序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇實用財務會計范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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【關鍵詞】財務會計；概念框架；目標；決策有用觀；受托責任觀

2002年10月美國財務會計準則委員會（FASB）和國際會計準則理事會（IASB）決定聯合制定趨同的概念框架。2006年7月，FASB向公眾了《財務會計概念框架：財務報告目標與決策有用的會計信息質量特征》（初步意見稿），同樣的文件也被IASB，旨在征求各方意見以更好的完善相關理論。隨后FASB和IASB共收到了179份回信。FASB考慮了所有的評論和外界的其他看法，在2008年5月，同IASB一起了“征求意見稿”，此次FASB收到了142份回信。之后，在2010年9月FASB同IASB一起促成了《財務會計概念框架：第八號公告》的誕生。第八號概念公告包括兩大部分，分別取代了FASB原來的第一號概念公告――《企業財務報告目標》和第二號概念公告――《會計信息質量特征》。本文擬就第八號財務會計概念公告的財務報告目標部分試做探析。

一、第八號概念公告與第一號概念公告的比較

1．報告目標表述上的不同。在第二號概念公告中，財務報告的目標是提供對現在和潛在的投資者、債權人及其他使用者進行投資、信貸及類似決策有用的信息。而第八號概念公告中，財務報告的目標是為方便現在與潛在的投資者、出借人及其他債權人進行企業資源配置決策而提供有用的財務報告信息。

2．報告主要使用者方面的不同。定義財務報告的主要使用者，才能使財務報告的目標與要求更加明確。第八號概念公告中明確指出財務報告的主要使用者是投資者、出借人和其他債權人。第二號概念公告雖指出與權益和債務投資有關的使用者是財務報告的主要使用者，但其所指的投資者和債權人是廣義的，包括提供建議的人和人，而第八號概念公告雖不排除為決策者提供建議的人，但更直接地關注為企業提供資源的使用者。

3．報告信息的關注點不同。第八號公告指出財務報告不應當把有關財務狀況或是經營成果的信息作為財務報告最重要的信息。第一號概念公告認為財務報告最重要的信息是企業的收益及其構成即經營成果方面的信息，但第八號公告認為財務報告要想對決策有用就必須提供有關企業資源、權利及其變動即財務狀況方面的信息。因為企業的收入、損失、利潤等都依賴于企業的資源與權利。此外第八號公告指出財務報告應當關注資源配置決策，因為資源配置決策還能同時反映出管理者履行受托責任的情況。其他方面的不同：（1）報告局限性方面的不同。第八號概念公告客觀地指出了第一號概念公告中沒有指出的財務報告的局限性。第八號概念公告中指出：財務報告只能提供通用的信息，不能保證為主要使用者提供所有信息。（2）第八號概念公告對通用財務報告目標的實用性有了客觀認識。FASB清醒地認識到隨著信息技術的發展，可擴展商業報告語言（XBRL）的使用，通用財務報告的目標可能會過時。但就目前來看，第八號公告中提出的財務報告目標仍是最有效的。

二、評議

（1）世界各國都越來越重視資產負債表的準確性。因為利潤表是動態報表，發生舞弊的可能性較大且較難審核，而資產負債表是靜態報表，審核更為方便。（2）第八號概念公告認為財務報告的目標同決策有用觀一致，認為決策有用觀涵蓋受托責任觀，但并沒有忽視管理者受托責任履行情況的反映。例如公告中指出通過關注企業資源與權利的變化，有助于了解企業管理層是如何履行受托責任、保證企業資源的安全性和收益性。我國向來重視決策有用觀，但同美國相比，我國股權分散程度小，中小股東維權意識薄弱，應該更加重視反映包括中小投資者在內的報告使用者所需要的信息。（3）雖然FASB把報表擴展到了報告，但卻未明確指出報告應當包含哪些信息。目前國際上越來越要求財務報告進行前瞻性信息披露、分部披露、現金流量信息披露、社會責任披露、針對非本國使用者的特殊披露、公司治理披露和網絡經營報告披露。我國也應當在這些報告信息的披露方面有所完善。

參考文獻

[1]美國財務會計準則委員會．《財務會計概念框架：第八號公告》．2010（9）

[2]美國財務會計準則委員會．《財務會計概念框架：第一號公告》．1978（11）

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一社會單位對會計本科畢業生工作能力的需求

從調查的情況來看，近年來，社會單位對會計畢業生的能力需求呈現新的變化：既要求畢業生具有較強的會計實務處理能力，又要求畢業生具有與會計崗位相關的綜合能力。概括來說，就是要求會計畢業生具有一專多能的工作能力。

（一）專業能力需求

會計專業能力是指會計人員從事財務會計工作的業務能力。會計專業能力屬于會計畢業生應該具備的核心工作能力。近年來，社會單位在選聘會計畢業生時非常重視對會計專業能力的考察，由以往的片面重視學歷，向不唯學歷，更重視實際能力與工作經驗轉變。社會單位一般設置會計核算、財務管理、財務分析、內部控制等四類會計工作崗位，涉及的會計工作內容大致包括總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結算、庫存核算、資產管理、財務分析、出納、審計、內控等方面。社會單位對會計畢業生專業能力的需求側重于以下幾個方面：

1賬務處理能力

賬務處理能力是社會單位對會計畢業生專業工作能力的核心要求。賬務處理能力是指對各種總分類賬、明細分類賬、現金日記賬、銀行存款日記賬以及會計報表進行科學登記和處理的能力。具體包括（1）根據原始憑證編制匯總原始憑證；（2）根據審核無誤的原始憑證或者匯總原始憑證，編制記賬憑證（包括收款、付款和轉賬憑證三類）；（3）根據收、付款憑證逐日逐筆登記特種日記賬（包括現金、銀行存款日記賬）；（4）根據原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證編制有關的明細分類賬；（5）根據記賬憑證逐筆登記總分類賬；（6）將特種日記賬的余額以及各種明細賬的余額合計數，分別與總賬中有關賬戶的余額核對相符；（7）根據經核對無誤的總賬和有關明細賬的記錄，編制會計報表。

2成本核算能力

成本核算是指對企業在生產經營過程中實際發生的各項生產費用和期間費用，按要求進行歸集和分配，最后計算出各種產品的生產成本和各項期間費用的過程。也就是把產品生產過程中耗用的材料，發生的費用、支付生產工人的工資，以及一切與產品生產有關的支出歸集后，分配到各個產品成本里面去。

近年來，企業在選聘會計畢業生時加強了對應聘人員成本核算能力的考察，通過設計一系列的面試素材和會計核算資料，重點考察畢業生在單位成本核算方面所掌握的方法、程序與技巧。另外，出于應對激烈成本競爭和降低經營成本的需要，一些企業在招聘會計畢業生時，還要求考察應聘人員在成本控制、成本分析等方面的方法和能力，拓展了對成本核算能力的考察范疇，反映出用人單位對會計畢業生工作能力的要求越來越高、越來越與時俱進。

3納稅核算及籌劃能力

對會計畢業生來說，納稅核算及籌劃能力是當前企業特別是民營中小企業最為看重的技能之一。企業普遍要求會計畢業生首先熟知企業納稅核算的具體方法與流程，能夠從事依法計稅、繳稅業務；其次是要求會計畢業生同時具有納稅籌劃能力。納稅籌劃是一項復雜的工作，涉及財務決策、會計核算、投融資、生產經營、法律法規與政策等多個方面，根據原理、方法和手段的不同，納稅籌劃又可分為節稅籌劃、避稅籌劃和轉嫁籌劃三種形式。良好的知識儲備是開展有效納稅籌劃工作的基礎，要求會計畢業生熟知國家稅法與政策，能夠在企業現有生產經營條件的基礎上，利用各種有利條件和政策，依法籌劃企業應繳稅收，幫助企業合法、合理避稅和節稅，減輕企業稅負，降低企業稅費成本，幫助企業獲取更大的經濟效益。

4會計電算化能力

隨著社會科技的發展和創新，計算機已成為人們工作的常備工具，辦公自動化與無紙化辦公已是大勢所趨，在會計工作中應用計算機與現代信息技術，也是會計工作革新的必由之路。會計電算化是把電子計算機和現代數據處理技術應用到會計工作中的簡稱，在會計電算化的條件下，會計工作從手工操作過渡到電腦化、自動化、信息化，提升了會計人員的工作效率，減少了因手工操作帶來的錯誤，并在更大程度上實現了會計信息的集成與分析，為企業科學開展財務管理提供了良好的條件。因而，近年來社會單位對會計畢業生的會計電算化能力日益重視，以致會計電算化能力已成為企業選聘會計畢業生時的必查項目。

具體來說，社會單位具體關注如下會計電算化能力：一是對支持會計工作的基礎辦公軟件的應用能力，譬如Word、Ex-cel、PowerPoint等；二是與財務會計業務工作相關的財務軟件的應用能力，也就是利用財務軟件進行相關會計業務處理的能力；三是按照企業財務工作的需要，自主開發編制實用財務會計軟件，提升會計工作效率和會計信息化水平的能力。

5涉外會計業務能力

自我國加入WTO以來，外商對華投資和我國企業對外投資均大幅增加，涉外企業日益增多，其對涉外會計人才的需求也隨之迅猛增長。據統計，在調查的36家外資企業中，有22家企業涉及到外文財務資料（包含交易憑證、結算單據和會計帳表等），有7家企業預期3年內將會涉及到外文財務資料，還有1家企業以英語作為工作語言。從調查的情況來看，除了要求熟練掌握中文背景下的會計業務處理能力外，涉外企業對會計畢業生業務能力的需求還體現在以下三個方面：一是具備熟練的外語聽、讀、寫能力；二是能夠熟練處理外文背景下的會計業務；三是能夠熟練操作運用外文背景的財務會計軟件。

6財務分析與寫作能力

現代企業對會計人員的要求早已大大超越了傳統賬房先生的范疇，企業更大程度上把會計人員視為企業的核心管理人員，要求會計人員了解企業的生產經營，掌握企業的成本費用狀況，并能夠以財務管理的視角，對企業的生產經營、成本費用狀況進行深度分析，發現企業運營的不足，提出改善生產經營、降低成本費用的建議，直至撰寫形成各種高質量的財務分析報告。由此看來，會計畢業生僅僅掌握如何處理會計業務是遠遠不夠的，還應重視財務分析以及寫作財務會計報告能力的培養鍛煉。

（二）綜合能力需求

要求畢業生一專多能，具有較強的綜合能力，也是近年來企業特別是中小企業對會計畢業生能力需求的重要特征之

一，主要體現在以下三個方面：

1掌握與會計崗位相關的多種知識，具備較強的知識運用能力

會計學專業是一個實用性很強的專業學科，企業要求畢業生不僅僅掌握會計學的專業知識，還應廣泛掌握與會計工作相關的其它理論知識，包括與會計工作相關的法律法規、業務分析方法、計算機應用、價格管理、投資管理、金融保險、財經寫作等方面，并且能夠在實際會計工作中靈活運用這些知識，為企業排憂解難。譬如一家在深圳從事塑膠玩具生產經營的公司，在招聘會計人員時要求畢業生具有“運用財務管理知識分析企業經營活動并提出經營建議的能力”。經了解發現，這家公司實行的是產品線事業部制，各產品線生產型號、生產量的大小完全由其經營利潤來決定，因此，公司實行的是以財務管理為核心的經營管理，公司的CEO要求財務會計人員每月、每季度撰寫經營分析報告，分析每個型號產品的盈利水平，并提出下一階段的生產建議。從這個案例可以看出，該公司要求會計畢業生除了掌握財務會計理論知識外，還需要掌握塑膠產品生產知識，熟知塑膠玩具的市場行情以及行業環境，同時具備較強的經營分析能力和分析報告寫作能力。曾有某公司的財務總監認為，會計人員既是從事會計工作的專才，同時又是企業的通才，從上述案例出發，我們不難理解這位財務總監所持觀點的涵義。

2具備處理和協調相關崗位業務關系的能力企業是社會產業鏈上的一個節點，企業內部每一個崗位也是企業運作鏈條上的一個節點，而每一個節點的效率都會影響到企業的整體效率。實踐證明，團隊競爭力是企業競爭力的源泉，而如何保持企業內部各崗位間的協調并進，是形成團隊競爭力的必要條件。因此，畢業生的工作協調能力越來越受到企業的重視。

具體來說，就是要求會計畢業生能夠妥善處理會計崗位與其它崗位的工作關系和人際關系，善于化解與相關崗位間的工作矛盾，理順業務往來關系，增進崗位人員間的團結，形成工作合力。實踐證明，會計畢業生做到這一點至關重要。這是由于，在實際工作中，財會崗位一般肩負著引領企業人員實施降本增效的職責，財會人員眼中時刻盯著企業的各種費用、運營成本和利潤，并對企業費用、成本實施的嚴格控制，以致財會崗位很容易與其它業務崗位在費用支付和成本控制方面產生矛盾。當矛盾和誤解生成后，如果財會人員無法采取正確的方法予以協調和化解，勢必會影響相關崗位人員的工作積極性，削弱企業的競爭合力。

3具備自主學習、自我提升的能力

當今正處于知識經濟時代和知識大爆炸時代，知識的及時更新，無論是對企業創新還是個人發展都至關重要。自主學習和自我提升能力是企業對所有類別畢業生的總體要求，但對會計畢業生來說有著自身更高的要求。

其一，會計工作是一項與國家法律法規及政策緊密相關的工種，國家稅法、稅率變更，會計準則更新，乃至企業內控制度的修訂，都會給會計工作提出新的要求，會計工作人員需要及時學習和跟進；其二，會計工作需要借助其它工具，譬如計算機軟件（財務軟件、稅控系統、ERP、平衡計分卡等），這些工具的更新換代比較快，這就需要會計人員能夠及時跟進學習和調整；其三，自主學習能力強的員工，能夠自我開展學習，自覺提升自身素質和工作水平，為企業節省一筆可觀的培訓費用，這對企業特別是中小企業來說具有積極意義。

二會計本科畢業生實際工作能力的主要差距

與當今社會單位對會計畢業生的高標準、嚴要求相比，會計本科畢業生的實際工作能力尤顯不足，主要體現在以下幾個方面：

（一）實際動手能力偏弱

調查發現，會計本科畢業生已經普遍掌握較為全面的會計理論知識，知識面比較廣，涵蓋了基礎會計、中級財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、審計、會計電算化等方面，許多畢業生還考取持有會計上崗證、計算機等級證、英語等級證等多種相關資格證書?？墒牵瑥钠髽I反映的情況來看，盡管會計本科畢業生已經具有扎實的會計理論知識，但其處理會計實務的能力卻普遍偏弱，主要體現為會計賬務處理能力、會計工作應變能力、會計業務協調能力等多方面的不足，進入崗位后，較長時間內不能獨立承擔和處理會計業務。這在總體上反映出會計本科畢業生理論知識與實際技能脫節，難以適應社會單位的實際需求。對現今的會計本科畢業生，曾經有一位在深圳某企業工作的人力資源總監如此評價：應聘回答問題時滔滔不絕，理論滿天飛，而實際工作時難辨東西，束手無策，活脫一個書呆子。也有業內人士這樣認為，會計本科畢業生的動手能力遠不及高職和中職畢業生。上述專業人士的種種評價，突出反映了當前會計本科畢業生具有理論知識有余而實際能力不足的特點。

（二）綜合能力偏低

會計并不是一項孤立的工種。以成本費用為紐帶，會計崗位需要與其它相關崗位發生密切的業務往來，因而，需要會計人員具有較強的綜合能力，能夠妥善處理與會計業務相關的其它工作。而事實表明，會計本科畢業生所缺乏的正是這種一專多能的綜合能力，無論是處理與會計關聯的其它業務，還是工作崗位間的協調，或是自身素質的提升，都存在明顯的不足，這與用人單位提出的一專多能的總體要求差距較大。

（三）納稅核算及合理避稅能力缺乏

依法納稅是全體企業應盡的職責和義務，但同時，納稅額度又是企業與征稅機關博弈的結果。當前我國企業的總體稅負普遍較重，在依法繳稅的前提下，進行合理的納稅核算，合理合法避稅，降低企業稅負水平，增加企業的稅后凈利潤，已經成為企業追求的目標之一。因此，企業普遍認為，合理進行納稅核算以及幫助企業合法避稅的能力是會計專業學生最應當學習和掌握的能力。但遺憾的是，據企業反映，會計本科畢業生最缺乏的正是這種能力。企業普遍認為，會計本科畢業生對納稅核算以及合理避稅知識的應用能力較差，基本上難以幫助企業進行合理合法避稅，降低稅負。

（四）財務分析與撰寫財務報告能力不足

能夠對企業運營狀況進行深入的財務分析，提出相應的財會專業意見，并撰寫有深度的財務會計報告，是企業對會計畢業生的主要期望之一。但是，從用人單位反饋的意見來看，會計本科畢業生普遍未具備這種能力。主要問題有：1財務分析的思路與方法不夠科學，未能運用科學的財務分析方法對企業的運營狀況進行深入剖析，對運營過程中出現的財務成本費用問題視而不見，或者見而不察，所形成的財會意見及建議亦較為膚淺，實用性較差；2無法撰寫出有深度的財務會計分析報告，對企業管理決策缺乏有效支持。

（五）成本費用總體統籌能力偏低

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關鍵詞：企業管理；財務會計；模板化。

企業管理以財務管理為中心，財務管理離不開規范的財務會計基礎工作。因此，加強企業財務會計基礎工作，不僅是財務會計工作自身的要求，也是記錄、反映、監控企業管理行為和經濟活動的需要，更是加強和提升企業綜合管理的需要。實行模板化的財務會計管理，能夠有效做好企業財務會計基礎工作。

1　開展模板化財務會計基礎工作的意義。

（1）有助于管理規范化。將企業財務活動、會計核算等工作，以模板的形式固化下來，有助于企業管理活動和經濟行為的規范，防止管理隨意性，便于稽核、檢查和監督。

（2）有助于提高會計信息質量。將財務會計工作模板化，能夠貫徹企業內控要求，將管理制度格式化、表單化、程序化，能夠提升會計信息質量。

（3）有助于充分發揮財務支持企業管理決策的作用。對各類財務報告、財務分析、財務檢查等按照規定的模板進行撰寫，能夠從全面性、強制性等方面進行深刻財務分析，支持企業管理決策，充分發揮財務在企業管理中的重要作用。

（4）有助于提升財會人員的綜合能力。模板化簡潔明了，使財會人員既能從全局、又能從微觀了解具體工作，能夠提高財會人員的業務技能和管理能力。

（5）有助于提升企業管理的效率和效果。財務活動貫穿企業管理的全過程，會計是企業財務活動的反映，通過實行模板化的措施，能夠實現企業管理制度化、制度表單化、表單信息化，從而提高企業管理的效率和效果。

2　模板化企業財務會計基礎工作的內容。

（1）會計基礎工作類模板。主要包括：①各類自制原始憑證，例如原始憑證粘貼單，差旅費報銷單，費用報銷單，原材料入庫、領料單，產成品出入庫單，固定資產折舊計提基礎表，無形資產攤銷基礎表，應繳稅費計算基礎表，各種收入和成本費用結轉基礎表，應付職工薪酬計算表等。②會計手冊，記賬憑證格式，會計賬簿格式，會計報表格式、會計檔案管理等。

（2）財務基礎工作類模板。主要包括：①貨幣資金收支活動方面，例如貨幣資金收支預算及執行表（年度、季度、月度）、貨幣資金收支日報表、資金支付審批單、借款單等。②財務管理方面，例如財務預算及執行情況表、合同審批表等。

（3）財務分析類模板。主要包括：財務情況說明書（年度、季度、月度），企業營業收入、成本、費用、利潤分析，資產負債分析，現金流量分析，財務比率分析等。

（4）財務管理業務類模板。主要包括：①股東（大）會、董事會、監事會類模板。財務決算報告，財務預算報告，利潤分配報告，監事會工作報告，關于聘請會計師事務所的議案，關于公司向銀行借款的議案，關于公司對外提供擔保的議案，關于公司年度固定資產投資計劃的議案，關于關聯交易的議案，關于收購股權的議案，關于調整公司會計政策的議案等。②匯報請示類模板。會議紀要，考察報告，盡職調查報告，財務負責人履職報告以及有關財務事項請示等。③財務會計制度類模板，按照企業統一要求制訂。④財務協議合同類模板，按照企業規定和交易方的要求統一制訂。⑤可行性分析模板。投資可行性分析，發行企業債券（中期票據、短期融資券）可行性分析，收購股權可行性分析，設立子公司、分公司的可行性分析等。

3　實行財務會計基礎工作模板化的要求。

（1）模板設計要貫徹執行國家有關法律法規和規范性文件的要求。財務會計工作政策性強，設計模板時，要認真研究、學習和執行國家相應規定，體現模板的政策性。

（2）模板設計要落實企業內部控制制度。加強企業內部控制管理，是防范風險、規范運作的有效辦法。各類財務會計模板，要將企業內部控制具體化，以表單為載體，體現模板的流程性。

（3）模板格式設計要規范。無論是表單式模板還是文字式模板，務必按照國家寫作規范來進行，反映文化論文" target="_blank">企業文化特色，結構清晰，內容完整，避免隨意性，體現模板的規范性。

（4）提升模板的執行力。模板是財務會計工作的手段，在實際工作中，一定要加大模板的推行力度，提升財務會計的工作質量，加大對模板執行的檢查監督和考核，體現模板的強制性。

（5）充分利用現代信息技術和手段。各項財務會計工作模板，要根據模板所反映的內容，充分利用財務核算系統、計算機以及相關軟件，實現二者的有機結合，體現模板的先進性。

（6）及時更新模板內容。模板內容要結合企業管理需要，及時進行調整和完善，體現模板的及時性。

（7）充分運用模板所反映的內容為企業管理發揮財務的決策支持作用。模板是工具，通過研究模板所反映的企業財務會計情況，及時總結管理經驗，查找管理不足。對于模板反映出的問題，企業管理者應給予足夠的關注，體現模板的實用性。

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一、投資者保護和財務會計信息質量存在的聯系

由于國家的地理位置的不同,相關法制和國情也有著很大的不同,對投資者保護也有著顯著的差異。一般情況下我國將投資者保護和財務會計信息質量之間的聯系根據以下幾種情況進行分析:一是我國對財務會計信息質量有著較高的要求,具有一定的準確性、透明性,對投資者的保護進行了有效的保障,有效緩解了我國金融市場的分散帶來的壓力。對于投資者保護較為重視的地區,當地的金融市場的發展往往較快,隨之而來的就是由于信息不對稱所帶來的問題。二是由于地區對投資者的財務的保護沒有引起足夠的重視時,財務會計信息可能成為某種替代的相關機制,避免了給投資者財務方面帶來隱患,有效地起到了法律監督的作用,為相關投資機構提供了準確的信息。

二、財務會計信息質量在投資保護中的特點

2.1 具有一定的真實性

財務會計信息質量具有一定的真實性,對相關投資機構在市場中的交易也提出了更高的要求。同時,在投資者進行交易的過程中,可以有效地幫助投資者進行確認等一系列的操作,并且對投資者的信息進行如實的記錄,對財務會計信息質量進行了有效的保障,展現了會計信息質量的真實性、內容的完整性。

2.2 財務會計信息質量中的有效性

相關投資機構在給投資者提供財務會計信息的時候,應該具有一定的有效性,并于投資者財務等方面的經濟實用有著緊密的聯系。財務會計信息質量中的有效性有利于投資者對相關投資機構的發展的實際情況進行了準確的評估。

2.3 明確性和實用性在財務會計信息質量中起到的作用

財務會計信息質量中的明確性對相關投資機構提出了更高的要求,有利于投資者對相關投資機構提供的信息進行明確的分辨。在這樣的基礎下,有效地為投資者提供財務會計信息的實用性,最終實現了財務會計存在的價值,為投資者在投資的過程中起到了重要的保障作用,有效地滿足了投資者在投資的過程中對財務會計信息的需求。

2.4 財務會計信息質量中的對比性

財務會計信息質量中的對比性對相關投資機構提供信息質量應該進行相互比較的性能。在財務會計中的對比性一般包含著兩種含義:一是相關投資機構對不同階段的信息質量進行對比;二是不同的相關投資機構進行相同階段的信息質量對比,并且相關投資機構還應該進行一定的注解。相關投資機構應當按照財務會計制度向投資者提供信息,這樣可有效地保證財務會計信息質量的準確性和一致性,同時,相關機構內部或者之間的相互比較,對投資者保護起到了重要的保障,對會計信息質量的確認、評估等工作提供了準確性。

2.5 形式化在財會會計質量中起到的重要作用

在財務會計信息質量中形式化起到關鍵性的作用,它決定了相關投資機構在向投資者提供信息的時候,是否依據法律的規章制度進行確認和評估,這樣可以在最大程度上保證投資者的經濟效益。

三、我國投資者保護與財務會計信息的現狀

3.1 規章制度不夠完善

在我國的會計體系中有著相對健全的規章制度,也是財務工作人員在進行財務工作中重要準則,也是對工作人員在財務工作上起到了約束的作用。但是,在我國現有的會計體系的規章制度中依然存在了許多的問題,相關的規章制度中依然存在著不嚴謹的條例,這樣對投資者在投資過程中的保護帶來了重要的影響。使相關投資機構在給投資者提供財務會計信息中的質量較差,并且在投資者在進行投資的過程中,因為信息質量較差的因素,導致投資者的經濟效益帶來了安全隱患。

3.2 相關投資機構管理制度不完善

相關投資機構在工作人員的工作管理中,由于管理制度上的不健全,導致工作人員的工作范圍和職責沒有清晰的概念,健全的管理機制是相關投資機構正常運行的命脈。在我國的金融市場上,有很多的投資機構內部管理并不是很完善,普遍存在著管理人員較多,工作人員較少,并且對工作流程依舊是模糊的狀態,相關工作人員的調換過于頻繁,這樣的現象,對財務會計的信息質量的準確性帶來巨大的影響。

四、投資保護和財務會計的應用策略

4.1 不斷完善相關的規章制度

由于財會體系中的相關制度并不是很完善,因此,要不斷地借鑒和學習其他國家的相關制度,不斷加快我國財務會計體系規章制度,在最大程度上保證我國投資者的經濟利益。我國的金融市場的發展速度較為緩慢,在相關制度和財務會計信息質量等方面存在許多的問題。因此,我國在制定相關的法律機制上,要不斷地吸取其他國家和地區的一些經驗,在經驗中總結。

4.2 加強協議體系,保證投資者的經濟效益

投資者在進行投資的過程中,要有效地利用協議等體系,使投資者的經濟效益得到最大的保障。投資者在投資交易的過程中,如果發現投資機構提供的財務會計信息有不真實的現象,并且危害到了自己的親身利益時候,投資者可以有效地利用與投資機構簽訂的協議進行維護,通過我國的相關法律對自己的經濟利益進行保障。

4.3 完善投資機構的管理制度

在投資機構的管理中,一定保持內部的平衡、監督等機制。領導的階層一定要有懂金融投資理念的人,對投資機構的管理工作進行指導。在工作人員的使用中,投資機構應當對工作人員定期培訓,新來的員工一定要培訓合格以后再上崗,這樣可以在一定程度上保證投資工作的正常流程,甚至可以將應聘門檻設高,這樣可以在最大程度上對投資者進行了保護。

4.4 明確管理階層的行為

在投資機構中的管理階層的行為是對工作人員最好的榜樣,因此,對管理階層一定要明確在自己在工作中的工作行為。應當對管理階層的人員進行嚴格規范,嚴格按照企業內部的管理制度進行,實行賞罰分明制度,不能因為是領導就不去遵守。甚至領導要是有違背企業管理制度等現象,要加大懲罰力度,以作警告。

4.5 加強投資者的投資觀念

我國普遍的投資者嚴重缺乏投資素養和投資觀念,對投資沒有明確的意識,只是一味地盲目投資,這在很大程度上縱容了投資機構在管理和財務會計信息質量的行為。因此,要加強投資者在投資素養和投資觀念,要在投資之前先進行詳細的了解,盡可能地對相關信息資料進行查詢,確定沒有問題的時候再

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【關鍵詞】：管理會計；財務管理；理論體系

中圖分類號：F29 文獻標識碼：B

一、 財務管理與管理會計的相同點

財政部在全國注冊會計指定參考書中提出，財務管理是“企業管理的一部分，是有關資金的獲得和有效使用的管理工作”。這一定義突出財務管理是有關資金如何獲取、如何有效使用的管理工作。

國內的專家學者在引進西方管理會計之后，積極探討結合我國的國情，給管理會計作了比較明確的定義。有的認為，管理會計是“一門新興學科，它是適應企業內部管理預測、決策、控制、考核的需要而產生，把會計與管理結合起來，為加強企業管理，提高經濟效益服務。它既是實現企業管理現代化的手段，又是企業現代化管理的一項主要內容”。有的則認為管理會計是“西方學者把管理和會計這兩個主題巧妙地融匯在一起，以強化內部管理，提高經濟效益為根本目的的一門實用性很強的新興學科”。兩種定義都認為管理會計是管理和會計的精巧結合，目的都是加強企業的內部管理，提高經濟效益。

從以上定義的比較中不難看出，財務管理與管理會計二者具有相同的管理屬性，其基本作用都是為企業管理服務，滿足企業營運發展的需要除這一根本共性外，財務管理和管理會計還有如下共同點：從管理理論、方法體系以及管理過程看，二者都是按照計劃、決策、執行與控制這一順序進行的；二者都以企業的財務會計資料為信息分析來源，在此基礎上進行計劃、決策與控制；二者在管理中產生的報告文本、數據資料等文字載體均不具法律效力，對外一般不承擔法律責任；二者都主要是根據企業運作的現實情況，采取一定的措施積極規劃未來，著眼于企業的未來發展。

二、財務管理與管理會計的不同點

財務管理與管理會計發展至今，二者的不同點也很明顯。最根本的區別是，財務管理主要管理資金，考慮的重點是如何以較低的成本獲取資金，如何更有效地運用資金。財務管理是連接企業與外部環境的重要紐帶，它與金融市場的運行密切相關?？梢哉f，成功的財務管理是高度關注金融市場現狀及其動態趨勢這一前提下，考慮企業本身的實際情況，從而為自身尋求寬松的資金運作空間，并達到企業價值或者股東價值最大化目標的管理活動。管理會計則是有關企業經營管理的信息系統，考慮的對象不僅是資金如何高效地物化，還考慮物化后的資源在經營管理中如何以最佳效率進行配置。而且，管理的對象還包括人，它通過責任會計、業績評價與控制會計實現對人的成功管理；通過有效的激勵安排，達到人、崗位、財物的高效搭配，從而達到提高經營管理效率的目的。

三、 財務管理與管理會計的不同點可對比如下

財務管理中的時間價值觀念是一種以較低程度體現機會成本的分析方法，它引入了經濟學中關于成本利潤的思考，對企業加強經營管理、提高經濟效益有重大意義。財務管理中的風險觀念考慮了外部環境對企業經營管理的影響，對管理會計中的定量分析提出了靈活性的要求，對預算的編制、決策的選定有指導意義，在業績評價會計、責任會計中也可以加以有效運用。機會成本概念、風險觀念在管理會計中的運用，符合企業由粗放型經營管理向集約型經營管理轉變的需要。

管理會計在其不斷發展過程中，吸收了管理學、數學、運籌學、系統學、信息論、控制論的眾多理論和方法。這些理論與方法同樣可以為財務管理所消化吸收。其中，有關的數學分析方法、經濟計量模型有助于財務管理的進一步量化。此外，管理會計所吸收的委托理論、激勵理論可以指導財務管理活動，對經濟實踐中的財務管理行為與績效評價有啟發作用，值得借鑒和吸收。 四、對財務管理學科屬性的探討

從學科角度講，財務管理跟管理會計不同，它不是一門獨立的學科，也不是從屬會計學科的子學科。財務管理與管理會計的職能不同于財務會計，應無異議。目前，會計理論界已經在會計分為財務會計和管理會計的兩大分支上取得了共識，但財務管理的學科屬性卻沒有引起足夠的重視。從財務管理的內容和基本職能看，認為財務管理的相關理論應屬企業理財的范疇，企業理財學是財務管理的學科歸宿。企業理財的主要職責是合理、高效地聚財、用財、生財、財務管理活動的基本內容也大致是這樣。企業理財學是有關企業聚財、用財、生財等管理活動的理論與方法的學科，因此，財務管理的相關理論及方法是企業理財學的組成內容，其學科歸宿是企業理財學。

篇(6)

關鍵詞 應用型本科院校;會計學專業;實訓

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2014）21-0057-03

隨著信息化的發展，企業招聘門檻逐步提高，社會競爭日趨激烈，使就業壓力成為各高校迫切希望突破的發展瓶頸。面對日趨激烈的市場競爭，企業對人才的要求日趨全面化、專業化、職業化。如何順應企業的需求，培養符合要求的專業人才，成為現今應用型本科院校教育的一大課題。

1 本科院校會計學專業教學改革的必要性

會計學專業一直是各大應用型本科院校中被學生廣泛認可的強調理論與實際操作結合的重要專業。會計學類專業課程體系一般分為三大部分：

第一，理論類課程體系，主要設有初級財務會計、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、管理會計、審計學等課程，為學生夯實專業理論基礎和專業知識;

第二，會計電算化類課程體系，主要設有會計電算化、財務軟件應用、計算機審計、計算機財務管理等軟件應用類課程，提高學生利用計算機會計軟件進行日常企業財務會計業務處理的能力。

第三，實踐教學類課程體系，主要設有初級會計手工模擬實訓、中級會計手工模擬實訓、成本會計模擬實訓等實踐操作環節，增強學生對專業知識的把握能力。

這三大類專業課程體系的完美融合，是為社會培養應用型、實干型人才的基石，也是對本科院校教學的根本要求。

應用型本科院校會計學專業多將培養目標定性為：培養適應社會主義市場經濟需要的高素質實用型、技能型的財務會計專門化人才，突出的是學生應用能力的培養。為了培養出來的學生能夠在企事業單位、政府經濟管理部門、會計師事務所和金融財稅機構熟練從事會計事務和經濟管理工作，使會計學專業的學生在就業中“下得去、留得住、用得上、干得好”，實踐能力強、具有良好職業道德，使其能夠勝任各類型單位的會計崗位，就需要認真對財務會計類專業實踐教學體系、教學內容等進行有效的研究、分析、設計、優化和調整，結合信息化條件，利用真實企業實戰資料，充分使用好已有的諸如實驗室、校外實習基地等基礎設施，形成一套有效的財務會計類專業實踐教學培養體系。

2 信息化條件下實戰演練與課堂教學結合的內容

以“就業為導向”，基于工作崗位的實戰演練與課堂教學相結合 在財務會計專門化人才的培養方面，應該注重以“就業為導向”，在學習相應會計理論、掌握會計基本技能的同時，使學生最為接近社會就業環境。這就要求會計學專業課程的教學內容設置、采用的案例與現實企業的接近程度都應該是實訓性的。而現有的課程出版教材、任課教師手中的資料都不能滿足仿真社會就業現狀的要求。在這種情況下突出的應用性和操作性，只能是變相的紙上談兵。

以實際崗位職能出發，培養學生的理論能力、實用能力，關鍵是在授課和實踐環節中獲得仿真的知識給養和正式的崗位培訓。

1）財務會計理論課程教材要具有實踐性，要能夠針對我國大中小企業財務會計崗位職業需要而設置，打破以知識傳授為主要特征的傳統教學課程模式。

2）以“就業為導向”為指導，開展案例教學，采用真實企業資料，增強課程內容的專業性、時效性和針對性。

3）企業需要“一專多能”的人才，重點還在于“?！鄙?，要適應企業的崗位職能需求，才能使學生培養職業化，可見崗位分工的把握對于學生來講非常的重要。在實踐教學內容設置時，可以分崗訓練，在囊括財務總監、會計、出納等財務崗位的同時，將CEO、生產總監、物流主管等企業崗位培訓充分結合，使學生在掌握會計手工及電算化操作技能的同時，對企業運營流程有深入了解，增強他們工作的適應能力，滿足社會和企業等對具備會計理論及電算化知識的各崗位人才“實用”“頂用”“好用”的需要。

信息化條件下手工會計教學與會計電算化教學結合 現階段，手工會計和會計電算化結合是必然趨勢，財務軟件的應用成為會計人員的基本技能之一。在會計理論課程和電算化會計類課程授課及實踐實訓環節中，應按照企業業務崗位和電算會計崗位的工作職責及工作流程，按崗位區分設置不同的職能角色（如會計主管、總賬會計、出納、材料會計、職工薪酬會計等），利用學校信息化條件和企業實戰資料，采用理論性課程和技能型課程相結合的方式，開展手工與電算化會計相結合的實訓實練，在真實的實踐活動中得到反復演練，從而熟練掌握手工及電算會計技能，感受企業文化，將學生培養成準職業人。具體做法如下。

1）財務會計理論課程講授手工會計業務處理過程中所采用的真實企業案例的同一階段，應在相對應的電算化會計類課程中進行同內容操作演練。比如在講授初級財務會計關于會計科目體系構建的內容時，以某一企業實際會計科目體系構建為例進行手工操作講解，同時在相應的電算化會計類課程中也用此案例進行財務軟件應用過程中會計科目體系構建的實際操作，這樣就能夠將手工會計操作與會計電算化操作更加直觀地對應起來，相互驗證，使學生對理論知識點理解得更為透徹。

2）在相應實訓環節，不再獨立設置初級財務手工實訓、中級財務手工實訓、會計電算化實訓等實踐環節，而是做到“你中有我，我中有你”的狀態。即利用企業真實實戰資料、仿真業務流程，在處理手工業務的同時，配合信息化環境下的電算化會計處理。一筆一筆業務處理，先做手工賬目，再利用財務軟件操作，這樣就能夠做到手工和電算化會計的相互印證，能夠直觀地描述出企業財務數據的處理流程，幫助學生弄清數據的“來龍去脈”，每筆業務數據變化會對企業造成什么樣的影響，財務數據是怎么樣來影響企業的運營的。

“渾水摸魚”與“撥云見山”的實訓思路結合

所謂“渾水摸魚”的實訓思路是指通過企業實戰資料的輔助，在實訓環節中模擬企業一個月的實際業務流程，在一個月的業務期間內做很多筆財務業務，這些業務將涵蓋企業銷、成本、稅收、報表及其分析等多個方面的內容。在眾多混亂復雜的業務中，理清資金流動的脈絡，抓住財務處理的本質，掌握整個財務處理的流程，就好比在渾水中將企業資金這條魚抓在手里一樣，對企業的實際運營進行有效的控制。

所謂“撥云見山”的實訓思路是指通過企業實戰資料的輔助，在實訓環節中模擬企業一年乃至五年的業務處理，只不過在每個月份當中僅僅處理一筆比較有代表性的經濟業務。通過這一筆業務在本月的處理，把握這筆業務對賬簿、報表（尤其是資產負債表、利潤表和現金流量表這三大表）的影響，反復處理這筆有代表性的業務，扎實學生對這筆業務的理解，深刻認識這筆業務對企業運營的影響。就像欣賞廬山的美景一樣，群山被云繚繞時，撥開一座山峰看清一座山峰，撥開一座看一座……這樣最終就能把整個廬山看清了。按照這個思路，通過實戰資料，將企業有代表性的業務提煉出來，每月進行一筆，觀察企業資金運營對企業運作的影響。這樣做上幾年的業務，也就能涵蓋了所有企業的經濟活動，把握所有業務的處理流程和對企業的影響。

充分地將“渾水摸魚”和“撥云見山”的思想結合，不但能夠將財務業務分解成一筆一筆典型業務加以掌握，也可合并處理將一整月的多種業務處理清楚。“以點帶面”和“以面帶點”同時做到，能夠做到使學生掌握整體業務流程的同時，筆筆業務都做到精細、周到，對企業資金流的處理將做到融會貫通的層次。

3 實施應具備的條件

要想實現信息化條件下的財務會計專業實踐教學改革的具體內容，需要擁有科學的教學課程體系，大量的、系列的從實戰角度出發的教材、實訓資料等教學資源，充足的教學基礎設施及具有理論和實戰、手工和會計電算化豐富經驗的“雙師型”師資力量。

科學的教學課程體系 在課程體系構建過程中，要依據企業會計業務處理的流程性設置課程，要按照培養目標設置教學內容，要依據學生特點選擇教學方法，要在課程內容中加大真實案例的引入，做到學一門課會一門理論知識的同時掌握一方面業務技能。在設置教學課程體系時，要將一些具備前后銜接的課程內容設置在銜接的教學學期，要將一些可以相互配合教學內容的課程同時開設，以實現課程相互的融合性。而現在的培養方案在這方面還有所欠缺，需進一步調整。

充足的實戰資料 要實現財務會計專業實踐教學更加具備實用性，更加與企業崗位需求相貼合，就需要大量的真實企業案例和成體系的課程教材來輔助教學，并有一套完整的實訓資料來完善實踐教學的企業應用性。

1）在課程教材方面要做到案例統一，即將所有課程都用同一真實案例的業務數據穿插到一起，讓學生在課程講解中了解不同學科內容對相同會計數據的不同處理，及會對企業帶來哪些影響。采用該方法，需要著手編制實用的教材。

2）構建基于工作崗位的模擬企業運營財務實戰平臺，利用企業真實案例，從企業的設立、組建、資本運營、財務處理到經營決策分析，各個環節用實際企業數據構成，以資金流控制企業的物流、信息流和商流。采用該方法，要建立教學案例庫，制作教學課件和網絡課程軟件，可以形成業務影像資料，用“聲、形、影”帶給學生直觀的學習體驗。

3）編制一套完整的貫穿手工及會計電算化的企業模擬案例，將學生分工定崗，以崗位職能為導向，培養學生的職業技能。

目前，會計學專業的教材、資料多是理論偏重的教材，僅僅能滿足課程理論內容的講授，并不能與企業實戰情況相吻合，甚至有所偏差。即需要自行編制基于真實企業案例的理論教材和配套實訓資料，構建案例資料庫。

充足的教學基礎設施 要實現財務會計專業實踐教學改革的內容，需要具備足夠的教學基礎設施，比如能夠容納學生進行實戰演練的教室，能夠實現手工與電算化會計結合的信息化實驗室，能夠實現崗位實戰的模擬企業實驗室，以及其他輔助設施等。目前財務、會計學專業學生眾多，一些教學基本設施不能夠滿足實戰實訓教學的需要。

雙師型的師資力量

1）請校內外專家做學術報告，同時組織財務、會計專業成立會計實務及電算化技能研究會和學習小組，有針對性地采用沙龍式的討論。

2）專家、教師多進行教學經驗的交流，相互交流教學案例，實現教學資源的共享。

3）聘請其他院校及企業財務高管擔任客座教授，在充實教師隊伍的同時，培養青年教師，幫助青年教師構建理論與實踐、教學與實戰相結合的科學教學體系。

4）鼓勵教師下企業，校內授課與企業實踐相銜接，掌握企業運營的第一手資料。

目前，財務、會計學專業的師資人數較少，青年教師缺乏，需要加以補充。教師實戰能力缺乏，多來自于研究性院校的碩士及其以上學歷，對企業實際運作缺乏了解，需要在實踐方面加以培養。

篇(7)

關鍵詞：風險；防范；控制

一、完善資本結構

一般來說，資本結構是財務會計的重點，可以使財務盈利能力有所提高，并能產生最大的效益。因此我們可以說，當負債率越來越高的時候，他們會得到更多的收益；反之，當利率差與投資負債之間的差額負時，則負債率就不會太高。因此，在實際操作中，要充分考慮資金，充分考慮風險和監管，同時，也對金融杠桿的影響進行考慮。一般而言，我們可以建立健全的資本積累機制，以多種方式進行資本積累，通過增加資本收益率，增加財務會計對風險的抵抗風險的能力。

二、完善內部控制和風險管理系統

1.完善內部控制制度

在當今競爭日益激烈的市場，防范金融風險，更重視從內部財務會計開始。首先，財務會計應建立合理的激勵機制和約束機制，實行薪酬管理制度，使每個員工都將被視為財務會計的一部分，讓員工和高層管理者具有共同的奮斗目標與財務會計的利益目標盡可能一致。其次，理順內部會計核算和財務管理，同時各部門明確職責，明確公司各部門的地位，同時，不要陷入領導層之間的分離。最后，財務會計、金融和審計，加強風險監測努力獲取最準確的金融和經濟信息，迎合決策者的要求，以方便得到科學、準確的反映財務會計信息的經濟數據。

對內部財務人員而言，高級財務會計的財務管理需要一個負責任的和高質量的金融管理團隊。為此，財務會計還應當加強對財務管理人員的教育培訓。為了培養高素質的財務管理人才，不斷提高財務管理人員的風險意識和質量水平。為了抓住財務管理團隊建設，提高準入標準的行業和組織系統，專業培訓，財務管理，促進交流與合作，不斷提供教育機會，和工作的能力，提高財務管理的專業水平，培養適合現代會計發展金融專業人士。在市場機制的信譽第一，財務會計應保持平穩融資渠道融資機構充分了解財務會計誠信和能力，良好的信譽和信用，在金融機構財務核算中，能夠獲得相應的融資渠道，債權人對財務會計的財務狀況了解金融機構未來的貸款和融資打下良好的基礎。

2.完善風險管理系統

財務會計必須密切關注宏觀經濟環境、宏觀經濟環境的財務管理詳細的分析和研究，把握變化趨勢和模式，并制定應急措施，加強風險防范，建立內部財務風險控制系統。財務會計內部財務控制是財務會計風險的管理哲學和經營原則按照統一控制，完成目標、風險預防、風險控制業務活動，財務核算，提高會計內部控制機制。

對財務風險控制系統的財務風險，是指按照統一管理理念和各級財政部門計劃編制的綜合業務計劃，包括財政收支計劃、財務計劃、固定資產、人力資源、使用和發展計劃等相關業務計劃，后經授權的財務管理決策，并監督執行。有效的科學和有序的運作，資產利潤率的核心，科學和合理的標準和評價指標，從源頭上防止和化解金融風險的經營。建立適合我國的金融風險管理體系，使金融危機預警管理系統和反饋機制更完善。財務會計財務預警機制是基于財務會計，財務報告等資料，通過一些方法和手段，業務計劃，如財務會計分析，預測的財務狀況和經營成果，并確定潛在的財務在財務會計管理風險，在危機前的警告，提醒財務會計采取應對措施，避免和減少損失。

三、通過金融創新分散財務風險

財務會計的財務風險是客觀的，只能靠分散財務風險減小在財務風險發生時的損失。在金融風險領域，國外財務會計的防范風險的措施可以借鑒。大多數的外國金融會計制度通過金融創新來分散風險。分散信用風險的財務會計和財務會計業務證券化。財務會計程序通過一系列資產證券，因為風險將轉移到證券的持有者。金融資產證券化可以利用金融市場變量間接融資，直接融資，將分散在股票市場風險轉嫁給投資者。住宅抵押貸款證券化在發達國家蓬勃發展，汽車貸款、信用卡貸款等融資工具，籌集更多的資金來擴大規模的貸款利率風險模型中獲得的財務會計變化不承擔風險獲得費用模型。

系統性風險，金融創新不僅可以分散貸款還可以增加中間業務收入，擺脫了財務核算的主要依靠利差的盈利模式。中間業務的風險遠小于貸款的風險，復雜的金融衍生產品也可以帶來比貸款利息收入更大。但是，在積極探索金融創新的同時，財務核算也必須注重衍生品的風險，做適度的創新，避免在每個階段的創新積累的風險，引發金融危機。

四、完善財務危機預警及反饋機制

事前引導和事后督導相結合。所謂事前指導指的是行為之前的風險管理對象，風險管理部門的預警系統等方法，以獲取數據進行綜合分析，制定防范和防范風險的對策。反饋給風險管理對象，以避免風險的發生；事后督導是指在財務會計經營業務活動中，根據行為結果對行為過程進行評價和管理。突出事前引導管理有利于財務會計有效地預防和規避風險的發生。

危機前必須仔細分析預警和預防財務會計的宏觀環境變化的金融業務，掌握其變化和發展各種各樣的措施，適時調整財務管理政策和實踐來提高財務會計的韌性。一個有效的財務預警系統，在面對不斷變化的市場風險和防火墻的建立，財務會計指標應實時識別和風險評估的信號監測，資產質量下降，應收賬款增加。價值核心的績效考核體系，通過實施績效指標影響業務部門的業務活動，促進以取得高績效評估和財務會計和整體業務目標一致的部門。與此同時，我們應該加強金融部門和業務溝通，當業務部門開發新的金融產品，金融部門應該早期進行干預，以幫助他們的前景和利潤產品分析，強調預算管理，預算作為當前的金融資源配置的基礎和指導，不局限于事后財務評價，但強調內部控制的預算執行的過程中，預控制和加強財務管理的功能。

一套實用、有效的財務預警系統，相當于在一個快速變化的市場中設置防火墻，財務會計應監測指標，對信號進行實時風險識別和評估，如資產質量下降，應收賬款增加，成本上升，根據形成原因和過程，制定可行的風險管理策略，采取積極措施減少損害程度。采取以價值為核心的績效考評體系，通過考評指標的實現來影響各業務部門的經營活動，促使各部門為獲得較高的業績考評而與財務會計的整體經營目標保持一致；同時，我們還應加強金融部門和業務部門溝通，當業務部門開發新的金融產品時，金融部門要提前介入，協助其產品前景和利潤損失分析；重視預算管理，將預算作為當期財務資源配置的基礎和導向，不僅僅局限在事后的財務評價，而是強調預算執行過程中的內部控制，強化財務管理事前控制職能。

這是對危機的信息收集和危機評估的總結，未來再遇到類似狀況就可以較好地規避風險。建立財務危機檔案資料庫，將已經發生的財務風險整理總結，為了指導未來在防范金融風險，同時，調整了金融危機預警系統。由于金融風險的不斷變化，新金融風險的出現，為了減少金融風險，應根據環境變化，動態調整金融風險防范機制。

五、對員工的培訓及懲戒激勵并用

金融風險管理其質量直接決定了風險控制的水平是好還是壞。目前，中國的管理激勵與約束機制并不完美。表現在股票期權等長期激勵措施和先進的退休計劃，或僅僅是正式實施的形式，工作促進和績效并沒有顯著的行政地位的激勵被抑制等，道德風險增加，運營商缺乏動力，這就要求建立相應的風險管理人員激勵機制，逐步形成科學的風險管理體系。

通過注重學習、輔導和自學相結合的金融人才培養模式，提高財務人員業務技能。財務管理存在各方面的金融風險，金融風險的財務管理可以靈敏，準確，專業的判斷，及時識別和評估潛在的金融風險。

對于財務會計員工應實行懲戒激勵并用，激發員工努力工作的動力和熱情，促進財務會計的穩健發展。如可以建立員工服務監督體系，財務會計員工服務評價體系，通過監督機制，能夠更公正、高效地實施懲戒激勵措施。注重培育專業化人才市場是實施全面風險管理的人力資源保障。一步一步的實現授權審批制度，建立債務人評級和事務評級系統來評估資產的質量，實現雙重信貸業務操作，制衡和約束分離工作原理，有效的運用財務會計操作風險控制。與此同時，金融風險管理人員由于自身素質和外部環境的影響，若沒有相應的系統和規范約束，在風險評估和決定與個人的傾向，將不可避免地導致不公平的判斷結果。因此嚴格的操作規程和嚴密的規章制度是財務會計風險經理有效運作的制度保證。

六、結論

在市場經濟環境下，風險管理存在財務會計方面的挑戰。金融風險操作方面，并不能完全避免。我們必須通過科學有效的預防措施和控制方法，有效地控制風險。

參考文獻：

[1]吳海燕.公司治理與內部控制.合作經濟與科技，2010，（07）：24-25.