序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇先進工作者主要事跡范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

(1)要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進事跡》、《關于評選張鬃同志為全國新突擊手的材料》、《關于評選鬃處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等o

(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。

然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。

為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。

篇(2)

2號：馬阿牛

部門：維修服務中心

崗位：南區教學樓 維修工

主要事跡：

一天換下100個燒壞的燈管，一天安裝好南區的100個廁所掛鉤，這似乎有點不可思議，但是他做到了，他就是維修服務中心的馬阿牛師傅。現年35歲的他，于2005年入職于航空港校區后勤集團，現專職負責教學樓和辦公樓等區域的維修工作。在莘莘學子上下課的路上，也許便曾經和馬阿牛師傅擦肩而過，他工作時最多的形象，便是扛著沉重的伸縮梯子，從一個修理好的現場轉向另一個待修理的地方。損壞的桌椅、掉落的窗簾、閃爍的燈光，事無巨細，都是他的工作內容。平均每天教學樓填寫的報修單子就多達40張，而馬阿牛師傅竭盡所能，盡可能地在不影響正常教學的秩序下，保質保量地完成了分內職責，得到了上級領導的高度贊揚以及師生們的誠摯感謝，于2015年被評為航空港校區后勤集團年度"先進個人".

作為學校后勤戰線的維修人員，馬師傅始終圍繞服務好教學，服務好師生，將吃苦耐勞、默默奉獻、兢兢業業鐫刻在工作崗位上，也刻在了他幫助過的同學心中！要說馬師傅做的最多的工作，就是替老師、同學們從廁所中撈手機。就馬師傅回憶，最多的一天打撈了十多個手機，切實地挽回了學生們的財物損失。對于維修師傅來說，沒有放假，只有工作，在學生放假期間，馬師傅一直堅守崗位，一處處細心檢查著教室的設備，看著學生們得以在舒適、整潔的環境中學習，馬師傅就覺得很值。

20號：楊厚明

部門：維修服務中心

崗位：校園室外 維修工

主要事跡：

楊厚明，男，現年42歲，于2006年入職于我校從事維修工作。作為一名維修師傅，諾大的校園外圍便是他的工作范圍。夜晚路旁明亮的路燈也有他登高修理的身影。他憨厚、質樸、不善言辭，只用精湛的維修技術替同學們排憂解難。無論是爆管、球場電力故障、澡堂水泵損壞等故障現場，都有著楊厚明忙碌搶修的身影。外圍工作不比其他，是份難言的艱辛。前年成都遇罕見大暴雨，排水管發生堵塞，是他聯合同事憑借著工具，將一塊三四百斤重的水泥板拉了上來，使地下室的設施設備免于洪澇，保護了學校的財產安全。此外，他還是"曹操型"的維修師傅，沒有白天和夜晚，沒有上班和下班，只有需要他和不需要他，一個電話，一聲求助，足以讓他背上沉重的維修箱，風雨無阻，晝夜不休。工作十余載，校園外圍的基礎設施都被楊厚明長滿厚繭的手維護或修理過，得到了上級領導的肯定和師生們的多次好評和來信感謝，曾多次被授予"先進個人"榮譽稱號。在與同學們相伴成長的路上，本著對民大深沉的愛和工作的責任感，楊厚明師傅也在維修技術上不斷地鉆研，力求更快更好地進行維修，他將吃苦耐勞、默默奉獻、兢兢業業鐫刻在工作崗位上，用雙手譜寫自己的不平凡！

23號：宋小芳

部門：維修服務中心

崗位：敬文園 維修工

主要事跡：

宋小芳，女，現年43歲 .于2010年入職我校從事維修工作，主要負責學生公寓13-14棟的維修工作。宋小芳在后勤戰線上工作時間雖短，卻是真正的做到了學生心中，作為維修服務中心唯一的女師傅，她要承擔的更多，服務于女生宿舍意味著工作需要更細致，而她完美地履行了自己的職責。500多個寢室，大到宿舍熱水器閥門的損壞，小到門鎖鎖芯的更改，都靠的是宋小芳看似柔弱實則有力的雙手進行維修。即使像沉重的熱水器水閥更換工作，因為照顧到女生宿舍，一切皆由維修服務中心唯一的女維修師傅——宋小芳來完成，肩上的沉重是水閥的也是工作的責任，她默默地承擔了下來。不僅是設備的維修，宋小芳還是"心理維修師",有時候同學有些煩惱無人傾訴時，宋小芳會主動進行關心，在門衛室或者宿舍外的長椅上，都有宋小芳與同學們溝通的身影。由于宋小芳的貼心，贏得了13、14棟同學的敬愛。宋小芳還有一個可愛的外號：紙條阿姨，當同學們的宿舍中有些設備需要修理時，而修理時間與上課時間相悖時，同學們會留下需要修理的設備的小紙條。宋小芳會根據紙條來進行相應的修理，修理之后便留下紙條。或許同學們看不到她工作的艱辛，但是從收上來的感謝紙條中，宋小芳也找到了工作的意義和人生的快樂！

28號：羅素容

部門：能源管理服務中心

崗位：學生公寓電控室 工作人員

主要事跡：

2007年入職航空港校區能源管理服務中心的羅素容，從浴室打卡員到如今的學生公寓電控室工作者，一直以來對工作都認真負責。剛入職的第二天，羅素容就在洗浴時間結束后的巡查遇到了幾乎每位浴室工作者都會遇到的拾撿到洗浴學生遺失物的事情，而與以往的一卡通、衣物不同的是，羅大姐這次拾撿到的是學生遺落的1000多元現金，一想到這極有可能是學生一個月的生活費，這可把她急壞了，然而直至很晚，都沒見失主前來認領。在上報部門負責人后，通過及時在各個顯要位置張貼啟事，羅大姐終于找到了這個"粗心的失主",免不了要多囑咐幾句，但心里的石頭也總算是落地了。除此之外，浴室內拾撿到的如手機、飾品、一卡通等貴重物品，羅大姐也妥善保管，在浴室顯要位置貼上招領啟事，將拾撿到的物品"完璧歸趙".

浴室的應急工作遠不止于此，在洗浴高峰期偶爾會出現體質較差的同學暈倒，羅大姐在得知后不顧身上是否會打濕，第一時間跑進浴室做應急處理。因為羅大姐的熱心、無私，不少受過她幫助的同學返校時都想著給她帶點特產表示感謝，但羅大姐都一一回絕了，她還是那句話"這是我的本職工作，是我應該做的。"就這樣一干就是整整八年，因為她對工作的認真負責，多次被授予"先進個人"、"優秀員工"、"十佳員工"、"后勤先進工作者"等榮譽稱號，并于2015年10月調至學生公寓電控室工作，在她看來，這個崗位更需要認真工作的態度，為了解決學生用電問題，羅大姐不分晝夜跑遍學校各個角落，對于同學的用電咨詢，她也都一一耐心解釋，并做好報修登記，及時幫助同學們解決用電問題。

32號：鄭雪松

部門：能源管理服務中心

崗位：藝術學院鍋爐房 司爐工

主要事跡：

于2004年10月至今在能源管理服務中心任職的鄭雪松，負責東區浴室的熱水供應。剛接觸到司爐還是有點不適應，為了干好自己的本質工作，鄭師傅虛心向班組師兄學習，努力掌握司爐工的技術要領。

剛來前幾年，特別是冬天，由于天然氣壓力不足導致鍋爐無法正常運行，水溫不能達標，使得同學們怨聲不斷。為了改變氣壓不足，鄭師傅從凌晨5點起床，趁天然氣壓力足時提前備好浴室下午的洗浴用水。從2004年上班至今，努力做好自己的本職工作，為同學提供舒適的生活環境。

33號：趙付蘋

部門：能源管理服務中心

崗位：北區中水站 水工

主要事跡：

2003年到航空港校區后勤集團工作至今，趙付蘋已經融入了這個團結、和諧、歡樂的戰斗團隊。因工作需要換了幾項工作，新校區剛成立時，趙師傅就和同事們一起運土、搬花、沖路面等到深夜，雖然苦，雖然累，但臉上露出笑容絲毫看不出抱怨，因為美麗的校園就是他們最好的作品。趙師傅從農村來，非常珍惜后勤的工作，于2007年成為北區教學樓的管理員，每天工作時嚴格遵守各項規章制度和工作流程，認真檢查設施設備的報修及衛生檢查，盡自己的職業道德給師生一個良好的教學環境。遇到晚上下雨時，趙師傅都主動把每間教室的窗戶全部關上，避免進水和把窗戶刮壞。2010年，趙師傅著手維修工作，由于沒有工作基礎，最初那段時間，趙師傅通過認真學習技能，虛心向各位部門前輩請教，短時間內基本掌握維修知識。在實際工作中趙師傅認真負責，做到"笨鳥先飛",利用休息時間把沒有上課教室壞的燈修好，把衛生間流水的沖壓閥修好。由于工作的努力在2014年度被評為航空港校區后勤集團先進個人。榮譽并沒有使他放棄嚴格要求自己，反而更激勵了他的學習。根據安排，趙師傅在2015年被調到北區中水站工作，剛到時同樣認真學習各項技能，虛心向站點負責人學習，現已熟悉掌握了各種機器的基本運作技巧。就趙師傅而言，無論換了多少個崗位，無論有多少次的從零開始做起，"嚴格要求自己，把平凡的服務工作做得更好"仍然是他在工作中唯一不變的信條。

57號：曾勝文

部門：能源管理服務中心

崗位：南區浴室 工作人員

篇(3)

一、放棄美好的科研前途，為農廣教育事業奉獻畢生精力

1981年初____省人民政府響應國家農委等10部委號召，決定依托田農科院成立省農廣校。省農科院領導接到任務后，立即決定抽調正在院植保研究所從事科研工作的____著手____農廣校的籌辦工作。而當時的____同志由于在農大的學業優秀，被全國著名的植保專家夏松云點名為其助手。當時的科研工作正前途光明，但他想到農廣校向廣大農民傳播科技知識，幫助廣大農民科技致富，其重大意義比起個人的前途要大得多，因此，毅然放棄了科研工作。辦學伊始，一切從零開始，他發揚“銅牙、鐵嘴、橡皮肚”的精神，逐個向上級匯報，反復爭取有關部門的支持，舍得熱臉去挨冷臉，聽得進陰一句陽一句的冷嘲熱諷，沒有專門的辦公室，就擠到其他處所流動辦公，沒有自己的辦公桌，就瞄上科研人員出差的空隙，偷偷“占領”他人陣地，人手不夠，就發揚連續作戰的精神，“白+黑”、“6+1”。經過不懈的努力，終于爭取到4個編制，兩間辦公室、10萬元辦學經費，第一期農學基礎班如期開班，全省共招收農廣學員120__多人，初步打開了工作局面。____同志的一生也從此就堅守在這一工作崗位上，曾有不少條件優越的單位調他去，他都堅持不走，他常說“只要農廣事業發展，只要能幫助廣大農民致富，我不管干什么都可以，再苦再累也心甘”。

二、嘔心瀝血，致力于農廣教育的發展壯大

農廣教育是項全新的教育模式、線長面廣。如何確保教育質量，是農廣人的孜孜以求。____同志在30多年特別是走上領導崗位20多年農廣校工作實踐中嘔心瀝血，不斷探索，和其他干部職工一道先后制定了____農廣校《教學管理辦法》、《學籍管理辦法》、《教材管理辦法》、《教師手冊》等，建立健全了全省農廣校體系遠程教育的管理制度，使全省農廣教育逐步走上了規范化的發展道路。寧鄉縣農廣學員李蘭芝父親早逝，不滿20歲的她苦苦支撐著全家的生活，但她仍然堅持學習，白天干活時，把收音機帶到田頭地頭，夜晚在油燈下溫習。____知道這一情況立即上門看望，鼓勵她堅持學習，并給予支助，親自把她的事跡寫成新聞在中央校上報道，使她獲得了巨大的學習力量，她不僅學完了農廣校的全部課程，還以優異成績考上了研究生，現己出任海南熱帶作物研究所所長，成為了國家的棟梁之材。____不僅重視教育管理，也特別重視教育條件建設，目前全省110個縣級農廣分校中己有40多所建起了自己的教學基地，擁有校舍總面積20多萬平方米，教學學習基地11000多畝，教學儀器設備價值4360多萬元，省校蓋起了12300多平方米的電教綜合樓和15600平方米的職工住宅樓，成為全國之最。

篇(4)

——連接線建設管理處工程部部長主要事跡介紹

__*同志，1977年1月生，大專文化，工程師，1999年參加工作。十年磨一劍，從踏上工作崗位的第一天起，他就兢兢業業，愛崗敬業，無私奉獻，一絲不茍地完成各項工作任務，在工作崗位上取得了優異的成績。他嚴謹的工作作風，過硬的專業水平，出色的管理能力，任勞任怨、不懈努力的拼搏精神，顯著的工作成績，得到了社會的認可，也受到了人們的尊重。

（一）千錘百煉出真金

1999年7月，__*同志從湖北工業大學土木工程系畢業，謝絕了系主任留校的邀請，回到自己的故鄉天門市，被分配到天門市公路管理局，成為了一名平凡的公路人。1999年7月至20__年1月任京珠高速公路蔡甸工區技術員，20__年1月至20__年 2月任荷沙線西段改建工程技術負責人，被評為先進個人；20__年2月至20__年9月任荷沙線羅漢寺中橋駐地監理，被評為先進個人；20__年9月至20__年7月任許平南高速公路第二十一合同段三工區技術負責人，被評為先進工作者；20__年7月至20__年6月任天仙一級公路第四合同段工區長；20__年6月至20__年7月任隨岳高速公路連接線第四合同段項目經理，被評為優秀項目經理；20__年7月至今任天門市__*高速公路連接線建設管理處工程技術部部長，其中20__年被市交通局評為先進個人，20__年被市交通局評為勞動模范。在施工的磨煉中，認識到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理，不斷充實和提高自己的理論與實踐知識，使自己成為了一名優秀的工程技術人員。

（二）歷盡挫折終不悔

公路工程施工是一項非常艱苦的工作，越冷的天，越是測量的好季節，越熱的天，越是施工的好時光，長期野外作業，沒有星期、節假日，更沒有舒適的住所，在任許平南高速公路第二十一合同段三工區技術負責人期間，那真是“冬天睡覺渾身顫、夏天睡覺一身汗，冬天凍得受不了，夏天渾身蚊子咬”，面對如此艱苦的條件他沒有退縮，為了工作不分晝夜，披星戴月一干十幾個小時，白天搞外業測量，晚上整理內業資料，由于他的辛勤付出，許平南高速公路第二十一合同段三工區為天門市交通工程公司創利100多萬元。

工程施工得不到別人的理解，發生矛盾是常見的。20__年在施工荷沙線西端砼路面改建工程時，黃砂承包商在當地地痞的支持下，未經材料驗收員允許強行將300方不合格的黃砂倒入料場，并要求開材料驗收單。他知情后，立即趕赴現場，耐心解釋不合格材料的危害性以及質量的重要性，堅決要求把黃砂清除出場，嚴把原材料關。可當地地痞仗勢耍賴不肯照辦，幾經爭執，竟氣勢洶洶動起手來，打得他鼻青臉腫，手腕受傷，但他仍然堅持原則，最后將不合格黃砂清除出場。

（三）以身作則樹豐碑

20__年8月，因工作需要__*同志調任__*高速公路天門連接線工程技術部部長，這是一個風口浪尖的位置，他在感謝領導信任的同時深感肩上責任重大，在工作上也更加兢兢業業。憑借以往的工作經驗為項目的順利開展和高效實施出謀劃策，對項目管理和施工現場管理更是一絲不茍。在工程建設過程中，針對建設項目設計標準、施工條件、施工方法、施工程序、檢查指標、使用儀器、評定標準等實際情況，嚴格加強工程施工的現場監督和現場整改，切實做到質量與進度同步。

從事交通建設管理，具有很強的政策法規性，工作中他從不放松每一個環節。在基建程序管理上，他堅持要求建設、施工、監理、監督、設計等單位按照國家基建程序規范化操作，做到每個過程都有文字依據。為了確保工程質量和項目投資，他經常出現在施工一線，了解實際情況，在陸羽大橋樁基施工時，由于樁基澆筑時連續熬夜，他病倒了，高燒持續不退。一天，他正拖著疲憊的身體在路邊的工棚里掛吊針，在預制廠負責現場管理的質檢員進來說：“*部長，有一片大梁預制時，碎石未清洗，黃砂未篩選，現已澆筑了大半片梁了。”聽了此話他二話沒說，拔下針頭，急匆匆趕到現場，要求立即停止施工，預制的大片梁全部廢棄，清洗碎石，黃砂篩分后，重新澆筑。這時，有人猶豫了：“這樣一來將要損失1萬多元，要不，等以后檢測了再說，說不定，以后檢測會過關呢？”“不行，一定要廢棄，不這樣做會留下質量隱患，我不放心，對待質量，絕不能來半點馬虎，我們要對自己所做的每件事負責。”說完，并親自動手拆除大梁模板，要求民工們認真清洗碎石，篩分黃砂，并帶著疲憊的病軀，在現場督導，直至重新又預制完一片大梁為止。正是因為他有這么一股子精益求精的“釘子”精神，使他在施工中解決了一個又一個質量難題，消滅了一個又一個質量隱患。

在本部門的管理上，他以身作則，充當領頭雁的作用，帶領出一支特別能吃苦，特別能奉獻的工作團隊，在施工現場巡查時經常出現延誤進餐時間的事情，工程技術部的部分同志不理解，認為很多事情可以馬虎，不是還有監理嗎？但他還是堅持原則，印象最深刻的一次是在一處軟基調查時，為了探

明軟基具體情況，民工不愿意去時他自己走到沼澤地中間，一只腳陷入沼澤地中，鞋子和褲子全部沾滿了泥巴，他堅持把整個軟基情況探明后才去清洗，正是這樣一種求真的精神才確保了工程量的真實可靠性。作為業主方，廉政建設是一件非常敏感的事情，為了__*天門連接線的建設，全市人民付出了那么多，對工程的建設也寄予了殷切的期望。建設資金是否用在了刀刃上至關重要，__*同志時刻要求總監辦在復核工程量時，一定要嚴格把好關。總監辦復核后報到工程技術部，經計量工程師審核一遍后他自己再復核一遍，確保不亂花天門人民一分錢。有一次他發現某項目部出現了土方重復計量一千多元，當即核減下來，報計量的人不理解，對他說：“張部長，你睜只眼閉只眼也就過去了，這一千多元錢我給你家里人買點東西多好。”__*聽了這話怒不可遏：“你這說的什么話，是不是想既害你又害我，回去把管理處給你們印發的《黨風廉政建設八不準》好好學學。”就憑這樣一股子硬氣精神，誰也再不敢提送東送西的話了。

（四）天道酬勤碩果累