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數學老師實習工作總結精品(七篇)

時間:2022-04-10 09:16:16

序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇數學老師實習工作總結范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。

數學老師實習工作總結

篇(1)

老師實習心得體會范文   在上周我們進行了為期一周的實習,我們本來不應該這么早就去中學實習的,因和大三的同學一起上《化學教學論》,應學校安排,我們實際上提前了一個學期去。這對我們大二的學生來說是個挑戰,不過我們都沒有害怕。

  星期一的早上,我們帶著學校發給我們的“實習老師”工作證,走在中學校園里,我們看起來更像是一個高中生。我們的指導老師是初三年級化學備課組長,她熱情的接待了我們,還給我們每個實習老師倒了一杯水。其實她看起來很年輕,精力旺盛,不過30歲吧。

  我們幫指導老師做的第一件事就是統計化學科月考試卷的分數,對于這個活,我很喜歡。我心里想要是真的上講臺,我都承認現在的我還沒有那個實力。我拿起紅筆,迅速行動起來,不一會兒,我就加了一間考場的試卷。感覺那些同學的分數雜都這么低呢,很少有及格的同學。后來了解到學校有差班,有最好的班,自然有的考場的試卷分數很低。我對那些高分試卷,我是把分數寫的大大的,我想那些同學會更高興。我發現我自己當老師的一個優勢,那就是在統計分數的時候特別快,我只需要幾秒種就能統計完一份試卷,而有的老師還要打草稿,我比我們同組的實習老師在快一倍。這一點說明我大腦的反應也不是很慢吧,為什么我有的時候就反應遲鈍呢。

  第一天下午去聽了指導老師的一節化學課,感覺這個老師還真的不錯。她講得很詳細,重點強調的很到位,就連一些字的寫法她也會反復強調,我想這是非常必要的。對于初三的同學來說,他們才剛開始認識化學。一些化學術語,一些化學現象,要讓同學們都深刻的印象。有的時候只要老師一點破,學生一下就理解了一個本來難懂的知識。不過呢,我認為這個老師容易發脾氣,或許是年輕的原因吧。我想我以后做老師的話,不應該經常在課堂上發脾氣。

  在接下來的幾天里,除了聽指導老師的課,就是幫老師改練習冊和指導學生完成作業。我感覺現在的學生真的是太累了。每科都有很厚的練習冊,學生每天都要按時交練習冊,課后還要聽寫或默寫重要的知識。其實這也是無賴的做法,都是為了學生的成績,為了更多的同學能上高中。

  幾天下來,雖然沒有在講臺上給學生上課,我還是有一些體會。或許是我性格吧,我不大喜歡講話,也不是很主動,說話聲音也不大。做老師,膽子要大。我想我在這方面還要有提高,對自己要有信心。當聽到學生喊“老師好”的時候,我們更要相信自己。做老師,需要有耐心,我做事就是急了點,比較喜歡求快。老師需要無限的奉獻精神,要給學生成才的啟發。

  實習,時間很短,還不能完全提高的能力。在接下來的學習中,我們應該培養自己各方面的能力,尤其是口才。我想,不管自己以后自己會從事何種職業,只要具備了老師的素質,干其他工作也沒問題。當前就是努力提高的綜合素質,豐富自己的內涵。

  實習是一個難忘的經歷。

老師實習心得體會范文   轉眼間,我走上教師崗位已近一年了。在這一年中,我擔任一(2)班的班主任兼語文任課老師。在這初為人師的一年里,我逐漸適應了學校正常的教育教學生活,融入了方洲小學這個集體的大家庭中,從中感悟到了師風師德的重要,體會到了做教師的滋味,更懂得了教師的責任,同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。最后,也順利地完成了見習期的工作。現將我本年度的工作做一個簡單匯報:

  一、師德表現

  作為一名新上崗教師,我時刻提醒著自己身份的轉變。因此,在上崗以來,我一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,勇于正視自己,提高自身素質。在思想上嚴于律己,力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在這一年中,我不遲到,不早退,也沒有請過一天假,工作中態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦,關愛學生,為人師表。我始終謹記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。

  二、教育教學情況

  教育教學是我們教師工作的首要任務,在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。同時,還要根據學生的認知規律和班級學生的實際情況,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。

  2、認真上好每一節課。在指導教師和教導處領導的指導下,我注重在課堂上利用多種方式調動學生的學習熱情,課堂掌控能力得到了很大的提升。發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的`嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。課后還及時對該課做出總結,寫好教學后記。這一年中總共開設了5節公開課,均得到了聽課老師的肯定。

  3、有目的的對學生進行輔導。特別是我盡力做好了學困生的課后輔導工作,其中兩位學生,都在這一年中學習習慣和學習能力有明顯改善。同時,我也關注學生特長發展,曾輔導學生在書法、征文比賽中獲獎。

  4、堅持聽課,注意學習指導教師和備課組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年的上下兩個學期聽課總數都為三十多節,對自己的教學促進很大。不僅如此,還抓住每次外出學習的機會,市級區級的教學活動都有參與。

  5。教學質量有保障。在我任教本班語文課一年來,班級學生在每一次教學質量調研中的表現都能穩中有升,后進生的比例也在逐漸變小。

  三、班主任工作情況

  班主任工作是細小瑣碎的,初任班主任的我在班主任工作的道路上,拼命學習著、嘗試著。在這個過程中,我也在努力改進著自己的工作:

  首先,我在開學初就制定切實有效的班規,培養班委自主管理的能力。同時,充分利用早課、課間談話和班會課,了解班級情況和學生們的心理狀態,有的放矢的進行教育和解決問題。其次,還注意關懷后進生、行為偏差生。對于他們,我拿出了極大的耐心,通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。再者,常規管理是班主任工作的大頭,因此,常規管理我也常抓不懈,及時教育學生規范日常行為。另外,我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,幫助他們養成良好的學習和生活習慣。除此以外,組織學生參與各樣的活動也是班主任分內之事,活動期間,我便密切關注學校的各項安排,認真組織學生開展好活動。為了提高自己的業務水平,我在今年還參加了“中國小學教育學······研修班”,從中獲益不少。

  現在我班班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現較佳,在這一年中也獲得了不少榮譽,如·······比賽三等獎等。相信我班已經逐步在向著一個既有著嚴格的制度,又充滿團結向上風氣的集體靠攏。

  當然,在一年的工作中,無論是教學工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的不足,比如:教學管理工作中不夠嚴格;與家長間的溝通缺乏有效的方法;缺乏班級管理的技巧和藝術;花在教科研上的功夫不夠,因此教科研成果較少等。

  以上是我一年來的工作總結,我會以這一年為契機,盡快地成長為一名合格的人民教師,踏踏實實地做好每一件事情,一步一個腳印的走好以后的路。

老師實習心得體會范文   感覺是在一瞬間,一個月的辛苦而有意義的實習生活就要結束了。這份艱辛,這份感悟對于我們實習小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的教育實習的任務主要包括教學工作、班主任工作,以及協助學校的一些其他工作。在武夷學校領導、數學科指導老師游興奴和班主任的支持和指導下,我的實習工作了得了很圓滿的成功。總結起來包括下面幾個方面。

  一、 教學工作

  1、聽課、準備階段

  第一周是聽課周。我先認識班上的每個學生以及他們學習情況,主要是掌握他們對學習的態度。然后,認真聽原任老師上課。現在的聽課目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現在注意的是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間。作好聽課記錄,多學習老師的教學方法和經驗。數學老師給我的印象最深。第一個就是他每節課都很會引入,而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激-情的老師,也很細致,很有想法;對每節課的重難點、教學的每個環節都處理得很好。第三個就是他給學生很多現象的空間。這是我望塵莫及的。

  2、上課實戰階段

  第二周,我們小組就開始上臺講課,進入課堂教學實踐。上課前我做足了準備工作,在活動室試講給老師看,并接納他的很多意見,比如,如何引入得更好,如何講得更清楚,哪些該板書。上課期間,我出現了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真備課,試講虛心請教數學老師,聽取老師的意見,努力改進不足,認真上好每一節課。

  3、評改作業、試卷

  數學的作業是較多的。包括寫在作業本的和階段練習卷。我認真批改學生作業。并注評語,批改試卷,將學生作業中的問題和試卷的問題及時的反映給指導老師,協作老師作分析總結。看哪些方面需要講或強調。并且課后經常深入到學生中去,了解他們的掌握情況,積極、耐心對輔導學生。

  4、課后輔導學生

  我一直注重加強了課后輔導工作,數學的問題總是問不完的。。通過他們的問題,我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎訓練,并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的學習中掌握技術和技能。

  二、班主任工作

  我擔任四(1)班的實習班主任。經過一個多月的實習生活,我收獲匪淺。

  1、見面、熟悉、計劃階段

  這幾天,我給自己的班主任工作初步做了一個計劃。我仔細的從學生的思想道德、學習、班級紀律、班干部工作、個性等方面分析,提出了一個總體的目標,并做出了4周的活動安排。在以后的工作中逐一實施。

  我相信,只要走到學生當中去,真心的想學生所想的,做學生所希望的,我會成為這群孩子的好朋友。

  2、落實班主任工作

  接下來的時間,我幾乎每天都跟學生們呆在一起。跟同學進行交流,了解學生情況。我覺得,只有你對學生付出真愛,你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中,我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合,可能我的他們的愛有點過度,以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度,而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴,只有這樣學生才能理解你的愛。

  對班里的清潔工作,也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。我按照政教處的相關要求完善班級制度建設,參與班級管理工作;除了常規工作外,有時輔導一下學生出黑板報。

  3、主題班會

  活動主題:《讓綠色永駐》

  活動目標:通過活動,教育學生懂得環境保護的重大意義,提高環保意識,激發熱愛祖國、保護環境的思想感情,自覺投入到保護環境的實踐活動之中去。

  活動重點:充分認識保護生存環境的重要性、必要性,明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系。

  活動關鍵:寓思想性于整個活動過程之中。

  三、小結

篇(2)

仿佛電影《山楂樹之戀》中的情節,我分落于青塘中心小學。在這里,我感覺經歷了很多,這些從未有過的經歷讓我不斷進步,不斷成長,一步步地實現了從學生到老師的角色轉化。回顧一路走來的時光,總結下自己的收獲與感受:

一.生活篇

時針在不停地轉動,留下的就是美好的回憶,細細品讀,很充實也很快樂,也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

一起來實習的三位伙伴,我們來自不同學院的不同系,分別是學前教育的李高強,初學教育的汪連香還有我們美術學院的綜合繪畫系的徐凱,來這里之前,我們互相根本不認識,通過緣分的聚集,我們分到了一起,每天一起去學校,一起備課,一起批改作業,一起吃飯,一起逛街。。。。。。。我們各自的了解逐漸加深,我們生活上互相照顧,教學上互相討論互相鼓勵,這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進步與成熟,我們四個人是一個溫馨團結的集體!

組長汪蓮香,長的小巧可愛,努力積極地備課上課,認真負責的做簡報,辛苦了;李高強,唯一的小伙子,我們的“苦力”,人老實肯干,會因為教學而發愁的同志;徐凱,我很欣賞她的才華,獨特的想法與見解讓我信服。嗯!我們四個人建立起深厚的友誼,這一切將永遠都會塵封在我的記憶深處,很感謝你們陪伴的兩個多月,一起度過的時光,點點滴滴銘記于心。實習結束將意味著我們要接受一番現實的考驗,希望每一位朋友都能坦然面對,找到一份滿意的工作或者考研成功!

我在實習地方所教的是全校的美術課,指導老師是何東海主任,他是學校負責教學的主任,兼三年級一班的數學老師,何主任在生活上對我們噓寒問暖,工作上認真指導,是一位很有文采的人才;我們班主任是饒榮老師,她的語文教的一流的棒,對我們認真負責,教我們一些工作方法,很好的處理學生的問題,我們在班上開展活動,一直都很支持配合我們。我們的成長與進步離不開老師們的幫助,全校老師都挺歡迎照顧我們的,只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受,或許這是我遇到的挫折吧!以后進入社會或許還有更大的波浪。總之,感謝老師們,如意,順心!

剩下的就是我自己,由于要考研,所以選擇一個人住在這個10平方米的屋子里,遠離電視,遠離熱鬧,心靜,剛好看書,大家都曉得,考研的日子是艱辛的,沒有節假日,沒有看電視的日子,沒有上網的日子,尤其還要學習,白天教課,晚上看書到兩點,早上六點四十五的鬧鐘,每天學校,食堂,寢室三點一線的生活,讓人難忘,回想,都不曉得自己怎么過來的。

期間,甚至有過兩次想要放棄考研,一個人激烈的思想斗爭之后,決定堅強的走下去,即使今年考不上又怎樣?只要我盡力做到了最好,我就會后悔的,何況又有這么多難忘的經歷,不是么?

只是,感覺考研話就力不從心了,如果不考研,我都打算做好多好多的事情呢。。。。開展一些講座,一些活動,一些比賽。因為我覺得農村小學生的業余活動實在的不好玩,好單調,與城市的發展及其的相當的不平衡!現在不是素質教育么?但在這里一點都看不到影子,我想我該提倡,建議下吧!

每天過著簡單而匆忙的生活,有幾次累到了,生病了,大家都挺關心我的,陪我看醫生打點滴,買飯。。。。干感動,患難見真情!適應了這里的生活,感覺還是蠻好的!

二.教學篇

關于教學方面,學校分配好的計劃,我教全校的美術課,但是其間有老師請假都要求我們去上課,所以我還上了語文,數學,英語,音樂,體育。。。所有課程都上過了,大家說我是人才,是么?

1.上課之前,我只認真寫過了關于美術方面的教學計劃,就是對于低年級的美術教學,主要的不是他們畫什么,而是要使他們通過繪畫去了解生活,深入生活,去發現美,提煉美,創造美,學生能夠用繪畫這樣特殊的語言來表達自己的真實情感,從小樹立正確的審美觀和高尚的審美情趣。

2.備課,開學初,積極參加教研活動,按照學校要求進行備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后提前備好課,寫好教案,上網查資料,制作教具,自己畫范畫,以學生觀察生活的角度思考每一個問題,做到以學生為主體,我積極地引導思路,備好每一節課的內容。

3.上課,上好課的前提是做好課前的準備,不打無準備之戰。運用多種教學方法,從學生的實際出發,調動學生的積極性和創造性思維,培養學生的學習興趣,還要一定的駕馭課堂的能力,這課堂上的成與敗,關鍵在這里,達到你預期想的成效沒。

4.聽課。我個人的體會很深刻,學到了很多的東西,在聽課的同時,我會注意到各個班里學生的不同反應,做好記錄,思考我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和以往在學校聽課時不一樣的,它不僅僅要學習老師怎樣講課,還要去學習如何傳授知識,如何控制課堂氣氛,如何把握授課時間,好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候會做筆記,吸收老師的優點,每個老師都有其特點,都有值得我努力學習改進的地方。

5.輔導,我利用課余時間,對學生進行輔導,耐心的解讀,有同學平時會去寫生,寫生的畫都會給我看,我就針對不同情況不同的學生解釋一些比較專業的知識。

6.作業,根據減負的要求,我一個星期的作業,也就1-2張得畫,都是能表達自己感情的,能與實際生活相關的話題。

7.批改作業,我會盡量給學生以鼓勵的最高標準打分,激發他們學習美術的興趣,不要總是以“不會畫”的名義退縮,讓他們看到自己的作業也能得到高評價,就不會再當“逃兵”,熱愛美術,所以要肯定學生欣賞美的杰作,予以鼓勵!

(三)德育篇:

德育工作是學校工作的重中之重,所以要想做好一名優秀的班主任是很不容易的。我們的實習班級是三年級一班,得到了班主任饒榮老師熱心又細心地指導,協助她完成部分工作――這使我熟悉了班主任的日常工作,也體會到了當好班主任所要付出的巨大艱辛。

雖然班主任的實習只有一個星期,但我始終堅持“以慈心見嚴,以愛心見真,以耐心見細,以童心見真,以盡心見責”的理想來對待每一位學生,面對新的工作新的挑戰,我也做了個人計劃,還有班主任的工作總結,我努力做到了最好,付出了實際的行動,沒有把一個星期僅僅當做形式,走馬觀花的走過,如果以后,真的當了教師,真的有一個班級讓我管理,我想我不會那么束手無策的生疏了,我想我會管理的更好,因為有了人生中這為期7天的班主任實習,這短暫的屬于我的舞臺!

(四)個人感想篇:

比起來時的極不情愿,到現在走時的戀戀不舍,一路走來,人生中一段難以忘懷的歷程,使我的人生更加精彩,不僅得到了三位深刻的友誼,現在在病床上寫這個總結,他們幫我打飯回來,倒水……這就是所謂的感動吧!而且,我想那些學生也不會忘記我的,至少下一個圣誕節的時候,他們會記得我,因為

我是今年的圣誕老人,給他們發糖果,我給他們買來了他們未曾見過的圣誕樹,把他們的愿望,沉甸甸的掛在樹上,我看到他們開心的笑了,我悄悄的流淚了!1至少下一個元旦他們還會記得我,記得那個有點羞澀的安老師唱著那首“說愛你們”,給他們發“果子”吃!記得我,我就滿足了!

看著學生一張張送來的賀卡,寫著“安老師,不要走!”我不曉得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調的“應試教育”改變下,為何我小學學過的知識,他們現在還得不到?為何他們的教室還沒有一盞燈?我不懂,依然不懂!有時候真想沖動下,像電視中那些“感動人物

”為農村的教育做點什么,又反過來自問,自己有那么偉大么?不曉得,但是我曉得自己真的想做些什么,雖然我只是一個很平凡的人。

還有這里老師的小孩,晚上都會來我宿舍找我玩,他們變成了我看書之余的娛樂活動,我覺得蠻好,我最喜歡的一個小女孩子,她叫思思,才5歲,好聰明一小女孩,很懂事,我很喜歡她。

篇(3)

抓質量監控。學校把單元檢測分析作為教學常規工作的一環來抓落實,利用精細化測評軟件,用數據分析,歸納總結共性問題,及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了一次質量抽測。抽測結束后以備課組為單位認真進行試卷分析,指導學生訂正錯誤,科學使用檢測結果,及時調整教學策略,補救方法進行查缺補漏,彌補教學不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。下面由小編來給大家分享學校教務處年終工作心得,歡迎大家參閱。

學校教務處年終工作心得1教務實習科在學校領導的指引和關懷下,在廣大教職工的大力支持和幫助下,在教務實習科各部門工作人員的共同努力下,克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實際困難。較為圓滿地完成了學校日常教學的組織、管理及協調工作,完成了實訓實習工作,完成了全校學生教材的征訂與發放工作,同時也按時的完成了教材庫的搬遷和教材入庫,有效地保障了學校各方教學工作正常有序地開展和進行。總結一年工作,教務實習科主要做了下面幾個方面的工作:

一、常規工作有序推進、圓滿完成

1.全年舉行了兩次教師技能鑒定工作,培訓鑒定老師__余人,完成了學校提出的老師鑒定目標任務。

2.在__區教委和學校的領導下順利完成了校新生的小升初考試工作。

從考試組織到考試實施、人員安排、安全保衛、試卷分發和試卷收取等工作都受到教委負責考務工作領導的好評。

3.對負責招生片區的學生進行新學期的引導。

聯系和跟蹤未到校的學生的具體情況,并對流失學生做了詳細的摸底調查。

4.完成了小升初畢業班的分班、教材修訂工作,對任課教師進行了認真的選擇和安排,分學科對教師召開了教學研討會。

并加強對畢業班班的日常教學督查。

5.組織召開了20__級小升初考試班任課教師會,分析總結了中期考試成績,為下一階段復習做好準備,制定出了升學班相關的管理獎勵制度。

6.啟動并初步完成了20__年春季學期全校的教材的征訂。

20__年教務處工作總結

7.進一步強化對各專業科教學管理和教學督查,做好了教學督查的詳細記錄,并落實了每周教學督查通報和每月教學考核通報。

二、成績顯著

1.小升初考試創新高

通過認真的培養和引導,是我校學生在升學方面創下了又一史記,今年我校進入重點中學的有__人,這是對我校教學工作的充分肯定和最好的交代。

2.技能獲佳績

今年三月我校代表__區參加__市第x屆小學生技能大賽取得優異成績及,獲獎學生達25人次,打破了我校一直在__市級技能大賽成績落后的局面。

3.教師教學活動

我校于4月份啟動了新教師課堂教學展示活動,先由各專業科室組織初賽,10月份有每個科室選派兩名優秀教師舉行了一次全校性的新教師優秀課堂教學展示活動,獲得良好的效果。

4.職業技能上臺階

12月組織全校具有相應資格的教師進行了一次高級技能培訓及考試和考評員培訓及考試,以此促進我校的高級技能人才再上階段。

三、交辦任務

1.完成教材庫的搬遷和整理,在人手缺乏的情況下,堅持了早中晚休息時間加班發教材。

同時還完成了原有積壓多期教材的退還工作。

2.根據重慶市新的高考方案,召開了__屆畢業班班任課教師及學生會議,詳細解讀了我市20__年新高考政策,并及時對我校各任課教師及課程進行了有效的調整。

3.按照重慶市教委文件規定、根據學校要求,我校積極準備、如期報送《__市語言規范化示范校》申報材料。

4.還完成了上級部門及領導交辦的其他各項工作。

教務實習科是我校教育教學管理的一個核心部門,但在日常的教學督查和管理中還存在一些不足和疏漏,在以后的教學管理中多加強溝通和相互了解,以保障我校教學工作能夠更為正常的進行和開展。

學校教務處年終工作心得2本學期,教導處按照學期初制定的工作計劃,在校長室的正確領導下,以全面實施素質教育為目標,緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動,加強教師業務素質培訓,努力提高教師教育教學水平;加大常規教學管理力度,圓滿完成本學期工作,現將主要工作總結如下:

一、強化教學管理,全面提高教學質量

1、抓常規,促進管理更加規范。

本學期在教學管理方面教導處主要做好了“七抓”。

①抓課程的落實。本學期我校嚴格執行課程計劃,強化教學法規意識,采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法,加強課程計劃的執行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度,采用每日一巡堂的辦法,加大了對課堂教學的監控力度,進一步加強了教學常規工作的管理與考核。

②抓備課。認真落實“月檢查制度”,每月備課組和科組對本學科教師的教案和作業檢查了四次,著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查,多數教師的備課體現了個性化和特色化,教案書寫規范,調整方案到位,教后反思詳細。

③抓上課,上課是教學過程的中心環節,上好一節課是提高教學質量的關鍵。學校行政和科組長繼續深入課堂一線,聽課調研,檢查指導課堂教學工作;針對課堂教學中出現的問題及時加以糾正并提出改進措施,對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決,促教師的教學觀念轉變,抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續采用推門聽課制度,教研氛圍濃。

④抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改檢查加強了檢查的力度。科組、備課組對各科作業批改情況普查了四次,學校對全校學生的作業和個性作業進行了展示,學生作業絕大多數學生作業書寫規范,書寫習慣良好,能做到薄本整潔,任課教師精心設計了每次作業,做到批改認真及時,每次作業都有激勵性評語;作業量適中,符合減負要求。

⑤抓課后輔導。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。各班級針對學生的學習情況,對一部分學習上有困難的學生,進行了專門輔導。從期末考試成績來看,這種輔導還是卓有成效的。

⑥抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展,教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節課后都要及時進行反思,并對反思進行具體要求,在每次的備課檢查中,教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。

⑦抓質量監控。學校把單元檢測分析作為教學常規工作的一環來抓落實,利用精細化測評軟件,用數據分析,歸納總結共性問題,及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了一次質量抽測。抽測結束后以備課組為單位認真進行試卷分析,指導學生訂正錯誤,科學使用檢測結果,及時調整教學策略,補救方法進行查缺補漏,彌補教學不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。

2、抓業務,促進新教師迅速成長。

①繼續開展同伴互助活動

為了幫助青年教師迅速成長,營造良好的教學研究氛圍,學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師,并簽訂了“師徒結對合同書”。同時召開了座談會,鼓勵新教師多學習,求進步。

②繼續推行新教師“六個一”工程

在新教師中開展教學“六個一”工程,已經成為了學校一項傳統。本學期,我們每位新來我校的教師都經歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結——出試題獨立完成。通過這樣一個循環的培訓新教師的對教材的把握就好多了。

③繼續采用請進來,走出去的辦法,邀請經驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,選派教師外出學習和培訓。

④開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內就同一課時在不同班級進行授課,每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導,然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長,效果較好。

⑤繼續做好新教師備課檢查工作,每周五三年以內教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看,再交到教導處檢查,以便落實新教師備課情況。

二、教務人事管理常規化,提高工作效率

1、根據穗天教〔20__〕__號關于印發《__區教育事業單位崗位設置管理工作指導意見》

的精神,順利完成__區教育系統事業單位聘用合同的簽約,和天河區事業單位專業技術崗位人員聘用審批表的工作。

2、根據__教〔20__〕__號《關于__區教育事業單位首次崗位設置人員聘用后有關問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。

能嚴格按照上級部門的要求和程序,公平、公開、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業技術崗位共18個:中級專業技術崗位11個,其中:八級崗位2個,九級崗位5個,十級崗位4個。初級專業技術崗位7個,其中:十一級崗位3個,十二級崗位4個。

(一)申請應聘

20__年__月__日至20__年__月__日,應聘人員向本單位提出書面競聘申請,并按要求提交相關證明材料原件和復印件。

(二)資格審核

20__年__月__日至20__年__月__日,由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進行資格審查和資格公示,公示期為3個工作日。

(三)組織競聘

20__年__月__日至20__年__月__日,崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核,按照附件《崗位具體任職條件量化權重表》的要素和權重,從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選,報本單位崗位競聘領導小組研究決定。

(四)結果公示

20__年__月__日至20__年__月__日,崗位競聘領導小組集體討論并審議競聘結果和擬聘人選。競聘結果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內有異議者,按程序進行復議,確屬不當者,將予以重新審核。

在組織競聘一環,工作小組還連續三次召開會議討論和審核競聘者的資料,對有疑問的問題也及時向局組織人事科咨詢以解決。

3、能嚴格執行調、代課制度,保證課程的落實。

能科學合理地安排學生的作業量,切實減輕學生的學習負擔,本學期家長投訴為零。

4、能根據上級教育部門的要求,結合學校工作認真落實校務公開工作。

5、做好期初和期末的試卷征訂工作。

6、順利完成20__年相關學籍的數據和人事的各種表格的統計,完成20__-20__年基層報表的統計工作。

7、及時建立20__年一年級新生學籍以及20__學年第一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作。

8、做好期末的學校師生獲獎情況的統計。

三、學生活動豐富化

學校把第二課堂納入課程,課程的設置豐富多彩;都能根據學生的特長和愛好自由選擇課程,成立六十多個興趣小組,開足開好活動,學生的個性得到發展,能力得到提高。各科組也能積極組織學生開展校內競賽活動和參加上級部門組織的比賽,成績喜人。其中教導處組織學生參加第三屆天河區中小學生規范漢字書寫大賽獲優秀組織單位,2人獲一等獎,1人獲二等獎,6人獲三等獎。

本學期教導處還積極配合學校申報“__市語言文字規范化示范學校”的評估工作,除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作,還組織了豐富的活動,如規范漢字書寫比賽等活動。 所有的活動的開展教導處都能按照計劃扎實有效地進行。每個活動都得到了全體教師的積極配合,全體學生都能踴躍參與,學生家長的大力支持,學生的能力得到發展。相信在學校的一系列活動中,我們的老師、家長和同學都會收獲良多。在新的一年里,教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作,務求穩中求發展,發展中求創新。

學校教務處年終工作心得3本學期在學校行政、總支的正確領導下,教務處全體工作人員通力協作,較好地完成了各項教務工作。

一、主要成績

1.認真落實并實施好課程計劃

開學初,我們根據省教育廳下發的課時執行標準,嚴格編制課程表,進一步強化教學常規管理,規范學校辦學行為。9月28日,教務處專門對省教育廳編寫的《民族大團結》、《湖南地方文化常識》課程,市教育局組織編寫的各學段《環境教育讀本》課程,以及寫課,進行了全面的檢查,并對這些學科的教學作了具體的要求和部署。

2.認真抓好教學常規管理

教學常規管理是教務處一項重要的管理工作,為此,教務處制訂了詳細的教學常規管理細則,對各學科的常規工作進行六個方面的檢查,對各項檢查都有明確的要求,并進行量化打分,本學期共進行了包括開學在內的四次教學常規檢查,特別是9月28日,教務處組織學校行政在多煤體教室對全校134位上課教師的教學常規工作進行了全面的檢查,11.7日,教務處召開學科組長會,對十月份教學常規檢查工作作了安排,并組織學科組長進行檢查。第四次教學常規檢查采取抽查與集中檢查相結合,其中11月28日晚,對全校數學科進行了抽查,12月25日對全校藝術科目進行了抽查,12月26日,對全校科任教師進行了一次全面的檢查,每次檢查或抽查都有詳細的情況通報和等級評定,教學常規管理進一步規范。在教學檢查中涌現了一大批優秀的教師,他們是彭__等老師。

3.認真抓好學籍管理工作

⑴七年級新生編班與建檔。在學校行政的具體指導下,我們按教育局小六考試成績進行均衡編班,做到了兩個確保,一是確保班額基本平衡,最多班額不能超過55人,二是確保班情、學情基本相同。新生建檔是一項相當復雜而繁重的工作,收集的信息多達72項,特別是學生身份證號碼的收集。有很多學生沒有身份證號碼,需要班主任老師一次又一次與家長聯系,老師們勉強將信息收集完整后交教務處,可是漏洞卻很多,需要上傳無數次,修改無數次,才能上傳成功,前后花費時間一個多月。教育局在工作總結時,對我校新生建檔給予了高度評價。

⑵控流保學。9月3日,教務處在多媒體教室,召開了控流保學專題會,在會上對各班異動情況進行了通報,班主任和年級組都簽訂了控流保學責任狀,同時還學習了控流保學獎懲制度,第十周我們對各班情況進行了全面總結,根據制度現已獎罰到位。

⑶轉入學生編班。轉入學生我們嚴格把關,首先查看轉學手續,然后再找擔保人,政教處、教務處簽同意,最后方可辦理入學手續。

⑷學生照相工作。利用課余時間,先后花費六個半天的時間,照相__x多人次,在第六周前,全部完成紙質和電子學籍冊的上傳工作。由于學校學籍管理比較到位,受到了教育局基教股的好評。

⑸學生異動佐證材料收集。本學期根據上級有關精神,我們將轉入和轉出學生的手續全部收集整理到位。特別是未到學生收集工作異常艱難。到9月20日,未到學生沒有辦理好手續的全校還有十七人之多,這其中有八位是正常轉學,另九人已實際流失,教務處會同年級組、班主任,想盡千方百計,把這些流失辦成了真轉學,到第十周全部辦完。本項工作九年級完成最出色。

⑹每月月底進班核查學生人數一次,并進行情況通報,從過程上控制學生流失。本學期開學初__x人,期末__x人,其中4人病休,2人勸退,1人轉學,1人流失,期鞏固率__.94%,輟學率0.06%。其中七年級無異動,鞏固率100%;八年級2人病休,2人勸退,1人流失,1人轉學,鞏固率99.84%,輟學率0.16%;九年級2人病休,鞏固率100%。

4.招生工作

九月份,教務處會同__級班主任,摸清了畢業生的真實去向,并按普職0.49:0.51建電子冊上報區教育局招生辦。

5.認真抓好期中考試

11.8,教務處制訂了學校期中考試考務工作方案,并分發到各年級組利用早評會組織學習,學生則通過國旗下的講話進行動員。

11.9組織全校命題教師開會,對期中考試提出三方面要求,一是制卷難易造中,獨立命題,認真審題,搞好保密;二是監考交叉進行,抓好考風,提高可信度;三是閱卷要流水作業,統一時間、統一地點進行,不準提前閱卷。本次命題質量較高的科目有七年級語、數、生、政;八年級有數、物、生、地;九年級有語、數、化、政。存在問題的是:七年級歷史,進度不統一,臨時變更考試科目,八年級語、英較難,綜合評分較低。監考情況,從三個考試考評小組登記上來的表來看,老師們大多能堅守崗位,考前臨時請假的情況存在。三位年級組長都利用早評會對本次期中考試的情況進行了講評,特別是九年級還與去年同期進行了比對,指出了各學科存在的問題,提出了后階段的教學目標。

6.加強了對功能室的管理

電腦室、理化實驗室、語音室對學生實行開放,結合安全文明校園建設,對化學危險藥品實行單獨管理,以防意外事故的發生。

7.認真搞好“日日清”管理

本期教務處在七、八年級繼續進行“日日清”管理,到目前止,已發“日日清”通報67期,并由年級組長在年級組公示欄內進行每天公示。對課堂監管重點放在早晚自習和一、四、五節課上,由于年級組堂堂課都有人進行監管,教務處的四位同志都下到了各年級組,同時對全校課堂進行監管。

8.進一步加強對早晚自習以及課堂的監管,實行了無縫隙的管理。

教務處人員包括年級組值日人員錯開安排值班。

9.積極開展各項活動

(1)10月25日,王黎老師參加全市生物創新大賽獲得區級一等獎,市級二等獎。

(2)11月8日,組織藝體科目的老師參加全區藝術節活動。舞蹈《長大后我成了你》獲得一等獎,合唱《幸福的小村莊》獲得二等獎,多件美術作品獲得一等獎。

(3)11月19日下午,組織九年級學生開展了基礎教育質量檢測工具預試。

(4)12月17日和18日,對全校教師進了學生評教問卷調查。

二、存在的主要問題

1.早晚自習及課堂監管力度不夠。

2.課間操的督查不經常。

3.對考試結果的分析不夠及時。

4.對有些好的傳統做法,沒有及時發揚。

三、今后工作努力的方向

1.進一步加強課堂監管力度,完善值班制度。

2.努力開展各項活動,進一步完善中考評價制度,樹立老師的質量意識,強化教師的主人翁意識。

3.嚴格把好學生的異動關,特別是轉入學生,一定要加強審查,沒有教務處、政教處和校級領導的同意,任何人不得私自接受學生。

4.進一步加強各項評價,弘揚各項優良傳統,

完善各項工作。

學校教務處年終工作心得4本學期,教務處全體工作人員緊緊圍繞縣教育狠抓質量的宗旨,緊緊圍繞學校的辦學思路,在周校長的直接領導下,科學安排,扎實工作,大膽創新,充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規范教師的教學行為,圓滿完成了各項工作任務,并取得了一定的成績。現簡要總結如下:

一、教學檢查常規化,切實促進教學質量提高

1、狠抓教學“六認真”。

我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和規范,力求每個環節都能出效益,為教學質量的提高夯實基礎。本學期教務處嚴格執行通江縣教學規范,對全校教師的備課本、聽課筆記和作業批改、輔導、學習筆記實行每月一次檢查,并將檢查結果在各年級辦公室張貼公示。及時的對當月的教學情況進行總結和反饋。對于存在問題,有的進行個別交流指導,有的通過年級進行指導并限期改正,有效地促進了全體教師教學業務的成長。學校領導深入到自己聯系的年級組內不定時聽課,每學期不少于十節。老師們聽課不少于十五節。

2、堅持搞好集體備課。

本學期所有年級所有學科均實行集體備課活動。各備課小組落實了單元主備人,做到了集體備課有記錄,老師們課后有反思。教導處深入年級組內跟大家共同備課,每月組織一次集體備課經驗交流活動。

3、堅持早閱讀和午習作活動,營造書香校園。

每日早晨由上第一節課的老師組織帶領同學們晨讀,語文老師規范晨讀內容主要是讀語文書和國學。中午由下午上第一節課的老師組織同學們臨摹帖。教務處組織當周值周的同學對這兩項活動進行檢查、記錄,并于周末組織評比,評出當周的先進班級。教導處根據我校學生的實際情況制定了我校的課外閱讀實施方案。安排專人將圖書室的圖書整理后分發給各個班級,并定期輪換,鼓勵同學們多讀書、讀好書。 十二月開展了我校第三屆“書寫經典 傳承文明”規范漢書寫大賽,進一步激發同學們讀好書寫好的興趣。

3、進一步規范全校學生的學籍。

上學期末,應上級要求,組織每個學生填寫了學生基本情況表,老師們將各班學生情況核實匯總。教務處在九月將學生數據導入新的學籍管理系統中,隨后又采集了全校學生的頭像并導入系統。全校所有學生都有了規范的學籍。

二、深化教學改革,加強師資隊伍建設

1、校本培訓與外出輪訓相結合。

學校每月舉行一次校本培訓,引導老師們學習教育理論,幫助老師們提高教學水平。學校常常安排老師參加各級培訓,回校后給全校老師做培訓匯報及課堂展示。遇到縣內的教研活動,考慮到我們離現場較近,所以均要求相關科目的老師必須參加學習。我校老師在參加由縣教育局組織的語文和數學教材教法考試中,全部取得了理想的成績。

2、開學初對各教研組的工作規范作了要求,強化了教務處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。

每周二上午和星期三上午分別為數學和語文教研組開展教研活動時間。 各教研組一方面加強集體備課,大家相互交流、相互學習,促進教師改進教學方法,優化教學結構,提高教學效益。另一反面繼續搞好公開課講評活動,加強理論修養,提高教學能力。各個學科教研員做好活動的組織、記錄,每月由教導處抽查一次。十月和十一月組織開展了部分教師參加的數學和語文說課活動。

3、積極開展“送教下鄉”活動。

為響應教育局黨委的號召,我校和空山小學、松溪小學結對,互幫互助,共同發展。十月和十一月,應兩所學校的要求,教務處選派了王林珍等五位老師,精心準備了五堂課,周校長親自帶隊,和這兩所學校共同開展教學研究活動。我們送去的幾堂課都得到了老師們的一致好評。

4、為了創設濃郁的教學研究氛圍,促進青年教師專業快速成長,學校鼓勵每位老師每月寫4篇教學隨筆,教務處在每月常規檢查中把這個也列為檢查內容,對做得好的給予獎勵。

期末從中遴選出優秀的編寫成校刊。

三、重視文體工作,確保“兩課、兩操”安全高效

本學期我們加強對文體組的領導和管理,規范音樂、美術、體育老師的課堂教學行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。學校成立了聲樂、器樂、籃球、剪紙等近十個課外活動小組,落實了專職老師進行指導和管理。其余學生以班為單位開展課外活動,制訂了活動計劃表,主要是各班的語文數學老師負責。十二月,成功舉辦了第五屆學生運動會。元旦節來臨之際,學校的美術課外興趣小組也成功舉辦了成果展。

四、存在問題和不足

1、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規范。

2、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,提升組內研討課的功效。

本學期即將過去,我們總結經驗彌補不足。 在新的學期中我們將更加努力工作,力爭使教務處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為實現我校發展目標作出更大的貢獻!

學校教務處年終工作心得5教務處是學校管理的職能機構,擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務,通過管理,促進教師的專業成長,促進教學質量的提高。本學期教務處工作在學校的領導下,按照本學期的工作計劃,基本上完成了各項任務,取得了一定成績。現將本學期的工作總結如下:

一、教學管理方面

本學期開設80余門課程,共有專兼職教師30余人。在完成學校交給的組織、協調和保障教學常規工作正常運轉,做好各項教學工作任務的同時。主要做了以下工作:

1、代課教師的督促方面:

學期初,要求代課教師制定好各課程的教學計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統籌規劃。學期中深入課堂聽課,聽取學生意見,對每位教師的任課情況進行檢查。督促代課教師按照學期初制定的教學計劃在所設的課時內完成教學任務。

2、學生的學習動員方面:

開學初,通過開學典禮,對學生進行入學教育,使學生明確學習目的,端正學習態度。其次,樹立優秀典型、表揚優秀學生。并對上一學期的考務工作做出分析和總結。學期末,通過期末考試動員會,動員學生積極應對考試的同時,向全體同學推廣好的學習經驗及正確的復習方法。

3、機房的合理化利用方面:

由于本學期開設的計算機相關課程比較多,因此上機用戶多,來往頻繁,且五、六月份進入夏季高溫時期,機房的維護就是一個非常重要的問題。維護的好,有發展、有創新,機房就能長時期為計算機教學創造一個良好的工作環境,從而提高機器的利用率,延長機器的壽命。

網絡機房的維護歷來是機房管理的難點,如何提高計算機的使用率與確保計算機完好率始終是一對不可調和的矛盾。為保證機房管理工作的有序進行,本學期為機房特地“量身定做”了兩套課表。“五一”前,機房只安排學生的自由上機課程。所有計算機課程全安排在教室利用板書及投影儀進行理論教學。“五一”長假之后,機房停止所有自由上機課程,靈活安排上機實踐課程,采取機房使用申請制度,盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候,以減少機房的損耗及機房空調的使用。

4、畢業生畢設指導方面:

結合電大及本學院畢業培養目標和特點,依照電大有關畢業設計文件的要求,擬訂畢業設計及論文的具體工作計劃和實施措施;布置畢業設計任務,進行畢業設計動員;選配畢業設計指導教師,審定畢業設計題目;組織畢業論文質量檢查與工作評估;組織畢業論文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。

二、細致教務常規工作

1、及時準確征定教材,按時發放教材及教學參考資料,為師生的教學提供了有力保證。

2、收集整理,建立健全各類教務資料,做到門類齊全,需之可取。

3、及時高效的完成了航專教學計劃的編纂工作。

4、建立健全學生的學籍檔案,諸如各專業學生花名冊、學籍表、畢業生登記表等。

5、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統計報表,完成了上級部門交給的各項任務。

6、及時向教師與學生傳遞各類教學教務及考試信息,使教務工作的時間性、準確性、規范性都得以保證。

7、按照上級招辦的部署和要求,完成了電大學生參加期末考試的有關報考考務工作。

申報了6門自主考試科目。

8、組織了校內期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統計工作。

9、及時統計和核算各位代課教師每月課時量。

三、考務管理工作

上半年共組織考試三次,一百余場,包含x月組織的____-____學年第一學期的期末考試,第二學期開學第二周舉行的上一學期補考考試及____-____學年第二學期的期末考試。為嚴肅考風氣、考紀,對學生進行誠信教育,體現客觀、公平、公正的原則,給學生營造良好的考試環境,培養學生良好的考試習慣,有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環節。認真加強對考務工作的過程管理,每次考試從工作安排、布置考場要求、安排考場名單、安排監考教師表都認真推敲。

四、存在的問題及思考

1、建立代課教師檔案。

對每位兼職教師的任課情況,學生評價都記錄在冊,做為每學期評聘教師的依據。

2、分階段深入到課堂當中,督促代課教師嚴格按照教學制度進行教學。

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