時間:2022-10-28 22:15:19
序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇藥學導論論文范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。
長期以來,我國藥學高等教育課程體系遵循著從基礎到專業的教學體系,學生要到大學三年級才開始接觸到藥學的概念,這對培養學生的藥學素養、職業意識和使命感非常不利。隨著教學改革的推進,我國藥學教育的課程體系和人才培養模式也發生了深刻的變革,其中早期導人藥學教育,加強大學生綜合素質培養即是藥學教學改革的一個體現。很多學校為本科學生開設了早期導人藥學教育的課程,旨在使學生一進人大學就能夠受到藥學的啟蒙教育,了解藥學的發展,明確藥學工作者的職責和使命,把握學習的方向。
《藥學導論》是一門面向藥學本科生的專業基礎課程,以藥學本身為研究對象,從整體的角度對藥學的起源與發展、藥學的各個分支學科以及對藥學發展有重要意義的交叉學科進行深人淺出的介紹和引導,使學生對藥學的基本知識有所了解。本課程的開設有利于提高學生綜合素質,拓寬科研思路,為今后的研究工作打下良好的基礎。該課程內容涵蓋面廣,涉及《生藥學》、《藥物化學》、《天然藥物化學》、《藥理學》、《藥劑學》、《藥物分析學》、《生物制藥》、《中藥學》、《藥學統計學》、《藥事管理學》等十多門藥學主干課程,但該課程因為其課程性質,在各高校中往往只被列人考査課,因此,教學計劃中課時數過少,學生重視程度不高,對教師的綜合知識水平要求高,以及教學方法的傳統枯燥等諸多因素都會影響該課程的教學質量。本文旨在從以上幾個方面淺談提高《藥學導論》教學效果的方法。
1.注意業務素質提高,精心設計認真備課
《藥學導論》涵蓋藥學專業的主干課程,對授課教師的要求較高,需要授課教師是藥學專業出身,此外,還需要其對藥學專業的國內外發展動態有及時的了解,因此,對教師隊伍的培養過程中不僅要培養其縱向業務水平,而且要培養教師將各專業課程橫向聯系的能力,例如講到第二章《生藥學》中的生藥大黃時,授課教師就應該能夠將其與第三章《天然藥物化學》、第五章《藥理學》、第九章《中藥學》的知識點串聯起來,將大黃的鑒定方法、化學成分、提取分離方法、現代藥理學研究以及其性味、歸經、功效、采制等串聯起來進行講解,如此,既能節省授課時間,靈活教學,又能使該知識點一目了然,提高學生的學習興趣及效率,培養學生主動接受知識的能力。
2.改革傳統教學模式,提高課堂教學質量
因為《藥學導論》的課時數少,內容多,傳統的教學模式老師是在有限的時間內采用“輸灌式”的教學方法,老師往往注重的是知識的傳授,而忽略了與學生的互動以及學生掌握知識的反饋信息,因此,應該加強靈活教學的方式方法,多媒體技術自教學中應用以來,以其形象、直觀、生動、多層次的視覺刺激,彌補了傳統教學的不足,通過計算機實現的多種媒體組合,綜合了文本、圖形、圖像、視頻、動畫等信息,可以充分調動學生的積極性,例如在講解第十一章《藥事管理學》時,可以配以一些關于銷售假藥劣藥的企業被曝光的影音錄像,讓學生能夠感覺到藥學事業是具有很強責任感和使命感的事業,容不得半分的弄虛作假,同時,可以讓學生接觸社會,增強學生的學習興趣,加深印象。此外,pbl(problembasedlearning)教學模式也是值得在該課程中推廣應用,此教學模式是由教師課前設計問題,課中在講授基本知識的基礎上提出若干問題,組織學生討論,調動學生的主觀思維機能的一種授課方法,是倡導讓學生通過自學“研究”討論和合作解決問題,培養學生自主學習能力,發展學生綜合思考能力的新型教學方法和教學理念。目前,在藥學本科教學中,應用較為廣泛。例如,在《藥劑學》一章中,在講授常見藥物劑型內容時,可以聯系實踐給學生提出牛黃解毒片的制備方法,根據以往的學習內容,讓學生自行設計制備工藝。
3.舉行專業學術講座,加強聯合教學效果
專業學術講座是將理論與實踐結合的最快捷有效的方式之一,邀請從事科學研究的學者或者藥品監督管理部門及企業的專家參與教學系統的專家論壇,在課余時間舉行講座,能夠充分調動學生學習藥學的積極性,在課堂上就能夠走人社會,了解藥學事業的發展,培養學生與社會和市場緊密結合的能力,避免學死書、死讀書的學習氛圍,同時,該方式可以增強專家學者與學生的互動性,提高學習趣味性,講座結束后要求學生以論文的形式提交作業,可以培養學生的學習積極性,對今后的擇業就業也有良好的指導作用,從而更好的加強了聯合教學的效果。
4.科研與教學相結合,鼓勵學生參加科研項目
藥學是理論加實踐性的學科,學習過程中,需要學生投人大量的時間記住理論的科學知識,同時,還要求學生接受各種實驗方法和技術。理論知識與實驗課的積累是為今后藥學技術服務及藥學科學研究搭建平臺,在各大高校,科研與教學相結合一直是如今教學改革的發展方向,在學生系統學習了《藥學導論》課程之后,他們的腦海里基本形成了藥學科研過程的框架,在老師的帶領下,可以借助教師科研工作的實驗平臺,鼓勵學生參加各項科研項目,既能夠將書本的知識形象化,又能開拓學生的創新思維和眼界,激發其學習興趣與靈感,為后續的專業課的深人學習作好充分的準備。
在科研領域,包海鷹是不讓須眉的巾幗女英雄,在中藥領域率先開展了菌物藥方向的系統研究,取得了一系列可喜的成績;在三尺講臺,包海鷹是傳道授業解惑的師者,將所有知識傾囊授予莘莘學子,為祖國培育諸多棟梁;在家庭中,包海鷹卻并不是一位稱職的母親,常常因工作忽略兒子,但心中對科研事業的執著和對祖國的熱愛讓她無悔于對家庭的虧欠。
走近包海鷹教授,你會感受到她身上散發出來的一種力量,那是一種不達目的永不放棄的執著,一種全力以赴勇攀高峰的堅毅――而這些,都是科研工作者獨有的特質。
開創菌物藥研究,促進中醫學發展
自1987年7月于內蒙古師范大學生物系畢業后,包海鷹便開始在內蒙古蒙醫學院(現內蒙古民族大學蒙醫藥學院)任教,之后又調入吉林農業大學特產園藝系任教。本打算將教育事業作為一生追求的她,卻在教學中對中醫藥研究產生了濃厚興趣。于是,在完成教學工作的同時,她又先后在長春中醫學院(現長春中醫藥大學)中藥學科讀碩士研究生(在職),完成“東北幾種鹿角的生藥學與藥理學研究”的學位論文,獲醫學碩士學位;在吉林農業大學作物栽培與耕作學科讀藥用菌物學方向的博士研究生(在職),完成了“幾種毒蘑菇的化學成分與藥理活性研究”的博士學位論文,獲得農學博士學位,學位論文被評為吉林省優秀博士學位論文;在韓國忠南國立大學藥學院做博士后研究,研究方向“天然藥物化學與分子藥理學”,完成了“人參等天然藥物的增強記憶活性及其機理研究”的博士后項目。她還曾在香港中文大學舉辦的吉林省高校首屆雙語教學培訓班及在香港中文大學舉辦的吉林農業大學首屆“教學建O與改革”研修班學習。不僅為加強海峽兩岸的同胞情做出了貢獻,也為自己的科研事業打下了堅實的基礎。一路走來,在科研的沃土上,包海鷹教授不斷耕耘,不斷收獲。
如今,除了擔任藥用菌物資源及其開發利用研究室主任,包海鷹教授還是吉林農業大學中藥學省級優秀教學團隊和吉林省中藥學實驗教學示范中心負責人。她多年來一直致力于中藥學和生藥學教學與科學研究,重點開展菌物生藥的化學成分、藥理活性、質量評價及新產品研發和資源的可持續利用方面的研究,為中藥學的發展做出了應有的貢獻。
在科研過程中,包海鷹教授在中藥領域率先開展了菌物藥方向的系統研究。提出“菌物生藥學”新名詞和“菌物藥”學科新方向,并寫入相關教材。對青芝、桑黃等傳統菌物藥進行了本草考證,認為古代“青芝”為雜色云芝(Trametes versicolor)、“桑黃”包括來自Phellinus等幾個屬的具有顯著抗腫瘤活性的木腐菌子實體,并保留地域特色。通過古籍文獻考證,證明粗毛纖孔菌Inonotus hispidus是眾多桑黃中唯一的與古書中桑黃圖片相吻合的一種桑黃。對50余種藥用菌物開展了化學成分的研究,鑒定200多個化合物,包括新化合物8個,從中篩選出12個抗腫瘤成分、10個抑菌成分,并揭示了紅緣擬層孔菌抗腫瘤成分活性機理。她還與學生們一起經過18年的研究揭開了長白山的藥、食、毒為一體的真菌膠陀螺Bulgaria inguinans的光敏活性物質,解釋了長白山五十怪之一的“蘑菇把嘴拱裂外”的現象。她一直帶領學生們挖掘整理我國民間、民族及中藥中的傳統菌物藥,以中醫藥基礎理論為指導,探討其“三性”(藥性、活性、毒性)及其用藥規律、作用機理及體內代謝途徑,更深入研究菌物藥活性機理,為傳統菌物藥的功效提供現代科學依據,研制開發療效確切、機理清楚的菌物藥新產品。
多年來,包海鷹教授還主持國家自然基金項目和吉林省科技廳項目等科研課題10余項。通過多種途徑在國內外進行藥用菌物科普宣傳,尤其為預防毒蘑菇中毒做了許多公益服務,得到較好的社會效益。
同時,包海鷹教授將自己的科研成果付諸筆端,先后在《Natural Product Communications》《European Journal of BioMedical Research》《 Journal of Nanoscience and Nanotechnology》《菌物學報》等國內外學術刊物上80余篇。在國內外學術會議上做學術報告30余次。獲6項國家發明專利。獲省科技進步獎一、三等獎3項。多次榮獲吉林省教育廳、長春市教育工會和吉林農業大學的“師德明星獎”、“吉林好人”以及獲得“吉林省教育廳新世紀科學技術優秀人才”榮譽稱號。將個人價值無限放大到社會價值中,為中醫藥事業的發展開辟了新的道路。最初的夢想,她一直緊緊地握在手上,在這條追夢的旅途上,她一直在和時間賽跑,和自己比拼,在她看來,做科研,要做就做到最好!
傳道授業解惑,加強學科建設
除了科學研究,包海鷹教授深知自己最大的責任還有教書育人。因為國家的發展需要創新,創新需要創新人才的推動。因此,她非常注重在日常教學中對學生創新能力和實踐能力的培養。在她主講的本科生、碩士和博士研究生的《中藥學》(雙語課)、《菌物化學》、《藥用菌物學》、《現代藥理學》、《生命科學導論》(雙語課)等多門專業基礎課和專業課中,《中藥學》課被評為吉林省精品課程,《走進多彩的菌物世界》為教育部精品視頻公開課。同時,她還主編《中藥學》、《中藥鑒定學》2部全國規劃教材,其中《中藥學》,被評為吉林省優秀教材。指導大學生科技創新項目6項,其中研究中藥生發烏發功效的產品榮獲吉林省金獎。已培養碩士生72名,博士生3名。到她課堂聽過課的本科生達到9000余人次。
桃李不言,下自成蹊。當一個人用行動而不是用言語去詮釋事情的意義時,收獲的將是一份美好的積極向上的正能量。就這樣,包海鷹教授以她對待科研的嚴謹認真贏得了學生的敬重,以她對待他人的真誠善良贏得了學生的愛戴。
作為國家中醫藥管理局優秀學科――藥用植物學科的后備帶頭人,包海鷹教授非常注重學科建設,并帶領學科成員出色地完成了申報優秀學科、中期檢查、驗收方面材料的準備和答辯工作,贏得了國家和吉林省中醫藥管理局專家對吉林農業大學藥用植物學科的高度評價和認可。其學科設有藥用植物資源保護與利用、藥用菌物植物引種馴化及開發利用、藥用植物活性成分篩選與質量評價、藥用植物保健飼料四個方向,因此她將中藥材學院的不同專業的師資力量進行整合,融入到這一中藥領域的大學科中,有效促進了學科的建設和發展。
在20多年的一線教學生涯中,包海鷹教授形成從生物學到中藥學再到藥用菌物學的基礎寬實、特色鮮明的知識結構體系,在學校的教學和科研方面做出了突出貢獻。尤其在中藥學專業建設、課程建設、團隊建設、人才培養及以菌物藥為主的中藥的科學研究方面都取得了創新性的成果,得到了國內外專家的關注,為吉林省乃至國家的中藥事業做出了貢獻。
執著追求,繼續攀登事業高峰
多年來,包海鷹教授的執著和堅韌換來了科研和教學事業的雙豐收,她的學生也不負眾望,在社會各領域取得了不俗的成績。然而,作為一位母親,她內心最柔軟的部分就是自己的兒子,因為工作她沒有時間照顧兒子,因為事業她對家庭有著很多的虧欠。聽到兒子說:“你總是做科研、上課,你不管我了?我找爸爸去。”她的眼中已經盈滿淚水。
但包海鷹教授始終相信,困難總是一時的,也正是這種超乎常人的堅強,讓她成為同齡學者中的佼佼者。她總覺得自己小家的困難并不算什么,因為她的努力可以換來成百上千家庭的幸福美滿,想到這些,她覺得所有的犧牲都是值得的!
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專業 層次 學制 主要課程 音樂教育 專科 兩年 大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、 本科 兩年 英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文 經濟法 專科 兩年 大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理 本科 兩年 英語(二)、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學(輔修) 市場營銷 專科 兩年 政治經濟學(財經類)、高等數學(一)、基礎會計學、經濟法概論(財經類)、大學語文(專)、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學(一)、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎(含實踐) 本科 兩年 英語(二)、高等數學(二)、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用(含實踐) 公共關系 本科 兩年 人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理(一)、現代資源管理(一)、廣告運作策略 行政管理 專科 兩年 大學語文(專)、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理(一)、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎(含實踐) 本科 兩年 英語(二)、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法(一)、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論 漢語言文學 專科 兩年 文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選(一、二)、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等 本科 兩年 美學、中國現代文學史、中國古代文學史(一、二)、外國文學史、語言學概論、英語(二)、兩門選修課、畢業論文 涉外秘書學 專科 兩年 英語(一)、大學語文(專)、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、 本科 兩年 英語(二)、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等 對外漢語 本科 兩年 現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通(實踐環節)畢業論文等 英語翻譯 專科 兩年 英語寫作基礎、綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力 本科 兩年 中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語(日/ 法)、高級英語、英美文學選讀、畢業論文 日語 專科 兩年 基礎日語(一二)、日語語法、日本國概況、日語閱讀(一二)、經貿日語、日語聽力、日語口語 本科 兩年 高級日語(一二)、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語(英/法)、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文 英語 專科 兩年 綜合英語(一二)、英語閱讀(一二)、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力,口語等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外(日語)等 外貿英語 專科 兩年 綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外(日語)等 公共事業管理 專科 兩年 計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎(實踐)等 本科 兩年 英語(二)、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理(一)、管理信息系統、畢業論文等 工商企業管理 專科 兩年 計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法(輔修)、民法學(輔修); 本科 兩年 英語(二)、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法(輔修)、行政法學(輔修)。 國際貿易 專科 兩年 高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等 本科 兩年 國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等 金融管理 專科 兩年 證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等 本科 兩年 管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語(二)、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等 會計(電算化) 專科 兩年 英語(一)、大學語文、高等數學(一)、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論(財經類) 本科 兩年 高等數學(二)、、英語(二)、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析(一)、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程:會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學(財經類) 人力資源管理 專科 兩年 管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等 本科 兩年 企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等 文化事業管理 專科 兩年 英語(一)、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機 文化產業 本科 兩年 英語(二)、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易 經濟信息管理 專科 兩年 高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等 本科 兩年 英語(二)、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。 游戲軟件開發技術 專科 兩年 英語(一)、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等 本科 兩年 英語(二)、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等 電子商務 專科 兩年 電子商務英語、經濟學(二)、計算機與網絡技術基礎、市場營銷(三)、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務(三)、電子商務概論、商務交流(二)、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業 本科 兩年 英語(二)、數量方法(二)、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法(二) 信息技術教育 本科 兩年 英語(二)、物理(工)、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究 計算機及應用 專科 兩年 大學語文、高等數學、英語(一)、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計(一)、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術 本科 兩年 英語(二)、高等數學、物理(工)、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信 電子政務 專科 兩年 行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術 本科 兩年 英語(二)、公共管理學、電子政務理論與技術、政府經濟學、信息化理論與實踐、網站建設與管理、計算機網絡與通信、電子政務案例分析、信息與網絡安全管理 電子技術 專科 兩年 英語 (一)、電工原理 、高等數學、線性代數、線性電子電路、非線性電子電路、數字電路、計算機基礎與程序設計、電子測量、音響技術、微型計算機原理 及應用 、辦公自動化 設備、 電子工程 本科 兩年 英語(二)、高等數學(工本) 、物理(工) 、復變函數與積分變換、概率論與數理統計(二)、工程經濟、信號與系統、計算機軟件基礎(二)、數字信號處理、單片機原理與應用、自動控制理論(二)、聲視頻技術 服裝設計 專科 兩年 構成藝術、服裝工藝、服裝結構設計、服裝款式設計、服裝紙樣設計、服裝市場營銷等 本科 兩年 服裝設計、服裝紙樣設計、服裝圖形設計、服裝計算機輔助設計、服裝立體剪裁、展示工藝、企業形象設計、服裝飾品設計等 數控技術 專科 兩年 機械設計基礎、公差配合與技術測量、數控編程與操作、CAD/CAM、電工學等 本科 兩年 模擬數字及電力電子技術、傳感器與監測技術、微型計算機原理與接口技術、機床數控原理、CAD/CAM軟件應用、模具與現代加工技術等 視覺傳達設計 專科 兩年 構成藝術、插圖藝術設計、包裝結構與包裝裝潢設計、平面廣告設計、機構形象設計( VI )、商品攝影、POP與DM廣告設計等 本科 兩年 書籍裝幀設計、包裝工藝與設計、創意網頁設計、影視廣告、方案與腳本、室內設計、景觀設計、展示設計、家具設計 動漫設計 專科 兩年 構成藝術、字體設計、動畫基礎、動畫運動、電腦圖像設計、動畫概論 本科 兩年 漫畫設計、動畫場景設計、動畫分鏡頭、二維動畫制作、三維動畫制作動畫特效合成、動畫創作 生物技術 專科 兩年 普通生物學、食品分析與檢驗、發酵工藝學、生物制藥技術、生物化學、微生物學、細胞工程、基因工程、酶學、病毒學、現代生物技術導論等 生物工程 本科 兩年 英語、工程制圖、化工原理、生物工藝學、微生物遺傳與育種、生化工程、生物制藥學、生化分離工程、高等數學等 食品工程 專科 兩年 基礎化學、食品化學、食品微生物學、食品工藝學、食品分析 本科 兩年 食品工程原理、食品營養、食品加工技術、釀造食品加工、食品法規、食品包裝與設計、農產品儲藏運銷學、計算機應用基礎 景觀園林 本科 兩年 英語、園林工程制圖、園林藝術原理、景觀生態學、園林建筑學、園林CAD、園林規劃設計、園林工程學、3DMAX、園林植物保護學、園林美學 新聞 專科 兩年 計算機應用基礎(含實踐)、漢語基礎、社會學概論、中國現代文學作品選、新聞學概論、中國新聞事業史、新聞采訪寫作、報紙編輯、廣播新聞與電視新聞、廣告學、新聞心理學 本科 兩年 英語(二)、新聞評論寫作、新聞攝影、外國新聞事業史、中外新聞作品研究、傳播學概論、公共關系學、新聞事業管理、文學概論 應用心理學 專科 兩年 大學語文、實驗心理學、生理心理學、發展心理學、教育心理學、心理與教育統計學、社會心理學、管理心理學、醫學心理學、心理測量、普通心理學(含實踐)、計算機應用基礎(含實踐) 本科 兩年 英語(二)、認知心理、心理學研究方法、心理學史、變態心理學、學習心理學、心理咨詢原理與技術(含實踐)、學校心理學、心理診斷、行為改變技術(含實踐) 小學教育 專科 兩年 大學語文、教育原理、科學技術社會、小學教育心理學、小學科學教育、小學教育科學研究、小學語文教學論、小學數學教學論、小學班主任、素質教育導論 本科 兩年 英語(二)、心理衛生與心理輔導、課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價、中小學教育信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、基礎教育課程改革研究、畢業實習、畢業論文 學前教育學 專科 兩年 學前教育學、學前發展心理學、學前衛生學、兒童文學、學前教育心理學、幼兒園組織與管理、學前兒童數學教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、科學技術社會 本科 兩年 英語(二)、教育學原理、學前游戲論、幼兒園課程論、學前比較教育、中外學前教育史、幼兒園活動設計、學前教育科學研究、家庭教育學 教育技術學 本科 兩年 英語(二)、教學設計、教育電視系統、教育電視節目制作、計算機輔助教育、多媒體教學系統、高級語言程序設計、教與學的基礎原理、教育傳播方法研究、教育電聲系統及軟件制作、信息技術課程教學論、 教育管理 本科 兩年 英語(二)、教育管理原理、教育評估與督導、教育經濟學、教育統計與測量、教育法學、教育預測與規劃、中外教育管理史、管理心理學、高等教育管理
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>>2013年10月海南自考答案
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專業 層次 學制 主要課程 音樂教育 專科 兩年 大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、 本科 兩年 英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文 經濟法 專科 兩年 大學語文、法理學、憲法學、民法學、民事訴訟法學、公司法、經濟法概論、刑法學、合同法、稅法、國際經濟法概論、勞動法、計算機基礎、人力資源管理 本科 兩年 英語(二)、行政處罰法、行政復議法學、國家賠償法、經濟法學原理、企業與公司法、行政法學、勞動法、金融法概論、房地產法、環境法學、稅法原理、行政訴訟法、財務管理學(輔修) 市場營銷 專科 兩年 政治經濟學(財經類)、高等數學(一)、基礎會計學、經濟法概論(財經類)、大學語文(專)、國民經濟統計概論、消費心理學、談判與推銷技巧、企業管理概論、公共關系學、廣告學(一)、市場營銷學、市場調查與預測、計算機應用基礎(含實踐) 本科 兩年 英語(二)、高等數學(二)、市場營銷策劃、金融理論與實務、商品流通概論、消費經濟學、國際商務談判、國際貿易理論與實務、企業會計學、國際市場營銷學、管理系統中計算機應用(含實踐) 公共關系 本科 兩年 人際關系學、公共關系口才、現代談判學、公共關系案例、國際公共關系、公關政策、企業文化、創新思維理論與方法、領導科學、人力資源管理(一)、現代資源管理(一)、廣告運作策略 行政管理 專科 兩年 大學語文(專)、政治學概論、法學概論、現代管理學、行政管理學、市政學、人力資源管理(一)、公文寫作與處理、管理心理學、公共關系學、社會研究方法、秘書工作 、計算機應用基礎(含實踐) 本科 兩年 英語(二)、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領導科學、國家公務員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法(一)、社會學概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務管理學、秘書學概論、企業管理概論 漢語言文學 專科 兩年 文學概論、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、中國古代文學作品選(一、二)、外國文學作品選、現代漢語、古代漢語、寫作等 本科 兩年 美學、中國現代文學史、中國古代文學史(一、二)、外國文學史、語言學概論、英語(二)、兩門選修課、畢業論文 涉外秘書學 專科 兩年 英語(一)、大學語文(專)、公共關系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務、涉外法概要、 本科 兩年 英語(二)、中外文學作品導讀、國際貿易理論與實務、經濟法概論、秘書語言研究、公關禮儀、交際語言學、國際商務談判、中外秘書比較、口譯與聽力等 對外漢語 本科 兩年 現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通(實踐環節)畢業論文等 英語翻譯 專科 兩年 英語寫作基礎、綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語國家概況、英語筆譯基礎、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力 本科 兩年 中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語(日/ 法)、高級英語、英美文學選讀、畢業論文 日語 專科 兩年 基礎日語(一二)、日語語法、日本國概況、日語閱讀(一二)、經貿日語、日語聽力、日語口語 本科 兩年 高級日語(一二)、日語句法篇章法、日本文學選讀、日漢翻譯、第二外語(英/法)、現代漢語、計算機應用基礎、日語口譯與聽力、畢業論文 英語 專科 兩年 綜合英語(一二)、英語閱讀(一二)、英語寫作基礎、英語國家概況、英語聽力,口語等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、口譯與聽力、二外(日語)等 外貿英語 專科 兩年 綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語寫作基礎、英語國家概況、國際貿易理論與實務、英語聽力、口語、外貿英語閱讀等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學選讀、英語翻譯、經貿知識英語、外貿口譯與聽力、二外(日語)等 公共事業管理 專科 兩年 計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關系、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、秘書學概論、計算機應用基礎(實踐)等 本科 兩年 英語(二)、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非政府組織管理、行政法學、人力資源管理(一)、管理信息系統、畢業論文等 工商企業管理 專科 兩年 計算機應用基礎、基礎會計學、經濟法概論、國民經濟統計概論、企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、中國稅制、企業會計學、人力資源管理、企業經濟法(輔修)、民法學(輔修); 本科 兩年 英語(二)、高等數學、管理系統中計算機應用、國際貿易管理與實務、管理學原理、財務管理、金融理論與實務、企業經營戰略、組織行為學、質量原理、企業管理咨詢、合同法(輔修)、行政法學(輔修)。 國際貿易 專科 兩年 高等數學、法律基礎、計算機應用基礎、英語、國際貿易實務、國際金融、國際商法、中國對外貿易、WTO知識概論、市場營銷學等 本科 兩年 國際市場營銷學、世界市場行情、國際商務談判、企業會計學、國際運輸與保險、西方經濟學、外國經貿知識選讀、涉外經濟法、經貿知識英語等 金融管理 專科 兩年 證券投資分析、保險學原理、銀行會計學、商業銀行業務與管理、貨幣銀行學、財政學、經濟法概論、基礎會計學、管理學原理等 本科 兩年 管理會計實務、國際財務管理、公司法律制度研究、英語(二)、電子商務概論、組織行為學、風險管理、高級財務管理、審計學、政府政策與經濟學等 會計(電算化) 專科 兩年 英語(一)、大學語文、高等數學(一)、基礎會計學、國民經濟統計概論、數據庫及應用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務管理學、計算機應用基礎、經濟法概論(財經類) 本科 兩年 高等數學(二)、、英語(二)、數據結構、審計學、管理學原理、通用財務軟件、計算機網絡基礎、財務報表分析(一)、金融理論與實務、高級財務軟件、操作系統。加考課程:會計電算化、財務管理學、成本會計、基礎會計學、政治經濟學(財經類) 人力資源管理 專科 兩年 管理學原理、組織行為學、人力資源管理學、人力資源經濟學、企業勞動工資管理、勞動就業論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關系學、應用文寫作等 本科 兩年 企業戰略管理、人力資源戰略與規劃、人力資源培訓、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發管理理論與策略、管理信息系統等 文化事業管理 專科 兩年 英語(一)、寫作、中國文化概論、文化管理學、文化行政學、文化政策與法規、文化經濟學、文化策劃與營銷、藝術概論、社會學概論、民間文學、計算機 文化產業 本科 兩年 英語(二)、中國文化導論、文化產業與管理、文化產業創意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導論、媒介經營與管理、文化服務與貿易 經濟信息管理 專科 兩年 高等數學、計算機網絡基礎、計算機應用技術、計算機軟件基礎、計算機組成原理、經濟信息導論、計算機信息基礎、信息經濟學等 本科 兩年 英語(二)、應用數學、中級財務會計、計算機網絡技術、社會研究方法、網絡經濟與企業管理、數據庫及應用、電子商務概論、高級語言程序設計、應用數理統計、經濟預測方法。 游戲軟件開發技術 專科 兩年 英語(一)、高等數學、計算機游戲概論、高級語言程序設計、游戲作品賞析、計算機網絡技術、游戲軟件開發基礎、市場營銷、動畫設計基礎等 本科 兩年 英語(二)、游戲創意與設計概論、可視化程序設計、藝術設計基礎、多媒體應用技術、DirectX、Java語言程序設計、游戲開發流程與引擎原理、游戲架構導論、軟件工程、游戲心理學等 電子商務 專科 兩年 電子商務英語、經濟學(二)、計算機與網絡技術基礎、市場營銷(三)、基礎會計學、市場信息學、國際貿易實務(三)、電子商務概論、商務交流(二)、網頁設計與制作、互聯網軟件應用與開發、電子商務案例分析、綜合作業 本科 兩年 英語(二)、數量方法(二)、電子商務法概論、電子商務與金融、電子商務網站設計原理、電子商務與現代物流、互聯網數據庫、網絡營銷與策劃、電子商務安全導論、網絡經濟與企業管理、商法(二) 信息技術教育 本科 兩年 英語(二)、物理(工)、數據庫原理、數據結構、計算機網絡與通信、計算機系統結構、軟件工程、數值分析、面向對象程序設計、計算機輔助教育、高級語言程序設計、數字邏輯、中學信息技術教學與實踐研究 計算機及應用 專科 兩年 大學語文、高等數學、英語(一)、模擬電路與數字電路、計算機應用技術、匯編語言程序設計、數據結構導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術、高級語言程序設計(一)、操作系統概論、數據庫及其應用、計算機網絡技術 本科 兩年 英語(二)、高等數學、物理(工)、離散數學、操作系統、數據結構、面向對象程序設計、軟件工程、數據庫原理、計算機系統結構、計算機網絡與通信 電子政務 專科 兩年 行政管理學、公文寫作與處理、公共事業管理、行政法學、經濟管理概論、辦公自動化原理及應用、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統、計算機應用技術 本科 兩年 英語(二)、公共管理學、電子政務理論與技術、政府經濟學、信息化理論與實踐、網站建設與管理、計算機網絡與通信、電子政務案例分析、信息與網絡安全管理 電子技術 專科 兩年 英語 (一)、電工原理 、高等數學、線性代數、線性電子電路、非線性電子電路、數字電路、計算機基礎與程序設計、電子測量、音響技術、微型計算機原理 及應用 、辦公自動化 設備、 電子工程 本科 兩年 英語(二)、高等數學(工本) 、物理(工) 、復變函數與積分變換、概率論與數理統計(二)、工程經濟、信號與系統、計算機軟件基礎(二)、數字信號處理、單片機原理與應用、自動控制理論(二)、聲視頻技術 服裝設計 專科 兩年 構成藝術、服裝工藝、服裝結構設計、服裝款式設計、服裝紙樣設計、服裝市場營銷等 本科 兩年 服裝設計、服裝紙樣設計、服裝圖形設計、服裝計算機輔助設計、服裝立體剪裁、展示工藝、企業形象設計、服裝飾品設計等 數控技術 專科 兩年 機械設計基礎、公差配合與技術測量、數控編程與操作、CAD/CAM、電工學等 本科 兩年 模擬數字及電力電子技術、傳感器與監測技術、微型計算機原理與接口技術、機床數控原理、CAD/CAM軟件應用、模具與現代加工技術等 視覺傳達設計 專科 兩年 構成藝術、插圖藝術設計、包裝結構與包裝裝潢設計、平面廣告設計、機構形象設計( VI )、商品攝影、POP與DM廣告設計等 本科 兩年 書籍裝幀設計、包裝工藝與設計、創意網頁設計、影視廣告、方案與腳本、室內設計、景觀設計、展示設計、家具設計 動漫設計 專科 兩年 構成藝術、字體設計、動畫基礎、動畫運動、電腦圖像設計、動畫概論 本科 兩年 漫畫設計、動畫場景設計、動畫分鏡頭、二維動畫制作、三維動畫制作動畫特效合成、動畫創作 生物技術 專科 兩年 普通生物學、食品分析與檢驗、發酵工藝學、生物制藥技術、生物化學、微生物學、細胞工程、基因工程、酶學、病毒學、現代生物技術導論等 生物工程 本科 兩年 英語、工程制圖、化工原理、生物工藝學、微生物遺傳與育種、生化工程、生物制藥學、生化分離工程、高等數學等 食品工程 專科 兩年 基礎化學、食品化學、食品微生物學、食品工藝學、食品分析 本科 兩年 食品工程原理、食品營養、食品加工技術、釀造食品加工、食品法規、食品包裝與設計、農產品儲藏運銷學、計算機應用基礎 景觀園林 本科 兩年 英語、園林工程制圖、園林藝術原理、景觀生態學、園林建筑學、園林CAD、園林規劃設計、園林工程學、3DMAX、園林植物保護學、園林美學 新聞 專科 兩年 計算機應用基礎(含實踐)、漢語基礎、社會學概論、中國現代文學作品選、新聞學概論、中國新聞事業史、新聞采訪寫作、報紙編輯、廣播新聞與電視新聞、廣告學、新聞心理學 本科 兩年 英語(二)、新聞評論寫作、新聞攝影、外國新聞事業史、中外新聞作品研究、傳播學概論、公共關系學、新聞事業管理、文學概論 應用心理學 專科 兩年 大學語文、實驗心理學、生理心理學、發展心理學、教育心理學、心理與教育統計學、社會心理學、管理心理學、醫學心理學、心理測量、普通心理學(含實踐)、計算機應用基礎(含實踐) 本科 兩年 英語(二)、認知心理、心理學研究方法、心理學史、變態心理學、學習心理學、心理咨詢原理與技術(含實踐)、學校心理學、心理診斷、行為改變技術(含實踐) 小學教育 專科 兩年 大學語文、教育原理、科學技術社會、小學教育心理學、小學科學教育、小學教育科學研究、小學語文教學論、小學數學教學論、小學班主任、素質教育導論 本科 兩年 英語(二)、心理衛生與心理輔導、課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價、中小學教育信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、基礎教育課程改革研究、畢業實習、畢業論文 學前教育學 專科 兩年 學前教育學、學前發展心理學、學前衛生學、兒童文學、學前教育心理學、幼兒園組織與管理、學前兒童數學教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、科學技術社會 本科 兩年 英語(二)、教育學原理、學前游戲論、幼兒園課程論、學前比較教育、中外學前教育史、幼兒園活動設計、學前教育科學研究、家庭教育學 教育技術學 本科 兩年 英語(二)、教學設計、教育電視系統、教育電視節目制作、計算機輔助教育、多媒體教學系統、高級語言程序設計、教與學的基礎原理、教育傳播方法研究、教育電聲系統及軟件制作、信息技術課程教學論、 教育管理 本科 兩年 英語(二)、教育管理原理、教育評估與督導、教育經濟學、教育統計與測量、教育法學、教育預測與規劃、中外教育管理史、管理心理學、高等教育管理
關鍵詞:新醫科;人才培養方案;藥學
1引言
新醫科是國家為應對新科技革命和產業變革提出的“四新”之一,是通過探索全球工業革命4.0背景下的卓越醫學人才教育新模式,實現醫學從以“生物醫學科學為主要支撐的醫學教育模式”向以“醫文、醫工、醫理、醫X交叉學科支撐的醫學教育新模式”的轉變[1]。新疆醫科大學藥學專業設置于1978年,是新疆歷史最悠久的藥學專業。藥學專業是國家級特色專業建設點、自治區級重點專業、創新創業示范專業,是疆內唯一具有從本科到碩士、博士及博士后的完整藥學人才培養體系的單位,藥學一級學科是自治區“十三五”重點學科———高原學科,在全國第四輪學科評估中被評為B-級。
2現狀與問題
2.1課程體系設置現狀
藥學專業開設了必修課程34門(包括公共課、專業基礎課、專業課)和專業選修課程10門,共計44門,其中28門課程開設了實驗課程,同時大學有60余門選修課供學生們選擇[2.3]。系列課程的設計緊緊圍繞本專業高級應用型人才培養的目標,知識體系的構建通過五大系列課程來實現,即思想政治課程體系,數學、物理、信息技術課程體系,醫學基礎課程體系,化學基礎課程體系,藥學學科專業課程體系。
2.2存在問題
2.2.1實驗實踐課程占比較低我國傳統的教學模式主要是教師在課堂上講解,理論教學的時間多于實驗實踐。在現有的藥學人才培養方案中,實驗學習時間相對較少。隨著我國現代科技的快速發展,在新的醫學建設背景下,以理論教學為主的教學模式在課堂中會越來越不利于學生的創新意識和創新能力培養,同時也會阻礙學生主動參與的興趣和想法,降低學生的基本知識和技能水平。因此,我國高校在教學中急需轉變人才培養的思路,通過修訂人才培養方案來提高實驗實踐課的比例,增強對學生實踐能力的培養,培養適應當今社會需求的人才。
2.2.2選修課程占比過低目前,我校選修課相對單一,不能滿足學生多樣化選課的需要,不利于培養學生的綜合素質,更不利于靈活的人才培養,降低了學生自主學習的興趣,進而影響我校的新醫學建設發展[4]。
2.2.3缺少創新創業訓練的課程在新醫學建設的大環境下,教師如果仍使用傳統的課堂教學方法,將不能滿足當前社會的要求。應增加創新創業培訓活動,加強電信專業產學研結合,提高我校學生實踐能力和增強學生創新創業意識。
3修訂方案的思路
3.1合理設置課程內容
以培養視野開闊、藥學專業知識扎實,具有終身學習能力、科研思維能力、創新精神和良好職業素養的高素質藥學人才為目標,全面梳理各門課程的教學內容,淘汰“水課”,打造“金課”,精選教學內容,及時整合課程內容。
3.2運用形成性評價體系,加強學生自主學習能力
除了要向學生傳輸理論知識和實踐技巧之外,還要引導學生進行自主性學習,使學生根據自身興趣和特長在實踐中增強自主學習能力。在學業評價中強化形成性評價,形成綜合評價考核,加強學生的自主學習能力。以課堂討論、測驗、課程論文、設計方案、項目答辯等多種形式構成平時成績并納入總成績。形成性評價在總體評價中所占比例大于50%;總結性評價重點考查學生對所學知識的綜合運用能力。
3.3增強學生的創新創業意識
積極鼓勵學生投入各種社會實踐活動,為學生創造實踐平臺,增強學生創新創業的勇氣,使學生在認識、理解創新創業價值的前提下,感受創新創業的真諦,并積極參與各種創新創業訓練,真正投入到活動中。
4人才培養方案的修訂內容
從課程體系設置入手,以提高學生自主學習能力為原則,讓學生忙起來。第一,合理調整課程體系,使之與創新創業相融合;第二,一入學就進入藥劑科見習,實現“勞”的培養過程;第三,以培養主動學習型人才為目標,將多個藥學學科有機聯系起來[5.6]。
4.1合理調整課程體系
以提高學生自主學習能力為原則,對課程體系進行結構性調整,具體措施包括:學生入學前即完成先修課“藥學導論”的自主學習;對“藥用植物學”“生藥學”“天然藥物化學”等課程進行有機整合;對“分析化學”“藥物分析”“波譜學”“色譜學”“質譜學”等分析類課程進行有機整合;將從“大學英語”中減下來的課時用于開設“藥學英語”;調整專業理論課與實驗課的比例為1:0.8左右。
4.2將實踐教學貫穿學生培養的全過程
從基礎專業技能、思想政治綜合素養、專業實訓、科學思維等多層次、多環節設置實踐環節,構建多層次、全方位的協同育人實踐教學體系,滿足學生多樣化及個性化發展需要,形成從自治區級、校級、院級、個人四個層面開展的,暑期、周末、日常三種形式的社會實踐體系。增加GMP實訓及藥廠實習。現我校新疆藥物制劑工程技術中心平臺已建成GMP實訓基地,后續將穿插安排藥房實習、GMP實訓和藥廠實訓實踐活動,并增加學時和學分。
4.3模塊化設計專業選修課
豐富專業選修課,如在藥效學研究模塊開設藥理學毒理學,在藥學質量標準研究模塊開設藥物分析、質譜、色譜等,在中試生產模塊開設GMP課程。這樣既使學生能夠按照興趣選課,又增加了各課程的競爭力度,提高了課程質量,從而提高被選率。選修課的比例應提高到10%左右。
4.4增設研討課
以培養主動學習型人才為目標,借助于新藥研發的思路,將多個藥學分支學科理論有機聯系起來,增設“藥學專業知識研討課”,以反映科學技術和社會發展的最新成果為基調,精選研討內容。讓學生分組討論新技術及新藥進展,進行創造性學習,再進行PPT匯報,從而有利于構建大藥學知識的整體性和系統性。
4.5增加一體化實驗課程
在藥學實驗中,以新藥研發程序為指導思想,構建了以培養創新創業能力為主的設計型實驗,開設以新藥研發為主的藥物制備與評價一體化實驗。全面培養學生綜合性的研究實驗技能,切實提高實驗教學質量,提高學生的實踐能力與學術能力。這為綜合型和創新型高等藥學人才的培養模式提供了借鑒,也為培養“一帶一路”倡議緊缺的新藥研發人員奠定了基礎。
5為保障新培養方案的順利實施,加強專業教學質量保障體系建設
(1)堅持以學生為中心的服務理念,促進學生全面發展,有效激發學生的學習興趣和潛能,增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力[7]。(2)構建多渠道、暢通的信息反饋機制。包括教學反饋閉環體系、對畢業生進行跟蹤評價、用人單位走訪和問卷調查、第三方評價等,對畢業生在校學習效果、后續質量跟蹤調查和用人單位調查等反饋信息進行統計和分析,并形成分析報告。(3)從專業軟硬件建設角度出發,進行教學設施與基地同質化建設,從教學地位、師資隊伍、教學條件、教育實施與管理、教學改革與成果、教育教學質量等方面評估校外實習基地,進行教學基地同質化建設。各實習基地的單位負責人及指導教師應召開研討會和座談會,以提高學生的培養質量。
6思考與總結
當前藥學專業已經開始實施新的培養方案,在校學生的學習積極性得到了明顯提高。通過調整人才培養目標、科學設計課程體系、提高首期課程比例、提高實驗實習課程比例、模塊化選修課程、增加創新創業培訓課程等一系列手段,我校藥學專業積極適應新醫學建設的要求,不斷開展教育教學研究與科學創新,確立了以社會需求為導向的高素質應用型藥學專業人才培養模式。
參考文獻
[1]吳能表,石定芳.專業認證核心理念在人才培養方案中的貫徹[J].湖南第一師范學院學報,2019(2):1-5.
[2]新疆醫科大學藥學培養方案[Z].2017,2019.
[3]馬國芳,迪里胡瑪阿不力米提,鐵梅,等.新疆醫科大學公共事業管理專業本科人才培養方案修訂前后對比分析[J].衛生軟科學,2018(4):64-67.
[4]林宏,周傳璘.新工科背景下電信專業人才培養方案修訂與探索——以湖北工程學院為例[J].科教文匯,2019(3):64-68.
[5]蘇明明,楊華靖,沈毅,等.修訂人才培養方案深化教育教學改革[J].科教文匯,2019(2):50-51.
歷
層
次
星期五(4月15日)
星期六(4月16日)
星期日(4月17日)
上午
(8:30—11:00)
下午
(2:00—4:30)
上午
(8:30—11:00)
下午
(2:00—4:30)
上午
(8:30—11:00)
下午
(2:00—4:30)
本
科
計算機及其應用080702
02324離散數學
02318計算機組成原理
03708中國近現代史綱要 02326操作系統
03709基本原理概論
02325計算機系統結構
02197概率論與數理統計(二) 04741計算機網絡原理
00023高等數學(工本)
00015英語(二)
計算機網絡
080709 02318計算機組成原理
02335網絡操作系統
03708中國近現代史綱要
03709基本原理概論
04751計算機網絡安全 00023高等數學(工本)
04741計算機網絡原理
04742通信概論
00015英語(二)
建筑工程
080806 02439結構力學(二)
03708中國近現代史綱要 03709基本原理概論
02198線性代數 02197概率論與數理統計(二)
02275計算機基礎與程序設計 02442鋼結構
00015英語(二)
漢語言文學
050105 00037美學
03708中國近現代史綱要 00813外國作家作品專題研究
00819訓詁學
03709基本原理概論 00538中國古代文學史(一) 00537中國現代文學史
00814中國古代文論選讀
00015英語(二)
英語語言文學
050201 00087英語翻譯
03708中國近現代史綱要 03709基本原理概論
00831英語語法 00832英語詞匯學
00016日語 00604英美文學選讀
會計
020204 00058市場營銷學
00139西方經濟學
03708中國近現代史綱要
00051管理系統中計算機應用 00150金融理論與實務
00054管理學原理
04184線性代數(經管類)
00061國家稅收
03709基本原理概論 00160審計學
04183概率論與數理統計(經管類) 00158資產評估
00015英語(二)
工商企業管理
020202 01051企業經營戰略
00139西方經濟學
03708中國近現代史綱要
00051管理系統中計算機應用
00054管理學原理
04184線性代數(經管類)
00150金融理論與實務
00061國家稅收
03709基本原理概論 00153質量管理(一)
04183概率論與數理統計(經管類) 00152組織行為學
00015英語(二)
金融
020106 00139西方經濟學
00058市場營銷學
03708中國近現代史綱要
00051管理系統中計算機應用
00054管理學原理
00061國家稅收
04184線性代數(經管類)
00150金融理論與實務
03709基本原理概論
0078銀行會計
4183概率論與數理統計(經管類) 0079保險學原理
0015英語(二)
市場營銷
020208 00139西方經濟學
03708中國近現代史綱要
00185商品流通概論
00051管理系統中計算機應用 00061國家稅收
04184線性代數(經管類)
00150金融理論與實務
03709基本原理概論 00184市場營銷策劃
04183概率論與數理統計(經管類) 00183消費經濟學
00015英語(二)
國際貿易
020110 03708中國近現代史綱要00097外貿英語寫作
00051管理系統中計算機應用 05844國際商務英語
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摘要 在當代醫學院校的教育體系中,臨床實踐教學占有舉足輕重的地位,高質量的實踐教學是保證和提高醫學人才培養質量的重要環節和必要手段。
關鍵字 實踐教學 改革 創新
在當代醫學院校的教育體系中,臨床實踐教學占有舉足輕重的地位,高質量的實踐教學是保證和提高醫學人才培養質量的重要環節和必要手段。目前,國內醫學院校的實踐教學模式主要以大三,大四階段的課間實習,畢業階段的生產實習為主,其受醫院、學校條件規模,教師隊伍素質等客觀條件影響,實習質量良莠不齊,使得學生對臨床知識和臨床技能的掌握程度產生差距,從而影響學生的就業和專業水平,對學生的未來發展和社會醫療機構整體水平都造成了不利的影響。
作為一所新興的獨立辦學的醫學院校,在資金投入和辦學規模上與公立醫學院校間存在著一定的差距。在實踐教學方面體現為臨床教學醫院條件規模不能滿足當前的實踐教學需要,醫院帶教老師隊伍的素質參差不齊,嚴重影響了教學質量。其中突出的問題有:
1.缺乏具有規模的直屬臨床教學醫院。
2.課間實習時間安排不合理、課間實習質量不能保證。
3.教師隊伍參差不齊。
4.相關實踐教學設備陳舊,不能滿足當前醫學教學發展需要。
5.畢業生產實習基地條件不能滿足相關專業的生產實習需要。
針對存在的問題,結合相關醫學院校的實踐教學管理經驗,提出以下幾點改革意見:
1.隨著未來獨立學院的發展需要,加大對教學經費的投入。美國教育學家Volkwein在**年對美國89所大學的研究表明,與高校質量、水平和成功程度聯系最緊密的是對學校提供經費的多少和學校規模的大小。如果說企業的行為基礎是獲得利益,那么高校的行為基礎是通過資金的使用來滿足社會對教育的需求從而維持學校的聲譽。經費不足必然導致學校進入師資、設備落后、教學質量下降、學生素質低、學校聲譽下降、生源減少、資金注入減少的惡性循環。尤其是在實踐教學環節,穩定的經費投入是為學生提供高質量的實踐教學的前提和保證。
2.積極地開發具有規模的直屬臨床醫院,為學生提供穩定、能滿足各專業實習的高質量實踐教學環境。目前我國獨立醫學學院校存在的普遍問題是缺乏自己本校直屬的具有一定規模的綜合性教學醫院,大多采用直接使用上級院校的下屬醫院,或者開發一些不具規模的小型醫院作為教學、實習基地,一方面由于醫院規模和教師素質良莠不齊、不能滿足全部專業的實習需求,從而影響教學質量;一方面由于不屬于直屬醫院,學校無法對其進行有效的管理,導致在課間實習過程中經常會出現帶教老師教學態度不積極,對學生管理松散等問題,嚴重影響了實踐教學質量,開發一定數量具有規模的直屬臨床醫院迫在眉睫。
3.在課間實習的時間安排方面,要根據學生的課程安排以及教學進程科學合理的安排課間實習時間。每節課堂理論教學與臨床實踐教學間的時間避免間隔過長,使學生及時的將理論知識轉化成實踐技能,通過及時的臨床實踐有效的消化當堂理論知識,提高學習質量。
4.可以說在帶教老師的管理上因為客觀原因存在著一些困難,導致教師隊伍的素質參差不齊,業務水平存在差距,使得課間實習的質量不能得到保證。針對此問題可以與實習醫院進行有效的溝通,對帶教老師進行考核測試以及定期對學生進行調查,對業務水平不高的教師予以更換。當然,目前的情況施行起來存在不小的困難,這也是獨立學院發展中遇到的多種問題之一,需要院領導、醫院、教師多方面的相互理解和共同努力。
5.缺乏具有規模的大型綜合性臨床教學醫院,現有教學醫院規模和設備條件還與其他大型實習醫院存在差距,尤其是今年即將進入生產實習的影像學專業學生,部分醫院在設備上的落后和不足將影響到學生的實習質量。關于這個問題我們除了要繼續開拓具有規模的實習基地外,可以針對影像學專業、學生數少、實習對口性強、實習科室相對固定等特點、可以采取輪轉實習的方式、每組學生在實習一段時間后輪轉到其他醫院,雖然在管理上存在著不小的困難,但是可以使學生都可以接觸到先進的設備,學習到新的專業知識,不僅可以提高業務水平,也可以豐富臨床經驗。
6.提高學生的科研、創新能力。一所大學是否優秀由它所創造的價值來衡量的。中國的學生被公認為是世界上最聰明的學生,但是卻無法成為最優秀的學生,原因就在于中國的學生缺乏創新精神,他們習慣于學習并牢固的掌握書本上的知識,對于書本的知識他們可以甚至倒背如流,但卻從不去思考如何將知識擴展開,將自己的想法加入其中。作為一所新興的高校,其生存下去的唯一資本就是創新力,我們可以充分的利用現有資源,醫院、綠谷、大學、行成“產、學、研”的鏈條。對于下學期即將開設的藥學專業、市場營銷專業,在新生入學時可以帶學生參觀醫院及綠谷,在大二大三期間為學生布置專項作業,比如聯合的署名藥物研究論文、一份銷售策劃。使學生有參與感,一方面對所學的知識可以有直觀的應用、一方面增加工作經驗,在畢業考試成績中將在大學中參與實踐學習的表現做為考核標準,以提高學生的學習創新積極性,進而提高學生學習質量和自身能力。