序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇教育局檔案工作計(jì)劃范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一學(xué)期以來(lái)，本人在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)政教處成員和全體班主任認(rèn)真完成學(xué)期既定工作計(jì)劃，現(xiàn)匯報(bào)如下，請(qǐng)各位代表評(píng)議。

1、進(jìn)行政教處工作的整體謀劃及相關(guān)計(jì)劃、方案的擬定和班級(jí)評(píng)價(jià)等工作。

一學(xué)期以來(lái)主要完成了政教處學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)生軍訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)大課間活動(dòng)的管理規(guī)定，迎春學(xué)校班主任工作一日常規(guī)，學(xué)校體驗(yàn)式班會(huì)課活動(dòng)通知等工作的計(jì)劃方案的制定。認(rèn)真完成了班級(jí)學(xué)期評(píng)價(jià)工作、師德標(biāo)兵評(píng)選工作和每月一次的班級(jí)評(píng)價(jià)等工作。

2、進(jìn)行德育經(jīng)驗(yàn)類材料的撰寫及各類檔案材料的梳理評(píng)選。

本學(xué)期主要承擔(dān)并完成了以下材料的整理報(bào)送：一是梳理了四學(xué)會(huì)德育課程并參加市優(yōu)秀校本課程評(píng)選獲二等獎(jiǎng)。二是對(duì)已經(jīng)結(jié)題的“四學(xué)會(huì)”課題進(jìn)行了市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果的整理上報(bào)。三是重新對(duì)“四學(xué)會(huì)”課題進(jìn)行總結(jié)梳理，并進(jìn)行了省級(jí)德育課題的撰寫申報(bào)。四是進(jìn)行了省心理健康教育課題的撰寫申報(bào)。五是準(zhǔn)備檔案材料迎接了市教育局對(duì)我校進(jìn)行的文明禮儀教育檢查指導(dǎo)。六是完成了教育局工會(huì)安排的家庭教育檔案以及家庭教育論文的整理上報(bào)。七是撰寫并向市教育局報(bào)送了全國(guó)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)案例材料。八是為學(xué)校安全教育迎檢、課程實(shí)施水平迎檢和文明單位迎檢準(zhǔn)備相關(guān)檔案材料。對(duì)以上材料的整理既梳理了工作又鍛煉了自己的寫作水平，這是自己本學(xué)期收獲最大的地方。

3、進(jìn)行校園文化展板的設(shè)計(jì)及更換。

上半學(xué)期通過(guò)加班加點(diǎn)總計(jì)完成了各處室、教研組、班級(jí)、實(shí)驗(yàn)室及迎檢展板約15類近300件校園文化版面的設(shè)計(jì)制作。為節(jié)約資金，有近一半的展板自己親自動(dòng)手進(jìn)行了裝訂和懸掛。同時(shí)，進(jìn)行了中小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，評(píng)選表彰了文化建設(shè)十佳班級(jí)。

4、嚴(yán)格按照形象進(jìn)度組織開(kāi)展德育工作。

篇(2)

一、確實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全和完善健康教育工作體系。

1、教育局調(diào)整充實(shí)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育局機(jī)關(guān)和市教育系統(tǒng)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到職責(zé)分工明確，各司其職，共同落實(shí)好健康教育。我局健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、全市各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園，要將健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)健康教育機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的建設(shè)，落實(shí)人員配置、工作責(zé)任和經(jīng)費(fèi)投入；強(qiáng)化健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要具有開(kāi)展健康教育服務(wù)的工作網(wǎng)絡(luò)和基本設(shè)施；提高健康教育專兼職人員的綜合素質(zhì)。啟用《健康教育管理手冊(cè)》，規(guī)范健康教育工作臺(tái)賬資料的管理。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，確保各項(xiàng)健康教育指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

1、學(xué)校健全健康教育工作機(jī)構(gòu)。各中小學(xué)要健全愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；配備健康教育專職或兼職教師，落實(shí)健康教育工作責(zé)任。認(rèn)真組織中小學(xué)以多種形式開(kāi)展健康教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防傳染病、食物中毒、碘缺乏病及控?zé)煹刃麄鹘逃粩嘣鰪?qiáng)師生衛(wèi)生與健康意識(shí)。

2、切實(shí)上好健康教育課。各學(xué)校要按教學(xué)大綱的要求開(kāi)足健康教育課時(shí)，小學(xué)、初中階段要確保每周0.5節(jié)，開(kāi)課率要100％。做到有課程安排、有教材、有教案、有檢測(cè)、有成績(jī)，并建立健康教育資料檔案。教育局加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)健康教育工作的督促和檢查。做好衛(wèi)生與健康知識(shí)以及防治常見(jiàn)病和流行病知識(shí)的宣傳教育工作，鞏固和提高學(xué)生基礎(chǔ)健康知識(shí)的知曉率（達(dá)80％以上）。

3、抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。各中小學(xué)要抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基本健康行為形成率（達(dá)80％以上）。要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā)，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等)的教育和檢查，增添飲水和洗手設(shè)施，教育學(xué)生勤洗手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、認(rèn)真組織學(xué)生的體檢工作，采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。認(rèn)真做好每學(xué)年的新生入學(xué)健康體檢工作，配合衛(wèi)生部門做好兒童免疫接種工作。配合市疾控中心做好14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率監(jiān)測(cè)工作，使感染率控制在3%以下（≤3%）。

5、抓好控?zé)熜麄鹘逃ぷ鳌Ｔ趯W(xué)校（園）內(nèi)張貼控?zé)熜麄鳟?huà)，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳控?zé)熤R(shí)；利用“世界無(wú)煙日”、“禁毒日”等，大力開(kāi)展控?zé)熃】到逃麄骰顒?dòng)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熃】到逃w系，全面提高教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)吸煙危害健康的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“無(wú)煙學(xué)校”健康教育局宣傳活動(dòng)。

三、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術(shù)化)建設(shè)，健全校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛(wèi)生死角，做好鼠、蚊、蠅等病媒生物防制工作，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

篇(3)

一、工作目標(biāo)

1.全面提高中小學(xué)校長(zhǎng)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的能力、營(yíng)造育人文化的能力、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)的能力、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的能力、優(yōu)化內(nèi)部管理的能力和調(diào)適外部環(huán)境的能力，造就一批名校長(zhǎng)，成就一批地方教育專家。

2.進(jìn)一步提高各科名師（包括省特級(jí)教師、省市級(jí)名師、省市級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家、省市級(jí)骨干教師等，下同）的專業(yè)理念與師德水平、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，促進(jìn)名師之間的相互交流和共同進(jìn)步，造就一批業(yè)內(nèi)公認(rèn)、教研結(jié)合的教育名家。

3.在名師的引領(lǐng)、校本教育的促進(jìn)和其他培訓(xùn)計(jì)劃的助推下，全面提高全體教師的教學(xué)能力。

4.根據(jù)現(xiàn)代教育的發(fā)展和德育的需要，大力提升班主任教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生的能力，并規(guī)范自身行為操守，促進(jìn)成長(zhǎng)一批學(xué)生喜愛(ài)、社會(huì)推崇的育人楷模。

5.提升全體教師應(yīng)用信息技術(shù)并將信息技術(shù)與學(xué)科教育深度融合的能力，加快教育現(xiàn)代化步伐。

二、主要內(nèi)容

（一）校長(zhǎng)治校能力提升工程

集中組織校長(zhǎng)參加高級(jí)研修。市教育局從2015年開(kāi)始，與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)合作舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)（含副校長(zhǎng)，下同）高級(jí)研修班。5年內(nèi)，通過(guò)該研修班培訓(xùn)校長(zhǎng)600人以上。研修班分期分批每年在不同的知名大學(xué)進(jìn)行，每人在一所大學(xué)的學(xué)習(xí)不低于30學(xué)時(shí)（1天6學(xué)時(shí)）。培訓(xùn)研修形式主要由全國(guó)知名專家和學(xué)者圍繞落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和“人文境界提升、科學(xué)視野拓展、管理藝術(shù)優(yōu)化”的要求講授相關(guān)專題。

在此基礎(chǔ)上，適時(shí)組建市校長(zhǎng)協(xié)會(huì)和名校長(zhǎng)工作室，搭建校長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)與借鑒的平臺(tái)。同時(shí)，市教育局分批次組織相關(guān)校長(zhǎng)赴外地學(xué)校考察學(xué)習(xí)，從外地名校的成功案例中汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得啟迪。

（二）名師教研能力提升工程

集中組織名師參加高級(jí)研修。市教育局從2015年開(kāi)始，對(duì)全市獲得名師稱號(hào)的在職教師，每年組織一次高級(jí)研修，每期研修班均在國(guó)內(nèi)知名大學(xué)舉辦，每人每次研修學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時(shí)。研修形式主要由全國(guó)知名專家和學(xué)者，圍繞落實(shí)教育部頒發(fā)的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和“知識(shí)拓展、專業(yè)提升、科學(xué)育人、幸福生活”的要求講授相關(guān)專題。

組建市名師協(xié)會(huì)。依法依規(guī)組建由全市在職名師參加的市名師協(xié)會(huì)。除集中培訓(xùn)研修外，協(xié)會(huì)要定期組織學(xué)習(xí)交流和成果分享會(huì)議。協(xié)會(huì)內(nèi)可按不同的學(xué)科、學(xué)段組建不同的學(xué)術(shù)組織，構(gòu)建網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，開(kāi)展著實(shí)有效、有示范引領(lǐng)作用的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

組建名師工作室。名師工作室既是有形的工作場(chǎng)所，更是無(wú)形的工作團(tuán)隊(duì)。名師工作室由一位名師任室主任，工作室以室主任姓名命名。工作室成員由本校或其他學(xué)校同科教師組成，成員可由學(xué)校組織加入，也可由教師自由申請(qǐng)加入，成員數(shù)量最低5人，最高不限。名師工作室在室主任的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)促進(jìn)和教學(xué)研究活動(dòng)。2015年，全市組建30個(gè)市級(jí)名師工作室，其中市直學(xué)校組建11個(gè)，大悟、孝昌各組建2個(gè)，其他縣市區(qū)各組建3個(gè)。市級(jí)名師工作室由市教育局核定授牌。各縣（市、區(qū)）根據(jù)實(shí)際情況組建本級(jí)名師工作室。

（三）班主任育人能力提升工程

集中組織優(yōu)秀班主任參加高級(jí)研修。從2015年開(kāi)始，市教育局每年組織全市100名優(yōu)秀班主任到國(guó)內(nèi)知名大學(xué)參加高級(jí)研修，每人每次研修學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時(shí)。主要圍繞德育內(nèi)涵、德育模式、管理能力、溝通技巧、師生心理減壓以及建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)行研修提高。

廣泛開(kāi)展班主任工作交流研討。學(xué)校、學(xué)區(qū)要以班級(jí)文化建設(shè)策略和班主任工作藝術(shù)為主題組織班主任開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任“傳、幫、帶、領(lǐng)”的作用，促進(jìn)新、老班主任共同進(jìn)步。

（四）教師教學(xué)能力提升工程

各地各校通過(guò)名師引領(lǐng)、師徒幫帶、校本培訓(xùn)、自學(xué)提高、參加“國(guó)培”“省培”計(jì)劃等形式，夯實(shí)教學(xué)基本功，培養(yǎng)“打通關(guān)”的能力，提高教師特別是年輕教師的教學(xué)水平。

有條件的學(xué)校可聘請(qǐng)知名大學(xué)由知名教授牽頭的工作團(tuán)隊(duì)作為本校教育專家顧問(wèn)團(tuán)，就教師培養(yǎng)、課題研究、學(xué)校教學(xué)、學(xué)校德育、學(xué)校文化等進(jìn)行咨詢、診斷和輔導(dǎo)；還可與國(guó)家、省、市名校結(jié)成友好學(xué)校。同時(shí)，通過(guò)“校際聯(lián)盟”等城鄉(xiāng)教師交流的方式，拓展交流學(xué)習(xí)的渠道。

（五）教師信息技術(shù)能力提升工程

按照國(guó)家《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，2016年底前完成全市中小學(xué)教師的集中培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力。

同時(shí)，將信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)和應(yīng)用能力大比武與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)以評(píng)促學(xué)、以賽促用的形式，促進(jìn)教師持續(xù)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期應(yīng)用；并開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

在落實(shí)上述工程專項(xiàng)內(nèi)容的同時(shí)，繼續(xù)舉辦教育大講堂。“大講堂”由市教育局舉辦，市直相關(guān)學(xué)校或單位承辦。除暑假和寒假外，每?jī)稍略诔菂^(qū)舉辦一期。每期“大講堂”，市直各學(xué)校、孝南區(qū)城區(qū)內(nèi)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部、班主任和教師根據(jù)統(tǒng)一要求參加聽(tīng)講，其他縣（市）相關(guān)人員可自愿申請(qǐng)參加。“大講堂”主要邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家和學(xué)者授課，適當(dāng)挑選本地名校長(zhǎng)、名師和優(yōu)秀班主任走上講堂。“大講堂”的講授內(nèi)容，在注重教育教學(xué)業(yè)務(wù)的同時(shí)，向政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、國(guó)防、國(guó)學(xué)、哲學(xué)、時(shí)事熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、英模報(bào)告等領(lǐng)域擴(kuò)展，使全體教師既立足校園又跳出校園，全方位地提升知識(shí)和能力，充實(shí)從教者的精神內(nèi)涵和學(xué)養(yǎng)儲(chǔ)備。

各縣（市、區(qū)）教育局要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)以上五項(xiàng)工程內(nèi)容要求制定方案計(jì)劃，實(shí)施本區(qū)域內(nèi)教師隊(duì)伍能力提升工程，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍能力提升全覆蓋。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

市教育局成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教師繼續(xù)教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、規(guī)劃、教研、裝備及體衛(wèi)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，黨群科等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人任成員的市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)抓好全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育和教師隊(duì)伍能力提升工程工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡(jiǎn)稱“繼教辦”），辦公室主任由分管教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任，確定2-3人組成工作專班，具體負(fù)責(zé)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。各縣（市、區(qū)）教育局和中小學(xué)校也應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)或安排專門人員負(fù)責(zé)本區(qū)域（學(xué)校）內(nèi)的教師隊(duì)伍能力提升工程工作。

市繼教辦每年初拿出當(dāng)年的校長(zhǎng)、名師、班主任高級(jí)研修計(jì)劃、校長(zhǎng)外出考察學(xué)習(xí)計(jì)劃和教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)市繼教領(lǐng)導(dǎo)小組研究審定后，行文下達(dá)至各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校，由市繼教辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室（院站）在市繼教領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，根據(jù)職責(zé)分工分別參與相關(guān)研修、考察的組織工作。每期校長(zhǎng)、名師、班主任研修班和校長(zhǎng)外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，一般均應(yīng)有市、縣（市、區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)、干部帶班（隊(duì)），既跟班（隊(duì)）組織，又跟班（隊(duì)）學(xué)習(xí)。

教師具有多種身份的，學(xué)校應(yīng)按其發(fā)展定位及個(gè)人意愿，確定其重點(diǎn)參與某一項(xiàng)能力提升工程。

（二）落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)

自2015年始，將列支專項(xiàng)資金作為教師隊(duì)伍能力提升工程的工作經(jīng)費(fèi)以及對(duì)市名師協(xié)會(huì)、市級(jí)名師工作室、教育大講堂和專家顧問(wèn)團(tuán)等項(xiàng)目的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和辦法另行確定。

校長(zhǎng)、名師、班主任高級(jí)研修和校長(zhǎng)外出考察學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)、差旅等費(fèi)用，按財(cái)政分級(jí)負(fù)擔(dān)的原則分別由市、縣（市、區(qū)）和學(xué)校負(fù)擔(dān)。

（三）嚴(yán)格工作考核

市繼教辦對(duì)參加校長(zhǎng)、名師、優(yōu)秀班主任高級(jí)研修的全體人員，要建立包括學(xué)習(xí)、業(yè)績(jī)等在內(nèi)的管理檔案，全程記錄、全程跟蹤；學(xué)校要指導(dǎo)、督促教師建立個(gè)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)檔案，并將檔案內(nèi)容作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)。

參加高級(jí)研修的校長(zhǎng)、名師和班主任，學(xué)完回校后必須及時(shí)舉辦一次主題報(bào)告會(huì)，將研修內(nèi)容和體會(huì)傳導(dǎo)給每位教師。

篇(4)

五月份工作總結(jié)

1、承德市教育督導(dǎo)組對(duì)雙橋區(qū)進(jìn)行階段性教育督導(dǎo)。

2、雙橋區(qū)政府再次召開(kāi)迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)。

繼5月6日雙橋區(qū)教育局召開(kāi)了“迎省政府教育督導(dǎo)評(píng)估第二次推進(jìn)會(huì)”后， 5月24日，雙橋區(qū)政府再次召開(kāi)“迎接河北省教育督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)”，進(jìn)一步安排部署下一步迎檢的準(zhǔn)備工作。參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)人大魏民副主任、區(qū)政府李建俠副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)政協(xié)陳彥倫副主席。區(qū)直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)辦主管教育的領(lǐng)導(dǎo)、教育局班子成員及科室負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)校長(zhǎng)100余人參加了大會(huì)。會(huì)上教育局任文田局長(zhǎng)從迎接省督導(dǎo)評(píng)估的時(shí)間、形式、內(nèi)容、結(jié)果，準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況，下一步要做的工作三個(gè)方面進(jìn)行了通報(bào)。劉春敏督學(xué)詳細(xì)介紹了各部門需要上報(bào)材料的具體要求。最后李建俠副區(qū)長(zhǎng)作重要講話。講話對(duì)今后我區(qū)迎檢的準(zhǔn)備工作提出了三點(diǎn)要求：一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好迎省檢工作的緊迫感和責(zé)任感；二是明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)做好迎省檢的各項(xiàng)工作；三是統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化合力，確保順利完成迎省檢工作任務(wù)。

3、中小教研到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。

中學(xué)教研室在掌握畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考情況的前提下，各學(xué)科5月份結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際情況開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)學(xué)科在十二中召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)演示課活動(dòng)、物理學(xué)科在民中召開(kāi)了復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科組織部分學(xué)校召開(kāi)研討交流活動(dòng)，歷史、政治學(xué)科以觀摩課的形式在雙峰寺中學(xué)開(kāi)展全區(qū)畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)。組織參加全市中考模擬考試，組織參加省教研員培訓(xùn)。

小學(xué)教研室全體教研員5月份對(duì)雙橋區(qū)小學(xué)第三次視導(dǎo)工作，主要是對(duì)教學(xué)檔案查漏補(bǔ)缺，聽(tīng)課和指導(dǎo)各科教研活動(dòng)。進(jìn)行了小學(xué)畢業(yè)班考前輔導(dǎo)，為了系統(tǒng)、科學(xué)、有效地做好畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作，小學(xué)教研室語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的教師進(jìn)行了考前輔導(dǎo)。組織4名教師參加承德市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)(英語(yǔ)2人，科學(xué)2人)。組織雙橋區(qū)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，60人分獲一、二、三等獎(jiǎng)，5所學(xué)校獲團(tuán)體獎(jiǎng)。

4、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

5、“十二五”期間我區(qū)又有四十三項(xiàng)省級(jí)課題立項(xiàng)。

雙橋區(qū)教

育局高度重視教育科研工作，區(qū)教育學(xué)會(huì)認(rèn)真組織河北省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題的申報(bào)工作，近日，經(jīng)河北省教育學(xué)會(huì)審定批準(zhǔn)，我區(qū)有四十三項(xiàng)列為省級(jí)課題，重點(diǎn)課題為十四項(xiàng)，一般課題為二十九項(xiàng)。通過(guò)此次課題立項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)教育學(xué)會(huì)再次對(duì)區(qū)屬學(xué)校的教育科研骨干進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)了一線教師教育科研素質(zhì)的提高。同時(shí)，為我區(qū)“十二五” 教育科研工作的發(fā)展，形成了一個(gè)良好的開(kāi)端。

6、中行承德分行愛(ài)心捐助老西營(yíng)小學(xué)。

5月4日，中國(guó)銀行承德分行的領(lǐng)導(dǎo)和營(yíng)業(yè)部團(tuán)支部團(tuán)員代表及媒體記者，來(lái)到雙橋區(qū)雙峰寺鎮(zhèn)老西營(yíng)小學(xué)，舉行了“百年中行 助你成長(zhǎng)”的愛(ài)心幫扶活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生捐助了總計(jì)折合人民幣8880元的學(xué)習(xí)用品，他們的義舉得到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。

7、檢查普通高中國(guó)家助學(xué)金執(zhí)行情況。

為加強(qiáng)普通高中國(guó)家助學(xué)金的管理，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，財(cái)務(wù)科工作人員對(duì)八中進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。

8、教育系統(tǒng)捐款。

局機(jī)關(guān)工作人員和各校教師進(jìn)行博愛(ài)一日捐、植樹(shù)、工會(huì)捐款378265.00元。

9、積極開(kāi)展迎省教育督導(dǎo)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

按照雙橋區(qū)迎省督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案，區(qū)教育局五月上旬和中旬兩次對(duì)全區(qū)所有中小學(xué)的迎省督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作進(jìn)行了細(xì)致地檢查。

10、加緊進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)裝備安裝。

教育局電教儀器站抓緊監(jiān)督為各校安裝電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，同時(shí)檢查各校各功能教室的設(shè)置情況。

六月份工作計(jì)劃

1、迎接省政府教育督導(dǎo)組將對(duì)雙橋區(qū)教育進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估檢查。（6月27日至29日）

2、繼續(xù)深入學(xué)校檢查指導(dǎo)各校的安全管理工作，治理校園周邊環(huán)境。

3、組織八年級(jí)學(xué)生地理、生物會(huì)考。繼續(xù)指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)，組織參加中考。

4、繼續(xù)進(jìn)行小考準(zhǔn)備工作。

篇(5)

在區(qū)、局檔案主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，教育中心的檔案工作在以往成績(jī)的基礎(chǔ)上，不斷深入。在檔案管理制度化、規(guī)范化上，在檔案利用率擴(kuò)大上，在檔案工作人力、物力、財(cái)力的加強(qiáng)投入上，在檔案員的培訓(xùn)上作了一些工作，取得了一些成效。現(xiàn)申報(bào)2004年度區(qū)檔案工作先進(jìn)單位。

一．領(lǐng)導(dǎo)的重視與大力支持，保證了檔案工作的順利開(kāi)展。

自從教育中心成立以來(lái)，原單位的職能擴(kuò)大，職能處室增多，需要?dú)w檔的材料猛增。中心領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)配人員，成立了以1名綜合檔案員、14名兼職檔案員為主的檔案管理機(jī)構(gòu)。并積極鼓勵(lì)、支持檔案人員參加區(qū)檔案局組織的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)。其中綜合檔案員還參加了上崗證的培訓(xùn)且取得了上崗資格證書(shū)。對(duì)于合并后的檔案工作，中心分管領(lǐng)導(dǎo)多次與區(qū)檔案局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，重新確立了《教育中心檔案分類試行方案》、《教育中心編研工作實(shí)施方案》、《教育中心2004年檔案工作試行方案》。并牽頭召開(kāi)了中心檔案工作會(huì)議。組織檔案人員學(xué)習(xí)了《歸檔文件整理標(biāo)準(zhǔn)》，分析了當(dāng)前中心檔案工作的形勢(shì)，布置了《2004年檔案工作的計(jì)劃》。在工作中，不論中心的資金多么緊張，保證為檔案人員訂閱檔案雜志，對(duì)檔案工作使用設(shè)備及裝具的購(gòu)買也從來(lái)都是大力支持。為了促進(jìn)中心檔案工作現(xiàn)代化的進(jìn)程，中心領(lǐng)導(dǎo)還專門為檔案室配備了兩臺(tái)專用電腦、一臺(tái)復(fù)印機(jī)、一臺(tái)激光打印機(jī)；考慮到現(xiàn)在中心兩院辦公的不便，還特意購(gòu)買了兩套《今易》檔案管理軟件。

二．加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高檔案人員的專業(yè)知識(shí)水平。

中心成立以后，新成立的檔案工作機(jī)構(gòu)中，有不少人員從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)檔案工作。而且隨著天津市檔案工作的不斷發(fā)展，檔案工作又出臺(tái)了一系列新的法規(guī)、制度及實(shí)施方案，這就要求全體檔案人員緊跟形勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能。為此，我單位堅(jiān)持從兩個(gè)渠道對(duì)檔案人員進(jìn)行培訓(xùn)。一是積極組織檔案人員參加區(qū)檔案局組織的所有培訓(xùn)，讓檔案人員不斷獲取新的檔案工作相關(guān)信息，不斷更新自己的觀念。二是結(jié)合本單位的實(shí)際，制定我單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織檔案人員學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了《歸檔文件整理標(biāo)準(zhǔn)》、《文書(shū)檔案保管期限表》、《機(jī)關(guān)文件材料歸檔和不歸檔的范圍》、《2004年檔案工作要點(diǎn)》、《教育局檔案工作制度、歸檔范圍及保管期限表、分類編號(hào)方案》等等材料，同時(shí)還對(duì)所有檔案人員進(jìn)行了使用《今易》軟件的培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)，提高了所有檔案人員的專業(yè)知識(shí)水平。從而保證了入庫(kù)檔案的質(zhì)量，為檔案的開(kāi)發(fā)利用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇(6)

一、加強(qiáng)過(guò)程管理，對(duì)照制度、落實(shí)有效。

1、教務(wù)處根據(jù)年初制定的計(jì)劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教師教案、作業(yè)批改進(jìn)行周查，每周統(tǒng)計(jì)，每月考核，重在突出一個(gè)“實(shí)”字。備課要實(shí)在，認(rèn)真落實(shí)好了集體備課制度；上課要實(shí)際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實(shí)際；考試做到了“實(shí)心實(shí)意”，既公平考核了教師，也真實(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要當(dāng)面輔導(dǎo)，課內(nèi)課外相結(jié)合，既注重學(xué)生知識(shí)的掌握，又注重方法的引導(dǎo)、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進(jìn)了學(xué)生智商、和情商的發(fā)展。

2、落實(shí)月檢測(cè)制度，按時(shí)檢查教情、學(xué)情。我校每月按時(shí)組織一次月檢測(cè)，每月進(jìn)行一次學(xué)情、教情調(diào)查，年級(jí)組按月召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，分析成績(jī)，通報(bào)檢查，對(duì)成績(jī)不理想、學(xué)生意見(jiàn)大的教師進(jìn)行幫扶。

3、不管是教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報(bào)、月獎(jiǎng)懲、期末考核、升學(xué)獎(jiǎng)都做到公開(kāi)透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、畢業(yè)班管理成績(jī)顯著。

1、20xx級(jí)完成“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)，中考成績(jī)名列全縣前列。我校英語(yǔ)、物理、化學(xué)三科排全縣第三名，體育排第一名。

2、我校對(duì)20xx級(jí)制定了切實(shí)可行的中考目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”，加強(qiáng)過(guò)程管理，力爭(zhēng)完成既定目標(biāo)。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。

1、我校按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊了課程，嚴(yán)格按規(guī)定作息，無(wú)補(bǔ)課、無(wú)特優(yōu)班和實(shí)驗(yàn)班、無(wú)節(jié)假日教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

2、繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組，落實(shí)素質(zhì)教育。我校開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、體育、書(shū)法、寫作等課外興趣小組，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、逐步規(guī)范管理了圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)齊了演示實(shí)驗(yàn)，盡可能地開(kāi)齊分組實(shí)驗(yàn)。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進(jìn)行教學(xué)。

4、教務(wù)處與校團(tuán)委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生參與率達(dá)到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書(shū)聲朗朗，還有歡笑與吶喊......

四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報(bào)，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復(fù)查。

五、落實(shí)獎(jiǎng)懲，教師績(jī)效考核基本完成。

1、九月份我校對(duì)部分成績(jī)優(yōu)秀教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)（對(duì)在四校期末檢測(cè)成績(jī)對(duì)比分析中取得優(yōu)異成績(jī)的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)）；對(duì)期末檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并制作成紅榜予以公示，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，有效促進(jìn)了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性；同時(shí)，教務(wù)處也對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的教師進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，使一些工作懶散、事業(yè)心不強(qiáng)的教師有了一定的進(jìn)步。

2、根據(jù)我校的績(jī)效考核制度和教務(wù)處考核方案，教師每月的考核基本無(wú)誤，本月底20xx的教學(xué)績(jī)效基本完成。

六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設(shè)，上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；

對(duì)學(xué)生流失進(jìn)行了嚴(yán)格考核。我校對(duì)無(wú)正常手續(xù)而流失的學(xué)生按100元/生對(duì)班主任和任課教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，有效防止了學(xué)生的大量流失。

七、基本完成本學(xué)年國(guó)家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

八、認(rèn)真組織和落實(shí)了教師教學(xué)大比武活動(dòng)，過(guò)程落實(shí)，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動(dòng)優(yōu)秀單位。

九、完成了教育局各股室安排的臨時(shí)任務(wù)，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)。

十、存在的問(wèn)題

1、教學(xué)常規(guī)管理有時(shí)公布不及時(shí)，逗硬不嚴(yán)，主要是經(jīng)驗(yàn)不足，人手不夠。

2、遠(yuǎn)程教育不落實(shí)，多媒體教學(xué)使用不好，現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒(méi)有設(shè)施設(shè)備。

3、圖書(shū)室圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室器材、設(shè)施設(shè)備不足、配備不及時(shí)。因?yàn)槠鞑摹⑺幤窡o(wú)法及時(shí)補(bǔ)給，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率僅為45%。因?yàn)?.12地震致使微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育基本停用。

4、由于教師缺編問(wèn)題，我校九年級(jí)還存在60人以上的大班額；師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開(kāi)設(shè)效果不好。

5、由于績(jī)效工資的實(shí)施，全縣存在教師干好干差一個(gè)樣、領(lǐng)同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象（和缺編學(xué)校相比），在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴(yán)重缺編，師資嚴(yán)重不配套，人人承擔(dān)了很重的教學(xué)任務(wù)，但績(jī)效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢(shì)必制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

篇(7)

一．領(lǐng)導(dǎo)的重視與大力支持，保證了檔案工作的順利開(kāi)展。

自從教育中心成立以來(lái)，原單位的職能擴(kuò)大，職能處室增多，需要?dú)w檔的材料猛增。中心領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)配人員，成立了以1名綜合檔案員、14名兼職檔案員為主的檔案管理機(jī)構(gòu)。并積極鼓勵(lì)、支持檔案人員參加區(qū)檔案局組織的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)。其中綜合檔案員還參加了上崗證的培訓(xùn)且取得了上崗資格證書(shū)。對(duì)于合并后的檔案工作，中心分管領(lǐng)導(dǎo)多次與區(qū)檔案局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，重新確立了《教育中心檔案分類試行方案》、《教育中心編研工作實(shí)施方案》、《教育中心*年檔案工作試行方案》。并牽頭召開(kāi)了中心檔案工作會(huì)議。組織檔案人員學(xué)習(xí)了《歸檔文件整理標(biāo)準(zhǔn)》，分析了當(dāng)前中心檔案工作的形勢(shì)，布置了《*年檔案工作的計(jì)劃》。在工作中，不論中心的資金多么緊張，保證為檔案人員訂閱檔案雜志，對(duì)檔案工作使用設(shè)備及裝具的購(gòu)買也從來(lái)都是大力支持。為了促進(jìn)中心檔案工作現(xiàn)代化的進(jìn)程，中心領(lǐng)導(dǎo)還專門為檔案室配備了兩臺(tái)專用電腦、一臺(tái)復(fù)印機(jī)、一臺(tái)激光打印機(jī)；考慮到現(xiàn)在中心兩院辦公的不便，還特意購(gòu)買了兩套《今易》檔案管理軟件。

二．加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高檔案人員的專業(yè)知識(shí)水平。

中心成立以后，新成立的檔案工作機(jī)構(gòu)中，有不少人員從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)檔案工作。而且隨著天津市檔案工作的不斷發(fā)展，檔案工作又出臺(tái)了一系列新的法規(guī)、制度及實(shí)施方案，這就要求全體檔案人員緊跟形勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能。為此，我單位堅(jiān)持從兩個(gè)渠道對(duì)檔案人員進(jìn)行培訓(xùn)。一是積極組織檔案人員參加區(qū)檔案局組織的所有培訓(xùn)，讓檔案人員不斷獲取新的檔案工作相關(guān)信息，不斷更新自己的觀念。二是結(jié)合本單位的實(shí)際，制定我單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織檔案人員學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了《歸檔文件整理標(biāo)準(zhǔn)》、《文書(shū)檔案保管期限表》、《機(jī)關(guān)文件材料歸檔和不歸檔的范圍》、《*年檔案工作要點(diǎn)》、《教育局檔案工作制度、歸檔范圍及保管期限表、分類編號(hào)方案》等等材料，同時(shí)還對(duì)所有檔案人員進(jìn)行了使用《今易》軟件的培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)，提高了所有檔案人員的專業(yè)知識(shí)水平。從而保證了入庫(kù)檔案的質(zhì)量，為檔案的開(kāi)發(fā)利用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。