序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇工程項目管理心得體會范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

【關鍵詞】建筑工程，項目管理，心得體會

中圖分類號：TU198 文獻標識碼：A

一、前言

建筑工程項目中工程質量低劣會造成工程的不斷返工，從而延誤工期并且會大大增加工程成本，因此在工程項目管理中就要嚴把質量關，做好項目各個方面的協調工作，良好的工程項目管理可以節約成本，提升工程項目的質量水平。

出現施工質量問題的原因

影響施工項目質量的因素很多,諸如建筑結構的錯位、傾斜、倒塌、破壞、開裂、滲水、漏水、剛度差、強度不足、斷面尺寸不精確等,但究其原因,可以歸納如下:

違背建筑程序

如不經可行性論證,不作調查分析就拍板定案;沒有搞清工程地質、水文地質就倉促開工;無證設計;無圖施工;任意修改設計,不按圖施工;工程竣工不進行試車運轉,不經驗 收就交付使用等若干現象,致使不少工程項目留有嚴重隱患,房屋倒塌事故也時有發生。

工程地質勘察原因

未認真進行地質勘察,提供的地質資料,數據有誤。地質勘察時,鉆孔間距太大,不能全面反映地基的實際情況,如當基巖面起伏變化較大時,軟土層厚薄相差亦甚大;地質勘 察鉆孔深度不夠,沒有查地下軟土層、滑坡、墓穴、孔洞等地層構造;地質勘察報告不詳細、不準確等,均會導致采用錯誤的基礎方案,造成地基不均勻沉降、失穩,使上部結構及墻體開裂、破壞、倒塌。

3.未加固處理好地基

對軟弱土、沖填土、雜填土、濕陷性黃土、膨脹土、巖層出露、溶巖、土洞等不均勻地基未進行加固處理或處理不當,均是導致重大質量問題的原因。必須根據不同地基的工程特點,按照地基處理應與上部結構相結合,使其共同工作的原則,從地基處理、設計措施、結構措施、防水措施、施工措施方面綜合考慮治理。

設計計算問題

設計考慮不周,結構構造不合理,計算簡圖不正確,計算荷載取值過小,內力分析有誤,沉降縫及伸縮縫設置不當,懸挑結構未進行抗傾覆驗等,都是誘發質量問題的隱患。如某擋土墻工程由于設計時未了解清楚工程地質情況,施工時又未對現場情況進行核實,加上施工隊伍在基礎開挖時未能及時將現場地質情況反饋給設計人員,因此,盡管上部結構設計、施工質量良好,但因基礎設計不合理,以至于使用荷載尚未達到設計值的一半,擋土墻就出現了滑移和倒塌。又如某圓筒倉開裂事故,也是由于設計人員疏忽,在試投產時就簡壁開裂,致使建筑物建成后不能滿足基本的使用要求。

三、提升管理的措施及建議

1.規范化的項目管理內容和過程

隨著工程項目管理的不斷發展，管理內容和過程的規范化日益受到重視。規范化的項目管理內容和過程，就是要求廣大企業按照《建設工程項目管理規范》，統一思想認識，在工程項目管理實踐過程中，認真履行和實踐規范的規定和要求。

應健全項目組織機構、明確項目管理職責，這是規范工程項目管理的前提。每一個項目都應該根據工程規模大小和類別的，配備相應的管理力量，組建高效精干的項目管理班子，并按各自的職責明確相應責任。選配項目管理班子時，應注意知識結構、專業結構、決策才能等方面的優勢互補、合理搭配，以提高項目管理能力。工程項目竣工審計考核結束后，對項目管理班子成員進行“德、能、勤、績、廉”綜合考評，建立業績檔案庫，為今后選聘項目管理人員提供重要依據。應健全完善工程項目管理的各項制度，這是規范工程項目管理的關鍵。在工程管理活動過程中，完善的管理制度體系是保證管理活動規范化的決定性因素。質量是整個工程項目管理制度體系的核心。首先，應當完善安全質量保障機制。要嚴格執行企業安全質量管理體系標準，推行工程質量“樣板制”和“三檢制”，層層落實安全質量目標責任；其次，應實行有效的資金集控管理制度，對項目資金進行集中管理、統一調配、監督控制；此外，還應規范項目合同管理，建立完善的合同管理體系，并將合同管理融入到工程項目實施全過程。

在質量計劃實施控制過程中，應將質量控制的工作重點放在調查研究外部環境和系統內部各種干擾質量的因素上，要做好風險分析和管理工作，預測各種可能出現的質量偏差，并采取有效的預防措施。同時，要使這些主動控制措施與監督、檢查、反饋，要發現問題并及時解決，，發生偏差及時糾偏等控制措施有機結合起來，使工程項目質量始終處于項目管理人員的有效控制之下。成本計劃與控制。工程項目成本計劃是由項目經理根據項目成本管理需要、組織編制的項目成本實施計劃，是項目成本控制的重要依據。項目成本計劃應首先通過項目分解，合理確定成本目標，按照成本預算-成本管理目標-成本計劃三個層次進行成本計劃，并遵循計劃的實際性、可操作性、彈性以及信息化等原則。

在成本計劃的實施過程中，應按照目標分解的方法，將成本目標落實到各個工作崗位和工作人員，制定出相關的規章制度，嚴格控制好人工費、材料費和機械費的審批和支出，實現有效的成本責任制體系。并且依據全員控制、全過程控制和動態控制的原則，對成本計劃的實施進行嚴謹科學的管理。

控制施工環境與施工工序

在項目施工中，影響工程質量的環境因素很多，有工程技術環境，如工程地質、水文、氣象等；工程管理環境，如質量保證體系、質量管理制度；勞動環境，如勞動組合、作業場所、工作面等。因此，根據工程項目的特點和具體條件，應對影響質量的環境因素，采取有效的措施嚴加控制，尤其是施工現場，應建立文明施工和文明生產的環境，保持材料工件堆放有序，道路暢通，為確保質量和安全創造良好的條件。 施工工序是形成施工質量的必要因素，為了把工程質量從事后檢查轉向事前控制，達到“以預防為主”的目的，必須加強對施工工序的質量控制。工序質量的控制應采用數理統計方法，通過對工序部分檢驗的數據進行統計、分析，來判斷整個工序的質量是否穩定、正常，其步驟為：實測—分析—判斷。為了更有效地做好事前質量控制，一是要嚴格遵守工藝流程，工藝流程是進行施工操作的依據和法規，是確保工序質量的前提，任何操作人員都應嚴格執行。二是控制工序活動條件的質量，主要活動條件有施工操作者、材料、施工機械、施工方法和施工環境。只有將它們有效地控制起來，使它們處于被控狀態，才能保證每道工序質量正常、穩定。三是及時檢查工序活動效果。工序活動效果是評價質量是否符合標準的尺度，因此必須加強質量檢驗工作，對質量狀況進行綜合統計與分析，及時掌握質量動態，自始至終使工序活動效果的質量滿足規范和設計要求。四是設置質量控制點，以便在一定時期內、一定條件下進行強化管理，使工序始終處于良好的受控狀態。

要搞好責任成本控制

加強成本控制是項目管理的橫心內容之一,經濟效益好不好,與成本控制如何有直接關系。因此,每上一個項目,都要編制責任成本預算,并有相應的配套相措施確保實施。落實這項工作關鍵在于:預算要準確;責任成本指標要量化到崗位、個人和單機單車;項目部人員的工資獎金與成本執行情況掛鉤;有一個負責任的監管有力的分管機構。集團公司有關職能部門,要加強對項目成本審計。防止發生虛收實支,虛盈實虧,該列不列、該攤不攤成本的問題。

6.要有效進行預先控制

在施工展開之前,都要把前期的準備工作,包括組織準備、技術準備、施工工藝、質量標準、安全措施、現場準備等問題理出來,組織專業人員對現場進行勘查,反復優化,編制詳盡的實施性施工組織設計,并根據施組要求配齊生產要素。只要方案搞好了,要素配齊了,項目就能搞好。搞不好,要不就是項目長能力差,要不就是沒有責任心。現在比較普通的問題是,就是編歸編;合理不合理報業主審查,工程處不大過問;再就是編歸編,干歸干,編干脫節,沒有發揮預先控制的作用,以致進度落后施工期要求,生產要素配置不能滿足施工要求。投標時、要任務時,什么都有;上插后,要什么沒什么,特別是集團公司所管項目,有集團公司這一層撐著,你急他不急。最后是趕工期,搞突擊,打亂仗,現場告急,業主投訴,投沒有效益,名利雙失。

結束語

建筑工程項目管理工作在建筑工程施工中常常會被忽略，但是良好的施工項目管理可以使項目進程事半功倍，并且可以大力節約成本，達到雙贏的目的。文中提到了改善管理的措施，但是，在應用過程中還應當根據實際情況靈活變通。

參考文獻：

[1]劉石林建設工程項目的質量控制中外建筑2004

篇(2)

（黑龍江省長水河農場交通科，黑龍江 北安 164007）

【摘　要】本文結合工作實踐，總結了工程項目管理中的一些心得體會，對路橋工程項目管理提出建議。

關鍵詞 道橋工程；項目管理；管理措施

1　項目管理的概述

項目管理是對整個工程的計劃、執行和完工考評等整個過程的管理，可以分成三個階段:起始階段、執行階段和結束階段。其中，起始階段是為整個項目準備資源和制定各種計劃，執行階段是監督和指導項目的實施、完善各種計劃并最終完成項目的目標，而結束階段是對項目進行總結、評價及各種善后工作。管理是無邊界的大概念，任何事物都需要管理。

管理是使事物的發展從混亂、無序走向有序、有效發展的唯一方法。管理與人類發展并存，人類從原始走向現代，管理也從低級走向高級，從自發走向自覺，從分散孤立的思想和方法，走向綜合統一的學科體系。這種學科體系的建立是不斷探索、逐漸完善的過程。

2　項目管理的發展趨勢

2．1　全球化發展的趨勢

知識經濟時代的一個重要特點是知識與經濟發展的全球化，因為競爭的需要和信息技術的支撐，促使了項目管理的全球化發展。主要表現在國際間的項目合作日益增多、國際化的專業活動日益頻繁、項目管理專業信息的國際共享等等。項目管理的全球化發展既為我們創造了學習的機遇，也給我們提出了高水平國際化發展的要求。

2．2　多元化發展的趨勢

由于人類社會的大部分活動都可以按項目來運作，因此當代的項目管理已深入到各行各業，以不同的類型，不同的規模而出現，這種行業領域及項目類型的多樣性，導致了各種各樣項目管理理論和方法的出現，從而促進了項目管理的多元化發展。

2．3　專業化發展的趨勢

項目管理的廣泛應用促進了項目管理向專業化方向的發展，突出表現在項目管理知識體系的不斷發展和完善、學歷教育和非學歷教育競相發展、各種項目管理軟件開發及研究咨詢機構的出現等等，隨之出現的行業項目管理專業化也是趨勢。應該說這些專業化的探索與發展，也正是項目管理學科逐漸走向成熟的標志。而今的項目管理發展基本上有兩個發展趨勢，即如何將本學科領域的專業理論、方法應用于項目管理和如何把項目管理的理論、方法應用到本行業中去。

2．4　項目管理綜合化發展的趨勢

隨著社會的發展，科技的進步，項目管理日趨成熟化，所介入的因素也越來越多。諸如項目過程中的思維、行為、情感、適應性，項目管理中的交叉文化問題，國際化問題，專業化問題，項目經理的領導藝術等等，可以說，現今的項目管理是將思想轉化為現實，將抽象轉化為具體的科學和藝術。

3　路橋項目管理

路橋工程項目管理就是某項路橋工程從路橋工程的投資可行性分析到該項路橋工程的設計、施工到最后項目竣工評價的管理過程。

路橋工程建設是一種社會公益性投資工程建設，首先得從整體上對一項路橋工程在結合城鄉布局和城鄉規劃，在基礎上進行社會效益的可行性分析，然后在作出投資的決策，上述決策很大程度上是屬于一種政府性決策行為，它屬于一種政府基礎設施建設工程決策行為，重點分析其投資的社會效益。對于路橋公司而言，路橋工程建設是一種企業行為，在保證工程質量的前提下，決策應該做到投資經濟效益的最大化和投資成本的最小化，重點分析其投資的經濟效益。路橋項目的財務投資規模巨大，資金需求量大，工期長，所以其資金的回收期長。對于一般的路橋公司不可能有足夠的資金以投資這種規模巨大的工程，所以這就需要借助各方面的力量來進行路橋籌資，在足額籌資的基礎上，對其進行設計、投資、施工而后進行事后評價。

在路橋項目管理方法上，一般一個項目的執行過程中有兩種方法:項目管理方法和項目實施方法。路橋項目管理方法是關于如何進行路橋項目管理的方法，是可在大部分路橋項目中應用的方法，它是對路橋工程項目的整體規劃。而項目實施方法指的是在項目實施中為完成確定的目標，如某項路橋工程的設計、施工而采用的技術方法。項目實施方法所能適用的項目范圍會更窄些，通常只能適用于具體路橋項目的設計和實施。

4　路橋項目管理中的若干建議

4．1　結合實情逐步落實

完整的項目管理還包括一系列專題管理，如:質量管理、進度管理、健康安全與環境管理、合同管理、信息管理、變化管理、風險管理、財務(或成本)管理等。路橋工程項目中的財務管理包括路橋項目的籌資管理、投資管理等。這些專題管理并不完全停留在項目范疇內，它們的實施要依賴路橋公司、政府部門等諸多相關部門的配合，如果一開始就準備在一項目實施中進行全面的項目管理(包括諸多專題管理)，會存在相當大的難度，因為就路橋公司本身的內部運作還不足以支撐這樣的全面項目管理，而且大部分人員也不可能在一開始就能全部領會這么多的內容。

4．2　全面落實風險管理與財務管理

風險是事物本身的不確定性，風險管理要求在路橋項目工程管理中把好質量關，同時做好路橋工程的財務籌資與投資決策。

風險管理:從預防和分散風險兩個角度來考慮。①從預防角度來考慮，路橋公司應當在投資項目開始之前，通過加強可行性研究從宏觀和微觀兩個方面對投資項目進行認真分析。從宏觀方面來講，主要分析國家經濟政策、社會政治經濟形勢、資源供求情況等內容，從而正確選擇投資的時機;從微觀方面來看，主要利用各種經濟與技術分析指標，選擇正確的分析方法，測算各種投資的預期收益率、現金流量等指標，來選擇正確的投資方案。②從分散風險的角度來考慮，由于風險是未來經濟生活中的不確定性引起的，可以通過多元化的投資組合來控制風險的發生。一般來說，多個項目的投資風險小于單個項目的投資風險，甚至一個單項投資風險較大的項目，若能配以適當的投資組合，還有可能完全消除風險。此外，還可以通過其他措施來轉移風險，如改購買固定資產為融資租賃等。

4．3　加強健康安全與環保管理

健康安全與環保管理是項目管理以人為本，更加人性化，更加進步的體現，是代表項目管理更加完善的一個里程杯，也是未來項目管理發展的方向標。

在最近關于項目管理這方面的新聞報道中，我們發現健康安全與環保管理，在現實中其實只是形同虛設，沒有實際的意義，因此才會出現很多安全事故:比如杭州的地鐵事故，山西的煤礦事件等。

健康安全與環保管理主要分兩個方面:①強調在過程中和項目完成后對人的健康與安全的影響;②項目在過程中和項目完成后對周邊環境造成的影響。在這兩方面中項目完成的影響主要由業主和設計在初期的綜合分析的時候進行考慮。

對于現場項目管理來說，只需要對過程中進行負責.在現在我國項目管理還不完善的情況下，健康安全與環保管理對很多項目管理來說還是一片空白，即使存在也是不具備實際意義。因此要做好健康安全與環保管理應做到如下工作:在一個項目開始的時候，應對整個項目進行劃分，將涉及到人健康安全與環保的工作進行分類匯總，并根據輕重等級制定切合實際的相應的預防及應急措施，上報相關單位進行審核，通過后方可繼續該項目。應制定相關的培訓及教育機制，做到對每一個參加該項目建設的工人及管理員進行培訓及教育，專職人員做好相關的記錄并定期進行檢查，各種防護工具及設備也定期進行檢修，確保工具設備工作正常。對重點進行的觀測數據應及時的進行整理分析，對出現的異常情況應仔細分析清楚后方可繼續進行該項目。

5　結束語

篇(3)

摘要：本文結合青島農業綜合開發資金財政無償資金報賬制管理的實踐，論述了農村綜合開發無償資金報賬的基本管理方法，分析了目前在無償資金報賬制管理過程中容易出現的問題，并針對目前所面臨的問題提出了合理的解決方案，為完善無償資金報賬管理，實現報賬資金利益的最大化提供了有力的依據。

關鍵詞 ：青島；農村；綜合開發；無償資金報賬

農村綜合開發資金是當前農村財政支出中投資較集中、投資規模較大、投資時間較長、投資管理制度較完善的一項農業投資，體現了政府對三農政策的重視，對三農的發展起到積極的導向和推動作用。實行農業綜合開發財政無償資金報賬，有利于規范政府對該項財政資金的撥發程序，有利于管理好該項目資金，確保開發項目的順利實施，實現財政資金利益的最大化。

一、農業綜合開發財政無償資金報賬的基本管理方法

（一）建設和完善報賬管理的基本制度

青島市在認真貫徹和落實國家對其農業綜合開發財政無償資金報賬管理有關方針政策的同時，結合當地發展水平，制定出臺了《青島農業綜合開發資金縣級財政報賬提款暫行方法》，明確提出加強對項目資金發放的管理制度，提高資金利用效率，保證項目工程質量，明確項目實施范圍及合法的程序、憑證等具體要求，為管好、用好項目資金提供了有利的保障。

（二）重視項目建設過程管理

在《暫行方法》中明確提出了負責報賬項目具體工作的基本分配要求，并且規定了各部分資金的核算與確認。在整個過程中堅持了相關項目負責人員參與項目實施管理的全過程，這有利于項目的順利建設實施，確保了報賬材料的真實性與合理性。

（三）規范項目資金報賬程序并認真履行

在青島市所出臺的《暫行方法》中提出：（1）土地治理項目和專項科技示范項目在項目工程整個實施過程的相關報賬程序及報賬金額；（2 ）規定多種項目的無償資金由用款單位憑借有關真實有效的證據報賬，經縣級財政部門審核同意后及時撥付資金；（3 ）自項目計劃下達起至項目結束期間的合理費用都可按照規定的程序報賬，經縣財政審核通過后及時辦理相關程序。

（四）明確報賬憑證的重要性

報賬過程要按照票據的真實性、有效性及所涉及材料的完整性要求，嚴格對材料進行審查、核對和保存，嚴禁白條入賬。對于憑證不規范、不完整，資金使用超出項目預算規定范圍，弄虛作假、虛報冒領，存在重大工程質量問題的項目報賬，財政部門應有權拒絕撥付資金。

（五）保障報賬項目的監督檢查制度

縣級相關部門與建設單位應建立相應的工作制度，互相配合，共同做好報賬工作，并積極配合審查部門檢查工作。對于縣級在報賬過程中出現的違紀違規問題，應依照相關的規定給予處罰。

二、農業綜合開發財政無償資金報賬過程中常遇到的問題

（一）財務報賬管理與項目建設管理不協調

（1）項目管理人員與財務人員缺乏溝通，使其未能真正了解工程的建設情況，工程的有關材料（如合同、結算書等）未能及時交給財務部門，使項目財務不能正確反映工程實施的具體情況。（2）財務人員因缺乏對項目的了解導致在項目實施過程中未能進行有效的督察。（3）財務人員由于缺乏項目實施理論知識，使之很難介入項目的管理過程，易出現報賬管理的不科學的現象。

（二）報賬憑證材料不完整

（1）有些項目工程只帶一張一般性的收據直接報支，有的只帶了張協議，有的甚至連協議都沒有、也沒有具體的票據。（2）有的項目實施單位雖然實行了無償報賬制度，但是具體的用途和所提供的憑據不規范，存在報賬依據虛假的現象。（3）有些項目實施單位為了滿足報賬憑據的完整會不擇手段，以此同時，相關的負責部門并沒有引起高度重視。比如項目單位拿不合格的票據到稅務部門更換正式發票，而稅務部門并沒有引起高度的重視，從而掩蓋了支出資金的真實性。

（三）財務報賬不符合財務管理的相關規定

（1）財政無償資金報賬與項目計劃的相關報告內容不相符合，報賬過程把關不嚴，隨意性較強。例如利用產業化經營項目的科技推廣費購買打印機、刻錄機等辦公用品發票報賬。（2）報賬資金超過財政所規定的報賬范圍，如將占地占用補償費、遷墳費等在無償報賬項目中報支。此外存在重復報支現象。由于設計費、前期工作費已經提前使用，但在工程資金專戶賬上卻仍報招標費、制圖費等等。

三、加強和完善農業綜合開發財政無償資金報賬制管理的心得體會

（一）提高思想認識，開發報賬工作新思路

首先，領導的重視是做好財政無償資金報賬管理工作的關鍵，財務管理人員與項目管理人員的密切配合是前提。其次，財務管理人員要加強財務知識及項目工程知識的學習，積極參加項目管理，認真審核報賬憑據。另外工程項目管理人員要了解報賬的基本程序及相關要求，積極與財務人員溝通，確保報賬的準確無誤。

（二）完善管理制度，明確報賬具體操作內容

就目前所試行的農業綜合開發財政無償資金報賬制度來看，管理制度的內容不夠具體明確，嚴重的影響了實際操作過程。因此，相關部門應明確資金的使用范圍及各項支出的憑據。如承包工程報賬時，除了提供工程款發票外，還需提供承包合同、工程預算，審核報告等材料。再者要明確支出報賬有關材料的真實性和有效性要求。此外還要求項目工程實施過程的及時具體匯報，方便財政部門及時審查工作。

（三）報賬公開透明，杜絕弄虛作假現象

在實行項目資金報賬時，應該努力做到報賬公開透明，堅持執行農業綜合開發項目的“三專四制”管理制度。首先嚴格執行項目公示制，接受人民群眾的督促。其次嚴格實施項目工程公開招標制度，確保項目工程公平、公開、公正招標。再者要努力推向項目工程合同管理制，為規范管理項目提供有利的依據。此外，嚴格執行項目工程監督制，以提高項目工程建設的質量，節約項目投入資金，縮短項目完成期限。

（四）借權力制衡原則，強化報賬內容及外部控制制度

農業綜合開發項目財政無償資金的效益與安全性，不僅與支出憑證的合法性有關，還與項目資金的合理性、真實性和有效性有關，故應該依照權力制衡原則，保證報賬憑證的合理、真實及有效。因此要做到：創新項目建設的撥款程序；嚴格各項資金撥付制度；根據項目進度實行項目進度付款制；為明確報賬內容實行項目報表報賬管理制度；同時應建立適當的督查制度以保證資金的合理使用。

參考文獻：

[1]王斌.對加強農業綜合開發項目資金科學化精細化管理的思考[J].西部財會,2010,8(03):145-146.

[2]高文玉,張樹林,張曉東.農業綜合開發項目招投標管理[J].現代農業,2010,4(05):122-123.

篇(4)

關鍵詞：建筑工程；施工過程；甲方管理措施

中圖分類號：TU198文獻標識碼： A 文章編號：

在建筑工程建設過程中，整個建設環節都由建設單位負責，建設單位同時也是建筑工程的總投資人，當監理方以及承建方得到確認后，要對總體工程建設開展全方位控制以及檢查，以使工程質量符合標準，現今，不少建設單位一般都將甲方代表人員派往施工現場，因此，怎樣對甲方代表人進行有效約束，使其正確使用職權，積極規范自己的行為以及發揮應有的作用，嚴格監督以及管理工程質量，已是現今建設單位非常關注的一個問題。

1 關于施工前期的相關準備

（1）建筑工程項目在正式施工前。首先要做的就是熟悉掌握工程前期需要做好哪些準備工作，了解項目審批中所有由政府機構負責批準的相關審批證書，熟悉建筑工程的功能特征。（2）建筑工程正式開展前的主要工作是熟悉以及會審施工設計圖。明確每個階段需要注意的事項。工程項目不同方面在實際施工的過程中，針對其具體內容，進度以及要求，要制定統一的施工標準。(3)要將功能特征以及專業設計要求結合起來，即強弱電氣，建筑，結構，采暖通風空調以及給排水等各類施工圖與智能建筑綜合布線，人防，防雷以及消防之間的結合，使各專業在項目施工過程中形成關聯體系，同時還要將各專業和土建工程施工密切聯系的內容標在土建施工圖紙上，以確保施工中各項內容能夠更好的協調配合。

2 施工環節的技術管理

2.1 做好施工過程中的技術組織，提出系統合理的管理要求

在開展圖紙會審前，作為監理方以及施工方務必要了解建筑施工的基本特征，組建一支精通工程技術的管理隊伍，以使圖紙會審時不僅能領悟工程項目的設計意圖，而且可以及時找出設計圖紙存在的錯誤以及問題，發現各專業彼此對應關系中存在的漏項以及缺項，以妥善處理會審時不同專業施工圖之間的關系。經過對圖紙進行會審，正確看待施工方的置疑，積極聽取其合理的看法，羅列出疑點以及難點問題和可能出現的問題，并對這些問題展開認真的研究，督促施工方，設計方以及監理方不斷改進施工體系的技術措施以及內容，以推動施工順利開展。

2.2 建立健全技術崗位責任制以及技術管理制度

必須具備完善的技術崗位責任制以及技術管理制度，確保技術管理最為關鍵的環節做好做到位。施工企業需要熟悉施工過程中所有關鍵環節在技術方面的要求，并積極制定有關技術措施以及施工組織設計。而作為監理方，需要在正式施工前認真檢查各項技術裝備，以確保施工環節的所有技術工作都真正落實到位，與此同時還要對各項技術指標進行復核，以明確其實際完成狀況，最后再上述情況上報給甲方。

2.3 施工過程中的技術管理問題

在建筑施工過程中，要想讓技術管理達到快速，優質以及低耗等一系列目標則要做好以下工作：(1)不僅要做好圖紙會審工作而且要做好技術交底工作；（2)建筑施工過程中要積極和設計企業交流，以盡早解決施工過程中存在的技術問題；（3)監理方要嚴格監測整個施工環節，及時找出施工過程中存在的技術偏差，以避免返工。（4)重要以及關鍵的技術問題應該由監理方負責確認并盡早告訴甲方，讓甲方負責組織各相關方進行協調處理。（5)禁止漏報，假報以及瞞報，要快速解決各種不同的技術問題。（6）對技術資料進行的管理。關于施工技術管理，還有一項工作即對技術資料進行的管理。工程技術資料記錄了工程的真實情況，其時間務必要真實可靠，而且記錄要注意及時性。關于技術數據一定得準確可靠，禁止隨便對其涂改，嚴厲杜絕作假。以使其真實反映整個技術施工環節的具體情況。

3 施工中的質量管理

施工管理的核心內容是質量問題。質量問題從施工開始到工程驗收結束后的交付使用，在這一過程中一直都是重點。不管工程項目的哪個分部以及分項或者是細節都務必要保證其符合質量標準，只有如此才能使整體工程項目達標。

因為建筑，尤其是復雜而且大型的公共建筑，其在具體施工過程中關系通常都很復雜，僅僅依靠單個施工企業是不能使整體建筑物的所有功能得到實現，而且也無法保證工程質量以及施工技術要求。因此一定得施工，設計以及監理并其他專業施工隊伍積極配合，才能形成健全的質量保證體系。所以施工方以及監理方一定要制定具體的保證工程項目質量的管理制度以及措施。制定質量目標以及質量保證規劃，結合建筑的基本特點嚴格控制工程質量，尤其是一些關鍵環節。

在建筑施工過程中．需要對施工質量進行嚴格控制的關鍵環節有很多。比如：（1)防水工程以及不同的建筑管線的科學布置以及安裝，主要包括智能綜合布防，給排水，人防以及消防管線，采暖通風，空調管線以及強弱電氣等；（2)對設備以及工程材料進行的質量控制等。作為監理以及施工方需要設置質量控制點展開重點控制，以使施工質量達標。（3)對梁柱，樓板以及剪力墻等處開展的施工預留以及預埋孔洞；(4)控制底板后開展的澆帶施工；（5)土方開挖，鋼筋混凝土以及基礎工程；（6)關于沉降的測檢；

4 關于合同管理問題

在建筑工程施工管理中合同起著非常重要的作用，它是建筑工程管理的主要依據。在開始施工前必須要了解合同的基本內容，尤其要注意一些商務條款，補充協議，關鍵部分以及技術條款，對這些內容要認真閱讀和學習，熟悉關鍵性內容，并認真對其進行分析，找出其中的漏洞，對有發生糾紛可能的條款做好心理準備。按照合同條款解決工程施工中出現的糾紛。在建筑施工中一切工作的開展都要按照合同規定進行，同時還要依據合同條款對施工進度以及工程結算進行審查。以確保工程項目的順利開展。工程項目在施工過程中也許會出現各類變更，對此要按照合同條款，對也許會發生的經濟問題進行科學合理的預測。最后工程項目施工中遇到的各類糾紛也要依據合同條款予以解決。以保證施工中管理工作得以順利開展。

5 對設備以及材料質量進行的控制

建筑使用功能不僅異常復雜，而且非常豐富多樣，在加之其高度的影響，就使建筑工程在施工中不管是空調，采暖，電氣以及通風等領域，還是給排水以及內外裝修等領域，其在進行材料選擇以及設備安裝時與普通的民用建筑存在著很大的區別。材料以及設備的選擇不僅繁雜，而且具有很強的系統性以及綜合性，能夠購買到質量好而且價格低的材料以及設備是非常不容易。該項工作是否做好對工程質量有著巨大的影響，它決定著建筑物所有使用功能能否得到體現，決定著能否達到建筑物各種不同的綜合指標。因此作為監理單位以及施工單位，務必要將材料進場，材料驗收以及試驗等方面的工作做到位，堅決杜絕質量低劣的材料進場。

所以，在工程項目施工中，在施工進度的不同環節，各種設備以及材料具體進場時間甲方都應該了然于胸。尤其是一些大型安裝設備以及裝修材料，甲方應該事先聯系施工方，設計單位以及監理單位并有關人員一起對供貨單位的售后服務水準以及產品質量展開考察。以掌握不同產品的供需情況，特征以及性能指標。最后在考察的基礎上，采取招標方式選出質量好價格低，售后服務水準高的產品以及設備。

6 完工驗收階段

工程在完工進行驗收時，有很多項目需要驗收。竣工驗收環節主要是以審核通過的設備技術說明書，設計任務書以及施工圖為基本依據，目前主要以行政機構的審批文件以及施工技術驗收標準為主。工程完工進行驗收時，不管是室內公共設施還是建筑物都必須根據設計要求徹底完工，而且要實現設計使用功能；與此同時大型設備通過聯動負荷試車后達標；消防，環境，人防，工程質量以及節能等方面的檢測都滿足要求，達到了竣工驗收條件，這時可以讓建設甲方負責向該地區質檢機構申請竣工驗收以及組織驗收工作的開展。

7 結語

綜上所述，在建筑工程施工中，業主甲方進行的管理是一個復雜而又系統的工作。它需要結合建筑施工內容具有的復雜以及多樣性特征實施管理。對與工程項目有關的各類不同的專業內容要從認識了解開始逐漸到熟悉掌握。合理有效的對施工過程中各項工作進行控制。及時聯系施工單位，設計單位，監理單位以及不同專業的施工隊伍，處理施工過程中遇到的矛盾糾紛，督促各有關人員積極協調配合。以使進度，技術，合同以及質量等方面的管理得以真正落實。進而使整體工程項目得以真正落實。

參考文獻

[1]杭天明.甲方在項目管理過程中的重要環節探討[J].江蘇建材，2011,(4).

[2]任永貴.淺談甲方在建設工程項目管理階段中的重要作用[J].城市建設，2010,(8).

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關鍵詞 工程監理 對照教學法 高職高專

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

建設工程監理概論是建筑工程技術、工程管理、工程監理、工程造價等專業的必修課，也是一門綜合性、實踐性、技術性和政策性都很強的課程。這類課程的教學環節應包括課堂講授、課外作業、案例分析、現場參觀和頂崗實習等，但目前該課程的教學方法還基本是“一張嘴、一本書”的課堂講授模式，這樣的教學模式往往是照本宣科，導致課堂氣氛沉悶，學生學習興趣不高、缺乏獨立思考空間，難以取得好的教學效果。筆者結合教學實踐，就教學過程中發現的這些問題，進行了嘗試性的教學改革，取得了一定的效果。現將如何上好該課程的心得體會寫出來，拋磚引玉，以期達到提高建設工程監理概論課程教學效果的目的。

1 明確人才培養目標及課程的定位，精選課程內容

根據目前監理行業的組織分工，分為決策層、執行層和作業層。高職高專院校主要是培養作業層的監理員和資料員。通過該課程的教學，應該使學生具備在監理員崗位上進行監理工作的能力，也就是處理監理工作中各種工程技術問題的能力、處理監理工作中進度偏差及工程索賠的能力，進行監理過程中資料收集、歸類、整理及竣工資料整理的能力。

目前， 高職高專院校畢業生大多從事建設工程現場監理工作，所以本課程定位是重點培養建設工程施工現場監理員，畢業生應具備的專業核心能力是能夠勝任建設工程施工現場監理員的工作。因此，我們在課程內容上重點介紹建設工程施工中的旁站監理、材料驗收、見證取樣、監理資料管理、編制與執行《監理規劃》及監理人員職業道德等知識，而對監理企業的設立及資質管理、監理工程師的執業資格考試及注冊制度等知識僅作簡單介紹。

2 選好教材，配以合適的工程實例，提高課堂教學效果

教材選擇是教師首先要面對的一個問題，由于現有的建設工程監理概論教材多是基本理論的泛泛介紹，缺乏深度和廣度，尤其缺少工程案例，其共同特點是概念性、理論性、敘述性文字過多，這與本課程是運用型、與工程實際結合緊密的課程特點相違背，同時也缺乏對學生今后從事工程監理工作的具體指導。

我們首先選定一本比較簡明扼要，又包括課程基本內容的“十一五”規劃教材，作為教學的主線，這樣就保證了教學要求；然后，針對多個具體工程項目（如選擇市政、水利、公路及橋梁等不同類型的工程），收集這些工程的施工單位編制的《施工組織設計》和監理單位編制的《監理規劃》（若能同時收集到與該《監理規劃》配套的《監理大綱》和《監理細則》則更好），給予重點解剖和對比分析；再配以適量案例重點講解合同管理和索賠的處理；最后指定一些監理工作手冊、監理表格、監理資料匯編和監理工程師網站作為參考資料，以便有興趣的同學進一步學習。

這樣進行教學的優點是既緊扣教學要求，又能做到理論聯系實際，更可以提高學生的學習興趣，還彌補了現有教材缺乏工程實例的缺陷。實踐證明課堂教學效果較好，學生注意力明顯集中、能積極與老師進行互動，課后作業也不僅僅是簡單摘抄教科書的文字，還能添加一些具體操作措施方面的內容，達到了學以致用的教學目的。

3 貫通已學知識，更新和豐富教學內容，激發學生學習熱情

建設工程監理概論主要培養學生運用前期所學的各種專業知識，結合本課程教授的監理知識和手段，開展具體監理工作的能力。同時，從工程監理行業的崗位來看， 監理人員應具備以專業知識和技能為基礎的工程監督管理的實際能力， 包括扎實的專業基礎知識、豐富的工程建設經驗和較強的組織協調能力。因此，我們在教學過程中有意識地結合學生已經學過的課程知識（如：施工技術、房屋建筑學、建筑材料、鋼筋混凝土結構、工程經濟與造價、建設工程法規、工程項目管理等），介紹這些知識在監理工作中的運用，如：結合材料驗收、見證取樣和平行檢驗復習建筑材料知識；結合單元工程、分部分項工程驗收復習建筑結構種類及選型；結合旁站及隱蔽工程驗收復習土力學及地基基礎知識；結合鋼筋混凝土結構的質量控制復習鋼筋混凝土結構原理及施工技術知識等等。根據該課程實踐性強、與實際工程聯系緊密的特點，在講授基本理論的應用時，我們會用較多的時間介紹當前的工程實際案例，而不是僅僅講授這些基本理論的“意義”、“作用”等文字性的東西。我們還結合最新的工程實際，不斷更新和豐富教學內容，如：介紹了自流平混凝土施工技術及阻尼器抗震結構等新工藝新技術。通過貫通已學知識和與時俱進的授課內容吸引學生，激發學生的興趣和思考，這樣就能把課程講得既深刻又生動，還形成了自己的授課特色；并且能使學生意識到通過建設工程監理概論的學習不僅學到了工程監理知識和手段，而且能夠綜合多學科交叉的專業知識和技能，將自己培養成為工程監理及施工生產兩用的高智能的應用型工程技術人才。

4 重視第一節課，提升學生學習本課程的動力

第一節課上得好與壞、成功與否，直接影響到學生對教師的信任和親近，進而影響今后對教師所教課程的喜愛程度、聽課興趣和效率。內容豐富，表達生動的第一節課，學生不僅可以體會到所學知識的必要性，培養對這門課程的興趣，還可以體會到所學知識的應用價值和社會價值，從而提升學習本課程的動力。

4.1 重視“首因效應”，做好自我介紹

教學實踐表明，學生對教師的第一印象，容易使學生產生“先入為主”的心理定勢。教育心理學也十分強調：教師給學生的第一印象，對教師的威信的形成有重要影響。因此，在第一節課上要注重自己的形象塑造，在形象、語言、動作和教學態度等方面力求給學生一個好的印象，讓學生覺得老師是認真、負責的，跟這位老師認真學習，定會學到有用的知識。

另外，自我介紹也很重要，要介紹自己的姓名和求學經歷、研究方向、聯系方式、辦公室地址等，這些是最吸引學生的，有助于學生了解教師的過去，促進師生友誼的建立。

4.2 高屋建瓴，將學生引入課程

第一節課要高屋建瓴，重點介紹課程概況、學習目的和方法，最好不要講太多課程的具體內容，可以借助多媒體演示和觀看一些工程案例，形象地將學生引入課程。第一節課還可以介紹教師自己當前的科研工作以及該學科的發展方向，讓學生體會到將要學習的知識的應用價值和社會價值，從而激發學習的興趣和動力。學生的興趣有了，教師的第一節課就成功了。

4.3 開放互動，活躍課堂氣氛

教師在第一節課上也不要滿堂灌，不要以為學生對本課程還是一片空白、一無所知。當代學生知識面廣，思維活躍，應該留出時間和學生共同討論，并鼓勵學生參與，多聽聽他們對課程以及教師的要求和想法，以樹立學生的自信心、增強學生學習本課程的自覺性。

5 利用《監理規劃》與《施工組織設計》對照教學，加深學生對《監理規劃》的認識

《監理規劃》是監理三大文件（《監理大綱》、《監理規劃》和《監理細則》）中最重要的一個文件。我們在建設工程監理概論教學中嘗試采用《監理規劃》與《施工組織設計》對照講解的教學方法，即：首先選擇幾個大中型的典型工程項目，分別介紹這些工程項目的施工單位編制的《施工組織設計》和監理單位編制的《監理規劃》，然后將《施工組織設計》中各施工工藝或施工方案的施工過程，對照《監理規劃》中是如何對其進行相應控制的。使學生充分體會到，《施工組織設計》是解決工程該“怎么做”；而《監理規劃》是解決工程該“怎樣去監督和管理”。

進行這樣對照教學，就能使學生深刻認識到作為現場監控方的監理機構必須要根據項目的特點、施工工藝的特點以及監理機構的實際能力水平去編制一套有針對性的技術方案，其監控思想、方法、手段等均要在這個方案（即：《監理規劃》）中有所體現，而不是泛泛而談、空洞無物。

在課堂教學中，我們還根據教學內容的特點，合理運用板書、電子教案和錄像等多種媒體，取長補短、優化組合，重視批改作業和課外答疑等輔助環節，采用啟發式、討論式、提問式和比較式等多種教學方法，使學生由被動接受知識轉為主動獲取知識。實踐表明，教學效果比按教材逐條講解好很多。我們調查還發現，學生在圖書館專業資料翻閱程度和建筑專業網站的使用頻度均有了明顯提高。

6 結語

建設工程監理概論課程理論性強，操作性強和敘述性內容較多，不適當的授課方式極易導致照本宣科，并表現為“老師費盡力，學生一頭霧水”的現象，嚴重影響學生學習的情緒和積極性。實踐表明，采取對照教學法，選用合適的教材，推薦適宜的教學參考書和網站，授課中再多補充一些工程案例，都將有助于提高學生的學習熱情、激發學生的學習興趣，能很好地提高建設工程監理概論課程的教學效果。總之，教師應該要根據教學要求和自己的實踐經驗，創造性地設計出適合于特定內容和特定學生的特定教學方法，教學過程中還應體現“重組基礎、反映現代、融入前沿、綜合交叉”的現代課程建設思想。

參考文獻

[1] 孟韜，李海南.“建設工程監理”課程改革的探索與實踐[J].教育與職業，2009（29）：134-135.

[2] 張迪.高職高專工程監理專業人才培養的方法與建議[J].廣東水利電力職業技術學院學報，2005（1）：7-9.

[3] 陳靜茹.“建設工程監理”課程教學的改革[J].中國冶金教育，2007（2）：23-25.

[4] 徐芝綸院士誕辰100周年紀念文集編委會.力學宗師[M].南京：河海大學出版社，2011.

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［關鍵詞］課程設計；電機調速；工程教育認證；新工科

一、背景

國內的工科教育先后經歷了20世紀50年代的“技術范式”、20世紀80年代的“科學范式”以及20世紀90年代的“工程范式”。2006年我國啟動工程教育專業認證，對工程技術人才培養模式提出了更高的要求。中國工程教育認證協會于2012年7月重新修訂了《工程教育專業認證標準》，其認證的通用標準以“學生”為中心，強調達成度過程評價和持續改進[1]。2017年2月，教育部高等教育司了《關于開展新工科研究與實踐的通知》，明確指出新工科項目的開展與實施應當圍繞工程教育改革的新理念、新結構、新模式、新質量和新體系進行[2][3]。同時，電氣化是20世紀最偉大的工程成就；進入21世紀后，電氣化向更寬更深發展，并且直接面向智能制造。電機調速與控制[4][5]是電氣工程及其自動化的專業課，掌握各種類型電機的調速原理，對學生畢業參與機器人、數字機床等智能制造領域工作有極大的幫助。加強實踐環節是工程教育認證的迫切要求，沒有實踐的理論是蒼白無力的，同時也難以被學生深刻掌握。電機調速與控制課程對應的課程設計可以幫助學生將所學的理論知識用于實際的工程活動中。華僑大學電氣工程及其自動化專業已于2019年通過工程教育認證受理，在此之前便以工程教育認證為指導思想，對電機調速與控制課程設計進行了改革探索，旨在增強所培養學生解決復雜工程問題的能力。

二、現有課程設計存在的問題

電機調速與控制課程設計是電氣工程專業的一門重要實踐課，可以加深學生對課程基礎知識的理解，同時也能提高學生運用知識和實踐的能力。而傳統的課程設計教學方式如下：在兩周內布置課題任務，給定目標電機參數，學生通過MATLAB仿真軟件，設計其閉環控制方式與整定環路參數。這種教學方式的弊端在于：（1）教學與學生實施安排過于集中：此前的課程設計一般安排在理論課程知識教授結束后的兩周內完成，學生尚未對理論知識充分理解，并且短時間內難以建立與工程的聯系，實施的效果不佳。（2）課程設計題目固化：此前課程設計一般由電機調速與控制原理教材上的例題改編，設計題目較為固定，或者只對其中的電機參數、控制結構簡單改動，學生的設計一般可以參考往年學生留下的模板，甚至有照搬現象。因此在設計過程中，學生并沒有真正理解電機控制原理，從而導致課程設計流于形式，無法達到考查的目的。（3）課程設計使用的設計工具單一：在電機調速與控制的課程設計中，雖然借助了計算機輔助仿真軟件MATLAB，但是單一的設計工具限定了學生發揮的空間；并且在將來學生走向科研、工作崗位后，使用的開發工具可能有所不同。（4）課程設計脫離工程實際：此前的課程設計先通過理論計算進行電機控制系統的參數計算，并在MATLAB仿真軟件上進行模型驗證。學生完成課程設計后仍無法理解實際工程中的電機調速系統是何種形式，其控制系統載體以及軟件實現又是什么樣的，因此并沒有真正打通理論和工程實踐這條通路。（5）課程設計缺乏交叉融合：眾所周知，電氣工程是一門交叉融合的綜合性學科，電路、模擬電子、數字電子、電力電子此電類課程是本專業的基礎課程，電機調速與控制是在此類課程基礎上的專業應用型課程。但是配套的課程設計并沒有真正實現電類課程的融合，學生在課程設計實施完后，并不能很好地掌握如電子元器件的使用、電力電子拓撲的選取等內容。針對上述問題，為了適應工程教育認證以及新工科學科建設要求，加強學生理論知識和實踐能力的聯系，以及提高其解決復雜工程問題的能力，筆者提出了一些措施對電機調速與課程設計的教學進行改革。

三、教學改進措施

（一）教學組織的改革

傳統的電機調速與控制課程設計實施安排過于集中，且與日常教學相脫節，學生在學習理論知識后不能馬上通過實踐鞏固，不能較好地達到課程設計應有的效果[6]。針對該問題，將課程設計實踐環節按照工程項目管理中的任務目標分解的方式，結合到理論課程的教學工作中。在學期開始時即布置總體設計任務，并且在理論課程各個章節講授中布置分解任務，如講授緒論，可讓學生開展關于目前工業應用的電機及其驅動器的調研，了解關于驅動器拓撲及功率器件型號、控制板和驅動板的器件選型等方面內容；在較寬裕的學期安排中，可提前布置學生熟悉相關的仿真軟件以及電路設計軟件；在講授第三章關于轉速電流雙反饋電機調速系統時，布置的作業可與學生要開展的設計題目結合，學生在理論課程學習時可完成參數計算，減輕之后的設計工作量。通過這種以學生學習為中心全周期的工程實踐培養模式，既加深了學生對理論知識與課程設計實踐的關聯性，同時也使得整個課程設計開展在相對輕松的氛圍下進行。

（二）課程設計題目的改革

在課程設計題目的改革方面，經過高校教師、企業專家共同參與的培養方案修訂研討會，將課程設計名稱變更為基于電路設計軟件的電機控制系統課程設計，并以學生發展為中心，設計具有挑戰性的教學目標和教學內容，使實踐教學內容與時俱進。課程設計的目標為中小型直流、交流電機控制系統設計驅動電路，通過設計掌握中小型電機驅動方法及電路設計軟件的使用。在課程設計的目標對象電機上，與實際工程應用更加貼合，選取了工業制造應用的實際電機參數。要求學生根據電機的工作原理，分析電機驅動的基本形式，完成驅動電路的方案設計，主要包括：主電路拓撲、直流母線電壓等級、整流電路、濾波電路、斬波電路、電流檢測電路、轉速/位置檢測電路等，并利用輔助設計軟件繪制驅動電路原理圖、布板，撰寫設計總結報告。報告內容主要包括：設計目的與要求、系統技術指標或設計要求、系統控制方案、器件選型、硬件工作原理及有關參數計算、主要參考資料及心得體會。差異化的課程設計題目，既可以讓學生形成分組討論，又不容易陷入固有模式。

（三）開發性的設計工具

此前的課程設計使用單一的設計軟件，原因是課程設計題目和教學內容的局限性。由于改革了教學目標和內容，學生在課程設計實施過程中可使用多種工具，如參數計算與模型仿真時可使用MATLAB，硬件電路原理設計與布板布線時可使用AltiumDesigner、Protel、KiCad等，在虛擬仿真時可使用Protues，在控制軟件設計時可使用Keil、CCS等不同處理器平臺的開發環境。這種開發的方式，不強制學生使用何種工具進行開發，可以激發學生探索的熱情，開展自主性深度學習，并投身到更具挑戰性的工程實踐中。

（四）與工程實踐接軌

課程設計的改革在專業基礎上，結合新工科發展趨勢，注重學科交叉和綜合性；在理論學習基礎上，加強學生動手方面的訓練，增強學生工程、成本和項目管理意識，提高學生解決復雜工程問題的能力。例如，通過課程設計期望學生掌握電機調速系統的功能需求、標準、電路設計與器件選型以及控制算法仿真和軟件編寫；并熟悉項目開發的一般流程、工程文檔的編制。課程設計不僅可以增強學生的動手能力，也在一定程度上增加了學生的行業認知，畢業后可更快地投入工作中。

（五）注重專業融合

課程設計的改革，更加注重專業內的融合[7]。如在電機調速系統拓撲的設計上結合了電力電子技術課程中的PWM變換器與逆變器部分；在硬件設計上結合了模擬電子線路與電路；在數字化控制技術方面，對于微處理的應用結合了數字電路與單片機應用技術；在電機控制軟件的實現上，結合了自動控制理論內容。通過一個完整的實踐訓練，學生能更加理解專業內課程的聯系以及其應用場合，并且能夠以學習效果為中心，進行有效檢驗與實施，并形成性教學評價。

四、實施效果

本課程設計從教學組織形式、教學目標、教學內容等方面進行了改革，并從2018—2019學年起在電氣工程及其自動化專業2016級兩個班進行了試點，至今已開展實施2年，學生的評教有顯著提高，相應的理論課程的學習效果也有所提高，學生的動手與工程能力也明顯提升，學生去往相應的工作單位已初步具備行業認知，可以更快融入工作。圖1、圖2為學生開展課程設計提交的PCB設計圖與硬件設計原理圖。

五、持續改進

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2011日本發生福島核事故之后，全球都開始對核電安全進行反思，激進如德國決定完全退出核電，中國的核電建設受此影響也一度停滯。不過，隨著我國能源需求的不斷上漲，同時環保壓力的凸顯，核電建設又被重新提上日程，未來幾年，核電建設將會迎來一個期。安全是核電站運行的前提，核電工程的質量是核安全的基礎與根本。只有建設出高質量的核電站，才能從源頭上保證核安全。根據我在核電工程施工現場總結出的一些心得體會，參考一些工程管理書籍，在本文中對RRA管道安裝工作做以下下闡述

【關鍵詞】：

核電質量施工管理

中圖分類號：C93文獻標識碼： A

【緒論】：

管道貫穿核電動脈，在核電站\建設工程里，管道是施工難度最大、施工量最大、施工周期也最長的工作包。除了將壓力容器、主泵、蒸發器等一回路主要設備連接在一起之外，還要跟余熱排出泵、中壓安注箱等設備組成更多的輔助系統，以保障核電站在安全有效的運行和停堆。在正常運行期間，核島廠房的不同區域存在不同程度的放射性，一旦泄露就產生嚴重污染，對運行和檢修產生不利影響，因此安裝期間的質量就顯得尤為重要。

核安全的主要問題就是在任何情況下都能保證燃料的持續冷卻，正常運行情況下燃料的能量由一回路通過蒸汽發生器向二回路導出。反應堆停堆后，核功率雖然消失，但是由裂變碎片及它的衰變物的衰變產生的剩余功率卻在緩慢下降，為了導出剩余功率，最初仍有二回路冷卻，當二回路不能正常運行時，由反應堆余熱排出系統將熱量排出保證反應堆的冷卻。余熱排出系統（RRA）的安裝，就是我要講的主要內容。

1、系統組成

RRA主要設備有兩臺熱交換器、兩臺余熱排出泵及有關的管道、閥門及運行控制所必須的儀表組成。其中管道部分基本上以10寸不銹鋼厚壁管為主。

2、系統功能及原理

反應堆余熱排出系統（RRA）是一個熱量傳遞系統，依靠設備冷卻水系統RRI作為冷源來實現。

余熱排出系統的進水管連接到反應堆冷卻劑系統的一二環路熱段，而回水管線接到反應堆壓力容器，這兩根回水管也是安全注入系統（RIS）低壓安全注入管線。每條管線設置兩個隔離閥。

吸入管線向兩臺并聯的泵供水。位于泵出口的聯箱向兩臺并聯的熱交換器供水。在泵與熱交換器之間的聯箱上設置了兩臺泄壓閥組，泄壓閥組的排出管線與穩壓器泄壓箱（RCP002BA）相連。

3、施工難點

RRA系統雖然涉及設備不算太多，但基本都屬于反應堆廠房的較大設備，而且部分設備屬于后期導入，設備運輸、吊裝及就位難度較大。其次，RRA系統已厚壁不銹鋼管為主，受制于現場空間,管道在焊接時對焊工技術要求非常高，為保證一次焊接成功率，必須嚴格控制焊接活動中的每一道工序。

4、施工過程及質量控制

與一般管道安裝順序一樣，RRA管道安裝也遵循先大后小，先里后外，先上后下，先碳鋼后不銹鋼的基本原則。具體施工步驟如下：

先決條件檢查管道放線定位支吊架安裝下料坡口加工管段組裝（焊接、法蘭連接）閥門及在線部件安裝高壓水沖洗管道安裝符合性檢查軟件記錄整理及質量計劃關閉試壓

①先決條件檢查內容

對于人員的檢查主要包括：檢查參與、施工的人員是否通過了技術交底及是否具備相應的資格，尤其是特殊工種作業人員的資格，如：電焊工、起重工、理化試驗人員、NDE人員、酸洗鈍化操作工等；

對于施工中所使用的工機具檢查主要包括：工機具是否具備齊全；計量器具及帶有計量裝置的器具是否經過標定合格、并在標定有效期內；對于一些特殊工具（如手拉葫蘆、鋼索、吊帶）是否經過試驗合格；

對于施工中所使用的材料的檢查主要包括：主材、半成品設備、成品設備等是否驗收合格，對于有復驗要求的材料是否經過復驗合格；

對于適用文件的檢查主要包括：圖紙、程序、施工方案、質量計劃、技術規范或技術要求、焊接數據包等工作文件是否有效；施工人員使用的施工文件版本是否最新；對于關鍵活動，是否已編制質量風險分析報告，并有預防措施；

對于施工環境的檢查主要包括：包括作業區域內的清潔度，設備基礎狀況，房間移交情況，運輸通道是否暢通，水電是否通暢、作業環境溫度、濕度是否適宜，不同材質存放是否合理等先決條件檢查的相關內容。

②管道支架放線定位

在房間移交后第一時間要進行測量放線，R20區域設備安裝比較密集，因此后續工作中難以再次進行測量工作，在首次測量工作中要將設備及管線的控制點標記在合適的位置并保護。

③下料

RRA管道預制完成之后一般都會有調整段，現場安裝時按實際情況將調整段多余部分進行切除，切勿在未根據現場定位時遍將調整段全部切除。

④坡口加工

RRA管道大部分都是不銹鋼10寸厚壁管，以前采用手工打磨時費時費力，在采用坡口機打磨時不僅效率有了很大提高，而且質量也有了質的飛越，坡口角度以35度為宜。

⑤管段組裝（焊接、法蘭連接）

為保證焊接成功率，RRA管道最好在打完底之后做層間PT避免之后返工，具有在線部件的法蘭進行臨時連接，以滿足沖洗試壓的需求。

⑥高壓水沖洗

高壓水沖洗前要對除鹽水水質進行檢查，應遵守RCCM F6610規定。

⑦管道符合性檢查

管道施工完成經過自檢之后，通知QC及監理人員按照最新版圖紙對支架和管道的現場安裝情況進行符合性檢查，并將檢查缺陷通知安裝單位進行修改。

⑧軟件記錄整理及質量計劃關閉

軟件資料整理和質量計劃關閉是試壓工作開始的必要條件，通過資料整理，可以發現是否所有焊口都已完成并合格，所有試壓前需完成工作是否結束。

⑨試壓

RRA系統試壓不同于其他一般系統，由于進水量較大，一般在冷態試驗之間進行。

試壓是管道安裝活動中一個重要工序，管道強度試壓的目的一是驗證管道的整體強度，能否承受管道以后運行的壓力。二是為提高管道輸量和管道。管道水壓試驗過程能夠暴露和消除管道中的缺陷，從而保證管道運行的安全，管道水壓試驗的強度越高，能夠暴露出的管道缺陷越多，暴露出的缺陷尺寸也越小。 焊縫經過熱處理、無損探傷檢驗合格后,方可進行管道系統試壓工作。

5、施工問題分析

①接口及施工配合問題

RRA系統管道安裝是冷試系統的重要組成部分，設備安裝、管道安裝都應以系統移交為節點，而系統的完整性也是調試工作開始進行的必要條件，RRA系統與其他專業的接口眾多，因此管道安裝時一個很重要的工作就是協調與其他專業的接口問題，工藝設備如余熱排出泵、熱交換器到貨、安裝與否很大程度上制約著管道安裝工作。

②管道重要部件安裝問題

RRA系統中的SEIM安全閥安裝一直是系統施工的難點，SEIM閥正式安裝前應用模擬件替代，在安裝模擬件時管道的平行度必須調整在0.1mm之內，否則后期安全閥將難以安裝。

RRA進口的過濾網在沖洗之前不能拆除，因沖洗之前管道可能存在雜物，拆除濾網之后就不能起到保護泵體的作用。

6、結語

從RRA系統管道施工中可以看出，核電站輔助系統管道的施工管理工作非常復雜，是管道施工管理水平的綜合體現，同時也關系到各個關鍵節點的實現，以及系統最終能否交給調試，只有不斷加強施工單位系統施工的意識，才能順利實現系統的移交，才能在核電建設里處于領先地位。

參考文獻