序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇會(huì)計(jì)大學(xué)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是為了響應(yīng)國(guó)家構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家，培育創(chuàng)新型人才，拓展高校大學(xué)生的素質(zhì)教育，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，面對(duì)嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的挑戰(zhàn)而進(jìn)行的高校教育教學(xué)模式的探索與實(shí)踐。隨著高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量也不斷增加，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。用人單位對(duì)于人才的需求亦提出了新的標(biāo)準(zhǔn)，要求會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，不僅要掌握專業(yè)技能與知識(shí)，更需掌握獨(dú)立的工作能力，同時(shí)也應(yīng)具備創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維。因此，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是促進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的重要途徑。

二、高校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題分析

1、缺乏與職業(yè)生涯規(guī)劃密切聯(lián)系的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

高校大學(xué)生的會(huì)計(jì)教育應(yīng)與其職業(yè)生涯規(guī)劃密切聯(lián)系，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人根據(jù)自身需要、發(fā)展機(jī)遇、制約因素、大學(xué)所學(xué)的課程等，為自己確立職業(yè)發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定行動(dòng)規(guī)劃和具體方案的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃包括個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃兩大類別。個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃體現(xiàn)的是個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)和規(guī)劃方案。組織的職業(yè)生涯規(guī)劃則主要體現(xiàn)在建立職業(yè)階梯，針對(duì)組織成員的發(fā)展情況指定培養(yǎng)計(jì)劃，提供適合各個(gè)組織成員的發(fā)展機(jī)會(huì)。然而，實(shí)踐中各個(gè)高校在會(huì)計(jì)教育教學(xué)的過程中卻存在一定的問題與不足之處，教學(xué)中的實(shí)踐效果與預(yù)期目標(biāo)仍存在一定差距。老師仍然采用高中課堂的教學(xué)方式，完全以課本為依據(jù)，主要是為了完成教學(xué)的課時(shí)量，將教學(xué)作為了一種任務(wù)，成為了對(duì)知識(shí)的完全灌輸，而不是能力的轉(zhuǎn)化。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的主要是在期末考試中取的好成績(jī)，努力通過各種會(huì)計(jì)等級(jí)考試，獲得等級(jí)證書，雖然考試成績(jī)很高，但是在實(shí)際的實(shí)務(wù)工作中，應(yīng)用專業(yè)知識(shí)時(shí)，則顯得力不從心。原因在于，部分高校會(huì)計(jì)專業(yè)老師不能與時(shí)俱進(jìn)、解放思想，不斷學(xué)習(xí)與更新自己理念與教育教學(xué)方式。將高中時(shí)期灌輸式的教學(xué)方式帶到了大學(xué)課堂，死記硬背，應(yīng)付考試的思維方式在大學(xué)生中普遍存在。

2、缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)理性認(rèn)識(shí)的一種升華與對(duì)感性認(rèn)識(shí)的驗(yàn)證。社會(huì)實(shí)踐的過程是將學(xué)校、課堂上所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作，不斷提升自己的工作、社交、創(chuàng)新能力，使之成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。然而，部分高校對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)程度不高，為學(xué)生安排的實(shí)踐教學(xué)課程略少，大學(xué)生為了應(yīng)付學(xué)校的各種考試，日常只重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，知識(shí)面不廣，思維局限于狹小的空間內(nèi)。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，部分學(xué)生只注重硬件發(fā)展，忽略了思想道德修養(yǎng)的提高，在參加工作后，面臨新挑戰(zhàn)不能很快融入新環(huán)境。

3、會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生見習(xí)制度不健全，見習(xí)崗位質(zhì)量缺乏明確規(guī)定

依據(jù)相關(guān)法律文件的規(guī)定，接受單位為實(shí)習(xí)學(xué)生所提供的見習(xí)崗位，應(yīng)該具備一定的適當(dāng)性，既有利于提高和鍛煉未就業(yè)學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)其職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)及時(shí)、盡快就業(yè)做好準(zhǔn)備。但是相關(guān)的法律法規(guī)沒有對(duì)崗位的內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)做出明確的具體規(guī)定，缺乏一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。不能保證實(shí)習(xí)學(xué)生獲得技能與綜合素質(zhì)方面的提升。同時(shí)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定在見習(xí)期間，見習(xí)單位應(yīng)由特定人員予以指導(dǎo)，但是實(shí)踐中對(duì)于此規(guī)定的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。相對(duì)于較成熟的職業(yè)見習(xí)制度——德國(guó)的“雙元制”，我國(guó)的見習(xí)計(jì)劃本身并不完備?？茖W(xué)、規(guī)范的見習(xí)制度包括崗前培訓(xùn)、在崗實(shí)習(xí)、職業(yè)資格認(rèn)證等方面。我國(guó)目前具備的僅是在崗實(shí)習(xí)一項(xiàng)，其他方面需要進(jìn)一步的完善與發(fā)展。

三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的措施

1、將會(huì)計(jì)教育與大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合

建立多元化的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。如組織學(xué)生有關(guān)企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)事務(wù)所進(jìn)行實(shí)踐能力培訓(xùn)，將理論知識(shí)學(xué)習(xí)與學(xué)生自身職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合。職業(yè)的選擇是一種社會(huì)性的活動(dòng)，在一定社會(huì)范圍內(nèi)展開，受到一定的社會(huì)制約。每個(gè)個(gè)體都有職業(yè)選擇的自由，但這種自由是相對(duì)的，有條件的。個(gè)人職業(yè)選擇既要看擇業(yè)者自身的綜合條件，又要看社會(huì)環(huán)境和社會(huì)條件、社會(huì)需要。如果擇業(yè)脫離社會(huì)環(huán)境、條件和需要，那么擇業(yè)成功的可能性就會(huì)大大降低。成功的擇業(yè)往往是社會(huì)與個(gè)人利益的統(tǒng)一，是社會(huì)需要需與個(gè)人愿望的有機(jī)結(jié)合。因此，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真把握社會(huì)人才需求的總體方向，把社會(huì)需要作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求為標(biāo)準(zhǔn)，盡量兼顧當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，盡量充分考慮個(gè)人的因素，拓寬思維，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)與再就業(yè)，同時(shí)也要自覺服從社會(huì)需要。

2、加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐教育，推廣校企合作模式

介于會(huì)計(jì)專業(yè)理論性與應(yīng)用性并存的特征，應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)學(xué)校-企業(yè)間合作，提升該專業(yè)畢業(yè)生整體能力。學(xué)校和企業(yè)是兩種不同平臺(tái)，對(duì)學(xué)生都有重要意義，兩者的結(jié)合對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有極大作用。可以充分保證人才的培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求。首先，學(xué)校要放下身段，引進(jìn)社會(huì)講師，變主為客，充分與市場(chǎng)對(duì)接。其次，要利用社會(huì)資源，建設(shè)實(shí)踐平臺(tái)，保證學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)需求。最后，可以與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，實(shí)行對(duì)口訂單教育。

3、建立會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生見習(xí)基地和高校的對(duì)接

篇(2)

 

一、會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析

 

平頂山學(xué)院是一所后升本的全日制應(yīng)用型二本院校。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)作為學(xué)院第一批升本專業(yè)從定位與目標(biāo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障等方面全面提升。尤其是2014年學(xué)院加入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟邁出了轉(zhuǎn)型第一步。同時(shí)學(xué)校將迎來(lái)2018年教育部審核評(píng)估。轉(zhuǎn)型審核評(píng)估給學(xué)院明確了辦學(xué)和人才培養(yǎng)定位。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的技能和應(yīng)用是今后辦學(xué)的方向。畢業(yè)論文作為重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)將成為會(huì)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)抓手。那么，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的現(xiàn)狀如何?通過表1、表2可窺見一斑。

 

從表1、表2可以看出：2008級(jí)至2013級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專升本和2006年至2011年會(huì)計(jì)學(xué)本科優(yōu)秀論文比例只占2.7%(其中專升本優(yōu)秀論文占比為2.77%，本科占比為2.7%)，所占比重少;良好占48.3%;中等占41.7%;及格占7.3%。與社會(huì)實(shí)際密切結(jié)合的畢業(yè)論文少，案例研究少，實(shí)證研究更少。整體來(lái)講畢業(yè)論文質(zhì)量不高。

 

二、會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文存在的問題及原因分析

 

(一)選題

 

選題的恰當(dāng)與否直接關(guān)系到會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文研究的成敗。從調(diào)查看，畢業(yè)論文選題空洞且大，教學(xué)科研與應(yīng)用題目偏少。選題定位不準(zhǔn)，學(xué)科交叉和創(chuàng)新性選題甚少。平頂山學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)升本后畢業(yè)論文選題的質(zhì)量雖有所提高，但離學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展和審核評(píng)估的要求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。選題必須與科研課題、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)技能和應(yīng)用的需要。

 

(二)開題

 

開題環(huán)節(jié)存在的問題是：文獻(xiàn)的查閱處于敷衍狀態(tài)，簡(jiǎn)單拼湊;對(duì)論文所選題目的研究背景和研究現(xiàn)狀理解不透徹;文獻(xiàn)有效成分的提取和分析與要研究的論文方案脫節(jié);寫出的文獻(xiàn)綜述篇幅很短。有些學(xué)生甚至害怕與學(xué)生討論和與教師溝通，所參考的文獻(xiàn)層次較低且比較陳舊。因?yàn)闀?huì)計(jì)事項(xiàng)紛繁復(fù)雜不確定性很大且日新月異，陳舊的準(zhǔn)則及處理方法不能滿足實(shí)務(wù)工作的需要，更不能體現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文的培養(yǎng)要求。開題環(huán)節(jié)存在問題的主要原因是對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文的認(rèn)識(shí)不夠。所以將PDCA管理理念引入畢業(yè)論文整個(gè)教學(xué)過程是很有必要的。只有正確認(rèn)識(shí)開題環(huán)節(jié)，把文獻(xiàn)查閱和大學(xué)知識(shí)的積累應(yīng)用相結(jié)合，提出一個(gè)論文初步方案，約定時(shí)間廣泛聽取論證每篇論文的開題報(bào)告，充分醞釀補(bǔ)充意見，才能為下一步論文的寫作做好準(zhǔn)備。

 

(三)指導(dǎo)

 

經(jīng)過升本后幾年的實(shí)踐，指導(dǎo)環(huán)節(jié)的問題是：師生溝通次數(shù)少;包辦現(xiàn)象;沒通盤考慮研究過程;拖拉現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。部分學(xué)生在此過程中主動(dòng)性差，等靠思想嚴(yán)重。教師為了考核評(píng)先評(píng)優(yōu)的需要不得不包辦。有的只是零碎的思路，沒有通盤考慮會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文的進(jìn)度出現(xiàn)問題的解決方法，缺乏對(duì)研究論文的可行性、一體性的系統(tǒng)思考。

 

(四)監(jiān)督

 

監(jiān)督過程存在監(jiān)督不到位問題。根據(jù)我校的情況，師資力量不足，一位教師要指導(dǎo)10位以上學(xué)生的畢業(yè)論文，同時(shí)還要完成大量教學(xué)任務(wù)，需要相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)水平和責(zé)任心，且沒有相當(dāng)經(jīng)費(fèi)的支撐，難以保證教師對(duì)學(xué)生論文寫作的監(jiān)督力度，沒有辦法保證論文質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生方面自律能力差，各類考試的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與畢業(yè)論文時(shí)間的沖突(公務(wù)員、碩士研究生、會(huì)計(jì)專業(yè)的資格證、教師資格證、金融系統(tǒng)的招考、選調(diào)生等考試)、實(shí)習(xí)找工作使學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時(shí)間大打折扣，這些原因都會(huì)給論文寫作造成不良影響。

 

(五)答辯

 

有部分學(xué)生認(rèn)為沒必要也不參加答辯，沒有系統(tǒng)的邏輯思維方式，對(duì)知識(shí)和綜合能力在實(shí)務(wù)工作中的作用認(rèn)識(shí)不夠。

 

三、PDCA理念指導(dǎo)下的會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文改革措施

 

所謂PDCA(Plan-Do-Check-Action)，是美國(guó)質(zhì)量管理專家休哈特博士首先提出，由戴明采納，宣傳普及，是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序;是有效進(jìn)行一項(xiàng)工作合乎邏輯的工作程序;是質(zhì)量管理行之有效的方法。轉(zhuǎn)型審核評(píng)估背景下將會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文的教學(xué)和實(shí)踐引入PDCA管理理念，從大一起進(jìn)行“計(jì)劃-執(zhí)行-檢查-行動(dòng)”，貫穿四年大學(xué)生活的全過程。具體體現(xiàn)在開課計(jì)劃和日常教學(xué)工作中，大一、大二重在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;大二、大三重在各類活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，同時(shí)在課程設(shè)計(jì)上逐步思考畢業(yè)環(huán)節(jié)的研究方向;大四有了自己的設(shè)計(jì)，在查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行更深入的探索。PDCA管理方法涵蓋本科畢業(yè)論文整個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿會(huì)計(jì)學(xué)本科周期，達(dá)到提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的目標(biāo)。筆者針對(duì)2015屆會(huì)計(jì)學(xué)本科和專升本畢業(yè)生共340名學(xué)生(2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)本科95名和2013級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專升本245名學(xué)生)進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查在7學(xué)期第5周進(jìn)行。發(fā)出問卷340份，收回有效問卷330份，設(shè)計(jì)問題10個(gè)，9個(gè)問題為選擇題，一個(gè)為文字描述。通過問卷從以下方面了解了學(xué)生的思想動(dòng)向。

 

(一)學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的認(rèn)識(shí)

 

在對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文的認(rèn)知度上，有將近150名學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文有正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)為本科畢業(yè)論文是會(huì)計(jì)學(xué)本科生綜合能力的體現(xiàn)，有130名學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文是為獲得學(xué)士學(xué)位而為之，還有50名學(xué)生認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文應(yīng)該取消。在對(duì)畢業(yè)論文的規(guī)范和認(rèn)知度上僅有65%的學(xué)生表示清楚，有30%的學(xué)生表示完全不清楚。針對(duì)如此情況，必須將PDCA引入畢業(yè)論文的教學(xué)機(jī)制。“以生為本”，樹立個(gè)性化應(yīng)用人才培養(yǎng)方案，充分發(fā)揮學(xué)生“自我規(guī)劃中的主體作用”。具體做法：第一學(xué)期開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論、專業(yè)導(dǎo)論與學(xué)業(yè)規(guī)劃等課程，讓學(xué)生感悟到大學(xué)學(xué)習(xí)生活既有專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課還有重要的實(shí)習(xí)加漫長(zhǎng)的畢業(yè)論文積累、制作、完成等環(huán)節(jié)。更應(yīng)該明白的是畢業(yè)論文是學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)和提高的過程，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生思想品德及學(xué)習(xí)能力等綜合素質(zhì)的一次全面檢驗(yàn)。更是大學(xué)生學(xué)會(huì)生存、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的初步鍛煉過程。

 

(二)參加創(chuàng)新、本科校級(jí)課題院級(jí)課題申請(qǐng)

 

學(xué)校要有意識(shí)地組織學(xué)生參與課題申報(bào)工作，且對(duì)中簽的團(tuán)隊(duì)給予適當(dāng)?shù)馁Y助，同時(shí)院級(jí)、校級(jí)要分開，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新熱情、培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)。

 

(三)選題

 

在學(xué)生選題方面，筆者對(duì)2006—2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)340名畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有效調(diào)查330名。學(xué)生喜歡的創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式是：提前進(jìn)入會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、參加創(chuàng)新活動(dòng)，會(huì)計(jì)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)講座。最喜歡的畢業(yè)論文開題方式是在導(dǎo)師的指點(diǎn)下自由發(fā)揮;最喜歡的畢業(yè)論文選題方式是與會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)務(wù)相結(jié)合。簡(jiǎn)言之，對(duì)畢業(yè)論文選題要提前介入、雙向選擇、真實(shí)課題、自主選擇、到實(shí)習(xí)單位完成畢業(yè)論文。選題在第6學(xué)期必須開始，選題時(shí)間意愿見表3。

 

從表3可以看到，90%以上的學(xué)生愿意將畢業(yè)論文在第8學(xué)期之前選題并雙向選擇指導(dǎo)教師。第6學(xué)期完成此項(xiàng)任務(wù)的占40%。在指導(dǎo)教師的雙向選擇上，調(diào)查結(jié)果見表4。

 

由此可以看出，學(xué)生對(duì)指導(dǎo)教師的選擇有3種態(tài)度：必要、不必要、無(wú)所謂。總體上說(shuō)是有主見的。首先看重的是師德，其次是研究方向和科研能力，第三希望師生互選。

 

(四)師生交流

 

在調(diào)研中，我們著重從交流的形式、次數(shù)、內(nèi)容著手，并且對(duì)不重視畢業(yè)論文的原因進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果見表5。

 

調(diào)研中可以發(fā)現(xiàn)通過師生交流，了解到學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可度。80%以上的學(xué)生認(rèn)為;教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。只有1.5%的學(xué)生認(rèn)為教師馬虎敷衍。同時(shí)除了畢業(yè)論文外還有35%學(xué)生接受了教師考研方面的幫助，46%的學(xué)生接受了教師就業(yè)方面的指導(dǎo)。PDCA循環(huán)理念引入之后，在分布分流的作用下，學(xué)生有充足時(shí)間準(zhǔn)備論文工作。據(jù)了解學(xué)生主要利用寒暑假、課后、周末、期間長(zhǎng)假、晚上開展論文工作。師生關(guān)系比較融洽，教師可進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

 

(五)論文全程指導(dǎo)

 

通過調(diào)研，將PDCA管理理念貫穿畢業(yè)論文教學(xué)和實(shí)踐全過程改革探索與實(shí)踐取得了一定成效。主要表現(xiàn)在：第一，理念上的轉(zhuǎn)變。應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)型使今后教學(xué)改革的系統(tǒng)工程，在此過程中，以生為本是教育的核心內(nèi)容，是平頂山學(xué)院理論和實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)有戰(zhàn)略選擇。第二，應(yīng)用綜合素質(zhì)的提升。PDCA開課計(jì)劃和管理理念能實(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文的重要性。在檢查、檢驗(yàn)和反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中逐步提升綜合素養(yǎng)，使學(xué)生從大一開始培養(yǎng)專業(yè)興趣，在以生為本的理念下，根據(jù)學(xué)生共性及興趣性格及智力的差異，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)感興趣的專業(yè)點(diǎn)，且正確認(rèn)識(shí)課程小論文與畢業(yè)論文的關(guān)聯(lián)與差異;對(duì)學(xué)生來(lái)講學(xué)校與教師盡力使學(xué)生的興趣與專業(yè)達(dá)到一致學(xué)生的潛能才能發(fā)揮到極致。認(rèn)知還有畢業(yè)論文這個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)境界的同時(shí)注重綜合素質(zhì)的提升。通過開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論和學(xué)業(yè)規(guī)劃課程，使學(xué)生對(duì)整個(gè)大學(xué)生活有一個(gè)系統(tǒng)了解。大學(xué)的學(xué)習(xí)過程不但有基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課，還有實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、課程論文和畢業(yè)論文。

 

在學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展和改革的形勢(shì)下，學(xué)校加強(qiáng)了校企之間的深度合作，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)與會(huì)計(jì)師事務(wù)所和稅務(wù)師事務(wù)所合作，與大型企業(yè)聯(lián)合，利用寒暑假具體到會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，參與企業(yè)一些項(xiàng)目，得到初步的科研訓(xùn)練。通過PDCA在大學(xué)四年的循環(huán)和管理，學(xué)生有了一些成果，發(fā)表一些論文，參與一些課題，科研活動(dòng)獲獎(jiǎng)等，就會(huì)比較容易完成畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)。

 

(六)答辯

 

經(jīng)過學(xué)術(shù)不端檢測(cè)合格后，會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)院轉(zhuǎn)型及審核評(píng)估的要求結(jié)合近幾年會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文的實(shí)踐探索，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文設(shè)置了7個(gè)答辯評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)選題、文獻(xiàn)查閱及調(diào)研、論證分析、撰寫質(zhì)量、論文價(jià)值、譯文及格式、任務(wù)書執(zhí)行情況。本科畢業(yè)論文的成績(jī)包括平時(shí)成績(jī)、論文成績(jī)和答辯成績(jī)。以上7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)僅為論文成績(jī)。具體評(píng)量?jī)?nèi)容及要素見表6。

 

平頂山學(xué)院近幾年對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文實(shí)行的是實(shí)時(shí)評(píng)量，每位畢業(yè)生都要參加答辯。對(duì)往屆畢業(yè)生采取的是延時(shí)評(píng)審。隨著會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文改革實(shí)踐的深入，論文的抽取、送審和通報(bào)將成為必然趨勢(shì)。河南省教育廳從2015屆會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)生中抽檢論文3篇，建議在轉(zhuǎn)型中的二本院校嘗試引入“雙盲”審核制度。

 

會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文的改革實(shí)踐與探索，是平頂山學(xué)院審核評(píng)估及轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個(gè)有意義的嘗試，同時(shí)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，貫穿會(huì)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的方方面面。引入PDCA管理理念，嘗試會(huì)計(jì)學(xué)本科層次雙盲審核，補(bǔ)充完善評(píng)量和評(píng)審指標(biāo)體系，是提升會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的重要途徑，同時(shí)也是會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文順利通過審核評(píng)估的必要條件，是學(xué)校轉(zhuǎn)型評(píng)估的需要，也是會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)論文改革的新思路，同時(shí)也是今后改革的方向。

篇(3)

由於國(guó)內(nèi)對(duì)於大型企業(yè)電腦化的發(fā)展和影響已有許多詳盡的研究，如張委良（民79）、賴柏喬（民84）、吳東霖（民87）等人作過資訊技術(shù)對(duì)組織結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的研究；許志甫（民84）、林志宏（民87）則針對(duì)資訊技術(shù)運(yùn)用對(duì)企業(yè)作業(yè)流程影響作探討；而中小企業(yè)電腦化的相關(guān)著作或報(bào)導(dǎo)也甚多，如彭俊華（民77）、王惠真（民86）對(duì)中小企業(yè)電腦化的程序作過研究；李馥源（民84）、張力人（民88）、詹怡婷（民89）、王長(zhǎng)智（民89）、陳俊良（民89）、甘文政（民89）等人則針對(duì)中小企業(yè)導(dǎo)入電子商務(wù)等資訊科技的程序、因素及效益作過探討；綜觀上述，專注在電腦化對(duì)內(nèi)部控制的影響之探討較為缺乏。

而就中小企業(yè)而言，長(zhǎng)久以來(lái)最為人所詬病的，即是缺乏有效的經(jīng)營(yíng)管理制度，特別是在會(huì)計(jì)制度方面，大多不甚健全，內(nèi)部的作業(yè)程序也未標(biāo)準(zhǔn)化，缺乏適當(dāng)?shù)膬?nèi)部控制制度，其財(cái)務(wù)資料的正確性與可靠性備受質(zhì)疑，發(fā)生錯(cuò)誤或舞弊的可能性也相對(duì)增加，這些都是我國(guó)中小企業(yè)在傳統(tǒng)人工作業(yè)環(huán)境下的普遍缺失。依據(jù)資策會(huì)（民86）的調(diào)查結(jié)果，我國(guó)中小企業(yè)應(yīng)用電腦的比例約為68%，且有逐年提昇的趨勢(shì)，故本研究的目的即欲探討我國(guó)中小企業(yè)是否能藉由電腦化而建立管理制度，并在作業(yè)流程中植入關(guān)鍵性的控制點(diǎn)以提昇其內(nèi)部控制制度，進(jìn)而探討在不同的電腦化應(yīng)用程度下，其作業(yè)流程與內(nèi)部控制的調(diào)整情況。

研究目的

中小企業(yè)電腦化的情形

包括電腦化的時(shí)間、資訊專職人員多寡、電腦作業(yè)系統(tǒng)的復(fù)雜程度、電腦化的范圍以及資訊系統(tǒng)的開發(fā)方式為何。

中小企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化的程度

瞭解我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化的程度以及是否受到組織系絡(luò)或電腦化情形的影響。

電腦化前是否先合理化

瞭解中小企業(yè)在會(huì)計(jì)電腦化前，是否先進(jìn)行作業(yè)流程的標(biāo)準(zhǔn)化或合理化，以及探討合理化與資訊系統(tǒng)使用滿意度的關(guān)系。

會(huì)計(jì)電腦化對(duì)企業(yè)作業(yè)流程的影響

探討中小企業(yè)的作業(yè)流程是否因?yàn)闀?huì)計(jì)電腦化而有所改變以及不同的會(huì)計(jì)電腦化程度是否對(duì)企業(yè)的作業(yè)流程造成不同程度的影響。

會(huì)計(jì)電腦化對(duì)內(nèi)部控制的影響

瞭解中小企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化對(duì)作業(yè)的效率、組織結(jié)構(gòu)以及整體內(nèi)部控制環(huán)境的影響。

三、研究結(jié)論與建議

[一]、研究結(jié)論

本研究的研究目的共四項(xiàng)，以下針對(duì)各研究目的提出本研究的結(jié)論：

[1]、瞭解我國(guó)中小企業(yè)電腦化的情形

研究結(jié)果顯示，中小企業(yè)由於資金人才的欠缺及本身業(yè)務(wù)性質(zhì)較為單純的關(guān)系，對(duì)於資訊專職人員或電腦專業(yè)人員的重視程度不高，大多在2人以下；硬體設(shè)備與架構(gòu)方面，使用中型以上電腦者佔(zhàn)少數(shù)，大多使用個(gè)人電腦搭配單機(jī)作業(yè)系統(tǒng)，部分企業(yè)可能因業(yè)務(wù)需要搭配使用工作站，并以架設(shè)區(qū)域網(wǎng)路居多，顯示樣本企業(yè)的電腦系統(tǒng)復(fù)雜程度不高。樣本企業(yè)對(duì)於ERP或電子商務(wù)等當(dāng)前的新興資訊技術(shù)應(yīng)用的普及率不高，顯示中小企業(yè)由於資金、技術(shù)及專業(yè)人才的不足，對(duì)於新興資訊技術(shù)的引進(jìn)與開發(fā)意愿都不高，大部分企業(yè)仍以購(gòu)買套裝軟體的方式導(dǎo)入會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)進(jìn)行電腦化。

[2]、探討中小企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化的程度以及是否和組織系絡(luò)與企業(yè)電腦化的情形有關(guān)

本研究以導(dǎo)入會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)模組個(gè)數(shù)衡量企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化的程度，研究結(jié)果顯示，樣本企業(yè)導(dǎo)入的會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)模組中，以會(huì)計(jì)總帳和進(jìn)銷存系統(tǒng)居多數(shù)，顯示中小企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化的程度不高，以帳務(wù)處理與作業(yè)控制層次居多，王惠真（民86）曾對(duì)中小企業(yè)引進(jìn)會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)的程序作過實(shí)證研究，結(jié)果顯示中小企業(yè)採(cǎi)用會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)的動(dòng)機(jī)，主要是基於企業(yè)本身的需要，當(dāng)企業(yè)規(guī)模擴(kuò)增、業(yè)務(wù)量增加時(shí)，進(jìn)銷存及帳款的管理能夠?qū)ζ髽I(yè)的商務(wù)往來(lái)提供最直接有效的幫助，而且作業(yè)層次的電腦化所需投資的成本最少但收效卻最快，恰能符合中小企業(yè)投資的經(jīng)營(yíng)特質(zhì)。

在探討組織系絡(luò)和電腦化情形是否與會(huì)計(jì)電腦化程度有關(guān)方面，本研究提出組織系絡(luò)、電腦化時(shí)間、資訊部門人數(shù)、電腦系統(tǒng)復(fù)雜度以及資訊系統(tǒng)使用滿意度等因素并形成相關(guān)的研究假說(shuō)，藉由適當(dāng)?shù)姆治龇椒?yàn)證是否與企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化程度之間有關(guān)聯(lián)存在。研究結(jié)果顯示，會(huì)計(jì)電腦化程度會(huì)受組織規(guī)模、成立年數(shù)、電腦化時(shí)間的不同而有所差異。究其原因可能是企業(yè)隨著時(shí)間經(jīng)過，業(yè)務(wù)量及規(guī)模的擴(kuò)增，會(huì)計(jì)管理的相關(guān)作業(yè)變得更加復(fù)雜，為提昇效率，自然會(huì)導(dǎo)入更多的會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)以因應(yīng)企業(yè)所需。

[3]、探討會(huì)計(jì)電腦化是否對(duì)企業(yè)的作業(yè)流程造成影響

有關(guān)作業(yè)流程合理化與會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)使用滿意度的關(guān)系，研究結(jié)果顯示，樣本企業(yè)在導(dǎo)入會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)前若曾進(jìn)行作業(yè)流程的標(biāo)準(zhǔn)化或合理化，其資訊系統(tǒng)的整體使用滿意度較高，顯示先合理化再電腦化成功機(jī)率較高，系統(tǒng)的使用滿意度也會(huì)較高，國(guó)內(nèi)也有相關(guān)的研究支持此一說(shuō)法。

關(guān)於會(huì)計(jì)電腦化是否對(duì)企業(yè)的作業(yè)流程造成影響，本研究採(cǎi)用相依樣本t檢定驗(yàn)證樣本企業(yè)的作業(yè)流程控管在會(huì)計(jì)電腦化前后是否有顯著的變化，研究結(jié)果顯示作業(yè)流程控管五個(gè)構(gòu)面下的各變項(xiàng)在會(huì)計(jì)電腦化前后均呈現(xiàn)顯著的差異，表示會(huì)計(jì)電腦化對(duì)企業(yè)的作業(yè)流程有一定程度的影響，企業(yè)會(huì)隨著會(huì)計(jì)制度的電腦化，在其作業(yè)流程中建立原先沒有的控制點(diǎn)，并強(qiáng)化原先并未確實(shí)執(zhí)行的程序，進(jìn)而提昇整體的內(nèi)部控制制度。

而會(huì)計(jì)電腦化程度高低與企業(yè)作業(yè)流程控管的相關(guān)性，研究結(jié)果顯示成正相關(guān)，但是，進(jìn)一步對(duì)作業(yè)流程各構(gòu)面進(jìn)行分析，結(jié)果并無(wú)顯著的情形，亦即會(huì)計(jì)電腦化程度越高的企業(yè)，整體而言其作業(yè)流程的控管越健全，但無(wú)法觀察其對(duì)各個(gè)作業(yè)流程的影響程度是否顯著。

[4]、探討會(huì)計(jì)電腦化是否對(duì)企業(yè)的內(nèi)部控制制度造成影響

根據(jù)個(gè)案結(jié)果可知，企業(yè)的文件表單并未因?yàn)闀?huì)計(jì)電腦化而消失，大部份企業(yè)仍要求將重要的憑證和報(bào)表印製出來(lái)供審核，只有部分作業(yè)可由電腦稽核取代之，可能原因是中小企業(yè)電腦化的程度普遍較低，且大多以購(gòu)買套裝軟體的方式進(jìn)行資訊系統(tǒng)的開發(fā)，缺乏整體性的規(guī)畫，各子系統(tǒng)無(wú)法有效整合，導(dǎo)致資料的傳輸和稽核無(wú)法透過電腦執(zhí)行一貫性的作業(yè)，只好延用電腦化前人工書面審核的方式。

就資料處理的速度而言，會(huì)計(jì)電腦化后，資料處理的速度明顯增加，為企業(yè)節(jié)省許多的時(shí)間，但并不代表輸出的資訊就一定正確，資料在處理過程中可能會(huì)受到人為因素的影響而發(fā)生遺失、隱瞞、增加、重覆處理或其它不正當(dāng)?shù)漠悇?dòng)，導(dǎo)致最后輸出的并非正確完整的資訊。

就資料處理的成本而言，企業(yè)的軟體若選購(gòu)不當(dāng)，資訊系統(tǒng)的品質(zhì)即受到影響，如系統(tǒng)的維護(hù)及維修和使用不易導(dǎo)致錯(cuò)誤或無(wú)效率等等，而使資料處理的成本增加。除此之外，使用者本身的素質(zhì)也會(huì)影響資料處理成本的高低，企業(yè)的員工流動(dòng)率高或訓(xùn)練不足等都會(huì)使資料在處理過程當(dāng)中發(fā)生錯(cuò)誤，導(dǎo)致處理資料的成本增加。

同時(shí)，企業(yè)在電腦化后，許多資料的儲(chǔ)存、傳輸方式均已格式化或標(biāo)準(zhǔn)化，導(dǎo)致彈性調(diào)整的空間相對(duì)變??；且電腦化省卻了一些人工作業(yè)下的繁瑣動(dòng)作，員工的工作方式也會(huì)變得較為單調(diào)且例行化，工作的負(fù)擔(dān)和責(zé)任也有所減輕，但也導(dǎo)致職務(wù)的分工程度降低，有一人身兼多職的現(xiàn)象。

根據(jù)個(gè)案結(jié)果顯示，當(dāng)企業(yè)在人工作業(yè)的環(huán)境之下已具備健全的內(nèi)部控制制度時(shí)，電腦化并不會(huì)改變?cè)鹊淖鳂I(yè)流程，大部份仍維持原先的程序，電腦化帶來(lái)的效益只是讓處理的動(dòng)作變得更有效率。反之，當(dāng)企業(yè)在人工作業(yè)的環(huán)境之下并無(wú)完善的內(nèi)部控制制度時(shí)，電腦化會(huì)促使企業(yè)進(jìn)行作業(yè)流程的標(biāo)準(zhǔn)化或合理化，并建立或加強(qiáng)內(nèi)部控制制度，但前提是企業(yè)導(dǎo)入電腦時(shí)有妥善的規(guī)劃，且資訊系統(tǒng)也符合需求的情況。

[二]、研究限制

[1]、樣本取得問題

本研究的樣本資料取自中華民國(guó)中小企業(yè)協(xié)會(huì)所出版之民國(guó)八十九年中小企業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員名冊(cè)，事實(shí)上我國(guó)中小企業(yè)家數(shù)、行業(yè)眾多，加入中小企業(yè)協(xié)會(huì)的會(huì)員只佔(zhàn)少數(shù)，樣本較不具代表性。

[2]、樣本數(shù)有限

本研究的有效問卷77份，回收率僅12.83％，樣本數(shù)稍嫌不足，可能原因是本研究問卷的題項(xiàng)過多，寄發(fā)時(shí)間又正逢企業(yè)的忙季所致。

[3]、衡量變數(shù)的問題

本研究變數(shù)的衡量有部分為主觀性的指標(biāo)，并無(wú)相關(guān)的文獻(xiàn)支持，不同的人對(duì)相同的問題看法上很有可能出現(xiàn)不一致的現(xiàn)象，以致於本研究在作變數(shù)的分析時(shí)，可能流於主觀或武斷。

[4]、訪談深度的限制

本研究採(cǎi)用電話訪談方式進(jìn)行資料的蒐集，由於訪談的時(shí)間有限，僅能針對(duì)簡(jiǎn)要的問題作詢問，自個(gè)案公司所得的資料的品質(zhì)不高。

[三]、建議

[1]、對(duì)企業(yè)的建議

1.本研究的調(diào)查發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化的程度不高，并以導(dǎo)入交易處理與作業(yè)控制層次的會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)居多，顯示企業(yè)會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)的應(yīng)用層次有待提升，方能確實(shí)改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)體質(zhì)，提升企業(yè)的形象與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2.本研究的調(diào)查發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)電腦化對(duì)企業(yè)的作業(yè)流程及內(nèi)部控制都有一定程度的影響，甚至有受訪企業(yè)是藉由會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)的導(dǎo)入而建立了較完善的企業(yè)管理制度，顯示企業(yè)在導(dǎo)入會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)之前并無(wú)有效的內(nèi)部控制制度時(shí)，可藉由會(huì)計(jì)電腦化的進(jìn)行，檢討己身的管理制度，進(jìn)而促成內(nèi)部控制制度的建立。

[2]、對(duì)后續(xù)研究者的建議

1.本研究是以問卷調(diào)查輔以電話訪談的方式進(jìn)行，在資料的可信度方面較為欠缺，故未來(lái)相關(guān)研究可以藉由個(gè)案訪談的方式，對(duì)會(huì)計(jì)電腦化是否影響企業(yè)的內(nèi)部控制作更為深入詳盡的探討。

2.本研究探討的是中小企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化情形以及對(duì)內(nèi)部控制的影響，未來(lái)相關(guān)研究可以針對(duì)大型企業(yè)引進(jìn)資訊技術(shù)對(duì)其內(nèi)部控制的影響作探討，相信可以對(duì)大型企業(yè)在導(dǎo)入資訊技術(shù)時(shí)，在其內(nèi)部管理及控制制度上造成的影響以及因應(yīng)方式提供有用的資訊。

參考文獻(xiàn)

中小企業(yè)會(huì)員名冊(cè)（民89），中華民國(guó)中小企業(yè)協(xié)會(huì)。

王長(zhǎng)智（民89），中小企業(yè)導(dǎo)入企業(yè)間電子商務(wù)之研究，文化大學(xué)資訊管理研究所碩士論文。

王義云（民85），會(huì)計(jì)電腦化對(duì)會(huì)計(jì)原則的衝擊，會(huì)計(jì)研究月刊，第132期，pp.36-45。

王蕙真（民86），中小企業(yè)會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)引進(jìn)程序之研究，臺(tái)灣大學(xué)會(huì)計(jì)研究所碩士論文。

甘文政（民89），中小企業(yè)面臨電子商務(wù)發(fā)展推行企業(yè)再造之研究，長(zhǎng)榮管理學(xué)院經(jīng)研管理研究所碩士論文。

朱文源（民85），企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化備忘錄，會(huì)計(jì)研究月刊，第132期，pp.27-29。

江敏志（民83），會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)內(nèi)部控制之建立－以電腦化總帳會(huì)計(jì)系統(tǒng)為例，東海大學(xué)企業(yè)管理研究所碩士論文。

江瑞凱（民77），臺(tái)灣中小型製造業(yè)電腦化困難之探索性研究，中山大學(xué)企業(yè)管理研究所碩士論文。

吳東霖（民87），會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)對(duì)資訊使用者及競(jìng)爭(zhēng)策略影響之研究，政治大學(xué)會(huì)計(jì)研究所碩士論文。

吳棕璠（民88），審計(jì)學(xué)，智勝文化事業(yè)有限公司。

吳棕璠、謝清佳（民87），資訊管理理論與實(shí)務(wù)，智勝文化事業(yè)有限公司。

呂方堯（民85），跨越會(huì)計(jì)制度電腦化的障礙，會(huì)計(jì)研究月刊，第132期，pp.19-27。

李馥源（民84），中小企業(yè)策略運(yùn)用資訊科技的初探，中央大學(xué)資訊管理研究所碩士論文。

周政賢（民73），中小企業(yè)電腦化過程對(duì)組織之影響研究，中原大學(xué)企業(yè)管理研究所碩士論文。

林志宏（民87），資訊技術(shù)與企業(yè)流程再工程關(guān)系之探討，交通大學(xué)工業(yè)工程與管理研究所碩士論文。

林耀欽（民83），資訊科技對(duì)企業(yè)程序之影響研究，政治大學(xué)企業(yè)管理研究所博士論文。

侯君溥（民87），中小企業(yè)電腦化與組織變革過程--一個(gè)服務(wù)業(yè)之個(gè)案探討，中山管理評(píng)論，第46卷第12期，pp.1137-1170。

柯瓊鳳、陳專涂、謝清杰（民88），會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)。滄海出版社。

柳中岡（民83），中小企業(yè)管理電腦化指南，松崗文化事業(yè)有限公司。

洪許智源（民89），電腦化資訊系統(tǒng)內(nèi)部控制之研究與評(píng)估—以五大會(huì)計(jì)師事務(wù)所為例，成功大學(xué)會(huì)計(jì)研究所碩士論文。

范明玲（民85），企業(yè)會(huì)計(jì)電腦化現(xiàn)況大調(diào)查，會(huì)計(jì)研究月刊，第132期，pp.12-18。

高孔廉、王約成（民72），臺(tái)灣中小企業(yè)合作經(jīng)營(yíng)可行性之研究，政治大學(xué)企業(yè)管理研究所碩士論文。

張人偉（民75），會(huì)計(jì)制度內(nèi)容及設(shè)計(jì)方法，臺(tái)北中國(guó)預(yù)算管理學(xué)會(huì)。

張力仁（民88），影響中小企業(yè)管理者導(dǎo)入電子商務(wù)因素之研究，東華大學(xué)國(guó)際企業(yè)管理研究所碩士論文。

張淑光（民75），我國(guó)職場(chǎng)合理化、民主化對(duì)勞動(dòng)者人格之影響，中國(guó)文化大學(xué)勞工研究所碩士論文。

張緯良（民79），資訊技術(shù)之運(yùn)用對(duì)組織的影響，政治大學(xué)企業(yè)管理研究所碩士論文。

許志甫（民84），資訊科技運(yùn)用對(duì)企業(yè)作業(yè)流程的影響研究，成功大學(xué)工業(yè)管理研究所碩士論文。

陳功源（民71），中小企業(yè)中長(zhǎng)期資金籌措問題之研究，淡江大學(xué)會(huì)計(jì)研究所碩士論文。

陳吳美如（民88），企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)路企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)路（Intranet）對(duì)會(huì)計(jì)人員之影響，淡江大學(xué)會(huì)計(jì)研究所碩士論文。

陳俊良（民89），電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)中小企業(yè)國(guó)際化的影響，臺(tái)灣大學(xué)國(guó)際企業(yè)學(xué)研究所碩士論文。

彭俊華（民78），中小企業(yè)電腦化之策略性規(guī)畫分析—企業(yè)制度典之構(gòu)想與應(yīng)用設(shè)計(jì)，淡江大學(xué)管理科學(xué)研究所碩士論文。

湯宗泰（民85），中小企業(yè)電腦化之難題、失敗原因與成功因素，臺(tái)北銀行月刊，第26卷第11期，PP.39-55。

經(jīng)濟(jì)部工業(yè)局網(wǎng)站（民87），moeaidb.gov.tw/

經(jīng)濟(jì)部中小企業(yè)處網(wǎng)站（民88），moeasmea.gov.tw

詹怡婷（民89），電子商務(wù)資訊與環(huán)境特性對(duì)中小企業(yè)衝擊之模式，元智大學(xué)資訊管理研究所碩士論文。

資策會(huì)（民76），我國(guó)軟體發(fā)展環(huán)境、問題及需求之現(xiàn)況調(diào)查。

劉士豪（民83），資訊系統(tǒng)與組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)關(guān)系之研究—資源基礎(chǔ)理論之應(yīng)用，政治大學(xué)企業(yè)管理研究所博士論文。

劉水深（民78），臺(tái)灣中小企業(yè)之內(nèi)部管理問題，臺(tái)灣銀行季刊，第34卷第3期，pp.127-137。

樓雍儀（民86），由價(jià)值鍊觀點(diǎn)探討EDI在及時(shí)存貨管理上的運(yùn)用—以電子業(yè)為例，淡江大學(xué)會(huì)計(jì)研究所碩士論文。

蔡千姿（民78），中小企業(yè)電腦化資訊系統(tǒng)發(fā)展之描述性研究，交通大學(xué)管理科學(xué)研究所碩士論文。

蔡文賢（民74），臺(tái)灣地區(qū)電腦化資訊系統(tǒng)規(guī)劃之研究，臺(tái)灣大學(xué)商學(xué)研究所碩士論文。

鄧泗堂（民73），我國(guó)中小企業(yè)內(nèi)部控制制度問題之研究，政治大學(xué)財(cái)政研究所碩士論文。

蕭國(guó)慶（民80），資訊安全的門神-通行碼，資訊教育叢書（三）。

蕭逸之（民85），中小型零商業(yè)合理化與電腦化優(yōu)先順序之個(gè)案研究，中山大學(xué)資訊管理研究所碩士論文。

蕭開平（民84），中小企業(yè)製造業(yè)內(nèi)部控制現(xiàn)況探討，中興大學(xué)企業(yè)管理研究所碩士論文。

賴柏喬（民84），后勤資訊技術(shù)運(yùn)用策略與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)之研究─以電子相關(guān)產(chǎn)業(yè)為例，臺(tái)灣科技大學(xué)管理技術(shù)研究所碩士論文。

錢欽嫄（民84），作業(yè)電腦化與企業(yè)再造工程，今日會(huì)計(jì)，第58期，pp.71-73。

戴西君、張家銘（民78），臺(tái)灣中小企業(yè)發(fā)展之研究，經(jīng)社法制論叢，第三期，PP.151-170。

闕志銘（民85），企業(yè)電腦化與合理化孰先孰后的主張--從組織程序模式來(lái)推論解釋，中央大學(xué)資訊管理研究所碩士論文。

蘇淑慧（民86），電子資料交換使用狀況及其對(duì)內(nèi)部控制影響之探討，淡江大學(xué)會(huì)計(jì)研究所碩士論文。

蘇耀新（民88），會(huì)計(jì)資訊系統(tǒng)，松崗文化事業(yè)有限公司。

Anthnoy,R.N.andJ.Dearden（1980），ManagementControlSystem，Illinois:RichardD.Irwin，Inc.pp.6.

Banerjee,R.I.（1993），DeLong,D.W.ElectronicDataInterchange:HowMuchCompetitiveAdventage?LongRangePlanning，pp.29-40.

Cushing,B.EandRomney，M.B.（1994），AccountingInformationSystems，Addison-WesleyPublishingCompany，6thE.D，pp.59.

Delone,W.H.（1990），DeterminantsofSuccessforComputerUsageinSmallBusiness，MISQuarterly,pp51-61.

French,J.A.（1990），TheBusinessKnowledgeInvestment-BuildingArchitectured，NewJersey，YourdonPress，pp.15-20.

Murray,R.J.（1991），TheQuestForWorldClassITCapability-ITISKeytoAchievingQualityGoal，JournalofInformationSystemManagement，pp.7-15.

Nunally,J.C.(1978)，PsychometricTheory.Mcgraw-Hill，NewYork,pp.21-23.

Porter,W.tandPerry,W.E（1987），EDPControlsandAuditing，KentPublishingCompany，5thEd.Boston，pp.176-180.

Rahman,M.andHalladay.M（1988）,AccountingInformationsystems:Principles,ApplicationsandFuturesDirections，EnglewoodCliffs,N.J.Prentice-Hall，pp.26.

Raymond,L(1985)，OrganizationCharacteristicsandMISSuccessandFailureofanInformationSystemforProductQuality，MISQuarterly，pp37-52.

Thong,JamesY.L（1999），Anintegratedmodelofinformationsystemadoptioninsmallbusinesses，JournalofManagementInformationSystems，pp.1152-1159.

篇(4)

會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告范文:

目 會(huì)計(jì)電算化與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的差異及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

學(xué) 號(hào)

院、　系

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商管理系

財(cái)務(wù)管理

指導(dǎo)教師 xxxx

職稱/學(xué)歷 本科

2011年09月22日

填 表 說(shuō) 明

1、指導(dǎo)教師意見由指導(dǎo)教師填寫;

2、開題小組意見由開題指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人填寫;

3、其余由學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下填寫.

4、此表供學(xué)院參考使用,各學(xué)院可根據(jù)各自學(xué)科專業(yè)的學(xué)術(shù)規(guī)范作適當(dāng)調(diào)整.

論文(設(shè)計(jì))題目 會(huì)計(jì)電算化與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的差異及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 學(xué)科分類(二級(jí)) 790.37

題目來(lái)源(a.教師擬題;b.學(xué)生自擬;c.教師科研課題;d.其他) c

本選題的依據(jù):

1)說(shuō)明本選題的研究意義和應(yīng)用價(jià)值

2)簡(jiǎn)述本選題的研究現(xiàn)狀和自己的見解

本選題的研究意義和應(yīng)用價(jià)值

1、研究意義:

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的不斷發(fā)展,電算化會(huì)計(jì)逐步的將代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工會(huì)計(jì),而手工會(huì)計(jì)的發(fā)展歷史悠久,有著較為成熟的思路與規(guī)范,而電算化會(huì)計(jì)則有許多的優(yōu)勢(shì),在這樣的情況下該搞清楚電算化會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的優(yōu)勢(shì),差異,達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).

2、應(yīng)用價(jià)值:

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用,使會(huì)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代面臨著更加巨大的責(zé)任,而我國(guó)在這方面的研究還處于初級(jí)階段,這與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展形成了尖銳矛盾.那么如何使電算化會(huì)計(jì)更好的運(yùn)用,并逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)會(huì)計(jì),使得會(huì)計(jì)事業(yè)發(fā)展得更加簡(jiǎn)潔,完善,快速,那就是會(huì)計(jì)的電算化.

主要內(nèi)容:

一、傳統(tǒng)會(huì)計(jì)

(一) 傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的含義

(二) 當(dāng)前傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的發(fā)展

1、發(fā)展速度慢

2、發(fā)展范圍廣

3、發(fā)展?jié)摿π?/p>

二、電算化會(huì)計(jì)

(一) 電算化快的的含義

(二) 電算化會(huì)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的沖擊及影響

(三) 電算化會(huì)計(jì)的未來(lái)發(fā)展

三、電算化會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的差異

四、電算化會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比

五,電算化會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

主要研究方法:

社會(huì)調(diào)查,文獻(xiàn)資料收集法、分析研究法、比較研究法、理論研究法、案例分析法

實(shí)際操作法

研究進(jìn)度計(jì)劃:

2011.10.01到2011.11.05 完成開題報(bào)告,文獻(xiàn)綜述

2011.11.06到2011.11.06開題報(bào)告答辯

2011.11.06到2011.12.30完成初稿

2012.01.01到2012.02完成修改初稿

2012.02到2012.03完成初稿

2012.03到2012.04定稿

2012.04到2012.05論文答辯

主要參考資料:

[1] 秦榮生,盧春泉.審計(jì)學(xué)[m].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2008.

[2] 于慶華.審計(jì)學(xué)與審計(jì)法[m].北京:中國(guó)政法大學(xué)出版社,2005.

篇(5)

論文參考文獻(xiàn)提供的信息必須是真實(shí)和可信的，論文當(dāng)中引用的內(nèi)容地方也要標(biāo)注清楚，然后在論文的末尾在論文依次用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)列出參考文獻(xiàn)，下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的小企業(yè)會(huì)計(jì)論文參考文獻(xiàn)，來(lái)和大家一起分享。

小企業(yè)會(huì)計(jì)論文參考文獻(xiàn)：

[1].蔡青云．企業(yè)資源計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施［M］.北京：音像出版社出版，2006．

[2].何寧．企業(yè)資源計(jì)劃(理論·實(shí)踐)［M］.北京：科學(xué)出版社，2008．

[3].王文凱.企業(yè)信息化經(jīng)典［M］.北京：清華大學(xué)出版，2009．

[4].國(guó)家統(tǒng)計(jì)局.中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒-2009［J］.北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2009．

[5].張毅.企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)與SCM，CRM［M］.北京：電子工業(yè)出版社.

[6].趙令家.企業(yè)信息化經(jīng)典：ERP/PDM/CAPP［M］.北京：清華大學(xué)出版社，2002.企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）系統(tǒng)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用

小企業(yè)會(huì)計(jì)論文參考文獻(xiàn)：

[1]《小企業(yè)會(huì)計(jì)必讀》國(guó)家稅務(wù)總局教材編寫組[M].中國(guó)稅務(wù)出版社

[2]《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解》財(cái)政部會(huì)計(jì)司[M].人民出版社

[3]劉波.小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定問題探討[N].湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào).2011（03）

[4]任永平，毛麗娟.中小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則：國(guó)際現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)啟示[J].會(huì)計(jì)之友.2011（20）

[5]黃雪菱.小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)問題的探討[J].商業(yè)會(huì)計(jì).2011（20）

[6]陳杰.小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則征求意見稿芻議[J].財(cái)會(huì)通訊.2011（19）

[7]顧秋琴.對(duì)《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（征求意稿）》的幾點(diǎn)思考[J].國(guó)際商務(wù)財(cái)會(huì).2011（10）

小企業(yè)會(huì)計(jì)論文參考文獻(xiàn)：

[1]楊帆.論中小企業(yè)的家族式管理的利弊[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)（現(xiàn)代物業(yè)中旬刊），2010，（9）

[2]鄭建仁.家族式管理的利弊分析及其制度創(chuàng)新[J].沿海企業(yè)與科技，2008，（1）

[3]張家明.我國(guó)民營(yíng)企業(yè)家族式管理探討[J].黑龍江對(duì)外經(jīng)貿(mào)，2011，（5）

[4]賈楠.淺談我國(guó)企業(yè)家族式管理存在的問題及對(duì)策研究[J].商業(yè)文化（下半月），2010，（10）

[5]張國(guó)友.《超市管理的十個(gè)關(guān)鍵問題》2007年7月

[6]王春麗.《中小型超市經(jīng)營(yíng)商品的價(jià)格問題分析》2009年

[7]江少華.《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》實(shí)施中存在的問題與對(duì)策[J].財(cái)會(huì)研究，2007，(5).

篇(6)

參考文獻(xiàn)是作者在論文的寫作當(dāng)中引用他人的學(xué)術(shù)研究成果，然后在論文的末尾依次列出來(lái)的，這是作者對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重，下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)論文的參考文獻(xiàn)，歡迎大家閱讀借鑒。

財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)論文參考文獻(xiàn)：

[1]胡國(guó)柳，曾春華.會(huì)計(jì)委派制背景下的高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新[J].海南大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2008（5）

[2]姜玉梅，袁志剛.淺析會(huì)計(jì)委派制對(duì)高校財(cái)務(wù)管理的影響[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2008（7）

[3]呂艷梅.基于高校財(cái)務(wù)改革下的會(huì)計(jì)委派制研究[J].云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009（5）

[4]宋鵬.完善高校會(huì)計(jì)委派制的思考[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2010（7）

[5]陳媛惠.加強(qiáng)和完善高校會(huì)計(jì)委派制的實(shí)踐與探索[J].現(xiàn)代商業(yè)，2012（7）

[6]周德杰，楊國(guó)棟.對(duì)高校實(shí)行會(huì)計(jì)委派制的探討[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2007（10）

[7]孫大海.淺談高校校辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體會(huì)計(jì)委派制的完善[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)，2010（5）

財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)論文參考文獻(xiàn)：

[1]虢鳳英.淺議新所得稅法下的納稅與財(cái)務(wù)籌劃.企業(yè)技術(shù)開發(fā).2013（3）.

[2]康志強(qiáng).淺談醫(yī)院代扣代繳個(gè)人所得稅的納稅籌劃.商情.2013（7）.

[3]張家珍.固定資產(chǎn)技術(shù)改造時(shí)機(jī)涉及的納稅籌劃問題.中國(guó)經(jīng)貿(mào).2013（2）

[4]秦晶.對(duì)企業(yè)納稅籌劃中會(huì)計(jì)處理方法的運(yùn)用分析.經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作信息2012（21）.

[5]汪偉，何志銘.中小企業(yè)會(huì)計(jì)政策選擇與納稅籌劃關(guān)系研究.中國(guó)管理信息化.2013（8）.

財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)論文參考文獻(xiàn)：

[1]馬翔.淺析建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主方的施工索賠管理[J].科技信息.2009（12）

[2]楊玖路.淺談高速公路財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本分析與控制[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊）.2011（03）

[3]李婭琳.淺談公路建設(shè)中的成本控制[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊）.2010（02）

[4]王穎.我國(guó)民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的問題及對(duì)策[J].企業(yè)技術(shù)開發(fā)，2006（02）：57-59.

[5]范鑫.我國(guó)管理會(huì)計(jì)工作存在的問題及對(duì)策[J].審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究，2005（05）：61-62.

篇(7)

物流企業(yè)論文寫完了那么我們就要著手寫物流企業(yè)論文的參考文獻(xiàn)了，我們?cè)谡撐漠?dāng)中引用的論點(diǎn)、數(shù)據(jù)、學(xué)術(shù)研究等，這些都是要在論文末尾列出參考文獻(xiàn)的，下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于物流企業(yè)論文參考文獻(xiàn)來(lái)和大家一起欣賞。

物流企業(yè)論文參考文獻(xiàn)：

[1]盧奇.中小物流企業(yè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].中國(guó)物流與采購(gòu).2009（10）

[2]趙新慧.零擔(dān)物流運(yùn)輸信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].交通信息與安全.2009（01）

[3]咸大鵬.改進(jìn)的醫(yī)院信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].山東大學(xué)2009

[4]顏菲.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D].上海交通大學(xué)2009

[5]秦殿軍，周立軍.中小物流企業(yè)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[J].中國(guó)物流與采購(gòu).2008（19）

[6]蔣楠.基于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)重構(gòu)研究[D].廈門大學(xué)2008

[7]牛紅霞.中小物流企業(yè)信息化建設(shè)研究[J].交通企業(yè)管理.2008（05）

[8]董耀華，謝宏，姜文博.基于RFID的物流運(yùn)輸管理系統(tǒng)的構(gòu)建[J].電子設(shè)計(jì)應(yīng)用.2007（07）

[9]彭江平，李賽娟.信息集成環(huán)境下會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的自動(dòng)處理技術(shù)[J].財(cái)會(huì)月刊.2007（14）

[10]盧宏偉.第三方物流企業(yè)集成一體化信息平臺(tái)體系的設(shè)計(jì)[J].中國(guó)管理信息化（綜合版）.2007（05）

[11]尹黎.四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)教信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)2011

[12]孔令波.制造業(yè)管理型信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)體系的研究[D].昆明理工大學(xué)2006

[13]楊華.醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].山東大學(xué)2008

[14]董繼睿.高校就業(yè)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].山東大學(xué)2008

[15]王濤，陳玉蓮.運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[J].物流科技.2007（05）

[16]羅聞泉.第三方物流管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)[J].邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2006（02）

物流企業(yè)論文參考文獻(xiàn)：

[1]滕旭達(dá).東陵供電分公司ERP系統(tǒng)研究[D].東北大學(xué)2011

[2]喬?？?BG公司財(cái)務(wù)成本系統(tǒng)改造項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究[D].東北大學(xué)2011

[3]熊巖.高職院校人才培養(yǎng)成本研究[D].東北大學(xué)2009

[4]王瑩.武漢鋼能電氣有限公司客戶關(guān)系管理系統(tǒng)開發(fā)[D].東北大學(xué)2011

[5]艾傳美.跨省域中小物流企業(yè)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[D].東北大學(xué)2012

[6]李存磊.省內(nèi)范圍的中小物流企業(yè)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[D].東北大學(xué)2012

[7]高藝影.拌合企業(yè)ERP環(huán)境下成本管理系統(tǒng)建立與設(shè)計(jì)[D].東北大學(xué)2009

[8]楊秀云.基于價(jià)值鏈分析的投資決策方法研究[D].東北大學(xué)2010

[9]王維國(guó).中小型連鎖超市配送中心配送管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究[D].東北大學(xué)2008

[10]王沁.富宏集團(tuán)ERP-財(cái)務(wù)供應(yīng)鏈系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)研究[D].東北大學(xué)2008

[11]郭靜.基于XBRL的財(cái)務(wù)報(bào)表分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[D].東北大學(xué)2007

[12]趙常生.基于C/S模式的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[D].東北大學(xué)2011

物流企業(yè)論文參考文獻(xiàn)：

[1]李蘇劍.鋼鐵行業(yè)物流系統(tǒng)建設(shè)綜述[J].物流技術(shù)與應(yīng)用.2008（04）

[2]宋紀(jì)偉.中小企業(yè)銷售物流模式選擇分析[D].昆明理工大學(xué)2006

[3]韓影.春雨公司汽車銷售物流模式改進(jìn)研究[D].南京理工大學(xué)2011

[4]王福生.天脊集團(tuán)銷售物流系統(tǒng)的分析與改善研究[D].天津大學(xué)2008

[5]李立偉.制造業(yè)銷售物流精益設(shè)計(jì)[D].北京工業(yè)大學(xué)2007

[6]許鋼.寶鋼銷售物流管理及其信息系統(tǒng)構(gòu)建研究[D].東北大學(xué)2008

[7]侍青發(fā).淺論馳騁集團(tuán)銷售物流[D].內(nèi)蒙古大學(xué)2007

[8]殷志宏.鋼材銷售物流市場(chǎng)主體功能定位研究[D].同濟(jì)大學(xué)2008

[9]邴吉云.鞍山鋼鐵公司鋼鐵銷售物流的優(yōu)化與應(yīng)用研究[D].吉林大學(xué)2009