序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇cpa審計知識點歸納范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

雖遍地荊棘

卻無法磨滅那心中的執念

無數次夢夢醒醒

縱韋編三絕

亦非只獲那一紙證書江

江湖人言，注冊會計師考試，難考也，個中艱辛，酸甜苦辣，言語難表。

歷年參加全國注冊會計師考試者數以十萬計，能一次通過考試的考生更是鳳毛麟角，屈指可數。2009年，又逢擁日制度之變，新制度下加增“公司戰略與風險管理”科目，并且兩日之內連考六門。車輪戰下，難度可想而知。

中華會計網校(www,)，會計類考試培訓素成績斐然，享譽海內。毫無意外，2009年注冊會計師新制度考試，共有二十多名網校學員一次通過了專業階段審計、財務成本管理、經濟法、會計、公司戰略與風險管理、稅法六科目的考試，誠可謂“名門輩有人才出”。

天賦?抑或運氣?還是勤奮?

細細探究，這些青年才俊，勤奮律己、善于規劃、信念堅定、心態積極，他們的成功秘籍，更是值得我們學習借鑒。小編此處不再贅言，且看cpa考試英雄志第二季。

王兆卿

畢業于北京大學阿拉伯語系，現任職于普華永道會計師事務所從事審計工作。

英雄秘籍

我主要分三輪學習，第一輪通讀整本教材，通常用2-3天時間一口氣看完單科，不要用考試和死記硬背的心態來看，期間注意對教材邏輯性的把握，掌握教材的邏輯結構。第二輪是精讀教材和做習題，這個階段我一般是兩門課一起看，單科不會連續做題和學習超過兩個小時，注意勞逸結臺。第三輪是強化鞏固，我是通過“重”做《夢想成真》的綜合題和簡答題，以及每科后面匯總的綜合題來完成的。沖刺階段主要翻書和做模擬卷。

各科還有一些注意事項：會計比較強調做題，建議多做分錄，后期的企業合并的綜合題也需要反復練習，做題時，必須要把分錄寫下來，不能織在腦子里想，審計主要還是做題，尤其是歷年考題，最好聯系會計處理，同時從流程、風險、控制的角度自己多思考-經濟法考點多，建議多思考為什么法律會這樣規定，這樣規定有什么益處，可以幫助記憶；稅法跟著葉青老師學，一般所有必要的東西就可以掌握了，財管以理解為主，需要多做題目練習，簡答題、綜合題可能需要多做幾遍才能熟練。公司戰略考點其實很多，審計和財管均有所涉及，普遍預期不會難。除了經濟法相對獨立外，單科之間均有一定的聯系，所以幾科同時準備也有事半功倍之效。至于是集中精力攻克一兩科，還是遍地撒網就要視時間、精力等自身情況量力而為了。

小編煮酒

王兆卿，一名文科語言類本科生，在準備考CPA之前上過一門學校會計的通選課，除此之外沒有接觸過會計相關的課程。

無疑，他是善于學習的，善于把握核心內容，也善于有效利用時間，2月中旬開始準備，5月收到教材后開始集中學習，每周學習時間約50小時，對于同時準備六科來說，時間并不太多。然而，他首先對六科能有清晰的認識，理解各科的邏輯聯系與特點，能夠迅速掌握各科的學習方法與學習技巧。他對各科實質的認識深入，其方法亦經證明是行之有效的。此等備考秘籍，大家何不借鑒參考?

陳菊華

廣西師范學院會汁專業自考，現任職干廣州智合會計師事務所

英雄秘籍

我平均每天堅持7小時以上的學習時間，并將學習計劃貼在書房最顯眼處，每天提醒自己。學習過程中我總結了幾點心得：

一、首先要對自己有信心，堅信自己一定行。真正用心，專心去學習，并持之以恒。

二、制定合理的學習計劃。對于每門課程的學習一般分三個階段學習：第一階段，通讀全書，了解教材的知識體系。第二階段是精讀書本，理解透徹，全面掌握，并進行習題練習。第三階段是抓重點并進行強化記憶，做適量試題。

三、抓住重點，對于每年必考的章節，比如合并報表和長期股權投資，類似這些重點的章節一定要弄懂弄透。

最后，我還想說一句就是千萬不要死讀書，多去理解，多想想為什么要這么做，當你真的理解時，我想離考試通過就不會太遠了。

小編煮酒

凡事預則立，不立則廢。陳菊華非常自律，有條理，有計劃。她為制定一個切實可行的學習計劃，并堅持執行之。備考CPA，或者尋找成功之路，都離不開持之以恒的執著信念。

學習是一個富有成就感與痛苦的漫長過程，我們不能奢望能一步登天，運氣永遠是眷顧有準備的人。相信自己，相信天道酬覲堅信努力就會有進步，堅持必定有效果。

執著不等于蠻干。學習又是一個講究方法的過程。要多思考，多總結，多問幾個為什么，理解字面背后真正實質后，你會發覺豁然開朗，CPA考試或許真不過爾爾。

李飛元

現供職于安永會計師事務所上海分所

英雄秘籍

很早就聽說CPA考試很難通過，那時的我還真有些不服氣，于是從一開始就打定主意一次報六門。當然我心里清楚，要想實現這個目標，沒有辛勤的付出是不可能的。事務所的工作比較繁忙，我每天都在爭分奪秒看書，聽網校老師的授課。在備考CPA時，看教材是至關重要的?？磿刹皇且患唵蔚氖虑椋惨v究方法，看書要有一定的連續性，不急不躁，看它到底要我們學什么，要多利用且善于利用網校資源，不懂的地方，可以多聽幾遍課，或者隔三差五回來聽聽那些不懂的疑難知識點。要詳細研讀新教材：每句話，每個字都要看到，看明白，抓住每一個知識點，可以在書中作標記，以便后來加快看書的速度，一定要注意新增或者有改動的部分，因為這些新增知識點每年考題中基本都會涉及乳復習過程中，時間分配也要合理，一般在新教材出來時開始，我們可以邊看教材邊做練習，這樣每一章節的內容都比較容易消化，也更容易把握住重點。

小編煮酒

準備CPA考試，看教材至關重要，正所謂萬變不離其宗，我們只要把教材讀懂，那便是成功的基礎。李飛元將其讀教材的秘籍毫無保留傾囊相授，您掌握了嗎?

請大家一定要記住這句話：“有者事競成”。只要你擁有了自信心，目標就完成了一半。自信+努力=成功。為了不要心驚膽顫地上考場，不要忐忑不安地等待成績公布，不去承受失敗的痛苦，總的原則托是：從現在開始，我們必須充分利用每一分毒，一定要盡早地達到胸有成竹的程度。這樣，我們才可以輕松地走上考場。發揮出最好的水平，收獲自己的理想。

楊立敏

復旦大學生物化學學士，遺傳學碩士

英雄秘籍

我是一個零基礎學員，報名中華會計網校注會輔導班之前從來沒有學過會計，更不知會計上的借、貸為何物。單憑自己在家啃書本，我絕對不可能在這么短的時間內通過六科考試。我覺得對我幫助最大的是基礎班和答疑板，其次是沖刺班和模擬題。網校名師考試輔導經驗豐富，講課深入淺出，能幫助我很快抓住每一科的重點和精髓，輕松突破難點。

個人感悟：早期學習中要以考100分為目標，以考100分的精神來學習，注會考試難就難在既有廣度，又有深度，要在全面學習的基礎上對重點深入練習才有希望通過；考前3天，再調整心態，想60分萬歲。不要神話任何模擬題和所

謂的重點，模擬題的作用是幫助你了解出題風格套路、訓練解題思路和檢查你對各個知識點的學習效果，漏洞，如果不整體系統復習，就算把模擬題倒背如流也別指望通過注會。

小編煮酒

楊立敏的秘籍非常值得大家借鑒。

首先，必須樹立正確的學習態度，不急于求成，重視平時的扎實學習，一步一個腳印，充分利用參加網校輔導的各種資源，在基礎夯實的平臺上積極進取，成功不再遙遠。

其次，保持良好的考試心態。楊立敏曾說，既然報了名就要參加考試，看著空蕩蕩的考場，能出考就已經說明你比那些人強了；考試時感覺不好也不要緊，畢竟神人很少，你不會的別人也不會，你覺得難的別人也覺得難，堅持考完也許奇跡就會發生。

邱雷

畢業于墨爾本大學應用金融專業，現就職于某基金公司從事財務工作

英雄秘籍

我主要是通過中華會計網校相應的講義進行自學，不懂的地方再著重聽課件，講義十分有用老師總結概括的十分好，基本考點都觸及了。其實有了好的資源，關鍵是要每天抽時間看書，時間是擠出來的。我的時間安排是基本每天看書4小時以上，周末基本是排除干擾，一切以讀書為主，看完一章做一章的習題，難題做記號，下次復習時再看，應試指南題目我基本做了2遍以上，再加上網上課程的每章練習題也做了2遍。8月起開始做最后六套模擬題及網站上的模擬題。

考前一個星期，最好能請假，在家調養身心，集中精力備考。注意一定要保持睡眠，注意飲食，適當運動，以最佳狀態迎接挑戰a在這一周，主要是查漏補缺，建議平時把一些難點、重點寫在一張紙上，這一個星期主要看這張紙。

小編煮酒

別人優秀的學習經驗、學習方法，我們都看了不少，然而，僅僅看過而已，真正能“拿來主義”堅持長期為我所用卻并不多見。我們多數人都是工作之余備考GPA，工作、生活的疲憊與壓力，總是能成為我們“兩天打漁、三天曬網”的借口。時間是擠出來的，就如邱雷所言。任何好的學習方法，都是建立于一定時間付出之上，從來沒有一蹴而就的捷徑。勤習內功，方能有朝一日打通任督二脈。

張帆

我從2009年2月正式辭職在家學習，5月考完中級會計職稱后，全力學習注冊會計師新制度6門課程以及參加考試，每天的學習時間為早8點至晚9點，前后共進行了六階段的復習：第一階段：在聽課的同時，將重點在書上劃出，以便以后的學習階段總結、復習；第二階段：將所有的重點分門別類的全部總結出來，以便以后的學習階段復習；第三階段：做習題，并且將錯題特殊標出，以便以后再次練習；第四階段：做模擬試題，并且將錯題特殊標注，以便以后再次練習；第五階段：聽沖刺串講，再次總結重點；第六階段：將每門課程的教材反復看3遍以上，重新做一遍所有的錯題，最后，考試前將所有總結的重點以及教材再瀏覽一遍。

小編煮酒

張帆很有破釜沉舟的魄力與勇氣，樹立堅定的目標，按自己的設想與計劃去追求成功，掌握其節奏，安排成功的進度，決不急功近利，踏實前行，一步步的去實現自己心中的夢想。

有時，我們艷羨他們的成功，必須看到背后的付出。備考CPA，是一個枯燥的持久戰，要耐得住寂寞，頂得住壓力。通過一輪又一輪的細致學學習，夯實每一知識點，有所付出，必有所積累。

祝順陽

2008年本科統計學專業畢業，現就職于某會計師事務所。

英雄秘籍

注會這一路走來，我發覺自己一直默默地低著頭在堅持著。放棄的念頭不時干擾我的準備，更多的是在準備的后期，經常想采取通過放棄某幾門來確保其他各門的通過，最終我還9是堅持下來了?？荚嚂r更需要堅持，我已不記得第一天考的是什么了，反正第一天我有兩門沒有做完就被強行收卷了，當時我也很失落，但是我還是堅持下來了，心想付出那么多，放棄能對得起誰呢?

關于復習方法，教材是最最最最重要的。搞懂了它們，你就擁有了通過注會考試大門的鑰匙。少量的輔助資料也是必不可少的，它們將幫你加速搞懂教材。各科之間關聯很大，所備考時應當將相關的內容放在一起復習，一定要打足十二分的精神，要特別關注共同之中的不同。

小編煮酒

祝順陽的成功，我們可以歸納幾個關鍵點：

1　堅持，堅持，還是堅持

2　良好的心態

3　自助者天助之

篇(2)

摘要：本文從教學目標、教學資源、教學內容、教學方法、教學效果評價等方面建立基于慕課的財務管理（中澳合作）專業教學模式，以更好地發揮教師各自教學優勢，拓展學習資源，提升學生自主學習、終身學習的能力。

關鍵詞：慕課 財務管理 教學模式

于慕課的教學模式目前主要有三種：xMOOC、cMOOC和tMOOC。本文基于內容的 MOOC（簡稱 xMOOC）以行為主義和認知主義學習理論為基礎，以教學視頻、作業和測試等為學習方式，強調學習者獲取和掌握課程內容，側重于知識傳播和復制。借鑒慕課的優勢建立新型財務管理（中澳合作）專業教學模式，可以更好地發揮教師各自教學優勢，建設豐富的教學資源，提升學生自主學習、終身學習能力。

一、樹立基于慕課的教學理念、目標

總理在2015年政府工作報告中指出要把“大眾創業、萬眾創新”打造成推動中國經濟繼續前行的“雙引擎”之一。創新、創業人才所應具備的問題解決、團隊合作、探究發現等能力急需加強，這也是傳統的講授式教學所做不到的。而慕課打破了傳統高等教育的時空限制，學生可以自主安排學習時間；根據自己的興趣和愛好選擇學習內容；在慕課的交流平臺實現教師與學生互動、學生與學生之間的互動，體現了“以學生為主體”的學習目標。由此，基于慕課的教學目標更加多元化，不僅滿足學生在校期間攻讀學位的學習要求，還可以滿足其終身學習的需要，給予學習者更多的選擇時間和空間。

二、整合基于慕課的教學資源

財務管理（中澳合作）專業的學科基礎課和專業課有24門課程引進澳方的原版課程。澳方提供的教學資源主要有教材（Text Book）、教學大綱（Subject Outline）、學習指南（Study Guide）、講義（Lecture Notes）、課件（Lecture Slides）、樣卷（Sample Exam）及相關閱讀材料（Reading）等。教學資源每學期更新一次，使教師和學生可以獲得相關專業領域最前沿的知識。另外，為了適合大多數畢業生國內就業的趨勢，財務管理的核心專業課，如：中級財務會計、財務分析、財務管理實務、稅法實務等采用中文講授，中級財務會計和財務分析教材是任課教師根據項目學生的學習特點自行整合編寫，教材案例豐富、突出實操性。

上述教學資源在輔助學生學習上起到很好的促進作用，但是由于受時間和空間的限制，不便于學生隨時隨地地學習。因此，有必要凝煉知識點，建立基于慕課的財務管理相關微視頻學習資源，便于學生課前預習、課后復習，以及學習困難生的反復學習。

三、梳理財務管理（中澳合作）專業主要課程教學內容

財務管理（中澳合作）專業培養目標注重學生的知識、溝通、實踐和財務管理戰略決策能力。學科基礎課、專業基礎課、專業課和專業選修課共計34門，其中：引進澳方英文課程24門，中方開設中文課程10門，主要分為6個類別。（1）英語類：該模塊是澳方學校針對合作項目特點，提升非母語學生英語能力而開設的。學術研究英語規范學生英語書面寫作能力，商務溝通技巧提高學生的商務英語表達能力。（2）經濟類：商務經濟學、宏觀經濟分析分別從宏觀和微觀視角闡述經濟理論和熱點問題。（3）金融類：企業籌資和投資需要依托金融市場，隨著經濟全球化國際銀行與金融業務更加頻繁，金融機構與金融市場、國際銀行與金融、貿易與商務金融課程不僅使學生掌握國際化背景下的金融理論而且熟悉實務操作。（4）管理類：引進澳方具有國際管理理念的特色課程，使學生掌握管理原理、管理戰略、開拓國際管理視野，并熟悉企業各項管理工作與財務的契合關系，夯實管理理論基礎。（5）會計類：會計課程涉及初級、中級、高級和國際會計課程，學生比較全面地掌握會計流程和會計處理方法，建立起會計的概念結構。會計綜合實驗和會計信息系統主要培養學生的實際操作能力。稅法實務和審計學采用CPA教材以實時跟進我國稅法和審計的實務發展進程。（6）財務管理類：這類是財務管理的專業主干課，包括：財務管理原理要使學生清楚會計和財務的區別，掌握財務管理的歷史演進、當下前沿問題以及未來的發展方向，以及財務管理的基本觀念和具體財務活動等。財務管理實務要使學生掌握籌資、投資、營運資金、股利分配管理等內容的具體操作方法和注意事項等。高級財務管理是以財務戰略的視角審視企業財務管理的各環節工作，提升學生財務判斷和決策能力。投資學側重證券投資，理財規劃側重個人理財，成本與管理會計主要涉及成本的計算和預算編制及業績評價等。財務分析課程培養學生財務定性和定量的分析能力。

由上述分析可知，澳方課程注重培養學生的溝通、團隊合作和和決策分析能力。中方課程注重培養學生財務會計的實際操作能力。代表性的知識性課程、溝通性課程、實操性課程和財務管理戰略決策相關課程和能力培養關系具體見圖1。針對不同能力采用不同的基于慕課的教學方法，如自主式學習、合作式學習、探究式學習等。圖中資料是筆者根據財務管理（中澳合作）專業教學計劃整理而得，其中*是指英文課程。

四、引進基于慕課的教學方法