序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇公明中學(xué)范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)初中部，創(chuàng)辦于2013年6月，為光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)一個(gè)組成部分。目前設(shè)有教學(xué)處、德育處、綜合辦三大管理部門，有初一、初二和初三年級(jí)共18個(gè)班， 830位學(xué)生。

一、招聘崗位 初中數(shù)學(xué)教師1人

二、應(yīng)聘條件 身體健康，普通話標(biāo)準(zhǔn)，本科及以上學(xué)歷，有教師資格證；業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)，師德良好；擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、有初三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

三、應(yīng)聘辦法

1. 務(wù)必要填寫“應(yīng)聘報(bào)名表”，下載地址: htttp://gxgz.net/uploadfiles/2014611152858991.doc,認(rèn)真填寫后發(fā)送電子郵件: [email protected] ；

附件和郵件標(biāo)題為“x年教齡xxx老師應(yīng)聘初中數(shù)學(xué)學(xué)科-深圳教師招聘網(wǎng)”，如“10年教齡張明應(yīng)聘初中數(shù)學(xué)-深圳教師招聘網(wǎng)”；榮譽(yù)證書和各類證書電子版插入“word”文檔中和“應(yīng)聘報(bào)名表”一起發(fā)到指定郵箱。 (提示：請(qǐng)您按學(xué)校提供的表格填寫簡(jiǎn)歷。)

2. 如應(yīng)聘材料初審?fù)ㄟ^(guò)，學(xué)校將電話通知應(yīng)聘者參加考核，未獲通知者恕不接待，參加面試的老師須帶齊個(gè)人簡(jiǎn)歷及榮譽(yù)證書、各類證件復(fù)印件一份。

四、聯(lián)系方式

學(xué)校名稱：深圳市光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)

學(xué)校地址：深圳市光明新區(qū)公明街道新圍路5號(hào)(光明新區(qū)人民醫(yī)院對(duì)面) 聯(lián) 系 人：薛老師

電 話：0755-27120425 0755-27120487

篇(2)

紅花山公園是我最喜歡去的地方。它在公明中學(xué)旁邊，那里的景色可美了：成片的荔枝林翠綠翠綠的，荔枝成熟的季節(jié)，像掛上了許多紅紅的小燈籠。

公園大門左右兩側(cè)各有一尊石獅，在守護(hù)著大門。大門牌坊很高大，頂部雕著許多精美的圖案，“紅花山公園”幾個(gè)大字刻在牌坊中央，非常醒目且大氣。從山腳中央沿著一級(jí)級(jí)石梯可以直達(dá)山頂，石梯很陡，兩邊還裝了鐵鏈護(hù)欄，方便攀登。山頂上有一座九層的塔，塔頂上鋪了瓦片，柱子上雕刻著一些古香古色的圖案，一到晚上，裝在塔上的彩燈亮起來(lái)，在很遠(yuǎn)的地方都能看到。

半山腰有一個(gè)便民健身小廣場(chǎng)，很多人都在那兒健身。左邊的大榕樹(shù)下有一個(gè)小沙池，經(jīng)常有小朋友在那玩沙。魚(yú)塘也是孩子們的樂(lè)園，魚(yú)塘中間有一座橋和一座涼亭。每個(gè)周末都能看到許多孩子去哪里喂魚(yú)。首先去買一個(gè)面包，然后趴在橋的護(hù)欄上，接著往塘里丟一點(diǎn)兒面包，“嘩……”，魚(yú)兒一下子就會(huì)竄過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

紅花山公園是個(gè)休閑的好去處：你既可以去登山；也可以去健身；小朋友還可以喂魚(yú)、玩沙。即使你懶得動(dòng)，只需靜靜地坐在那兒，觀觀美景，呼吸一下新鮮空氣，也是一件大好事。

篇(3)

故事從一個(gè)優(yōu)等生衛(wèi)嘉敏說(shuō)起……

她，在成績(jī)上一直是第一名，一直以來(lái)的衛(wèi)冕冠軍，卻因?yàn)樘^(guò)好勝太想爭(zhēng)第一。跌入了排名市末尾的一所中學(xué)——鉛筆頭中學(xué)。被“菜場(chǎng)土著”們包圍，更有半人類校長(zhǎng)和奇葩的流浪貓出沒(méi)的喵星校園。就如仙女，從天堂跌入了人間。開(kāi)始人間生活，卻顯得格格不入。然而，一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn)，以及后面牽出的墊板組的出現(xiàn)讓這個(gè)貴族冠軍徹底顛覆了對(duì)這個(gè)奇葩校園的看法。墊板組的四個(gè)當(dāng)年的末尾生成了超模和木偶劇演員并且有了自己的事業(yè)。讓主人公明白末尾生也有春天，他們也有理想，盡管它很渺小。而半人類校長(zhǎng)的另一半，衛(wèi)嘉敏也明白其實(shí)是神，孩子們的守護(hù)神、幸運(yùn)神。

衛(wèi)嘉敏依舊是第一，不同的是她明白了半人類校長(zhǎng)的神奇。更得到一句幸福咒語(yǔ)：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！是的，未來(lái)美好，等你創(chuàng)造。

成績(jī)不能代表一切，末尾生也有春天。家長(zhǎng)們總是拿自己的孩子和別人的孩子比，成績(jī)好，大人臉上才有光。可他們卻忘了，在孩子的過(guò)度有一個(gè)叫夢(mèng)想的飛船，無(wú)論什么樣的孩子，有夢(mèng)就是通行證，讓夢(mèng)想起航帶著有夢(mèng)的孩子去創(chuàng)造屬于他們的天地。在那里為未來(lái)畫一幅藍(lán)圖，去尋找地基在那里修筑自己叫做未來(lái)的大樓。放手吧，家長(zhǎng)們，不要把孩子們的夢(mèng)想壓制在堆積如山的作業(yè)堆中，他們有自己的天地，他們有自己的夢(mèng)。放下掛在臉上的面子，去聽(tīng)聽(tīng)孩子們心中的夢(mèng)，去感受那個(gè)正在萌芽的另類未來(lái)，也許那就是閃光點(diǎn)。孩子獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

篇(4)

我結(jié)婚10年了,有個(gè)8歲的女兒。在外人看來(lái)我們是一個(gè)很不錯(cuò)的家庭,老公能掙錢,女兒成績(jī)好,我把家也料理得井井有條。可是,我們卻經(jīng)常會(huì)為一些小事吵架,我和老公根本沒(méi)辦法說(shuō)心里話。女兒很嬌氣,經(jīng)常為一些小事哭,老公心煩了就罵女兒。有天晚上,我因工作晚回家,我們又吵架還動(dòng)了手,我被他打腫了手,一生氣跑回了娘家,我媽看了很心痛。老公明知我是因工作晚回家還打我,而他每晚出去喝酒到半夜才回家,從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句對(duì)不起,只說(shuō)沒(méi)辦法,工作和朋友都重要。

我們打架的第二天,我媽到他單位數(shù)落他的不對(duì)(言語(yǔ)可能很難聽(tīng))。因此,我們冷戰(zhàn)了1個(gè)月。我很想和他分開(kāi),可為了女兒又和好了。但是,這件事后老公一直不肯再進(jìn)我娘家的門。今年春節(jié)前,我讓他拿100元的購(gòu)物卡給我媽,他卻說(shuō)不給,還說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我媽那樣對(duì)他,讓他很沒(méi)面子,他還說(shuō)要不是為了女兒絕不會(huì)再看我的臉色。老公說(shuō)這樣的話真讓我傷心,難道我們真的只能過(guò)一天算一天嗎?

廣西 小 玲

小玲:

“為了女兒我們和好了”,從這里可以看出你們還是有共同的家庭目標(biāo)。吵架已經(jīng)影響到夫妻感情,或許女兒只是你們維持婚姻的借口,其實(shí)婚姻的裂痕可能早就存在。

在你們的互動(dòng)模式中,我認(rèn)為你們兩人都比較強(qiáng)勢(shì),誰(shuí)也不愿意主動(dòng)示弱,所以在小事上才會(huì)劍拔弩張。不知你想過(guò)自己的原因沒(méi)有?你覺(jué)得和老公之間的這種交流有效果嗎?如果沒(méi)有,是不是應(yīng)該先從自己著手改變呢?

女兒嬌氣愛(ài)哭,那是什么原因?qū)е碌?你是怎樣和孩子交流這個(gè)問(wèn)題的?眾所周知,男人都很愛(ài)面子,你母親的做法本意是為了你好,但在那種場(chǎng)合說(shuō)一些過(guò)激的話可能誰(shuí)也不會(huì)接受。你換位思考一下,你會(huì)有怎樣的感受?所以,我建議你們,夫妻之間的矛盾最好在夫妻內(nèi)部解決,不要讓家庭中的其他成員介入。否則,不但不能化解矛盾,只會(huì)讓矛盾升級(jí),后果就更加得不償失了。

篇(5)

5個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，在這5個(gè)月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，這次的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)

1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。我是5月份來(lái)到公司工作，擔(dān)任公司行政助理工作，主要是做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展和完成本職工作。概括來(lái)說(shuō)，行政管理在企業(yè)中主要有管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)三大功能;其中管理是主干，協(xié)調(diào)是核心，服務(wù)是根本。總而言之，行政管理的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)。

在這5個(gè)月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極的完成了以下本職工作：(1)公司的兩次變更手續(xù)(2)公司員工聯(lián)系單、固定資產(chǎn)、辦公明細(xì)等電子文檔的的更新(3)各類雜志、報(bào)紙訂閱時(shí)間的統(tǒng)計(jì)及后續(xù)工作(4)工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行(5)做好辦公用品的管理工作：做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足員工工作的需要(6)辦公耗材及辦公用品的采購(gòu)、維護(hù)與維修工作(7)認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及行政經(jīng)理交辦的其它工作(8)為了公司工作的順利進(jìn)行與客戶之間的工作協(xié)調(diào)，及時(shí)將客戶需求反饋給公司領(lǐng)導(dǎo)及設(shè)計(jì)師。(9)及時(shí)將設(shè)計(jì)任務(wù)分配給各個(gè)設(shè)計(jì)師。除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作，正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成。

篇(6)

人民群眾是群眾文化建設(shè)的參與者和受益者，群眾文化建設(shè)的成功與否取決于他們的認(rèn)同感和參與度。因此，在實(shí)際的執(zhí)行過(guò)程中，我們必須突出群眾的主體性，通過(guò)豐富多彩的形式吸引群眾的積極參與，這樣不僅能提升群眾的精神境界，還可以幫助他們從中學(xué)習(xí)科技知識(shí)、獲得市場(chǎng)信息、了解天下大事。具體來(lái)講，我們可以將一些有關(guān)思想道德品質(zhì)、科技衛(wèi)生知識(shí)的內(nèi)容加入其中，多開(kāi)展一些相關(guān)的文化娛樂(lè)、思想教育、歌舞音樂(lè)、科學(xué)普及、說(shuō)唱彈奏、藝術(shù)培訓(xùn)、琴棋書畫等方面的文化活動(dòng)，努力為人民群眾提供適合的、有益的，同時(shí)也是樂(lè)于接受的文化活動(dòng)形式，進(jìn)一步激發(fā)他們的參與意識(shí)。

二、深化文化體制改革，壯大基層文化隊(duì)伍

1.激勵(lì)機(jī)制，壯大民間文化活動(dòng)團(tuán)隊(duì)在群眾文化建設(shè)中，我們要發(fā)揮文藝團(tuán)隊(duì)、民間藝人的龍頭作用，并對(duì)基組織、參與的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，從而使其積極地投身于群眾文化建設(shè)中，壯大民間文化活動(dòng)隊(duì)伍。

2.館團(tuán)合一，提升文化服務(wù)人員的綜合素質(zhì)文化館作為主要的管理部門，更應(yīng)該充分發(fā)揮其自身的優(yōu)勢(shì)，與民間團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行合作，并通過(guò)定向委培、聯(lián)合辦學(xué)的方式，進(jìn)一步提升相關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣一來(lái)，文化館既發(fā)揮了自己的職能，又在一定程度上形成了長(zhǎng)效機(jī)制，提升了文化服務(wù)人員的綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)管理，完善專業(yè)文化隊(duì)伍建設(shè)各級(jí)主管部門應(yīng)嚴(yán)把人才關(guān)，不僅要配足相關(guān)的工作人員，還要選拔優(yōu)秀的相關(guān)人才。同時(shí)，還要建立考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制，提升工作人員的重視程度，進(jìn)一步完善專業(yè)的文化隊(duì)伍建設(shè)，以便將群眾文化建設(shè)做實(shí)、做好。

三、突出陣地建設(shè)

要想更好地開(kāi)展群眾文化活動(dòng)，就要充分落實(shí)其重要的載體——文化陣地。因?yàn)樗侨罕娢幕顒?dòng)的示范窗口，對(duì)群眾文化建設(shè)起著重要的示范作用。當(dāng)前，群眾文化活動(dòng)已逐漸從走向集中，因此迫切需要相應(yīng)的文化陣地。這就要求相關(guān)部門必須積極統(tǒng)籌規(guī)劃基層的文化設(shè)施，為人民群眾提供一個(gè)良好的展示平臺(tái)。比如，在實(shí)際的群眾文化建設(shè)過(guò)程中，我們要以農(nóng)村和社區(qū)為重點(diǎn)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋的建設(shè)，將文化資源共享，這樣就為基層的村民和小區(qū)居民帶來(lái)了實(shí)惠，調(diào)動(dòng)了他們參與的積極性。同時(shí)，各類公共場(chǎng)所也要積極為群眾文化活動(dòng)提供便利。相信在這樣的多方努力下，群眾文化的陣地將會(huì)更加完善，人民群眾的參與熱情也會(huì)隨之升高，從而真正實(shí)現(xiàn)各種公共文化設(shè)施在群眾文化建設(shè)中的綜合效用。

四、充分利用節(jié)日文化，開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)

群眾文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面就是充分挖掘一切可以利用的有效資源，開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)。具體而言，我認(rèn)為主要包括以下三點(diǎn)：第一，抓牢節(jié)日文化。各地區(qū)可積極緊抓節(jié)日文化這一有效形式，適時(shí)地開(kāi)展相應(yīng)的文化活動(dòng)，吸引人民群眾的參與熱情。比如利用元旦，開(kāi)展元旦萬(wàn)人長(zhǎng)跑賽；利用中秋，開(kāi)展吃月餅大賽等，這些與節(jié)日氣氛契合的文化活動(dòng)，不僅人民群眾樂(lè)于參與，而且普遍取得了較好的效果，后期影響非常大，這就在無(wú)形之中增強(qiáng)了人民群眾的參與意識(shí)。第二，抓好常年文化。建立長(zhǎng)效的運(yùn)行機(jī)制，積極開(kāi)展文化下鄉(xiāng)的活動(dòng)，充分利用農(nóng)村這一主要陣地，源源不斷地把先進(jìn)的文化知識(shí)帶到農(nóng)村，滿足農(nóng)民的日常需求，提升他們的文化意識(shí)。第三，抓好本地特色文化，形成自己的品牌。本地特色產(chǎn)業(yè)，即本地的特色文化。這是最有生命力的文化產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展特色文化活動(dòng)，有利于形成自己的文化品牌，提升群眾參與的積極性。（本文來(lái)自于《大眾文藝》雜志。《大眾文藝》雜志簡(jiǎn)介詳見(jiàn)。）

五、結(jié)語(yǔ)

篇(7)

關(guān)鍵詞：初中體育；情趣教學(xué)；師生關(guān)系

興趣是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有在興趣的引導(dǎo)下，學(xué)生才能對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生探究的欲望，進(jìn)而在心理上產(chǎn)生積極的情緒，配合教師的教學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，主動(dòng)將情趣教學(xué)法貫穿到教學(xué)活動(dòng)的始終，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，應(yīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。情趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、建立平等和諧的師生關(guān)系

“親其師，而信其道”，說(shuō)明了學(xué)生只有和老師親近了，才會(huì)信任老師，相信老師所說(shuō)的話，接受其教育。在素質(zhì)教育的今天，我們更應(yīng)該注重師生關(guān)系對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響。教學(xué)活動(dòng)是教師與學(xué)生互動(dòng)的雙向性活動(dòng)，所以，教師應(yīng)打破傳統(tǒng)觀念，解放思想，走下講臺(tái)，走近學(xué)生，與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系。只有這樣，學(xué)生才能消除與教師之間的距離感，產(chǎn)生對(duì)所教學(xué)科的興趣。體育課不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，其課堂的主體是操場(chǎng)，更易于師生縮短彼此間的距離，在培養(yǎng)和諧師生關(guān)系方面也較為有利。因此，在體育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生也更容易與教師產(chǎn)生親近的感覺(jué)。在學(xué)生進(jìn)行自由練習(xí)的過(guò)程中，教師也更易于走近學(xué)生，加深對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，從而根據(jù)學(xué)生個(gè)體間的差異制定不同的教學(xué)策略，進(jìn)而將情趣教學(xué)法貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的精神，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

二、根據(jù)學(xué)生的主體需求設(shè)計(jì)豐富有趣的游戲

初中生的心智尚處在發(fā)展時(shí)期，喜愛(ài)游戲是孩子的天性。對(duì)此，體育教師應(yīng)抓住初中這一心理特點(diǎn)，將游戲融入教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)直觀的體育游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，寓教于樂(lè)，在游戲中學(xué)生獲得知識(shí)、鍛煉體能。在新課程改革的要求下，體育教材內(nèi)容革新力度較大，給廣大教師提供了充分的發(fā)揮空間。教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的個(gè)體差異性，設(shè)計(jì)豐富有趣的體育游戲，通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣，主動(dòng)參與到體育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。例如，女生的身體較為柔和、柔韌性較好，為增強(qiáng)學(xué)生的平衡性，可以通過(guò)“跳皮筋”的游戲來(lái)鍛煉學(xué)生的平衡性。男生則對(duì)對(duì)抗性強(qiáng)的游戲比較感興趣，對(duì)此可以為男生設(shè)計(jì)“拍背”的游戲。此外，對(duì)于傳統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容，教師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行適度改革，使其更加具有趣味性。以籃球教學(xué)為例，籃球訓(xùn)練的機(jī)械性較強(qiáng)，再加之籃球運(yùn)動(dòng)具有一定的技術(shù)難度，致使一些學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)興趣。鑒于此，可以將趣味教學(xué)法運(yùn)用于籃球教學(xué)中。教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練時(shí)，教師可以在地上畫圈，然后將學(xué)生分成不同的小組，讓學(xué)生在各自的圈內(nèi)進(jìn)行傳球，規(guī)則就是不能躍出圓圈。這樣的傳球訓(xùn)練有一定的趣味性，學(xué)生在傳球和搶球的過(guò)程中要時(shí)刻注意腳下，不能躍出圓圈，增強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)的趣味性。通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲，能夠讓學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)獲得提升。

三、教學(xué)活動(dòng)的選擇應(yīng)遵循貼近生活的原則

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與生活間的聯(lián)系。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和日常生活聯(lián)系密切。學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活越貼近，學(xué)生的理解和記憶也會(huì)更加容易。但是，傳統(tǒng)的體育教學(xué)往往忽略了教學(xué)與生活的聯(lián)系，過(guò)于注重理論部分的學(xué)習(xí)。例如，在復(fù)雜的田徑運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中，田徑運(yùn)動(dòng)本身難度較高，動(dòng)作也較為繁瑣，單純的理論與學(xué)生的生活體驗(yàn)缺乏聯(lián)系，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)比較困難，容易產(chǎn)生畏懼心理。因此，在體育教學(xué)活動(dòng)中，教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，這樣更有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。在進(jìn)行擺臂練習(xí)時(shí)，如果教師僅僅是向?qū)W生講，練習(xí)時(shí)要注意五指張開(kāi)，這樣有利于減少空氣阻力，世界冠軍在跑步時(shí)便采用這種擺臂方式。這樣的講述會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生距離感，感覺(jué)枯燥無(wú)趣。如果教師使用多媒體設(shè)備向?qū)W生播放《沖出亞馬遜》的經(jīng)典片段，在重溫經(jīng)典鏡頭的過(guò)程中，學(xué)生自然會(huì)注意到擺臂的要領(lǐng)。然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行電影角色的分配，一部分學(xué)生負(fù)責(zé)奔跑，一部分學(xué)生負(fù)責(zé)“捉拿”。這樣學(xué)生在游戲的過(guò)程中便掌握了擺臂的技術(shù)要領(lǐng)，其效果也更為明顯。

總之，情趣教學(xué)法能夠有效提高學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而積極主動(dòng)地參與到體育教學(xué)活動(dòng)中，提升了體育教學(xué)效果，值得我們借鑒與使用。

參考文獻(xiàn)：

[1]李奎.初中體育教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議[J].青年文學(xué)家.2010（2）.