序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇工業(yè)設(shè)計成果轉(zhuǎn)化范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、明確政策扶持對象，支持工業(yè)設(shè)計基地建設(shè)發(fā)展

(一)以投資、合資合作、搬遷等方式工商注冊，稅務(wù)登記在區(qū)的獨立核算、符合特色工業(yè)設(shè)計示范基地產(chǎn)業(yè)準入條件的企業(yè)。

(二)為特色工業(yè)設(shè)計示范基地發(fā)展提供的技術(shù)支持、專業(yè)培訓(xùn)等公共服務(wù)平臺。

(三)特色工業(yè)設(shè)計示范基地發(fā)展引進的亟需人才扶持。

(四)購買工業(yè)設(shè)計示范基地內(nèi)企業(yè)相關(guān)設(shè)計成果，并成功轉(zhuǎn)化，提高本區(qū)域塊狀經(jīng)濟產(chǎn)品競爭力和市場影響力的制造業(yè)企業(yè)。

(五)為設(shè)計企業(yè)提供平臺的特色工業(yè)設(shè)計示范基地。

(六)其他相關(guān)的扶持對象。

二、加大政策扶持力度，推進工業(yè)設(shè)計示范基地發(fā)展

(七)建立多媒體產(chǎn)業(yè)園省級特色工業(yè)設(shè)計示范基地建設(shè)財政專項資金。積極籌措與爭取上級補助資金，支持多媒體產(chǎn)業(yè)園省級特色工業(yè)設(shè)計示范基地建設(shè)發(fā)展，從2012年起，在省政府安排多媒體產(chǎn)業(yè)園省級特色工業(yè)設(shè)計示范基地建設(shè)專項補助資金的基礎(chǔ)上，市政府安排專項配套資金1500萬元，分三年（2012年—2014年）配套，每年500萬元；區(qū)政府安排專項配套資金1500萬元，分三年（2012年—2014年）配套，每年500萬元。

(八)積極培育與引進工業(yè)設(shè)計企業(yè)

1.高等院校、科研院所、科技人員到基地創(chuàng)辦與本地區(qū)塊狀經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)的工業(yè)設(shè)計企業(yè)（機構(gòu)）的，一次性給予10萬元補助。

2.引導(dǎo)有條件的制造企業(yè)分離研發(fā)機構(gòu)在基地成立工業(yè)設(shè)計中心，一次性給予10萬元補助。

3.對新引進的有利于推動本地區(qū)塊狀經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國內(nèi)外知名工業(yè)設(shè)計企業(yè)（機構(gòu)）一次性給予15-20萬元補貼。

4.對工業(yè)設(shè)計企業(yè)為工業(yè)設(shè)計而投入的軟件、設(shè)備等研發(fā)經(jīng)費，按20%進行補助，單個企業(yè)最高不超過200萬元。

5.工業(yè)設(shè)計企業(yè)年設(shè)計服務(wù)總收入首次超過100萬元的，按收入部分的10%進行獎勵，最高不超過50萬元；之后三年內(nèi)對增幅部分給予10%的獎勵，每項最高不超過100萬元。

6.評為國家級、省級優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計企業(yè)的分別一次性獎勵50萬元、20萬元。

7.設(shè)計企業(yè)認定為國家重點扶持高新技術(shù)企業(yè)或技術(shù)先進型服務(wù)業(yè)企業(yè)的一次性給予20萬元獎勵。

8.設(shè)計企業(yè)獲得國際發(fā)明專利的，給予每項5萬元獎勵；獲國家發(fā)明專利的，給予每項3萬元獎勵；獲實用新型專利、外觀設(shè)計專利的，給予每項1萬元獎勵；獲軟件著作權(quán)的，給予3萬元/項獎勵。

9.設(shè)計企業(yè)獲國際公認的如IF、紅點、IDEA等獎項給予50萬元獎勵，獲國內(nèi)公認的如紅星獎、IF中國等給予30萬元獎勵，省內(nèi)公認的獎項給予10萬元獎勵。

(九)支持工業(yè)設(shè)計公共服務(wù)平臺建設(shè)

1.支持工業(yè)設(shè)計基地建設(shè)數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)、快速成型、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)交易等公共服務(wù)平臺，三年內(nèi)給予最高不超過50萬元/年的補貼。

2.支持工業(yè)設(shè)計基地運行監(jiān)測平臺建設(shè)，開展工業(yè)設(shè)計企業(yè)成果統(tǒng)計、報送等，每年給予最高不超過15萬元補助。

3.鼓勵高等院校、相關(guān)科研院所與設(shè)計基地共建共享設(shè)計人員實訓(xùn)基地，每年給予實訓(xùn)基地10萬元補助。支持設(shè)計基地引進國內(nèi)外專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，每年給予10萬元補助。

(十)支持工業(yè)設(shè)計人才隊伍建設(shè)

1.支持工業(yè)設(shè)計基地和有條件的工業(yè)設(shè)計企業(yè)設(shè)立院士科研工作站或博士后工作站，每年給予20萬元/站的補助。

2.對設(shè)計企業(yè)引進的工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域?qū)I(yè)優(yōu)秀人才，經(jīng)認定三年內(nèi)每年給予每人2萬元的補貼。

3.設(shè)計人員獲國際、國家、省和市級工業(yè)設(shè)計優(yōu)秀個人獎的，分別給予20萬元、10萬元、5萬元和2萬元獎勵。

4.基地每年按照個人獲獎或?qū)＠〉们闆r評選優(yōu)秀設(shè)計個人，一等獎獎勵5萬元，二等獎獎勵3萬元，三等獎獎勵2萬元。

(十一)鼓勵設(shè)計成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化

1.鼓勵本地企業(yè)與設(shè)計企業(yè)開展設(shè)計合作，分別給予合作企業(yè)和設(shè)計企業(yè)合同實際成交金額不超過5%的獎勵，合作企業(yè)最高不超過20萬元，設(shè)計企業(yè)最高不超過20萬元。

2.鼓勵本地企業(yè)購買基地設(shè)計企業(yè)的設(shè)計成果，對合作企業(yè)根據(jù)設(shè)計成果產(chǎn)業(yè)化情況進行綜合評定，一等獎獎勵20萬元，二等獎獎勵10萬元，三等獎獎勵5萬元。

(十二)推進特色工業(yè)設(shè)計示范基地發(fā)展

1.設(shè)計舉辦工業(yè)設(shè)計對接會、優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計評比大賽或成果展、工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意論壇等交流活動的按所需費用給予20%補貼，每項最高不超過100萬元。

2.設(shè)計設(shè)計企業(yè)參與國內(nèi)外工業(yè)設(shè)計交流合作的按所需費用給予20%補貼，最高不超過20萬元。

3.設(shè)計基地開展各類招商推介活動的按所需費用給予20%補貼，最高不超過30萬元。

4.支持基礎(chǔ)環(huán)境投入，對前期場地建設(shè)、設(shè)備購置等視情況給予一次性補助，以后年度按基地每年投資額的10%給予補貼，最高不超過30萬元。

5.促進基地健康運營，每年對基地日常管理運營給予一定的補助。

(十三)對重大項目實施政策傾斜

對推進本地企業(yè)轉(zhuǎn)型升級有重大意義或設(shè)計成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生重大經(jīng)濟社會價值的設(shè)計企業(yè)；對引進提升區(qū)域產(chǎn)業(yè)整體競爭力、促進創(chuàng)新發(fā)展有重要意義、投資額較大、技術(shù)層次高、影響帶動作用強的設(shè)計企業(yè)和項目，可采取“一事一議”的辦法予以支持。

(十四)加大對入駐企業(yè)的其他政策扶持

工業(yè)設(shè)計基地作為多媒體產(chǎn)業(yè)園的重要組成部分，也是多媒體產(chǎn)業(yè)園重點培育與扶持的業(yè)態(tài)之一，對入駐企業(yè)稅收獎勵、房租優(yōu)惠、人才引進與培養(yǎng)、金融、公共配套服務(wù)等政策扶持，按照《關(guān)于進一步扶持多媒體產(chǎn)業(yè)園的若干政策意見》文件中明確的政策執(zhí)行，所需資金按從高不重復(fù)原則在工業(yè)設(shè)計專項資金中安排。

三、健全組織保障機構(gòu)，完善工作協(xié)調(diào)機制

(十五)完善工作協(xié)調(diào)機制

由區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，區(qū)發(fā)改委、商務(wù)局、科技局、財政局、審計局、地稅分局等相關(guān)職能部門和示范基地建設(shè)試點運作主體組成區(qū)多媒體產(chǎn)業(yè)園特色工業(yè)設(shè)計示范基地領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決工業(yè)設(shè)計基地建設(shè)、運營、發(fā)展中的相關(guān)重大問題，負責(zé)審定工業(yè)設(shè)計專項資金具體支持項目及用款計劃，定期召開會議，形成會議紀要。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在區(qū)發(fā)改委），負責(zé)資金補助的日常審核與管理。示范基地建設(shè)試點運作主體下設(shè)基地辦，作為日常工作聯(lián)系的常設(shè)機構(gòu)，負責(zé)編制工業(yè)設(shè)計專項資金支持項目及用款計劃并報資金管理小組辦公室審定。

(十六)加強資金審核和撥付

工業(yè)設(shè)計專項資金的申報、受理、審核、審定、資金撥付等按照《區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)多媒體產(chǎn)業(yè)園發(fā)展資金管理暫行辦法的通知》的規(guī)定執(zhí)行。

四、附則

篇(2)

制造業(yè)的升級必須要有國際視野，瞄準世界級先進的新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)。天津制造業(yè)要進行跨越式的發(fā)展，要以自身為主體，引進世界頂級人才和一流的科學(xué)技術(shù)，結(jié)合自身成熟的制造業(yè)基礎(chǔ)，以及相對國際市場低廉的生產(chǎn)成本，奪取下一步世界經(jīng)濟競爭的制高點。但在此基礎(chǔ)上，工業(yè)設(shè)計對于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、產(chǎn)品附加值提升等起到很重要的影響作用。在全球化的市場競爭中，設(shè)計產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為關(guān)乎企業(yè)、地區(qū)乃至整個國家發(fā)展的重要因素之一。國外政府，尤其是英國、日本、美國等，早在20世紀50、60代就已經(jīng)對工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)的價值及意義有著充分的認識，對工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投入不遺余力。工業(yè)設(shè)計是將科技成果轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，創(chuàng)造更大價值的有力手段。工業(yè)設(shè)計是隨著工業(yè)化大生產(chǎn)而逐漸產(chǎn)生的新興行業(yè)，在現(xiàn)代化產(chǎn)品生產(chǎn)加工制造的過程中，工業(yè)設(shè)計與多學(xué)科專業(yè)融合，為制造產(chǎn)業(yè)提供功能完備、外形美觀、人性化的產(chǎn)品設(shè)計方案，它在產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、流通、回收等整個生命周期中，通過創(chuàng)造性的活動，提供相應(yīng)的服務(wù)，是融合了信息、技術(shù)、制造、文化與藝術(shù)等多種資源，并將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)，是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分。工業(yè)設(shè)計與制造相互融合，相互影響的速度空前提升。工業(yè)設(shè)計與制造產(chǎn)業(yè)已經(jīng)“虛擬”為一個現(xiàn)代制造系統(tǒng)。基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展多元化的特點，不同行業(yè)對工業(yè)設(shè)計有著不一樣的需求。只有真正適合制造企業(yè)的工業(yè)設(shè)計，才能達到提高制造產(chǎn)品價值含量的應(yīng)有效果。當前國內(nèi)外市場競爭日益激烈，企業(yè)產(chǎn)品抄襲模仿之路將被堵死，中國迫切需要發(fā)展工業(yè)設(shè)計，以提高企業(yè)整體素質(zhì)，化解現(xiàn)階段發(fā)展存在的諸多問題，提高經(jīng)濟運行效益，同時，經(jīng)濟的高速發(fā)展為工業(yè)設(shè)計提供了市場條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，工業(yè)設(shè)計在中國具有廣闊的發(fā)展前景。工業(yè)設(shè)計融合了自然科學(xué)和社會科學(xué)等因素，使工業(yè)產(chǎn)品的外觀、性能、結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)，是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要組成部分。

二、天津市工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)中的現(xiàn)狀分析

從經(jīng)濟態(tài)勢總體上看，天津市的設(shè)計產(chǎn)業(yè)逐漸得到重視，并取得了一定的進展，發(fā)展日趨良好完善。然而，我市的工業(yè)設(shè)計也存在一些問題：雖然速度相當快，但是規(guī)模欠佳。與我國南方相比，還存在一定的差距。工業(yè)設(shè)計對于目前來說在我國的情況還不是很好，我市工業(yè)當前更多的還是處于模仿、制造的階段，自主設(shè)計的比例還很小。大量企業(yè)是OEM“代工生產(chǎn)”的成長模式，我市的制造企業(yè)一般都是通過為國外的大牌公司加工產(chǎn)品而謀得最低端的利潤，在這個利潤獲得的過程中，基本上都是靠勞動力換來的，同時還帶來了能源過度消耗、環(huán)境污染等諸多問題。這主要由于多數(shù)企業(yè)沒有自己的品牌，技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計能力低下，因此長期處于被動局面，只能替國際大品牌代工，賺取低廉的加工費用。1.加工工業(yè)的結(jié)構(gòu)水平不高一般性加工工業(yè)比重仍比較大，技術(shù)密集型加工工業(yè)比重變化不大。現(xiàn)階段，OEM模式已跨入OEM（originalequipmentmanufacture）、ODM（originaldesignmanufacture）、OBM（ownbrandmanufacture）并存的新時期，設(shè)計創(chuàng)新意識正在覺醒。以“設(shè)計外包”方式將專利技術(shù)或新產(chǎn)品設(shè)想交由專業(yè)設(shè)計公司去完成，成為越來越多小型制造企業(yè)的具體行動。OEM到ODM對于企業(yè)來說，就是從傳統(tǒng)的加工制造業(yè)，逐漸轉(zhuǎn)化成不僅有簡單的制造加工，并且有深度加工組裝和相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計的活動，但仍然是一種以制造加工為主的代工形式。OBM的階段則是企業(yè)擁有自己品牌，自主研發(fā)，進行產(chǎn)品設(shè)計加工制造，是制造產(chǎn)業(yè)升級的一個嶄新階段。但就現(xiàn)階段來看，中國的設(shè)計創(chuàng)新力相對比較落后，國有企業(yè)的品牌影響力亟待加強，產(chǎn)品研發(fā)能力有待提高，制造業(yè)還集中在勞動密集型產(chǎn)品的加工制造階段。2.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后天津市具有相當一部分的高新技術(shù)企業(yè)，但是具有創(chuàng)新能力的自主品牌，實現(xiàn)制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級的階段還沒有全面到來。實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化還需要多方面的因素的共同努力。首先需要天津市政府為企業(yè)創(chuàng)造自有品牌提供相應(yīng)的市場基礎(chǔ)和有利條件，鼓勵企業(yè)自主創(chuàng)新，提供研發(fā)階段的政策支持。其次，天津的制造企業(yè)需要具有戰(zhàn)略性的眼光，不斷提升自身的科技創(chuàng)新能力，并將科技成果轉(zhuǎn)化為工業(yè)產(chǎn)品，形成有影響力的自有品牌。企業(yè)研發(fā)投入不足，自主創(chuàng)新能力不夠強。缺乏自主設(shè)計研發(fā)，產(chǎn)品在價值鏈的低端徘徊成為制約天津制造產(chǎn)業(yè)做強的最大障礙。3.企業(yè)對工業(yè)設(shè)計重視度不夠我市的大部分企業(yè)還沒有對工業(yè)設(shè)計給予足夠的重視，對工業(yè)設(shè)計的理解也十分狹隘，企業(yè)對于產(chǎn)品的研發(fā)缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，創(chuàng)新意識不夠，從而影響了產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的效果。一些企業(yè)則把對工業(yè)設(shè)計的理解停留在產(chǎn)品的外觀形態(tài)、產(chǎn)品的裝飾、色彩，產(chǎn)品的包裝等表象的層面，而沒有從工業(yè)設(shè)計的本質(zhì)層面入手，因此獲得的效果也比較差。另一些企業(yè)對設(shè)計的投入十分不足，不愿意投入成本、人力、物力去從事產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計，往往照搬、模仿知名企業(yè)的產(chǎn)品形態(tài)，這樣就很難形成自有的品牌，多數(shù)企業(yè)依然沒有形成自己的工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新力。大多數(shù)制造企業(yè)對技術(shù)給予了足夠的重視，但卻忽視產(chǎn)品的設(shè)計，一些企業(yè)盲目地認為只有產(chǎn)品的功能完善，技術(shù)先進就能夠生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，但他們卻不知道，一個產(chǎn)品即使技術(shù)再先進，如果設(shè)計出現(xiàn)問題，也不會成為人性化的產(chǎn)品而被人們所接受。

三、天津市工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)促進制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的對策與建議

1.打造“設(shè)計創(chuàng)新提升計劃”在全球化的商品競爭中，沒有設(shè)計的產(chǎn)品就不具備核心競爭力。產(chǎn)品的核心競爭力來源于產(chǎn)品研發(fā)過程中的創(chuàng)新度，當然這包括了技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)計創(chuàng)新。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，技術(shù)越來越具趨同性，創(chuàng)新意識和設(shè)計能力已逐漸成為企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵要素。通過“設(shè)計創(chuàng)新提升計劃”的實施，促使設(shè)計產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)無縫對接，設(shè)計機構(gòu)可以根據(jù)企業(yè)對于產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的要求，為企業(yè)開發(fā)設(shè)計整套產(chǎn)品，提品研發(fā)設(shè)計的解決方案，企業(yè)則主要負責(zé)技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)制造，這種設(shè)計創(chuàng)新的對接合作，為企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品提供了更多的可能性。另外，還可以組織設(shè)計行業(yè)專家為企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計和研發(fā)方向把關(guān)，及時尋找發(fā)現(xiàn)企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計方面存在的問題，并提出解決方案。這一創(chuàng)新提升計劃的實施，不僅促進了設(shè)計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更為企業(yè)提供了切實可行的方案，從而提升制造業(yè)產(chǎn)品的附加值，形成自有知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，使企業(yè)在新一輪國際市場的競爭中站穩(wěn)腳跟。2.合縱連橫、整合資源，搭建工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新平臺長期的加工型工業(yè)體系使天津的制造業(yè)尚未建立起自己的工業(yè)設(shè)計體系。天津可以借鑒“合縱連橫，整合資源”的成功經(jīng)驗，使產(chǎn)學(xué)研過程中產(chǎn)生的科技成果及時轉(zhuǎn)化為實際的產(chǎn)品，有效實現(xiàn)科技資源共享，為天津市的制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供重要支撐。（1）合縱：搭建天津市科技條件平臺目的是為有效解決科技資源條塊分割、利用率低和開放共享困難的難題。現(xiàn)階段的天津制造業(yè)不得不進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，從加工型工業(yè)體系向開發(fā)型工業(yè)體系邁進。而“開發(fā)型的生產(chǎn)則主要是靠設(shè)計來取得市場，即創(chuàng)造新的使用功能，以在新開拓的使用對象、層次、條件、環(huán)境中出現(xiàn)新的功能，這是創(chuàng)意新品質(zhì)的產(chǎn)生。”建立“產(chǎn)學(xué)研用”四位一體有機結(jié)合、建設(shè)公共服務(wù)平臺和提升制造企業(yè)設(shè)計水平有機結(jié)合、引進國內(nèi)外著名設(shè)計機構(gòu)與培育本土設(shè)計公司有機結(jié)合、加快人才培養(yǎng)與集聚同產(chǎn)品升級換代有機結(jié)合的工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新體系，逐步形成“政府推動、企業(yè)主動、社會聯(lián)動和行業(yè)協(xié)會促動”的工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局。（2）連橫：建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟天津可以通過建立工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟的方式，整合全市的設(shè)計和科技資源，即采取“連橫”之策，從而提高整個行業(yè)的核心競爭力。將工業(yè)設(shè)計作為技術(shù)創(chuàng)新的重要組成部分，著力提高企業(yè)工業(yè)設(shè)計自主創(chuàng)新能力。指導(dǎo)企業(yè)在技術(shù)中心體系內(nèi)建立健全工業(yè)設(shè)計機構(gòu)，鼓勵專業(yè)化工業(yè)設(shè)計企業(yè)發(fā)展，提高我市工業(yè)設(shè)計水平。例如可以舉辦“市長杯”工業(yè)設(shè)計大獎賽和工業(yè)設(shè)計成果展，確定一批天津市工業(yè)設(shè)計示范基地，通過專項資金扶持工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化等舉措。3.圍繞環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)戰(zhàn)略的實施，實現(xiàn)天津老字號制造企業(yè)的創(chuàng)新之路天津工業(yè)設(shè)計的發(fā)展基礎(chǔ)依托制造業(yè)，通過推動天津的設(shè)計資源和模式與天津制造業(yè)對接，更好地推動天津制造轉(zhuǎn)型升級。高度重視設(shè)計資源與制造業(yè)需求的對接，高度重視研發(fā)設(shè)計服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)組織模式分析。可以通過合同研發(fā)、研發(fā)聯(lián)盟、研發(fā)中介服務(wù)機構(gòu)等多種設(shè)計創(chuàng)新方式，促使設(shè)計行業(yè)與天津老字號企業(yè)對接。天津作為老工業(yè)城市，擁有相當數(shù)量的制造企業(yè)，但是這些企業(yè)缺乏創(chuàng)新意識，一成不變的產(chǎn)品設(shè)計形式，逐漸隨著人們生活方式的變遷而不適應(yīng)社會發(fā)展的需求，只有通過設(shè)計創(chuàng)新才能盤活這些企業(yè)，實現(xiàn)天津老字號制造企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展之路。4.政府應(yīng)從政策上支持、思路上引導(dǎo)政府采取具體的政策使工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)通過縱向和橫向的協(xié)調(diào)中介而進入到制造產(chǎn)業(yè)的流程鏈中，成為制造業(yè)不可缺少的一環(huán)。工業(yè)設(shè)計的本質(zhì)是“重組知識結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)鏈，以整合資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)機制，引導(dǎo)人類社會健康、合理的、可持續(xù)生存發(fā)展的需求”。近年來，天津市制造業(yè)得到迅速發(fā)展，但天津大多數(shù)制造業(yè)在不斷擴展的過程中缺少自己的研發(fā)機制，政府通過資源整合使設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造產(chǎn)業(yè)進一步融合，給企業(yè)建立創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)化平臺。天津市暫時還沒有建立各行業(yè)、各機構(gòu)、各學(xué)科的社會循環(huán)機制來探索企業(yè)適合于企業(yè)自身發(fā)展需求的一體化的服務(wù)平臺和產(chǎn)業(yè)鏈。這就需要政府對企業(yè)的發(fā)展方向給予一定的指導(dǎo)和政策支持，通過導(dǎo)入工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)構(gòu)建制造行業(yè)的持續(xù)成長動態(tài)運營機制，扶持企業(yè)自主研發(fā)項目，促使企業(yè)形成自有品牌，從而使天津市企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品更具國際競爭力。

四、以“天津設(shè)計”提升環(huán)渤海制造業(yè)的附加值

篇(3)

【關(guān)鍵詞】 高職教育 校企合作 模式創(chuàng)新 法律保障

《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2005〕35號）指出：“大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式。”高職院校和企業(yè)行業(yè)合作需要不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能促進高職教育不斷地、可持續(xù)地、健康地發(fā)展，這也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。浙江省義烏市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2008年10月經(jīng)義烏市政府批準創(chuàng)立義烏市創(chuàng)意園，至2010年底止引進企業(yè)55家，其中有浙江大學(xué)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計研究所等研發(fā)機構(gòu)9家。搭建校企合作的產(chǎn)學(xué)研平臺，引進創(chuàng)意人才，開發(fā)集聚義烏創(chuàng)新、創(chuàng)意的智慧，促進義烏小商品轉(zhuǎn)型升級，促進高校科技成果轉(zhuǎn)化，推動眾多高校學(xué)子在義烏國際商貿(mào)城學(xué)習(xí)、實踐、調(diào)研、設(shè)計、創(chuàng)新，提高大學(xué)生的職業(yè)能力，使理論知識和技能訓(xùn)練相結(jié)合，為大學(xué)生走上社會打下堅實的基礎(chǔ)，向社會輸送合格過硬的具有一定理論知識的高技能人才。本文試圖以義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，分析校企合作模式創(chuàng)新及運行特征，并提出進一步推動校企合作的思考。

一、創(chuàng)新校企合作模式——義烏創(chuàng)意園的實踐探索

義烏具有聞名全球的國際商貿(mào)城，有批發(fā)零售各種商鋪6萬多家。截至2011年9月底，有針織、內(nèi)衣、服裝、飾品、玩具、拉鏈、文具、工藝品等行業(yè)為代表的中小企業(yè)20546家，多數(shù)是勞動密集型企業(yè)，高新技術(shù)產(chǎn)品不多。創(chuàng)立創(chuàng)意園，通過校企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，可以服務(wù)義烏產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，促進義烏經(jīng)濟社會各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、政府助推校企合作。義烏市政府為創(chuàng)立創(chuàng)意園公布了《關(guān)于促進創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策意見》（義政發(fā)〔2008〕66號）等文件，明確了入駐義烏創(chuàng)意園的條件、獎勵措施，管理要求；下?lián)芰巳嗣駧?00萬元啟動建設(shè)義烏創(chuàng)意園，制定了創(chuàng)意園按年度預(yù)支管理資金的辦法。創(chuàng)意園管理人員由義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師和聘任校外人員組成。2009年11月國家旅游局在義烏創(chuàng)意園成立了國家旅游商品研發(fā)中心，由義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長兼任主任，先后有多家企業(yè)進駐，并且和義烏市旅游戶外用品行業(yè)協(xié)會、義烏市文化用品行業(yè)協(xié)會進行業(yè)務(wù)聯(lián)系、洽談合作。在2011年中國義烏國際旅游商品博覽會上，國家旅游商品研發(fā)中心組織40余家旅游研發(fā)機構(gòu)、企業(yè)，在義烏國際會展中心D1館設(shè)立了34個展位，展覽旅游、文化等新產(chǎn)品近300項。推動了校企合作的深入開展。政府通過制定政策、措施，來引導(dǎo)企業(yè)積極參與校企合作，并且政府通過搭建研發(fā)、展覽的平臺，將學(xué)校和企業(yè)緊密地聯(lián)系在一起，明確并協(xié)調(diào)校企合作雙方的權(quán)利和義務(wù)，從而通過制度和形式來保障校企合作的良性進行及發(fā)展。

2、校企合作研發(fā)創(chuàng)新。2010年初浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計研創(chuàng)中心進駐義烏創(chuàng)意園，并和義烏愛之語化妝品有限公司達成合作意向，幫助該公司的化妝品外包裝設(shè)計。該校發(fā)揮美術(shù)、產(chǎn)品、藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)優(yōu)勢，與義烏國際商貿(mào)城的企業(yè)、商家需求相結(jié)合，幫助企業(yè)進行裝飾設(shè)計、包裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等研發(fā)創(chuàng)新工作，將創(chuàng)意設(shè)計轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟成果，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會達成雙贏。

作為入駐義烏創(chuàng)意園的高校之一的江蘇大學(xué)，2010年3月由一名工業(yè)設(shè)計系副主任帶隊，1名教師和18位研究生、本科生參加校企合作的研發(fā)隊伍。通過調(diào)研、參觀學(xué)習(xí)，7天內(nèi)在義烏創(chuàng)意園提交了30余種設(shè)計作品，并通過企業(yè)和專家的評審，對于設(shè)計作品浙江真愛毛紡有限公司表示滿意。隨后江蘇大學(xué)與浙江真愛毛紡有限公司達成合作意向，就設(shè)計成果轉(zhuǎn)化，校企合作、畢業(yè)生就業(yè)等方面愿意繼續(xù)深入合作。把企業(yè)文化和管理引入創(chuàng)意園，學(xué)生在創(chuàng)意園就可以接觸到市場經(jīng)濟的需求行情，熏陶到企業(yè)文化、職業(yè)心態(tài)；提升專業(yè)知識，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。建筑藝術(shù)分院在創(chuàng)意園通過建立研發(fā)設(shè)計中心等，構(gòu)建企業(yè)化真刀真槍的真實環(huán)境，在近2年時間已有數(shù)百學(xué)生先后在創(chuàng)意園學(xué)習(xí)、實踐、設(shè)計、出作品成果，參加了中國義烏文化產(chǎn)品博覽會、義烏小商品國際博覽會。義烏的一些知名企業(yè)，之所以誠心誠意和義烏創(chuàng)意園合作，是源于這些企業(yè)的人才需求恰恰切合高校的人才培養(yǎng)目標；企業(yè)提高核心競爭力，開拓創(chuàng)新和發(fā)展都需要大批高素質(zhì)的應(yīng)用型人才；企業(yè)通過校企合作，獲取了智力、創(chuàng)造力的源泉，同時也傳播了企業(yè)文化，增強和擴大了企業(yè)的社會影響力，提升了企業(yè)形象和社會知名度。

二、校企合作模式創(chuàng)新的特征分析

篇(4)

目前設(shè)計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可謂百花齊放，綜合來看主要有以下幾種方式：第一是政府部門推進和主導(dǎo)，由獨立商業(yè)運營機構(gòu)經(jīng)營的設(shè)計產(chǎn)業(yè)園模式，劃地為營，作為平臺招募設(shè)計機構(gòu)入駐，從統(tǒng)計設(shè)計產(chǎn)值上來講，這種模式是設(shè)計產(chǎn)出最高的，也是最讓政府興奮的；第二種是企業(yè)的設(shè)計中心，該模式有企業(yè)投資，為該企業(yè)服務(wù)，一切圍繞企業(yè)品牌和市場來開展工作；第三種是廣大的設(shè)計服務(wù)公司，以設(shè)計利益為主導(dǎo)，為生產(chǎn)企業(yè)提供設(shè)計服務(wù)，并且廣泛的入駐各個設(shè)計產(chǎn)業(yè)園，一方面集聚發(fā)展，另一方面爭取和享受政府的扶持資金。第四種是院校開展的設(shè)計工作室，依托院校的設(shè)計資源和人才為企業(yè)和政府提供設(shè)計服務(wù)；第五種是研究院所的設(shè)計服務(wù)模式，以行業(yè)發(fā)展為目標從標準、研發(fā)切入開展的設(shè)計服務(wù)，該模式目前正在發(fā)展中，其作用也在慢慢凸顯，但是限于發(fā)展模式和研究院所的機制等因素，不能如設(shè)計服務(wù)機構(gòu)般全面迅速發(fā)展。

在如此多的設(shè)計服務(wù)模式中，從我國目前的設(shè)計業(yè)務(wù)來看都是“設(shè)計利益”為主，設(shè)計利益是產(chǎn)值統(tǒng)計的唯一要素，我們不禁要問，是否是設(shè)計服務(wù)機構(gòu)的設(shè)計產(chǎn)值上去了，中國的制造業(yè)就升級轉(zhuǎn)型了？設(shè)計越多，對制造業(yè)升級的輔助作用就越大？答案不是肯定的。為什么這樣說，我們從一個案例展開來看：中國企業(yè)在20世紀60一70年代從日本引進波輪洗衣機產(chǎn)品，但近50年的發(fā)展中，洗衣機產(chǎn)品發(fā)展了什么？我們的企業(yè)和設(shè)計機構(gòu)不斷的在為洗衣機產(chǎn)品設(shè)計新的外觀，每個企業(yè)每年度至少為洗衣機產(chǎn)品更換外觀設(shè)計1次，而在花哨的外觀設(shè)計的掩蓋下，波輪洗衣機產(chǎn)品的內(nèi)在設(shè)計確是出奇的滯后，至今為止還是波輪驅(qū)動洗滌的模式，依然沒有解決洗衣機產(chǎn)品廢水、噪音大、磨損高、洗凈比低的問題。如此看來外觀設(shè)計帶來了什么？是企業(yè)繁華外表下的產(chǎn)品低質(zhì)競爭，每一套外觀都需要投入模具開發(fā)，設(shè)計真正為企業(yè)帶來價值了嗎？這些價值是有效的嗎？設(shè)計真正幫助到企業(yè)培育品牌了嗎？等等以上這些問題難道不值得設(shè)計界的反思嗎？

以上是我們提出“設(shè)計標準”問題的切入點，為什么要在我國發(fā)展設(shè)計標準研究體系？主要從以下幾個層面展開論述：

一、設(shè)計標準體系研究的背景

我們從設(shè)計的發(fā)展歷史來看，工業(yè)設(shè)計伴隨著爆發(fā)于兩個世紀之前的工業(yè)革命而產(chǎn)生，工業(yè)革命以驚人的速度創(chuàng)造出燦爛輝煌的成就，向人們展示了美好的前景。工業(yè)革命宣告了傳統(tǒng)手工藝生產(chǎn)方式的終結(jié)，機械化、批量化大生產(chǎn)促使社會各行業(yè)、各工種的分工細化。分工暴露了生產(chǎn)各環(huán)節(jié)之間銜接、配套的矛盾，導(dǎo)致了設(shè)計與生產(chǎn)，生產(chǎn)與銷售相分離。正是在這種變革的過程之中，逐漸體現(xiàn)出設(shè)計作為一種貫穿生產(chǎn)始終，并且有計劃、有目的的協(xié)調(diào)、管理生產(chǎn)各環(huán)節(jié)思想方法的重要作用。由于工業(yè)革命后機器化的生產(chǎn)方式使大批區(qū)別于原來藝術(shù)品的拙劣、粗糙的工業(yè)商品出現(xiàn)在市場上，引起工業(yè)制品與需求者的利益沖突，產(chǎn)品嚴重缺乏設(shè)計，工業(yè)振興和設(shè)計危機的矛盾困擾著生產(chǎn)和生存質(zhì)量的提高與發(fā)展。工業(yè)設(shè)計應(yīng)運而生，就是為了解決以上的問題，一方面是設(shè)計降低產(chǎn)品成本發(fā)展制造業(yè)體系，另一方面促進商業(yè)的發(fā)展，在這里工業(yè)設(shè)計在標準化和商業(yè)化里發(fā)揮的作用可見一斑。從國際設(shè)計發(fā)展的歷史上看，工業(yè)設(shè)計和制造業(yè)是分不開的，我國的工業(yè)設(shè)計與發(fā)達國家相比還存在較大差距，大量的OEM（代工生產(chǎn)）使企業(yè)不斷喪失設(shè)計能力。在一些產(chǎn)品中，即便是我國自主知識產(chǎn)權(quán)，但核心設(shè)計仍然是從國外購買的，這在汽車、機械以及計算機等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)很普遍。許多大企業(yè)對設(shè)計缺乏專門的資金投入，更缺乏自己的設(shè)計師隊伍。這也是我國制造業(yè)一直沒有走出引進-模仿-生產(chǎn)-再引進-再模仿的怪圈的原因。

目前，我國經(jīng)濟面臨的三大重點是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和節(jié)能減排。十二五期間的發(fā)展藍圖提出了經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標：主題是科學(xué)發(fā)展，主線是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式。并確立了技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的發(fā)展模式，從當前國際形勢來看，處于國際化工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)鏈低端的中國制造優(yōu)勢正在減弱，人民幣不斷升值，以及國內(nèi)勞動力成本不斷上升等因素，給中國的外向型企業(yè)，特別是眾多中小企業(yè)，造成巨大的生存和發(fā)展壓力，迫使中國企業(yè)必須重視研發(fā)設(shè)計創(chuàng)新，走自主創(chuàng)新和品牌發(fā)展道路。我們更加應(yīng)該思考如何促進我國的企業(yè)進行設(shè)計創(chuàng)新，除了轟轟烈烈的設(shè)計產(chǎn)業(yè)園和各種設(shè)計論壇活動之外，回到設(shè)計的基礎(chǔ)、核心競爭力研發(fā)層面，我們應(yīng)該做些什么？也許這才是發(fā)展我國工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)的必要條件。

我們再回到企業(yè)做設(shè)計創(chuàng)新的主題，設(shè)計促進品牌發(fā)展是企業(yè)開展設(shè)計活動的核心目的，品牌競爭力的載體是產(chǎn)品和服務(wù)的競爭力之和。消費者對企業(yè)品牌的認知，不是來自企業(yè)單方面的品牌宣傳，而是體驗了企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)之后的評價。產(chǎn)品的競爭力是企業(yè)品牌力非常重要的承載要素，產(chǎn)品支撐品牌有兩大要素：一是品質(zhì)，二是品位。品質(zhì)層面涉及到產(chǎn)品的性能、安全等基本物理層面的指標，國家都有相關(guān)的標準進行規(guī)范；品位層面更加偏向于人文層面的評價指標，涉及到審美、文化、適用性等方面的要素，目前還沒有國家層面的規(guī)范。而這方面正是工業(yè)設(shè)計所要切入的部分，一直以來設(shè)計界都對設(shè)計標準采取回避措施。理由很多，最突出的聲音是設(shè)計是創(chuàng)造性的活動，創(chuàng)意是主要途徑，標準和規(guī)范就是限制創(chuàng)意。實際的情況是這樣的嗎？我們看看目前充斥在市場上的產(chǎn)品，有多少是有效的設(shè)計？無效或者過度的設(shè)計已成為影響評價我國工業(yè)設(shè)計能力的重要瓶頸要素。由此可見，建立設(shè)計標準的體系是當務(wù)之急，標準并非限制創(chuàng)新，從一定層面上講，標準是規(guī)范和引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新，設(shè)計創(chuàng)新必須是在達到一些必要的指標之上的創(chuàng)新。

二、建立設(shè)計標準體系的必要性

提出設(shè)計標準體系研究主題，其體系建設(shè)的必要性主要有以下幾個層面：

其一，中華民族的發(fā)展歷史悠久，歷史上我們有著國際一流的工藝技術(shù)，我們的產(chǎn)品曾經(jīng)風(fēng)靡全球，是東方文化的瑰寶。五千年來，科學(xué)、藝術(shù)和文化資源的積累，是發(fā)展我國現(xiàn)代設(shè)計產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。在戰(zhàn)后各國發(fā)展經(jīng)濟，設(shè)計興國的時候，我國因為歷史原因，錯失了機會，我國工業(yè)設(shè)計發(fā)展晚、起步慢。但是不可否認，我國是世界制造大國，工業(yè)設(shè)計和制造業(yè)發(fā)展是分不開的，在我國制造業(yè)的發(fā)展中，工業(yè)設(shè)計成果的積累還是相當可觀的。把我國的科學(xué)、藝術(shù)以及文化資源與設(shè)計創(chuàng)新有效的結(jié)合，形成我國自有的設(shè)計標準體系，是發(fā)展工業(yè)設(shè)計的必要條件之一。

其二，從工業(yè)設(shè)計發(fā)展的過程來看，設(shè)計是技術(shù)和藝術(shù)的集合力，是整合性的創(chuàng)新，在信息化社會，工業(yè)設(shè)計是科技成果孵化的重要手段。產(chǎn)品的競爭力從技術(shù)層面代表者性能質(zhì)量，從藝術(shù)層面代表著設(shè)計質(zhì)量，組合在一起才是“好產(chǎn)品”。適時的組織科研和工業(yè)設(shè)計的資源，開發(fā)和制定出一系列體現(xiàn)未來工業(yè)設(shè)計發(fā)展趨勢與品質(zhì)標準的共性平臺，是提升我國工業(yè)化水平的關(guān)鍵要素。歷年來我國工業(yè)設(shè)計的發(fā)展都是“去技術(shù)化”，設(shè)計是感性的工作而非理性的研究，這就導(dǎo)致了我們的設(shè)計沒有評價的標準，大多數(shù)的企業(yè)工業(yè)設(shè)計僅僅是外觀的變形，企業(yè)大多把工業(yè)設(shè)計當成產(chǎn)品“美容”的手段，這種情況也直接導(dǎo)致我國產(chǎn)品存在的粗制濫造以及質(zhì)量低、成本高的原因之一。建立設(shè)計標準體系的目的，是通過創(chuàng)新設(shè)計的手段，運用科學(xué)的設(shè)計流程和方法，設(shè)計出重點的、關(guān)鍵性產(chǎn)品設(shè)計原型，以此形成該產(chǎn)品“標準設(shè)計平臺”，這種產(chǎn)品設(shè)計標準是綜合性的解決方案，而非簡單的外觀造型設(shè)計。一旦該產(chǎn)品的設(shè)計標準平臺通過技術(shù)和用戶驗證，就可以制定并指導(dǎo)性的工業(yè)設(shè)計標準，指導(dǎo)企業(yè)以此作為產(chǎn)品企劃、研發(fā)、設(shè)計、制造、營銷的技術(shù)規(guī)范。

其三，國際上標準化的概念已經(jīng)在各個方面穩(wěn)固地建立起來，并設(shè)立了許多制定和推廣標準化的機構(gòu)，力圖在國家層次上建立技術(shù)測量的基本標準和連接標準，以保證互換性。現(xiàn)在標準化已擴展到了國際水平上。1902年，英國工程師標準協(xié)會，即后來的英國標準協(xié)會成立。1916年，德國標準化協(xié)會發(fā)起了一場全國范圍的廣泛的標準化運動。標準化的必要性由于第一次世界大戰(zhàn)期間的軍事壓力而再次體現(xiàn)出來。德國納粹政府推行標準化和一體化是為了大批量生產(chǎn)，提高國民經(jīng)濟水平，一定程度上把包豪斯的理想變成了現(xiàn)實。并且在這次標準化運動中明確提出產(chǎn)品設(shè)計必須有良好的功能、美觀、清晰的外形。美國標準化協(xié)會成立于1918年，美國制造體系的演化表明，為了進行批量生產(chǎn)，產(chǎn)品就必須標準化，即部件的尺寸設(shè)計應(yīng)該精密并嚴格一致，且具有一定程度的互換性。標準化與合理化是工業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果，是現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)，使設(shè)計完全脫離了手工藝設(shè)計的傳統(tǒng)，使生產(chǎn)可以批量，產(chǎn)品零件具有可互換性，產(chǎn)品繁多而不混亂。特別是1949年日本公布了戰(zhàn)后新的工業(yè)標準，基于這種標準開始工業(yè)設(shè)計。其中在引進和吸收美國的影響，于1958年在通產(chǎn)省設(shè)立特別部門主管工業(yè)設(shè)計，并制定公布了出口工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計標準。

其四，我國工業(yè)設(shè)計發(fā)展十年以來，各級政府不斷出臺支持發(fā)展工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)政策，也一再強調(diào)工業(yè)設(shè)計對制造產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展的重要作用。在國家十二五規(guī)劃以及政府的工作報告等國家重要文件中都能有發(fā)展工業(yè)設(shè)計的內(nèi)容。我們制造業(yè)體現(xiàn)在科技研發(fā)薄弱，單純的設(shè)計創(chuàng)新無法直接支撐升級，設(shè)計出來固然重要，如何轉(zhuǎn)化升級成為瓶頸。從這一點上來看，發(fā)展工業(yè)設(shè)計是系統(tǒng)工程。企業(yè)是創(chuàng)新的主體，實體經(jīng)濟的發(fā)展是我國經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)的調(diào)整重點。目前來看企業(yè)工業(yè)設(shè)計薄弱的基礎(chǔ)和發(fā)展路徑遠遠不能承載工業(yè)設(shè)計促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整助力產(chǎn)業(yè)升級的任務(wù)。推動企業(yè)設(shè)計變革的重心必須走到支撐企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整上來。企業(yè)市場競爭的壓力下，一方面不得不屈從于低質(zhì)低價的產(chǎn)品競爭，另一方面又不得不提升產(chǎn)品的競爭力。靠企業(yè)自主調(diào)整到自主創(chuàng)新的軌道上來，短時間內(nèi)不太可能。如果我們能夠借助于行業(yè)組織或者政府引導(dǎo)上，通過必要的設(shè)計標準的研發(fā)和推廣，以此來拉動企業(yè)提高產(chǎn)品競爭力水平的目標，勢必能夠發(fā)揮工業(yè)設(shè)計對產(chǎn)業(yè)升級的作用。

三、設(shè)計標準平臺的概念和研究方法

如上所述，建立我國有效的設(shè)計標準體系勢在必行，我們對設(shè)計標準平臺的概念及其研究方法進行了探討和研究：

設(shè)計標準平臺是技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域比較成熟的開發(fā)概念，也是一種創(chuàng)新技術(shù)。這種標準平臺是指用一套的技術(shù)指標要求的、有具體可以操作和評價的實驗室方法構(gòu)成的、具有開放性、延展性應(yīng)用發(fā)展的基礎(chǔ)體系。在這個意義上，一個設(shè)計標準平臺應(yīng)該是一組合適的設(shè)計技術(shù)標準、技術(shù)架構(gòu)或設(shè)計概念的集合，用這種“設(shè)計集合”的方式來充分發(fā)揮標準體系及結(jié)構(gòu)技術(shù)的優(yōu)勢，可以大大提高研發(fā)設(shè)計的品質(zhì)。長期執(zhí)行，一定能夠形成一系列重要的、代表性工業(yè)產(chǎn)品及其綜合應(yīng)用方式的成果，形成體現(xiàn)中國社會及生活消費需求特征的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)標準，并在這些標準的基礎(chǔ)上引導(dǎo)各基層生產(chǎn)企業(yè)進行標準化、個性化的產(chǎn)品設(shè)計。

從標準的層面來講物理性的標準主要是品質(zhì)保證的基礎(chǔ)，產(chǎn)品層面基本涉及到安全、性能等方面的指標就是通過這些技術(shù)標準去規(guī)范，只有達到這些技術(shù)規(guī)范要求的產(chǎn)品才能夠銷售。這也是對消費者利益的基本保護，實際上技術(shù)標準也發(fā)揮了提升產(chǎn)品品質(zhì)的基礎(chǔ)平臺作用；同理，目前眾多的設(shè)計品質(zhì)的問題也可以采用技術(shù)規(guī)范的方式，但是這些涉及到人文層面的設(shè)計標準在世界范圍內(nèi)是缺失的，更多的人認為設(shè)計是感性的，無法用理性的指標去評價，自然也就無法規(guī)范。未來技術(shù)和服務(wù)同等重要，人性化和體驗越來越被重視。設(shè)計標準是提升產(chǎn)品價值的重要內(nèi)容之一，實際上其重要程度上已經(jīng)和技術(shù)標準同等了，企業(yè)目前只是對“技術(shù)性”的規(guī)范與標準體系的重視，而忽視了適用性的“人性化”的技術(shù)指標。企業(yè)要滿足消費者的需求，就不能僅僅提供滿足基本需求的產(chǎn)品，那只是為用戶提供簡單設(shè)備的概念，提供滿足用戶人文需求的設(shè)計達標產(chǎn)品和服務(wù)是新時代產(chǎn)品競爭力新的發(fā)展內(nèi)涵。這也就是為什么我們要強調(diào)建立設(shè)計標準的重要性。設(shè)想我們的設(shè)計團隊能夠針對目標市場、目標消費群體設(shè)計研發(fā)出針對這些用戶的理想產(chǎn)品模型，將適合于這個特定人群產(chǎn)品外觀、功能構(gòu)成及材料標準、舒適度標準作出詳盡的研究與規(guī)范，該模型在經(jīng)過用戶和專業(yè)技術(shù)測評后數(shù)據(jù)化形成一系列的設(shè)計規(guī)范，由政府或者行業(yè)機構(gòu)將其公開作為一種指導(dǎo)性設(shè)計標準供相關(guān)的的企業(yè)使用，其產(chǎn)品創(chuàng)新度一定是飛躍的發(fā)展。這種方法這就是符合未來工業(yè)設(shè)計支持制造業(yè)發(fā)展創(chuàng)新模式。

四、設(shè)計標準體系研究的內(nèi)容和工作

如果上述概念成立，建立設(shè)計標準體系研究的內(nèi)容及工作相應(yīng)而出：

首先，要建立設(shè)計評價體系。

什么是“好設(shè)計”？必須要有評價的指標，這是前提。好的設(shè)計，不得不再次明確工業(yè)設(shè)計的目的，工業(yè)設(shè)計是工業(yè)革命的產(chǎn)物，大批量的工業(yè)化生產(chǎn)制造的產(chǎn)品，要確保其成為“良品”，必須明確工業(yè)設(shè)計師解決人與物之間的關(guān)系，不是簡單的解決器物的功能性參數(shù)的問題。比如設(shè)計一把椅子，不是設(shè)計生產(chǎn)出來產(chǎn)品就行，首先是要通過設(shè)計解決椅子如何讓人坐著舒適的問題，從結(jié)構(gòu)、尺寸、材料、工藝等各個方面。其次是解決產(chǎn)品的價值的問題，它必須要和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)對接，要適合大批量生產(chǎn)、要滿足90%的普通大眾的需求。鑒于以上的目的，設(shè)計評價的體系就比較容易得出設(shè)立設(shè)計評價體系的參考坐標，建立科學(xué)性評價體系、適用性評價體系以及相關(guān)的藝術(shù)性評價體系。

現(xiàn)階段，解決產(chǎn)品粗制濫造是當務(wù)之急，建立設(shè)計評價的體系是設(shè)計標準平臺建立的必要條件，也就是說設(shè)計標準與設(shè)計評價是相輔相成的。筆者2011年春在中央美術(shù)學(xué)院許平教授的指導(dǎo)下曾經(jīng)牽頭起草針對《家用和類似用途電器的工業(yè)設(shè)計評價規(guī)則》，這是一個在家電行業(yè)推行的設(shè)計評價標準，結(jié)合我國家電行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，從6個方面對對好設(shè)計標準做了規(guī)范：安全指標、人機交互、審美、材料工藝、環(huán)保、知識產(chǎn)權(quán)，其中安全、人機交互、審美、材料四項指標結(jié)合實驗室評測和用戶體驗評測，幫助企業(yè)規(guī)范和引導(dǎo)好設(shè)計產(chǎn)品的研發(fā)，經(jīng)過2年多的時間，目前三分之一的家電企業(yè)把此規(guī)范定義為企業(yè)設(shè)計評價的標準。這對后期開發(fā)設(shè)計標準平臺奠定了很好的技術(shù)基礎(chǔ)。目前筆者正牽頭制定國家第一個工業(yè)設(shè)計標準的工作。

其次，是建立設(shè)計標準的技術(shù)指標，并把指標參數(shù)化。

設(shè)計標準平臺是基于實驗室和用戶體驗結(jié)合的研究方法創(chuàng)建的一種合理的模型，其中最關(guān)鍵的是建立標準的技術(shù)指標，通過一系列參數(shù)化的技術(shù)指標，讓工業(yè)設(shè)計數(shù)據(jù)能夠量化參考，否則就失去了設(shè)計標準化的意義。設(shè)計標準是界定設(shè)計質(zhì)量的規(guī)范尺度，并不是杜絕和限制創(chuàng)新，正是使用創(chuàng)新的方法把涉及到產(chǎn)品品質(zhì)之標準的部分量化處理，讓企業(yè)對設(shè)計品質(zhì)有一個量化的尺度，從而減少無效設(shè)計和過度設(shè)計的發(fā)生。

第三，建立針對于設(shè)計標準技術(shù)指標的實驗室方法和環(huán)境參數(shù)。

建立了設(shè)計標準的技術(shù)規(guī)范，勢必涉及到評價的部分，即如何檢驗一個產(chǎn)品是否達到了標準的要求，這就需要建立一系列的實驗室方法和環(huán)境參數(shù)。是一個評估和積累設(shè)計數(shù)據(jù)的過程。目前我在設(shè)計相關(guān)的實驗室建設(shè)方面進行了眾多的實踐，從工業(yè)設(shè)計的專業(yè)研究方向來分：ID實驗室（外觀、結(jié)構(gòu)等試驗）、CMF實驗室（色彩、材料、工藝精細化等試驗）、UI實驗室（產(chǎn)品交互界面等試驗）。從檢測的層面上分：UT實驗室和UX實驗室，UT實驗室是模擬用戶的真實生活環(huán)境的仿真評測實驗室，而UX實驗室更多的傾向于適用性指標和舒適性的檢測。設(shè)計實驗室的建設(shè)是輔助設(shè)計師設(shè)計研發(fā)產(chǎn)品的必要基礎(chǔ)。

第四，必要的適度引進用戶參與式驗證的方法。產(chǎn)品為人服務(wù)，全面用戶體驗的設(shè)計方法流程是目前工業(yè)設(shè)計比較成熟的流程，決定了用戶在階段性節(jié)點參與驗證和在發(fā)現(xiàn)問題的必要性，一方面降低產(chǎn)品的開發(fā)風(fēng)險，另一方面也是提升產(chǎn)品用戶體驗指數(shù)。適度的引入用戶研究的方法和工具，建立用戶參與式評價的機制也是很必要。

篇(5)

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新設(shè)計;創(chuàng)新教育;創(chuàng)新能力

中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）40-0213-02

一、前言

21世紀是一個處處充滿了挑戰(zhàn)和機遇的時代，伴隨著知識經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，21世紀也必將是一個充滿挑戰(zhàn)、競爭和機遇的時代。要想在新世紀激烈的科技和經(jīng)濟競爭與挑戰(zhàn)中取得成果，必須具有獨創(chuàng)能力。基于此，世界各國政府都在進行適應(yīng)新世紀發(fā)展需要的教育改革，各國教育部門紛紛制定出與本國經(jīng)濟及技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)的教育發(fā)展綱要，都把未來教育發(fā)展的眼光集中在了如何進行具有本國發(fā)展特色的創(chuàng)新教育。縱觀世界，以美國、法國、英國、德國為代表的西方發(fā)達國家都是以創(chuàng)新教育取勝。有學(xué)者認為，迎接未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，最重要的是技術(shù)的創(chuàng)新。因此，未來高等教育應(yīng)該把培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力并能推動社會經(jīng)濟發(fā)展和技術(shù)進步的新世紀人才作為首要目標和任務(wù)。創(chuàng)新教育不僅賦予了高等教育新的功能，而且體現(xiàn)了高等教育新的價值，高等教育是知識與技術(shù)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的訓(xùn)練基地，更是培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的科技人才的搖籃。高等學(xué)校應(yīng)該也必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的適應(yīng)時展的優(yōu)秀畢業(yè)生。

二、創(chuàng)新教育的定義與特點

1.創(chuàng)新教育的定義。國際上很多學(xué)者在對創(chuàng)新教育進行定義時，把創(chuàng)新教育分為了廣義定義和狹義定義兩大類。從廣義上來講，創(chuàng)新教育是指所有的不同于傳統(tǒng)的被動接受、“填鴨式”的教育形式，是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新素質(zhì)、提高人的創(chuàng)新能力為主要目的新型教育活動。從狹義上來講，進行創(chuàng)新教育的各類教育活動，都是以培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神及創(chuàng)造力為目的的。

2.創(chuàng)新教育的特點。傳統(tǒng)教學(xué)在進行知識傳授的同時，也注重學(xué)生的實踐，但它強調(diào)實踐教學(xué)的驗證性過程，注重對經(jīng)典學(xué)說的認知和接受，創(chuàng)新性實踐環(huán)節(jié)較少，制約了學(xué)生的創(chuàng)新性。從創(chuàng)新教育的定義來看，創(chuàng)新教育不同于傳統(tǒng)意義上的教育教學(xué)模式，它是一種全新的教學(xué)理念及模式，有學(xué)者認為創(chuàng)新教育應(yīng)該是啟發(fā)式和開放式的。綜上所述，創(chuàng)新教育具有以下四個特點：一是創(chuàng)新教育不是單一的課程教學(xué)模式，它具有系列課程體系的特點;二是創(chuàng)新教育可以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)獨立性和自覺性;三是創(chuàng)新教育可以提高學(xué)生的實踐動手能力和知識綜合應(yīng)用能力;四是創(chuàng)新教育具有實戰(zhàn)訓(xùn)練的特點，在實踐中讓學(xué)生全面接觸創(chuàng)新全過程和創(chuàng)新樂趣。

三、機械類創(chuàng)新設(shè)計比賽是創(chuàng)新教育的直接體現(xiàn)

1.播撒創(chuàng)新思維能力的種子。國家教育部組織的面向全國大學(xué)生的各類創(chuàng)新設(shè)計比賽，為大學(xué)生們創(chuàng)造性思維的展現(xiàn)搭建了一個面寬范廣的大舞臺。大學(xué)生們要想在比賽中很好地實現(xiàn)自己的設(shè)計方案，首先要學(xué)會仔細觀察、獨立思考，觀察身邊生活中的各類實際問題，思考技術(shù)路線的可操作性，最終形成自己的制作方案。而在這些實施過程中肯定會遇到想到或想不到的技術(shù)難題，在這些實際問題的解決過程，培養(yǎng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)探究能力，播撒了創(chuàng)新思維的種子，拓展了學(xué)生的視野。

2.播撒知識綜合運用能力的種子。首先，有了創(chuàng)新思維，就要進行相關(guān)文獻資料的檢索與查證，了解自己的創(chuàng)新設(shè)計在國內(nèi)外所處的一個發(fā)展階段，有什么不足，怎樣解決，即“為什么做”、“怎么做”、“做什么”。盡管目前許多學(xué)校開設(shè)了如《信息檢索》這類課程，但是由于學(xué)生們平時并沒有明確的研究目標，搜索到的信息就很難有效的加以利用，而創(chuàng)新類比賽則給學(xué)生們提供了這樣的機會與實施平臺。其次，為使自己有足夠的能力參與比賽，從方案設(shè)計到最后產(chǎn)品的加工制作，需要用到理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計、機械制造工藝、金屬及非金屬材料、電工電子技術(shù)、機械制圖等多門專業(yè)知識及專業(yè)技能。同時，學(xué)生們還必須進行相關(guān)能力的培訓(xùn)，包括對AutoCAD、inventor、3Dmax等建模軟件與單片機、LabVIEW等控制方面知識的培訓(xùn)。此外，還有PPT、答辯、文檔材料撰寫等方面的培訓(xùn)。

3.播撒團隊合作能力的種子。團隊合作及交流表達是21世紀人類必須具備的最基本素質(zhì)，團隊合作和有效的交流表達是人類社會發(fā)展的大勢所趨。機械類創(chuàng)新大賽為培養(yǎng)團隊協(xié)作精神提供了很好的平臺，因為在此類比賽中要想取得好的成績，只有通過參賽隊伍中隊員的相互配合才能制作出效果最好的作品。很多時候，為保證產(chǎn)品兼顧機械功能、控制功能以及美觀的外形，一個很好的產(chǎn)品包括了機械制造及其自動化、測量與控制、工業(yè)設(shè)計等各專業(yè)的學(xué)生。

4.播撒創(chuàng)新實踐能力的種子。實踐教學(xué)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識的重要手段。機械類創(chuàng)新設(shè)計比賽的一個巨大特點就是整個設(shè)計過程都是以學(xué)生為主，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動型，充分鍛煉了大學(xué)生的動手能力。因此實戰(zhàn)能力是創(chuàng)新比賽對每個學(xué)生提出的基本要求，現(xiàn)場加工不再是紙上談兵，也不是制作符合一定精度要求的零件，而是切切實實的對于機械加工精度的無限追求。學(xué)生們不僅向經(jīng)驗豐富的老師請教加工方法，并且結(jié)合自己的圖紙加工多代產(chǎn)品，不斷地摸索和更正，在無數(shù)次的測量與應(yīng)用中尋求最好的加工效果。

5.播撒艱苦創(chuàng)業(yè)的種子。機械類創(chuàng)新設(shè)計比賽的選題范圍寬廣，在遇到困難的時候，要不斷刻苦鉆研、不畏艱苦，勇于探索和創(chuàng)造，才能解決問題。通過這個設(shè)計過程，學(xué)生們可以懂得科學(xué)的方法不等于捷徑，就算有好的方法，如不付出艱苦的勞動，任何人也是不會取得成功的。

四、關(guān)于機械類創(chuàng)新比賽的幾點思考

全國大學(xué)生機械類創(chuàng)新設(shè)計比賽是面向全體大學(xué)生的群眾性科技活動，是高等學(xué)校創(chuàng)新教育不可缺少的一個重要的組成。為積極應(yīng)對教育部和學(xué)校有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求，武漢理工大學(xué)機電類專業(yè)高度重視大學(xué)生創(chuàng)新能力的培育，多年來，始終堅持將提高教學(xué)質(zhì)量作為出發(fā)點和落腳點，立足于學(xué)科教學(xué)改革，通過創(chuàng)新基地、省級示范實習(xí)實訓(xùn)基地等機構(gòu)，將機械類創(chuàng)新大賽和創(chuàng)新教育與創(chuàng)新實踐活動有機地結(jié)合起來，并制定了一系列推動學(xué)生創(chuàng)新教育的制度，探索了一條實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新教育的路徑，構(gòu)建了學(xué)院―專業(yè)―課程全域創(chuàng)新教育體系，在創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練、創(chuàng)新指導(dǎo)等方面取得了顯著的成效。其中，借助開展各種實踐性教學(xué)和組織、籌備、參與包括全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排比賽、全國大學(xué)生機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽、全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、全國大學(xué)生“恩智浦杯”智能汽車競賽等比賽及自主創(chuàng)新和國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃等在內(nèi)的國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，使學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識得到了良好的發(fā)展。但是，在取得優(yōu)異成績的同時，也逐漸暴露出相關(guān)短板，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.比賽成果的企業(yè)影響力較低。機械類創(chuàng)新比賽，每一屆、每一類比賽都有很好的主題，教師和學(xué)生都花費了很多的時間和精力去精心準備，獲獎的作品很多都很貼近生活、貼近生產(chǎn)實際，但是如何在比賽后將這些設(shè)計稍加改進轉(zhuǎn)化為企業(yè)所認可實施的產(chǎn)品，培養(yǎng)發(fā)掘優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計人才、參賽成果如何轉(zhuǎn)化生產(chǎn)等方面有待探索。

2.比賽成果國際影響力較低。我國的各類創(chuàng)新設(shè)計比賽，雖然經(jīng)過了近10年的發(fā)展，取得了巨大的進步與發(fā)展，水平也不斷在提高，但是產(chǎn)品成果的國際影響力方面，和國際一流水平比還有一定的距離。

3.在技術(shù)方法上缺乏自主探索。在比賽中，雖然充分發(fā)揮了學(xué)生的各類綜合能力，但在選題與產(chǎn)品制造過程中，學(xué)生們大多都是采用國內(nèi)外現(xiàn)成的手段與方法，缺少自主探索的研究方法和研究工具，而研究手段、方法與研究工具的創(chuàng)新，往往體現(xiàn)了研究的創(chuàng)新水平。

4.未能將創(chuàng)新設(shè)計成果與創(chuàng)業(yè)有機地結(jié)合起來。創(chuàng)新設(shè)計是一個艱苦而漫長的過程，為了完成產(chǎn)品的加工與制造，拉近了學(xué)生們與本專業(yè)實際工業(yè)生產(chǎn)的距離，這些經(jīng)歷對于參與創(chuàng)新設(shè)計的同學(xué)們的機械結(jié)構(gòu)設(shè)計帶來了很大的啟發(fā)。但是如何將這些賽事成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項目還有待進一步研究與探索。

五、結(jié)語

不管是從國家今后的發(fā)展，經(jīng)濟市場對人才各方面的需求，高等教育制度變革的迫切性，還是從素質(zhì)教育長遠的追求目標而言，創(chuàng)新教育是中國高校的重要任務(wù)，是深化教育改革，推行素質(zhì)教育的真正體現(xiàn)。當然，創(chuàng)新教育一定要立足于自身學(xué)科的教學(xué)改革，借助開展各種實踐性教學(xué)和組織、籌備、參與各類國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，才能使學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識得到良好的發(fā)展。總之，從創(chuàng)新教育的觀點出發(fā)，我國高等教育的人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)目標都迫切需要強有力的變革，對人才培養(yǎng)模式及人才培養(yǎng)目標的重新審視已經(jīng)成為高校對人才定位的戰(zhàn)略選擇。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，加強其創(chuàng)新教育是當今人才發(fā)展的必然要求。

參考文獻：

[1]童曉玲.研究型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究[D].武漢理工大學(xué)，2012.

篇(6)

關(guān)鍵詞：創(chuàng)意；創(chuàng)意管理；創(chuàng)意價值；價值網(wǎng)絡(luò)

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1003-4161（2015）04-0067-04

一、引言

在當今中國乃至全世界，創(chuàng)意正日益成為經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的強勁動力，創(chuàng)意現(xiàn)象更是引來人們的普遍關(guān)注。無論是理論界還是實務(wù)界，都對以“創(chuàng)意”為核心的創(chuàng)意經(jīng)濟、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意企業(yè)以及創(chuàng)意人才等問題展開了一系列研究。從現(xiàn)有研究看，目前國內(nèi)外學(xué)者對創(chuàng)意問題研究視角多元、成果豐富，但將創(chuàng)意納入到管理范疇進行深入研究的還不多。本文試圖通過對創(chuàng)意定義研究的梳理以及與相關(guān)概念的辨析來對創(chuàng)意屬性及價值進行系統(tǒng)闡述，以期能為創(chuàng)意管理的理論研究提供一個深層次的思維框架，同時為創(chuàng)意領(lǐng)域的生產(chǎn)、經(jīng)營與管理實踐提供一個系統(tǒng)性的行動指南。

二、創(chuàng)意概念的界定

（一）心理學(xué)派對創(chuàng)意的定義

心理學(xué)派對創(chuàng)意的研究起源較早，將創(chuàng)意界定為一種創(chuàng)造力的思維過程。相關(guān)研究主要集中在創(chuàng)意心理過程分析以及創(chuàng)造力培養(yǎng)方法兩個方面。Bono將創(chuàng)意定義為一種“天才神話”，他認為，創(chuàng)意是人類的一種特殊智力，是藝術(shù)創(chuàng)造領(lǐng)域最稀缺最珍貴的資源。Bono還提出了著名的“水平思維法”及“六頂思考帽”，被廣泛運用到教育及企業(yè)管理領(lǐng)域。Anna和Peter從學(xué)習(xí)閾的角度出發(fā)對創(chuàng)意進行界定，認為創(chuàng)意既是一種學(xué)習(xí)的過程，也是一種學(xué)習(xí)的結(jié)果。國內(nèi)學(xué)者林崇德和胡衛(wèi)平將創(chuàng)新人才的成長過程進行分類，指出創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性人格和創(chuàng)造性的社會背景是創(chuàng)意的內(nèi)涵。

心理學(xué)派的研究主要集中在對隱藏于人內(nèi)心的思維過程的探索，突出了人腦神經(jīng)物理過程的生態(tài)屬性，并為創(chuàng)意能力的孕育及開發(fā)提供了一種新思路，但就關(guān)于創(chuàng)意究竟是所有人共有的普遍特征還是特定人群原創(chuàng)思想的一種心理過程這一問題，至今還沒達成共識。

（二）應(yīng)用學(xué)派對創(chuàng)意的定義

應(yīng)用學(xué)派認為，創(chuàng)意是一項對創(chuàng)意產(chǎn)品進行構(gòu)思、甄選和運用的實用性工作，如作家、編劇、藝術(shù)家、設(shè)計師。Dorsta和Crossb在對工業(yè)設(shè)計成果的評判中發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)意思維的有效發(fā)揮是影響產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵因素，進一步指出創(chuàng)意是工業(yè)設(shè)計師工作的最主要內(nèi)容。Micael等認為“創(chuàng)意”能夠給廣告提供附加功能，即富有創(chuàng)意的廣告能提升產(chǎn)品的價值并擴大品牌知名度。國內(nèi)學(xué)者李刺岢齟匆飫投這一概念，指出這是源于知識長期積累的一種復(fù)雜性腦力勞動。

應(yīng)用學(xué)派的觀點將創(chuàng)意能力集中在某些特殊群體身上，專注于個體工作能力、行為方式以及思維過程，帶有將創(chuàng)意“專利化”的傾向。

（三）經(jīng)濟學(xué)派對創(chuàng)意的定義

經(jīng)濟學(xué)派認為，創(chuàng)意是一種生產(chǎn)要素，能夠創(chuàng)造就業(yè)、匯聚財富和振興經(jīng)濟。由聯(lián)合國貿(mào)發(fā)會議的《2010創(chuàng)意經(jīng)濟報告》指出，創(chuàng)意是能夠引導(dǎo)技術(shù)、商業(yè)實踐或營銷手段等方面創(chuàng)新的動態(tài)過程，與獲得經(jīng)濟中的競爭優(yōu)勢密切關(guān)聯(lián)。關(guān)于創(chuàng)意的經(jīng)濟學(xué)內(nèi)涵，還有的學(xué)者認為，創(chuàng)意是一種測量經(jīng)濟活動成果的指標體系。如Florida和Tinagli在對歐洲地區(qū)的創(chuàng)意現(xiàn)狀進行評價時，提出應(yīng)該從人才、技術(shù)以及包容性三個方面來測量創(chuàng)意經(jīng)濟活動的成效。2004年11月，香港大學(xué)文化政策研究中心發(fā)表了《香港創(chuàng)意指數(shù)研究》，提出了“5Cs”創(chuàng)意指數(shù)支架。該研究主張通過結(jié)構(gòu)及制度資本（structural capital）、人力資本（human capital）、社會資本（social capital）、資本指數(shù)（culturalcapital）來衡量創(chuàng)意成果（manifestations of creativity）。國內(nèi)學(xué)者呂慶華和蘆紅也對創(chuàng)意是經(jīng)濟要素這一觀點持認同態(tài)度。

相較于心理學(xué)派和應(yīng)用學(xué)派的研究觀點，主張創(chuàng)意是經(jīng)濟資源的觀點擺脫了圍繞個體或者某個團體探討創(chuàng)意機理的線性思維，而是開始將研究視角延伸到對創(chuàng)意價值的探討上，是對“創(chuàng)意”內(nèi)涵研究的一次質(zhì)的突破。

（四）管理學(xué)派對創(chuàng)意的定義

管理學(xué)派認為，創(chuàng)意雖然是依托個人的思維創(chuàng)造而產(chǎn)生的行為過程，但由于人類的生存與發(fā)展必然也必須要與外界發(fā)生聯(lián)系，尤其是與經(jīng)濟組織有關(guān)聯(lián)，因此，創(chuàng)意也就成為產(chǎn)業(yè)組織所關(guān)注的對象。Bihon較早提出創(chuàng)意管理這一概念。他指出創(chuàng)意價值的實現(xiàn)與升級離不開產(chǎn)業(yè)框架和管理機制的影響，創(chuàng)意是一個被管理的過程，而管理是一項創(chuàng)意工作。Fangqi和Tu-dort認為創(chuàng)意活動與企業(yè)管理行為并不是對立關(guān)系，主張通過創(chuàng)意管理方式來實現(xiàn)東西方管理方式的融合。我國學(xué)者劉友金、趙瑞霞等從創(chuàng)意價值鏈的研究入手，強調(diào)企業(yè)家是所有創(chuàng)意環(huán)節(jié)中最具資源整合能力的主體，進一步突出了創(chuàng)意管理的重要作用。楊張博和高山行分析了創(chuàng)意企業(yè)在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈不同階段存在的管理風(fēng)險問題，并主張利用知識產(chǎn)權(quán)和合同管理等法律手段來規(guī)避創(chuàng)意風(fēng)險，以提升創(chuàng)意企業(yè)的績效水平。

管理學(xué)派的觀點一方面延續(xù)了經(jīng)濟學(xué)派對創(chuàng)意商業(yè)價值的認可，同時又突出了企業(yè)管理手段對創(chuàng)意的影響作用。既考慮了創(chuàng)意系統(tǒng)本身的復(fù)雜性特點，又兼顧了管理機制的能動性，順應(yīng)了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢以及現(xiàn)代企業(yè)管理焦點的轉(zhuǎn)變，是當前研究創(chuàng)意理論的主流。

本文對創(chuàng)意的概念性內(nèi)涵傾向于復(fù)合觀點，認為創(chuàng)意是以人類創(chuàng)造力思維為基礎(chǔ)，以科技為動力，以文化為背景，以管理為手段的價值創(chuàng)造過程。該定義以“人”為主體展開研究，既考慮了創(chuàng)造力產(chǎn)生過程的復(fù)雜性，又注重了創(chuàng)意工作的特殊性，更重要的是，該定義突出了創(chuàng)意文化價值與商業(yè)價值的融合，彰顯了現(xiàn)代企業(yè)管理的藝術(shù)性和系統(tǒng)性，是對創(chuàng)意概念進行界定的一種新嘗試。

三、創(chuàng)意的基本屬性

創(chuàng)意的內(nèi)涵和外延都相當豐富，也正因如此，創(chuàng)意具有其特有的屬性。首先，創(chuàng)意具有自主性。創(chuàng)意是一個神經(jīng)物理過程，這種過程伴隨著某種可以大幅提高人類獨立思考和實現(xiàn)自我價值的復(fù)雜心理情緒而產(chǎn)生。從表面上看，創(chuàng)意產(chǎn)品是為了要給消費者帶來心理上的沖擊，滿足或創(chuàng)造消費者的某種需求；從深層次上講，創(chuàng)意強調(diào)突破常規(guī)，力求深入到人性的深處來進行原創(chuàng)構(gòu)思和設(shè)計，是一個自我價值實現(xiàn)的過程。其次，創(chuàng)意具有普遍性。創(chuàng)意主要是利用人們的一些普通能力，如想象力、判斷力、語言能力、推理能力等，這些能力不僅在目前普通教育體系中被大力強化，甚至在日常的工作中也日益受到重視。第三，創(chuàng)意具有關(guān)聯(lián)性。創(chuàng)意要產(chǎn)生價值、發(fā)揮效用，就必須要和生產(chǎn)者、消費者以及競爭者發(fā)生聯(lián)系，沒有任何人能夠脫離現(xiàn)實而憑空構(gòu)造出毫無根據(jù)的事物。最后，創(chuàng)意具有系統(tǒng)性。創(chuàng)意思維更多地產(chǎn)生于不同的思維組合，多樣性和互補性、妥協(xié)和合作是創(chuàng)意工作的另一層要求。創(chuàng)意工作本身也遵循一定的邏輯路徑，如創(chuàng)意的準備、醞釀、啟發(fā)和生成過程等。因此，將創(chuàng)意活動置于一個復(fù)雜的系統(tǒng)中，考慮創(chuàng)意個體、團隊、組織以及環(huán)境之間的復(fù)雜性和動態(tài)性，將是研究創(chuàng)意的基本立足點。

四、創(chuàng)意與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的辨析

從基本內(nèi)涵來看，創(chuàng)意是一個從無到有的過程，而創(chuàng)新是對現(xiàn)有事物的更新和改造，創(chuàng)業(yè)則是將創(chuàng)意與創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的活動，是實現(xiàn)創(chuàng)意和創(chuàng)新商業(yè)價值的必要手段。從內(nèi)在結(jié)構(gòu)看，三者都強調(diào)“創(chuàng)”的過程，只是表現(xiàn)形式不同，創(chuàng)意突出原創(chuàng)性，創(chuàng)新強調(diào)再創(chuàng)性，而創(chuàng)業(yè)凸顯實用性。

（一）創(chuàng)新與創(chuàng)意

Schumpeter（1912）首次提出創(chuàng)新（innovation）概念。他認為，創(chuàng)新是基于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的組合而產(chǎn)生的新型生產(chǎn)體系，包括在產(chǎn)品、技術(shù)、市場、原材料及組織等方面的新突破。Chesbrough提出了開放式創(chuàng)新概念。企業(yè)應(yīng)把外部創(chuàng)意和市場化渠道同內(nèi)部系統(tǒng)相結(jié)合來實現(xiàn)價值創(chuàng)新。Filippetti認為在復(fù)雜的創(chuàng)新戰(zhàn)略中，產(chǎn)品的設(shè)計研發(fā)是創(chuàng)新的重要來源。國內(nèi)學(xué)者許慶瑞等提出“全要素創(chuàng)新，全時空創(chuàng)新，全員創(chuàng)新和全面協(xié)同”的全面創(chuàng)新概念。宋剛和張楠基于現(xiàn)代信息技術(shù)提出創(chuàng)新2.0概念。目前創(chuàng)新理論的研究主要是以技術(shù)作為切入點來研究制度、文化及戰(zhàn)略等方面的新突破，更多地集中在企業(yè)內(nèi)部來研究創(chuàng)新要素，與文化藝術(shù)、地域特點、城市氛圍等因素聯(lián)系較少。

從廣義上看，創(chuàng)意和創(chuàng)新都具有較為類似甚至是相同之處。首先，從主體上講，不論是創(chuàng)意還是創(chuàng)新，兩種勞動的主要組織者和承載者都始終離不開人類，都與人腦的創(chuàng)造性思維密不可分。其次，從來源上講，兩者都是建立在一定的知識、技能和經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。離開了專業(yè)知識的積累，缺少了創(chuàng)造技能的支持，遠離了生活實踐的積累，創(chuàng)意或是創(chuàng)新就成了無源之水，無本之木。第三，從成果上講，二者帶有不確定性。由于產(chǎn)品的設(shè)計者或研發(fā)人員的創(chuàng)造性工作往往需要打破常規(guī)和反復(fù)實驗，這就必然導(dǎo)致成果在問世之前，能否實現(xiàn)商業(yè)價值，能否被受眾認可，都是未知數(shù)。

從狹義的角度來分析，創(chuàng)意與創(chuàng)新的內(nèi)涵卻有所不同。首先，兩者的價值取向不同。從應(yīng)用層面分析，創(chuàng)新所強調(diào)的是實用功能，在處理經(jīng)濟活動和經(jīng)營方式上往往聚焦于“一次性”的創(chuàng)新，最終效果是通過對生產(chǎn)工藝及流程的改造來降低產(chǎn)品成本和提升勞動生產(chǎn)率。創(chuàng)意雖然也追求經(jīng)濟上的增值，但與創(chuàng)新最典型的區(qū)別就是，創(chuàng)意可以被視為一種新的經(jīng)濟資源融入企業(yè)生產(chǎn)要素中，能夠幫助企業(yè)提升產(chǎn)品的價值總量。其次，兩者對行為主體的要求不同。創(chuàng)意是一種綜合性較高的復(fù)雜性勞動，需要文化積淀、知識保障、技術(shù)支撐和經(jīng)驗累積。而對于主要集中在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中從事技術(shù)研發(fā)和管理革新等創(chuàng)新工作的勞動者而言，在綜合能力要求上，更多的也只是強調(diào)專業(yè)技術(shù)水平的精湛和超前，從廣度上來講，遠不如創(chuàng)意。第三，兩者的表達形式不同。創(chuàng)意勞動者的工作方式首先發(fā)起于思維的革新，是內(nèi)在的、個人的和主觀的，而創(chuàng)新工作主要緣起于對既成事物的一種新組合，是外在的、客觀的和更加具體的一種勞動。創(chuàng)意往往能通向創(chuàng)新，而創(chuàng)新卻較少引發(fā)創(chuàng)意。

（二）創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)意

Drucker認為創(chuàng)業(yè)是一種普遍行為而不是特定的人格特質(zhì)。Ireland等把創(chuàng)業(yè)上升到企業(yè)戰(zhàn)略的高度，提出了創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的三維度，即創(chuàng)業(yè)歷史、創(chuàng)業(yè)要素以及創(chuàng)業(yè)成果。Grégoire&Shepherd利用創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)知識與環(huán)境的互動構(gòu)建出創(chuàng)業(yè)集成系統(tǒng)。我國學(xué)者對創(chuàng)業(yè)理論的研究正式開展的較晚，但研究成果豐富。林強、姜彥福等指出凡是對生產(chǎn)要素進行重組的個人、團隊或組織都有可能成為創(chuàng)業(yè)者。翟慶華、葉明海等提出創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟增長要素，并證實短期內(nèi)創(chuàng)業(yè)活躍度對經(jīng)濟增長的影響效果明顯。

本文認為，創(chuàng)業(yè)是人類基于創(chuàng)造力思維和創(chuàng)新行為來開創(chuàng)建立新事業(yè)的系統(tǒng)過程。創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵已從早期僅關(guān)注創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)向注重創(chuàng)業(yè)過程轉(zhuǎn)變，研究層次也實現(xiàn)了由個體到團隊、組織甚至社會層面的轉(zhuǎn)變，同時，創(chuàng)業(yè)的系統(tǒng)化研究也日益彰顯人、組織與環(huán)境的互動關(guān)系，這與本文對創(chuàng)意的定義有耦合之處。創(chuàng)意是創(chuàng)業(yè)的源泉，而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)創(chuàng)意的工具，兩者相互依賴，密不可分。

首先，行為主體具有多元化和同一性特征。不論是創(chuàng)意還是創(chuàng)業(yè)都不是屬于某一特定人群的專利，都具有普遍性特征。創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)既涉及個體、團隊、企業(yè)，也與整個社會有關(guān)，全民創(chuàng)意、全民創(chuàng)業(yè)成為普遍現(xiàn)象。此外，“創(chuàng)意企業(yè)家”這一概念的興起也印證了創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)主體的同一性。該概念被用來描述能夠?qū)⑾敕ㄞD(zhuǎn)變?yōu)樯鐣鑴?chuàng)意產(chǎn)品或服務(wù)的企業(yè)家角色，文化創(chuàng)業(yè)者利用新的思維方式和行為手段在文化環(huán)境和文化組織中尋找新的機會并開創(chuàng)新的事業(yè)。

其次，創(chuàng)意的基本內(nèi)涵是創(chuàng)業(yè)的表現(xiàn)形式。在全球化日益蔓延的背景下，文化共用正成為一種潮流。在特定地理區(qū)域或虛擬領(lǐng)域內(nèi)可以獲得的智力資源體系，可以被視為是一種文化區(qū)域和文化集群的演化。在博客、電子商務(wù)、推特網(wǎng)等新興數(shù)字媒介的推動下，利用虛擬平臺來尋找創(chuàng)業(yè)機會更成為一種共識，網(wǎng)商正悄然成為新興創(chuàng)業(yè)群體。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)依托信息技術(shù)工具的支持，創(chuàng)業(yè)者通過對原有產(chǎn)品內(nèi)涵和經(jīng)營方式的創(chuàng)意和創(chuàng)新開展創(chuàng)業(yè)活動。

第三，價值實現(xiàn)的內(nèi)在機理具有一致性。創(chuàng)意首先是建立在他人想法基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)業(yè)方式來實現(xiàn)創(chuàng)意也必然要求尋找與人合作的機會，協(xié)作創(chuàng)意和協(xié)作創(chuàng)業(yè)也已成為一種生存準則。此外，現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)的價值已經(jīng)不僅是滿足人類的生存需求，在某種意義上，是一種生態(tài)創(chuàng)業(yè)。與簡單的商品交易相比，個人情感的體驗需求在創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)上體現(xiàn)得更為明顯，滿足消費者的體驗需求開始成為創(chuàng)業(yè)價值得以實現(xiàn)的保障。

五、創(chuàng)意價值的實現(xiàn)過程

由于創(chuàng)意的產(chǎn)生往往源于個體的直覺、觀察和體驗，這些隱性知識是模糊的、難以表達的。因此，創(chuàng)意價值的生成過程本身就存在著難言性和不確定性。盡管學(xué)界目前對創(chuàng)意概念的認識還未達成共識，但在對創(chuàng)意價值的追求上，目標卻是一致的。

Green（2001）較早對創(chuàng)意價值的生成過程進行研究，他提出了“5I”創(chuàng)意程序（如圖1所示）。在資訊階段，創(chuàng)意者通過對已有信息模式的懷疑和否定，生成創(chuàng)意源；在醞釀階段，創(chuàng)意者通過對資料的搜集和整理，試圖打破常規(guī)，產(chǎn)生新圖式；在啟發(fā)階段，創(chuàng)意者通過系統(tǒng)思維，將新圖式與市場、文化、審美和社會認知等方面相結(jié)合，初步呈現(xiàn)出新組合形態(tài)；在生成階段，創(chuàng)意經(jīng)過前期量能的積累后，在時間、環(huán)境和靈感相關(guān)因素的促成下，瞬間實現(xiàn)質(zhì)變；在應(yīng)用階段，創(chuàng)意者需要將創(chuàng)意設(shè)計、服務(wù)、版權(quán)等有形或無形的產(chǎn)品推向市場，最終實現(xiàn)創(chuàng)意價值。這5個階段是循環(huán)的過程，創(chuàng)意的應(yīng)用又有可能對新的一種創(chuàng)意產(chǎn)生提供基礎(chǔ)和來源。Howkins提出了“RIDER”序列，即創(chuàng)意要經(jīng)歷回顧（review）、孵化（incubation）、夢想（dream）、興奮（excite.ment）以及現(xiàn)實檢測（reality checks）5個階段。Fjeldstad和Ke-tels提出了價值網(wǎng)絡(luò)模型，指出企業(yè)價值的實現(xiàn)既依賴研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，也離不開社會環(huán)境的支持。Csikszentmihalyi認為創(chuàng)意是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，創(chuàng)意過程主要由三個輔助系統(tǒng)來支撐，一個是創(chuàng)意所涉及的領(lǐng)域，一個是創(chuàng)意領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化條件，一個是創(chuàng)意人才，他強調(diào)創(chuàng)意人才是整個創(chuàng)意系統(tǒng)的核心，該群體通過運用專業(yè)知識、專業(yè)技能以及對創(chuàng)意條件的合理利用以保證創(chuàng)意系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，最終達到創(chuàng)意價值永續(xù)的理想狀態(tài)。

邢華在針對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的價值生成與升級環(huán)節(jié)的研究中發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)狀的價值系統(tǒng)和線性的價值鏈是創(chuàng)意價值實現(xiàn)的兩種主流模式。劉友金、趙瑞霞等提出創(chuàng)意價值鏈（creative valuechain，簡稱CVC）的概念，認為從創(chuàng)意源的產(chǎn)生到創(chuàng)意成果化是一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)化過程，由諸如政府、企業(yè)、高校、文化服務(wù)機構(gòu)等相關(guān)創(chuàng)意主體相互鏈接而成。同時將創(chuàng)意價值的生成細化為創(chuàng)意源、構(gòu)思、設(shè)計、實驗、市場化以及產(chǎn)業(yè)化等六大過程。厲無畏從資本要素、價值鏈和價值實現(xiàn)體系三個層面構(gòu)建了創(chuàng)意價值系統(tǒng)（如圖2所示）。劉捷萍以創(chuàng)意企業(yè)為出發(fā)點，構(gòu)建了價值實現(xiàn)模型。她認為創(chuàng)意企業(yè)的首要目標是讓創(chuàng)意產(chǎn)品、服務(wù)來滿足消費者的需求，這個過程包括內(nèi)容創(chuàng)意、生產(chǎn)制造、營銷推廣以及售后服務(wù)多個環(huán)節(jié)，而創(chuàng)新是整個價值實現(xiàn)過程的動力。

從國內(nèi)外現(xiàn)有研究看，對創(chuàng)意價值實現(xiàn)過程的研究視角已經(jīng)開始由線性向系統(tǒng)和網(wǎng)狀的轉(zhuǎn)變。與傳統(tǒng)價值鏈理論不同，創(chuàng)意網(wǎng)絡(luò)的價值動力來源于網(wǎng)絡(luò)成員間的匹配，更注重網(wǎng)絡(luò)的整體價值，突出了協(xié)作共生機制在價值創(chuàng)造中的主導(dǎo)地位，這種思維將是目前研究企業(yè)創(chuàng)意管理的基本立足點和主要價值取向。