序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇優秀志愿者個人事跡范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

玉樹地震感人事跡-人物:熊寧

熊寧,青海,天使,感動中國,地震西安市民爭相為玉樹捐款捐物——"那里物資一定匱乏,我們應幫助受災同胞"熊寧去世后,西安市碑林區委宣傳部的張紅喜編寫了《感動中國的天使——熊寧》一書,記錄了熊寧赴青海玉樹的感人事跡。玉樹發生地震后,昨日一整天,張紅喜的電話幾乎被打爆了,"很多同事和朋友都打電話給我,說想給玉樹捐款捐物,問我咋捐?"

在一家保險公司工作的牛華是這些人中的一位。"那里現在還挺冷的。"得知玉樹地震后,牛華打算將家里的厚衣服整理一下,給玉樹災區寄過去。"我是一個普通的上班族,有錢出錢,有力就出力吧。"牛華說,自己從電視上看到玉樹縣房屋倒塌很嚴重,很多部隊都趕去救援,"這個時候,那里的物資一定非常匱乏,民眾在物資和心理上都特別需要支援。我們更應該發揚大家庭的溫暖,去幫助那里受災的同胞。"

隆基集團總裁李瑞斌則打算立即號召員工和身邊的親友為災區募捐。熊寧去世后,隆基集團曾組織志愿者成立了一個"熊寧愛心團隊"赴玉樹獻愛心。"玉樹是熊寧生前援助過的地方,也是她人生的最后驛站,作為熊寧愛心團隊的我們,應當繼承她的遺志和精神。"李瑞斌說,他們打算舉行捐款儀式,呼吁員工和親友捐款,幫助災區購買急需物資。

熊寧長期以來熱心社會公益事業,關心孤殘兒童,募集善款善物,發動和帶領朋友到西安市兒童福利院當義工,為孤殘兒童聯系收養人士.并多次到青海省西寧市、玉樹州孤兒學校捐款捐物。2008年初,玉樹州發生了特大雪災,熊寧得知這一消息后,前往青海省玉樹州災區捐送救災物資。2008年3月10日遭遇車禍,不幸遇難。"沒有驚天動地,一切都很普通；一個女孩兒用自己的善良,感動了一座古城；不是大智大勇,一切都很淡定,一個青年用自己的生命,讓兩個民族為之動容……"如今,熊寧的漢白玉雕像聳立在霸陵墓園新區"名人天堂",雕像旁邊一塊黑色的墓碑上鐫刻的詩文,高度概括了這位"愛心天使""西安最美女孩"熊寧短暫而光輝的一生。熊寧用29歲的生命,劃出了一條理想追求者的人生軌跡,為當代青年樹立了楷模。她在漢藏人民心中筑起一座愛的豐碑。熊寧的事跡和"熊寧現象"在青海、陜西乃至全國產生了強烈反響。、全國青聯、全國婦聯和陜西、青海等地組織授予她"中國杰出青年志愿者""中國青年五四獎章""全國三八紅旗手""陜西省優秀青年志愿者""三秦巾幗女杰""青海省優秀青年志愿者",玉樹藏族自治州、玉樹縣授予熊寧同志為"玉樹州2008年度民族團結進步模范個人"、"玉樹州榮譽公民"、"玉樹縣榮譽公民"等榮譽稱號。

篇(2)

本科院校大學生參與志愿服務行動對于弘揚社會正氣、樹立社會新風有著不可替代的作用；青年志愿者行動是高校團組織利用自身優勢推進校園文化建設的新創舉，是本科院校帶領團員青年學習和踐行“社會主義核心價值觀”重要思想的重要途徑。通過青年志愿者群體的示范帶動作用形成積極向上的校園文化，必然使得高校的思想政治教育工作趨于隱形化并能收到良好的效果。

一、本科院校大學生開展志愿服務活動已經成為了中國當代大學生校園文化的重要組成部分

（一）促使學生認識上提高，思想上成熟

調查發現，大學生志愿者當初加入志愿服務組織一般是出于“好玩”、“受同學影響”、“鍛煉提高自己”、“可以服務他人”、“結識朋友”、“覺得有成就感和滿足感”等因素。隨著志愿者活動的開展和深入，他們對“志愿者”這一概念才逐漸明晰。許多大學生志愿者認為在志愿服務活動中收獲了很多在課堂、家里學不到的東西。認識上有了很大提高，思想上更加成熟。

（二）促使學生從失誤中獲得經驗

遇上大型的志愿服務活動，志愿者還需要與其他社團共同參與來完成。也就是在這樣的協作中，大學生志愿者得以互相學習，取長補短，從別人的失誤中發現自身存在的不足，及時加以彌補或修正。這有助于學生及時修正錯誤，不斷地完善自己。

（三）促使學生的綜合能力在積極的鍛煉中得到提高

“能力”是一個動態概念，不同的社會發展階段或同一階段不同性質的工作，對能力的要求是不一樣的。對高校青年志愿者而言，一般是從志愿服務的角度來分析其能力。

1.提高了交際能力

學生的知識一般來源于書本和課堂，他們當中的絕大多數并沒有太多的社會閱歷和處事經驗。志愿者與其他社團的最大區別在于活動范圍和工作對象不同：一般社團大多對學校內不活動，志愿者活動主要對校外服務。活動的需要決定了大學生志愿者要經常與校外聯系，這是他們開展活動最重要的環節。與外界頻繁接觸無疑會提高學生的交際能力。

2.學會了理性做事

志愿服務屬于志愿者“主業”以外的活動，學生的時間、精力和能力有限，志愿服務只能在力所能及的范圍之內，不可能按照人們生活中的實際需求來予以滿足，這就需要他們在開展活動中把握好服務的“度”。這個“度”是適度、程度，也就是應把握住服務項目的規模、服務時間和服務對象，恰如其分地利用自己有限的資源。

二、本科院校大W生志愿服務政策支持框架設計與實現

無疑，大學生在志愿活動中提高了自身的專業技能，整體素質有較大提高，但是隨著時代的發展和社會的進步，大學生志愿者隊伍還有許多方面無法適應新形勢的需要，主要體現在志愿者服務熱情高漲，但志愿服務政策支持薄弱，沒有相應的支持框架支持，這一現象，對本科院校志愿者服務工作的健康發展帶來一些障礙。

針對這一現象，本科院校應盡快制定完善志愿服務政策支持。

（一）擔任學生干部職務

每年的學生干部換屆選舉，志愿者可競聘學生組織負責人，作為學生會主席、團總支副書記、部長等重點競聘人選。并重點培養工作、語言、組織協調等方面的能力，努力幫助其實現角色轉變。

（二）考核獎勵

對年度考核為合格的大學生志愿者，評選優秀學生干部、優秀志愿者、十佳大學生等方面，大學生志愿者作為重點參考對象；對于年度考核為優秀的大學生志愿者，申請發放志愿者服務補貼，主要用于大學生參與志愿服務活動車費補貼等，做經費支持。

（三）檔案管理

近年來，各用人單位聘用應屆畢業生，著重考慮在校期間是學生黨員，擔任學生干部、大學生志愿者，因其在校期間得到鍛煉，在試用期能夠很好地應對各項工作，鑒于這一現象，大學生志愿者服務期間，高校應為志愿者建立個人信息檔案，主要記錄學生志愿服務時間、志愿服務感人事跡、志愿服務對象等相關信息，并將志愿者檔案與高校畢業生人事檔案共同派到學生相應工作地點。

（四）扶持自主創業

大學生志愿者在服務期達到一定時間、次數，對創業、創新感興趣的大學生志愿者，學校將建立創新創業培訓，經過社會上的服務、對接，能夠很好地做到自主創業，鼓勵大學生志愿者自主創業。

（五）鼓勵企業招用

篇(3)

關鍵詞： 大學生基層志愿服務 現狀 發展建議

“志愿服務是指志愿者出于自愿，以自己的知識、技能和財富等貢獻社會，不以獲得物質報酬為目的，而以促進社會公益事業發展和提高公共事務效能為己任所從事的各項活動”[1]。自1993年12月推出“青年志愿者”活動以來，大學生作為青年主體活躍在多條服務戰線上。當下，大學生志愿者已經成為志愿服務隊伍的主要力量，志愿服務活動成為大學生參與社會實踐的重要載體。

一、大學生基層志愿服務現狀

近些年來，通過政府、高校、社會、新媒體等多方面的共同努力，大學生基層志愿服務取得了顯著成效，“三下鄉”、“志愿服務西部”等品牌活動參與人數多、持續時間長、影響面廣，獲得了廣泛認可。在北京奧運會、上海世博會和四川汶川抗震救災等重大活動中，大學生志愿者受到了全面、專業的系統培訓，充分弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，傳遞友愛、服務他人、回饋社會，在國內外獲得熱烈反響。如何將這些成功的案例推廣到更多的基層志愿服務，切實強化基層志愿服務效果，首先需要分析基層志愿服務的現狀。

目前，大學生基層志愿服務從組織形式上看主要由高校共青團動員組織，學生以社團等團隊形式參與服務活動，由社會機構發動的志愿服務參與量還較少，由下而上的自發活動更少。

從服務領域上看，大學生基層志愿服務廣泛覆蓋了支教幫扶、社區服務、環境保護、弱勢群體服務等多領域，但是大部分服務活動并沒有充分發揮大學生的專業技能優勢，志愿者只是簡單地了解而非系統培訓后即投入服務活動。

從參與時間上看，主要集中在節假日、紀念日開展。參與志愿服務多為低年級學生，隨著時間推移，原本參加志愿服務的學生積極性越來越低，參與量越來越少，同一項志愿服務每隔一段時間就會更換新的志愿者。

二、大學生基層志愿服務存在的問題

（一）組織問題

1.服務形式單一，專業性不夠，持續性不強。

目前，高校大學生基層志愿服務主要集中在社區清潔、城市交通疏導、孤兒院養老院慰問等方面，不論專業背景和個人興趣如何，被招募后集中參與單一的服務活動。一、二年級的大學生課程安排較為寬松，服務熱情較高，因此參與群體較大，但是單一的服務形式加上與專業背景完全脫離的服務內容，讓他們無法找到理論應用于實踐的探索熱情和專業技能獲得認可的滿足感，因此不會在同一項志愿服務上堅持參與，以致經驗無法累積，志愿服務項目很難維持長久，更難做精做專。

2.志愿者管理培訓比較薄弱。

大學生志愿者無論是參與團組織還是社會機構發起的服務活動，只是接受簡單的培訓，培訓內容僅僅是在志愿服務理念、人際交往、活動流程和要求等方面，缺乏系統、專業和針對性的培訓，甚至臨時被招募后，只能在參與過程中自行熟悉和探索。雖然大學生被認為是文化程度較高的群體，但是并沒有接觸社會和實踐操作的經驗，盲目投入服務活動的結果并不能讓服務對象滿意，只能被安排干一些單一的體力活，專業優勢得不到發揮，以致一些大學生一開始滿腔熱情地投入卻漸漸地失去主動性，在被動參與中很難學到實質性的知識和技能。

（二）經費保障問題

1.經費來源單一，支出不夠。

大學生尚未步入社會依靠勞動自給自足，本身生活開銷仍需依靠家庭，不具備自我籌集經費開展活動的能力，穩定持續的經費來源是開展基層志愿服務活動的重要物質基礎。目前，由高校共青團組織開展的志愿服務活動有部分經費保障，其他自發參與的活動需自行解決交通費、伙食費、通訊費等。高校共青團組織在有限的經費限制下，往往會選擇一些活動形式簡單而又在較短時間內凸顯成效的服務項目，這類項目在特定時間內取得效果后往往不會持續投入，久而久之開始流于形式，不利于志愿服務項目的常態化與品牌化。

2.經費使用和管理不科學。

高校共青團發起的志愿服務活動給予部分經費支持，有限的經費多用于解決志愿者交通、餐飲等費用，較少用于建立志愿服務基地，開發志愿服務項目。一些與社會機構合作的服務項目會有更多的經費支持，但是由于沒有完善的經費管理辦法，經費使用沒有合理規劃，以至于服務活動往往虎頭蛇尾。

（三）志愿者權益保障問題

1.缺少針對性的法律支持。

盡管在中國青年志愿者協會頒布的《中國青年志愿者注冊管理辦法（試行）》對注冊志愿者的權利義務做出了明確規定，但是有關大學生基層志愿服務的立法依然有很多空白。大學生基層志愿服務過程中產生的糾紛、人身傷害、財產損失等突發事件沒有明確的法律處理依據，大學生在服務期間創造的社會價值及社會對志愿服務項目的捐助沒有法律保障，立法執法問題急需解決。

2.評價激勵措施不完善。

大學生志愿者犧牲課余時間為社會提供無償勞動，這本身就是一項舍己為人、無私奉獻的活動，弘揚了志愿服務精神，代表了積極的價值取向，應得到社會的認可和鼓勵。然而，目前大部分高校對大學生參與志愿服務活動沒有系統認定，在物質和精神層面的激勵措施不完善，這在一定程度上挫傷了大學生參與志愿服務的積極性。

三、大學生基層志愿服務發展建議

在分析大學生基層志愿服務現狀和問題的基礎上，提出促進大學生基層志愿服務持續發展的建議。

（一）注重組織形式多元，加強社會協同。

高校共青團作為基層志愿服務的重要組織單位，要積極協調各方力量，搭建供求平臺，爭取資金支持，開發服務項目，打造特色服務基地，為基層志愿服務多元化發展打好基礎。

一是發揮團組織優勢，加強與政府職能部門的溝通，積極宣傳大學生基層志愿服務的教育功能和社會管理功能，爭取更多政策支持。在“志愿服務西部”等精品項目中積極做好人才輸送，培養優秀的團干部，帶動志愿者團隊整體素質的提高。二是密切與社會相關組織的聯系，挖掘社會需求信息，加強志愿服務基地建設，實現與社會組織的資源共享。引導大學生走進社區、街道，參與形式多樣的民間志愿服務；加強與愛心傳遞社會工作服務中心等社會組織的合作，借鑒運作模式，創新服務形式，打造精品項目。三是重視發揮志愿者組織的主體作用，扶持服務型學生社團發展。結合不同專業背景，成立各具特色的服務型社團，如依靠理學院學生成立課外輔導類社團，環境院學生成立環境保護類社團，等等。

志愿者組織作為開展基層志愿服務的主體，首先，完善志愿者招募、培訓、服務工作開展、宣傳總結等工作流程，建立注冊志愿者數據庫，將志愿者專業背景、時間安排、個人服務興趣、服務記錄等詳細錄入數據庫，并實時更新，以便根據志愿者的實際情況和需要有針對性地安排服務內容，強化服務效果。其次，利用微信、微博等新媒體平臺，及時志愿者招募、培訓、服務內容等信息，做好宣傳工作的同時及時接受服務對象的反饋，根據反饋情況調整服務，以此達到志愿者組織、志愿者和服務對象的信息共享。再次，創新志愿服務形式，充分發揮大學生的專業特長，從服務對象的實際需求出發，探索適應時展和社會需求的志愿服務模式，發揮志愿服務的最大效能。

（二）多渠道籌措經費，實現項目化管理。

大學生志愿者無論是在參與熱情還是服務能力方面都有很強的優勢，應給予充分的資金保障支持大學生基層志愿服務活動。針對資金的來源，高校應多渠道籌措，如通過政府財政撥款、基金會資助、企業贊助、社會募集等方式。在新媒體發展背景下，可以嘗試網絡募捐、微拍等新型方式籌集經費。

在經費使用方面，應嚴格實行項目化管理。高校根據實際情況制定志愿服務項目管理辦法，鼓勵學生根據專業特色自主開發志愿服務項目，以項目答辯的方式爭取前期籌備資金支持。志愿組織將所獲資金進行項目化管理，做好經費預算、過程控制、公開監督、經費結算等，經費合理使用于志愿者招募、培訓、活動組織、建立基地等。鼓勵志愿者組織打造精品化服務項目，在各類公益比賽中獲得獎勵經費支持。高校定期對項目開展情況進行評估考核，根據考核情況追加經費支持。讓志愿組織自主規劃和使用志愿服務經費，不僅能促進志愿組織提高自我造血能力，而且能使參與其中的志愿者提高組織能力、領導能力等。

（三）呼吁立法執法保障，完善激勵措施。

針對大學生基層志愿服務缺少針對性法律支持的問題，呼吁政府制定保障和規范志愿服務的法律法規，明確志愿服務過程中產生的糾紛、人身傷害、財產損失等突發事件的處理辦法，社會對志愿服務項目的捐助政策，等等，保障大學生基層志愿服務的長效發展。

依托評價激勵措施，為大學生基層志愿服務可持續發展提供動力。完善評價激勵機制，首先，要制定科學合理的評價辦法。評價主體方面，廣泛吸引社會相關組織、志愿者組織、志愿者自身、服務對象參與到評價中，全面征集意見，綜合把握服務情況。對服務效果的評價要遵循客觀原則，既要衡量志愿服務的整體效果，又要注重志愿者在服務過程中能力的體現和作用的發揮，實行各階段跟蹤評價。評價辦法要在廣泛征集意見的基礎上以制度的方式確定。其次，要建立專業評價隊伍具體落實評價工作。評價過程要公開公正，接受監督。再者，要點面結合表彰激勵。根據評價結果，對積極參與志愿服務表現良好的志愿者給予學分認定、評優評獎優先考慮等激勵措施。在面上激勵的基礎上，對表現特別優秀的志愿者和志愿服務項目進行專項表彰，并將優秀項目和個人事跡廣泛宣傳，樹立典型傳播正能量，引導更多的大學生投身志愿服務。

參考文獻：

[1]年胡凱，楊欣.論大學生基層志愿服務的思想政治教育功能[J].思想教育研究，2010，（2）：28-30.

[2]王泓，鄧清華.大學生志愿服務活動：參與狀況與長效機制的構建―基于全國性大型問卷調查的思考[J].中國青年研究，2012，（8）：46-50.

[3]黃艷.當代大學生志愿服務現狀、問題與對策[J].高等農業教育，2014，（2）：93-97.

[4]王宏，李曉軍.大學生志愿服務培訓機制研究[J].教育與職業，2014，（3）：176-177.

[5]劉素婷，王宏.大學生志愿服務長效機制的構建[J].教育與職業，2013，（26）：183-184.

篇(4)

3月5日是同志“向雷鋒同志學習”題詞50周年，在黨委正確領導下, 團委積極行動，帶領全院團員青年在思想、文化建設和學雷鋒志愿者服務等方面做出了卓有成就的工作，同時舉辦了以“弘揚雷鋒精神，爭做時代新人”為主題的大型志者服務系列活動。掀起了共青團員學雷鋒活動的新，鍛煉了同學們社會實踐能力。具體團情活動如下：

一、青年團員思想政治建設

我們堅持不懈地把共青團員的思想教育作為全團工作的首要任務來抓，并落實開展了一系列主題教育活動。

召開了2013年全校共青團工作會議。3月2日晚，我校2013年度共青團工作會議在學術報告廳召開，團委胡金枚書記出席了會議并提出要充分發揮學干先鋒模范作用，爭做新時代青年志愿者、務實我校文化建設，推動各項工作全面發展。最后胡書記要求全體學干要唱響校歌、團歌，并于3月6日晚，團委組織團學聯學干在三教__舉行“校歌謐滿園”比賽，要求學生干部人人會唱校歌，帶頭唱好校歌。 2、三月初各學院相繼召開了新學期學生大會。大會中，各學院在新學期里提出了新的工作目標，在學風建設、日常管理工作、校園文化建設、學生活動、行為習慣等方面提出了一系列建議和要求。

二、推進共青團自身建設

1、為了加強團隊伍的建設，配合學管系統做好學生管理工作，為學院決策提供客觀依據，經主席團系統會多次研究，出臺了《健全和完善各團總支、學生分會、社團聯合分會考核制度》，完善了校團委的工作章程及各項條例。全月，校團委組織團學聯學干進行新一輪晨訓工作，全面提高12級干事身體素質，增進了團學聯機構之間的友誼。

2、保證入黨推優工作的順利開展。根據學生群體和層次的變化，進一步規范“推優”程序，明確推薦標準，完善工作機制，加強審核監督，確保“推優”質量，充分發揮了共青團作為黨的助手和后備軍的作用。

落實團籍注冊、團費收繳工作。團委對我院共青團員進行了團籍注冊、團費收繳等工作，切實得證了團籍注冊程序規范、團費收繳人數與金額相統一、團員組織關系轉接井條有序。

4、3月27日下午，黨校第25期入黨積極分子培訓班開班典禮隆重舉行，成立平書記作了題為《貫徹十、兩會精神，建設美麗機電，實現“三高”戰略目標》的重要講話，本期推優培訓為期64天，共有390名積極份子參加同時黨校還將組織學員開展“知黨情，跟黨走”系列活動。

三、團員青年組織的業余文化生活

1、3月5日，是同志題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。我院在德苑廣場隆重舉行了“弘揚雷鋒精神，爭做新時代志愿者”暨“2013年度文明校園行”的活動啟動儀式。儀式上，副院長劉曉林老師指出， 要通過學雷鋒活動，大力弘揚民族精神和時代精神，在全校范圍內形成奮發向上的精神力量；5日下午，電氣工程學院在四季星城小區舉辦了“傳承雷鋒精神”義務維修活動，此次活動受到小區居民的高度贊揚；3月6日下午,機械工程學院20多名師生前往長沙橘子洲頭開展義務美化清理垃圾活動，為共同構建綠色環保長沙出分微力；3月8日下午德苑廣場，黨總支為學院女教職工們組織了一場豐富多彩的趣味游藝活動，團委學生干部積極配合讓女教職工度過了一個愉快又富有意義的節日。

2、三月初，省教育廳下發湘教通[2013]63號《關于表彰“續寫雷鋒日記、傳遞中華正能量”網絡主題活動優秀日記作品和優秀組織獎單位的通報》文件，我院榮獲優秀組織獎，電氣工程學院機電1201班夏朋同學的《續寫雷鋒日記》榮獲二等獎。此次活動，使我院學生加深了對雷鋒精神的理解，傳遞了樂于勤奮、助人學習的中華正能量。

3、3月9日，團委和機械工程學院組織開展了“月湖之行”的義務大清掃行動。凈化了公眾的公共環境，提高人們的社會責任意識。

4、3月13日，為學習雷鋒關愛老人的優秀美德，團委和電氣工程學院組織了“探訪青松老年公寓”活動。活動中，副院長劉曉林老師親自參與湖南機電職業技術學院“愛心基地”的授牌儀式，我院師生通過各種方式為老人們送去了溫暖和愛心。

5、3月18日晚，由團委舉辦第三屆校園文化藝術節啟動儀式。在多功能報告廳隆重舉行，團委書記胡金枚同志作了重要的講話。由各分項活動指導老師宣讀和介紹了活動方案，多姿多彩的藝術教育活動定會點亮了機電職院湛藍的天空。

6、另外3月21日晚，汽車工程學院“助人為樂情常在,雷鋒精神心永存”學雷鋒詩歌朗誦比賽在汽車樓三樓會議室舉行；電氣工程學院也相繼舉行了詩歌朗誦比賽;27日機械工程學院的“睿通杯”籃球賽正式開始;27日晚由電氣工程學院舉辦第九屆“電氣杯” 大學生辯論賽開幕式暨第一場比賽拉開帷幕。

四、青年團員志愿服務

1、為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大學生的志愿服務意識，院團委號召同學們學習雷鋒精神，傳承中華美德。3月13日下午院團委組織全校學生參加了校園文明大清掃活動。學生干部、入黨積極分子都踴躍參加此次活動。青年志愿者們手拿掃帚、拖把、抹布，在校園內進行了地毯式大清潔，使機電校園更加舒適整潔，明鏡如新。在大家感受了勞動辛苦的同時也增強了對雷鋒精神的感悟。

篇(5)

結合當前工作需要，的會員“唐夏清”為你整理了這篇大學生向上向善優秀個人事跡材料范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

戶婷，女，漢族，共青團員，入黨積極分子，湖北黃岡人，現就讀于長江大學石油工程學院油工21903班。高中畢業于湖北省黃梅縣第一中學。

進入大學以來，在學習方面，該同學立足學生身份，努力學習，大一學年必修課績點3.80，位于專業前列。一次性通過四級，曾獲得“三好學生”“優秀共青團員”稱號。

該同學始終以學習為主，立足專業，認真學習本專業相關知識，勤奮努力，成績優異。該同學在每次課前會預習課本內容，并整理好有關知識點；課堂上認真聽講，踴躍參與，自己不懂的問題及時向老師同學請教。課下也積極翻看筆記，溫故而知新。在平時，總能見到她在圖書館埋頭學習的身影。在學習態度上，該同學嚴格要求自己，認真嚴謹，在學習上毫不含糊，做到最好。

在生活方面，該同學富有愛心，樂于助人，團結友善，為人踏實肯干，遇事冷靜，能很好地處理解決問題。積極樂觀，熱愛生活。該同學積極參加學校組織的志愿活動，現為“中國注冊志愿者”，曾在“武漢市蔡甸區第七屆人口普查活動”參加志愿服務，同時，該同學平時勤儉節約，在保障學習的同時還會進行社會實踐鍛煉自己。

在學干方面，該同學現擔任班級女生委員，工作方面認真積極，協助其他班委完成工作，關心同學的生活和學習，此外，該同學還曾在新媒體工作室網宣部擔任干事一職，以鍛煉自己，服務同學為己任。

篇(6)

自2014年9月入學以來，本人思想態度端正，在工作方面認真負責，做好本職工作；在學習方面刻苦努力，取得優異成績；在生活方面熱情積極，樂于助人，積極參與社會實踐活動。詳細個人事跡總結如下：

一、工作為本、恪盡職守，做一名有“心”的好青年

1、始終堅持貫徹落實“一切為學生服務”的原則宗旨，扮演好教師教育學院學習部部長的角色

從一個普通的干事成為如今的一部之長，其中包含著許多不為人道的艱辛和快樂。自2015年任職以來，在學生會各部門的共同配合協作下，我帶領學習部全體部員先后舉辦“高校聯合”演講大賽、“敏言思辯、涌動青春”班級辯論賽、“最美雷鋒月”征文評選活動、“與信仰對話”主題演講比賽等多項活動，與此同時，也負責系里各項活動的稿件撰寫及評選、各專業學習活動的組織和舉辦等具體工作。通過短短兩年時光，我明白了作為一名學生干部應盡的職責有哪些，如何組織活動才能更加有利于學生群體的進步與發展，與此同時我的言語組織能力和領導組織能力等均得到很大的提升，為將來踏入社會、更好地適應社會生活打下了堅實的基礎。

2、盡我所能，認真、仔細協助老師的工作，扮演好輔導員學生助理的角色

有這樣一句話：有一種氣質叫做輔導員。而我，很榮幸的成為了一名輔導員學生助理。平日，我負責做一些力所能及的工作，如整理畢業生檔案信息、修改稿件通知、陪同老師走訪宿舍等；隨著時間的推移和能力的提升，我開始在老師的指導下協助其進行一些大型活動，如“傳承經典，致敬先賢”國學經典展示大賽，并在xx師范學院第一屆輔導員職業能力大賽中負責服務人員的統籌工作。在老師的指導與監督下，我不斷的努力提升自我實踐能力，并且取得很大的進步和發展。

3、用真誠打動他人，用愛心溫暖大家，扮演好校級社團愛心社副社長的角色

秉承“愛心相隨，陽光永在”的社團宗旨和原則，我們堅持用愛和溫暖感動每一個人。作為愛心社副社長，我主要負責其文字宣傳方面的相關工作，其中包括愛心社舉辦活動的通迅稿報道、活動通知的宣傳稿、宣講ppt的制作等；在負責文字宣傳工作的同時，也會負責敬老院愛心服務活動和“愛心宿舍”活動的順利開展與進行。通過愛心社的活動，我意識到善良和愛心在一個人的發展過程中具有不可替代的重要性；通過愛心社的工作，在極大程度上鍛煉我各方面綜合能力的提升與發展。

4、主動關心同學的學習與生活，扮演好班級學習委員的角色

由于多年擔任班級學習委員，使得我對其工作內容和意義有了一定的了解與認識。平日我主要負責下達考試和調課通知、了解同學存在的學習問題以及及時進行解決反饋的學習各方面具體工作。在工作之余，我也會經常走串宿舍，了解他們在生活中存在的一些問題或疑慮，爭取在最短的時間內使之得到最好的處理和解決。同時我也積極同班委一起組織班級集體會議或活動，如每周四政治學習會議、元旦晚會、冬至包餃子活動等。由于班級事情較為繁瑣，所以充分培養我辦事認真、細心、謹慎的優秀品質，同時鍛煉我從多角度、多層次、全方位看待并解決問題的能力。

二、熱情正義、樂于助人，做一名有“義”的好青年

我積極參加社會實踐活動，充分展現出樂于助人、崇義友善的精神品質。具體內容如下：

1.我作為“知行合一”服務隊隊員參加教師教育學院2015年暑期“三下鄉”社會實踐活動，前往棗莊市山亭區馮卯鎮進行小學義務支教、走訪馮卯鎮敬老院，并舉辦“相約盛夏、愛留馮卯”文藝演出晚會，得到了許多不一樣的感觸。

2.2015年我作為志愿者參與到章丘市第一屆大眾跆拳道比賽中，兩天的忙碌讓我感受到了源自奉獻的無窮的力量，最終授予我“優秀志愿者”的榮譽稱號。

3.在校期間，我跟隨愛心社參與旭升小學愛心支教活動。在與孩子相處的世界中，我更加深刻、全面的認識到教師優秀道德品質的重要性。

4.2016年寒假我作為魯西南地區“扶智與扶貧”社會實踐調查小組的負責人，針對臨沂部分農村地區進行了大致的走訪了解。在走訪過程中，我不僅給某些“空巢”老人們帶去物質上的點滴幫助，更是實現了心與心的交流和溝通。

三、 孝順父母、敬老愛幼，做一名有“情”的好青年

1、孝敬父母，關愛家人，珍惜當下的幸福時光

我生活在一個普通的家庭，不算富裕卻也足夠全家溫飽。曾以為這樣就是最幸福的生活，可是禍不單行，爺爺奶奶相繼去世，姥姥也患有再障性貧血，需要長期服藥甚至曾兩次住院輸血治療。面對這樣的情境，父母還是一心為我的學業著想，盡力為我提供更好的條件。2015年4月，父親因承受壓力過大而臥病在床，全家的重擔落在了柔弱卻堅強的媽媽的肩膀上。今年寒假過年時，當我把自己賺來的錢放到姥姥姥爺的手心里，我才意識到他們都老了，時間不多了，我們必須要倍加珍惜與父母、長輩在一起的時光。從最一開始的驚慌無措成長至今，我明白了自己要做的不是哭泣、逃避，而是迎難而上，去成就更加優秀的自己，這樣才是對父母和親人們最好的回報。

2、關愛“空巢”老人，為他們帶去來自社會的愛和溫暖

周末閑暇時間我會隨同愛心社人員前往章丘市日月潭養老中心進行志愿者愛心服務活動。不僅是幫助老人打掃衛生、收拾內務，更重要的是陪他們聊天解悶，讓他們尋找到心靈宣泄的傾訴對象。每個人的一生都是一個與眾不同的故事，我們應該認真聆聽，尊重老人，關愛他們的心靈與健康。

篇(7)

一、明確方向聚人心，著力在推進婦女創業創新發展上取得新進展

圍繞“抓轉型，優發展”，努力找準婦聯工作與我市經濟社會發展的結合點，凝心聚力，在全市“十二五”經濟發展的開局之年充分發揮“半邊天”作用。

1.著力引領廣大婦女在參與經濟轉型升級中積極作為。依托女企業家協會，通過培訓、論壇、交流等深入開展“創新創業爭先鋒、轉型升級立新功”活動，切實加強典型引導，引導女企業家在提高企業競爭力上、壯大企業規模上、推進產業結構升級上、技術改造和自主創新上有新的作為。要不斷拓展女性創業領域、創業空間和創業群體，開展女能手、女企業家、女科技人員和有志創業的城鄉婦女結成“女性創業聯盟”。進一步支持各界婦女創新發展，力所能及地為婦女參與經濟轉型升級提供創業指導、跟蹤扶持等各類幫助。

2.著力引領廣大婦女在參與現代農業發展中再建新功。進一步鼓勵“雙學雙比”女能人大力發展生態高效農業，做大做強農業主導產業，進一步深化“雙學雙比”基地建設，培育新型女農民和女致富帶頭人，扶持農村婦女專業合作社，鼓勵和引導農村婦女依托山水資源和鄉土文化，發展生態農業、特色農業和婦字號農家樂。要依托市女能手名特優農副產品直銷中心，通過免費展銷“婦字號”農業龍頭企業和“婦字號”科技示范基地的農副產品，幫助引導“婦字號”龍頭企業創品牌、拓市場，擴大女能手產品的知名度，增強女能手的市場競爭力。要強化女能手協會的服務聯誼功能，經常開展女性創業自主講壇以及聯誼交流等活動，引領廣大女能手在新一輪發展中理念創新、技術創新和管理創新。

3.著力引領廣大婦女在參與創業創新中銳意進取。以增強婦女創業就業本領和整體競爭力為重點，進一步完善多層次、廣覆蓋、開放式、信息化的婦女教育培訓網絡，提高教育培訓的針對性和有效性，組織婦女積極參加勞動技能、現代農業知識和各類創業技能培訓。充分利用示范基地、婦女專業合作社，發展壯大婦女創業就業培訓基地，直接吸納或輻射帶動更多城鄉婦女就業創業。努力發揮各級培訓機構的作用，深化SYB課程培訓，引領廣大婦女，尤其是女大學生提升創業就業素質。繼續深入實施第二輪小額貼息貸款政策，為創業婦女提供政策支持和資金保障，同時積極宣傳創業典型，促進城鄉婦女自主創業創新。

4.著力引領廣大婦女在本職崗位上建功創優。以“巾幗建功”活動20周年紀念為契機，舉辦紀念“巾幗建功”20周年活動，反映女性創新創業、建功成才的感人事跡，展現女性成長進步的歷程。進一步規范和提高巾幗文明崗創建水平，培育更多學習型、技能型、奉獻型、誠信型、創新型的“巾幗文明崗”，把增強創新意識、激發創新熱情、培養創新人才作為創建的一項重要內容，引導廣大婦女不斷拓展新視野、學習新知識、掌握新技能，提高創業、創新、創優能力，在先進制造業、現代服務業發展中顯身手。進一步創新創建方式，注重培樹典型，創造性地開展巾幗示范村的創建，把“素質提高，收入增加、家庭和諧、環境優美”作為主要內容，引導廣大婦女主動參與新時期巾幗示范村特色品牌打造工作，在推進新農村建設中勤作為。

二、共建文明順人心，著力在引領婦女共建幸福和諧家園中取得新進展

圍繞“促和諧”，努力找準婦聯組織在優化婦女兒童生活品質中的切入點，匯集全市婦女兒童才智，充分發揮婦女在促進社會和諧文明中的獨特作用。

5.注重和諧家庭創建載體的創新。充分發揮婦聯在社區、家庭的優勢，將宣傳教育與群眾性精神文明創建相結合，開展豐富多彩的家庭、社區文化活動，不斷提高家庭生活質量和幸福指數，推進婦女兒童生活品質的優化。結合第二輪千戶和諧家庭、千戶示范文明家庭、百戶節水型家庭、平安家庭、綠色家庭、第三批“流動婦女平安之家”以及萬名婦女爭做“文明出行踐行者”等各類創建評選和文明主題活動，以家庭文化藝術節為載體，豐富創建載體、拓展創建領域，打造各類特色家庭工作品牌，引導廣大家庭自覺追求健康、科學、高尚的生活情趣。要選樹一批特色家庭典型，用身邊人物作標桿、作示范、作表率，發揮各類特色家庭在共建和諧家園中的示范引領作用。

6.注重社會管理模式創新。把廣泛創建婦女維權站（點）、設立婦女維穩崗，作為婦聯參與市委社會管理創新年的有效形式，把婦女維穩深入到一線，使矛盾消除在萌芽狀態，依法維護婦女兒童合法權益。緊扣“七彩絲帶巾幗志愿者”品牌建設主題，鼓勵婦女和家庭成員積極參加志愿服務隊伍，同時探索志愿服務新形式、新載體，引領廣大巾幗志愿者廣泛開展助民、樂民、護民、潔民、康民、育民等巾幗志愿服務，大力倡導奉獻、友愛、互助、進步的社會風尚。針對今年大拆遷、大建設、大發展的形勢，要組織開展“和諧拆遷、巾幗助推”主題活動，動員各類基層婦女組織和廣大婦女，圍繞中心、服務大局，在推進拆遷工作，推動重大項目建設等方面發揮積極作用，為加快建設品質城區，構建新型城鎮體系作出積極貢獻。

7.注重兩規劃一計劃編制。在“十一五”婦女兒童發展規劃圓滿收官基礎上，召開婦女兒童工作會議暨“十一五”婦女兒童發展規劃實施工作總結表彰大會，表彰一批規劃實施先進集體和先進個人；因地制宜、統籌規劃“十二五”婦女兒童發展規劃，扎實做好新一周期兩規的科學編制工作，力爭將婦女兒童發展的主要目標和重大項目納入本地“十二五”經濟社會發展總體規劃，將婦女兒童發展新規劃納入本地經濟社會發展的專項規劃序列。著手制訂“十二五”家庭教育計劃，推進家長學校規范化建設，計劃新創建一批村（社區）示范家長學校、流動人口示范家長學校、留守兒童之家、留守兒童圖書室；做優做強“教子有方”欄目，做好電臺與電視臺相結合，固定嘉賓與機動嘉賓相結合，推廣“教子有方”電臺節目直播活動走進外來民工子弟學校；結合年母親素養工程重點培訓課程要求開展百場家教講壇，強化家庭教育理論研究成果的轉化與應用，切實發揮家庭教育在提高未成年人思想道德文化素質中的積極作用。

三、立足服務暖人心，著力在實施婦女兒童關愛行動上取得新進展

圍繞“強統籌、惠民生”，努力找準婦聯工作在保障和改善民生中的立足點，千方百計為婦女創造生存與生活的良好環境和條件。

8.著力于全面提高女性參政議政比例。抓住各級領導班子換屆的契機，確保各級黨政領導班子以及黨代表、人大代表、政協委員中女性比例的提高；抓住村級組織換屆選舉契機，加強與組織、民政部門聯系，為村“兩委”換屆事宜提前做好政策調研，早謀劃、早建議，通過婦女委員專職專選等途徑，確保“村民委員會中應當有女性成員”、“每個村兩委班子要有一名婦女干部”以及“女性村民代表占三分之一以上”等目標落實，切實推進基層婦女參與民主管理。要推薦和鼓勵婦女參與村務監督委員會和村經濟合作社選舉，不斷促進優秀婦女人才的脫穎而出。

9.著心于深入實施陽光關愛行動。不斷深化“婦女健康促進工程”，確保全市85%以上的育齡婦女每兩年一次接受婦女健康檢查，確保完成5000名婦女接受兩癌篩查試點檢查、萬名婦女接受TCT宮頸癌免費篩查既定目標任務。開展慶“三八”康乃馨救助捐款活動，充實擴大巾幗志愿者幫扶資金，繼續實施困難母親希望工程、困難母親疾病救助工程，為全市貧困母親的孩子助學，為患惡性女性疾病的母親提供救助，為困難婦女兒童家庭送溫暖。繼續開展媽媽結對留守兒童活動，優化留守兒童成長環境。

10.著重于切實維護婦女兒童合法權益。暢通婦女訴求渠道，繼續依托婦聯接待室、12338婦女維權公益服務熱線、婦女法律援助中心等婦女維權渠道，發揮法律顧問小組、維權協調領導小組、法律援助中心、預防和制止家庭暴力庇護所、婦女維權合議庭等工作網絡的作用，為廣大婦女兒童提供及時、便捷的服務。建立基層婦女兒童維權形勢分析雙月例會制，積極發揮好6個合議庭作用，定期召開維權形勢分析會，立足基層做好婦女兒童權益維護工作。認真貫徹落實浙江省、市《預防和制止家庭暴力條例》，組織開展各類培訓宣傳活動，提高全社會反家暴的意識和能力。

四、固本強基穩人心，著力在提升婦女工作水平上取得新進展

圍繞“固本強基”，努力找準婦聯工作是黨聯系婦女群眾的橋梁與紐帶的立足點，強素質、創品牌，建設好婦女群眾歡迎的“堅強陣地”和“溫暖之家”。

11.組織建設顯活力。堅持黨建帶婦建，抓好婦女組織建設的創新拓展，不斷拓展婦聯的組織覆蓋、工作覆蓋和服務覆蓋。要繼續推進基層組織建設示范點創建活動，今年計劃新創建一批全國、省級示范鄉鎮（街道）、村（社區）。要在掛牌建立的基礎上，規范管理，打造一批精品“婦女之家”示范陣地，切實發揮“婦女之家”開展家庭文化建設、指導家庭科學育兒、推進和諧親子關系、維護婦女兒童權益等四大功能，使“婦女之家”真正成為服務廣大婦女兒童的“快樂之家”與“溫暖之家”。要積極拓展“兩新”組織中婦女組織建設，把不同行業界別、社會群體的婦女團結凝聚起來，延伸工作臂膀。要加快機關事業單位婦女組織建設，加強對市巾幗志愿者幫扶協會、女能手協會、女領導干部聯誼會、市家庭教育研究會、女村官聯宜會等各類女性社團的聯系指導，進一步增強婦女工作的創造力。

12.隊伍建設上水平。今年一方面要在全市婦聯系統開展“找標桿、求創新、謀發展”解放思想大討論活動，以思想解放來拓寬視野、凝心聚力、推動發展，以思想解放來明確目標、振奮精神、增強信心。通過解放思想大討論，促進各級婦聯組織提升服務中心、服務基層、服務婦女的“三服務”能力。另一方面要注重實踐鍛煉，培養婦聯干部在參與經濟工作、社會管理和開展群眾工作中拓寬視野、增強本領。要繼續深化婦聯干部崗位讀書活動，開展“巾幗創新功崗位爭優秀”村（社區）婦代會主任演講賽、“讀書的女性最優雅”讀書競賽活動，多渠道培訓、多形式鍛煉，提高婦女干部的理論水平、工作能力和領導水平。要組織一期社會事務培訓班，培養一批專業婚姻家庭指導師。要加強村（社區）新一屆“兩委”中女委員的培訓，提高她們參與基層民主政治建設的能力和水平，優化基層婦女干部的發展環境。同時要培養一批堅強的婦女干部后備力量，儲備一批門類齊全、結構合理、素質優良的婦女干部人才資源，使婦女干部隊伍有充足的“源頭活水”。