序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇小學發言稿范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

競選班長重在參與，也是學生的一次鍛煉和學習的機會，只有參與，只有爭取，才能體現出自己的價值。小編在此獻上班長競選稿，但愿對你有借鑒作用。

競選班長的演講稿200字尊敬的老師親愛的同學們：

大家好!

我是上一任的班長，這次改選班干部，所有職位重選，我希望我還能回到我的位置上。因為我有優勢。優勢一：我是上一任的班長，所以我對工作有經驗。優勢二：我很重義氣，前幾年我的哥們很多，現在也一樣，我相信我的哥們們一定會支持我的!優勢三：我是老師的左膀，右臂被撤了。我想老師一定不想把兩個胳膊都換了吧。當然我也有缺點例如心太軟，猶豫不決等，但我一定會改的。如果我回到了一班之長的位置上，我一定會更加努力的幫助同學們的，只要我能辦得到我一定全力以赴。如果對我有什么不滿可以來找我提，我一定會改。請同學們支持我!

小學生競選班長發言稿尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是來自廣州市，蕭崗小學五(3)班的黃綺琪。我競選班長，我樂于助人，人緣好，成績好，以前我也做過組長、班長，我覺得我很有經驗做班長。憑著我聰明的腦子，憑著我樂于助人的性格，憑著我負責任。

假如我當選班長，我首先管好紀律，再次帶領同學們，最后我會分配學習，我不止會幫助同學，而且還會協助老師。原因只有相信自己，讓后別人才會相信你。作為班長，就需要對班級負責任，做一個不怕困難的班長。

如果失敗了，我一定要更加努力展示自我。爭取下次做班長。

請大家多多支持，給我投下你寶貴的一票吧!我一定會做到最好的，謝謝大家。

競選班長演講200字尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!此時此刻，我能站在講臺和大家一起競選班干部，我感到非常的激動，今天我要競選的崗位是班長。首先要感謝老師和同學們給了我這次機會，同時也希望得到老師和同學們的支持。

我的性格外向、樂觀、活潑，我有很強的責任心。我擔任數學組長和科學組長已經有一年的時間，我相信我有足夠的能力勝任班長這一崗位。如果我競選為班長，首先我要以身作則，遵守紀律并且幫助學習成績差的同學提高成績。我還會把好的學習方法教給同學們，讓大家共同進步。我還要做好老師的小幫手，成為老師與同學之間溝通的橋梁。

我也有很多缺點，最大的缺點就是十分好動。如果我當了班長，我一定會把好動的壞毛病改掉，給同學們做榜樣。當班長還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優秀。我相信，我一定可以成為一個好班長，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

篇(2)

我們感恩老師，感恩學校，是老師的諄諄教導，親切關懷和呵護，讓我們在這里放飛希望，追尋理想;讓我們學業有成，讓生命煥發靈動的色彩!感謝老師，我們要在新學期更加努力的學習，以更加優異的成績來回報學校、老師和家長!以下是小編為大家整理的小學生開學典禮發言稿，供大家參考學習。

小學生開學典禮發言稿1尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是五年二班的劉楠楠，能代表所有的同學在這里發言，我感到很榮幸。在這陽光燦爛的金秋九月，在這收獲的季節，我們又回到美麗的校園，迎來緊張而又快樂的新學期。本學期又有許多小弟弟、小妹妹加入到中心小學這個溫暖的大家庭，我代表全體同學對一年級的新生表示熱烈的歡迎。

新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中。我們要規范自己的行為，用《小學生日常規范》指導自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結同學，做一個品德高尚的人;我們要端正學習態度，樹立遠大的學習目標，多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，讓每位同學都成為一名品學兼優學生。

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級學習。回首過去的生活，是那樣繽紛多彩，是敬愛的老師使我們從一個個懵懂的兒童成長為品學兼優的少年，是敬愛的老師燃燒了自己的青春之燭，照亮我們成長的道路。在這里讓我代表所有的同學對每一位老師真誠的道一句感謝：謝謝您，老師!我更感謝我們的學校——中心小學，是您給了我們良好的學習環境，讓我們在花園般校園里吮吸知識的甘泉。今天我們因為中心小學而驕傲，明天中心小學一定會因為我們而自豪。

最后，祝我們的學校越來越美，成為每個孩子騰飛的樂園!祝每位老師身體健康，工作順利!明天就是教師節了，我代表所有的同學預祝敬愛的老師，教師節快樂!祝同學們在新的起點遠航，迎接新的挑戰，取得更輝煌的成績!

謝謝大家!

小學生開學典禮發言稿2親愛的同學們、尊敬的老師們：

大家好!

“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。當陽光灑進校園，當春風拂過面頰，我們又回到了熟悉而溫馨的校園。回首上個學期，全體教職員工愛崗敬業、甘為人梯、無私奉獻;同學們勤奮好學、誠實守紀、奮發向上。我們深切感到，學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步，都凝聚著全體師生的辛勤汗水。在這里，我代表學校向老師和同學們表示衷心的感謝!

一年之計在于春，新的一年開啟新的希望，新的一年承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我給同學們提幾點希望和要求：第一，樹立一個信心：我能我行。

我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。自信心對我們的學習尤為重要。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”希望同學們能正視自己的優點，發揚自己的優勢，努力學習，均衡發展，從各個方面展示自己的才能，為把自己塑造成一個有用的人才而奠定基礎。

第二，培養一個習慣：守禮文明。

我們不但要在老師的指引下，培養自己勤奮刻苦的學習習慣，還要努力培養自己良好的生活習慣和行為習慣，爭做一個文明守禮的模范小學生，只要我們每位同學都能自覺自愿遵守小學生守則和學校的規章制度，團結友愛，樂于助人，并且能互相監督、互相提醒，文明就一定能簡歷一個更加美好的校園環境，讓學校真正成為我們學習的樂園。

第三，牢記一個宗旨：安全為本。

安全是一切學習生活的保障，同學們是祖國的花朵，未來的希望，只有牢記安全，成為健康快樂的人，將來才能報效國家，回報社會。希望同學們要善待自己，珍愛生命，時刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。第四，保持一份健康：樂觀向上。

只有身體健康，一切才有保障，所以同學們要積極參加體育鍛煉，持之以恒，堅持不懈;只有心理健康，我們才不會偏離正確的人生方向，所以同學們還要在老師和家長的幫助下，注重保持自己的心情舒暢，確保自己的心理健康。第五，確立一個方向：追逐夢想。

我們處在一個放飛夢想的時代，“中國夢”在我們每一位同學身上都應該有屬于自己的內容，只有我們都努力去追逐，去實現自己的夢想，偉大的民族復興的夢想才會駛向。新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，放飛心中的夢想，用實際行動為我們共同的夢想而奮斗!

謝謝大家!

小學生開學典禮發言稿3尊敬的各位領導、老師、親愛的同學：

大家好!

過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿大家健康快樂、學業有成!

新學期開始，我們的校園處處洋溢著歡樂的氣氛，我們的學校，文化氛圍濃厚，自然與時代氣息濃郁。每個人因賞識而煥發出生命的活力，充滿向上的力量。校園里處處充滿著人文的關懷，浸潤著書籍的芳香，流淌著民族的精華，涌動著生命的活力。為教師的成長鋪路，為學生的發展奠基。

同學們,走進學校，就意味著開始新的學習生活;走進學校，就意味要認真的學習各科知識，用我們聰明、勤奮來促進我們的健康成長。我們要從小養成良好的道德行為習慣，從規范日常行為做起，用規范來指導自己的言行，樹立遠大理想與正確的人生觀。在日常學習生活中要做到誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學習;不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。親愛的同學們，回民小學是我們放飛夢想的起點，這里是我們健康成長的搖籃。在我們的身上，煥發著生命的朝氣與活力。如果我們是一粒粒種子，那么學校就是我們發芽的田野;如果我們是一只只雛鷹，那么學校就是我們展翅的藍天。在這里，種下我們美好的心愿，明天就會收獲驚喜;用賞識的甘泉澆灌我們純真的心田，愛的幼苗就會長成參天大樹。

最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績!請記住：在我們的身上，凝聚的永遠是老師和同學們賞識的目光，相信今天我們會因學在回小而驕傲，明天回小會因我們而自豪!

我的講話完畢,謝謝大家!

小學生開學典禮發言稿4尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家好!轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學年。在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，因此，我們還要努力做好以下幾方面：

一、做環保使者。愛護校園周圍的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。

三、做衛生志愿者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師匯報。

五、做遵紀守法好學生。不做違法亂紀的事。

六、做好讀書，讀好書的求知少年。

七、做小小書法家。從小練習寫一手好字。

親愛的同學們，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，發揚不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前!今天我們為作為西鐵小學的學生而驕傲，明天西鐵小學一定會因為培育了我們而自豪!

最后，祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!更努力、更拚搏、更加油! 謝謝大家!(敬禮)

小學生開學典禮發言稿5尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是五年級一班的范凱迪。非常榮幸，我能作為學生代表在新學期的開學典禮上發言。首先請允許我代表全體學生向大家表達最美好的祝福：祝老師們身體健康、工作順利。祝同學們學習進步，快樂永遠。

楊柳枯了，又青;桃花謝了，又開;燕子去了，又來……驀然回首，我與井溝小學在一起已經近五年了。昨日，絲絲縷縷的感動，留存于心底，似陳釀讓我們回味無窮。

還記得那是一個碩果累累的日子，我們走進了向往以久的井溝小學。從此，伴隨我們的是老師的關懷與呵護。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想。同學們，此時你的腦海中是否也浮現出這難忘的一幕幕呢?

此刻，我們又回到了親切的母校，迎來了新的學期。站在同一起跑線的我們，又該以怎樣精神的面貌來迎接新的學期，以怎樣的學習成績來報答我們的父母和老師呢?同學們，在此刻就讓我們靜靜地想一想吧!

作為學生代表的我，在這里有幾句話想與在座的同學們共勉：

1、一年之在計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。

春天是萬物復蘇的季節，是播撒希望的季節。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。每天的早晨更是我們學習的寶貴時間，在這段時間里學習往往能達到事半功倍的效果呢。著名作家高爾基也曾經說過：天才出于勤奮。更何況我們小學生、普通人呢?

2、學而不思則罔，思而不學則殆。

同樣，對于我們小學生來說，僅僅勤奮還不夠。我國偉大的教育家孔子所提倡的學習方法是：我們既要學會學習也要學會思考，只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。

3、作為一名學生，在新的學期里，我們還應該播撒關愛的種子。

愛如陽光雨露，愛似春風笑臉。愛是一種美德，愛更是一種力量。在這春風送暖的日子里：讓我們愛學校，自覺遵守校規校紀，維護校園的安定有序;從身邊細節做起，愛護學校的一草一木，保持校園衛生，共同維護良好的校園文化環境;讓我們愛老師，尊重老師的勞動，珍惜老師的付出，師生互敬互愛，營造和諧的學習氛圍;讓我們愛班級，自覺參與班級的管理，關心班級的事務，發揮我們每個人的聰明才智，形成良好的學風、班風，建立團結友愛，奮發向上的班集體;讓我們愛同學，同學之間要相互信任、互相幫助、友好相處、坦誠相待，創設溫馨和諧的同學關系。只要人人都獻出一份愛，學校將會變成我們求知的樂園。

同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!

謝謝大家!

篇(3)

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。小編在此獻上優秀的競選發言稿,希望對大家有所幫助。

小學生競選班長發言500字老師好，同學們好!

我是邵繪宇，作為東四九條小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班里的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。

總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了!

最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家!

小學生演講稿500字尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我走上演講臺的唯一目標是競選“班級元首”——班長。

俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我之所以用勇氣和信心站在這里，是因為我有當“將軍”的潛質，主要有幾點：

1、曾連任幾屆副班長，責任心強，有豐富的經驗和足夠的能力。

2、學習好，熱心、真誠。

3、敢作敢當，勇于承認錯誤。

假如我能夠當選班長，我會充分發揮自己的優勢，成為老師得力的助手，我會從下面幾個方面努力：

首先：我一定要以身作責，規范所有班干部的習慣，改正班干部的不良觀念，不能濫用權利，以幫助同學為主，讓學習能力好的班干部幫助學習暫時落后的同學，在班干部的幫助下，讓同學們輕松學習，快樂玩耍，讓我們班成為團結互助，成績迅速上升的班級。

其次：我會做好老師和同學們之間的橋梁。當同學們之間有時發起沖突時，我會處理并調解好大家的矛盾，如果有困難，就請教老師;當同學們有想法，但又不敢反饋給老師，我會及時跟老師溝通，讓師生關系更融洽。

最后，同學們如果對我的管理方式有好的建議，我一定會虛心接受，并改正自己的錯誤。當然，我身上有許多不足，希望大家能開誠布公地向我指出，讓我取長補短，爭取進步，成為一個合格的班長。

大家投我一票，我一定還給大家一個滿意的服務。謝謝大家!

競選班長發言稿作文親愛的老師，同學們：

大家好!

我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我!

我要競選的職位是班長。在過去的半年里，我們班的同學變得調皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。為了改變這一現狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題。

我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續幾年被評為“三好學生”“優秀班干部”。我相信自己有管理能力。

如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。早晨，按時到校，認真的早讀;上課時，認真聽講，踴躍老師提出的回答問題。

如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時，伸出援助之手，幫助同學們解決難題。當老師分配給我任務時，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任。

如果我競選成功，我一定履行好班長的職責，幫助老師搞好班級的各項活動，讓我們五(8)班成為學校中的一顆“星星”。

總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務，讓老師放心。

篇(4)

小學生勞動節發言稿

老師們，同學們：

大家好!

五月一到，就是勞動節了，我今天的發言題目就是以勞動為榮，以懶惰為恥。在此之前，我首先要為全國的勞動者們獻上最美的問候：“你們辛苦了!”

在生活中，處處都有勞動者的身影。老師、清潔工、建筑工人……他們日日夜夜，勤勤懇懇地工作著，從沒喊過一聲“苦”，從沒喊過一聲“累”。就說清潔工吧!他們每天3、4點鐘就起床，穿上單薄的工作服，頂著清晨的寒風掃呀掃。當我們睜開朦朧的雙眼時，城市里已經一塵不染，干干凈凈了。建筑工人們同樣不怕苦，不怕累，辛勤地建設著城市，天天汗流成河。不管烈日炎炎還是寒風刺骨，建筑工人們仍然在馬不停蹄地建設著。還有我們的老師，他們辛辛苦苦地教育下一代，燃燒了自己，點亮了別人。這些勞動者們是多么偉大啊!正是有了這些勞動者們，城市中才有了一座座高樓大廈，山區中才修起了一條條通往外界的大路;孩子們才獲得了豐富的知識;餐廳中才有了美味的佳肴，地面上才一塵不染。因為有了這些勞動者們，我們的家園才更加美好!

雖然勞動者很多，但也有些懶惰者，就說我們身邊的同學有一些不也是嗎?他們經常為了自己玩而不完成老師布置的作業，這不是一種懶惰的行為嗎?還有一些同學從來不幫助父母做家務。還有小偷，他們不勞動，反而竊取別人的勞動成果，這種行為不可饒恕!懶惰真是害人又害己啊!

同學們，勞動是一種美德，懶惰是一個缺點。動手勞動，益處多多;懶惰貪婪，害人害己。俗話說的好：自己動手，豐衣足食。一個人只有勞動才充實。所以我們應該丟掉懶惰的帽子，勞動起來，讓我們用自己勤勞的雙手去迎接最美好的五一勞動節，去創造最美好的明天!

謝謝大家，我的演講到此結束。

小學生勞動節發言稿

同學們，五一國際勞動節就要到了,“五·一”是全世界勞動階級的節日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?我們知道：勞動創造世界，勞動創造人類，勞動是人類的第一需要，世界上所有的財富都是通過勞動創造出來的，不勞動者不得食……在我們的生活中處處體現出：要做一個真正的人，就必須愛勞動。

可是我們發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。多數原因是家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長認為今天的孩子就是應該享福的一代。

可是，我們知道，不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。人的能力是要靠培養的，這中間勞動能力的培養尤其重要。如果我們現在忽視了勞動習慣的養成，就是忽視了學做人的最重要的內容和機會，害處很大。一旦成了懶人，想要變勤勞就非常難了。

作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

同學們!讓我們一起行動，無論在家里或者在學校里都做一個愛勞動的好孩子!

小學生勞動節發言稿

各位同學：

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!

五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。 100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。

直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬;“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業;李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，20xx年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!

“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

小學生勞動節發言稿

五月披著節日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節。同學們，我們年年都歡快地慶祝“五、一”勞動節，那么你知道它是怎樣誕生嗎?

“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

我的講話到此結束，謝謝大家。

小學生勞動節發言稿

親愛的同學們老師們：

這天我演講的題目是《勞動贊歌》。

五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們這天的幸福生活。是勞動，建成了這天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的禮貌。讓我們在這個個性的日子里，向全世界的勞動者致敬!

篇(5)

教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為示范。以下是小編為大家整理的小學優秀教師發言稿，供大家參考學習。

小學優秀教師發言稿1尊敬的各位領導、老師們：

下午好!其實站在這里我特別惶恐，因為我所做的事很多老師都在做，我只是眾多辛勤付出的班主任里最平凡的一個。所以在這里我沒有什么先進的事跡可以匯報，也沒有什么高深的理論可以演說，我只想珍惜這個寶貴的機會，向各位傳達我的幸福感!是的，我覺得我很幸福，從我接手這個班級四年了，這四年里，我和我的孩子們一起努力著，成長著。三項競賽中的每一顆星、衛生突擊的每一分、文化布置的每一個角落、兒童節的每一次演出都是我們努力的成果。上學期我帶著肚子的小寶寶參加了塘下學區舉辦的主題中隊會，并主評了一節展示課，在得知撰寫的少先隊論文榮獲瑞安市一等獎之后特別欣喜，因為我并沒有因為我的個人原因而落下工作，之后在還在兒童節排了舞蹈《我學弟子規》，和孩子們一起每天練習，排練了一個月。班里一個孩子在和我聊天的時候說：“如果我們是向日葵，老師你就是太陽，朵朵向日葵向著太陽快樂成長!”我希望我的孩子們 像 生活在大自然的小花小草 一樣 ，經歷風雨依然美麗!沒有大自然的風風雨雨，就沒有大地的春華秋實。

從我接手這個班級二年級開始到四年級，我們的班訓是簡簡單單的六個字“講文明，懂禮貌”，這簡單的六個字卻包含了許多，想要真正做到這些對這些年幼的孩子來說其實很難。但是在這方面，我對孩子們的要求很嚴格，他們也是朝著我期待的方面努力去做。(上個星期四晚上，我接到一個已經轉學的孩子的電話，她對我講述了轉回老家后的很多煩惱，當講到班里的同學很不文明，經常說臟話，打架罵人時，她說：“老師，講文明懂禮貌現在是我作為您的學生的最好證明了!”聽到這話我鼻子一酸，卻也覺得很幸福。

細心的老師可能會發現，我們班的班牌內容從來沒有換過，而且是很簡單的四個字：我愛我“家”。時隔一年多了，現在回想起來我仍然會很感動。20x年12月3日星期五，那天下午的羅山聯盟教研數學組的活動在我們學校舉行，所以周四與周五的功課調換。而周四是我一個星期中最為忙碌的一天 。當時實驗樓的課桌椅都還沒有配備，我要帶著孩子們將我們班的桌椅搬到實驗樓的大教室，下午第三節課后還要搬回來。 而在這期間的兩節課，我們班的 教室 是 沒有一桌一椅 的。 孩子們怎么上課呢? 后來我接到教導處通知第二節到四(1)班，第三節到三(2)班，可是 都要等到上課鈴響了這兩個班級出去上體育課我們班的孩子才能進去。后來又因為第二節 那個班的老師 上課要用 到 多媒體 ， 我又只好帶著孩子們 到 三樓會議室去。幾次往返 ，頭都有點暈了!

就在第二節語文課后，我對孩子們說要先回到自己班級，等第三節課三(2)班去上課了我們才能過去。一聽說先回班級，孩子們馬上整理好東西，背上小書包。這時候有學生喊：“回家嘍!”我趕緊叫住他：“還沒放學呢……”他轉身對我 說：“老師，是回班級呢，班級就是我們的家!”頓時，我驚訝萬分!卻聽到幾個孩子接二連三地喊著：“回家嘍!回家嘍!”我的心里暖暖的!

是的，我曾對孩子們說過我們每一個人都是班級的小主人公。班牌，簡簡單單的四個字——“我愛我家”!只是我沒有想到，孩子們真的能記得 班級就是他們的家。對一個老師來說，“回家嘍!”這是一句多么感人的話語啊!這學期讓孩子們在紙上寫最想對班級說的一句話，幾乎全部的孩子都提到了“家”。而我，就是這個家的家長，我是多么幸福呀!

從接手這個班級到現在，轉進轉出的，目前為止一開始就在的只有21個孩子。但這些年，我把每一個孩子看作是一本借來的書，能讀多久就讀多久。我這樣告訴自己：只要他們還在我的班里一天，我就有責任好好教他們!我的第一屆學生，我陪伴了他們四年，卻也走不到最后。是不是偶然的回味，比朝夕的擁有更能雋永。因為，不完美，成全了那一份完美。我是幸福的，以此緬懷吧，謝謝大家!

小學優秀教師發言稿2尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天能在這里作為班主任代表發言，我感到很榮幸。首先感謝學校領導對我們教師、班主任一如既往的關心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點成績，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應該繼續努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經”!每天和學生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂、有自豪、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一、關注細節，培養良好的習慣

養成教育是小學階段的一個重要內容，也是學生人生歷程中的奠基工程。開學初，我著力培養學生的紀律、衛生習慣，要求學生按時到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因為我班學生活潑好動，課間管理成為我最重視的一項工作。留心學生的課間活動，對那些習慣較差的學生展開教育引導。衛生方面，要求學生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”，我班衛生區就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經常帶領學生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導。一次，帶領學生清理枯草時，我班有兩位同學的手還是被劃傷了。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習慣的培養。與學生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發現教室或衛生區有垃圾，每個人都有義務自覺撿起來，扔到垃圾箱中。

二、在班級管理方面，我還加強班干部的培養，讓他們成為我得力的小助手

現在我班的同學已經是三年級的學生了，他們有能力管理好班級事務，所以班上的許多工作我都交給他們去做，充分信任他們，相信他們能做好。對待他們和其他同學一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，也同樣把錯誤指出來。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當的情況下婉轉的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們責任心強了，處理班級事務也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班多次爭得了“流動紅旗”，在學校組織的各類活動比賽中也取得了理想的成績。

三、和家長交朋友，取得家長的支持

學期初，我們班又重新核對了老師和家長的手機號碼，方便家長和我聯系。一旦學生發生什么事情，可以隨時通過手機和家長聯系。本學期，召開了家長會，和家長面對面的交流孩子在學校以及家中的表現，在平時放學送學生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數，讓家長了解孩子在校的表現，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

小學優秀教師發言稿3兩年前，我從學前教育院校畢業，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

在我開始接任四年級二班的數學教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺時，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學生歡迎的好老師.

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規律。

法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到:“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為教師寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝教師節的日子里，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪。

時光匆匆，轉眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時間有些短暫。但細數往昔歲月的點點滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動。為了這真情付出后得到的感動，我一直在追求著。剛剛參加工作時，信心百倍。記得第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時間之后，我先前良好的自我感覺早就一掃而空，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!

每個人都希望自己的人生風和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時內心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子?我想沒有人愿意選擇前者，因為你的心中有愛!

魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現孩子們的閃光點，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創新的精神。

有了愛，幸福的感覺幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進教室;推開教室的門走上講臺，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問好，然后聆聽他們真誠的回應。這就是我的一天，日復一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為我的教師職業的幸福，我覺得，我選擇了我熱愛的職業。有人說，教師這個職業太平凡，太清貧了，但是，我們仍然可以看到有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣。

是呀，有人也曾經為教師做了種種詩意的描繪：說如果學生是花朵，教師愿意做綠葉陪襯，如果學生需要光明，教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在，遠起，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，獻身教育、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教,傾頹教室獨點明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業后毅然放棄讀研的機會，義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州。譚千秋，一雙曾傳播無數知識的手臂，在汶川地震發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命。從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任，每一名學生都是教師的全部。

今天，我是一名人民教師，愛我的學生，我會像母親一樣無私和不求索取;愛我的學生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學生，我會像朋友一樣與他們風雨同舟;愛我的學生，我會不溺愛不袒護，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。

小學優秀教師發言稿4小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答："是老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”

甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。

站在講臺上，我就會產生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。

我熱愛黨的教育事業，三尺講臺，是我無悔的選擇 。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業。

小學優秀教師發言稿5尊敬的各位領導、老師們： 大家好!

今天站在這兒，我心中無比忐忑，捫心自問：我，與這沉甸甸的榮譽相稱嗎?我能當之無愧地接受它嗎?其實，與眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡凡。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因為綜合高中這塊沃土給了我豐富的滋養，敬愛的領導、親愛的老師們一次又一次地給了我關懷、幫助、信任和鼓勵!”

下面我僅把自己上一學年的一點工作體會和認識，做一下簡單匯報，請領導、老師們批評指正。

首先，我認為作為教師，一定要有敬業精神和嚴謹的教學態度。

只有認真，才能全身心地投入教學，發揮模范表率作用。古人說過：一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。教師代表著一份責任，一個使命。作為教學一線的一名教師，在十多年的教學生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當成一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當看到學生的學習成績一點點得到提高，學生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。

其次，在教學上，一定做教學中的“有心人”。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”，我的回答是“不誤人子弟”。每天，我都飽含激情的走入課堂。從不把個人不好的情緒帶給學生。泰戈爾說，“激情，是鼓滿船帆的風，沒有風，帆船就不能航行”。只有教師充滿激情，學生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態下接受知識，成績才會提高。人的情感狀態是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學生學習興趣的基礎上，我吃透教材，找準重點、難點，備好每一堂課;課后做好單獨輔導，力爭面批面改。幫助學生從根本上理解英語學習的重點、掌握重點，達到運用重點打通難點的境界，從而讓學生自己獲取獨立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻是成長的基礎。

最后，要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報。

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!溫x總理說：無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在。我們面對的學生，大多比較任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認，他們也有閃光的地方。教師需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽光的心靈，需走到他們中間，做他們真正的朋友。學生的成績從95分滑落到80分，你能漠不關心嗎?學生滿腹心事無法專注于課堂，你能不聞不問嗎?當然不能!事實上，一句鼓勵的話，一個贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會讓學生怦然心動。有一次，我發現平時特別積極的一位同學情緒有些低落，便猜想可能與昨天的考試有關，便馬上找她了解情況，原來她的作文出現了失誤，又與同學鬧了點小別扭，我幫她分析原因，出謀劃策，制定了改進的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學習自然事半功倍。春風化雨，桃李爭春，付出了愛，你會收獲學生由衷的尊敬。真心誠意的去關愛每一個學生，愛尖子生，更要愛后進生。

人心齊，泰山移。學校振興，我們責無旁貸;情系桃李，我們無怨無悔!我們將不負眾望，不辱使命，用務實創新的工作作風，耐心負責的工作態度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優異的成績為來回報學校、家長和社會!

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。祝大家工作順利，學業有成，身體健康，萬事如意。

謝謝大家!

篇(6)

小學散學典禮學生代表發言稿

（學生代表）尊敬的各位老師，親愛的全體同學們：

飛雪舞袖送春歸，紅梅含笑迎春來，花香似海溢環宇，碩果壓枝滿校園。在這辭舊迎新的大喜日子里，我們伴隨著冬之余韻，春的旋律歡聚在這里，舉行十分隆重的散學典禮，此時此刻，我的心情無比激動，無比暢快。我深為同學們的進步和成功而震撼，也為所有老師辛勤的付出和無私的奉獻而感激和敬佩。為自己的不足而惆悵和遺憾。

擎天之木猶憶陽光哺育，莘莘學子難忘母校雨澤。沐浴冬日暖陽，我們播種希望，共享收獲與成功。回眸過去，我們在老師的辛勤培育下 ，共同度過了無數的美好時光。無論是課間與同學們的嬉戲，還是課堂上與同學們智慧的共鳴，無論是講臺上的聲嘶力竭，還是茶余飯后的循循善誘，字字句句如杜鵑啼血，似春風化雨。讓我們的心之震撼，讓我們的青春神采飛揚。是的，學生是老師心靈深處涌動的江河，是每一個老師生命樂章中最強勁的音符。我們深深地知道，我們每一位同學的進步與成長，無不滲透著老師們無數的心血和汗水，我們所取得的每一項成功都無不凝聚著老師的辛勤的勞動和智慧！

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，時光在我們身后留下串串腳印，面對已經來臨的寒假胸中涌動出無限的回憶和無限的遐想。不知不覺這學期就結束了。說實話我們真的不愿意離開學校，我們回味過去美好的日子，同學們朗朗的晨吟，孜孜的暮讀，老師們的循循善誘，諄諄教誨，親切的話語，無時無刻不在我們耳畔，心中縈繞，學校的樓房里有我們的夢想，歡樂的校園里有我們金色的童年，浩瀚的書籍中有我們五彩繽紛的世界，錯落的棋盤上有我們懵懂的沉吟，激越的操場上舞動著我們的青春和智慧的旋律，優美的體操。堅定了我們求索，奮進，勇攀科學技術高峰，攻克文化堡壘的信心和力量！

回想過去我們興奮不已，展望未來我們信心百倍，我們將在老師們的親切關懷，耐心教育下，再接再厲，百尺竿頭，更上一層樓。在新學期里，我們將用《小學生守則》，《小學生日常行為規范》，《校紀校規十不準》等嚴格要求自己。講文明，有禮貌，講清潔，愛衛生，尊敬老師，友愛同學，愛學習，愛勞動，發奮讀書，孝敬父母和長輩。不違紀，不違規，注意安全。在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會上做個好公民。在學習上，不遲到早退，不無故缺席。課上專心聽講，主動思考，回答問題，積極大膽地參與討論和辯論。課后按時按質按量完成各科作業，克服以前的那種“吃好”，“穿好”，“耍好”的壞習慣。發揚吃苦耐勞，艱苦樸素的生活作風。進一步明確學習目的，端正學習態度，腳踏實地的學好各門功課。努力把自己鍛煉成為一名優秀的，合格的小學生。

同學們，過去的歲月里，我和你們一樣，既有酸甜苦辣，也有收獲的喜悅。在老師門的辛勤培育和耐心教育下，取得了一點成績，但是這與新時代的發展要求還差得很遠很遠。成績只能代表過去，并不代表將來。新的學期，新的一年是全新的，也還是一片空白。讓我們滿懷激情，迎著和煦的春風，認真總結過去的學習經驗，積極進取，大膽探索，發憤讀書，為取得更加輝煌的成績而努力！

我們警記：“少壯不努力，老大徒傷悲 。”的千古名句。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”愿我們一起將智慧和汗水化作通向知識彼岸的小舟，用信心和毅力書寫我們五彩斑斕的美好的人生！

篇(7)

壽縣雙廟集中心學校 孫悅

各位老師、同學們：

大家好！

我是五年級二班的學習委員孫悅。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。我把我的學習方法總結如下：

一、學會預習，逐步提高自學能力

成功的預習能激發學生的求知欲望，促使學生自覺地自學書本知識，而預習的效果如何又直接反映了學生對知識的理解程度。在預習的過程中，教師應為學生謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓學生按照預習提綱指導學生閱讀書本知識，發現疑難問題，讓學生帶著問題，有準備走進課堂，變學生被動接受為主動參與學習。這樣，不僅能使學生養成良好的預習習慣，而且能培養自學能力。

二、學會聽課，提高聽課質量

聽課是學生學習的中心環節，要處理好聽、思、記三者之間的關系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使學生養成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務，是聽課中重要一環。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。

三、學會復習，鞏固所學知識

復習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統化的一種方法。在課后復習要和做習題聯系在一起，要求學生在做作業前，首先要回憶所學內容，然后再做作業。復習要及時，持之以恒，要在遺忘前復習，使臨時性記憶向較長性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復習一定要科學安排時間，有計劃地復習，就產生了一定的效果。

四、學會檢查，找到知識不足