng)用性，不能算作“新聞傳播學(xué)圖書”，書名冠之以“中國新聞傳播類圖書精介”較為恰當(dāng)。正因?yàn)榻缦藁靵y、模糊，研究文章中有“新聞圖書”“傳媒類圖書”“新聞傳播圖書”等多種叫法，實(shí)際上這些概念是有差別的。像媒介觀察、采編心得、媒體企業(yè)或人物實(shí)錄之類作品，屬于傳媒類圖書，但不是新聞傳播學(xué)圖書。如肖克•羅斯著《默多克傳：一個(gè)王國的誕生》、袁友興著《報(bào)業(yè)風(fēng)云：南方都市報(bào)經(jīng)營實(shí)錄》等。有些新聞業(yè)務(wù)和媒介經(jīng)營管理等方面的圖書既是傳媒類圖書，也可歸屬新聞傳播學(xué)著作，二者有交叉重合之處。如杰克•卡彭著《美聯(lián)社新聞寫作指南》、約翰•V•帕夫利克著《新聞業(yè)與新媒介》等。雖然新聞傳播學(xué)圖書歸類十分困難，但作出相對合理的界定是有必要的，否則“放進(jìn)籃子都是菜”，只會(huì)加劇混亂。如果沒有區(qū)分，在價(jià)值評判上就只能執(zhí)行人文社科學(xué)術(shù)出版的一致標(biāo)準(zhǔn)，而忽視新聞傳播學(xué)科及傳媒研究的特殊性。如談到新聞傳播學(xué)研究失范的問題時(shí)，“缺乏規(guī)范的注釋、引文”常為人所詬病。但如果它是偏重實(shí)務(wù)的傳媒類或新聞?lì)悎D書，沒有注釋也未嘗不可——暨大新聞學(xué)院院長、南方報(bào)業(yè)集團(tuán)原董事長范以錦根據(jù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)寫的《南方報(bào)業(yè)戰(zhàn)略》，深圳大學(xué)特聘教授、原《深圳日報(bào)》總編輯辜曉進(jìn)通過現(xiàn)場采訪寫的《走進(jìn)美國大報(bào)》等書，全書未見一個(gè)注釋，但都很有分量，且不失嚴(yán)謹(jǐn)。所以，新聞傳播類論文或圖書要根據(jù)內(nèi)容和作者背景予以細(xì)分，執(zhí)行不同的評判標(biāo)準(zhǔn)，否則不僅影響到圖書的價(jià)值評判，也影響到學(xué)術(shù)評判和作者評價(jià)。

三、結(jié)語

篇(7)

（一）研究主題有所拓展，研究范圍不斷擴(kuò)大從新聞學(xué)與傳播學(xué)CSSCI來源期刊看，新世紀(jì)以來發(fā)表的新聞評論論文數(shù)量為133篇。按照新聞學(xué)研究由新聞理論、新聞實(shí)務(wù)和新聞史構(gòu)成的劃分思路，本文將新聞評論研究也劃分為理論研究、實(shí)務(wù)研究和歷史研究三類，同時(shí)考慮到比較研究和新媒體研究為近年來新興的研究領(lǐng)域，本文將它們按照獨(dú)立類別的標(biāo)準(zhǔn)分述之。因此，本文將涉及新聞評論產(chǎn)制環(huán)節(jié)（包括采訪、寫作、版面等）的研究劃為實(shí)務(wù)研究，將涉及新聞評論的定義、內(nèi)涵、功能、價(jià)值、社會(huì)作用等總體性的研究看作理論研究，將關(guān)于新聞評論發(fā)展變化的歷史分析劃為歷史研究，將從比較視野對不同國家間新聞評論發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行的研究視為比較研究，而以新媒體評論為對象的研究歸為新媒體評論研究。按此標(biāo)準(zhǔn)，新世紀(jì)以來國內(nèi)新聞學(xué)與傳播學(xué)CSSCI來源期刊所發(fā)表的新聞評論研究的論文在各類別中的分布如圖2所示。從總體上看，新世紀(jì)以來的新聞評論研究以實(shí)務(wù)研究為主，研究主題有所拓展，研究范圍不斷擴(kuò)大。尤其是近年來隨著新媒體的發(fā)展，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)和新媒體評論的研究上升較快，在新媒體評論的沖擊下，傳統(tǒng)媒體在新聞評論產(chǎn)制方面的應(yīng)對、調(diào)整和未來發(fā)展趨勢等也成為研究的主要焦點(diǎn)。從研究主題上來看，主要包括以下幾個(gè)方面：第一，新聞評論實(shí)務(wù)研究集中討論傳統(tǒng)媒體評論如何在新媒體評論勃興的語境下加強(qiáng)輿論引導(dǎo)力，強(qiáng)化社會(huì)整合力。就研究主題而言，除了評論標(biāo)題、創(chuàng)作技巧等常規(guī)研究之外，一些更加細(xì)化的研究也引人注目，尤其是關(guān)于評論主體的研究。新聞評論主體通常包括職業(yè)主體、準(zhǔn)職業(yè)化、有感而發(fā)的公民、專業(yè)話題發(fā)言的學(xué)者①。作為意見的者，新聞評論主體需要尊重其他評論者的平等權(quán)利和人格尊嚴(yán)，做到一事一議和就事論事①，通過發(fā)掘事實(shí)與話題之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行選題立論②。這就要求新聞評論者要在思維訓(xùn)練和采訪實(shí)踐中樹立獨(dú)立的品格，從而“將采訪和評論融為一體”③。因此，在評論主體多元化的時(shí)代，新聞媒體應(yīng)當(dāng)擺脫當(dāng)前選題不來自評論者采集的第一手新聞事實(shí)之現(xiàn)象，著力建立“評論員首先是記者”的評論記者工作機(jī)制，以應(yīng)對新聞媒體的國際競爭以及來自網(wǎng)絡(luò)媒體的競爭壓力④。在個(gè)案研究上，研究者主要關(guān)注特定報(bào)紙?jiān)u論版或欄目的特色和風(fēng)格的研究、新聞評論者的具體創(chuàng)作技巧等⑤。此外，還有部分學(xué)者從跨學(xué)科和實(shí)踐角度對新聞評論的教學(xué)進(jìn)行了研究。第二，以網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的新媒體評論是最受學(xué)界關(guān)注的主題。這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，新媒體評論的特點(diǎn)。與傳統(tǒng)媒體評論相比，網(wǎng)絡(luò)新聞評論的欄目設(shè)置更加多樣、傳播和互動(dòng)更加及時(shí)、形式更加靈活，但也面臨著權(quán)威性和公信力不足的問題⑥。隨著新聞評論形態(tài)的變化，新媒體言論也發(fā)生了相應(yīng)變化，表現(xiàn)為“聚焦事件發(fā)展的全程和細(xì)節(jié)”和“對事件發(fā)展過程進(jìn)行時(shí)空結(jié)合的全程關(guān)注”，這在一定程度上促進(jìn)了多重價(jià)值觀念和參與主體的深度交互⑦。其二，新媒體評論的影響。新媒體的崛起對新聞評論的功能、內(nèi)容和形式造成了較大影響。新聞評論的“微博化”加強(qiáng)了新聞評論的地位、作用及其對傳統(tǒng)媒體評論選題的滲透⑧，拓展了新聞評論的表現(xiàn)形態(tài)，使得傳統(tǒng)媒體與新媒體互設(shè)議程⑨。因此，在推動(dòng)新聞評論及其價(jià)值取向多元化過程中，新媒體評論者應(yīng)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，“疏導(dǎo)消極、狹隘、非理性的思潮和情緒”，以在全球化的語境下“建構(gòu)富有中國特色的傳播話語體系”瑏瑠，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介在建構(gòu)“公共領(lǐng)域”中豐富公眾議程來源、建構(gòu)公眾討論的價(jià)值體系等方面的積極作用瑏瑡。由于傳統(tǒng)媒體紛紛涉足網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營，網(wǎng)絡(luò)新聞評論拓展了傳統(tǒng)媒體網(wǎng)絡(luò)評論空間，形成了網(wǎng)報(bào)互動(dòng)和網(wǎng)臺(tái)互動(dòng)格局瑏瑢。第三，新聞評論的理論研究以反思為主，形成了對新聞評論的內(nèi)涵、特征、性質(zhì)、功能、價(jià)值的再認(rèn)識(shí)和再闡釋。這方面有兩個(gè)趨勢值得注意：一是強(qiáng)調(diào)新聞評論對新聞事實(shí)的依賴。當(dāng)前的新聞評論應(yīng)“以新聞事實(shí)為依托”，突出新聞評論的時(shí)效性、思想性、論理性等特征瑏瑣。其中，新聞事實(shí)是新聞評論的核心特征瑏瑤，因此，新聞評論是傳者借用大眾傳播工具或載體，對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的新聞事實(shí)、問題、現(xiàn)象直接表達(dá)自己意愿的論說形式瑏瑥。二是社會(huì)轉(zhuǎn)型視野下對新聞評論功能的再認(rèn)識(shí)。中國新聞評論功能的轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在功能的拓展以及與之相應(yīng)的從題材內(nèi)容到表現(xiàn)形式的創(chuàng)新上瑏瑦。具體而言，轉(zhuǎn)型期新聞評論的政治傳播功能以“整合”為核心，以利益表達(dá)、政治議題設(shè)置、社會(huì)輿論引導(dǎo)、“推動(dòng)政治社會(huì)化和塑造國家形象”等為實(shí)現(xiàn)路徑瑏瑧。從另一個(gè)角度來看，新聞評論本質(zhì)上是觀點(diǎn)信息的傳播，具有促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高公眾認(rèn)識(shí)能力的作用瑏瑨，因此，新聞評論同時(shí)具有表達(dá)公共意見的時(shí)代功能。第四，新聞評論的歷史研究主要涉及新聞評論的詞源梳理、對傳統(tǒng)文化精神的繼承、近現(xiàn)代新聞評論的發(fā)展等方面①內(nèi)容。其中，馬少華②集中對近代新聞評論的發(fā)展?fàn)顩r尤其是對梁啟超的新聞評論思想和影響進(jìn)行了集中研究。第五，新聞評論的比較研究。不少學(xué)者對中美新聞評論的差別及原因進(jìn)行了探討，具體而言，兩者的差別體現(xiàn)在：選題上的整體視角與個(gè)體視角，偏重政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域與關(guān)注生活、國際事務(wù)話題③；意識(shí)形態(tài)的分野造成表達(dá)方式上觀點(diǎn)論證與行為批評、觀念演繹與事件剖析、觀點(diǎn)論證與事實(shí)判斷、宏大敘事與細(xì)小敘事間的差別④。有研究認(rèn)為，媒體性質(zhì)的不同造成了中美評論關(guān)注點(diǎn)、思維方式、寫作風(fēng)格三個(gè)方面的差異，在中國媒體根本屬性不變的情況下，中國新聞評論須從制度層面和操作層面入手，“通過推進(jìn)政治文明建設(shè)”，樹立媒體的獨(dú)立品格⑤，以提升新聞評論的說服力。

（二）研究方法以思辨研究為主，漸趨多元新聞傳播行為和現(xiàn)象本身是復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，越來越多的研究者意識(shí)到僅僅憑借新聞學(xué)與傳播學(xué)自身理論難以解釋研究對象，因而，采用跨科學(xué)視野進(jìn)行學(xué)科之間的交叉研究成為新聞學(xué)與傳播學(xué)研究者間的共識(shí)，這一趨勢也在新聞評論研究中得到了體現(xiàn)。首先，新世紀(jì)以來，語言學(xué)被運(yùn)用于新聞評論的實(shí)務(wù)研究中，主要關(guān)注的問題包括：新聞評論的標(biāo)題、語感、語篇、邏輯論證功能等；其次是法學(xué)相關(guān)概念被運(yùn)用于討論新聞評論權(quán)、新聞評論侵權(quán)等問題；第三是運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論和視野對社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下新聞評論的政治傳播功能、社會(huì)輿論的整合能力等進(jìn)行研究。此外，新世紀(jì)以來的新聞評論研究也開始采用定量研究的方法。思辨式定性研究在傳統(tǒng)新聞評論研究中占絕對優(yōu)勢，研究方法相對比較單一，而所謂思辨研究是以研究者自身的邏輯思考為基礎(chǔ)的研究方法。以往的新聞評論研究成果中，90％以上的論文均采用思辨研究的方式。但近年來的研究成果顯示，實(shí)證研究方法開始進(jìn)入新聞評論研究當(dāng)中，如李秀芳對美國主流日報(bào)和中國主流英語日報(bào)言論版的實(shí)證研究、趙路平和許鑫對新浪、網(wǎng)易博客新聞評論的定量研究等，形成了漸趨多元的研究方法。（四）形成了以高校為主、媒體為輔的研究群新世紀(jì)以來，新聞評論的研究者主要是高校教師隊(duì)伍，其次是媒體從業(yè)人員，形成了以高校為核心的研究群體。其中，量較多的是華中科技大學(xué)、暨南大學(xué)、中國人民大學(xué)、河北大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中國中央電視臺(tái)和湖北大學(xué)。從研究機(jī)構(gòu)內(nèi)部看，新聞評論研究已形成了以專家為核心的研究陣地，如以趙振宇、胡沈明、陳棟、鄧輝林、焦俊波、顧建明等為核心的華中科技大學(xué)研究群，以馬少華、劉保全、涂光晉等為核心的中國人民大學(xué)研究群，以及以喻季欣、譚天為主的暨南大學(xué)研究群。從整體上看，研究群體所發(fā)表的論文與分散研究者相比，質(zhì)量相對較高，研究主題相對集中，對研究問題的闡釋也更加深入，視角和方法更加多樣化；而以媒體為主的研究群所發(fā)表的論文多為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

二、新聞評論研究現(xiàn)狀的解讀

新世紀(jì)以來，新聞評論研究成果的劇增與社會(huì)轉(zhuǎn)型期對新聞評論言論整合功能的需要，以及媒體的市場化競爭、新媒體對新聞評論的介入等有直接關(guān)系。

（一）社會(huì)轉(zhuǎn)型期多元輿論格局的形成是推動(dòng)新聞評論研究論文數(shù)量劇增的社會(huì)因素社會(huì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致總體性社會(huì)分化，社會(huì)思潮呈現(xiàn)多元狀況，在社會(huì)層面形成了不同的利益訴求和多元的價(jià)值觀，而新媒體評論的發(fā)展，使得傳統(tǒng)的單一輿論格局發(fā)生了變化。在輿論多元化發(fā)展趨勢下，如何進(jìn)一步發(fā)揮新聞評論的輿論引導(dǎo)功能，改進(jìn)輿論引導(dǎo)形式和藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)輿論整合效應(yīng)，塑造社會(huì)公眾輿論表達(dá)平臺(tái)，成為了學(xué)界較為關(guān)注的議題。這些關(guān)注催生了新聞評論研究論文數(shù)量的增加。其一，學(xué)界對如何正確認(rèn)識(shí)新媒體評論現(xiàn)狀的解釋。如：有研究者對民眾的網(wǎng)絡(luò)言論內(nèi)容進(jìn)行分析后認(rèn)為，網(wǎng)民期待“在既有制度框架內(nèi)解決現(xiàn)實(shí)問題”，因此，網(wǎng)絡(luò)評論要弘揚(yáng)主流價(jià)值并不意味著掩蓋矛盾和沖突，政府應(yīng)正視網(wǎng)民意見，“謹(jǐn)防制度性斷裂”①。顧楊麗、吳飛對“溫州動(dòng)車事故”的研究表明，微博推進(jìn)了“社會(huì)化互動(dòng)信息生產(chǎn)模式”、“行進(jìn)式實(shí)時(shí)移動(dòng)表達(dá)模式”，實(shí)現(xiàn)了對碎片化信息的集聚②。其二，傳統(tǒng)媒體在社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下進(jìn)行了評論形式和方式的調(diào)整，這種變化也引起了學(xué)界關(guān)注。以報(bào)紙?jiān)u論的研究為例，研究者較為關(guān)注時(shí)評、新聞述評、心得、體會(huì)、感言、報(bào)紙言論和記者點(diǎn)評等新興的評論形式③，多種評論形式并存的狀況促使新聞評論的論題結(jié)構(gòu)、題材等寫作技巧的變化④。在電視媒體方面，研究者集中探討當(dāng)前電視新聞評論所出現(xiàn)的問題、原因及應(yīng)對策略⑤。此外，在社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下，受眾的知識(shí)需求呈現(xiàn)多層次性和多樣性，新聞評論作用的發(fā)揮需要面向受眾，細(xì)分受眾需求，通過優(yōu)化信息質(zhì)量、“選題要體現(xiàn)與受眾休戚相關(guān)的現(xiàn)實(shí)”、“立論要著眼于受眾的實(shí)際”、完善和深化“受眾直接參與評論機(jī)制”等方式加強(qiáng)新聞評論的輿論引導(dǎo)效果⑥。

（二）媒體在市場競爭中對新聞評論異質(zhì)化特征的青睞是激發(fā)研究者興趣的直接動(dòng)因媒體市場化改革導(dǎo)致媒體間競爭加劇，而新聞評論的異質(zhì)化特征使其具有可替代性小的特點(diǎn)，從而使得新聞評論成為受媒體青睞的重要體裁。媒體對新聞評論的重視，是促使研究者對新聞評論研究興趣與日俱增的直接原因。中國新聞媒體的管理模式是“條塊結(jié)合，以塊為主”，這一模式導(dǎo)致媒體形成與行政管理相似的科層布局，在受眾市場和廣告市場競爭中形成倒金字塔形的競爭格局。除了這種科層式競爭關(guān)系之外，不同媒體類型之間的競爭相當(dāng)激烈，體現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體之間以及傳統(tǒng)媒體之間對廣告資源的競爭。競爭促使跨級(jí)別、跨類型的媒體以及同一集團(tuán)下的不同子媒體在進(jìn)行節(jié)目生產(chǎn)過程中更加注重受眾的接受需要，傾向于人無我有、人有我優(yōu)的節(jié)目制作觀念，這在一定程度上促進(jìn)了新聞評論形式的變化，這些變化促使研究者對之進(jìn)行解釋。以黨報(bào)的研究為例，隨著廣播電視評論、網(wǎng)絡(luò)評論的興起，報(bào)業(yè)間同質(zhì)化競爭的加劇以及受眾需求日趨多元化，各大黨報(bào)、機(jī)關(guān)報(bào)以及都市報(bào)競相推出報(bào)紙言論版參與競爭，言論版的辦版思路、版面結(jié)構(gòu)及意見整合方式呈現(xiàn)多元化格局⑦。研究者主要關(guān)注黨報(bào)的突圍路徑⑧、經(jīng)濟(jì)言論找準(zhǔn)自身定位⑨、地市級(jí)黨報(bào)如何在多層面競爭壓力下突出地方特色等問題瑏瑠。

（三）新媒體評論與傳統(tǒng)新聞評論的互動(dòng)是激發(fā)研究者興趣的內(nèi)在因素新世紀(jì)以來，新媒體技術(shù)的發(fā)展和完善為新媒體內(nèi)容業(yè)務(wù)的拓展奠定了基礎(chǔ)。在此過程中，新媒體評論改變了傳統(tǒng)媒體主導(dǎo)的輿論格局，尤其是微博評論的興起，使傳統(tǒng)媒體在輿論監(jiān)督和輿論引導(dǎo)中的支配地位受到了較大沖擊。因此，新媒體評論本身與傳統(tǒng)媒體評論在表現(xiàn)形態(tài)、傳播方式及存在問題等方面的差異需要得到學(xué)界的理論解釋。同時(shí)，傳統(tǒng)媒體與新媒體在競爭中對各自新聞評論特點(diǎn)的反思，促成了雙方間的互動(dòng)關(guān)系。這一變化激發(fā)了研究者的興趣，導(dǎo)致了研究數(shù)量的劇增。在研究過程中，研究者并沒有將新媒體評論與傳統(tǒng)媒體評論的研究置于二元對立關(guān)系中，而是置于互動(dòng)的視野中。一方面，對傳統(tǒng)媒體來說，如何應(yīng)對新媒體評論的強(qiáng)勢競爭，成為從業(yè)者和研究者不得不思考的問題。研究者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)提高報(bào)紙新聞評論的時(shí)效性，以“第一時(shí)間評論”為要求，利用網(wǎng)絡(luò)形成報(bào)紙新聞評論新局面，而在與新媒體競爭過程中，尤其要注意“避免公信力的缺失”和“僵化的寫作模式”①，達(dá)到“化被動(dòng)為主動(dòng)”、“化說教為說理”、“化生硬為生動(dòng)”、“化單向?yàn)殡p向”、“化互動(dòng)為雙贏”的效果②。電視媒體應(yīng)著眼于調(diào)整評論節(jié)目的類型結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化節(jié)目的時(shí)效性，在評論隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)節(jié)目互動(dòng)性、簡化節(jié)目制作流程方面下工夫③。傳統(tǒng)主流媒體應(yīng)借鑒微創(chuàng)作的理念和手段，形成具有顆粒小、原生態(tài)、播發(fā)快、傳播廣等特征的微內(nèi)容，“在微時(shí)代繼續(xù)鞏固話語權(quán)、搶占報(bào)道和解釋的雙重制高點(diǎn)”④。另一方面，新媒體評論對現(xiàn)有新聞評論研究的影響以及傳統(tǒng)媒體參與網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)后對新聞評論所造成的影響，成為學(xué)界著力探討的問題。新媒體的評論實(shí)踐更新了學(xué)界對新聞評論寫作技巧、性質(zhì)和功能等方面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，由于傳統(tǒng)媒體紛紛涉足網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營，網(wǎng)絡(luò)新聞評論拓展了傳統(tǒng)媒體新聞評論空間，形成了網(wǎng)報(bào)互動(dòng)和網(wǎng)臺(tái)互動(dòng)格局⑤。研究者認(rèn)為，新媒體評論并不簡單地意味著將傳統(tǒng)新聞評論納入新媒體的傳播流程，而是在評論的選題、表現(xiàn)形態(tài)、議程設(shè)置等方面拓寬新聞評論的研究視野。（四）多種因素助推研究方法的多元化從新世紀(jì)以來新聞評論的研究狀況來看，以下幾方面的因素促使新聞評論的研究方法漸趨多元化：首先，計(jì)算機(jī)技術(shù)在研究者層面的普及，為定量研究提供了基本的操作條件。其次，人文社會(huì)科學(xué)量化研究的興起對新聞評論研究的影響。新世紀(jì)以來，人文社會(huì)科學(xué)量化研究方法在跨學(xué)科研究潮流中被傳播學(xué)界所采用，而新聞學(xué)本身過于注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)研究的狀況使其面臨“新聞無學(xué)”的尷尬境地，在此背景下，新聞學(xué)研究者也開始采用定量研究的方法對新聞傳播現(xiàn)象進(jìn)行研究。第三，新聞評論的研究越來越強(qiáng)調(diào)針對性和精確性，這要求研究者更新研究方法，從而催生了研究方法的多元化。

三、新聞評論研究的展望

從總體上看，新世紀(jì)以來國內(nèi)學(xué)界對新聞評論的研究全面覆蓋了新聞評論研究的基本范疇。但從總體水平來看，現(xiàn)有研究還存在研究過于微觀、與實(shí)踐脫節(jié)等幾個(gè)方面的不足，亟須在今后研究中注重微觀與宏觀、理論與實(shí)踐等方面的結(jié)合。

（一）提升新聞評論整體研究水平，增強(qiáng)研究的系統(tǒng)性和現(xiàn)實(shí)性新世紀(jì)以來的新聞評論研究多數(shù)屬于對策性研究，這些研究并沒有考慮到新聞評論與媒體制度、社會(huì)狀況等宏觀因素間的關(guān)聯(lián)性，過于局限于新聞評論這一研究分支的界限內(nèi)。這一趨勢忽視了中國新聞評論生成的具體背景，使得研究缺乏針對性和現(xiàn)實(shí)性，尤其是系統(tǒng)性、理論化的成果不多。同時(shí)，現(xiàn)有研究中一般采用“存在問題－對策建議”的研究模式，使得相當(dāng)多的研究停留在見子打子的微觀操作環(huán)節(jié)上，多討論新聞媒體和新聞評論“應(yīng)當(dāng)如何”的問題，忽視了對策建議本身在中國具體媒介制度下是否可行的問題。因此，新聞評論研究應(yīng)置于宏觀社會(huì)結(jié)構(gòu)背景下進(jìn)行整體研究，強(qiáng)化研究的系統(tǒng)性和現(xiàn)實(shí)性，以增加研究的理論性和針對性，這也是新聞評論未來研究亟待注意的問題。

（二）拓展研究視野，增強(qiáng)新聞評論研究的理論深度新聞學(xué)研究一直備受“新聞無學(xué)論”的困擾，說明新聞學(xué)研究的理論深度確實(shí)不足。究其原因在于新聞傳播現(xiàn)象并不是簡單的社會(huì)現(xiàn)象，不可能在新聞傳播學(xué)現(xiàn)有理論框架之內(nèi)得到具有深度的闡釋。從國外近年來的研究來看，新聞學(xué)研究比較具有份量的研究成果基本上是與社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科進(jìn)行交叉研究而形成的。因此，新聞評論現(xiàn)有研究總體水平不高，與研究的封閉性、研究視野過窄有相當(dāng)大關(guān)系。具體表現(xiàn)為在引用其他學(xué)科研究成果時(shí)，基本上是被動(dòng)運(yùn)用以進(jìn)行解釋性研究，這導(dǎo)致新聞評論的研究具有較強(qiáng)的臨時(shí)性和封閉性，無法與其他學(xué)科研究形成對話和交流。從研究主體來看，現(xiàn)有研究者多為新聞學(xué)學(xué)科內(nèi)從事教學(xué)和研究的人員以及新聞從業(yè)人員，而其他學(xué)科學(xué)者很少介入新聞評論乃至新聞學(xué)研究。單一的學(xué)科背景使得交叉研究停留在低層次水平，難以形成多角度、多視野的研究向度。因此，對于新聞評論研究來說，跨學(xué)科研究既是新聞學(xué)特殊的學(xué)科性質(zhì)之要求，同時(shí)也符合當(dāng)前學(xué)科交叉的大趨勢，是新聞評論未來研究的大勢所趨。