序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇暑期學(xué)習(xí)計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時間，這一時間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。

第三、計劃要全面，要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個大致安排，每星期、每天干什么，也應(yīng)有個具體計劃，長遠(yuǎn)計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標(biāo)；短安排，則可以使長計劃的任務(wù)逐步落實。

第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機(jī)動時間，可作必要的補(bǔ)充和安排。

另外，需提醒同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。計劃一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。計劃執(zhí)行一段時間后，一定要檢查計劃內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查，立即采取相應(yīng)措施，調(diào)整補(bǔ)充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等。

如何制定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現(xiàn)在雖說廢除了八股取士，在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，計劃顯然必不可少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井。”所以，下面我就說一說如何制定計劃。

學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學(xué)習(xí)計劃與復(fù)習(xí)計劃兩種。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)計劃。由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開始，就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)，考大學(xué)，考什么大學(xué)，高考中考到什么程度，這是學(xué)習(xí)計劃的第一條：終極目標(biāo)。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計劃。

從長期看，一個學(xué)期、一個學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。計劃的內(nèi)容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo)，在每次小測驗、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏，但切記目標(biāo)不可定得太高，否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會十分打擊自信心。

從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學(xué)過的東西有一個更好的掌握。對于一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學(xué)的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來說，要注意對老師所講內(nèi)容消化時間的安排，并留出適當(dāng)?shù)臅r間以備調(diào)整。對于新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠(yuǎn)期與近期計劃都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，才能達(dá)到它的效果。

下面是復(fù)習(xí)計劃的制定問題。復(fù)習(xí)計劃的制定已是完全針對高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后，老師一般會按他出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)，而對同學(xué)來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎(chǔ)知識，無論哪一科，基礎(chǔ)知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓(xùn)練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學(xué)生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時，回顧基礎(chǔ)知識與歷屆考題應(yīng)是計劃的主要內(nèi)容，這時計劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考。

以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當(dāng)然，最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信同學(xué)們都可以考出個好成績。

高三復(fù)習(xí)計劃

把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

篇(2)

范文一：

二年級結(jié)束了，本次期末考試我考的還可以，語文 考了100、數(shù)學(xué)考了100、就是英語因為聽力題我沒聽清楚考了97，下次我要做到不緊張、認(rèn)真聽，可是我能取得這樣的成績還是很高興的。暑假已經(jīng)到了，看到了同學(xué)們假期里的計劃，我也準(zhǔn)備給自己的假期制定一個計劃，所以，在媽媽的幫助下，我制定了這樣一個計劃，快來看看吧!

假期預(yù)定目標(biāo)：

一、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。

二、寫作：參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。

三、鋼琴：參加鋼琴考級，在考級中能取得優(yōu)異的成績。

四、游泳：假期游泳班15天的時間里學(xué)會游泳。

五、快板：繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板，比以前有一定進(jìn)步。

六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

除此之外，有時間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。

每日計劃：

早上：6：30 起床;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;

上午：寫暑假作業(yè)(每天每門各3頁)、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁 ;

中午：午飯后讀書1小時、午休1小時;下午：練習(xí)快板40分鐘、 4：30—6：30游泳 (游泳班結(jié)束后可自由安排);

晚上：晚飯后彈琴1小時;散步或出去玩;9：00—10：00親子共讀;10：00睡覺。

注：中間空閑時間可自由安排。

每周計劃：

1、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。

2、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。

3、做家務(wù)：每周收拾自己的房間1-2次，并幫助家長收拾家里的衛(wèi)生1—2次。

范文二：

第一，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

第二，課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結(jié)合。

第三，在課外學(xué)習(xí)活動中，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來。

第四，要爭取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。

在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的時候，應(yīng)注意下面幾點：

第一，要扎扎實實地按每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐。

第二，開始運(yùn)用時，不要要求過高、過急對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚(yáng)，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

范文三：

一、時間安排

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學(xué);

每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，(重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細(xì)心化的糾正。

4、 英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

篇(3)

積極對待，沉穩(wěn)準(zhǔn)備考研本身就是一個殘酷的淘汰局，在決定參加考研時我們就應(yīng)該保持一個積極對待，沉穩(wěn)準(zhǔn)備的心態(tài)。積極而不慌張，面對困難沉穩(wěn)面對。保持復(fù)習(xí)高效化，不做無謂的浪費(fèi)。對于考研的競爭殘酷，不要每天憂心忡忡杞人憂天，也不要無所考慮，為了不給心里造成負(fù)擔(dān)和打擊，應(yīng)該平衡心態(tài)，保證必勝的信念，做著最壞的打算。要知道最壞的結(jié)果無非重頭再來。擁有與良好的心態(tài)，無論何時，成為勝者并不困難。

不同時期，不同計劃我們家都知道在考研備考復(fù)習(xí)中，要先確立明確的學(xué)習(xí)計劃。但是很少有人知道學(xué)習(xí)計劃好根據(jù)學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容不斷的進(jìn)行變化。正確的制定學(xué)習(xí)計劃，要有梗概和細(xì)節(jié)，精確到量。對于不同時期的學(xué)習(xí)計劃也有不同的針對性，剛開始復(fù)習(xí)時針對教材的基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面的一輪復(fù)習(xí)，暑期強(qiáng)化階段進(jìn)行強(qiáng)化二輪復(fù)習(xí)，秋季復(fù)習(xí)主要以理解和做題為主，基礎(chǔ)知識應(yīng)該在暑期就進(jìn)行收尾。而不同時期的復(fù)習(xí)之間過渡期，都應(yīng)該有緩沖地帶，給自己復(fù)習(xí)一個放松及測驗的機(jī)會，張弛有度，合理進(jìn)行計劃，不要給精神和身體造成過大的復(fù)旦和壓力。

確立目標(biāo)，端正信念如何艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何難以攻克的難題，最后成就你堅持下來的只有你的信念。認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí)，就要以一種積極健康的心態(tài)對待考研備考。真正做到將考研當(dāng)成自己呃事，融進(jìn)自己的生活，端正態(tài)度明確信念。自身認(rèn)可的目標(biāo)是考研備考可以堅持下來的第一大因素，擁有足夠你努力的目標(biāo)就可以調(diào)動你考研備考的積極性。目標(biāo)有多大，信念就有多深，信念多堅定，就有多大的動力促使你堅持和努力。當(dāng)我們遇到瓶頸或疲憊想要放棄時，回想一下你考研的目的及目標(biāo)，當(dāng)你想到這里就有動力繼續(xù)艱苦的復(fù)習(xí)，說明你的目標(biāo)確立方向是正確的。所以，在我們面對考研這件事請本身上，要做的便是全力以赴，張弛有度，能夠平衡心態(tài)，同樣將復(fù)習(xí)任務(wù)也平均分配，合理的規(guī)劃自己的時間，要激勵自己而不是一味的加壓。將時間和心態(tài)都管理好，你離成功就又近了一大步。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇(4)

今年的中考和高考依舊定在了六月份，并沒有推遲或者延期，所以暑假還有兩個月左右的時間就會到來，暑假一般都有兩個月左右的假期，學(xué)生可以做自己喜歡的事情。下面是小編精心推薦的2021包頭市放暑假時間公布，僅供參考，歡迎閱讀！

2021包頭市放暑假時間公布包頭市的中小學(xué)生今年的暑假時間是從7月17日到8月31日，相對來說放假還是有點晚的，但是其實也沒有相差很大，也就是相差一周左右的時間。

一、暑假學(xué)習(xí)計劃如下1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二、暑假學(xué)習(xí)計劃具體方案：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。

(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。

了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。

回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.看名著，中高考時，會出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶心情。

9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。

(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、暑假計劃具體安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。

按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。

(也可以安排一些合適的娛樂活動)

四、家長一起參與孩子計劃：

1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。

要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。

這樣一份暑假計劃，相信你的暑假不會無趣，學(xué)習(xí)了知識，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!

暑期安全攻略1.交通安全攻略

暑期期間，家長們要教育孩子們遵守交通規(guī)則，教導(dǎo)孩子們各類交通信號燈和指示牌標(biāo)志，杜絕孩子們在馬路上玩游戲、奔跑等。

2.玩水安全攻略

暑假期間，家長們應(yīng)教育孩子們遠(yuǎn)離水塘、水庫，更不能單獨(dú)讓孩子們下水，帶孩子游泳必須有專業(yè)的救生員、醫(yī)務(wù)室的正規(guī)游泳館。

3.兒童滯留車內(nèi)攻略

車內(nèi)空間狹小且夏季氣溫高，將孩子滯留在車內(nèi)可能會導(dǎo)致孩子窒息。在高溫、缺氧等情況下，孩子的生命極易受到威脅，往年的事故案例已舉不勝舉，請廣大家孩子那個千萬要細(xì)心，切勿將孩子遺忘滯留在車內(nèi)。

4.觸電安全攻略

家長在暑期間要做好一系列防觸電工作，教育孩子不要靠近，觸摸帶電物體；外接的電線及帶電的臨時物品用完后立即收拾好，放置在孩子觸及不到的地方。

5.墜樓事故安全攻略

孩子好奇心重且安全意識薄弱，經(jīng)常容易爬上較高的陽臺、窗戶等地方，從而引發(fā)高空墜落的事故發(fā)生。家長們千萬要教育孩子切勿在陽臺、窗戶玩耍，并在陽臺門口，增加護(hù)欄，讓孩子遠(yuǎn)離陽臺等區(qū)域。

6.玩火事故安全攻略

每年暑假，孩子玩火引發(fā)火災(zāi)事故居高不下，許多家長上班甚至將孩子獨(dú)自留在家中。因此，家中要重視孩子在家的防火安全，教育孩子不玩火并傳授火災(zāi)預(yù)防知識，讓孩子知道在緊急情況下如何報警、如何自救逃生。

為使孩子們更安全更快樂的度過美好的暑假生活，各位家長還應(yīng)將以下提示告訴孩子們，有條件可將內(nèi)容摘抄擺放在顯眼位置哦。

1.教會孩子如何呼救及何時呼救。

核對報警電話號碼目錄，教會兒童撥打緊急電話。

2.教導(dǎo)孩子如何逃生。

告訴兒童火災(zāi)對人類造成的傷害，發(fā)生火災(zāi)時知道從什么地方逃生并擬定火災(zāi)逃生線路。

3.發(fā)生火災(zāi)如何尋求幫助。

告訴兒童發(fā)生火災(zāi)時會有很多人幫助他們，如消防官員、警察、教師、鄰居、醫(yī)生等。

4.教會孩子辨識各類消防知識標(biāo)志。

教會孩子如何辨認(rèn)火災(zāi)信號，確信孩子知道煙霧探測器、火災(zāi)報警器及社區(qū)警報系統(tǒng)的聲音特征。

5.教會孩子記住他們的家庭信息。

篇(5)

準(zhǔn)初三生的暑假有些忙

“兒子馬上升入初三，成績卻是忽上忽下，真是心焦！這個暑假我就在家看著他學(xué)！”袁女士的孩子即將升入初三，這個暑假，她和兒子一起制訂了詳細(xì)的暑假學(xué)習(xí)計劃。在本報中考QQ群中，有不少家長和袁女士一樣，為即將升入初三的孩子而煩惱。

對此，資深初三老師建議這些準(zhǔn)初三生，利用好這個暑假，早訂復(fù)習(xí)計劃，提前做好預(yù)習(xí)。

作為過來人，剛參加完今年中考的李同學(xué)f，初二放暑假時只顧玩了，一點兒書也沒看，結(jié)果上了初三感覺一下子就緊張起來，最初幾個月都沒進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)也落下一大截。

升入初三后，和初二有所不同，既要學(xué)習(xí)新課程，又要總復(fù)習(xí)，這就對準(zhǔn)初三生提出了與以往不同的新要求。所以，這個暑假作為銜接的關(guān)鍵時期，準(zhǔn)初三生不可盲目放松，以免開學(xué)后不能很快進(jìn)入狀態(tài)。

準(zhǔn)初三生一定要根據(jù)初一、初二的學(xué)習(xí)情況，制訂出一個科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，做好開學(xué)前準(zhǔn)備。偏科或是成績不理想的學(xué)生一定要樹立信心，利用這個假期，奮起直追。

學(xué)生可參考初二期末考試成績制訂初三學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生通過分析試卷找到差距，查漏補(bǔ)缺；每天要拿出一定時間，將初中前兩年的教材整理一下，逐一分類，系統(tǒng)梳理一下基礎(chǔ)知識；還要適當(dāng)預(yù)習(xí)初三課程，做好知識銜接。

由于暑假時間長，自由支配空間大，學(xué)生要充分利用假期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)、單元總結(jié)復(fù)習(xí)、誦讀記憶、讀書看報等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成將更有助于初三學(xué)習(xí)。初三老師在講授新知識的同時，會更側(cè)重對初中知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建以及初中知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。這樣一來，學(xué)生們會明顯感覺知識難度加大，初二生如能在暑假期間對初三知識進(jìn)行一定預(yù)習(xí)，會有利于初三學(xué)習(xí)。

準(zhǔn)初三生：你的暑假“瘋玩”還是“傻學(xué)”？

根據(jù)經(jīng)驗，新初三生容易走兩個極端，要么使勁兒“學(xué)”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認(rèn)為開學(xué)后就要進(jìn)入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網(wǎng)打游戲、看電視。與之相反，有的學(xué)生卻早早就報了幾個輔導(dǎo)班，想為初三做準(zhǔn)備。他們每天從城南跑到城北，忙著補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)，假期過得比上學(xué)還累。新初三生將迎來緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段，這個假期能否利用好非常重要，一味學(xué)習(xí)會讓自己沒開學(xué)就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要勞逸結(jié)合，可將假期分為放松、學(xué)習(xí)和收心三個階段。

第一階段要放松。和同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，為中考體育做準(zhǔn)備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面；到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。

第二階段要適當(dāng)學(xué)習(xí)。此時暑期已經(jīng)過半，初三生要制訂一個具體的學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)過的知識回顧一下，并總結(jié)歸納。

第三階段要收心。開學(xué)前一周，新初三生要開始收心了，為開學(xué)做好準(zhǔn)備?？梢試L試做一個初三復(fù)習(xí)計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準(zhǔn)備。

【數(shù)學(xué)】主動思考學(xué)“活”知識

初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

學(xué)生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

【語文】多看書做“書蟲”

升入初三后，學(xué)生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養(yǎng)分。

初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

【英語】暑假復(fù)習(xí)重在閱讀

暑假新初三生復(fù)習(xí)英語要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上老師進(jìn)度。

不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補(bǔ)，不欠舊賬對初三的學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對癥下藥

初三生暑假復(fù)習(xí)物理時，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。

對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達(dá)到不留漏洞、提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始

作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡單的知識點，既可以保證在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

家長如何幫助新初三學(xué)生過好暑假

和孩子一起制訂暑期學(xué)習(xí)計劃

雖然馬上是新畢業(yè)班的學(xué)生，可孩子離開了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，還是可能會在假期中不斷地放松自己。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)一放假就開始睡懶覺、打游戲的生活，完全忘了來年要面臨的中考，還有些同學(xué)可能在剛放假時還在學(xué)習(xí)狀態(tài)，過幾日便疲軟了下來。這就需要家長們和孩子一起制定暑期學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況。還有不少家長可能會在暑假中幫孩子報名一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這里建議家長們可以和孩子商量一下，報班的數(shù)量也不適宜過多。

幫助孩子整理一些復(fù)習(xí)資料節(jié)約時間

家長是孩子堅強(qiáng)的后盾，有關(guān)專家建議家長其實可以適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱硪恍┎挥萌セㄌ嘈乃?，但又十分重要的資料，如文言文常用典故、歷史大事年表、作文素材和典故、英語常用作文語句等等。這樣做，既可以了解孩子學(xué)習(xí)狀況，也可以減少孩子的整理時間，他們把更多的時間放在關(guān)鍵問題上，還可以增進(jìn)家長與孩子之間的感情。

多點與孩子溝通，適當(dāng)安排娛樂活動

新初三生暑假就開始備戰(zhàn)中考，壓力當(dāng)然很大。其實孩子最大的壓力來源于自己，雖然老師的評論，同學(xué)的比較，家長的監(jiān)督等都有不少壓力，但是孩子自身承受能力的強(qiáng)弱影響到孩子的正常心態(tài)和復(fù)習(xí)效率。所以老師建議家長應(yīng)該多與孩子溝通，做好心理方面的工作，觀察孩子內(nèi)心微妙的變化，盡量地去，給他們信心，遇到問題應(yīng)該與孩子冷靜地處理。

處在巨大壓力下的孩子被曝很容易出現(xiàn)心理問題，所以家長適當(dāng)安排娛樂活動十分必要。可以選擇一些不太刺激，又可以增強(qiáng)體質(zhì)的活動，如爬山，騎自行車等。

搜集中考信息，為志愿填報做準(zhǔn)備

中考志愿填報對于孩子的升學(xué)十分重要，志愿填報得當(dāng)，進(jìn)退才能自如。那么家長如何幫孩子搜集相關(guān)的中考政策信息和志愿填報信息呢？

提示：中考政策會在中考前兩個月公布，到時會有很多相關(guān)的資訊解讀，家長不用太過于擔(dān)心，現(xiàn)在家長可以了解一下幾家理想學(xué)校，重點關(guān)注，將近幾年的錄取情況，如分?jǐn)?shù)線等。重視志愿填報的準(zhǔn)備，建議家長可以根據(jù)上一年的情況了解如何志愿填報，志愿填報有哪些要注意的地方等。

篇(6)

關(guān)鍵詞： 國內(nèi)一流大學(xué) 本科生 公費(fèi)留學(xué)

一、引言

教育部新近出臺的全面提高高等教育質(zhì)量30條中明確提出，提升國際交流和合作水平，推動高校制定本科生具海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生比例的階段目標(biāo)。近年來，本科生選擇出國留學(xué)人數(shù)越來越多。在一項針對清華大學(xué)2010年畢業(yè)生的調(diào)查統(tǒng)計中，有出國深造意愿的畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到總?cè)藬?shù)的50%。從學(xué)生個人因素分析，由于大學(xué)擴(kuò)招，學(xué)歷貶值，大學(xué)生畢業(yè)后想找一份稱心如愿的工作越來越困難。面對就業(yè)壓力，有些人選擇在國內(nèi)讀研，延緩就業(yè)壓力；有些人選擇出國留學(xué)，尋求更寬廣的發(fā)展空間。從國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略層面分析，培養(yǎng)國際化人才成為中國教育發(fā)展的必然趨勢，教育部和各高校都為學(xué)生提供了越來越多留學(xué)深造的機(jī)會。高校本科生教育的國際化已成為教育改革的重要方面。本文著重分析國內(nèi)一流大學(xué)本科生在讀期間的出國現(xiàn)狀，并希望借鑒國內(nèi)一流大學(xué)在人才國際化培養(yǎng)中的措施，對國內(nèi)本科生留學(xué)中存在的問題提出建議。

二、在校本科生出國留學(xué)現(xiàn)狀

教育部官方網(wǎng)站公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：2011年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)為33.97萬人，國家公派1.28萬人，單位公派1.21萬人，自費(fèi)留學(xué)31.48萬人。其中，自費(fèi)留學(xué)人數(shù)占了總?cè)藬?shù)的92.67%，可見，隨著生活越來越富裕，國民已不滿足于當(dāng)前國內(nèi)高校有限的教學(xué)資源和教學(xué)水平，國內(nèi)高校正面臨著國際化教學(xué)改革的巨大挑戰(zhàn)。過去幾年，國內(nèi)高校均以建設(shè)世界一流大學(xué)為目標(biāo)，在教學(xué)上進(jìn)行了諸多改革，尤其在對外交流合作方面取得了顯著成果，為在校本科生留學(xué)提供了更多機(jī)會。

1.主要途徑。

在校本科生出國留學(xué)的主要途徑包括國家公派出國、交換生計劃、暑期學(xué)校和聯(lián)合培養(yǎng)等。各種出國方式都有一定的要求和限制條件，總體而言，國內(nèi)一流大學(xué)本科生的出國機(jī)會相對普通院校學(xué)生更多一些。以北京大學(xué)為例，2008年該校赴海外交流本科生共800人次，其中以交換生身份及暑期學(xué)校學(xué)生身份赴海外高校學(xué)習(xí)者共計256人次，另有少部分同學(xué)赴海外攻讀學(xué)位（即聯(lián)合培養(yǎng)），其余為參加實習(xí)、短期考察和國際會議等。下面對在校本科生出國留學(xué)方式進(jìn)行簡要介紹。

（1）國家公派出國

目前，國家公派出國仍是在校大學(xué)生出國留學(xué)的主要途徑。隨著國際化人才培養(yǎng)進(jìn)程的加快，公派人數(shù)逐年增加，資助對象也更加廣泛。從2012年開始實施優(yōu)秀本科生出國交流項目，面向“985工程”、“211工程”建設(shè)高校，選拔本科二年級以上優(yōu)秀學(xué)生赴國外高水平院校或機(jī)構(gòu)進(jìn)行3至12個月的課程學(xué)習(xí)，開展畢業(yè)設(shè)計或?qū)嵙?xí)等。重點資助農(nóng)、林、醫(yī)、師等國家重點扶持發(fā)展的專業(yè)。國內(nèi)一流高校均積極參與了國家公派留學(xué)生計劃，按留學(xué)基金委網(wǎng)站上要求的步驟和時間，有選擇有次序地輸送優(yōu)秀本科生出國留學(xué)。通過本科生留學(xué)項目，提高了本科生人才質(zhì)量，加強(qiáng)了國際交流與合作，促進(jìn)了人才國際化培養(yǎng)，為國家培養(yǎng)了大批具有國際化視野的人才。

（2）交換生計劃

交換生計劃，是指國外院校與國內(nèi)院校簽訂協(xié)議，每年互派學(xué)生到對方院校學(xué)習(xí)的項目。交換生計劃可以細(xì)化為兩種：第一種是國內(nèi)大學(xué)與國外大學(xué)的校際協(xié)議確認(rèn)的學(xué)期交換或?qū)W年交換項目；第二種為國內(nèi)大學(xué)各院系與海外大學(xué)或院系簽訂合作協(xié)議確認(rèn)學(xué)期交換或?qū)W年交換項目。通過這些項目，國內(nèi)學(xué)生可以到國外關(guān)聯(lián)院校就讀幾個月甚至1年時間不等，學(xué)費(fèi)全免，部分學(xué)校生活費(fèi)也會免除，但有的院校生活費(fèi)還是要學(xué)生自己負(fù)擔(dān)；在國外院校修的學(xué)分，國內(nèi)院校予以承認(rèn)，最終獲得的是國內(nèi)院校的畢業(yè)證書。

（3）暑期學(xué)校

暑假學(xué)校一般為海外大學(xué)的盈利項目。但是根據(jù)校際的合作協(xié)議，這些項目針對經(jīng)過選拔的大學(xué)團(tuán)隊都有不同比例的學(xué)費(fèi)減免，而且為其中部分同學(xué)提供全額獎學(xué)金。北京大學(xué)每年的暑期選拔學(xué)生參加海外高校的暑期學(xué)校項目，目前包括美國耶魯大學(xué)（30人/年）、加拿大約克大學(xué)（5人/年）、德國慕尼黑大學(xué)（15人/年）。

（4）聯(lián)合培養(yǎng)

“2+2”是常見的聯(lián)合培養(yǎng)的模式。學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)兩年后到國外再學(xué)習(xí)兩年；學(xué)生在國外的兩年，國內(nèi)學(xué)校為其保留學(xué)籍；學(xué)生畢業(yè)后可以拿到國內(nèi)和國外院校兩個學(xué)校的學(xué)歷證書。這也是本科期間出國的一種方式。參加這個項目一般是自費(fèi)。

除以上四種留學(xué)途徑外，部分高校設(shè)立了海外游學(xué)基金，資助在校本科生出國留學(xué)。其中上海交通大學(xué)是我國第一個設(shè)立本科生海外游學(xué)基金的高校，它資助綜合素質(zhì)在前20%，并且家庭非常困難的學(xué)生到海外游學(xué)。另外，國內(nèi)高校都積極鼓勵學(xué)生自行申請參加海外大學(xué)主辦的各類競賽、學(xué)術(shù)會議和學(xué)生論壇，由校方設(shè)立專項資金，用于資助學(xué)生的國際旅費(fèi)及其他費(fèi)用。

2.管理方式。

本科生公費(fèi)出國一般由學(xué)校教務(wù)部門負(fù)責(zé)管理。教務(wù)部門所謂的管理，其實也是提供出國服務(wù)。學(xué)校教務(wù)部門本科生出國或交換生計劃通知，根據(jù)出國項目要求制定具體的出國條件。這些條件包括本科就讀期間學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)，外語水平等，部分還帶專業(yè)限制。本科生出國通知后，學(xué)生可自愿報名參加。學(xué)生自行與境外院校聯(lián)系，拿到國外院校的邀請函。教務(wù)部門同時要幫助準(zhǔn)備出國材料，組織出國專題講座，介紹出國留學(xué)情況等。學(xué)校也會適時開展培訓(xùn)。清華大學(xué)、武漢大學(xué)都開設(shè)了本科生出國培訓(xùn)班。

另外，部分高校設(shè)立了專門的學(xué)生出國咨詢機(jī)構(gòu)，如上海交通大學(xué)海外事務(wù)中心是隸屬于交大教務(wù)處，面向全校本科生，負(fù)責(zé)海外游學(xué)項目的宣傳、咨詢、辦理等工作，定期舉辦海外游學(xué)展、海外游學(xué)成果大賽、游學(xué)經(jīng)驗交流會等服務(wù)活動。海外事務(wù)中心致力于給每一位交大學(xué)子提供及時、準(zhǔn)確、詳實的游學(xué)信息，幫助他們在游學(xué)中有所收獲，有所提高，為自己的夢想而努力奮進(jìn)。

三、本科生出國存在的問題

1.出國存在盲目性。

很多即將出國的本科生，對為什么出國、出國學(xué)什么、回來后怎么辦這三個現(xiàn)實問題都沒有考慮清楚，抱著出國開闊眼界這種想法的人不在少數(shù)。但是從申請到出國至少需要一年的時間，沒有合理安排會造成時間的浪費(fèi)。尤其交換生計劃，學(xué)習(xí)時間比較短，如果在出國前沒有制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，出國可能就變成旅游了。在國外學(xué)習(xí)一年時間，既要熟悉語言文化，又要深入研究學(xué)習(xí)，是比較困難的。

2.出國準(zhǔn)備不充分，學(xué)習(xí)計劃不合理。

公費(fèi)出國的留學(xué)生在選拔時就有專業(yè)的限制，僅限于重點專業(yè)或者國家積極推進(jìn)的專業(yè)的學(xué)生。一般以理科、工科、醫(yī)科、師范類居多。對于自費(fèi)出國的學(xué)生，如果沒有提前對國外專業(yè)進(jìn)行了解，就會導(dǎo)致在專業(yè)選擇上盲目。有的學(xué)生甚至對專業(yè)沒有要求，只要能出國就行。專業(yè)選擇不審慎，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)壓力大，甚至失去學(xué)習(xí)信心。

3.缺乏后期監(jiān)督管理，學(xué)習(xí)效果評價不完善。

本科期間出國，雖然留學(xué)基金委規(guī)定了聯(lián)絡(luò)人制度，定期與本科生取得聯(lián)系和交流，但學(xué)生在外學(xué)習(xí)比較自由，大部分依賴學(xué)生的自覺，缺少硬性監(jiān)督。另外，回國后缺乏對其學(xué)習(xí)成果的檢查，學(xué)習(xí)效果評價不完善。

四、對國內(nèi)一流大學(xué)本科生公費(fèi)出國的一些建議

本科生出國有利于學(xué)生開闊視野，國際化的培養(yǎng)更是有利于本科生自身的成長，但是高額保證金還是把許多一般家庭的學(xué)生排除在外；本科生出國和研究生出國存在一定差別，不是專注于研究某一方面，而是具有游學(xué)性質(zhì)，學(xué)習(xí)時間短，學(xué)習(xí)要求相對不明確。針對以上問題，筆者對國內(nèi)一流大學(xué)本科生公費(fèi)出國提出如下建議。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)國際合作，為本科生創(chuàng)造更多留學(xué)機(jī)會。

國內(nèi)一流高校的定位應(yīng)放眼全球，不斷加強(qiáng)國際合作。舉辦大型的國際性學(xué)術(shù)研討會，并邀請國際學(xué)術(shù)界知名人士來校作學(xué)術(shù)報告和從事合作研究；高校教師頻繁參加國際學(xué)術(shù)會議、從事校際交流、利用假期到國外做學(xué)術(shù)訪問，都是加強(qiáng)國際合作的方式。同時，積極與教育部溝通協(xié)調(diào)，力爭申列國家優(yōu)秀本科生出國留學(xué)項目，選拔推薦優(yōu)秀本科學(xué)生出國留學(xué)，探索本科學(xué)生國際化聯(lián)合培養(yǎng)的新模式。積極與國外知名大學(xué)建立聯(lián)系，簽署優(yōu)秀本科學(xué)生國際交流協(xié)議，選送優(yōu)秀本科學(xué)生出國留學(xué)，選派學(xué)生參加高水平的國際暑期學(xué)校。

2.對本科生出國進(jìn)行前期引導(dǎo)，設(shè)立專門的學(xué)生出國咨詢機(jī)構(gòu)。

對本科生出國進(jìn)行前期引導(dǎo)，將出國基本知識加入本科生日常課程中，通過《演講與口才》、《跨文化交際》等課程，讓學(xué)生在課堂上就可以對國際基本禮儀有所了解。設(shè)立專門的出國咨詢機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)海外游學(xué)項目的宣傳、咨詢、辦理等工作。積極鼓勵學(xué)生自行申請參加海外大學(xué)主辦的各類競賽、學(xué)術(shù)會議和學(xué)生論壇，校方設(shè)立專項資金，用于資助學(xué)生的國際旅費(fèi)及其他費(fèi)用。

3.加強(qiáng)本科生回國后的后期管理。

通過明確留學(xué)期間的監(jiān)督管理職責(zé)，準(zhǔn)確把握留學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)；進(jìn)行后期成果鑒定，實現(xiàn)延續(xù)性教育管理。本科生回國后，通過舉辦海外留學(xué)成果大賽、留學(xué)經(jīng)驗交流會等服務(wù)活動，分享出國經(jīng)驗與感受。后期管理當(dāng)然不僅僅是監(jiān)督，也包括為歸國學(xué)子提供服務(wù)，還包括引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識內(nèi)化，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、成才。

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篇(7)

我舅公是南京工業(yè)大學(xué)的教授，今年暑假回家看望外公、外婆，幾天來，他看見我在家里忙忙碌碌補(bǔ)習(xí)功課，便對我爸媽說：“暑假還給孩子，讓他自己做主，養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣”。

爸媽聽了他的話以后，額外開恩，今天暑假讓我自己做主，放寬政策我便興高采烈地去找我的同學(xué)到我家共同學(xué)習(xí)，組織一個學(xué)習(xí)小組，訂立了學(xué)習(xí)計劃，還選了我們學(xué)習(xí)課代表，有語文、數(shù)學(xué)、文娛等課代表，代表們各有各的特長，真是“三人行必有吾師”。我們學(xué)習(xí)小組井井有條，每逢周末組織小組同學(xué)們到郊外游玩，參觀紀(jì)念館，參加社區(qū)活動，幫助單身老人打掃衛(wèi)生，參加各項比賽。回家以后，我們把當(dāng)天活動的情況寫下來，再也不愁作文無內(nèi)容可寫了。就這樣同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情非常高檔一點也不覺得暑期難過。

假期真快轉(zhuǎn)眼就過去了，開學(xué)時，當(dāng)我們學(xué)習(xí)小組同學(xué)作業(yè)交給老師檢查時，老師驚奇的發(fā)現(xiàn)與以往大有不同，作業(yè)做得很認(rèn)真，字跡很端正，一問才知道，假期是同學(xué)自己做主，帶來了假期快樂。學(xué)習(xí)、活動兩不誤，這個方法很好、值得推廣。