序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇幼兒園元旦活動方案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

2021年的元旦節就要來臨了，為了讓孩子們感受到新年的氣氛，我們可以舉辦一些有趣的活動。小編在這里給大家帶來慶祝2021元旦幼兒園趣味活動方案5篇，但愿對你有借鑒作用!

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案1一、設計思路：

以“慶2020年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

__幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定于2020年12月31日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動地點：

幼兒園各班活動室內

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

八、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關具體準備工作：

1、準備工作：

(1)布置活動場地，游藝內容。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內)

(3)準備獎品。

(4)音響設施。

2、人員安排：

(1)班級負責：各班教師

(2)活動主持人：陳園長

(3)攝像師：__

(4)音樂負責人：__

(5)催場人員：__

(6)場地負責：__

(5)獎品兌換處負責人：陳園長

人員：__

(6)大門口安全負責人：__

(7)后勤人員：__

十、注意事項：

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個表演，由指定老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天

發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十一：活動流程：

1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演

4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域，

在指定區域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場內秩序

6、8：30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節目、親子游戲

9、頒發新年禮物

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案2一、指導思想

活躍幼兒園文化藝術生活，優化育人環境，陶冶師生的藝術情操，推動幼兒園文化建設。

二、活動口號：快樂生活、快樂學習、快樂工作、快樂成長!

三、組委會名單：

組長： __

副組長：__

成員：__及各班班主任。

四、前期工作內容及人員安排：

1、各班籌備節目，上報節目名單及串詞。

2、主持人：__。

主持人負責寫好主持詞。

3、音響：明皓，提前準備好音響設備，負責安裝播放。

4、錄像拍照：__。

5、獎狀填寫、獎品準備：__、__。

6、統籌協調：__。

五、參賽內容及形式：

1、節目內容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統一;

節目要體現集體力量，盡可能讓更多的幼兒參與，不提倡“個人秀”。

2、節目形式：

(1)舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。

(2)歌曲：獨唱(有伴奏)、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戲曲類：表演形式不限。

(4)相聲、小品。(貼近學生生活，具有一定的教育意義)

(5)時裝表演;

(6)樂器演奏;

(7)配樂詩朗誦;

(8)其他形式。

4、節目數量：

一、二年級：每班2個，可有一個舞蹈。

大、中班：每班5個，可有2個舞蹈。

小班：4個，可有2個舞蹈。

5、每班精心準備節目，節目形式多樣，不得重復原來演過的節目，每個節目不超過5分鐘，提倡集體節目，必須讓每個幼兒都有登臺演出的機會。

各班自備MP3或VCD光盤及表演道具，演出服裝與家長溝通自備。

六、節目上報及彩排時間與地點：

1、節目上報(電子稿)：各班級將元旦文藝匯演節目及串詞12月20日前交辦公室主任黨瑛處。

2、彩排時間與地點：12月30日下午在園內彩排，節目質量較差會裁掉。

七、評獎辦法：

1、評委：__、__、__、__、__、__匯總分數)

2由評委打分，評出2016年元旦文藝匯演優秀節目獎和“優秀節目組織獎”。

3、設優秀節目一等獎2個，二等獎3個三等獎3個，優秀節目組織獎一個。

八、活動要求：

1、各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發揮主導作用，節目主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期少年兒童的青春朝氣和聰明才智。

2、各位老師可積極報名，借元旦之際拋開一切事務來放松一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚個性。

九、未盡事宜，另行通知。

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案3新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

活動安排如下：

一、活動時間

20__年__月__號

二、活動地點

__幼兒園大一班

三、活動主持人

__老師

三、本班特色展示

1、英文報數，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。

”

四、親子游戲活動

1、“我學你做。

”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。

”

游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

五、歌曲表演展示

1、“我幫奶奶數雞鴨。

”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

六、結束詞

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!__幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案4一、活動主題

迎接元旦——新年新氣象

二、活動目標

1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

三、活動準備

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

三、活動重難點

裝扮環境的方法和操作方法。

四、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

五、引導幼兒動手操作，布置新年環境

1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

六、提示

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

七、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

八、活動延伸

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

慶祝元旦幼兒園趣味活動方案5一、活動主題

迎接元旦——精美賀卡

二、活動目標

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

三、活動準備

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

四、活動重難點

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

五、活動過程

激發幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

在教師指導下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

六、提示

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。

2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

七、引導幼兒交流送賀卡

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

八、延伸活動

篇(2)

一、設計思路：

以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工

四、活動時間：定于2016年12月31日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動地點：幼兒園各班活動室內

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

八、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關具體準備工作：

1、準備工作：

(1)布置活動場地，游藝內容。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內)

(3)準備獎品。

(4)音響設施。

2、人員安排：

(1)班級負責：各班教師

(2)活動主持人：陳園長

(3)攝像師：姜萍

(4)音樂負責人：王東旭

(5)催場人員：何翠麗 李瑩

(6)場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。

(5)獎品兌換處負責人：陳園長

人員：王東旭、曲秀婷。

(6)大門口安全負責人：李占江、李鳳全。

(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽

十一、注意事項：

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個表演，由指定老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天 發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十二：活動流程：

1、7:30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演

4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域，

在指定區域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場內秩序

6、8:30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節目、親子游戲

9、頒發新年禮物

2017幼兒園元旦活動方案2

一、活動目標

1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

2.樂意對周圍人表達自己的祝福。

3.學習一些表達的方法。

二、重點和難點

1.激發幼兒喜歡過新年的情感。

2.愿意表達自己在新年里的愿望。

三、活動準備

1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

四、設計思路

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

五、活動流程

感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

(一)感知經驗

1.準備自己的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

(二)激感

1.說說我們在長大。

說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2.記錄現在的情況。

說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

(三〕表達情感

1.給新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

①老師可以引導幼兒討論寫信格式：

a.畫新年老人的頭;

b.畫自己的愿望;

c.畫自己的頭或寫上自己的名字;

d.寫日期。

老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

②介紹自己信的內容。

老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

2.做賀卡。

說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

②談談自己喜歡哪一張賀卡。

老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

③幼兒動手做卡。

3.送賀卡。

2017幼兒園元旦活動方案3

一、 活動目標：

1、 通過親子聯歡會，增進親子感情。

2、 通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。

3、 鼓勵家長積極的參加聯歡會活動。

二、 活動準備：

1、 通知家長準時參加聯歡會活動

2、 游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)

3、 互動獎品

4、 布置好的背景墻和環境

三、 活動過程：

(一)、主持人致開幕詞

1、請家長就坐做好，聽主持人致開幕詞

2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞

4、請家長代表發言。

5、請舞蹈隊的小“明星”表演節目《嚨咚鏘》

6、互動節目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基進行曲》

10、親子游戲：你演我猜(5組家長)

11、舞蹈《我最棒》

12、家長游戲：《搶椅子》

13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

(二)結尾部分：

小朋友相互送賀年卡，主持人致結束語。

2017幼兒園元旦活動方案4

一、晚會主題

這臺晚會的主題是“樂融融一家親”。通過在本次晚會中用歡樂的節目、抽獎活動、游戲融洽全場的氣氛，在和諧的、快樂的氛圍中感受彼此，其樂融融。

二、晚會形式及內容

形式不限，可單人或班組表演均可;節目類型包括歌曲、舞蹈、小品、相聲等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

具體節目編排由參加演出的教師負責。所有節目需要教師充分利用時間，進行排練。節目演出次序由晚會策劃組覺定。

晚會開始前半個小時，觀眾及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝DV記錄，并在晚會的不同時段進行抽獎活動(三等獎 二等獎 一等獎)。

三、特色節目

1、晚會開始

主持人上臺，大合唱聲中(歌曲待定)，由園長致詞，拉開晚會的序幕。

2、抽獎

穿插于節目中，做法小獎放前面，大獎放后面。

現場抽獎獎品為日常生活用品，包括香皂、護手霜、毛巾、洗滌劑、洗手液、牙膏、牙刷。

3、輕松游戲

由小組成員共同討論后列出以下幾個游戲以活躍現場氣氛：

A 吹蠟燭：男女皆宜，現場抽人參加，引導參與感，規則是用爆破音將蠟燭吹滅，先吹完的為獲勝者。(蠟燭 火機)

B蘿卜蹲：現場抽人，5個一組，每個人根據自己佩戴的頭飾說“XX蹲XX蹲，XX蹲完XX(下一個人)蹲”，邊說邊做出相應的動作。說錯的人淘汰，最終剩下的兩個人為獲勝者。

C快樂傳真：現場抽取5個人一組，給第一個人出示一句話，由她用動作表示傳遞給下一位，依次進行，最后一位說出這句話是什么內容。

D心有靈犀：2個人組，出示提示詞，一個人比劃，另一個人猜。比劃的人不能說出帶有提示詞的音和諧音，否則進行下一題，在1分鐘內猜出最多小組為獲勝者。

E擠眉弄眼：兩人同時進行比賽，在額頭放一片薯片，不許用手，通過臉部運動將薯片送到嘴里，1分鐘內吃到最多薯片的人獲勝。

F吹氣球：合作游戲，6人，分兩組，兩個人吹，一個把氣球壓壞。壓的多的為獲勝組。

G寫漢字：兩個人，一個人腰上系一個拴有酒瓶的繩，給提示字，看后，站在凳子上拿酒瓶當筆用身體寫出，另一個人猜。

H運球：甲用筷子夾一個乒乓球，送到乙嘴里咬的湯匙中，乙把球運到終點。3分鐘內運的最多的為獲勝者。

I你來做我來學：抽選兩組人馬，60后5人，80后90后5人，各隊出一代表，跳一段舞，由對方組模仿，學的像的為獲勝組。

4、教職工節目

由幼兒園各部門教職工準備的節目。

5、壓軸節目

合唱相親相愛一家人

四、晚會地點和時間

地點：福香居酒店202

時間：20xx年12月24日17:30——21:00

五、晚會籌備日程安排

前期宣傳：12月16日

道具準備：截止至12月20日

現場布置：12月24日16:00—17:30

六、晚會籌備組

晚會策劃組組長：

籌備小組負責人：

節目策劃組：

小組職責分配

員工動員宣傳：

節目編排總監：

后勤總監：

七、具體組織工作

1、教職工動員工作

負責人：

主要負責動員全體人員的積極性，挖掘在娛樂節目方面有特長的教職員工及鼓勵其上臺表演的自信。力求參與率達到百分百。

2、現場布置

負責人：

后勤部做好晚會的后勤保證工作，會場布置人員須參加當晚的發放小禮品，記錄獲獎名單，準備道具等一切有關晚會的服務性工作。

3、節目編排

負責晚會的節目編排，并要保證節目的高質量。

4、通知晚會嘉賓

由趙xx向內退教師發出邀請。

5、攝錄

拍照：

負責晚會前后整個過程的拍攝記錄，用相機從不用角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

攝影：

負責當晚DV的拍攝內容、方式，確保晚會現場的餓整個過程不漏跑，拍攝角度多樣，保證錄像制作出來的質量。

6、協調工作

負責人：

負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管，都要按要求完成。

八、晚會后期工作

由后勤部人員協助策劃組收拾好道具及幼兒園物品。

九、道具

1、布置會場

氣球 條幅 透明膠 兩面膠 繩 水果 干果

2、攝錄設備：

相機 攝錄機 三角架

3、內退教師名單

4、抽獎

獎品 獎品等級號 抽獎盒

雙

5、游戲

A 吹蠟燭：

蠟燭 10根 打火機1個

B 蘿卜蹲：

“超人 蜘蛛俠 豬八戒 孫悟空 唐僧 白龍馬 沙僧”名牌

C 快樂傳真：

D 心有靈犀：

左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣、上串下跳、指手畫腳、粉墨登場、喬裝 打扮、假戲真做、自作多情、獨出心裁、另辟蹊徑、逢場作戲、左顧右盼、賣弄、徐娘半老，風韻猶存、假癡不呆、裝模作樣、裝腔作勢、自作聰明 棒棒糖N個

E 擠眉弄眼：

薯片2袋 椅子2把

F 吹氣球：

氣球 若干 椅子2把

G 下漢字：

酒瓶1個 繩子1條 椅子1把

篇(3)

各位家長朋友：

你們好！日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，緣分是我們相聚在汝河一幼，相聚在汝河一幼的寶寶班，在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的2011年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個早年，并致以誠摯的祝愿：祝大家新年快樂！身體健康！全家幸福！祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長！

二、家長代表致辭。

三、集體表演：兒歌、歌曲

在本學期里，我們的孩子學習了托班教程和妙事多音樂課程，在學習的過程中，孩子們懂得了很多的道理，學習很多的知識，下面就請大家一起來欣賞一下吧！

1、兒歌：《我愛爸爸媽媽》

2、歌曲：《新年好》

3、歌曲《我愛我的小動物》

4、歌曲：《小魚小魚游》

5、歌曲：《可愛小豬》

6、歌曲：《泰迪熊》

7、歌曲：《小手爬》

8、歌曲：《買菜》

9、歌曲：《兩只螞蟻》

10、歌曲：《笑一個吧》

11、兒歌：《新年到》

12、節奏樂：《鈴兒響叮當》

四、體操表演：

1、小動物體操2、雪人體操

五、親子游戲：

1、口香糖2、開飛機3、騎馬游戲

六、妙事多音樂活動展示：------精品節目

此活動由家長參與，親子互動：

1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》

4、亨德爾：小步舞曲《水上音樂》國王與公主

5、彩虹傘游戲：《拿昆樂器》《火車轟隆隆》

6、華爾茲：（由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動，放松活動）

七、集體活動：《假如感到幸福你就拍拍手》

篇(4)

   活動時間：20xx年12月30日

   活動目的：

   1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

   2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

   活動過程：

   1、來園活動(各班教室)

   2、生活活動

   3、新年心愿包活動

   準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

   玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

   4、親子運動會

   5、大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動結束。

   元旦活動注意事項：

   1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

   2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

   3、活動時要注意安全。

   4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

   5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園2022年元旦活動策劃方案范文精選    活動目標：

   1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

   2、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。

   3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

   活動形式：擊鼓傳花

   活動過程：

   一、開場：

   1、幼兒一起致新年賀詞：

   祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)

   2、放音樂，大家齊唱《新年好》

   二、主題活動：

   以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目。

   (一)、第一輪擊鼓傳花

   1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。

   2、師幼游戲：魔毯 游戲準備：報紙

   游戲規則：分兩組進行，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝。

   (二)、第二輪擊鼓傳花

   1、幼兒集體節目，《快樂歐伯拉》

   2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備：氣球

   游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

   (三)、第三輪擊鼓傳花

   1、幼兒集體節目：歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等

   2、游戲：搶椅子。游戲準備：椅子6個

   游戲規則：分兩組進行，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

   三、活動結束：為幼兒分發新年禮物。

  幼兒園2022年元旦活動策劃方案范文精選

   一、活動總目標

   1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

   2 、 感受過新年的

   3 、 知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

   二、活動內容

   系列活動一：紅紅火火才藝秀

   系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福

   系列活動三：親親密密游戲樂

   系列活動四：愛我你就抱抱我

   三、活動準備

   1、召開相關會議，確定活動方案

   2 、制定活動詳細方案

   3 、布置活動相關工作

   4 、審核班級活動方案

   5 事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。。

   、各類音樂帶子

   7 、各種動物頭飾

   8 、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包

   四、活動時間

   20xx年12月 31 日上午 8：30-10：30

   地點 ：大一班教室

   五、活動提綱：

   系列活動一：紅紅火火才藝秀 展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等 。

   系列活動二：親親密密游戲樂 邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

篇(5)

【2016幼兒園圣誕活動方案范文一】

一、活動主題：歡慶圣誕迎接元旦

二、活動時間：20xx年12月25日上午9:00

三、活動地點：中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

四、參加人員：教師、幼兒、家長

五、活動內容：

1、裝飾教室、活動室環境，突出節日氣氛。

2、節日親子演出

要求：

A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。

B、活動前發家長邀請函(園里統一發放)，組織家長觀摩互動

C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。

E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結束，準時午餐。

【2016幼兒園圣誕活動方案范文二】

活動地點：幼兒園多功能廳

活動主題：小二班圣誕大Party

前期準備：

1.每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現)，把所有的禮物放在大的袋子里，活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

2.購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3.準備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4.活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動。

5.購買圣誕節的裝飾，彩帶氣球等。——(馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

6.找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

活動流程：

1.了解圣誕節：收集一些關于圣誕節的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準備一些看板。(馮xx媽媽)

2.老師教唱《鈴兒響叮當》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

3.水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。

篇(6)

各學校、幼兒園(含民辦)：

2017年寒假將至，中小學生(幼兒)安全事故進入高發期，根據《教育部關于做好2017年元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實抓好中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學生和家長安全防范意識，提高避險能力，確保學生寒假期間的安全，區教育局將在江寧區學校安全教育平臺上開展“江寧區中小學生(幼兒)2017年平安寒假安全教育”(以下簡稱“平安寒假安全教育”專項活動。現就有關事項提出如下要求：

一、開展主題：本活動將以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等寒假易發生的安全事故進行警示教育。

二、參加對象：xx區中小學生(幼兒)及家長

三、開展時間：2017年x月x日—x月x日

四、開展內容：本活動共需完成兩個模塊：

模塊一：學期總結

回顧總結**年秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成后，并填寫學習收獲，可獲得“安全小衛士”稱號。

模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻

學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。

注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。

五、組織辦法：

由學校(幼兒園)布置為“平安寒假安全教育”專項活動，學生和家長登錄江寧區學校安全教育平臺 “xxx”點擊活動入口進入，或到“我的作業”中完成，模塊一：學期總結;模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻(學生和家長共同完成)。

注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。

六、組織要求：

1、精心組織：各學校(幼兒園)要召集有關人員認真研究，對“平安寒假安全教育”專項活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。

2、加強督查：各學校(幼兒園)要定期對“平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確保活動效果。

篇(7)

1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發展現狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合，

2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：**年11月4日7：40—11：30

三、活動地點：各班教室

四、開放內容： 半日班級活動

五、活動要求與建議：

2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節目演出有挑選到的孩子向家長溝通。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現）

4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）

5、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）

“我們為什么要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”

6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

7、咨詢、個別指導（園長辦公室）