序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇思政教學(xué)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、以指導(dǎo)思想提高認(rèn)識(shí)

思政教師要堅(jiān)定理想信仰。思政教師傳道授業(yè)，要堅(jiān)持指導(dǎo)地位，貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義建設(shè)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。因此，思想政治理論教師要堅(jiān)定理想信仰，堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義思想武裝自己，以黨的宗旨和最高目標(biāo)引導(dǎo)自己，不斷強(qiáng)化自身思想信念，并將黨的信念根植于課程教學(xué)中。中學(xué)道德與法治學(xué)科教研工作，以新課標(biāo)為依據(jù)，以常態(tài)課堂教學(xué)效果的提高為重點(diǎn)，注重對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)其他教師對(duì)本學(xué)科的重視，從而使中學(xué)道德與法治教學(xué)教研工作的質(zhì)量和效益有所提高。

二、以工作開展落實(shí)目標(biāo)

1．各備課組積極參與聽課活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，結(jié)合小課題研究，將深度教學(xué)落實(shí)在課堂

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生，并聯(lián)系周圍環(huán)境，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

4.要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課,著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量，提出專課專上的要求。要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。

5.積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合德育活動(dòng)，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。

三、教研課中提高實(shí)效

僅僅局限于理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)踐的課堂教學(xué)也是空洞的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了課改的相關(guān)精神，積極參加線上培訓(xùn)，聽課評(píng)課，學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)秀的道法課教學(xué)設(shè)計(jì)，取長補(bǔ)短，努力提高教師的教學(xué)水平。

四、今后努力的方向

1.加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)水平。教師的專業(yè)即是教師之本，我們將在具體的教研活動(dòng)中，在教案編寫、課堂教學(xué)、課后反思等方面加強(qiáng)鉆研，不斷提升自己的教研能力、教學(xué)水平，并通過聽課加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，通過撰寫反思、教學(xué)論文等提高自己的專業(yè)水平。讓道德與法治教學(xué)更有趣、有效，更富創(chuàng)新思想，更能促進(jìn)學(xué)生的成長。