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婦產科論文精品(七篇)

時間:2023-04-17 17:29:42

序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇婦產科論文范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。

婦產科論文

篇(1)

論文摘要:21世紀的醫學教育更應注重學生實踐能力的培養,婦產科實驗技能操作是婦產科教學中的重要環節,是理論聯系實踐的橋梁。本文就婦產科實驗教學中的體會,探討如何提高實驗教學質量。

進入21世紀,醫學教育改革不斷深化,各醫學院校都更重視學生實踐能力的培養。實驗教學是醫學教育的重要組成部分,是理論聯系臨床實踐的橋梁。婦產科是一門動手能力很強的學科,但是臨床實習

操作容易被患者拒絕,所以提高婦產科實驗教學質量就更加重要。近年來我們通過不斷改革教學方法來提高教學質量。現將具體做法介紹如下:

一、加強實驗室建設,促進教學質量提高

要提高婦產科實驗教學質量,首先要加強實驗室建設。我校積極籌措資金先后購置了一批婦產科實驗教學比較先進的儀器和設備。如多功能產床,孕期腹部檢查模型,胎心聽診模型,高級分娩模型,透明刮宮模型及現代婦產科常用手術器械等。以滿足各專業婦產科實驗教學任務提高教學質量。

二、改革教學方法,提高教學質量

2.1課前做好各項準備工作。首先在實驗課前要保證實驗設備性能完好,實驗用物齊備充足。其次實驗指導教師在課前必須認真備課,要緊緊圍繞實驗教學大綱,把實驗目的,實驗內容,實驗要求及實驗技能要點落實,做到胸有成竹。并且要把當前臨床的新技術新進展融人實驗課教學中。最后同一操作項目必須制定統一標準和操作程序,以避免學生無所是從。

2.2提高學習興趣,端正學習態度。教學過程是師生互動共同邁向目標的過程。學生是核心和主體,學習的學習興趣越高,學習效率就回越好。傳統的婦產科實驗教學是教師在模型上講解,學生在旁邊聽和記,學習興趣不高。現在我們進行教學改革,采用模擬臨床診療和操作,學生在教師指導下親自在模型上進行操作訓練。如在講“新生兒沐浴”實驗項目時,教師可以拿著新生兒模型及新生兒用品:洗澡盆、洗澡網架(或是洗澡網兜)、嬰兒浴巾,小毛巾及嬰兒衣物來配合講解,學生肯定會饒有興趣接受這一內容。通過調動學習興趣,使學生對教學內容有深刻印象。在上實驗課過程中有的學生覺得好玩,有的學生覺得操作模型是假的,態度不認真等是當前的普遍現象。要提高實驗課教學質量,端正學生學習態度非常重要。我們可以讓學生進行換位思考,各位學習的女生將來都要經歷生育過程。假如你是一位產婦,你希望醫生是馬虎還是認真,是技術嫻熟還是操作不當。通過換位思考激發學生同情心,懂得關愛患者,只有現在在模型上反復操作練習,將來在工作中才能技術熟練,減少患者痛苦。

2.3教師指導規范,嚴格要求,提高操作準確率。規范性操作應貫穿實驗全過程。教師在示教時要做到聲音洪亮,語言清晰,要講解清楚實驗步驟及注意事項。在學生練習時認真巡視耐心指導,對不規范操作應給與及時糾正,提高學生動手操作的準確率。

2.4實驗記錄客觀真實,實驗報告準確規范。在實驗課中要培養學生嚴謹的科學態度,養成良好的實驗習慣。認真觀察詳細記錄實驗的結果及出現的問題,并且要把實驗結果與理論知識進行對比,加以分析。有的學生雖然實驗結果不正常,但能依據所學知識分析原因,思考“為什么實驗失敗”的同時對教學內容也有了深刻掌握。實驗課結束后,指導學生根據實驗記錄進行整理,分析,歸納,總結認真書寫實驗報告。有的學生對實驗報告不重視,以致照抄現象嚴重,這主要是學生不明白實驗報告寫作的重要性。因此要告訴學生實驗報告的寫作與以后的科研論文寫作密切相關,并且有助于邏輯,語言等素質能力的培養,提高學生在思想上的重視。:

三、實行嚴格的實驗操作考試制度

篇(2)

手術過程中,腹腔中的氣體壓力應控制在1.7kPa左右。通過切口把套管針送入病人的身體中,并在該切口處把腹腔鏡儀器一并置入病人體內。先使用腹腔鏡儀器對病灶進行觀察,同時詳細檢視病人腹腔中的狀況。選擇身體兩髂骨骼的前上嵴內側大約5cm部位進行穿刺同時切開一個細微的手術切口,在選擇切口部位并進行穿刺操作時,要小心規避腹腔的血管,防止儀器刺破血管。取出2根套管針,并將套管針儀器通過切口送入病人體內,經由套管把醫療儀器一并送入病人身體并逐漸深入到盆腔處。完成上述操作后,醫師要找到病人的病灶并針對不同的疾病使用腹腔鏡詳細檢視病灶及其附近的狀況,確定情況之后采取針對性的手術處理方法。在實施手術時,醫生應按照需要運用不同手術儀器進行配合,并通過剪切方式或使用電凝儀器、電刀設備或吸收裝置幫助病人去除病灶。78例婦女中,接受肌瘤剔除治療的婦女病人為25例,接受腹腔鏡囊腫剔除方案的病人為19例,有25例婦女肌瘤剔除治療,在腹腔鏡輔助下進行子宮附件切除的婦女有7例,此外,有10例在腹腔鏡輔助下行輸卵管妊娠術、17例婦女接受切除子宮方案。手術操作全部完成后,取濃度適宜的NaCl溶液對病人的腹腔內部進行沖洗清潔。仔細對病人腹腔中的情況進行觀察,重點檢視腹腔中是否發生流血狀況,檢查無誤之后,沿著套管將病人身體中的腹腔鏡儀器和相關器械取出,并將手術部位的細微切口閉合。

2結果

2.1手術方案選擇

在78例婦女病人中,接受腹腔鏡囊腫剔除方案的病人為19例、有25例婦女肌瘤剔除治療、有10例在腹腔鏡輔助下行輸卵管妊娠術、17例婦女接受切除子宮方案、有7例在腹腔鏡輔助下進行子宮附件切除。

2.2手術相關情況

手術用時在76.6~104.5min之間,實施手術的平均用時為(82.6±10.4)min,手術中,婦女的失血量在67.8~113.6mL之間,平均失血(95.3±28.4)mL。手術完成之后,78例婦女身體的復原速率十分理想,最短留醫天數為3d,留醫天數最多的婦女為12d,手術后平均留院觀察6.7d。

2.3病人的復原情況

78例婦女中,有77例接受手術之后癥狀徹底消退,身體復原到健康狀態,其中僅1例婦女在復原階段出現肌瘤二次生成情況,需再次接受剔除手術。因此,痊愈概率為98.68%。

3討論

篇(3)

腹部檢查見紗布潮濕,呈黃色或淡紅色,紗布變軟移位,刀口周圍稍有隆起,刀口愈合不佳,紅腫不很明顯,觸診有輕度壓痛,腹壁較軟,加壓后滲液較多,刀口旁有空腔感,無腫塊,無壞死與結痂現象。將滲液涂片鏡檢查,有大量脂肪滴,放置清水盆中明顯有油狀浮在水面,細菌培養陰性。最后診斷,腹部切口脂肪液化。

二、術后情況

術后患者大多數沒有自覺癥狀,所有的患者手術后3~9d在換藥的時候,檢查切口出現淡黃的水樣滲出物,按壓切口時滲液有增多現象,切口處從外觀上看,紅腫不很明顯,但是明顯愈合不好,切緣組織容易分離,有的地方僅僅是表皮相連,滲液經過涂片鏡檢,脂肪滴較多。經過血常規檢查發現,白細胞數量增高不是很明顯。

三、方法

1、治療組給予新型微波照射治療:先不拆縫合線,每日反復擠壓切口幫助滲出物的排出,然后用無菌紗布消毒覆蓋切口,每日用微波照射切口2次,每次30min,不再出現滲出物,切口完全愈合。消毒療法:先拆除部分縫合線,并用生理鹽水反復沖洗切口,清除滲出物,在傷口處內置浸慶大霉素鹽水的紗布條,每天換藥3次,當切口新出肉芽組織時可消毒固定暫停換藥,直至切口愈合。

2、患者在發現腹部脂肪液化后,即在切口處用75%酒精常規消毒處理,然后在切口處覆蓋812層的無菌紗布。將100g大黃和50g芒硝全部展成粉末狀。充分混合后裝入干凈的棉布袋內,將棉布袋蓋在無菌紗布上進行外敷治療,用膠布固定。每日換藥1~3次,換藥的時候要嚴格進行酒精消毒,同時對切口進行1~2次的擠壓,使液化脂肪盡量從切口擠凈,外敷治療一直到切口完全愈合。對照組采用75%酒精常規消毒,常規清創換藥,如果液化比較嚴重根據實際情況需要也可以進行擴創處理。每日換藥1~3,在換藥之前同樣要嚴格消毒,以及對切口進行1~2次的擠壓,以使液化脂肪盡量從切口擠凈,常規消毒治療一直到切口完全愈合。

四、討論

篇(4)

1.1臨床資料

2005年1月-2009年12月我院產科住院分娩共8316例,確診為胎盤早剝的有53例,發病率為0.64%。孕婦年齡22~36歲,孕齡25+~40+周。入院當時無持續性腹痛腰痛、高張性宮縮、子宮壓痛者為不典型胎盤早剝31例,占58.5%。初產23例,第二次生產6例,第三次生產2例。

1.2診斷和分型

均經產后常規檢查胎盤發現胎盤母體面有凝血塊及壓積而確診。輕型胎盤早剝面積不超過胎盤面積的1/3,重型胎盤早剝面積≥1/3胎盤面積。

1.3方法

從發病誘因、臨床癥狀和體征、胎兒監護及B超檢查等方面,對31例不典胎盤型早剝患者進行統計分析。

2結果

2.1發病誘因

31例不典型胎盤早剝中,13例(41.9%)無明顯誘因,胎膜早破(2例靜滴催產素引產)7例(22.6%),子癇前期4例(12.9%),臍帶纏繞2例(6.5%),子宮肌瘤、外傷、肺炎、慢性腎炎、臍帶過短各1例(3.2%),不明。

2.2首發臨床癥狀

不典型胎盤早剝首發癥狀多不典型,31例中僅6例(19.4%)為腹痛伴陰道流血的,無痛性活動性陰道流血11例(35.5%)(或多或少),其余則表現為臨產先兆及胎動異常。

2.3B超及胎兒監護

B超通過二維超聲顯示胎盤異常增厚、胎盤內和周邊異常回聲區,結合CDFI(彩色多普勒血流顯像)進行診斷。胎心監護儀監測:主要表現為基線平,變異差,胎動后無明顯加速反應,甚至有輕度減速,或出現規律、頻發(間隔約1-3分鐘)中等強度的刺激性宮縮波;重型胎盤早剝均有胎心監護異常表現,主要為基線<120bpm或不規則,變異消失甚至頻發大幅度減速。31例中有26例以產前B超或術中所見確定胎盤位置,其余5例因入院后短期內陰道分娩,未做B超,故胎盤位置不詳。2例因孕周小未行胎兒監護。

2.4母兒結局

31例不典型胎盤早剝中輕型23例(74.2%),重型8例(25.8%)(2例入院觀察1天后終止妊娠)。陰道分娩8例(25.8%),剖宮產23例(74.2%)。產后出血5例(16.1%),3例子宮卒中,其中2例經應用縮宮劑及熱鹽水敷后子宮收縮仍差,即行Blynch術,所有不典型胎盤早剝病例中無一例行子宮切除的。胎兒生長受限9例(29.0%),死胎2例(6.5%),新生兒輕度窒息3例(9.7%),重度窒息1例(3.2%),新生兒死亡1例(3.2%)。我院31例不典型胎盤早剝患者,產前診斷18例,漏診誤診13例,準確率為58.1%。

3討論

3.1胎盤早剝誤診漏診的原因分析

胎盤早剝是指妊娠20周以后或分娩期正常位置的胎盤在胎兒娩出前部分或全部從子宮壁剝離。國內發病率為0.46%~2.1%[1],國外發病率為1%—2%,治愈后復發再率為8.84%[2]。根據我院5年統計資料顯示發病率為0.64%。因胎盤早剝的診斷還存在很大的誤區,尤其是不典型胎盤早剝的誤診及漏診率竟高達33.5%[3],我院統計的產前診斷率僅58.1%。根據本組資料可分析研究造成這種現象的原因:

(1)31例不典型胎盤早剝中74.2%為輕型胎盤早剝,其中41.9%沒有明確誘因,早期多數患者無典型癥狀,根據表2中的臨床表現,可知25.8%的患者僅表現為不規則腹痛、見紅,易誤診為足月臨產先兆或先兆早產盲目安胎治療,且應用宮縮抑制劑后可緩解高張性宮縮而延誤診斷。

(2)過分依賴B超結果由于胎盤位置、胎盤剝離的大小及胎盤早剝B超診斷經驗等原因,單純的B超檢測存在局限性。B超檢測僅對重度胎盤剝者敏感性較高,CDFI顯示胎盤發生剝離位置處血腫區無彩色血流信號是胎盤早剝的特征性聲像。B超陰性不能完全排除不典型胎盤早剝。

(3)胎心監護使用不足胎心監護受妊娠周數、孕婦、飲食以及藥物的影響顯示誤差較大,所以一次異常不能作診斷標準,對孕婦應采取動態檢測。且胎監異常對胎盤早剝診斷缺乏特異性,故不能單純以胎監異常作為胎盤早剝的確診依據。作者在臨床中發現,胎監出現刺激性宮縮波對胎盤早剝有一定的臨床診斷價值。

3.2胎盤早剝的對策

篇(5)

1.1一般資料

選取我院2010年1月~2014年1月收治的50例婦產科輸卵管梗阻性不孕癥患者,隨機分為對照組與觀察組,每組50例患者,對對照組采用傳統的開腹手術方法治療,觀察組采取腹腔鏡手術方法治療。產科輸卵管梗阻性不孕癥患者為22~33歲,病程(1.35±7.95)年。其中原發性不孕患者為35例,繼發性不孕患者為65例。兩組患者在年齡、病程等方面比較,差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

對照組采取傳統開腹式手術治療方法。觀察組采取腹腔鏡治療方法:患者在月經結束后的3~5d內實行腹腔鏡手術治療,麻醉后,患者取膀胱截石位,在肚臍10mm采取小切口的形式,置入腹腔鏡。置入后在兩側髂前上嵴內的3cm處另外做2個5mm大小的切口,按照手術的要求來插入器械,然后對雙側附件和子宮以及輸卵管進行美藍通液,在這之后根據輸卵管的情況來確定接下來的手術方案。50例患者中實行輸卵管周圍粘連松解術的患者有16例,輸卵管傘部成形術14例,輸卵管造口術患者12例,輸卵管端端口吻合手術的患者有8例。在術后給予常規抗生素,并通過美藍實驗來判斷輸卵管的通暢程度。

1.3療效判定標準

通暢:通過美藍通液實驗,5~7ml可看見輸卵管傘部排出染液,無局部膨脹現象;不暢:5~10ml可看見輸卵管傘部排出染液,有一定阻力,出現膨脹現象;阻塞:無法看見輸卵管傘部排出染液,輸卵管沒有充盈現象。

1.4統計學分析

通過對兩組患者各項記錄進行分類和匯總處理,采取統計學軟件SPSS19.0對上述匯總數據進行分析和處理,對比以P<0.05為有顯著性差異和統計學意義。

2結果

在兩組治療后,對比觀察組與對照組的治療效果,觀察組50例患者通暢為35例,不暢為12例,阻塞為3例,總有效率為94.00%。對照組50例通暢15例,不暢為19例,阻塞為16例,總有效率為68.00%。經過統計學分析,兩組在臨床治療效果方面,有顯著差異,觀察組明顯優于對照組,結果對比具有統計學意義(P<0.05)。觀察組在手術時間、術中出血量以及住院時間上均小于對照組。觀察組手術時間為(50.18±6.02)min、術中出血量為(21.19±3.21)ml,住院時間(5.4±1.5)d。對照組手術時間為(76.18±9.02)min、術中出血量為(38.01±4.21)ml,住院時間(9.01±1.5)d。結果對比具有統計學意義(P<0.05)。

3結論

女性不孕癥中主要的病因之一是輸卵管梗阻,在目前社會中,通過藥物流產的女性很多,導致輸卵管不孕癥的發病率出現明顯上升的趨勢,嚴重影響了婦女的正常生活與家庭幸福。在以往的輸卵管梗阻臨床治療中,大都采用輸卵管碘油造影或者輸卵管通液來對輸卵管的通暢情況進行判斷,但是受技術原因、輸卵管傘端閉鎖、輸卵管痙攣以及子宮內膜碎片出現堵塞現象等多種因素的影響,導致極易出現漏診以及誤診的現象。隨著醫療技術的不斷發展,臨床上開始采用腹腔鏡技術,并取得了顯著的效果。腹腔鏡方法能夠直接觀察到輸卵管附件和臨近組織的關系,在治療時通過美藍通液可以直接地了解到輸卵管的阻塞部位、輸卵管的通暢程度以及具體的黏結情況。腹腔鏡手術方法是一種微創手術,具有創口小、恢復快、出血少、手術時間短、對患者傷害小的特點。應用腹腔鏡治療,一方面能夠準確地判斷輸卵管梗阻性不孕癥的具體情況,另一方面還可以以判斷情況結合患者自身作為依據來選擇不同的手術方案。

4結語

篇(6)

護理工作是實踐性很強的工作,而護理實習是實踐的重要組成部分,同時也是護理專業課程中一個最為重要的組成部分。[1]護理帶教是實習學生在護理臨床帶教老師的指導下,進行臨床實踐活動。護理帶教可以使實習學生的理論知識與臨床操作實踐相結合,深化所學理論知識,同時也為走向工作崗位打下良好的基礎。

2在臨床帶教中發現婦產科護理學生在實習中存在以下具體問題

2.1“獨生子女問題”

隨著獨生子女畢業,越來越多的獨生子女進入到護士的行業。獨生子女護士的增多使護士隊伍中不可避免地出現了“獨生子女問題”,如依賴性強,獨立性差;自我意識強,缺乏同情性;固執任性,自制力較差;動手操作能力差和缺乏溝通交流技巧,分析、解決問題能力差等,具體在實習工作中表現為工作適應性差,臨床護理工作獨立性差;不懂得如何關心患者,缺乏與患者交流;在工作中出現錯誤而受到批評時,固執任性,不能正確對待別人的意見;動手操作能力差,實習期間該掌握的基本操作不能很好地完成;在工作中表現為當遇到患者突況時或危重患者時,往往不知所措,同時不能根據病人的職業、教育和疾病,進行有效地交流和開展健康心理教育。

2.2對護理工作的重要性認識不足,無菌觀念不強

部分實習護士對護理工作的專業性認識不足,將護理工作簡單地等同于發藥、打針,對護理工作的重要性認識不足,認為護士只要正確執行醫生醫囑就可以了。無菌技術是指在醫療護理操作中,防止一切微生物侵入人體和防止無菌區域和無菌物品被污染的操作技術。婦產科很多護理操作都需要無菌操作,但相當多的實習護士對無菌技術在理論上有一定的認識和掌握,但在具體婦產科臨床操作上無菌觀念不強。[2]如在陰道灌洗上藥時存在跨約和污染無菌區、未按規定消毒、洗手不規范等問題。同時婦產科各種器械材料應用比較多,而實習護士不能按照不同器械的要求嚴格消毒滅菌,對于一次性的不能嚴格管理,這樣容易導致交叉感染的可能性增加。

2.3保護病人的隱私的意識不強

婦產科因為專業的問題,涉及到病人的隱私比較多,如不孕不育、未婚先孕、性病等,而實習護士沒有體會到病人的感受,保護病人隱私的意識不強。如在詢問病人病史時聲音比較大,沒能注意周圍的環境是否適合。婦產科的很多護理操作,都涉及到病人的隱私部位,而實習護士在操作時,態度欠嚴肅認真,具體在處理傷口時不注意遮擋,暴露病人太多。

3實習學生在護理帶教中現的問題,讓我們感到重視及加強護理帶教的重要性

具體在護理帶教中從以下幾個方面來入手:

3.1加強護理理念和職業道德教育

新的護理理念是以人為本的護理理念,一切以病人的需要為出發點,具體在工作中要多關心病人和照顧病人,減輕病人的痛苦,注重病人軀體和精神心理方面的整體健康。所以要教育實習學生關懷病人的意識和能力,滿足病人的需要,懂得熱愛生命,珍惜生命。職業道德要求是從事護理工作最基本也是最核心的要求。一個人如果沒有良好的職業道德,不管護理知識護理技能多么專業,也是不合格的。[3]所以在護理實習的帶教工作中,不但要傳授婦產科臨床護理技能,更應加注重職業道德教育,培養她們愛崗敬業精神,對工作盡職盡責,對患者熱情負責的品德。

3.2加強對護理工作的重要性的認識

加強婦產科實習護理學生對護理工作的重要性的認識。教育學生認識到護理工作不是簡單地打針、發藥,認真執行醫生的遺囑,護理工作還體現在對病人的心理支持、生活護理與病人加強溝通,指導康復等工作中,同時在對醫療風險控制和醫療安全保障中不可替代的作用。

3.3加強專業知識的學習,重點放在理論與實踐相結合

對于婦產科實習的學生,在加強護理基礎知識學習的同時,要注重婦產科專科相關護理知識的學習。加強無菌觀念的灌輸,注意交叉感染的預防控制,熟知婦產科相關藥物、器械的用途與性能。要求學生遇到問題時要多溝通、多思考、多觀察、多分析。剛進臨床的實習學生不知如何將理論與實踐結合,因此在帶教過程中,帶教教師應將理論與實踐貫穿起來教學。在進行操作示范前,先讓學生熟悉操作過程,強調操作要點及注意事項,教師在操作時邊講邊做,并選擇合適病人,讓護生進行第一次操作,使基礎理論與工作實踐充分結合。

3.4加強對病人隱私的保護

隱私權是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護,不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權。隨著社會文明進程的不斷推進,隱私權越來越引起人們的重視,已成為當代公民保護自身人格的一項重要權利。所以要加強實習學生注意對病人隱私的保護。[4]如在詢問病人病史時要注意周圍的環境是否合適,同時在進行隱私部位護理操作時,態度要嚴肅認真,注意對隱私部位進行遮擋。

3.5加強護理實習學生的考核

護理學生在婦產科實習期間,要加強對護理基礎知識、婦產科護理基本技能和綜合技能的考評考核。內容包括:(1)口試:實習護生口述運用護理程序對患者進行護理過程。(2)婦產科操作技能:選擇一項婦產科專科護理操作讓實習學生實際操作。(3)溝通與健康教育:設定一項健康教育內容,讓實習學生對患者進行教育,同時觀察護生與患者的溝通情況。(4)實習學生對患者及其家屬的服務態度。(5)有關護理病例的書寫。

篇(7)

1.1一般資料

選取我院自2013年6月~2014年6月期間接收的90例產婦作為本次的研究對象,產婦年齡21~37歲,平均(25.5±3.5)歲;其中55例產婦為初產婦,35例產婦為經產婦;隨機將所有研究對象分為兩組,每組45例,兩組產婦臨床資料比較差異無統計學意義(P>0.05)。

1.2方法

對照組45例產婦采用常規護理方式進行護理,觀察組45例產婦則在對照組常規護理的基礎上進行健康教育,其相關措施如下。第一,護理人員應耐心的向產婦講解健康育的重要性,同時還應耐心的向患者講解孕產期的相關知識、孕期營養飲食、分娩時的注意事項、新生兒常見問題及母乳喂養問題等,使產婦積極主動的配合醫護人員進行健康教育。第二,醫療機構應加強對健康教育宣傳的重視,由于健康教育尚未在產科護理中得到廣泛的應用,特別是在基層醫院的應用范圍更加有限,因而醫護人員必須要加強對健康教育宣傳的重視,逐漸使更多的孕產婦接受健康教育。第三,豐富教育方式,醫護人員應通過電視教育、圖片教育、發放宣傳冊等多種方式進行健康教育,以提高孕產婦的學習興趣;此外,醫護人員進行健康教育時還應確保語言通俗易懂,以確保產婦可更快、更好的理解相關知識。

1.3觀察指標

觀察比較兩組產婦的住院時間、住院費用及護理滿意度。

1.4統計學分析

采用SPSS18.0統計學軟件處理分析90例產婦的臨床資料進行處理,計量資料展開t檢驗,計數資料展開x2檢驗,以P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

觀察組產婦的住院時間為(4.5±1.2)d,住院費用為(1100.5±185.5)元,護理滿意度為(44/45)97.8%。對照組產婦的住院時間為(7.9±2.6)d,住院費用為(1500.6±255.6)元,護理滿意度為(32/45)71.1%;兩組產婦差異有統計學意義(P<0.05)。

3討論

婦產科護理工作的主要任務為促進孕產婦健康,其不僅要加強對孕產婦生理上護理的重視,同時還應給予孕產婦心理上的支持,從而使產婦在最佳狀態下進行自然分娩[1]。臨床研究表明健康教育在降低產婦并發癥發生率及確保母嬰健康方面有著非常重要的作用,給予產婦有效的健康教育可有效的提高產婦的自我保護意識[2]。因而這就需要醫護人員需不斷提高自身的專業素養及能力,耐心、溫和的與產婦進行交流,并對產婦進行針對性的健康教育,使產婦對分娩產生客觀、全面、正確的認識,從而積極主動的與醫護人員進行配合,以有效的縮短住院時間、減少治療費用[3]。

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