序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇黨性培訓(xùn)總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

今天，我們迎來(lái)了2011年青年干部培訓(xùn)班開學(xué)典禮。首先，我代表市委，對(duì)大家到黨校來(lái)集中學(xué)習(xí)、接受培訓(xùn)表示熱烈的歡迎！

近年來(lái)，市委對(duì)干部教育培訓(xùn)工作高度重視，在全市范圍內(nèi)，按層次、分步驟、全方位開展了大規(guī)模的干部培訓(xùn)工作。市委組織部、團(tuán)市委、市委黨校緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，給廣大青年提供了理論武裝的“高地”，能力培養(yǎng)的“沃土”，黨性鍛煉的“熔爐”。今天在座的各位學(xué)員能進(jìn)黨校學(xué)習(xí)深造，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是件十分榮幸的事情，希望每一名學(xué)員都要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感來(lái)對(duì)待這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，倍加珍惜這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大力弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系全市改革發(fā)展的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，努力做到在理論上有新的提高，在思想上有新的進(jìn)步，在指導(dǎo)工作上有新的成效。下面，我就搞好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講三點(diǎn)意見。

一、要在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上取得新成效，切實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是當(dāng)前擺在全市廣大黨員干部面前的一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)。黨校要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為教學(xué)的重要內(nèi)容，切實(shí)抓好進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的工作，并注重與學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部必備的各種知識(shí)、加強(qiáng)黨性鍛煉有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)員接受系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。全體學(xué)員要充分利用好在黨校的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取學(xué)得更多一些、更深一些，為全市各級(jí)黨員干部作出表率。

一是要深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要性和緊迫性。黨的十七大之后，全黨開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。xx在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作提出了明確要求。無(wú)論是從黨對(duì)青年的要求來(lái)看，還是青年作為黨的后備軍的本質(zhì)屬性來(lái)看，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)都要作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期青年干部的首要政治任務(wù)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不同于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，不是一次集中性的主題教育活動(dòng)，而是推動(dòng)基層組織和黨員立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作，是對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的延續(xù)和深化，也是對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的鞏固和放大。

二是要著力在解決影響我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問(wèn)題上取得新的突破。近年來(lái)，我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了很大成績(jī)，但是我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照科學(xué)發(fā)展的要求，還存在著一些不容忽視的問(wèn)題。主要是與州內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)相比，我市的經(jīng)濟(jì)總量小，發(fā)展速度還不夠快；有獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)，但產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)不明顯、缺少頂天立地的大企業(yè)；有優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，但招不來(lái)大客商、大企業(yè)；有一大批優(yōu)秀企業(yè)家人才，但培育不出全省乃至全國(guó)知名的大企業(yè)家；政治、文化、社會(huì)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，發(fā)展環(huán)境還需要進(jìn)一步改善。要切實(shí)解決好這些問(wèn)題，保持我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)“三力利川”的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。

為此，全體學(xué)員要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，緊密聯(lián)系本地區(qū)、本單位的實(shí)際，緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)習(xí)交流和研討，圍繞市委書記、市人大常委會(huì)主任譚志平同志在市委六屆七次全會(huì)上講話中提出的“三個(gè)為什么”，開展思想大討論，力求把學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。

二、要在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)上有新的突破，切實(shí)樹立起黨員干部的良好形象

黨校是培訓(xùn)黨員干部的主陣地，是黨員干部進(jìn)行黨性鍛煉的熔爐。大家來(lái)到這里參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一定要在思想上明確，來(lái)黨校不是“休息休息”，“聯(lián)系聯(lián)系”，而是要充分利用這難得的機(jī)會(huì)，提高素養(yǎng)，提升境界，提升水平，特別是要加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，切實(shí)樹立起黨員干部的良好形象。

一是要切實(shí)認(rèn)清加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的重要性。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性強(qiáng)，是一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件。現(xiàn)在大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的文化水平、專業(yè)知識(shí)不存在多大問(wèn)題，缺乏的就是黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。當(dāng)前，我們有極少數(shù)黨員干部，在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面，仍然存在這樣那樣與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不適應(yīng)不符合的問(wèn)題，有的理想信念不堅(jiān)定，有的精神萎靡不振作，有的忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨等等。對(duì)此，人民群眾反映十分強(qiáng)烈，必須引起我們的高度重視，特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求下，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)更具有非常強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，它是我們戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展社會(huì)和諧目標(biāo)的根本保證。

二是要切實(shí)找準(zhǔn)加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的著力點(diǎn)。在黨校學(xué)習(xí)期間，每一位學(xué)員都要對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要求分析檢查自己的不足，認(rèn)真查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面特別是理想信念、廉潔從政、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾等方面存在的問(wèn)題。在分析原因時(shí)，要注意多分析主觀原因，敢于正視自己，嚴(yán)于剖析自己，勇于自我批評(píng)，虛心聽取群眾的意見建議，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，打牢貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想根基，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀要求內(nèi)化為增強(qiáng)黨性、提高覺悟、改進(jìn)作風(fēng)的自覺行動(dòng)。

三是要切實(shí)在樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)方面作表率。作風(fēng)建設(shè)歷來(lái)是黨的建設(shè)工作的重點(diǎn)，也是人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。從一定意義上說(shuō)，一個(gè)地方的工作，成在作風(fēng)，敗在作風(fēng)；一個(gè)單位的形象，好在作風(fēng)，壞在作風(fēng)。大家都知道，發(fā)展環(huán)境是決定資金、人才、項(xiàng)目等流向的主要因素，是地區(qū)間綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心內(nèi)容。改革開放30年來(lái)，各地在基礎(chǔ)設(shè)施等硬件方面的差距越來(lái)越小，政府效能、機(jī)制體制、文化底蘊(yùn)、市政形象、市民素質(zhì)等軟環(huán)境已經(jīng)成為決定區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要方面，是一種在更高層次、更高水平上的競(jìng)爭(zhēng)。希望全體學(xué)員在這次培訓(xùn)中要以身示范，做好表率，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、要在增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力上有新認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)

組織上把大家從各自的工作崗位抽調(diào)出來(lái)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，可謂用心良苦。大家來(lái)黨校后要真正靜下心來(lái)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，做到學(xué)有所獲。如何達(dá)到這個(gè)目的，我覺得要重點(diǎn)解決兩個(gè)方面的問(wèn)題：一方面要解決好內(nèi)動(dòng)力不足的問(wèn)題，就是積極性的問(wèn)題；另一方面要解決好學(xué)用結(jié)合的問(wèn)題。

一是要養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤奮學(xué)習(xí)是黨員干部增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提，是內(nèi)修身、外創(chuàng)業(yè)的重要法寶。黨員干部的思想境界、工作能力、發(fā)展進(jìn)步，從基礎(chǔ)上說(shuō)，就是取決于是否肯于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。面對(duì)艱巨的任務(wù)、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持勤學(xué)、廣學(xué)，不斷認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我，才能履好職、盡好責(zé)。如果懶于學(xué)習(xí)，放松學(xué)習(xí)，就會(huì)知不抵任、識(shí)不符職，就會(huì)思想落伍、精神滑坡、能力退化，就會(huì)失去群眾和組織的信任，甚至成為黨和人民事業(yè)的累贅。希望同志們要充分利用好這段培訓(xùn)時(shí)間，集中精力刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究和思考問(wèn)題，真正做到坐得住、鉆得進(jìn)、學(xué)得好、用得上，滿懷學(xué)習(xí)渴望而來(lái)，滿載豐碩成果而歸，使黨校的培訓(xùn)真正成為自己工作和成長(zhǎng)的“加油站”。

二是要真正做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)理論關(guān)鍵是要掌握貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷將科學(xué)理論、豐富知識(shí)內(nèi)化為自己有血有肉的堅(jiān)強(qiáng)黨性和高尚人格，內(nèi)化為自己善知善行的智慧本領(lǐng)，外化為認(rèn)識(shí)世界和改造世界的科學(xué)實(shí)踐，外化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)人民群眾的工作業(yè)績(jī)。對(duì)于我們這期培訓(xùn)班的全體青年同志們來(lái)說(shuō)，就是要好好利用黨校的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展急需的新知識(shí)，進(jìn)一步提高履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)和能力。

篇(2)

1、專業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)逝。新的一年將來(lái)臨。本人在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自己的理論和實(shí)踐水平，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了各方面的好評(píng)。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

2、思想上，嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。一直以來(lái)，我始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。通過(guò)認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和各種理論著作，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認(rèn)識(shí)和思想道德素質(zhì)。

3、業(yè)務(wù)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)工作有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。工作日變?nèi)招拢瑫r(shí)時(shí)需要學(xué)習(xí)，處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)同事們的帶領(lǐng)下，多看、多問(wèn)、多想，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向同事請(qǐng)教問(wèn)題，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)使我在工作上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、工作上，勤奮努力，認(rèn)真完成工作任務(wù)。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。通過(guò)工作，使我認(rèn)識(shí)到在工作中應(yīng)當(dāng)具有敬業(yè)愛崗的素質(zhì)、扎實(shí)嫻熟的技能、一年的工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，努力做好服務(wù)工作，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇(3)

創(chuàng)新管理 努力做好黨校學(xué)員組織工作 文章作者：zhshxin 文章加入時(shí)間：2005年8月7日12:32 創(chuàng)新管理 努力做好黨校學(xué)員組織工作 黨校姓黨，是縣委、縣政府培訓(xùn)黨員干部和提高公務(wù)員理論骨干素質(zhì)的重要“陣地”和“熔爐”，隨著改革的發(fā)展和公務(wù)員隊(duì)伍的職能轉(zhuǎn)化及學(xué)歷變化，按照黨校教育“教學(xué)是根本、組織是保證”，要求創(chuàng)新管理，不斷改革，努力做好新時(shí)期黨校學(xué)員組織工作。 一、轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)定位 一是學(xué)校定位。服務(wù)縣委縣政府中心工作，加大應(yīng)用理論研究，為縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供理論支撐和智力保證。 二是管理變位。變管理為服務(wù)，從以管理為主向服務(wù)為主方向轉(zhuǎn)變，根據(jù)班級(jí)性質(zhì)或?qū)I(yè)特點(diǎn)確定管理目標(biāo)、方向和手段。 二、堅(jiān)持“五抓”，創(chuàng)新管理 1、抓班

子。干訓(xùn)興，黨校興，黨校與干訓(xùn)共生存。黨校教學(xué)質(zhì)量是黨校的生命，學(xué)員組織工作是這個(gè)生命的保證。校委一班人，堅(jiān)持以教學(xué)為主，把干部培訓(xùn)工作擺在一切工作的重中之重。從校委班子中分出強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)力量抓干部培訓(xùn)管理工作，重大問(wèn)題堅(jiān)持由校委會(huì)集體研究決定。一是共同研究制定教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)方案；二是與縣委組織部共同擬定調(diào)訓(xùn)對(duì)象名單；三是研究決定每班研究主題和活動(dòng)內(nèi)容；四是與縣委組織部共同確定班組干部和班委會(huì)人員名單，并由組織部派員在學(xué)校開班動(dòng)員報(bào)告時(shí)大會(huì)宣布；五是班委會(huì)定期研究有關(guān)總結(jié)干部培訓(xùn)組織工作。 2、抓隊(duì)伍。學(xué)員組織工作是保證，隊(duì)伍是關(guān)鍵。我們始終堅(jiān)持“高看一等，厚愛三分”，對(duì)組織員隊(duì)伍嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、高要求，選拔立場(chǎng)堅(jiān)定、*可靠、綜合素質(zhì)高的干部擔(dān)任組織員工作。具體到培訓(xùn)過(guò)程就是班主任的選拔任用工作，根據(jù)基層黨校實(shí)際我們先后確定有五名具有高級(jí)講師以上職稱的優(yōu)秀老師擔(dān)任班主任(即組織員工作)，使黨校教學(xué)過(guò)程中的學(xué)員組織工作有比較穩(wěn)定的組織員隊(duì)伍，從而夯實(shí)了做好學(xué)員組織工作的基礎(chǔ)。 3、抓服務(wù)。正確處理組織員與學(xué)校與學(xué)員之間的關(guān)系。堅(jiān)持由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。一是處理好班主任與學(xué)校之間的關(guān)系，班主任自覺接受校黨委和縣委組織部的集體領(lǐng)導(dǎo)，傳達(dá)縣委組織部和校委的集體意見和要求，執(zhí)行校委的集體決定，切實(shí)履行組織工作職責(zé)，為完成培訓(xùn)計(jì)劃、任務(wù)目標(biāo)提供組織保證，做到從*上幫助、理論上輔導(dǎo)、生活上關(guān)心，堅(jiān)持用教學(xué)吸引人、用活動(dòng)凝聚人、用服務(wù)管理人，使學(xué)員享受全過(guò)程的服務(wù)，并融管理于服務(wù)之中。 4、抓制度。科學(xué)的管理必須是用制度去約束，使管理制度化、服務(wù)規(guī)范化。近幾年我們先后制定了《課堂紀(jì)律十不準(zhǔn)》，與縣委組織部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于學(xué)員請(qǐng)銷假有關(guān)規(guī)定》、《組織部不定期點(diǎn)名通報(bào)》、《學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間考勤發(fā)至學(xué)員單位》等，還和縣紀(jì)委聯(lián)合下發(fā)了《禁止學(xué)員在校期間用公款相互吃請(qǐng)的規(guī)定》，我們還積極配合縣紀(jì)委不定時(shí)到各大小餐館進(jìn)行了明查暗訪，有效地控制了學(xué)員在校期間推磨轉(zhuǎn)圈、互相請(qǐng)吃的不良風(fēng)氣。把幫助學(xué)員樹立良好學(xué)風(fēng)作為工作的重中之重，我們相繼出臺(tái)了《學(xué)員讀書筆記評(píng)比制度》、《考試制度》，開展 了看平時(shí)表現(xiàn)，比黨性鍛煉；看讀書（聽課）筆記，比鉆研精神；看考試成績(jī)，比進(jìn)步大小的“三看三比”活動(dòng)。在學(xué)員中形成了比學(xué)習(xí)、重提高；講黨性、有進(jìn)步的良好風(fēng)氣。我們用與縣委組織部聯(lián)合開發(fā)的《水鏡牌干部理論水平測(cè)評(píng)系統(tǒng)》軟件對(duì)學(xué)員入學(xué)和在校培訓(xùn)后的情況進(jìn)行上網(wǎng)微機(jī)考試，收到較好的效果。 5、抓主體。學(xué)員是主體，黨校最大的資源優(yōu)勢(shì)是學(xué)員優(yōu)勢(shì)。我們規(guī)范程序，實(shí)現(xiàn)學(xué)員考核辦法的創(chuàng)新，對(duì)學(xué)員受訓(xùn)情況進(jìn)行全面科學(xué)、客觀公正的考核，既是黨校促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和檢查效果的主要手段，也是組織人事部門集中考察和合理使用干部的重要途徑和依據(jù)。過(guò)去那種傳統(tǒng)的“總結(jié)、鑒定加評(píng)比”的考核辦法已不能適應(yīng)新時(shí)期黨校教育和干部考核工作的需要。如何建立起統(tǒng)一、規(guī)范科學(xué)的考核機(jī)制讓學(xué)員既有壓力又有動(dòng)力？對(duì)此，我們進(jìn)行了以下探索。 一是由印象考核向要素定量考核的轉(zhuǎn)變。我們把黨性鍛煉、學(xué)習(xí)紀(jì)律、讀書筆記、組織能力和結(jié)業(yè)論文等五個(gè)要素作為考核基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)員受訓(xùn)情況進(jìn)行客觀定量考核。考核學(xué)員分析、解決問(wèn)題的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的研究成果。2003年，在南漳縣基層黨建“說(shuō)事”活動(dòng)開展一周年之機(jī)，我們組織學(xué)員開展如何進(jìn)一步深化“說(shuō)事”活動(dòng)理論研討，撰寫論文80多篇，其中被省、市、縣刊物采用26篇。為進(jìn)一步加大基層民主建設(shè)，促進(jìn)基層黨建工作提供了理論保證和智力支撐。 二是由單層考核向多層考核的轉(zhuǎn)變。我們?cè)诮虒W(xué)的實(shí)踐中探索出

了三層考核模式，即“班委會(huì)——班主任——干訓(xùn)科”，負(fù)責(zé)實(shí)施考核工作。“黨性鍛煉”由班主任會(huì)同班委會(huì)考核評(píng)定；“學(xué)習(xí)紀(jì)律”由班主任和班委會(huì)根據(jù)學(xué)員的到課率和上課表現(xiàn)綜合評(píng)定；“讀書筆記”由任課教師和干訓(xùn)科共同檢查評(píng)定；“組織能力”由班主任和班委會(huì)結(jié)合學(xué)員平時(shí)能力表現(xiàn)考核評(píng)定；“結(jié)業(yè)論文”由指導(dǎo)教師會(huì)同論文評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)定。最后，由干訓(xùn)科在各要素單項(xiàng)考核的基礎(chǔ)上，對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)，成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)檔次，成績(jī)合格的將被通報(bào)并要求自覺參加下期培訓(xùn)補(bǔ)課。并將綜合考核成績(jī)記入干部學(xué)習(xí)檔案。近年來(lái)，我縣的干部調(diào)訓(xùn)基本上是由黨校組織科提供要調(diào)訓(xùn)干部名單，組織部統(tǒng)一進(jìn)行干部調(diào)訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)不合格的重新調(diào)訓(xùn)。這一作法收到較好的培訓(xùn)效果。 三、擴(kuò)大規(guī)模，確保質(zhì)量 近幾年主體班保證在500人以上(系統(tǒng)整訓(xùn)、部門集訓(xùn)除外)。 今年上半年4期265人，下半年3期350人。 三年內(nèi)完成大規(guī)模培訓(xùn)干部的任務(wù)，把全縣11344名黨政干部(包括村級(jí)干部普遍培訓(xùn)一遍)。 文章出處： 自己創(chuàng)作 【大 中 小】 【打印】 【關(guān)閉】

篇(4)

提升黨性品行。要深入學(xué)習(xí)十七大精神，特別是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在大是大非面前擦亮眼睛、站穩(wěn)立場(chǎng)。無(wú)論什么時(shí)候，什么情況下，都要從黨的事業(yè)和人民利益大局出發(fā)，高度負(fù)責(zé)、自覺負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)為黨分憂、對(duì)黨負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感。通過(guò)加強(qiáng)黨性教育和品德教育，使全體組工干部政治上更具堅(jiān)定性，品德上更具純潔性，行為上更具先進(jìn)性。

提升能力素質(zhì)。沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，作表率就是一句空話。要把提高組工干部能力素質(zhì)作為開展活動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。把學(xué)習(xí)作為畢生的追求，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。不斷健全素質(zhì)能力提升機(jī)制，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)評(píng)比等方式，提高組工干部的素質(zhì)能力，成為黨務(wù)工作的“政策通”、干部工作的“活字典”、業(yè)務(wù)工作的“多面手”，以個(gè)人綜合能力的提高來(lái)促進(jìn)組織工作不斷發(fā)展。

提升創(chuàng)新活力。創(chuàng)新是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極謀劃新思路，大膽探索新舉措，推動(dòng)新形勢(shì)下組織工作不斷邁上新臺(tái)階。要?jiǎng)?chuàng)新思路，通過(guò)深入調(diào)研，研究新情況，讓“點(diǎn)子”變成“稿子”、讓“稿子”變成“法子”，在不斷探索中解決問(wèn)題，創(chuàng)出特色，贏得主動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新載體，多想辦法，多出點(diǎn)子，在與時(shí)俱進(jìn)、增強(qiáng)實(shí)效上下功夫。要?jiǎng)?chuàng)新方式，大力革新組織工作方法，重點(diǎn)突破，以點(diǎn)帶面，以重點(diǎn)工作帶動(dòng)全局工作；試點(diǎn)先行，分步推進(jìn)，加強(qiáng)示范引導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣；建章立制，鞏固成果，及時(shí)把創(chuàng)新成果總結(jié)上升為制度規(guī)范，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新手段，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代技術(shù)，提升組織工作的信息化、智能化水平，實(shí)現(xiàn)組織工作手段的“升級(jí)換代”，提高組織工作效率。

篇(5)

一、2021職工教育培訓(xùn)內(nèi)容及完成情況：

1、截止11月1日，今年培訓(xùn)計(jì)劃已全部完成。共組織一般工種職工培訓(xùn)五期，其中包括貨運(yùn)員40人，其他從業(yè)人員34人，值班員、信號(hào)員70人，黨員60人，調(diào)車人員142人，外勤、清掃30人，共376人，計(jì)劃培訓(xùn)358人，完成計(jì)劃的105％。能夠按要求及時(shí)上報(bào)培訓(xùn)材料，一期一檔，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。

2、對(duì)一人一檔全面排查，重新建檔。并認(rèn)真組織技術(shù)比武選拔工作，選出優(yōu)秀人才參加集團(tuán)級(jí)、處級(jí)技術(shù)比武大賽。

3、加強(qiáng)黨員培訓(xùn)。按照黨史進(jìn)課堂要求，7月份，對(duì)我段60余名黨員進(jìn)行了黨史學(xué)習(xí)專項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)化全體黨員黨性意識(shí)，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

4、8月份，對(duì)管理人員等36人開展“疫情防控知識(shí)”專項(xiàng)培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)疫情防控意識(shí)和應(yīng)急能力，強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)與疫情防控齊抓共管。

5、9月份，按照宣貫學(xué)習(xí)要求，我段積極組織開展新《安全生產(chǎn)法》專項(xiàng)培訓(xùn)，提高職工安全生產(chǎn)法律法規(guī)意識(shí)，牢固樹立安全第一的人本思想。

6、對(duì)標(biāo)活動(dòng)的持續(xù)常態(tài)化開展。今年，我段完成了對(duì)貨運(yùn)員、調(diào)車人員、值班員、信號(hào)員的對(duì)標(biāo)考核工作，“分班組、分崗位、到個(gè)人”，并做到全員覆蓋，切實(shí)提高了我段職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平。

7、開展外來(lái)人員培訓(xùn)。對(duì)八礦二場(chǎng)、首山貨場(chǎng)40余名裝卸車人員進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)貨物的裝載加固、自翻車的清理及監(jiān)裝監(jiān)卸等內(nèi)容有了更深的認(rèn)識(shí)。

8、兩季“三防”培訓(xùn)。6月份我段進(jìn)行了“夏季三防”應(yīng)急演練， 10月份兒進(jìn)行了“冬季三防”應(yīng)急演練，對(duì)參加演練的22人次，進(jìn)行了突發(fā)自然災(zāi)害、應(yīng)急救援程序及自救互救知識(shí)等方面的培訓(xùn)。

9、警示教育基地共接待20余家單位，共451人，本單位400余人。

二、個(gè)人對(duì)職工培訓(xùn)存在的問(wèn)題與困難總結(jié)如下：

2021年，我段的職工教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，仍存在許多問(wèn)題和困難：

1、職工安全技術(shù)培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)，文化水平普遍不高，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。許多職工都認(rèn)為干好自己的工作，不出錯(cuò)就行，都是熟練工種，培訓(xùn)不培訓(xùn)無(wú)所謂，存在倦怠心理，這就給我們培訓(xùn)工作的組織與完成帶來(lái)了一定困難。

2、培訓(xùn)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性、時(shí)效性、針對(duì)性，有時(shí)候不能滿足生產(chǎn)實(shí)際的需要，實(shí)用性不強(qiáng)。

3、培訓(xùn)過(guò)程重理論、輕實(shí)操，許多授課老師都是照本宣科，缺少現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，不能有效提高職工的實(shí)操水平和應(yīng)急能力。

4、我段運(yùn)量大、任務(wù)重、人員緊張，集中培訓(xùn)有時(shí)候與職工的上班作息時(shí)間相沖突，造成工學(xué)矛盾。

三：個(gè)人對(duì)培訓(xùn)工作合理化建議：

1、培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)合理。根據(jù)不同工種、崗位職工的實(shí)際需要，及各自崗位的特殊需求，有針對(duì)性的設(shè)置培訓(xùn)課程、制訂培訓(xùn)內(nèi)容，真正做到“干什么、學(xué)什么；缺什么、補(bǔ)什么；弱什么、強(qiáng)什么”，真正使職工學(xué)必有得，學(xué)必有用。

2、培訓(xùn)形式靈活多樣，加強(qiáng)實(shí)操。改變以往把職工集中在教室，教師對(duì)職工進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)教的培訓(xùn)模式，突出職工的中心地位，以生產(chǎn)一線為教學(xué)場(chǎng)所，以實(shí)際工作為培訓(xùn)教材，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際為培訓(xùn)課堂，加強(qiáng)實(shí)操能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。特別是在班組學(xué)習(xí)中，可以成立以班組長(zhǎng)和生產(chǎn)骨干為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)小組，將各工種“三個(gè)一”內(nèi)容，培訓(xùn)班考試題內(nèi)容，月考知識(shí)、每月應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題（共答題和各工種應(yīng)答題）納入重點(diǎn)學(xué)習(xí)范圍，以討論、演說(shuō)、辯論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉工作能力，提高學(xué)習(xí)效果。

3、事故案例分析緊貼實(shí)際，汲取教訓(xùn)。針對(duì)運(yùn)輸生產(chǎn)中的典型事故案例，組織職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、查找事故原因、吸取事故教訓(xùn)，進(jìn)一步提高職工識(shí)別、分析和解決具體問(wèn)題的能力。在處理緊急情況或者突發(fā)問(wèn)題時(shí)，職工往往要獨(dú)立作出判斷并迅速解決，對(duì)職工的理論知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、綜合應(yīng)變能力是很大的考驗(yàn)。因此，只有經(jīng)常組織職工開展各種典型案例的分析和討論，才能增強(qiáng)職工結(jié)合實(shí)際，分析、解決問(wèn)題的能力，防止出現(xiàn)在非正常情況下心中沒(méi)底、手足無(wú)措、不會(huì)處理的現(xiàn)象。

4、抓好關(guān)鍵崗位培訓(xùn)。要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，以處開展的“學(xué)規(guī)章、反三違、保安全”活動(dòng)為指引，組織各行車主要工種的關(guān)鍵崗位人員，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行逐條逐項(xiàng)地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、掌握，做到對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)、用好標(biāo)準(zhǔn)，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)操練兵相結(jié)合，把現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用相結(jié)合，全面提高各崗位的實(shí)際操作技能。

5、抓好心理素質(zhì)培訓(xùn)。目前，處段各種培訓(xùn)大多注重業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，忽視了職工心理素質(zhì)培訓(xùn)。生產(chǎn)一線很多職工在考場(chǎng)表現(xiàn)不錯(cuò)，但到了現(xiàn)場(chǎng)，往往不能有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。究其原因是心理素質(zhì)不過(guò)硬。因此，職教部門在加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，還應(yīng)該設(shè)置“心理課堂”，加強(qiáng)職工心理素質(zhì)培訓(xùn)和指導(dǎo)，把心理素質(zhì)教育滲透到業(yè)務(wù)培訓(xùn)的全過(guò)程，真正讓職工做到處亂不慌、沉著應(yīng)對(duì)，掌握安全生產(chǎn)主動(dòng)權(quán)。

6、將黨性教育、職業(yè)健康教育、消防安全法制教育內(nèi)容融入職工日常培訓(xùn)工作中，提高職工黨性意識(shí)、健康意識(shí)、消防意識(shí)和法律意識(shí)。

篇(6)

一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，清潔廉政

作為一名干部，我時(shí)常提醒自已，要按照員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦。應(yīng)常思貪欲之禍，常懷律已之心，常修為政之德。努力加強(qiáng)黨性鍛煉，牢記黨的宗旨，全心全意為民服務(wù)。一年來(lái)，我積極參加了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的活動(dòng)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)和各項(xiàng)廉政規(guī)定，增強(qiáng)抵制各種腐敗思想侵蝕的免疫力，廉潔奉公，依法辦事。

二、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力

我主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下部門的任務(wù)和要求，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和知識(shí)，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃，系統(tǒng)性，持之以恒，不斷提高工作效率。今年，我積極參加了上級(jí)組織的等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)操作等技能的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自己的思想政治素質(zhì)，為履行崗位職責(zé)、搞好工作打下了良好的思想、業(yè)務(wù)技能基礎(chǔ)。在今年組織的，獲得“優(yōu)秀個(gè)人”稱號(hào)。

三、踏實(shí)肯干，履行崗位職責(zé)

篇(7)

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任，我參加了×月×日開始的××市第二十一期中青年干部培訓(xùn)班。開班典禮上，市委常委、市委組織部長(zhǎng)××同志作了動(dòng)員講話，對(duì)全體學(xué)員提出了殷切希望，要求學(xué)員正確看待培訓(xùn)，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把它作為人生成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程的“加油站”，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高學(xué)員的理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)，使各位學(xué)員得到全方位“充電”。作為培訓(xùn)班的學(xué)員，作為一名機(jī)關(guān)單位中的年青人，我們要從更好地服務(wù)于群眾，全面鍛煉提高自己出發(fā)，強(qiáng)化政治素質(zhì)和才干能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

第一、端正態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)。

時(shí)展很快，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，高新技術(shù)發(fā)展日新月異，要跟上時(shí)代步伐，前提和基礎(chǔ)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。抓好學(xué)習(xí)，關(guān)鍵要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)有學(xué)習(xí)的緊迫感，才會(huì)自覺地學(xué)、認(rèn)真地學(xué)、如饑似渴的學(xué)。我們作為一名年青的機(jī)關(guān)干部，基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較少，知識(shí)結(jié)構(gòu)面還比較窄，但精力旺盛、接受能力強(qiáng)，我們要發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)，利用這二十幾天寶貴的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，向各位專家教授學(xué)習(xí)、向我們的學(xué)員學(xué)習(xí)，正視自已與別人存在的差距，然后變差距為動(dòng)力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

第二、嚴(yán)守紀(jì)律、尊重他人。

嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班制定的各項(xiàng)課堂紀(jì)律、請(qǐng)假紀(jì)律等規(guī)章制度。培訓(xùn)期間，把工作安排好，集中精力學(xué)習(xí)，做到尊重老師，尊重同學(xué)，相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，認(rèn)真做好讀書筆記，積極參與辯論和班組活動(dòng)，做到在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)機(jī)關(guān)青年的素質(zhì)，塑造機(jī)關(guān)青年的良好形象。

第三、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。