序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇學前安全總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

這是我來到東幼第七次和大家分享安全后勤工作，每次靜下心來腦海里努力搜索發生在后勤管理的大事件，可是映入腦海的卻是一個個忙碌的身影、一件件平凡的瑣事。隨著后勤隊伍的不斷壯大以及管理日漸規范，一路走來我們后勤人的服務意識沒有變，肩負的責任沒有變，充實的工作節奏沒有變。下面我從安全、膳食、后勤服務三方面和大家作簡單匯報。

一、安全保障重落實。

1.安全排查，形成常規。

安全排查落實到期初、期中、期末，落實到每月、每周、每日。期初、期中、期末對校舍、設施設備、水電進行安全排查，并邀請家長參與。每月總務處聯合相關人員對幼兒園設施、消防設施設備等進行安全排查。每天保育員和老師對班級環境安全自查；保安、門衛對周邊環境大環境的排查，技防設施排查。食堂對用電用氣的安全排查。本學期迎接了各級各類安全檢查：溧城鎮安全檢查、校園周邊每月安全排查、安全督導平臺每月上報。今冬明春火災防控自查匯報。這些檢查和上報工作促使我園的安全工作更規范和細致。

2.安全演練，提升能力。

本學期中，每個月確定安全主題，九月全園安全排查、十月家園結合熟悉逃生路線、十一月份消防安全系列活動、十二月全園開展防爆教育安全主題。一月防拐演練安全主題。

時間

安全主題

備注

九月份

熟悉逃生路線

十月份

防食物中毒主題教育月

十一月份

消防安全月

十二份

防恐防暴安全主題教育月

一月份

防拐安全教育月

二、膳食管理求精細。

本學期，食堂有四名工作人員是新員工，但是在老員工的幫助和自身的努力下，她們很快掌握了食堂的的操作流程。食堂工作每天嚴格按照五常管理的要求操作。每天的驗菜、索證索票制度、餐具的消毒制度、48小時留樣等環節按要求操作。周師傅是食堂組的組長，除了日常烹飪工作，食堂管理工作也是盡心盡責。班前會上的工作布置，讓工作更有序；各類臺賬的記錄，讓工作更規范；五常+的細節管理，讓工作更富有創新。第三方每天都會通過視頻對全市的食堂進行監控，這學期中我園幾乎沒有因為操作不規范而在群里通報。

在大家的共同努力下，我園食堂在社會上贏得了較好的聲譽，我園在溧陽市品質食堂的評選中榜上有名。

我園申報了常州市級課題《基于生活體驗的食育活動的實踐研究》，同時依托“常州沈鳳君老師的名師工作室”的指導，對我園食育課程的開展和幼兒營養餐的制定不斷研究探索，不斷提升幼兒的健康飲食的質量。

三、后勤服務重完善。

1.完善分工，提高效率。

這學期中，小王園長主管安全后勤工作，總務處分管，保育組長及食堂組長、保健組長具體落實。工作的條理比較清晰，特別是保育組長和保健組長的積極性得到了很大的提高，有了任務后很多時候是她們具體落實，要和班組的老師去協調，付出得更多，也非常辛苦。

2.綠化維修，保障教學。

本學期各類維修233件。如：教室的小床壞了、衛生間的水龍頭壞了、燈壞了……大部分是周師傅利用下午或者周末時間來維修，技術比較高的有外請專業人員進行修理。為了節約成本，周師傅主動承擔了校園綠化工作，暑期雜草重生，烈日炎炎下，周師傅在開學前把雜草清理干凈，盡管汗流浹背，但絲毫沒有半點怨言；嚴冬來臨，周師傅查閱書籍，為節約成本，從淘寶上買來石灰粉等給大樹刷白、治蟲，把綠化工作做精、做細、做實。

3.臨時工作，熱情參與

保育老師們不只是把自己當成后勤兵，而是把自己推到教育的前臺，和教師一起共同擔負起教育的責任，在一日保教配合中，接受了行政、保健室、外來專家的一次又一次觀摩，在這個工程中她們也是盡心盡力，也不斷提升了自己的。

每次有臨時的任務，保育老師們從不推脫，周末玩具的包裝堆滿了走廊，在群里布置任務后，保育老師會來得比平時早，干凈整理干凈。每次大活動來臨，處處都已見到她們忙碌的身影。在《歡歡喜喜過新年》的活動前期，保育老師也是做了大量的準備工作，舞臺的布置、物品的搬運、活動的協助，大家也是毫無怨言，盡力做好。

四、靜心反思促提升。

靜下心來，回顧本學期的工作，仍有需要不斷完善的地方。

1后勤人員需要加強培訓學習。

2.物品報修較多，損壞的原因是有質量原因也有使用不當。怎樣減少維修？這是我們下一步需要思考關注和解決的問題。