序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇幼兒園出納述職報告范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

我叫…，…年參加工作，現(xiàn)任……幼兒教師。在4年的幼教生涯中，我十分熱愛幼教工作，把幼兒教師工作作為一項神圣的事業(yè)來做，始終堅持“讓幼兒茁壯成長，讓家長十分放心”的理念，立足崗位，時刻嚴(yán)格要求自己，堅持以工作大局為重，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，圓滿完成各班級組、各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)。

現(xiàn)將自己4年來從事幼教工作的具體情況總結(jié)如下：

4年來，自己曾先后擔(dān)任幼兒園小班、中班、大班的教學(xué)工作。在工作中我恪盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨。在擔(dān)任小班教學(xué)工作中，我針對幼兒剛?cè)雸@、年齡小、基本無生活自理能力的特點，先從培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)訓(xùn)練入手，組織各種幼兒一日游戲教學(xué)活動，充分運用各種生動有趣的有益游戲，讓他們在游戲中學(xué)到基本生活常識。我還隨機組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，讓他們在輕松、自然的環(huán)境里學(xué)習(xí)音樂、舞蹈，為幼兒入園升入中班打下了堅實的基礎(chǔ)。

在從事中班的教學(xué)工作中，我認(rèn)真制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計劃，突出教學(xué)重點，做好課前準(zhǔn)備工作。結(jié)合小朋友的特點，充分運用各類教學(xué)圖片、影響等豐富多彩的教具配合教學(xué)，收到了十分突出的效果。

同時，對一些園內(nèi)性格孤僻、膽小怕事和調(diào)皮好動的幼兒，不厭其煩地給他們開“小灶”，用慈母般的愛心關(guān)心、體貼他們，受到了家長的好評。

在擔(dān)任大班的教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象能力，始終堅持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點，善于抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序。采取規(guī)范式教育，即，“規(guī)范幼兒執(zhí)筆姿勢；規(guī)范幼兒寫字的筆順筆畫；規(guī)范拼音發(fā)音拼讀”，采取個別輔導(dǎo)與重點教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中我還廣泛開發(fā)幼兒的智力。

在教學(xué)過程中，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來，通過開展“開放式教學(xué)”、家長信息反饋窗、召開家長會、組織家長聯(lián)誼活動等形式，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進(jìn)步。

近年來，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我兼任幼兒園的倉庫保管和出納。在擔(dān)任保管和出納工作中，自己積極落實倉庫保管制度，做到物品擺放整齊、物品與賬目清楚；建立健全物品出庫、入庫及借用登記手續(xù)，隨叫隨到，及時發(fā)配物品，做到賬目分類準(zhǔn)確、清晰；在出納工作中，建立健全財務(wù)賬目登記本，使現(xiàn)金與賬目出入準(zhǔn)確，自擔(dān)任這兩項工作以來，從未出現(xiàn)過任何差錯。隨著時代的發(fā)展和教學(xué)的要求，自己能與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時，根據(jù)新時期幼兒教學(xué)需要，為不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還參加了XX大學(xué)高教自學(xué)《學(xué)前教育》專業(yè)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已自修完全部課程，為進(jìn)一步搞好教學(xué)工作提供了有力的知識儲備和智力支撐。

近年來，由于自己在工作中的努力，在教學(xué)中不斷探索，取得了一些成績：先后榮獲XX軍區(qū)和XX市XX區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號；在XX區(qū)舉辦的玩教具大賽及教學(xué)論文及教學(xué)筆記比賽中分別榮獲二、三等。雖然自己在近幾年來的教學(xué)中取得了一些成績，但尚存在一些差距，特別科研意識還不夠強、創(chuàng)新能力還不夠；教學(xué)創(chuàng)新能力還有待于進(jìn)一步加強；同時，在工作中還存在不善于及時總結(jié)經(jīng)驗等問題。我決心在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，不斷適應(yīng)新形勢條件下對教改的要求，積極學(xué)習(xí)幼教理論，豐富自己的業(yè)務(wù)理論知識，拓寬教學(xué)領(lǐng)域，做一名新形勢下德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>