序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇社交媒體的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：幼兒園外宣；微信；微博

G612

一、前言

幼兒園外宣工作是幼兒園結(jié)合教學(xué)、管理、幼兒動(dòng)態(tài)、工作活動(dòng)等信息，采用海報(bào)、板書、傳單等媒體，對(duì)家長、教師、社會(huì)進(jìn)行宣傳的一項(xiàng)工作。

當(dāng)前，幼兒園在外宣工作中主動(dòng)探索能力較為薄弱，一方面是因?yàn)槿鄙賹Ｂ毴藛T從事外宣工作，另一方面是對(duì)新媒體外宣功能掌握不全。導(dǎo)致在外宣工作效果不夠理想，社會(huì)對(duì)幼兒園的了解不夠，甚至存在誤解。因此，幼兒園外宣能力的加強(qiáng)勢在必行。

那么，需要如何來提高幼兒園外宣效果呢？答案是，依靠高科技。當(dāng)今，科技高速發(fā)展，智能手機(jī)被廣泛應(yīng)用，各種智能APP也隨之被開發(fā)應(yīng)用到生活中，人們的生活變得更加便利，民眾獲取信息渠道只需要打手機(jī)APP，動(dòng)動(dòng)手指就可以快速獲取想要的資訊。通過調(diào)研，目前社交軟件中以微信、QQ還有微博受到了大眾的熱捧。QQ，眾所周知，已風(fēng)靡全球，用戶高達(dá)10億余；微博，也已時(shí)興多年，擁有龐大明星陣容及普通用戶群體；微信，是騰訊旗下開發(fā)的一款A(yù)PP，近幾年興起并迅速走紅的APP，當(dāng)前，微信已成為主流新媒體之一。微信是集合了QQ與微博的優(yōu)點(diǎn)，它不僅能夠?yàn)閭€(gè)人社交提供便利，也使新聞資訊的獲取更加廣泛，便捷。隨著微信公眾平臺(tái)的開放，各式各樣的公眾平臺(tái)也孕育而生，逐漸的人們也逐漸形成了在微信上獲取更多信息和社交互聯(lián)的習(xí)慣。

在當(dāng)前具備諸多新媒體的優(yōu)越條件下，如何更好地將新媒體融入到幼兒園的外宣工作，以提升幼兒園外宣效果，促進(jìn)幼兒園服務(wù)能力提升，是本文所探討的重點(diǎn)。

二、傳統(tǒng)宣傳方式特點(diǎn)分析

在新媒體沒有誕生之前，除了在中心網(wǎng)站上發(fā)表通訊報(bào)道之外，幼兒園在宣傳工作中主要采取了板報(bào)、海報(bào)、傳單、短信還有電話等方式對(duì)家長和社會(huì)進(jìn)行幼兒園工作宣傳。多年來幼兒園的這些宣傳方式從未間歇過，那經(jīng)過長期的實(shí)踐，總結(jié)出這些傳統(tǒng)宣傳方式存在以下缺點(diǎn)：

（1）費(fèi)時(shí)費(fèi)力。尤其是板報(bào)、海報(bào)、傳單這些宣傳手法，需要耗費(fèi)很大的精力去制作。

（2）時(shí)效性短。板報(bào)、海報(bào)、傳單在宣傳過程中，時(shí)效短，往往經(jīng)過些許時(shí)日就難以保持原有的宣傳效果。

（3）信息傳遞慢。在信息傳遞和流通環(huán)節(jié)上，不如電子信息快捷。

（4）普及率差。無論板報(bào)、海報(bào)還是短信、電話，在宣傳的普及率上都較低，只能針對(duì)性的對(duì)特定群體發(fā)送資訊，無法面向更多的社會(huì)群體。

因?yàn)閭鹘y(tǒng)媒體的缺點(diǎn)所在，致使幼兒園外宣工作效果呈現(xiàn)不佳、資訊內(nèi)容有限，換言之，達(dá)不到廣告效果。

三、新媒體的應(yīng)用

個(gè)人微信朋友圈、微信群、微信公眾平臺(tái)，這是微信的三個(gè)重要功能；微博是微型博客語言，主要通過關(guān)注來實(shí)現(xiàn)資訊共享，沒有特定的關(guān)注，普通信息很難進(jìn)入熱點(diǎn)話題引發(fā)大眾的關(guān)注；QQ是即時(shí)信息通訊軟件，具備與微信類似功能，缺點(diǎn)在于實(shí)名制應(yīng)用程度偏低，存在溝通風(fēng)險(xiǎn)，且時(shí)常易被盜號(hào)。如何將這三大新媒體更好的應(yīng)用到外宣工作中，還需從幼兒園所需要面對(duì)的宣傳群體開始分析。

首先，關(guān)注幼兒園動(dòng)態(tài)最多的當(dāng)然是家長朋友，因?yàn)榧议L更需要了解自己家孩子在幼兒園的動(dòng)態(tài)；其次是教師，教師一方面需要掌握孩子在家中的表現(xiàn)，另一方面需要從中獲取本幼兒園的工作信息；最后是社會(huì)群體，比如單位管理者、關(guān)注幼兒招生動(dòng)態(tài)的人群等。針對(duì)不同的群體就需要發(fā)揮微信不同的作用。

（1）對(duì)于家長朋友，幼兒園應(yīng)該建立不同班級(jí)家長的微信群、QQ群，并讓教師與家長朋友們互相融入對(duì)方朋友圈，互加微信和QQ，這樣有助于家長及時(shí)掌握幼兒動(dòng)態(tài)信息，教師也很方便和家長進(jìn)行互相溝通。同時(shí)，教師通過家長朋友圈的閱讀，可以進(jìn)一步了解家長的性格、教育動(dòng)態(tài)，比如有的家長更多分享的購物信息，也就是微商，那么這類家長可能對(duì)孩子的成長關(guān)注較少，由此就可以適當(dāng)引導(dǎo)家長對(duì)孩子的教育方向。

（2）τ誚淌θ禾澹幼兒園同樣以微信群、QQ群的方式進(jìn)行溝通，幼兒園管理層可以隨時(shí)經(jīng)過微信群布置任務(wù)，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)信息，教師也可以通過微信群進(jìn)行教學(xué)交流、工作匯報(bào)以及教學(xué)求助等。

（3）對(duì)于面向社會(huì)群體的宣傳上，幼兒園則注重微信公眾平臺(tái)的功能開發(fā)，重點(diǎn)安排專人實(shí)施微信公眾號(hào)的管理，嚴(yán)格按照微信公眾平臺(tái)管理要求和國家法律法規(guī)的要求，只發(fā)表關(guān)于幼兒園家教學(xué)動(dòng)態(tài)、幼兒動(dòng)態(tài)等與幼兒教學(xué)、HSE相關(guān)的資訊。通過獨(dú)立制作豐富多樣、生動(dòng)活潑的文章、短片，及時(shí)向社會(huì)公開宣稱幼兒園教學(xué)動(dòng)態(tài)，使社會(huì)能夠更深入了解幼兒園教學(xué)動(dòng)態(tài)、教學(xué)質(zhì)量。比如，家長們可以及時(shí)看到孩子在幼兒園集體活動(dòng)中的表現(xiàn)。

四、“兩點(diǎn)一線”式外宣新模式的建立與應(yīng)用效果

通過長期的實(shí)踐摸索，一廠幼兒園逐步探索形成了“兩點(diǎn)一線”式外宣新模式，即以微博、微信為重點(diǎn)宣傳渠道，傳統(tǒng)媒體宣傳方式作為主線支撐。現(xiàn)以實(shí)際例子對(duì)“兩點(diǎn)一線”式外宣新模式進(jìn)行詳細(xì)描述，背景為“幼兒園半日活動(dòng)”。

往年幼兒園進(jìn)行半日活動(dòng)時(shí)，各個(gè)班級(jí)都會(huì)制作各種精美的展板、海報(bào)，然后通過電話和短信的方式通知家長們參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園會(huì)將活動(dòng)情況簡短的描述加上拍攝的幾張代表照片發(fā)送給中心宣傳部門，宣傳部門審核后就會(huì)掛在中心網(wǎng)頁上。到此，幼兒園半日活動(dòng)宣傳工作結(jié)束。這種宣傳方式的短板在于，精彩活動(dòng)過程無法為更多的人展示，幼兒園組織的再精細(xì)，策劃的再漂亮也無法得到更多的人欣賞。

而現(xiàn)在，一廠幼兒園在開展半日活動(dòng)時(shí)，首先通過新媒體（微博、微信）進(jìn)行前期宣傳造勢，宣傳造勢的內(nèi)容支撐就是來自于傳統(tǒng)的精美展板、海報(bào)。在活動(dòng)當(dāng)天，家長們進(jìn)入幼兒園后又會(huì)看到精美的節(jié)目預(yù)告展板，精致的節(jié)目預(yù)告單等，營造濃厚的活動(dòng)氛圍，活動(dòng)全程都會(huì)進(jìn)行影像記錄。活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園會(huì)通過精美圖文和動(dòng)態(tài)影像將整個(gè)活動(dòng)過程在微信公眾號(hào)和微博上，通過互聯(lián)網(wǎng)，無論是家長朋友還有社會(huì)各界人士，都可以看到精彩的活動(dòng)過程。

通過“兩點(diǎn)一線”式外宣新模式的成功應(yīng)用，目前一廠幼兒園微信公眾號(hào)和微博受到了眾多人士的關(guān)注。

篇(2)

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 思想政治教育 新媒體

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）10-0087-01

1.前言

新媒體是意識(shí)形態(tài)工具的一種，它的傳播與復(fù)制的速度比傳統(tǒng)的媒體更加的快捷、隱蔽。但是同時(shí)，新媒體的發(fā)展也對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生了深刻的影響，因此對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作在新媒體環(huán)境下的創(chuàng)新思路進(jìn)行探討，存在一定的必要性。

2.新媒體定義和特征

新媒體的定義從技術(shù)特性的角度出發(fā)來看，通常以電腦技術(shù)為基礎(chǔ)。從行為的角度來看，所引發(fā)的傳播行為和傳播層面是前所未有的收獲，對(duì)信息進(jìn)行再加工，從前不能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)在能實(shí)現(xiàn)。從組織上來說，新的知識(shí)空間和傳播空間，脫離原來有的等級(jí)的，形成零散復(fù)雜靈活的體驗(yàn)。把這三個(gè)合在一起就是：信息和傳播技術(shù)及其相關(guān)的空間環(huán)境，就是指擴(kuò)展我們傳播能力的技術(shù)和裝備，開發(fā)和利用這些技術(shù)和裝備的實(shí)踐，圍繞這些技術(shù)和時(shí)間形成的組織結(jié)構(gòu)。

因此，我們對(duì)于新媒體的定義是：不同與傳統(tǒng)大眾媒體的，包含特定技術(shù)、實(shí)踐和社會(huì)組織的信息與傳播系統(tǒng)。

新媒體特征有這些，首先是數(shù)字化，之前所有的形式都可以轉(zhuǎn)為010101計(jì)算機(jī)代碼進(jìn)行傳播，新媒體平臺(tái)可以包容一切。其次是多媒體，數(shù)字動(dòng)畫聲音等的全部整合。再次是互動(dòng)性，區(qū)別于傳統(tǒng)媒體最大的一個(gè)特征。傳統(tǒng)到單向，一對(duì)多的互動(dòng)。接著是網(wǎng)絡(luò)化，每一個(gè)人都是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中的節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人都可以參與信息的生產(chǎn)、傳播和發(fā)散。最后是個(gè)性化，這意味著新媒體可以針對(duì)每一個(gè)人的特點(diǎn)和興趣愛好為其私人訂制一些信息（推特、QQ、微博、微信等等）。

3.新媒體對(duì)高校思想政治教育的影響

3.1對(duì)教育環(huán)境的影響

首先，社會(huì)空間沒有了屏障。在新媒體環(huán)境下，媒體與平常人的接觸實(shí)現(xiàn)了，這不僅使人的感知范圍和能力得到很大的提升，更使得個(gè)體的傳播能力和溝通能力得到加強(qiáng)。人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)可以通過多個(gè)渠道來獲知，不再依賴單一、單向的信息來源，在這樣的社會(huì)環(huán)境下，高校思想政治教育原來封閉式的單向的教育模式被打破了。其次，嚴(yán)重的社會(huì)輿論同化現(xiàn)象。在新媒體時(shí)代，傳播的內(nèi)容和意識(shí)形態(tài)都是全球化的，不過這種全球化也是存在缺陷的，它并不是雙向的傳播，只是單方面的而已，因此，導(dǎo)致媒體輿論格局的中心和邊緣是不對(duì)稱的，在一些問題面前，大學(xué)生們的觀點(diǎn)或價(jià)值取向往往是相似的甚至是輿論同化的，這樣的情況使得高校的思想政治教育工作遇到了前所未有的困難。最后，新媒體具有信息量大、傳播速度塊、交互性強(qiáng)、覆蓋范圍廣等特點(diǎn)，它是一個(gè)開放、平等的信息交流互動(dòng)平臺(tái)，雖然很多大學(xué)生通過運(yùn)用新媒體拓展了自己獲取信息的渠道，使得大學(xué)生與社會(huì)信息的接觸面更加的大，但是因?yàn)樾旅襟w中的信息量大，傳播速度快，所以中間也存在著很多不良信息，這也使得高校的思想政治教育環(huán)境變得更加復(fù)雜。

3.2對(duì)高校大學(xué)生的影響

大學(xué)生是接觸和使用新媒體最早、最直接的群體。網(wǎng)絡(luò)搜索已經(jīng)成為大學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題的最佳途徑，大學(xué)生通過查閱資料將網(wǎng)絡(luò)與自身的學(xué)業(yè)需求結(jié)合起來。而登錄網(wǎng)絡(luò)社交工具成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)第一行為，63.1%的大學(xué)生連接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)后所做的第一件事是打開QQ等聊天工具，16.3%的大學(xué)生則首先打開“人人網(wǎng)”（社交網(wǎng)站）首頁，這說明大學(xué)生熱衷于網(wǎng)上交往形式。新媒體正在改變著大學(xué)生的認(rèn)知方式、思維方式和價(jià)值觀念。因?yàn)樾旅襟w強(qiáng)調(diào)受眾對(duì)信息進(jìn)行評(píng)述、解釋、分析與選擇，因此會(huì)張揚(yáng)大學(xué)生獨(dú)立思考能力和批判質(zhì)疑的精神。但大學(xué)生對(duì)社會(huì)不夠了解，多元的大眾傳媒形態(tài)，數(shù)字化的虛擬世界，光怪陸離、良莠不齊的傳媒信息，對(duì)于這些世界觀、人生觀和價(jià)值觀正在形成之中的大學(xué)生來說，不容易分辨，因此也帶來了諸多負(fù)面影響。當(dāng)他們將這些負(fù)面的思想轉(zhuǎn)移到思想政治理論學(xué)習(xí)中時(shí)，就可能會(huì)出現(xiàn)自我意識(shí)的過度膨脹，沉溺偏狹的個(gè)人世界，甚至?xí)a(chǎn)生一些偏激的想法。

3.3對(duì)思想政治教育工作的影響

新媒體對(duì)思想政治教育工作有積極的影響，也有消極的影響，積極影響是：搭建了高校思想政治教育工作的平臺(tái)；提高了高校思想政治教育工作的時(shí)效性；提供了增強(qiáng)高校政治教育工作實(shí)效性的機(jī)遇；強(qiáng)化了高校思想政治教育工作的滲透性。不過新媒體也對(duì)高校思想政治教育者產(chǎn)生了消極的影響，如：新媒體傳播的使得媒體與平常人之間沒有了屏障，增添了高校思想教育工作引導(dǎo)的難度；新媒體技術(shù)的更新速度快，使得高校思想政治教育工作創(chuàng)新性的難度增加；新媒體采取的是匿名的方式，提高了高校思想政治教育工作針對(duì)性的難度；新媒體的是沒有太多秩序的，也讓高校思想教育工作管理的難度。

4.創(chuàng)新新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的方法

4.1提高思想政治教育者的工作水平

對(duì)于高校進(jìn)行思想政治教育工作來說，新媒體的流行是一個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)思想政治教育的工作者教育能力有了更高的要求，思想政治教育工作者首先要理解、掌握以及熟練的運(yùn)用新媒體，并且清楚新媒體技術(shù)存在的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有這樣才可以掌握在新媒體環(huán)境中思想教育工作的主動(dòng)性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，從根本上加強(qiáng)和改進(jìn)新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育工作。

4.2構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

高校思想政治教育工作者可以地通過新媒體與大學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好相應(yīng)的引導(dǎo)工作。一方面，可以利用論壇、博客、微博等進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多的溝通交流，針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)和思想困惑，逐漸地進(jìn)行引導(dǎo)，把思想政治教育工作做到大學(xué)生的心中；另一方面，建設(shè)和完善專業(yè)的思想政治教育網(wǎng)站，豐富網(wǎng)站的內(nèi)容、改進(jìn)形式，為大學(xué)生提供互動(dòng)平臺(tái)。學(xué)校各部門則應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)、形成合力，建立必要的信息監(jiān)督機(jī)制，倡導(dǎo)健康文明上網(wǎng)，營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。還可以通過申請讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為班級(jí)的網(wǎng)上管理者，組織班級(jí)微博、成立QQ群等。可以更有效的來提升大學(xué)生管理工作的組織職能，并且能提高大學(xué)生工作事務(wù)的參與度與積極性。

4.3新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育新方法

首先，拓展大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地。高校應(yīng)該把傳統(tǒng)的課堂教育、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)與新媒體相結(jié)合，建立校園網(wǎng)絡(luò)陣地，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加大網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代感，以滿足不同形勢、不同階段、不同群體對(duì)思想政治教育工作的新需求。

其次，完善技術(shù)支持，豐富思想政治教育形式。學(xué)校應(yīng)加快網(wǎng)絡(luò)化、信息化建設(shè)等技術(shù)方面的投入，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的教育優(yōu)勢。另外，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)論壇，獲取學(xué)生思想動(dòng)態(tài)最新資源。了解大學(xué)生真實(shí)思想狀況，從而引導(dǎo)論壇輿論導(dǎo)向，使思想政治教育更有針對(duì)性。

最后，提升以輔導(dǎo)員為核心的思政工作者網(wǎng)絡(luò)教育水平。

4.4全面提高大學(xué)生合理運(yùn)用新媒體的素養(yǎng)

高校要從物質(zhì)保障、制度建設(shè)、人力資源等方面加大對(duì)新媒體素養(yǎng)教育的投入；引導(dǎo)學(xué)生確定明確的新媒體素養(yǎng)目標(biāo)，制定新媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)計(jì)劃；掌握新媒體運(yùn)用的技巧；掌握運(yùn)用不同的新媒體的具體內(nèi)容；增強(qiáng)面對(duì)新媒體時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)；密切關(guān)注新媒體發(fā)展動(dòng)向和學(xué)生與新媒體接觸的狀況，出現(xiàn)問題及時(shí)給予引導(dǎo)；注重理論與實(shí)踐結(jié)合，強(qiáng)化新媒體教育的體驗(yàn)性。

5.結(jié)論

雖然新媒體在發(fā)展過程中為高校的思想政治教育工作帶來了一定的影響戰(zhàn)，但思想政治教育的工作者如果能夠正確的利用新媒體這個(gè)平臺(tái)，充分發(fā)揮新媒體教學(xué)的優(yōu)勢，就能提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)，提高高校思想政治教育的工作實(shí)效。

篇(3)

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言；現(xiàn)實(shí)語言；新聞報(bào)道；使用規(guī)范

語言是人類社會(huì)的產(chǎn)物，是人類在生活中所運(yùn)用的重要的交際工具。語言要與社會(huì)相適應(yīng)：社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生新的技術(shù)、新的事物，為人類帶來新的生活方式、新的價(jià)值觀念，這些新的東西必定會(huì)帶來語言的演變。互聯(lián)網(wǎng)，被譽(yù)為二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明，因?yàn)榫攀甏w速的技術(shù)發(fā)展而進(jìn)入千家萬戶，為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)溝通的需要，網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生了。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)民數(shù)量猛增，網(wǎng)絡(luò)語言以不亞于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的速度迅猛發(fā)展起來，隨著網(wǎng)民在國民中所占據(jù)的比例的不斷上升，網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)人類生活的影響也越來越大。近些年，網(wǎng)絡(luò)語言已經(jīng)不再局限于網(wǎng)民內(nèi)部交流，開始慢慢滲入到人們的現(xiàn)實(shí)語言中，從日常交流到綜藝娛樂、商業(yè)廣告，甚至一向嚴(yán)肅的新聞報(bào)道中也有使用。本文通過分析網(wǎng)絡(luò)語言的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，結(jié)合新聞的需求，探討在新聞中如何更好的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言。

2010年，網(wǎng)絡(luò)語言“給力”出現(xiàn)在人民日報(bào)的頭版頭條中（《江蘇省給力“文化強(qiáng)省”》），轟動(dòng)一時(shí)。此后，越來越多的網(wǎng)絡(luò)語言被新聞使用，多數(shù)產(chǎn)生了良好的效果，網(wǎng)絡(luò)語言如此“給力”，它在新聞中的優(yōu)勢是很明顯的：

語言簡練。網(wǎng)絡(luò)語言能夠提高網(wǎng)上交流效率，它的一大優(yōu)勢就是簡潔，這符合新聞?wù)Z言追求精簡的需求。如“驢友”（戶外運(yùn)動(dòng)愛好者的簡稱）、“AA制”（指現(xiàn)場所花費(fèi)用由參加者平均分擔(dān)或各付各的）、“BBS”（“Bulletin Board System”的縮寫）等網(wǎng)絡(luò)語言，在新聞中已經(jīng)很常見：“假新聞泛濫影響選情？美國社交媒體被批‘不給力’”（《京華時(shí)報(bào)》）、“深圳大i八小時(shí)營救7名迷路驢友”（《網(wǎng)易新聞》）、“三個(gè)朋友聚餐說好AA制吃完卻因費(fèi)用起爭執(zhí)”（《重慶時(shí)報(bào)》）等，簡化了語言且不影響理解，使新聞報(bào)道更為簡明。

有時(shí)代特點(diǎn)。近些年，網(wǎng)民越來越關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，很多網(wǎng)絡(luò)語言是網(wǎng)民根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)創(chuàng)造的，而新聞關(guān)注的就是社會(huì)熱點(diǎn)。如前些年出現(xiàn)的“躲貓貓”、“蒜你狠”、“糖高宗”、“豆你玩”、“姜你軍”、“煤超瘋”、“樓脆脆”等網(wǎng)絡(luò)語言，已經(jīng)成了某種社會(huì)現(xiàn)象的代表，不止當(dāng)年的新聞使用了，今年的新聞?dòng)龅酵瑯拥默F(xiàn)象還會(huì)使用：“蒜價(jià)11元/斤‘蒜你狠’時(shí)隔6年卷土重來”（《沈陽晚報(bào)》）、“怕小區(qū)住宅樓變“樓脆脆”業(yè)主們反對(duì)隔壁建地下停車場”（《現(xiàn)代金報(bào)》）。

幽默、討喜。新聞一向嚴(yán)肅，網(wǎng)絡(luò)語言時(shí)尚、生動(dòng)、幽默、活潑，使用網(wǎng)絡(luò)語言能夠拉近與閱讀者間的距離。另外，網(wǎng)民數(shù)量的逐年增加，使用網(wǎng)絡(luò)語言的人也越來越多，在新聞中使用網(wǎng)絡(luò)語言能吸引他們閱讀或點(diǎn)擊。

但網(wǎng)絡(luò)語言在新聞中也有不可忽視的弊端：

不規(guī)范的表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)語言為追求效率和有趣，創(chuàng)造過程比較隨意，有縮略日常用語的，有用各種符號(hào)、數(shù)字、字母相互組合的，還有些是方言的發(fā)音、將錯(cuò)就錯(cuò)的錯(cuò)別字等，如“偶”、“叫獸”、“9494”、“QAQ”、“@-@”、“等待ing……”、“醬紫吶”、“港道理哦”、“你造么，不造”等等。如果新聞中使用了這些不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言，會(huì)破壞新聞的嚴(yán)肅性，還會(huì)對(duì)社會(huì)造成不好的引導(dǎo)，影響一些判斷能力不強(qiáng)的讀者，讓他們以為在正式場合也可以肆無忌憚的使用網(wǎng)絡(luò)語言。

受眾范圍較窄。網(wǎng)絡(luò)語言流行于年輕的網(wǎng)民中，而新聞是面向社會(huì)所有人員的，對(duì)中老年人、不常上網(wǎng)的、根本不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)人來說，很多網(wǎng)絡(luò)語言難以理解，除了新創(chuàng)造出來的“洪荒之力”、“藍(lán)瘦，香菇”之類，還有舊詞新意的“打醬油”、“白骨精”、“電燈泡”一類，如果新聞使用不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)語言，會(huì)對(duì)部分讀者造成閱讀障礙。

部分網(wǎng)絡(luò)語言粗俗、暴力。網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生環(huán)境不受明確的時(shí)間、地點(diǎn)、場合與身份背景的限制，使用也較缺乏管制，網(wǎng)民很大程度上不必為自己的言語負(fù)責(zé)，甚至專門上網(wǎng)發(fā)泄不良情緒，因此網(wǎng)絡(luò)語言中難免會(huì)有一些陰暗的成分。這部分網(wǎng)絡(luò)語言拉低人民素養(yǎng)、不利于社會(huì)的精神文明建設(shè)，在網(wǎng)上使用都該受到限制，在新聞中絕不能出現(xiàn)。

篇(4)

關(guān)鍵詞：新媒體；微信；思想政治工作

引言

隨著科技技術(shù)的迅猛發(fā)展，微博、微信、易信、QQ等社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和即時(shí)通信工具在信息化時(shí)代的大背景下應(yīng)運(yùn)而生，加之其具有提高效率、節(jié)省通訊費(fèi)用等優(yōu)點(diǎn)，已被引入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，其中也包括醫(yī)院思想政治工作。與其它網(wǎng)絡(luò)通訊工具相比，微信作為一種較為流行并且易于被接受的即時(shí)通訊工具，一方面它可以豐富醫(yī)院思想政治工作的方式、形式，使醫(yī)院思想政治工作的開展更加靈活，如只要通過手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備就可以隨時(shí)關(guān)注醫(yī)院思想政治工作開展情況，傳播和分享信息，探討各種問題，提高工作效率的同時(shí)又節(jié)約了大量的時(shí)間和精力。但是在微時(shí)代的巨大影響下，微信等公眾平臺(tái)也使思想政治工作變得更加復(fù)雜，如由于網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境相對(duì)自由，也可能導(dǎo)致信息泛濫，信息質(zhì)量良莠不齊，把關(guān)不力等現(xiàn)象的出現(xiàn)，從而影響工作的順利開展。因此，醫(yī)院政治思想工作者應(yīng)積極探索微信時(shí)代背景下微信平臺(tái)的諸多特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，從而更好的利用微信等交流平臺(tái)來發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向功能，提出加強(qiáng)微信時(shí)代醫(yī)院思想政治教育工作的對(duì)策及建議，提升員工凝聚力，推動(dòng)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)信息化、人性化發(fā)展。

一、微信應(yīng)用于醫(yī)院思想政治工作的必要性

1、微信有利于醫(yī)院思想政治工作內(nèi)涵外延化。

在信息化時(shí)代，醫(yī)院信息的范圍已不僅僅局限于醫(yī)務(wù)人員、患者及其家屬等服務(wù)群體，甚至還擴(kuò)大到了更廣闊的社會(huì)相關(guān)人群。醫(yī)院思想政治工作的時(shí)空范圍隨著信息時(shí)代的發(fā)展，已變成社會(huì)性的開放的立體空間。作為社會(huì)群體一部分的醫(yī)院工作人員的思想政治狀況和利益訴求也表現(xiàn)出了前所未有的復(fù)雜性，他們思想政治水平的高低直接影響到醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。目前僅僅依靠傳統(tǒng)填鴨式課堂教育、光盤宣教、樹立典型等單項(xiàng)信息傳遞方式已不利于及時(shí)傳達(dá)、掌握醫(yī)務(wù)工作者的思想動(dòng)態(tài)，也不能滿足當(dāng)前思想政治教育工作開展的需求。醫(yī)院思想政治工作的內(nèi)涵應(yīng)及時(shí)從傳統(tǒng)價(jià)值向現(xiàn)代價(jià)值轉(zhuǎn)變。因此，充分利用微信信息內(nèi)容的多樣性、時(shí)效性、互動(dòng)性、便捷性等特點(diǎn)應(yīng)用于醫(yī)院思想政治工作提高思想政治水平顯得極為迫切。

2、微信有利于醫(yī)院思想政治工作輿論導(dǎo)向多元化。

醫(yī)院傳統(tǒng)的思想政治工作，主要是通過講座和自學(xué)的方式開展，要求不同年齡和崗位的職工共同參與，其內(nèi)容大都是黨的方針政策講解、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)以及表揚(yáng)醫(yī)務(wù)人員的先進(jìn)事跡等，教育方式單一、枯燥，無法提高職工參與的積極性。安芳芳、錢麗萍等[1]研究顯示，調(diào)查人群中有90.5%使用微信，在使用微信的人群中，將微信作為最主要溝通工具的比例為 64.0%。這一數(shù)據(jù)充分表明，與利用傳統(tǒng)媒體時(shí)代相比，利用微信開展醫(yī)院思想政治工作能夠保證工作開展的全面性和充分性。加之微信能夠?qū)崿F(xiàn)文字、圖片、視頻等信息的便捷交流，提高思想政治工作者和醫(yī)務(wù)人員的互動(dòng)性，同時(shí)將微信應(yīng)用于醫(yī)院思想政治工作也有利于提高醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)興趣，可以提高醫(yī)院管理效率，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院思想政治工作輿論導(dǎo)向多元化。

二、微信應(yīng)用于醫(yī)院思想政治工作的建議及對(duì)策

隨著科技信息技術(shù)的普及和發(fā)展，微信因其獨(dú)特的"手機(jī)群聊"、"語音對(duì)講"、"隨拍隨傳"等功能以及其較高的兼容性和較豐富的信息傳遞模式，受到越來越多人群的青睞[2]。微信在方便社會(huì)群體不受限制地信息和交流的同時(shí)，其較強(qiáng)的匿名性和紛繁蕪雜的網(wǎng)絡(luò)信息也使得信息傳播的真實(shí)有效性良莠難辨，造成信息傳播無法實(shí)現(xiàn)有效控制，思想政治教育工作者的權(quán)威性也受到前所未有的挑戰(zhàn)[3]。醫(yī)院思想政治工作者必須結(jié)合微信平臺(tái)的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，推進(jìn)醫(yī)院思想政治工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

1、建立醫(yī)院微信平臺(tái)

為更好的發(fā)揮微信平臺(tái)在思想政治工作中的應(yīng)用，讓每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都能夠自由發(fā)表自己內(nèi)心中的真實(shí)想法和觀點(diǎn)，醫(yī)院思想政治工作者的首要任務(wù)是構(gòu)建微信服務(wù)平臺(tái)，讓員工參與到微信平臺(tái)之中。通過微信網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，在醫(yī)院內(nèi)部構(gòu)建起一條暢通的思想溝通渠道。醫(yī)院在建立微信平臺(tái)時(shí)，首先要根據(jù)醫(yī)務(wù)工作者的不同性質(zhì)進(jìn)行分組建群，并以公開選舉或推薦的形式選出具有責(zé)任心和正確價(jià)值觀的職工具體負(fù)責(zé)群成員的管理及信息的以及一些上達(dá)下傳工作，確保各微信群高效使用。其次，邀請相關(guān)專業(yè)人士為醫(yī)院建立一個(gè)關(guān)于思想政治工作的微信公眾號(hào)，本院醫(yī)務(wù)人員利用自己的微信賬號(hào)掃描醫(yī)院的微信公眾平臺(tái)并隨時(shí)關(guān)注平臺(tái)動(dòng)態(tài)，同時(shí)可以對(duì)醫(yī)院推送的內(nèi)容進(jìn)行u論和發(fā)表自己的看法，從而實(shí)現(xiàn)信息的互相交流。為吸引本院職工時(shí)時(shí)關(guān)注醫(yī)院微信訂閱號(hào)動(dòng)態(tài)，醫(yī)院可根據(jù)本院實(shí)際情況和特色來設(shè)計(jì)微信訂閱號(hào)版面的功能等。

2、加強(qiáng)微信平臺(tái)管理，正確引導(dǎo)微信輿論

醫(yī)院微信平臺(tái)建立后，應(yīng)由醫(yī)院政工部門設(shè)立具有較高素質(zhì)水平的思想政治工作人員專門負(fù)責(zé)管理，定時(shí)通過各種網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)有選擇性地挑出關(guān)于緊緊圍繞黨的中心任務(wù)來開展思想政治教育工作方面的高質(zhì)量的、能引起本院職工興趣的學(xué)習(xí)資料傳遞給醫(yī)務(wù)人員，并對(duì)內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān)，重大問題前先報(bào)審后[4]。當(dāng)然，為體現(xiàn)微信平臺(tái)在思想政治工作中的重要性，負(fù)責(zé)管理人員要定期設(shè)定思想政治討論話題并正確引導(dǎo)醫(yī)院職工參與到互動(dòng)中去。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也要積極利用微信平臺(tái)，開展與職工的無障礙交流，對(duì)于員工提出的意見和建議，要及時(shí)作出合理的解釋，給予反饋。為避免個(gè)別醫(yī)院職工將微信平臺(tái)作為其宣泄情緒的場所，醫(yī)院思想政治工作者要密切關(guān)注微信輿情，積極引導(dǎo)輿論，及時(shí)刪除破壞醫(yī)院團(tuán)結(jié)和諧的有害信息等。對(duì)于傳播不良信息人員及時(shí)進(jìn)行批評(píng)并對(duì)其有針對(duì)性的進(jìn)行思想政治教育，以免給醫(yī)院造成負(fù)面影響。

3、微信平臺(tái)與傳統(tǒng)媒體形式相結(jié)合

微信應(yīng)用于醫(yī)院思想政治工作雖有諸多好處，比如使醫(yī)院思想政治教育工作方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，醫(yī)務(wù)人員可以充分發(fā)表自己的看法，同時(shí)思想政治教育工作者也可以及時(shí)得到反饋，并大大提高了工作的效率。但是也要在通過對(duì)微信平臺(tái)的使用，及時(shí)把握醫(yī)務(wù)人員的思想狀況、心理需求的同時(shí)，定期利用傳統(tǒng)教育方法因材施教的開展工作，如來源于上級(jí)管理部門部署和安排的傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容，這樣才能全面、有針對(duì)性的切實(shí)提高思想政治教育工作的效率。

4、加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)是醫(yī)院思想政治工作順利開展的必要條件。在當(dāng)前微信時(shí)代，醫(yī)院只有建立并重視具有高素質(zhì)水平的思想政治工作隊(duì)伍，才能夠順應(yīng)新環(huán)境的發(fā)展，才能有效解決當(dāng)前醫(yī)院思想政治工作中出現(xiàn)的問題。首先，醫(yī)院的思想政治工作者本身所具有的思想政治理論水平要比較高，同時(shí)還應(yīng)熟練掌握微信的操作以及相應(yīng)的思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的正確意識(shí)、微信等手機(jī)媒體和載體的創(chuàng)新應(yīng)用等能力。其次，醫(yī)院思想政治工作者要將自己培養(yǎng)成為醫(yī)院職工思想政治教育的輸入者和職工意見信息的收集者和管理者，自身要不斷提高專業(yè)理論素養(yǎng)和媒介技術(shù)素質(zhì)，熟練掌握微信的各種使用特點(diǎn)和技巧，有針對(duì)性的開展相應(yīng)工作，及時(shí)將信息和話題討論情況進(jìn)行公布。

結(jié)語：

綜上所述，醫(yī)院思想政治工作者要占據(jù)主體地位，敢于打破傳統(tǒng)限制，勇于創(chuàng)新觀念，充分發(fā)揮醫(yī)院職工的積極性和主動(dòng)性，充分尊重醫(yī)院職工，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，充分發(fā)揮微信在思想政治教育工作中的作用，從根源上讓醫(yī)院思想政治工作變得方便快捷。

參考文獻(xiàn)

[1]安芳芳，錢麗萍，盧祖元. 以微信為例探析新媒體時(shí)代醫(yī)院思想政治工作[J]. 現(xiàn)代醫(yī)院管理，2014，06：88-90.

[2]劉建萍. 加強(qiáng)微信在高校思想政治教育中的作用[J]. 黑龍江高教研究，2014，07：138-140.

篇(5)

特邀投資專家：梅紹華 中國智慧城市投資聯(lián)合體執(zhí)行主席、中國企業(yè)家思想CEO、現(xiàn)

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特邀投資專家：梅紹華 中國智慧城市投資聯(lián)合體執(zhí)行主席、中國企業(yè)家思想CEO、現(xiàn)證券日報(bào)副社長、華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、曾任《經(jīng)濟(jì)》雜志總編輯。 創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些素質(zhì)？

梅紹華：有敏感的商機(jī)嗅覺，有創(chuàng)業(yè)激情和夢想，有資金運(yùn)作能力，有強(qiáng)大的人脈資源，有經(jīng)受挫折的考驗(yàn)?zāi)芰Γ邪岩粋€(gè)想法變成現(xiàn)實(shí)的操作能力，有危機(jī)處理能力，有吃苦耐勞的能力，有管理和團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)的能力，有彼此包容的能力等。 作為曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的合伙人，張藝謀與張偉平最終反目成仇、對(duì)簿公堂，其中的經(jīng)驗(yàn)得失值得明星合伙人們警醒。 創(chuàng)業(yè)中合伙人需要具備哪些條件？

梅紹華：除一般的創(chuàng)業(yè)條件外，創(chuàng)業(yè)合伙人都要有創(chuàng)業(yè)的激情和夢想，有共同的目標(biāo)，有互相補(bǔ)充的資源，創(chuàng)業(yè)者合伙人能力上既要有各自優(yōu)點(diǎn)，又要互相彌補(bǔ)不足，比如有些人會(huì)管理，有些人會(huì)公關(guān)，有些人懂技術(shù)，有些人會(huì)做營銷，有些人擅于宏觀和規(guī)劃，有些人擅于微觀和細(xì)節(jié)等等，當(dāng)然還要有互相理解、彼此包容優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的人，能夠多從對(duì)方角度想問題的人。 合伙前先談錢（股份）怎么看？

梅紹華：做企業(yè)先把股份和投入的資金、利益分配談好是必須的。即使是再好的朋友合伙創(chuàng)業(yè)，也要先把這些談好，并寫入公司章程和協(xié)議里固定下來，這方面不能模糊，否則企業(yè)做大了容易留下隱患，這樣也為未來若有爭議和糾紛時(shí)提供解決的最終依據(jù)。 如何避免“散伙兒”？

梅紹華：創(chuàng)業(yè)開始先把股份比例、各自投入資金技術(shù)等細(xì)節(jié)弄清楚并用章程和協(xié)議確定下來，并互相遵守，不可中途隨意改變。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人既要有果斷決策力，又要在決策前多聽其他人意見和想法，互相包融，互相理解，多從對(duì)方的角度看問題。 創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說法

特邀創(chuàng)業(yè)者：付道新（北京小仙科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人 旗下產(chǎn)品“趣美麗”）

南都娛樂：什么契機(jī)想到要去創(chuàng)業(yè)？

付道新：其實(shí)很早的時(shí)候就想著要去創(chuàng)業(yè)，比較強(qiáng)烈的時(shí)候是在研究生階段。研三的時(shí)候，我和一位大我6歲的師兄合伙做了一家生物保健公司，可惜沒有做成功。后來合伙的大哥勸我去找工作，我就去去哪兒網(wǎng)做產(chǎn)品經(jīng)理。我想也許是機(jī)緣巧合，也許是始終有一顆不安分的心，在北京的一次大型活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的合伙人。

南都娛樂：為什么會(huì)選擇和現(xiàn)在的合伙人一起？

付道新：我的合伙人是一位女生，也是大學(xué)校友。我們都被彼此身上的一些特質(zhì)吸引，比如，我比較佩服她的執(zhí)著，她比較欣賞我的細(xì)心和周密。當(dāng)時(shí)我知道她在做一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，后來活動(dòng)結(jié)束之后的周末，她約我在一個(gè)咖啡廳聊天，我們聊了4個(gè)小時(shí)，當(dāng)即我就決定加盟她的項(xiàng)目，然后我們就成了合伙人。

南都娛樂：合伙人有沒有發(fā)生過什么爭執(zhí)呢？

付道新：這個(gè)是不可避免的，天下沒有不吵架的夫妻，更沒有不會(huì)起爭執(zhí)的合伙人。但爭執(zhí)歸爭執(zhí)，并不影響我們的合伙關(guān)系和友誼，因?yàn)槎际菫楣局肼铩?比如，有一次我們在趣美麗App的界面設(shè)計(jì)上，為團(tuán)購詳情頁的標(biāo)題是放在中間，還是放在左邊的問題爭執(zhí)不休。我主張將標(biāo)題放在中間，合伙人主張將標(biāo)題放在左邊，各執(zhí)一詞，后來我們采取的策略是先放在中間，看看效果，小步快跑，及時(shí)糾錯(cuò)，以免貽誤時(shí)機(jī)。

南都娛樂：你對(duì)合伙前先談錢（股份）怎么看？

付道新：我認(rèn)為是合理的，這也是一種負(fù)責(zé)任，談錢（股份）本身就是合伙人精神中的一環(huán)，這點(diǎn)如果不能在開始達(dá)成一致，最好不要談合伙。這樣的例子太多了，比如鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的西少爺，其他的我就不舉例了。 有人合伙也有人拆伙撕X風(fēng)險(xiǎn)，請?zhí)崆氨苊?/p>

人性是復(fù)雜的，人們往往能夠共苦，卻很難同甘。事業(yè)尚未鋪展開來時(shí)，合伙人齊心協(xié)力共同開拓，顯得情投意合甜甜蜜蜜。然而當(dāng)利益的雪球越滾越大，對(duì)友情、人品的考驗(yàn)將會(huì)越來越大。近日在社交平臺(tái)上的自媒體撕X事件，也正是源于對(duì)股權(quán)分配的分歧。在娛樂圈，原本聯(lián)手闖天涯而后來拆伙的案例也不少，張藝謀與張偉平的反目成仇便是最經(jīng)典的一例，除此之外，還有不少明星與經(jīng)紀(jì)人不歡而散，比如杜淳與經(jīng)紀(jì)人在微博上的風(fēng)波，趙麗穎也曾經(jīng)被前經(jīng)紀(jì)人疑似暗諷……凡此種種都可說明，再鐵的關(guān)系，也有翻臉無情的時(shí)候。明星與明星合伙，怎樣才能將撕X風(fēng)險(xiǎn)降到最低？ 談片酬 及早談錢 分配股權(quán)

談錢不傷感情，及早講好股份分配是合伙人能和諧相處的大前提。團(tuán)隊(duì)分配股權(quán)，根本上講是要讓創(chuàng)始人在分配和討論的過程中，內(nèi)心感覺到合理、公平，從而事后甚至是忘掉這個(gè)分配而集中精力做公司。但也并不是所有合伙人平均分配、人人共享，最安全的持股比例應(yīng)該是第一大股東直接或間接控制的比例要高于60%。不論對(duì)于增資、減資還是融資，都可以確保創(chuàng)始人主導(dǎo)節(jié)奏和進(jìn)度，避免因?yàn)楣蓹?quán)問題讓公司進(jìn)入“寒冬”。 看劇本 認(rèn)清自己的角色 切忌自大

認(rèn)清自己在公司中扮演的角色，每個(gè)角色都有自己的規(guī)則，跟演戲一樣，主角理應(yīng)臺(tái)詞多，大股東也理所當(dāng)然有話語權(quán)，但也并不是霸道總裁天下盡在掌握。應(yīng)當(dāng)在理解自身所處位置的基礎(chǔ)上去經(jīng)營公司，發(fā)揮所長。切忌把自己當(dāng)成“導(dǎo)演”，就要hold住全場，創(chuàng)業(yè)中很多事情非常零散，本就鞭長莫及。所以，做好自己擅長領(lǐng)域且對(duì)公司有幫助的就是合格的合伙人了。 開拍 明確合伙目的，朝一個(gè)方向使勁

篇(6)

關(guān)鍵詞：音樂專業(yè) 大學(xué)生 自卑心理 調(diào)適方法

自卑心理通常在每個(gè)人身上都有不同程度的體現(xiàn)，有的輕微，有的偏重。適度的自卑能夠激發(fā)人不斷追求更高的目標(biāo)，而嚴(yán)重的自卑則會(huì)形成心理障礙，潛在影響個(gè)體對(duì)自己和對(duì)他人的評(píng)價(jià)，甚至可能釀成不必要的悲劇。黨的十報(bào)告提出，“全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。”音樂專業(yè)大學(xué)生應(yīng)是積極向上、活潑自信的青年群體，他們肩負(fù)著傳承創(chuàng)新國家音樂文化事業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造精神財(cái)富的重任。多給他們以關(guān)心關(guān)愛，下大力氣克服部分學(xué)生過重的自卑心理，才能促進(jìn)他們自尊、自信、自愛、自強(qiáng)，真正成長為為人民服務(wù)、對(duì)社會(huì)有用、為國家多做貢獻(xiàn)的棟梁之才。

一、音樂專業(yè)大學(xué)生自卑心理的主要表現(xiàn)

音樂專業(yè)大學(xué)生是大學(xué)生中的特殊群體，他們從事的音樂專業(yè)常常被當(dāng)作是社會(huì)的熱門和時(shí)髦專業(yè)，學(xué)成之后具有一技之長，而且會(huì)得到大量展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，一些同齡人往往因此而羨慕他們。但實(shí)際情況是，音樂專業(yè)的大學(xué)生在學(xué)期間，大多都存在比其他專業(yè)的學(xué)生更大的心理壓力。這主要源于音樂專業(yè)特別是從事樂器演奏、歌唱等專業(yè)的大學(xué)生，從小學(xué)到大，學(xué)習(xí)成本較高，家庭負(fù)擔(dān)一般都較重，而且最后真正能成長為音樂大師、大家者非常之少，絕大多數(shù)音樂專業(yè)的大學(xué)生最后只能靠音樂謀生，大學(xué)就業(yè)現(xiàn)狀與家庭和個(gè)人的期望存在較大反差。

尤其是家境條件比較一般的音樂專業(yè)大學(xué)生，更容易在與經(jīng)濟(jì)較好的同學(xué)之間無形中比較，進(jìn)而產(chǎn)生無謂的“家不如人富，己不如人優(yōu)”自卑心理。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，筆者曾經(jīng)遇到過這樣的實(shí)例。一名家庭經(jīng)濟(jì)條件較困難的男生在與我交談中敘述到：“我經(jīng)常感到自卑，尤其是看到其他同學(xué)穿的用的是名牌，我就有一股莫名的自卑，所以我經(jīng)常不和他們在一起，更談不上有什么交流交往？”對(duì)此，我深入淺出地告訴他：“自卑是個(gè)體的一種內(nèi)心感受，感覺自己不如別人，或者別人看不起自己等，都是典型的自卑心理。適度的自卑并不是什么壞事，但不能過度，否則，就會(huì)給你的學(xué)習(xí)生活帶來沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響個(gè)人今后的發(fā)展。在社會(huì)大發(fā)展、不進(jìn)則退的今天，要將學(xué)習(xí)擺在首位，努力學(xué)到知識(shí)，習(xí)得本領(lǐng)，立志做一名對(duì)社會(huì)有用的音樂工作者；要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不要受社會(huì)浮華現(xiàn)象影響，不比物質(zhì)條件，不比名牌穿戴，而要比個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；要多多主動(dòng)和同學(xué)溝通交流，融洽同學(xué)關(guān)系，互幫互助，共同進(jìn)步，這對(duì)于個(gè)人成長成才大有裨益。”道理其實(shí)很簡單，但要真正克服家境條件上的自卑心理往往需要不間斷的跟蹤輔導(dǎo)，并擇機(jī)和家長進(jìn)行良性溝通，共同幫助學(xué)生進(jìn)行調(diào)適。

除少部分音樂專業(yè)大學(xué)生存在“家境不如人”的自卑心理之外，還出現(xiàn)了其他不少現(xiàn)象。比如，“長相不如人”，有的女生覺得自己長相平平、皮膚不白，在音樂學(xué)院表演專業(yè)學(xué)生的外貌方面沒有優(yōu)勢，從而產(chǎn)生自卑心理；或是某某男生發(fā)現(xiàn)自己個(gè)頭不足170厘米，成為“二等殘廢”，登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)少，從而產(chǎn)生自卑心理；或是某某女生覺得自己的二胡學(xué)得年齡較晚，快速技巧達(dá)不到，演出或比賽受到限制，從而產(chǎn)生自卑心理；再例如外地生源大學(xué)生看到北京生源的大學(xué)生放寒假、暑假去國外旅游時(shí)，覺得自己經(jīng)濟(jì)卑微，沒有能力和實(shí)力，從而產(chǎn)生自卑心理……總結(jié)歸納音樂專業(yè)大學(xué)生的自卑心理主要表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人條件的不滿意，包括：家庭、經(jīng)濟(jì)、個(gè)人外貌；對(duì)個(gè)人能力的不滿意，包括：演奏、演唱技術(shù)水平不如別人等；對(duì)他人的妒忌，包括：學(xué)校評(píng)優(yōu)或評(píng)先時(shí)自己爭取不上等。

二、音樂專業(yè)大學(xué)生自卑心理的基本成因

心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為每個(gè)人都有“自卑”情結(jié)，每個(gè)人都有先天的生理或心理缺陷，擔(dān)心自己做得不夠好，擔(dān)心別人是不是能接納自己，等等。從剛才的這個(gè)案例我們不難看出，自卑的人在與他人比較時(shí)，多半喜歡拿自己的短處與他人的長處相比。越比越覺得自己不如別人，越比越泄氣，自然產(chǎn)生自卑感。其實(shí)，我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)我們自己所處的地位是我們希望加以改進(jìn)的。如果我們一直保持著我們的勇氣，我們就能以直接、實(shí)際而完美的去應(yīng)對(duì)了。音樂學(xué)專業(yè)大學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生，往往并非認(rèn)識(shí)上的不同，而是感覺上的差異。總結(jié)歸納音樂專業(yè)大學(xué)生的自卑心理基本成因有：個(gè)體成因、家庭成因和社會(huì)成因。個(gè)體成因是：個(gè)人性格內(nèi)向，自我封閉，主觀認(rèn)知有偏差。例如，音樂學(xué)院研究生1年級(jí)的女生小王來自湖南，今年9月剛剛?cè)雽W(xué)，不適應(yīng)新的環(huán)境，以往都是父母給她安排好，現(xiàn)在大多數(shù)的事情都要自己去辦，加上她的湖南口音偏重，所以她不敢在人前大聲說話，猜測說話后同學(xué)們會(huì)看不起她，久而久之就產(chǎn)生了自卑心理。家庭成因是：家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想，有些活動(dòng)需要費(fèi)用時(shí)學(xué)生不能拿出錢來。例如，音樂學(xué)院本科2年級(jí)的男生小李很想?yún)⒓用髂瓿踉谝獯罄e行的美聲國際比賽，但是這個(gè)比賽需要自費(fèi)3萬元，小李同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，沒有這個(gè)能力拿出3萬元，不能參加國際比賽，所以他近日悶悶不樂，心事重重，干什么都沒心思，從而產(chǎn)生了自卑心理。社會(huì)成因是：現(xiàn)在的大環(huán)境崇尚高富帥和白富美，再加上這是一個(gè)拼爹的年代，社會(huì)風(fēng)氣直接影響了音樂專業(yè)大學(xué)生的心態(tài)。例如，即將面臨畢業(yè)的小肖最近一直忙于找工作，他四處奔波也無單位愿意要他，原因都是需要北京戶口；而同班同學(xué)小湯是北京生源，父親有關(guān)系和社會(huì)地位，給他直接安排到一個(gè)中學(xué)當(dāng)音樂老師了。小肖得知內(nèi)心很不平衡，郁郁寡歡，覺得多年的努力白費(fèi)了，恨社會(huì)不公平，陷入了極度自卑的情緒中。

三、音樂專業(yè)大學(xué)生自卑心理的調(diào)適方法

克服部分音樂專業(yè)大學(xué)生自卑心理，是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作。既要靠大學(xué)生本人增強(qiáng)自我調(diào)適能力，又要靠家庭和社會(huì)支持。音樂專業(yè)大學(xué)生的自卑心理應(yīng)當(dāng)引起教師和父母的足夠重視，及時(shí)與他們溝通并提供幫助。

1.要加強(qiáng)心理知識(shí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練。音樂學(xué)院的輔導(dǎo)員應(yīng)既是老師，又是心理咨詢師。應(yīng)該定期對(duì)自卑學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo)，可以進(jìn)行知識(shí)層面的輔導(dǎo)，給他們介紹一些經(jīng)典案例。例如，拿破侖個(gè)子雖然很矮，但是他并不自卑，竟然做了法蘭西的統(tǒng)帥，取得了輝煌的歷史成就；身殘志堅(jiān)的張海迪，坐在輪椅上，卻大步地在事業(yè)高峰上奔走，寫了幾百萬字書，為殘疾人、為全國青年樹立了榜樣。除此之外，輔導(dǎo)員還要針對(duì)音樂專業(yè)大學(xué)生的弱點(diǎn)制訂一個(gè)逐步訓(xùn)練的計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地執(zhí)行。例如：讓他們爭取在大會(huì)上發(fā)言、主動(dòng)接觸陌生人……或是可以預(yù)先擬就話題，演練對(duì)話，提高語言技巧及社交手段。也可訓(xùn)練他們觀察周圍的人是否完美，如果發(fā)覺別人其實(shí)并不像自己所認(rèn)為的那樣十全十美，對(duì)自己又并無歧視之意，他們也就不再“自慚形穢”了。

2.要經(jīng)常性開展團(tuán)隊(duì)溝通活動(dòng)。提高開放式與人溝通的能力、團(tuán)隊(duì)凝聚力，團(tuán)隊(duì)互幫互助。例如，音樂專業(yè)大學(xué)生可以多寫音樂專業(yè)的特色論文、多舉辦音樂會(huì)，這樣既提高了自己的業(yè)務(wù)水平，又鍛煉了互相合作的能力。有句話說得好：心有多大，舞臺(tái)就有多大。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用在學(xué)校期間的資源優(yōu)勢，積極參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的活動(dòng)，投身到為他人、為群眾服務(wù)的生活中去，沖淡自卑心理，逐漸走向成熟。和別人接觸時(shí)，多想到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，忘掉你自認(rèn)為可能的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，甚至不妨把優(yōu)點(diǎn)做成表，每天提醒自己，以增強(qiáng)信心，克服自卑感；事先想好你想說的話，大膽地表達(dá)出自己的思想，顯示自己這方面的經(jīng)驗(yàn)和技能。

3.注重個(gè)體自我心理調(diào)適、增強(qiáng)自信。克服自卑心理最終靠自己， 音樂專業(yè)大學(xué)生要正確估價(jià)自己并不斷調(diào)整自己的心態(tài)。俗話說 “金無足赤，人無完人”。每個(gè)人都有長處與短處，因此不能只看自己短處不看長處。要不斷提高自我應(yīng)付挫折與干擾的能力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力，堅(jiān)信失敗乃成功之母。平日要多讀些有關(guān)名人成功的書籍，尤其是那些曾被自卑感困擾的名人的事跡，從中獲得克服困難的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而鼓勵(lì)自己加強(qiáng)自信，發(fā)揮所長。這樣，自卑心理也就會(huì)不驅(qū)而散了。另外，提高自我評(píng)價(jià)，經(jīng)常回憶自己的長處和經(jīng)過努力做成功了的事例；善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定成績，以此激發(fā)自己的自信心。自信是成功者必備的心理素質(zhì)。它不但能帶來快樂，愉悅內(nèi)心，更能激發(fā)人的各種潛在能力，是積極心態(tài)的催化劑。所以音樂專業(yè)大學(xué)生要用實(shí)際行動(dòng)建立自信，征服畏懼，戰(zhàn)勝自卑。

4.加大家庭和社會(huì)支持力度。家庭關(guān)心，社會(huì)關(guān)愛，在他們學(xué)習(xí)和就業(yè)發(fā)展中遇到挫折時(shí)，及時(shí)進(jìn)行幫扶。家是溫馨的代名詞，家長要經(jīng)常和自卑的孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的困擾和憂慮，給予一定的經(jīng)濟(jì)支持，使他們感受到來自家庭的溫暖；并教他們學(xué)會(huì)與人溝通，溝通技巧是個(gè)人在和社會(huì)、環(huán)境、周圍的人不斷互動(dòng)中學(xué)習(xí)、積累來的，溝通技巧能讓人與人交流變得更自然更方便。社會(huì)也應(yīng)及時(shí)消除偏見，把自卑心理看作是極其正常的一件事情，輿論導(dǎo)向也可讓媒體安排一些電視劇、廣播劇上演消除自卑心理的勵(lì)志節(jié)目，逐漸地把大學(xué)生的自卑心理轉(zhuǎn)化成為自強(qiáng)不息的動(dòng)力，使他們在生活和學(xué)習(xí)中成為一個(gè)強(qiáng)者。

5.不宜把目標(biāo)定得太高。學(xué)習(xí)和生活中我們需要不斷地制定目標(biāo)，不斷地去做到，不斷地去超越。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)可以激發(fā)我們的動(dòng)力，過高的目標(biāo)反而會(huì)加重我們的負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生自卑心理。

總之，內(nèi)因是決定性因素，克服自卑心理最重要的還得靠學(xué)生自我調(diào)適。大學(xué)生在成長發(fā)展中克服浮躁情緒，少一些與同學(xué)的對(duì)比，勤奮學(xué)習(xí)，靜心提高音樂專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。同時(shí)，也不能忽視外因的輔助作用，社會(huì)應(yīng)關(guān)注音樂專業(yè)大學(xué)生的成長成才，有關(guān)部門應(yīng)加大就業(yè)指導(dǎo)力度，積極為他們的就業(yè)創(chuàng)造條件；高校應(yīng)在注重學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，拓展音樂專業(yè)大學(xué)生的心理教育，通過各種社團(tuán)組織豐富的課外文化生活，為大學(xué)生不斷陶冶情操營造寬松的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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[2]蔡黎曼.自卑的時(shí)候.廣東南方日報(bào)出版社.

篇(7)

關(guān)鍵詞：英文電影 漢譯；歸化；異化

在中國，數(shù)百部英語電影和電視劇每年如洪水一般涌入，對(duì)社會(huì)生活的各個(gè)方面產(chǎn)生了巨大的影響。由于文化元素嵌入在電影和電視節(jié)目，中國文化已經(jīng)受到英語文化入侵。作為國內(nèi)享有頗高知名度的影視平臺(tái)，豆瓣電影在外文電影的翻譯上具有相對(duì)較高的參考價(jià)值。電影作為一種特殊的文學(xué)，其片名的翻譯會(huì)不可避免地遇到文化和語言的差異，不可能完全實(shí)現(xiàn)源語和譯語的對(duì)等。恰當(dāng)靈活地使用歸化和異化理論，能達(dá)到體現(xiàn)異域文化和符合譯入語觀眾審美情趣的目的。歸化是以目的語文化風(fēng)俗為指導(dǎo)，要求譯者向目的語讀者靠攏，采取目的語讀者所熟知的表達(dá)形式，來傳達(dá)原文的內(nèi)容，以盡量減輕譯文讀者對(duì)譯入文化的異質(zhì)感。異化是指以源語文化為導(dǎo)向，要求翻譯者向作者靠攏，采取目的語讀者所習(xí)慣的表達(dá)形式來傳達(dá)原文的內(nèi)容。

一、影視翻譯回顧

音像制品的翻譯歷史只有幾十年，但是從全球的角度來看，它的介入和參與已經(jīng)變得足夠?qū)拸V。對(duì)于電影制作及電視行業(yè)來說，西方國家無疑是優(yōu)于其他地域的，尤其是美國和歐洲。歐洲的研究人員已經(jīng)做了很多優(yōu)秀的影視翻譯作品，若干論文已發(fā)表在這個(gè)領(lǐng)域，且論文研究涉及各個(gè)學(xué)科的各個(gè)方面。翻譯中有一個(gè)特殊的部分“藝術(shù)與娛樂”，在那里出現(xiàn)了許多影視翻譯的名人，如博士Karamitroglou、芭芭拉·施瓦茨教授和丹尼斯·波特。此外，許多科研院所的視聽翻譯也已被發(fā)現(xiàn)，像歐洲媒體的獨(dú)立電視委員會(huì)和歐洲屏幕取詞研究協(xié)會(huì)研究所。這些機(jī)構(gòu)努力的進(jìn)行影視翻譯研究，并奠定了他們對(duì)這一領(lǐng)域的指導(dǎo)方針。在所有研究結(jié)果上總結(jié)的問題便是：從質(zhì)量控制與評(píng)估方法上出發(fā)，對(duì)視聽作品翻譯的教學(xué)與培訓(xùn)進(jìn)行優(yōu)化，從而優(yōu)化視聽翻譯的語言問題和視聽翻譯的文化因素問題。

影視翻譯的研究在中國才剛剛開始。中國影視翻譯的開發(fā)和研究上的往往更加實(shí)在，根據(jù)翻譯研究經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成了兩種主要問題：一個(gè)是集體的字符，而另一個(gè)被進(jìn)一步分成兩個(gè)分支：審視和回顧。回顧我們所做的工作和研究，并重視他們的理論和歷史，再進(jìn)一步進(jìn)行影視翻譯。這些程序可以讓我們清楚那些我們一直在做的，并告訴我們接下來需要做些什么。例如，馬正在他的翻譯中提供了五個(gè)原則；提出影視翻譯的重要性，呼吁翻譯更注重回顧。其分析書面語言和電影語言的差異，并介紹了四大特點(diǎn)，就是可聽性，即時(shí)性，全面性和不拘小節(jié)。該研究點(diǎn)出中國的影視翻譯的發(fā)展方向和潛在的研究問題，為今后的研究鋪墊了音頻視頻翻譯的文化路徑，也重建、修改和轉(zhuǎn)讓了電影翻譯中文化意象，有了自己豐富的文化，獨(dú)特的涵義和不同文化的溝通。

二、歸化和異化

（一）歸化

歸化具體指的是表達(dá)接受TL文化，讓本地和翻譯文本理解受體TL為導(dǎo)向的文化。主張讓源語言向譯入語的語言習(xí)慣和文化背景靠攏。“書面翻譯文本可以以這樣的方式，他們可以以一個(gè)完美的替代或更換影響到一些密切合作。”譯者應(yīng)被用來作為歸化策略，目的是在于翻譯的文字流暢和透明，就像本身就是為譯入語境打造的一樣。同樣，每一種語言表達(dá)思想，目的是最大可能的翻譯其他文化到了譯入語熟悉的和可識(shí)別的文化中，從而使讀者很容易的接收異地文化。

（二）異化

異化是翻譯SL文化導(dǎo)向，為了留住外地人的SL文化盡可能保持原有的風(fēng)味。沖著異化翻譯的風(fēng)格，抵抗當(dāng)代風(fēng)格，文化和習(xí)慣規(guī)范，故意破壞目標(biāo)慣例保留原點(diǎn)。不像歸化，異化往往注重一定SL文化相關(guān)的元素被標(biāo)記為由文本所傳達(dá)的基本信息。所通過思想的立場是，翻譯是等于異端。最大數(shù)量的詞匯和結(jié)構(gòu)的SL文化是借來的，并引入到TL文化，盡可能的保持原來的語言的精髓。

（三）歸于與異化歷史回顧

“在20世紀(jì)50年代和20世紀(jì)60年代，面向語言的翻譯方法開始出現(xiàn)翻譯研究”。異化和歸化的重點(diǎn)一直都是在語言水平上。“自20世紀(jì)70年代以來，文化又出現(xiàn)爭議，且已經(jīng)有了一個(gè)全新的角度-文化，歷史和社會(huì)。”。異化在競選中反對(duì)霸權(quán)主義，帝國主義和民族優(yōu)越感，從而對(duì)影響目標(biāo)語言文化起到了重要作用。但是人們不應(yīng)該走極端，尤其是在翻譯的平滑度或透明度上。此外，意識(shí)形態(tài)是是影響翻譯的另外一個(gè)因素，如果它確實(shí)是必要的，你不應(yīng)該過分強(qiáng)調(diào)異化的重要性。“相反的翻譯策略歸化和異化之間的沖突可以擔(dān)任免費(fèi)翻譯和直譯時(shí)間磨損爭論的政治和文化以及語言的擴(kuò)展。”1987年，劉應(yīng)凱在他發(fā)表的論文中指出，中國翻譯領(lǐng)域在異化翻譯上有錯(cuò)誤，主要體現(xiàn)為以下五種形式：優(yōu)雅經(jīng)典的話濫用；四字成語的濫用；典故的濫用；抽象圖像的濫用和濫用更換。另外許淵沖主張歸化，他清楚地看到了東方和西方文化之間的差異，并提出了文化競爭的理論來處理這些文化差異。也就是說，為了使TT更美麗，譯者應(yīng)充分利用TL的實(shí)力。例如，使用四個(gè)字符的短語被廣泛承認(rèn)為一體的特點(diǎn)，以及中國語言的長處。許淵沖使用了大量的四字詞在他的翻譯中，也喜歡用中國古代文學(xué)作品中的短語在他的翻譯作品中。其實(shí)，歸化有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。歸化翻譯使觀眾更容易得到意思。然而，自然和平滑度往往達(dá)到不惜犧牲消息的ST的風(fēng)格和文化。異化翻譯保留了ST的形式特征，從而知會(huì)SL文化的讀者，但語言功能和外來文化的圖像可能會(huì)導(dǎo)致信息過載。綜上所述，無論是異化和歸化都會(huì)在翻譯過程中有所損失。這是很難判斷哪種方式更好的。

三、電影片名翻譯中的歸化和異化的應(yīng)用

（一）電影片名翻譯中歸化的應(yīng)用

兩種語言之間的文化差異注定了電影片名翻譯和原來名稱的偏差。不同的文化背景會(huì)導(dǎo)致部分的語義變化和文化的損失。大多數(shù)觀眾并不了解源語言文化，或知之甚少，難以跨越溝壑。在電影片名翻譯中，源名需要根據(jù)目標(biāo)語文化和適度歸化的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。即使翻譯與原來的名稱不同，但只要它忠實(shí)地傳達(dá)整體的原意和功能，那就是一個(gè)成功的翻譯。例如《The Bridges of Madison County》被翻譯成《廊橋遺夢》，這個(gè)目的是圍繞主題突出中國人的習(xí)慣。顯示的中文字符“遺”，“夢”的悲劇故事；廊橋的位置和描述的英雄，暗示“橋”，是指“橋”的標(biāo)志是古代中國情人怨氣聚集的地方。四個(gè)中國字放在一起，既簡單又簡潔，足以揭示主題，啟發(fā)群眾的想象力，更符合中國觀眾的審美情趣和觀影視野，給觀眾描繪了一個(gè)婉約凄美的愛情故事。如果直譯為“麥迪遜之橋”，中國的觀眾不會(huì)立刻明白電影的目的，從標(biāo)題上來看，這部電影將不會(huì)吸引中國觀眾走進(jìn)影院。另一個(gè)例子是美國電影《阿甘正傳》。這部電影描繪了一個(gè)智商低于75并在1950-1990的美國社會(huì)變革中成功的美國青年。這部電影非常幽默和嘲諷。翻譯為“阿甘正傳”，忠實(shí)地傳達(dá)電影的視角和真實(shí)意圖，考慮到了中國觀眾的審美情趣。在中國文化中，“阿”，通常用在前面的名字作為一個(gè)昵稱，以示親密，這仍然運(yùn)用在今天的浙江，福建南部，江蘇，廣東，香港，澳門和臺(tái)灣。這種高度的歸化翻譯對(duì)觀眾有著很好的提示，中國觀眾會(huì)很容易猜的出來從標(biāo)題的內(nèi)容。

其他的例子，如愛情電影《Milk Money》被翻譯成“風(fēng)月俏佳人”，《Speed》被譯為《生死時(shí)速》；科幻電影《The Tracker》被翻譯成《閃客帝國》，扣人心弦的電影《The Sixth Sense》翻譯成《靈異第六感》或《陰陽眼》，就像著名電影《Gone with the Wind》被譯為《亂世佳人》，《My Fair Lady》譯為《窈窕淑女》等。

（二）電影片名翻譯中異化的應(yīng)用

“在電影片名翻譯，異化策略應(yīng)該也不能低估。放棄預(yù)先存在的不合時(shí)宜的表達(dá)異化翻譯的目標(biāo)語言文化，語言的表達(dá)和追求創(chuàng)新的陌生感。它主張翻譯的源語言或原作者的目的，保持原來的含義，并盡可能地傳達(dá)原文的異國文化。在異化戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，翻譯可以被解釋為一種直接方式的翻譯和音譯。與此同時(shí)，觀眾充滿了好奇，并積極理解和感受的電影可以帶來的外域文化。例如，《Casablanca》，現(xiàn)在翻譯的《卡薩布蘭卡》已經(jīng)被中國觀眾所接受。還有《Troy》，《Babel》和《Seven》，這些電影的片名強(qiáng)烈的宗教色彩和神話意義與外文化交流的深度，現(xiàn)在廣大的中國觀眾已經(jīng)非常熟悉，分別譯為《特洛伊》，《巴別塔》和《七宗罪》。另外一個(gè)例子，《The Silence of the Lambs》被翻譯為《沉默的羔羊》，讓中國觀眾知道很多關(guān)于羊肉和圣經(jīng)中的神。產(chǎn)生于1955年的電影《The Seven Year Itch》直接譯為《七年之癢》，現(xiàn)在中國人已經(jīng)熟悉并牢記在他們的腦海里。電影片名翻譯的異化翻譯方法促使中國觀眾在陌生的環(huán)境中，細(xì)細(xì)地品味和感受外來文化。它延伸經(jīng)驗(yàn)的視野，豐富形式的語言和目標(biāo)語言的表達(dá)都充分體現(xiàn)了外來文化的浸入。其他的例子也是一樣，《Shrek》譯為《怪物史萊克》，《The Godfather》譯為《教父》，《A Beautiful Mind》譯為《美麗心靈》這些異化翻譯中國觀眾都熟悉。因?yàn)檎Z言群體之間的文化差異，溝通變得復(fù)雜，Ventuti指出，翻譯是純粹的游戲，是隱藏和參與偶爾露出有時(shí)強(qiáng)調(diào)的差異。異化是承認(rèn)和容忍的差異，并提出他們的目標(biāo)語言。洋化的源文本翻譯仍然是異域的，但打破了目標(biāo)語言的文化習(xí)俗。這樣的背叛是強(qiáng)制性的，目的是忠實(shí)于源文本的翻譯。

四、結(jié)語

電影是一種流行的藝術(shù)形式和文化交流的形式。電影和原題翻譯過程中，為了滿足觀眾的精神需求，譯者應(yīng)充分理解其中的含義，使得翻譯結(jié)果接近目標(biāo)語言，并確保影片的藝術(shù)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值。片名的英文翻譯被譯的更完整，不僅有方法，還要有堅(jiān)實(shí)的語言功底，豐厚的文化底蘊(yùn)和長期的實(shí)踐。譯者應(yīng)該努力探索大量的外國電影片名翻譯實(shí)踐的規(guī)律，再揚(yáng)長避短的應(yīng)用在新的英文電影片名翻譯當(dāng)中。

電影的體現(xiàn)了美國社交場合或交際活動(dòng)的多樣性，而教科書只能教美國的一些理論。當(dāng)我們在享受翻譯成功的動(dòng)態(tài)影像時(shí)，我們不應(yīng)該只被其出色的演員和精湛的情節(jié)吸引，更應(yīng)該注重對(duì)話的本質(zhì)，把它們轉(zhuǎn)化為我們國家的某種文化。例如如何選擇一個(gè)更好的詞或短語，在相同的情況下，達(dá)到同樣的溝通和文化的影響？在建設(shè)中的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的電影語言功能如何？這些都是問題，我們需要牢記。但無論譯者運(yùn)用歸化法還是異化法，最終目的還是恰到好處的譯出原題的文化。也只有這樣，才能真正地促進(jìn)各國之間文化的交流，才是對(duì)歸化與異化翻譯法在英文電影名稱翻譯運(yùn)用上最好的詮釋。（作者單位：江漢大學(xué)）

參考文獻(xiàn)

[1]Venuti， L.The Translator’s Invisibility.Shanghai Foreign Language Education Press， 2004.

[2]肖陸錦：英語影片名漢譯技法探討.江漢石油學(xué)院學(xué)報(bào)，2001年。