序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

--“十五”期間，全國殘聯(lián)系統(tǒng)的信息化建設(shè)呈快速發(fā)展趨勢。技術(shù)應(yīng)用環(huán)境覆蓋全國，技術(shù)應(yīng)用水平不斷提高，信息技術(shù)隊(duì)伍擴(kuò)大。

--80%的省級(jí)殘聯(lián)完成了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)；85%的省級(jí)殘聯(lián)積極推廣使用業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫；全國已有200余個(gè)不同形式的殘疾人網(wǎng)站，形成一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)和信息資源集合地；80%的省級(jí)殘聯(lián)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)到縣，初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理。為進(jìn)一步做好信息化建設(shè)工作，依據(jù)《中國殘疾人事業(yè)"十一五"發(fā)展綱要》,制定本方案。

二、任務(wù)目標(biāo)

--逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務(wù)體系。

--連接現(xiàn)有省級(jí)殘聯(lián)局域網(wǎng)，建立覆蓋全國省級(jí)殘聯(lián)的廣域網(wǎng)。

--建立和完善統(tǒng)一的殘疾人工作業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。

--建立中國殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)殘疾人事業(yè)信息資源共享。

--制定網(wǎng)站建設(shè)指標(biāo)體系，進(jìn)一步推動(dòng)殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)。

--優(yōu)化完善殘疾人事業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)制度管理和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳建設(shè)。

--組織和推廣信息無障礙技術(shù)與應(yīng)用。

三、主要措施

--加強(qiáng)信息化專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),省級(jí)殘聯(lián)至少配備3-5名專職技術(shù)人員，地市級(jí)殘聯(lián)至少配備1-2名專職技術(shù)人員；加強(qiáng)各級(jí)殘聯(lián)信息技術(shù)應(yīng)用技能的普及培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)有效地提高殘聯(lián)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用整體水平，保障各級(jí)殘聯(lián)在信息化建設(shè)方面的應(yīng)用需求。

--中國殘聯(lián)制定全國殘聯(lián)系統(tǒng)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的技術(shù)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)管理；省級(jí)殘聯(lián)要充分利用現(xiàn)有資源,逐步完善適應(yīng)殘聯(lián)業(yè)務(wù)需求的骨干網(wǎng)，積極推進(jìn)地(市)以下殘聯(lián)的信息化建設(shè)；已經(jīng)完成局域網(wǎng)建設(shè)的省級(jí)殘聯(lián)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)與中國殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互聯(lián)互通，信息共享；未完成的省級(jí)殘聯(lián)，應(yīng)加快局域網(wǎng)建設(shè),盡早實(shí)現(xiàn)與中國殘聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

--整合殘聯(lián)系統(tǒng)現(xiàn)有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫，建立統(tǒng)一的全國殘聯(lián)綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)；繼續(xù)做好"十五"期間業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫的推廣應(yīng)用與維護(hù)；制定殘聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)和信息分類編碼標(biāo)準(zhǔn),保證各級(jí)殘聯(lián)與中國殘聯(lián)之間的數(shù)據(jù)正常交換。

--配合重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域做好信息化技術(shù)保障工作，完成2010年殘奧會(huì)殘疾人體育綜合數(shù)據(jù)庫建設(shè)。

--繼續(xù)推進(jìn)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)基本形成覆蓋市、區(qū)、街的信息網(wǎng)絡(luò)；欠發(fā)達(dá)地區(qū)要建立起城市中心網(wǎng)絡(luò)，并努力向基層延伸。定點(diǎn)城市要建立殘疾人求職、招聘信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，并負(fù)責(zé)向上級(jí)網(wǎng)絡(luò)提供數(shù)據(jù)。

--積極推進(jìn)政務(wù)信息公開與信息資源共享,充分開發(fā)利用殘聯(lián)信息資源。中國殘聯(lián)規(guī)劃制定綜合信息管理系統(tǒng)整體框架、管理目錄和管理辦法，承建全國殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng)；各省殘聯(lián)負(fù)責(zé)本省的綜合信息管理工作，落實(shí)相關(guān)信息的收集、整理與。

--建立殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)指標(biāo)體系，規(guī)范各級(jí)殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站信息內(nèi)容，增強(qiáng)網(wǎng)站服務(wù)功能；加強(qiáng)各級(jí)殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的自身宣傳與推廣，增強(qiáng)網(wǎng)站與媒體的合作與聯(lián)系。

--省級(jí)殘聯(lián)要建立一支熟悉殘聯(lián)業(yè)務(wù)、具備統(tǒng)計(jì)上崗資格、熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能的專業(yè)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍；地市和縣級(jí)殘聯(lián)要在綜合部門至少配備一名專(兼)職統(tǒng)計(jì)人員從事基層統(tǒng)計(jì)工作，統(tǒng)計(jì)人員要加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析能力的培養(yǎng)，提高統(tǒng)計(jì)工作水平，配合殘聯(lián)重點(diǎn)業(yè)務(wù)開展專項(xiàng)課題研究，做好統(tǒng)計(jì)輔助決策服務(wù)工作。

--中國殘聯(lián)負(fù)責(zé)制定基層統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳指標(biāo)和基層統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳制度，開發(fā)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳管理軟件,逐步實(shí)現(xiàn)省、地(市)和有條件的縣級(jí)殘聯(lián)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳電子化管理，條件不成熟的縣級(jí)殘聯(lián)首先實(shí)現(xiàn)紙介質(zhì)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳并逐步過渡；各省殘聯(lián)要加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)部門的管理職能, 健全基層統(tǒng)計(jì)管理制度,按照統(tǒng)一部署，組織實(shí)施本省基層統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳的建設(shè)，定期做好培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督、管理工作，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

--積極推動(dòng)信息無障礙技術(shù)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定，協(xié)調(diào)國內(nèi)外相關(guān)單位和技術(shù)部門開展信息無障礙技術(shù)交流、業(yè)務(wù)研討、產(chǎn)品及其它計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備的考察、研發(fā)、推廣等，為政府部門制定相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)提供參考依據(jù)。

四、經(jīng)費(fèi)

1.中央經(jīng)費(fèi)：用于殘疾人事業(yè)信息化建設(shè)規(guī)范的制定；全國殘聯(lián)系統(tǒng)廣域網(wǎng)、信息平臺(tái)的基礎(chǔ)性建設(shè)與維護(hù)；省級(jí)以上殘聯(lián)信息、統(tǒng)計(jì)人員的培訓(xùn)；中國殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的建設(shè)與宣傳；信息化建設(shè)相關(guān)課題的研究；信息、統(tǒng)計(jì)資料的編輯及應(yīng)用軟件的開發(fā)等。

2.地方經(jīng)費(fèi)：各級(jí)殘聯(lián)要將信息化建設(shè)納入當(dāng)?shù)卣l(fā)展規(guī)劃，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于本地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)站的基礎(chǔ)性建設(shè)，以及數(shù)據(jù)庫的維護(hù)、基層統(tǒng)計(jì)工作和信息、統(tǒng)計(jì)人員的培訓(xùn)等。

五、檢查及總結(jié)

1.各地須根據(jù)殘疾人事業(yè)信息化建設(shè)"十一五"實(shí)施方案，結(jié)合本地實(shí)際制定具體發(fā)展規(guī)劃。

篇(2)

國外互聯(lián)網(wǎng)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全自1994年我國接入互聯(lián)網(wǎng)以來，十幾年里，互聯(lián)網(wǎng)在我國得到了飛速發(fā)展。以大學(xué)校園網(wǎng)為主體的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)迅猛發(fā)展，大學(xué)校園網(wǎng)已基本普及，中小學(xué)也有近6000所學(xué)校建設(shè)了校園網(wǎng)。校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)相連，在享受互聯(lián)網(wǎng)信息方便快捷的同時(shí)，也給校園網(wǎng)的安全管理帶來了新的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)安全管理成為新時(shí)期校園管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)習(xí)和借鑒他國先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)安全治理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于校園互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展具有重要意義。

一、歐美國家的互聯(lián)網(wǎng)安全治理

1.美國的互聯(lián)網(wǎng)安全治理。1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國研制成功，第三次科技革命也在美國發(fā)端，由此推動(dòng)了美國數(shù)十年來網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，這一發(fā)展過程也是互聯(lián)網(wǎng)的治理過程：用法律法規(guī)保障公民的網(wǎng)絡(luò)信息安全及實(shí)體基礎(chǔ)設(shè)施的安全。如早在1966年就制定的《信息自由法》、1976年制定的《陽光下的政務(wù)法》、1978年制定的《總統(tǒng)檔案法》和《計(jì)算機(jī)犯罪法》、1987年制定的《計(jì)算機(jī)安全法》《2001年關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施信息安全法案》、2002年SNAS學(xué)會(huì)的《保護(hù)賽伯空間安全的國家戰(zhàn)略》等法律法規(guī)，有效地保護(hù)了公民的網(wǎng)絡(luò)信息安全及實(shí)體基礎(chǔ)設(shè)施的安全，這其中也保護(hù)了全美大中小學(xué)數(shù)千萬學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)使用安全。

2.歐盟的互聯(lián)網(wǎng)安全治理。2000年，歐盟委員會(huì)提出了“電子歐洲”行動(dòng)計(jì)劃，主要目標(biāo)是在歐洲實(shí)現(xiàn)信息社會(huì)，并重視對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的安全治理：

首先，是注重未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的保護(hù)。一是在2009年2月10日第六個(gè)“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全日”，歐盟與全球17家知名網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商共同簽署了《保證未成年人上網(wǎng)安全協(xié)議》，這17家網(wǎng)絡(luò)公司包括Facebook、MySpace、Google、YouTube、Yahoo、Europe等業(yè)界頂級(jí)社交網(wǎng)站，要求它們要協(xié)同做好未成年人的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)；二是對(duì)移動(dòng)運(yùn)營商進(jìn)行規(guī)范。從2007年開始，與28家移動(dòng)運(yùn)營商簽署了《為青少年和兒童創(chuàng)造安全的手機(jī)使用環(huán)境的框架協(xié)議》，協(xié)議包括對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分級(jí)、嚴(yán)控未成年人訪問成人內(nèi)容、撤查清理違法內(nèi)容等，呼吁青少年和父母意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。這一系列舉措對(duì)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何加強(qiáng)校園互聯(lián)網(wǎng)治理具有很好的借鑒意義。

其次，是在法律規(guī)范下有效監(jiān)管互聯(lián)網(wǎng)。上世紀(jì)90年代，歐盟了4個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)和信息安全的法律文件，即《關(guān)于信息安全決議》《關(guān)于計(jì)算機(jī)犯罪的協(xié)定》《關(guān)于打擊信息系統(tǒng)犯罪的框架決議》和《關(guān)于建立歐洲網(wǎng)絡(luò)和信息安全機(jī)構(gòu)的規(guī)則》等4個(gè)文件，把公共信息作為管制的重點(diǎn)。并在1997年9月15日了《電信部門個(gè)人數(shù)據(jù)處理和隱私保護(hù)指令》以保護(hù)互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人隱私信息。

從以上美歐的互聯(lián)網(wǎng)治理看，這些國家和地區(qū)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的措施和實(shí)踐有著其成功的一面。“他山之石，可以攻玉”。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)我國校園互聯(lián)網(wǎng)安全管理，我們也應(yīng)該有應(yīng)對(duì)措施和部署。

二、我國校園互聯(lián)網(wǎng)安全治理現(xiàn)狀

校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)相連，在享受互聯(lián)網(wǎng)信息方便快捷的同時(shí)，也給校園網(wǎng)的安全管理帶來了新的挑戰(zhàn)，而校園網(wǎng)的安全狀況又直接影響到學(xué)校的教學(xué)、科研、管理等多方面的活動(dòng)。我國校園互聯(lián)網(wǎng)管理的主要特點(diǎn)是：用戶規(guī)模大、自主意識(shí)強(qiáng)、環(huán)境開放、動(dòng)態(tài)性強(qiáng)，管理上相對(duì)復(fù)雜。

在我國校園網(wǎng)絡(luò)大規(guī)模建設(shè)和普及的過程中，一些問題和弊端逐漸凸顯。主要表現(xiàn)在：師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法人員不足；校園學(xué)生用戶缺乏自律和約束；校園網(wǎng)絡(luò)安全治理方面的資金、人力投入不足,相應(yīng)的硬件和軟件相對(duì)滯后,未能駕馭行之有效的網(wǎng)絡(luò)安全防御體系。我們應(yīng)該根據(jù)以上校園網(wǎng)安全管理中的實(shí)際情況，借鑒他國先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)安全治理經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)安全防御系統(tǒng)，推動(dòng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理逐步走向完善。

三、我國校園互聯(lián)網(wǎng)安全治理對(duì)策

1.提高校園師生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)素質(zhì)，構(gòu)建自主防御堡壘

人是校園互聯(lián)網(wǎng)安全治理環(huán)節(jié)中最重要的因素。“大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)安全事件都是由脆弱的用戶終端和“失控”的網(wǎng)絡(luò)使用行為引起。”如果校園師生嚴(yán)重缺乏網(wǎng)絡(luò)安全基本技術(shù)素質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)安全堡壘將不攻自破。所以，對(duì)學(xué)校師生有計(jì)劃地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全技能培訓(xùn)是校園網(wǎng)絡(luò)安全的首要任務(wù)。其中，新生入學(xué)教育和新員工崗前培訓(xùn)是提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。培訓(xùn)內(nèi)容可涉及查殺毒、病毒庫升級(jí)、程序安裝、對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)更新、彌補(bǔ)各種網(wǎng)絡(luò)漏洞等，并就常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅問題進(jìn)行培訓(xùn)，提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。

2.完善網(wǎng)絡(luò)安全法制化建設(shè)，依法保障校園網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)安全管理的法制化，是校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的必然趨勢。只有構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)安全法律體系，建立健全網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)管理的規(guī)章制度，才能科學(xué)有序地應(yīng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)信息安全面臨的挑戰(zhàn)，做到有法可依，有章可循，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的綜合治理。一是要落實(shí)現(xiàn)行的法律文件，如《關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、《互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全信息通報(bào)實(shí)施辦法》等。二是要及時(shí)出臺(tái)缺位的規(guī)章條例，緩解法律法規(guī)的單一性和滯后性帶來的弊端，如出臺(tái)《未成年人信息安全保護(hù)法》、《網(wǎng)絡(luò)游戲管理法》等。三是要各級(jí)各類學(xué)校主動(dòng)制訂適用于自己院校的規(guī)章制度，來保障校園互聯(lián)網(wǎng)的安全運(yùn)行，如制定《校園網(wǎng)安全管理實(shí)施辦法》《校園網(wǎng)絡(luò)管理人員職責(zé)》《校園網(wǎng)管理記錄簿》《校園網(wǎng)絡(luò)安全事件記錄簿》等，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化。

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全教育，保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心公布數(shù)據(jù)顯示，截至2010年底，在4.5億的中國網(wǎng)民中，青少年網(wǎng)民占46.3%，達(dá)2.12億人，其中未成年人超過9，858萬人。在未成年人網(wǎng)絡(luò)安全教育問題上，學(xué)校盡管承擔(dān)著主要的責(zé)任和義務(wù)。但以目前的中國互聯(lián)網(wǎng)生存狀態(tài)，家長也依然承擔(dān)著為未成年人創(chuàng)造安全互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的主要任務(wù)，并在孩子們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的過程中起著主導(dǎo)作用。因此，學(xué)校要保持與家庭、社會(huì)三方之間的密切聯(lián)系，要做好對(duì)未成年人安全上網(wǎng)的指引工作，提供有利于青少年身心健康的積極向上的互聯(lián)網(wǎng)信息，屏蔽有害信息，集合三方的引導(dǎo)力量，切實(shí)保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全。

4.完善校園網(wǎng)絡(luò)安全的組織建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)化安全管理體系

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展日新月異，完善的組織建設(shè)和科學(xué)的管理體系是我國校園網(wǎng)安全治理的可持續(xù)發(fā)展重要保障。可以成立“校園網(wǎng)絡(luò)安全管理委員會(huì)”等專門組織，完善網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度，建立專門的網(wǎng)絡(luò)安全管理隊(duì)伍，根據(jù)自身?xiàng)l件構(gòu)建科學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)安全管理體系。新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)安全的嚴(yán)峻形勢，要求校園建立網(wǎng)絡(luò)輿情的預(yù)警、干預(yù)、評(píng)估的科學(xué)化安全管理體系以及時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)及安全狀況做出評(píng)估和預(yù)測，并有科學(xué)應(yīng)對(duì)預(yù)案，保證網(wǎng)絡(luò)安全防范體系的良性發(fā)展，確保它的有效性和先進(jìn)性。

參考文獻(xiàn)：

篇(3)

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療；醫(yī)院信息；網(wǎng)絡(luò)信息安全

1引言

開放移動(dòng)資源極大地改變了傳統(tǒng)醫(yī)療資源的短板。通過無線網(wǎng)絡(luò)智能終端、APP和無線網(wǎng)絡(luò)，配合診療系統(tǒng)等機(jī)械設(shè)備及配套設(shè)施，給予病人更為方便快捷、安全性的健康醫(yī)療。移動(dòng)醫(yī)療系統(tǒng)讓醫(yī)護(hù)人員的工作內(nèi)容更安全、更高效。同時(shí)，在整個(gè)治療過程中為患者解決信息內(nèi)容的步驟更加簡單。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療系統(tǒng)也產(chǎn)生了與數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的問題。因此，本文分析了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全存在的問題，并明確提出了有利于醫(yī)療信息網(wǎng)絡(luò)信息安全管理方法的對(duì)策建議。

2互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全分析

2.1互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的連接方式

互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的上網(wǎng)方式公開隱私，沒法從物理學(xué)上形象化地發(fā)覺安全風(fēng)險(xiǎn)。無線網(wǎng)絡(luò)連接分成無線廣域網(wǎng)、無線網(wǎng)絡(luò)傳輸網(wǎng)、無線網(wǎng)絡(luò)等。醫(yī)院門診部的局域網(wǎng)根據(jù)維護(hù)的成本和效率，一般選擇無線網(wǎng)絡(luò)連接。醫(yī)院門診部局域內(nèi)的移動(dòng)醫(yī)師終端設(shè)備和移動(dòng)護(hù)理終端設(shè)備，根據(jù)遍布樓梯間或病房的無線網(wǎng)絡(luò)AP接入醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)。AP依照100M局域網(wǎng)絡(luò)線連接樓層交換機(jī)，樓層交換機(jī)依照光纖線路線連接匯聚交換機(jī)，再根據(jù)匯聚交換機(jī)連接管理處計(jì)算機(jī)機(jī)房服務(wù)器防火墻。在整個(gè)連接過程中，無線網(wǎng)絡(luò)AP的連接方式是公開保密的[1]。所有移動(dòng)智能終端都非常有可能連接起來，從物理上是無法直觀檢測到的。它是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)特性，是很可能導(dǎo)致非法互聯(lián)網(wǎng)連接和黑客攻擊的關(guān)鍵步驟。

2.2互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療互聯(lián)網(wǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)

互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的開放性使得破譯非常容易，存在連接安全風(fēng)險(xiǎn)。手機(jī)APP運(yùn)行在IOS和Android手機(jī)系統(tǒng)上，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)連接到醫(yī)院IP地址服務(wù)器防火墻，再連接到醫(yī)院Web網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。外網(wǎng)地址服務(wù)器防火墻能夠過濾不法IP地址，避免信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項(xiàng)目（網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，NIS）、互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)文件（網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)，NFS）等具有安全風(fēng)險(xiǎn)的服務(wù)合同報(bào)文的格式依據(jù)。但是，智能終端存有外界攻擊的安全隱患。假如根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)攻擊來訪問服務(wù)器防火墻，很有可能會(huì)竊取互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)部文件。

2.3互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療互聯(lián)網(wǎng)及連接安全風(fēng)險(xiǎn)

互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療受無線手機(jī)影響，存在連接安全風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)在局域網(wǎng)內(nèi)的電腦上非法安裝無線手機(jī)或隨身攜帶無線，可以提供非法的無線網(wǎng)絡(luò)連接。未經(jīng)授權(quán)連接的智能終端可能會(huì)通過非法連接瀏覽內(nèi)部機(jī)密數(shù)據(jù)信息并造成數(shù)據(jù)泄露，或者客戶可以在手機(jī)或平板電腦上瀏覽視頻平臺(tái)并下載數(shù)據(jù)信息。許多財(cái)產(chǎn)可能會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)帶寬的影響。此類個(gè)人行為對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全管理產(chǎn)生負(fù)面信息和實(shí)際影響，帶來較為嚴(yán)重的安全隱患[2]。

2.4外來入侵管理方法和對(duì)策的實(shí)施及安全風(fēng)險(xiǎn)

在日常工作中忽視網(wǎng)絡(luò)信息安全管理方法，管理方法和對(duì)策落實(shí)不到位，造成外部安全風(fēng)險(xiǎn)。（1）醫(yī)師移動(dòng)站、助理移動(dòng)站等移動(dòng)智能終端一般使用Android或IOS電腦操作系統(tǒng)，存在安裝第三方或嵌入病毒感染應(yīng)用程序中木馬病毒的概率。（2）互聯(lián)網(wǎng)中的樓層交換機(jī)設(shè)備放置在每層樓的上網(wǎng)室或樓梯間。有專職人員監(jiān)管一般不容易存在非法連接的風(fēng)險(xiǎn)。（3）管理中心的主機(jī)房一般設(shè)置電子門禁和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，安全級(jí)別較高，但極有可能存有門卡失竊、門禁系統(tǒng)常見故障等風(fēng)險(xiǎn)性。（4）Web服務(wù)器是互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療系統(tǒng)中Web服務(wù)的關(guān)鍵作用。在賦予強(qiáng)大的健康服務(wù)功能的同時(shí)，因?yàn)閷?duì)外開放的Web服務(wù)非常容易遭受各種各樣攻擊，包含URL攻擊、緩存地區(qū)外溢攻擊等，一旦被故意攻擊，會(huì)立即導(dǎo)致運(yùn)用Web的功效服務(wù)器端醫(yī)療器械行業(yè)效率低下。除了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療系統(tǒng)還包含許多不同版本號(hào)的服務(wù)中心和計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。在日常工作中瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，工作人員必須去醫(yī)院復(fù)制數(shù)據(jù)和信息，這種個(gè)人行為會(huì)產(chǎn)生中病毒的風(fēng)險(xiǎn)。系統(tǒng)感染病毒會(huì)占有服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)帶寬，緩減傳輸數(shù)據(jù)，占有CPU處理時(shí)間，造成服務(wù)站和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器速率減緩，甚至在診斷中泄露或破壞數(shù)據(jù)和信息和治療工作[3]。因此，必須有完善的反病毒對(duì)策和系統(tǒng)。手機(jī)APP運(yùn)行在IOS和Android手機(jī)系統(tǒng)下，存在被反匯編和添加惡意程序攔截登錄密碼的隱患。

3醫(yī)院門診互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)信息安全防范的研究

3.1保證數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息安全

操作和拆卸簡單實(shí)用。例如，某醫(yī)院門診部在醫(yī)療移動(dòng)設(shè)備安全部署中增加了有針對(duì)性的信息管理系統(tǒng)安全操作規(guī)程，同時(shí)及時(shí)建立了互聯(lián)網(wǎng)信息管理系統(tǒng)安全防范體系和系統(tǒng)優(yōu)化操作規(guī)范，防范安全最大程度地消除風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)消除信息管理系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)。此外，醫(yī)院高層還對(duì)信息管理系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行工作職責(zé)，如播出節(jié)目的調(diào)配、系統(tǒng)登錄密碼的復(fù)雜性、系統(tǒng)安全規(guī)則等提出了精準(zhǔn)的要求規(guī)定等，并指定專職人員執(zhí)行管理辦法。此外，要求責(zé)任人及時(shí)對(duì)移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行科學(xué)研究，認(rèn)真檢查，有利于及時(shí)處理安全風(fēng)險(xiǎn)或危及系統(tǒng)優(yōu)化的不利情況，及時(shí)報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)，做好詳細(xì)備案工作，促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化。為了更好地保證系統(tǒng)的優(yōu)化運(yùn)行，工作人員主動(dòng)選擇了WPA、WPA2等安全系數(shù)更高的加密技術(shù)，合理提高密碼的安全和壓縮強(qiáng)度[4]。

3.2主動(dòng)升級(jí)互聯(lián)網(wǎng)信息管理系統(tǒng)

及時(shí)利用監(jiān)控對(duì)移動(dòng)智能終端進(jìn)行科學(xué)論證，認(rèn)真檢查網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)信息及其無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，擴(kuò)大準(zhǔn)時(shí)檢查范圍，合理排除安全隱患。在醫(yī)院智能終端設(shè)備上部署服務(wù)器防火墻機(jī)器，完成設(shè)備層的合理升級(jí)，提高登錄密碼的抗壓強(qiáng)度，加強(qiáng)認(rèn)證，不斷完善系統(tǒng)安全防范技術(shù)，然后及時(shí)合理識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)類型，將攻擊性風(fēng)險(xiǎn)降到最低，加強(qiáng)維護(hù)信息內(nèi)容應(yīng)用系統(tǒng)的安全運(yùn)行，是確保登錄密碼不易被盜取的唯一途徑。在醫(yī)院門診層面，利用數(shù)據(jù)信息及其無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備對(duì)數(shù)據(jù)和無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行分析，并立即使用監(jiān)控軟件在移動(dòng)智能終端上進(jìn)行科學(xué)論證，增加對(duì)數(shù)據(jù)的檢查范圍，合理排除安全隱患。在醫(yī)院智能終端上部署服務(wù)器防火墻機(jī)器設(shè)備，完善病毒感染防護(hù)措施，不斷完善自身系統(tǒng)軟件的安全防范技術(shù)。在這些方面，有針對(duì)性地重點(diǎn)增加資金投入，然后及時(shí)、合理地識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)。在更大層面上降低可能遭受黑客攻擊的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)醫(yī)療信息應(yīng)用系統(tǒng)更安全地運(yùn)行。只有這樣才能確保登錄密碼不容易被破譯。

3.3提高對(duì)信息管理系統(tǒng)隱患的安全意識(shí)

現(xiàn)階段，中國醫(yī)院門診診療網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器已積極安裝反木馬及其手機(jī)查殺木馬。同時(shí)，管理信息系統(tǒng)人員定期維護(hù)漏洞補(bǔ)丁和病毒庫。該方法合理防范了系統(tǒng)優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。例如，主動(dòng)選擇Oracle數(shù)據(jù)庫查詢，保證互聯(lián)網(wǎng)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息的可靠性和安全系數(shù)，充分發(fā)揮醫(yī)院門診部內(nèi)部信息內(nèi)容的關(guān)鍵保障功能。只有數(shù)據(jù)信息穩(wěn)定后，醫(yī)療設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的所有正常運(yùn)行才完成了對(duì)海量信息內(nèi)容的即時(shí)整理和維護(hù)。此外，選擇了硬盤容錯(cuò)機(jī)制和雙設(shè)備作為互聯(lián)網(wǎng)信息管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，大大提高了數(shù)據(jù)信息的使用價(jià)值。因此，如果標(biāo)準(zhǔn)允許，可以考慮備份數(shù)據(jù)。這樣做的好處既保證了醫(yī)院門診部內(nèi)部信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性和一致性，也基本減少了內(nèi)容丟失帶來的安全隱患。積極實(shí)施無線網(wǎng)絡(luò)智能終端管理方案，規(guī)定操作人員必須具備技術(shù)專長和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)系統(tǒng)優(yōu)化管理知識(shí)培訓(xùn)，確保系統(tǒng)運(yùn)行過程不易產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)。防止事故發(fā)生，大大降低醫(yī)院門診醫(yī)療設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)[5]。及時(shí)修改登錄密碼，如采用多重密碼解鎖對(duì)策、應(yīng)用指紋識(shí)別、確認(rèn)外觀等。例如，采用多重密碼開鎖對(duì)策，應(yīng)用指紋識(shí)別、人臉識(shí)別等方式進(jìn)行判斷，提高機(jī)器設(shè)備的利用率，對(duì)醫(yī)院門診應(yīng)用系統(tǒng)的現(xiàn)代化建設(shè)起到尤為重要的作用。及時(shí)在智能終端安裝雙向電腦殺毒，然后嚴(yán)格遵守日常在線升級(jí)相關(guān)任務(wù)，確保服務(wù)中心具有良好的兼容模式，合理防范避免偷看等意外風(fēng)險(xiǎn)，避免非管理權(quán)限和操作技術(shù)上的問題。

3.4降低實(shí)際操作中的風(fēng)險(xiǎn)因素

此外，醫(yī)院門診部的高層住宅管理辦法應(yīng)針對(duì)信息化管理系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行制定相應(yīng)的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。具體專職人員執(zhí)行管理辦法，確保責(zé)任到人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患或危害系統(tǒng)優(yōu)化運(yùn)行的弊端。管理人員必須具備專業(yè)技術(shù)技能和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)系統(tǒng)優(yōu)化管理方法的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，能夠第一時(shí)間報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)，并盡快做好詳細(xì)備案解決，大大減少醫(yī)院數(shù)量。門診醫(yī)療設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)是在系統(tǒng)軟件運(yùn)行的全過程中預(yù)防事故的發(fā)生。同時(shí)，還有一些關(guān)鍵的傳統(tǒng)方法和定義有助于確保互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療系統(tǒng)軟件的安全。首先，在解決更敏感的信息內(nèi)容時(shí)，可以應(yīng)用良好的加密技術(shù)，例如AES（高級(jí)加密標(biāo)準(zhǔn)）優(yōu)化算法。其次，使用ECC（EllipticCurvesCryptography）加密技術(shù)等優(yōu)化算法。它是一種適用于移動(dòng)設(shè)備的高效優(yōu)化算法。最后，有一個(gè)多級(jí)認(rèn)證管理系統(tǒng)，可以根據(jù)客戶的真實(shí)身份和類型授予不同的訪問限制。

4結(jié)語

無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)于醫(yī)院門診醫(yī)療信息網(wǎng)絡(luò)的安全管理既是機(jī)遇也是重大挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療互聯(lián)網(wǎng)信息管理系統(tǒng)存在安全隱患，極易受到蓄意攻擊。風(fēng)險(xiǎn)源多樣，需要主動(dòng)應(yīng)用信息內(nèi)容應(yīng)用系統(tǒng)，加快系統(tǒng)基礎(chǔ)建設(shè)，主動(dòng)升級(jí)數(shù)據(jù)庫查詢，主動(dòng)明確提出科學(xué)規(guī)范的移動(dòng)智能終端信息技術(shù)解決方案，可以大力保障醫(yī)院門診診療網(wǎng)絡(luò)信息的安全系數(shù)，及時(shí)防范外部因素的攻擊，對(duì)醫(yī)院門診診療工作的穩(wěn)定發(fā)展具有不可忽視的影響。

【參考文獻(xiàn)】

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篇(4)

一、教育信息化管理體制及運(yùn)行機(jī)制

1.信息化領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置

北京語言大學(xué)于2008年成立了“教育信息化工作小組”。組長由學(xué)校主管教育信息化的黨委副書記霍明杰同志擔(dān)任，副組長單位是黨政辦公室和網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心。成員單位有：教務(wù)處、科研處、研究生部、學(xué)生處、人事處、財(cái)務(wù)處、留學(xué)生處、資產(chǎn)管理處、后勤管理處、圖書館、網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心。“教育信息化工作小組”辦公室設(shè)在網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心。

2.信息化參與的部門、機(jī)構(gòu)及人員編制

網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心是學(xué)校的正處級(jí)機(jī)構(gòu)，是學(xué)校教育信息化的重要參與部門，下設(shè)8個(gè)部室，具體為：中心辦公室、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行室、應(yīng)用軟件研發(fā)室、數(shù)據(jù)中心、校園卡管理中心、教學(xué)軟件開發(fā)部、聲像保障部、計(jì)算機(jī)教室管理部。目前正式編制為21人。

3.信息化建設(shè)的業(yè)務(wù)層次

我校信息化建設(shè)業(yè)務(wù)據(jù)其性質(zhì)及發(fā)展趨勢可以劃分為三個(gè)層次，且此三個(gè)層次長期并存，互促發(fā)展：

（1）信息化基礎(chǔ)環(huán)境（硬件環(huán)境）

該層次的業(yè)務(wù)主要集中在網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心。具體是指網(wǎng)絡(luò)、多媒體等硬件環(huán)境以及為保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)而建構(gòu)其上的基礎(chǔ)軟件管理環(huán)境。具體可理解為：

①校園網(wǎng)基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。關(guān)鍵詞：核心機(jī)房、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（核心層、匯聚層、）、網(wǎng)絡(luò)布線、無線網(wǎng)等以及相應(yīng)的管理軟件（網(wǎng)絡(luò)管理軟件、域名解析服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)等）。

②教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。關(guān)鍵詞：數(shù)字語言實(shí)驗(yàn)室、全自動(dòng)錄播教室、多媒體教室建設(shè)、同聲傳譯教室等業(yè)務(wù)及相應(yīng)的管理軟件（多媒體教室管理系統(tǒng)、語音教室管理軟件等）。

（2）信息化應(yīng)用環(huán)境（軟件環(huán)境）

該層次主要是將學(xué)校辦學(xué)過程中的具體業(yè)務(wù)信息化，即信息系統(tǒng)的建設(shè)。主要使用者是管理人員。目前在這方面開展的主要業(yè)務(wù)包括：統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一信息門戶、基于數(shù)字校園的數(shù)據(jù)交換平臺(tái)以及各類應(yīng)用系統(tǒng)：校園一卡通、學(xué)生管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)等等。這些系統(tǒng)又被分為三個(gè)層次：統(tǒng)一身份認(rèn)證——應(yīng)用系統(tǒng)——共享數(shù)據(jù)庫。

（3）信息化學(xué)習(xí)環(huán)境（軟件環(huán)境）

為有效促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)而建立的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，使用者是學(xué)生、教師以及學(xué)習(xí)的組織者。包括學(xué)習(xí)支撐平臺(tái)，學(xué)習(xí)資源，教學(xué)設(shè)計(jì)、組織及教學(xué)策略，學(xué)習(xí)支持服務(wù)等。該層次的業(yè)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)在于信息化與學(xué)習(xí)的深度融合。也是今后信息化建設(shè)的重中之重。

我校網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心具體負(fù)責(zé)的主要工作：（1）校園網(wǎng)及網(wǎng)站的研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（2）數(shù)字化教學(xué)環(huán)境研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（3）數(shù)字化教學(xué)資源庫研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（4）數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)及自主學(xué)習(xí)資源的規(guī)劃、建設(shè)、部署及維護(hù)；（5）基于校園網(wǎng)環(huán)境的“管理信息資源共享庫”研究、規(guī)劃、建設(shè)及維護(hù)；（6）基于校園網(wǎng)環(huán)境的“數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)”研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（7）基于校園網(wǎng)環(huán)境的“校教育管理信息系統(tǒng)”研究、規(guī)劃、研發(fā)及維護(hù)；（8）基于校園網(wǎng)環(huán)境的“校信息查詢系統(tǒng)” 研究、規(guī)劃、研發(fā)及維護(hù)；（9）“校園一卡通系統(tǒng)” 研究、規(guī)劃、建設(shè)及維護(hù)；（10）學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)；（11）教育部技教司立項(xiàng)“中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范網(wǎng)絡(luò)高校駐地建設(shè)項(xiàng)目”北京語言大學(xué)駐地網(wǎng)建設(shè)子項(xiàng)目研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（12）教育部技教司立項(xiàng)“教育科研基礎(chǔ)設(shè)施ipv6技術(shù)升級(jí)和應(yīng)用示范”項(xiàng)目北京語言大學(xué)ipv6技術(shù)升級(jí)子項(xiàng)目研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)；（13）教育部技教司立項(xiàng)“新一代可信任互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)網(wǎng)”北京語言大學(xué)子項(xiàng)目研究、規(guī)劃、實(shí)施及維護(hù)等。

此外，網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)的工作還有：學(xué)校的校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)建；校園網(wǎng)網(wǎng)站、ftp、郵件、dns、vpn、部分職能部門業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、共享數(shù)據(jù)庫、數(shù)字校園業(yè)務(wù)、一卡通系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、教學(xué)資源庫；承載重要應(yīng)用的服務(wù)器、磁盤存儲(chǔ)、備份設(shè)備和策略等；職能部門的服務(wù)器和應(yīng)用托管。

4.教育信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入

2008年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極爭取下，財(cái)政部撥款1000萬用于學(xué)校數(shù)字校園支撐環(huán)境建設(shè)工程；財(cái)政部撥款1700萬用于“數(shù)字化教學(xué)環(huán)境”的建設(shè)與改造；教育部技教司立項(xiàng)的“中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范網(wǎng)絡(luò)高校駐地建設(shè)項(xiàng)目”北京語言大學(xué)駐地網(wǎng)建設(shè)資子項(xiàng)目獲40萬經(jīng)費(fèi)；“教育科研基礎(chǔ)設(shè)施ipv6技術(shù)升級(jí)和應(yīng)用示范”項(xiàng)目北京語言大學(xué)ipv6技術(shù)升級(jí)子項(xiàng)目獲200萬經(jīng)費(fèi)；“新一代可信任互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)網(wǎng)”北京語言大學(xué)子項(xiàng)目，獲19.6萬經(jīng)費(fèi)；學(xué)校籌集資金約1000萬。2011年財(cái)政部撥款740萬用于我校信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，隨后，2012年又追加了260萬。2012年，我校信息化建設(shè)再次獲得財(cái)政支持資金1495萬，其中，同聲傳譯系統(tǒng)75萬，網(wǎng)絡(luò)化考試系統(tǒng)40萬，新機(jī)房建設(shè)工程1380萬。與此同時(shí)，學(xué)校每年用于教育信息化的投入資金年均在200萬左右。

5.教育信息化規(guī)章制度建設(shè)

根據(jù)國家的相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心制定了信息化建設(shè)的相關(guān)規(guī)定：北京語言大學(xué)校園網(wǎng)用戶管理規(guī)定；北京語言大學(xué)校園網(wǎng)管理規(guī)定；北京語言大學(xué)校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)的規(guī)定；北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息應(yīng)預(yù)案；校園網(wǎng)設(shè)備機(jī)房管理規(guī)定；校園網(wǎng)設(shè)備機(jī)房值班人員職責(zé)等。

6.教育信息化效果評(píng)估

我校的教育信息化建設(shè)，著眼于建立我校高性能和高水平的“數(shù)字校園”支撐平臺(tái)，充分發(fā)揮了為教師教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，為方便科研服務(wù)，為提高管理水平和效率服務(wù)的作用，得到了老師和學(xué)生們的好評(píng)。

二、教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀

1.基礎(chǔ)建設(shè)

轉(zhuǎn)貼于

“校園網(wǎng)第三期升級(jí)改造”以及“北京語言大學(xué)駐地網(wǎng)建設(shè)”子項(xiàng)目、“北京語言大學(xué)ipv6技術(shù)升級(jí)”子項(xiàng)目和“新一代可信任互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)網(wǎng)”北京語言大學(xué)子項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)一步提高了學(xué)校教育信息化支撐平臺(tái)的功能和性能。校園網(wǎng)重要設(shè)施的無單點(diǎn)故障保障方案和安全策略部署方案的實(shí)施,在繼續(xù)發(fā)揮舊設(shè)備作用的基礎(chǔ)上，使其與新設(shè)備搭成雙鏈路，構(gòu)建互為保障機(jī)制，從根本上保證了網(wǎng)內(nèi)重要鏈路、承載重要應(yīng)用的服務(wù)器以及磁盤陣列等設(shè)備，不因某個(gè)設(shè)備或某段鏈路出現(xiàn)故障而中斷運(yùn)行。提升了校園網(wǎng)在學(xué)校建設(shè)中為教師教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，為方便科研服務(wù)，為提高管理水平和效率服務(wù)的保障效果。校園網(wǎng)安全防御系統(tǒng)的部署，有效抵御了計(jì)算機(jī)病毒和黑客對(duì)校園網(wǎng)的惡意攻擊和挑戰(zhàn)，為學(xué)校構(gòu)建更安全、更可靠、更高效的教育信息化實(shí)施平臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

目前，我校已基本建成了結(jié)構(gòu)比較合理、功能比較完善的，能夠與學(xué)校當(dāng)前應(yīng)用需求相配套的、運(yùn)行穩(wěn)定、速度快捷、應(yīng)用廣泛、服務(wù)及時(shí)、安全可靠的千兆快速以太交換網(wǎng)。學(xué)校磁盤存儲(chǔ)達(dá)到了50t、服務(wù)器臺(tái)數(shù)超過100臺(tái)，教學(xué)區(qū)校園網(wǎng)出口帶寬400m，學(xué)生宿舍區(qū)出口帶寬600m。實(shí)現(xiàn)了校園無線網(wǎng)在教學(xué)區(qū)的全覆蓋。

為了有效抵御日益復(fù)雜、頻繁的計(jì)算機(jī)病毒和黑客對(duì)校園網(wǎng)的攻擊，我校制定了校園網(wǎng)安全保障防護(hù)體系，引進(jìn)了功能先進(jìn)且成熟的產(chǎn)品，保障校園網(wǎng)安全運(yùn)行。我們目前已經(jīng)部署的安全產(chǎn)品有：網(wǎng)絡(luò)防火墻、應(yīng)用防火墻、入侵防御系統(tǒng)、上網(wǎng)行為審計(jì)系統(tǒng)、流控系統(tǒng)、網(wǎng)頁防篡改系統(tǒng)等，并制定了應(yīng)急預(yù)案、統(tǒng)一身份認(rèn)證和上網(wǎng)準(zhǔn)入機(jī)制。校園網(wǎng)的安全性得到了有效提升。

學(xué)校教育信息化的發(fā)展，支撐著數(shù)字化教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)環(huán)境。借助網(wǎng)絡(luò)課程資源和數(shù)字圖書館等數(shù)字化音視頻教學(xué)資源共建共享機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)文本、圖形、圖像、音頻、視頻和動(dòng)畫等多媒體教學(xué)信息對(duì)教學(xué)活動(dòng)的支持和保障。構(gòu)建了有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境；有利于教師備課、授課、交流、作業(yè)、考試和評(píng)估的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。有效支撐了學(xué)校教學(xué)觀念的更新與教學(xué)模式的改革。

2.信息資源開發(fā)、整合共享及信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用

目前在校園網(wǎng)上運(yùn)行的管理信息資源有：校人力資源共享庫、職工工資庫、中外國學(xué)生信息資源共享庫、中外國學(xué)生的住宿資源共享庫、數(shù)字校園用戶登錄身份認(rèn)證庫等；目前在校園網(wǎng)上運(yùn)行的教學(xué)科研信息資源有：語料庫、課件庫、視頻學(xué)習(xí)資源庫、學(xué)校系列學(xué)術(shù)講座資源庫等；還有其各職能部門業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫。

為了提高信息資源的整合度和共享度，我校啟動(dòng)了“數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)”建設(shè)項(xiàng)目，利用“統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)”，規(guī)范了全校師生上網(wǎng)的身份認(rèn)證和一號(hào)登錄的機(jī)制；利用“統(tǒng)一門戶”，整合了學(xué)校的各級(jí)各類資源；利用“數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)”，將學(xué)校各相關(guān)職能部門在各個(gè)時(shí)期建立的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫共享程度高的字段提取出來，轉(zhuǎn)換成符合國標(biāo)或部標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)共享平臺(tái)上，供數(shù)字校園及學(xué)校相關(guān)職能部門共享與調(diào)用。

目前校園網(wǎng)上運(yùn)行的系統(tǒng)如下：

職能部門引進(jìn)的c/s或b/s技術(shù)架構(gòu)系統(tǒng)有：財(cái)務(wù)系統(tǒng)（財(cái)務(wù)處用），教務(wù)管理信息系統(tǒng)（教務(wù)處用），人文社科管理系統(tǒng)（科研處用），醫(yī)療管理信息系統(tǒng)（校醫(yī)院用），檔案管理信息系統(tǒng)（檔案館用），體育教學(xué)管理信息系統(tǒng)（體育教學(xué)部用）。

采用c/s技術(shù)架構(gòu)自主研發(fā)且目前投入運(yùn)行的子系統(tǒng)有：外國留學(xué)生招生管理信息系統(tǒng)（留學(xué)生處招生部門用），外國留學(xué)生長期生管理信息系統(tǒng)（留學(xué)生處學(xué)生管理部門用），外國留學(xué)生短期生管理信息系統(tǒng)（漢語速成學(xué)院用），外國留學(xué)生收費(fèi)管理信息系統(tǒng)（財(cái)務(wù)處用），財(cái)務(wù)處聘用流動(dòng)人員報(bào)稅系統(tǒng)（財(cái)務(wù)處用），外國留學(xué)生檔案管理信息系統(tǒng)（檔案館用），人事檔案管理信息系統(tǒng)（檔案館用），人事信息管理信息系統(tǒng)（人事處用），中外學(xué)生住宿管理信息系統(tǒng)（后勤服務(wù)集團(tuán)用），英語四、六級(jí)考試報(bào)名管理信息系統(tǒng)（教務(wù)處用）。

采用b/s技術(shù)架構(gòu)自主研發(fā)且目前投入運(yùn)行的網(wǎng)上查詢系統(tǒng)有：外國留學(xué)生長期生信息查詢系統(tǒng)，外國留學(xué)生短期生信息查詢系統(tǒng)，人事信息查詢系統(tǒng)，職工個(gè)人信息維護(hù)、查詢系統(tǒng)，職工工資查詢系統(tǒng)，職工體檢結(jié)果查詢系統(tǒng)，以上系統(tǒng)鏈接到校園網(wǎng)網(wǎng)站上，供相關(guān)人員調(diào)用；外國留學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)（留學(xué)生處用），學(xué)生住宿網(wǎng)上預(yù)定系統(tǒng)（后勤服務(wù)集團(tuán)用，正在研發(fā)過程中），英語四、六級(jí)考試查詢系統(tǒng)（教務(wù)處用），校園網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容上傳身份認(rèn)證系統(tǒng)，校園網(wǎng)網(wǎng)站二級(jí)網(wǎng)站鏈接安全審計(jì)系統(tǒng)，校園網(wǎng)公文簽收系統(tǒng)。

采用b/s技術(shù)架構(gòu)自主研發(fā)且目前投入運(yùn)行的教學(xué)管理系統(tǒng)有：漢語學(xué)院的學(xué)生網(wǎng)上選課系統(tǒng)，漢語速成學(xué)院的學(xué)生網(wǎng)上排課系統(tǒng)， 外國留學(xué)生教務(wù)信息查詢系統(tǒng)（漢語學(xué)院、漢語進(jìn)修學(xué)院用） 。

其他校園網(wǎng)資源包括：視頻會(huì)議系統(tǒng)，北語教育多媒體視頻點(diǎn)播系統(tǒng)（校園網(wǎng)資源），北京語言大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實(shí)施支撐平臺(tái)（校園網(wǎng)資源），網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)（校園網(wǎng)資源），計(jì)算機(jī)技能視頻學(xué)習(xí)系統(tǒng)（校園網(wǎng)資源），數(shù)字網(wǎng)絡(luò)電視直播，職業(yè)規(guī)劃評(píng)測系統(tǒng)，職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂，超星名師講壇，校內(nèi)學(xué)術(shù)講座課件點(diǎn)播，聲像資料，英語在線，雅信達(dá)英語，新概念英語，新視野英語，北語精品課點(diǎn)播等。

3.典型信息化應(yīng)用

近年來我校對(duì)校園網(wǎng)站實(shí)時(shí)擴(kuò)充，目前已有60多個(gè)部門的二級(jí)網(wǎng)站和欄目鏈接在校園網(wǎng)網(wǎng)站上，學(xué)校絕大部分部門的工作尤其是一些重大事件如干部選拔、職稱晉升、工程招標(biāo)和設(shè)施招標(biāo)等都能夠在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。

我校校園網(wǎng)站對(duì)學(xué)校概況、學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教授、學(xué)校校徽及喻義、學(xué)校校歌、學(xué)校方位及交通、校園導(dǎo)游、學(xué)校行政機(jī)構(gòu)圖和校教學(xué)科研機(jī)構(gòu)圖等都做了系統(tǒng)詳細(xì)的介紹，為報(bào)考學(xué)生及時(shí)了解并熟悉學(xué)校情況，盡快適應(yīng)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活提供了方便。

我校校園網(wǎng)網(wǎng)站的“人才培養(yǎng)”、“招生與培訓(xùn)信息”、“北語招生網(wǎng)”、“北語研究部”等欄目，對(duì)我校招生專業(yè)目錄、本科生教育和研究生教育等內(nèi)容進(jìn)行了內(nèi)容詳實(shí)的介紹。有關(guān)留學(xué)生、本科生、研究生、港澳臺(tái)學(xué)生、國際合作辦學(xué)、繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招生信息，以及漢語教師進(jìn)修學(xué)院、派特森英語、出國留學(xué)人員培訓(xùn)部、雅思培訓(xùn)中心、商務(wù)(英語)培訓(xùn)、 北語培訓(xùn)部等培訓(xùn)信息和校歷等都可以通過校園網(wǎng)網(wǎng)站獲取。轉(zhuǎn)貼于

為使廣大師生及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)校發(fā)生的事情，校園網(wǎng)網(wǎng)站的“北語新聞網(wǎng)”、“校園新聞”、“信息公告”、“招標(biāo)公告”、“招聘信息”等欄目發(fā)揮了重要作用。

基于校園網(wǎng)環(huán)境的“數(shù)字化在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”上的“多媒體視頻點(diǎn)播學(xué)習(xí)系統(tǒng)”、“網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)”、“計(jì)算機(jī)技能視頻學(xué)習(xí)系統(tǒng)”、“校內(nèi)學(xué)術(shù)講座課件點(diǎn)播”、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)電視直播、職業(yè)規(guī)劃評(píng)測系統(tǒng)、職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂、超星名師講壇、校內(nèi)學(xué)術(shù)講座課件點(diǎn)播、聲像資料、英語在線、雅信達(dá)英語、新概念英語、新視野英語、北語精品課點(diǎn)播等，都是廣受學(xué)生歡迎的數(shù)字化信息資源。

基于校園網(wǎng)環(huán)境的“數(shù)字化在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”上的“北語就業(yè)信息網(wǎng)”、“北語職業(yè)規(guī)劃測評(píng)系統(tǒng)”和“職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂”等欄目可以協(xié)助學(xué)生做好就業(yè)前的各種準(zhǔn)備。

校園網(wǎng)網(wǎng)站上還鏈接很多為學(xué)生服務(wù)的欄目如：學(xué)生選課、學(xué)生考勤查詢、考試成績查詢、錄取結(jié)果查詢、留學(xué)生課堂教學(xué)評(píng)估、網(wǎng)上報(bào)名、學(xué)生分班信息、教師任課信息等，為學(xué)生提供了多項(xiàng)方便、快捷的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

4.信息化人才培養(yǎng)和技能培訓(xùn)

為了使教師跟上教育信息化發(fā)展趨勢，不斷提高技術(shù)素養(yǎng)和數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的教學(xué)能力，我校重視教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作，注重根據(jù)教學(xué)實(shí)際需求，不斷調(diào)整培訓(xùn)理念、目標(biāo)及方法；注重每期培訓(xùn)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)。本著貼近教學(xué)、貼近使用的原則，將教師真正感興趣的、教學(xué)迫切需要掌握的信息技術(shù)知識(shí)與技能融入培訓(xùn)當(dāng)中，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合，收到了很好的培訓(xùn)效果，受到了廣大教師的好評(píng)。

三、未來五年的教育信息化改革初步設(shè)想

今后，我校教育信息化和政務(wù)信息化建設(shè)仍要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以“科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施，重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)、注重實(shí)效、形成特色”為指導(dǎo)思想，緊密圍繞學(xué)校教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等工作的應(yīng)用需求，圍繞學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求總結(jié)過去、謀劃未來，解決突出問題，完善體制機(jī)制，深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，密切注視國內(nèi)外教育信息化發(fā)展新動(dòng)向，積極引進(jìn)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)并推進(jìn)我校教育信息化和政務(wù)信息化建設(shè)工作。全力構(gòu)建能夠方便教師教學(xué)、能夠支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的、完整統(tǒng)一、高效穩(wěn)定、安全可靠、應(yīng)用全面、管理規(guī)范”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。將進(jìn)一步完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步加快我校數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)資源的優(yōu)化配置和有效使用。

在學(xué)校的教育信息化和政務(wù)信息化建設(shè)過程中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)總體規(guī)劃力度，努力協(xié)調(diào)好學(xué)校建設(shè)需求與各單位建設(shè)需求之間的關(guān)系，軟件建設(shè)與硬件建設(shè)需求之間的關(guān)系，發(fā)展專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍與培養(yǎng)兼職技術(shù)隊(duì)伍之間的關(guān)系等。堅(jiān)持“整體性原則”，緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作需求，緊扣學(xué)校跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持先進(jìn)性和實(shí)效性。既要緊密結(jié)合學(xué)校目前的實(shí)際需求，又要為可持續(xù)發(fā)展預(yù)留充分的空間。使我校教育信息化和政務(wù)信息化建設(shè)更具有整體性、前瞻性和可擴(kuò)充性。

1.繼續(xù)深化四個(gè)方面的工作

（1）搭建一個(gè)平臺(tái)

通過構(gòu)建安全、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境和基于校園網(wǎng)應(yīng)用，構(gòu)建以資源為中心的、融教學(xué)和自學(xué)為一體的、兼顧管理與應(yīng)用的、涵蓋豐富數(shù)字化專用設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)系統(tǒng)；為學(xué)校實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備、教室等)、資源(包括各類管理數(shù)據(jù)庫、教學(xué)資源等)到活動(dòng)(包括教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化搭建實(shí)施平臺(tái)。

（2）強(qiáng)化兩個(gè)中心的作用

網(wǎng)絡(luò)信息與教育技術(shù)中心是由原網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心合并而成，通過這兩個(gè)中心，進(jìn)一步整合我校硬件和軟件資源，完善學(xué)校基于校園網(wǎng)環(huán)境的公共數(shù)據(jù)庫共建、共享工作、基于校園網(wǎng)環(huán)境的應(yīng)用整合工作和數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步完善基于校園網(wǎng)環(huán)境的教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步完善基于校園網(wǎng)環(huán)境的校園服務(wù)體系建設(shè)，為我校信息化和政務(wù)信息化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)技術(shù)支持、服務(wù)和保障。

（3）構(gòu)建三大系統(tǒng)

構(gòu)建全面的e-learning系統(tǒng)，使校園網(wǎng)在教學(xué)方面得到充分利用；構(gòu)建全面的e-service系統(tǒng)，使校園網(wǎng)為師生員工提供全面服務(wù)；構(gòu)建全面的e-management系統(tǒng)，進(jìn)一步提高我校管理水平及管理效率。

（4）統(tǒng)一四個(gè)體系

統(tǒng)一的校園網(wǎng)身份認(rèn)證體系；統(tǒng)一的校園網(wǎng)計(jì)費(fèi)體系；統(tǒng)一的校園網(wǎng)管理體系；統(tǒng)一的校園網(wǎng)安全體系

2.我校信息化發(fā)展的“十二五”規(guī)劃

（1）信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)

完成新建綜合樓核心機(jī)房建設(shè)工程，建立異樓容災(zāi)與備份機(jī)房，實(shí)現(xiàn)核心系統(tǒng)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)容災(zāi)備份。大力提升和完善網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)，為全校師生提供良好的上網(wǎng)環(huán)境；加快建設(shè)覆蓋全校范圍內(nèi)的無線網(wǎng)絡(luò)，使師生可在校園任何區(qū)域通過認(rèn)證接入互聯(lián)網(wǎng)。制定立足信息化大局的it基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)一管理規(guī)定，提高it基礎(chǔ)設(shè)施管理與運(yùn)行水平。繼續(xù)推進(jìn)我校下一代互聯(lián)網(wǎng)（ipv6）的建設(shè)和應(yīng)用；籌建萬兆校園網(wǎng)工程，完成“主干匯聚萬兆，千兆到桌面”的校園網(wǎng)基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。

（2）信息化應(yīng)用環(huán)境建設(shè)

促進(jìn)學(xué)校核心管理業(yè)務(wù)信息化的深化，逐步推廣電子校務(wù)，使辦公自動(dòng)化成為基本辦學(xué)支撐條件。盡快建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站集群管理及信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校主網(wǎng)站、二級(jí)網(wǎng)站的集中管理，統(tǒng)一部署。以數(shù)字校園為平臺(tái)，進(jìn)一步研發(fā)和整合相關(guān)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)不同業(yè)務(wù)系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)互通、共享。推動(dòng)數(shù)字移動(dòng)校園平臺(tái)建設(shè)，拓展校園一卡通的應(yīng)用。研究建立可持續(xù)發(fā)展的信息化組織保障體系，建立符合教育信息化發(fā)展規(guī)律的建設(shè)機(jī)制與運(yùn)行機(jī)制。

（3）信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)

以信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用為核心，以創(chuàng)新和融合為重點(diǎn)，大力推進(jìn)信息技術(shù)與教育理念、教育內(nèi)容、教育模式、教育管理體制的全面融合，全面提升教育改革和發(fā)展水平。

篇(5)

姍姍是一名主修行政管理專業(yè)的大四學(xué)生，在校四年通過滬江網(wǎng)她不僅提高了英語還掌握了日語，求職期間得到多家日資企業(yè)青睞。社會(huì)上像姍姍這樣對(duì)外語語言培訓(xùn)有需求的消費(fèi)者很多，他們大多會(huì)因時(shí)間與空間的限制而首選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。日益增長的需求讓定位于網(wǎng)絡(luò)外語培訓(xùn)的滬江，擁有了足夠大的發(fā)展空間。

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找到了與傳統(tǒng)模式完全不同的新領(lǐng)域，可先燒錢、再站穩(wěn)市場、再盈利，這一模式以及缺乏互動(dòng)性等問題不知擊退了多少企業(yè)。但舉步艱難并不意味會(huì)失掉市場，關(guān)鍵是要看每一步是如何邁出。

作為一家專注于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)，成立于2009年的滬江網(wǎng)網(wǎng)校，無疑是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的后起之秀。在與同樣以語言培訓(xùn)而聞名的新東方、環(huán)球雅思等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)爭搶市場份額時(shí)，3年時(shí)間內(nèi)吸引百萬學(xué)員，在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)泛濫的時(shí)代，滬江網(wǎng)的業(yè)績足以讓人大跌眼鏡。滬江網(wǎng)創(chuàng)始人伏彩瑞在接受《新領(lǐng)軍》記者采訪時(shí)，將這一業(yè)績歸功于用戶體驗(yàn)。

事實(shí)上早在2001年滬江作為一個(gè)交流平臺(tái)就已經(jīng)存在，該基礎(chǔ)讓滬江從轉(zhuǎn)向商業(yè)化時(shí)就不僅是一個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)，也因此被學(xué)員評(píng)為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的“FACEBOOK”。其次，滬江還擁有自己的電子商務(wù)平臺(tái)，銷售自己研發(fā)或外部采購來的語言學(xué)習(xí)包、輔導(dǎo)書等學(xué)習(xí)工具。伏彩瑞表示一直以來滬江都致力于為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者提供一整套學(xué)習(xí)服務(wù)的平臺(tái)，而非僅局限于培訓(xùn)平臺(tái)。

對(duì)于任何一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，課程都是至關(guān)重要的。2006年滬江開始商業(yè)化運(yùn)營，當(dāng)時(shí)滬江已經(jīng)擁有一批會(huì)員并自發(fā)上傳課件。于是伏彩瑞挖掘優(yōu)秀課件，與其作者簽約，將其課程移入滬江網(wǎng)校。同時(shí)，滬江網(wǎng)也主動(dòng)尋找優(yōu)秀的外語講師，和其簽約成為滬江指定教師。以往免費(fèi)分享的C2C模式，成了滬江繼廣告之后的又一盈利點(diǎn)。隨著商業(yè)化運(yùn)作的成熟度不斷提升，其已經(jīng)不是單一的依靠名師支撐的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，同時(shí)也開始走課程標(biāo)準(zhǔn)化路線。

用戶在任何一家網(wǎng)站都不會(huì)只有一個(gè)需求，可能有基礎(chǔ)需求和增值需求之分。基礎(chǔ)需求是免費(fèi)的，而增值需求則是付費(fèi)的。伏彩瑞向《新領(lǐng)軍》表示，目前滬江收費(fèi)產(chǎn)品與服務(wù)只占整個(gè)業(yè)務(wù)體系中的1%，99%仍停留在免費(fèi)，從中我們也不難判斷出滬江未來增值需求的發(fā)展空間。

篇(6)

 

一、前言

 

國網(wǎng)公司現(xiàn)已建成覆蓋至基層生產(chǎn)班站及營業(yè)站所的信息內(nèi)網(wǎng)。隨著SG186工程的全面投入運(yùn)行，從職能部室到一線班組，電力企業(yè)所有的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)都依賴網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行流轉(zhuǎn)，電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)的依賴程度越來越高信息安全的重要性日益凸顯。國網(wǎng)公司已將網(wǎng)絡(luò)與信息安全納入公司安全管理體系。

 

一直以來，信息安全防御理念常局限于常規(guī)的網(wǎng)關(guān)級(jí)別(防火墻等)、網(wǎng)絡(luò)邊界(漏洞掃描、安全審計(jì))等方面的防御，重要的安全設(shè)施大多集中于核心機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)入口處，在這些設(shè)備的嚴(yán)密監(jiān)控下，來自網(wǎng)絡(luò)外部的安全威脅已大大減少，尤其實(shí)行內(nèi)外網(wǎng)隔離、雙網(wǎng)雙機(jī)后，來自于互聯(lián)網(wǎng)的威脅微乎其微。而內(nèi)網(wǎng)辦公終端由于分布地點(diǎn)廣泛，管控難度大，加之現(xiàn)在無線上網(wǎng)卡、無線wifi和智能手機(jī)的興起，內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)的事件時(shí)有發(fā)生，一旦使用人員將內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)通過以上方式接入互聯(lián)網(wǎng)，即造成違規(guī)外聯(lián)事件。由于違規(guī)外聯(lián)開通了一條無任何保護(hù)措施進(jìn)出內(nèi)外網(wǎng)的通道，一旦遭遇黑客襲擊，就可能造成信息泄露、重要數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵、網(wǎng)絡(luò)癱瘓等信息安全事故，給企業(yè)信息安全帶來重大的安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)。

 

二、強(qiáng)化管理、落實(shí)責(zé)任，監(jiān)培并進(jìn)

 

1、將違規(guī)外聯(lián)明確寫入公司各項(xiàng)規(guī)章制度，并納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核。在《公司信息系統(tǒng)安全管理辦法》中，對(duì)杜絕違規(guī)外聯(lián)事件進(jìn)行了明確的要求：所有內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)必須粘貼防止違規(guī)外聯(lián)提示卡，嚴(yán)禁將接入過互聯(lián)網(wǎng)未經(jīng)處理的計(jì)算機(jī)接入內(nèi)網(wǎng)，嚴(yán)禁在普通計(jì)算機(jī)上安裝雙網(wǎng)卡，嚴(yán)禁將智能設(shè)備(3G手機(jī)、無線網(wǎng)卡等)插入內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)USB端口，嚴(yán)禁在辦公區(qū)通過路由器連接外網(wǎng)，杜絕違規(guī)外聯(lián)行為。 一旦發(fā)生違規(guī)外聯(lián)事件，依據(jù)《企業(yè)信息化工作評(píng)級(jí)實(shí)施細(xì)則》，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運(yùn)行誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則對(duì)事件責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理和經(jīng)濟(jì)考核，并在全公司通報(bào)批評(píng)。將信息安全責(zé)任落實(shí)到人。

 

2、加大違規(guī)外聯(lián)宣貫和培訓(xùn)力度。信息安全工作，重在預(yù)防，將一切安全事件消滅在萌芽狀態(tài)，才能確保信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。分層次組織開展公司在崗員工，尤其是新員工的信息安全教育培訓(xùn)工作，即重點(diǎn)培訓(xùn)各部門信息化管理人員，各級(jí)管理人員培訓(xùn)本部門技術(shù)人員，本部門技術(shù)人員培訓(xùn)一線員工。通過分層式培訓(xùn)，提高了培訓(xùn)效果，同時(shí)各級(jí)管理人員、技術(shù)人員作為下級(jí)培訓(xùn)對(duì)象講師提高了自身素質(zhì)，強(qiáng)化了信息安全關(guān)鍵點(diǎn)的作用。確保違規(guī)外聯(lián)事件的嚴(yán)重性、危害性和工作機(jī)理已宣貫至公司每一位員工，實(shí)現(xiàn)全員重視、全員掌握，做到內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)“離座就鎖屏，下班就關(guān)機(jī)”的工作習(xí)慣。

 

3、加強(qiáng)外來工作人員管控。加強(qiáng)外來工作人員信息安全教育，并簽訂《第三方人員現(xiàn)場安全合同書》，嚴(yán)禁外來工作人員計(jì)算機(jī)接入公司內(nèi)外網(wǎng)。對(duì)第三方人員工作過程全程監(jiān)控，防止因外來工作人員擅自操作造成違規(guī)外聯(lián)事件。

 

三、加強(qiáng)技術(shù)管控，從源頭杜絕安全事件的發(fā)生

 

2.1嚴(yán)格執(zhí)行“雙網(wǎng)雙機(jī)”

 

嚴(yán)禁在信息內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)交叉使用計(jì)算機(jī)。對(duì)要求接入信息內(nèi)、外網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，需向本人核實(shí)該計(jì)算機(jī)之前網(wǎng)絡(luò)接入情況，對(duì)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)接入方式有變化、或者是不清楚的情況，需對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行硬盤格式化并重裝系統(tǒng)后方可接入網(wǎng)絡(luò)。

 

2.2安裝桌面終端，設(shè)置強(qiáng)口令，防止違規(guī)外聯(lián)

 

實(shí)時(shí)監(jiān)控全公司內(nèi)網(wǎng)終端桌面終端系統(tǒng)安裝率，確保所有內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)桌面終端安裝率達(dá)100%。設(shè)置桌面終端策略，一旦發(fā)生違規(guī)外聯(lián)，系統(tǒng)立即采取斷網(wǎng)措施，并對(duì)終端用戶進(jìn)行警示。要求全部內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)設(shè)置開機(jī)強(qiáng)口令(數(shù)字+字母+特殊符號(hào)，且大于8位)，防止非本人操作的違規(guī)外聯(lián)行為。通過桌面終端系統(tǒng)對(duì)內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)開機(jī)強(qiáng)口令進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。

 

2.3做好溫馨提示，明確內(nèi)外網(wǎng)設(shè)備，防止違規(guī)外聯(lián)

 

做到每一臺(tái)內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)均粘貼信息安全提示標(biāo)簽提示員工切勿內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)接入外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，無線網(wǎng)卡及智能手機(jī)切勿接入內(nèi)網(wǎng)。內(nèi)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)端口模塊、網(wǎng)線端口都要有明顯標(biāo)識(shí)，防止員工誤接網(wǎng)絡(luò)。

 

2.4實(shí)行內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)IP、MAC綁定和外網(wǎng)計(jì)算機(jī)IP、認(rèn)證賬號(hào)綁定

 

加強(qiáng)IP地址綁定，從交換機(jī)端口對(duì)接入內(nèi)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行IP、MAC地址綁定，確保除本計(jì)算機(jī)外，其余計(jì)算機(jī)無法通過該端口接入內(nèi)網(wǎng)。

 

通過外網(wǎng)審計(jì)(網(wǎng)康科技)對(duì)外網(wǎng)IP和用戶認(rèn)證賬戶進(jìn)行綁定，完善外網(wǎng)用戶和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)資料，做到全局外網(wǎng)終端和用戶可控。

 

四、信息安全前景：

 

在信息安全領(lǐng)域沒有絕對(duì)的安全防護(hù)技術(shù)和手段。隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，電力企業(yè)內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)違規(guī)外聯(lián)風(fēng)險(xiǎn)也在增加。在已有的管控手段的基礎(chǔ)上，還要及時(shí)關(guān)注新技術(shù)，不斷完善和調(diào)整制度管理和技術(shù)策略。信息安全是伴隨企業(yè)信息化應(yīng)用發(fā)展而發(fā)展的永恒課題。

篇(7)

>> 基于交互式虛擬技術(shù)的數(shù)字藝術(shù)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 基于WEB的交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì) 基于Direct3D的三維虛擬校園交互式漫游系統(tǒng) 基于虛擬現(xiàn)實(shí)的交互式舞臺(tái)布景系統(tǒng) 基于Kinect體感交互式虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的中小學(xué)交互式英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì) 基于用戶體驗(yàn)的交互式虛擬展示設(shè)計(jì)研究 基于virtools的虛擬社區(qū)與人人交互的研究 基于金融機(jī)構(gòu)視角的虛擬社區(qū)構(gòu)建及交互研究 基于教學(xué)資源庫平臺(tái)的綜合英語交互式自主學(xué)習(xí)研究 基于醫(yī)用電子學(xué)交互式虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探究 基于差異化定制的交互式旅游網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 基于交互式設(shè)計(jì)的《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》微課程研究 基于粒子系統(tǒng)的交互式葉脈生成 基于交互式學(xué)習(xí)環(huán)境下的WebQuest教學(xué) 基于Internet交互式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)變電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 遠(yuǎn)程交互式計(jì)量系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 簡述遠(yuǎn)程交互式計(jì)量系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 交互式圖像分析系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)

">基于智能交互式白板的教學(xué)設(shè)計(jì)研究

常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.

[3] 中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心.中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[EB/OL]. （2013-01）.http：//.cn/uploadfiles/pdf/2013/1/.pdf.

[4] Howard Rheingold. Virtual Community： Homesteading on the Electronic Frontier[M]. Addison-Wesley，1993.