高校生物學教學研究雜志論文格式要求：
①本刊刊登的學術論文應該滿足：論文視角獨特、觀點新穎；研究思路清晰、方法科學；論文論證嚴密、資料翔實；論文結構嚴謹、行文規范。
②文稿首頁地腳處附作者簡介。按姓名，出生年，性別，籍貫，學歷學位，專業技術職稱，研究方向排列。
③正文的層次標題應簡短明了，以15字為限，不用標點符號，其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數字分級編號法。
④關鍵詞每篇文章可選4-5個關鍵詞，請選擇能反映論文主要內容或研究方法的詞作為關鍵詞。
⑤來稿提倡言簡意賅，詳略得體。來稿務請遵守學術規范，遵守國家有關著作權、文字、標點符號和數字使用的法律和技術規范以及本刊的有關規定。
高校生物學教學研究雜志往年文章平均引文率
高校生物學教學研究雜志往年文章摘錄
探究高校互動教學模式,助推高校教學改革創新
以能力培養為核心目標的細胞生物學基礎實驗課程建設
植物學實驗教學的改革與實踐
微課在農業生物學實驗中的應用
以創新和就業為導向的生物化學實驗的教學改革與實踐
數碼顯微互動系統在遺傳學實驗教學中的應用——以果蠅唾液腺染色體的制片技術和觀察為例
生物科學本科教學質量保障監控體系的構建與探索
培養面向未來的畢業生——參加2018年教育發展國際聯盟年會有感
以賽促教,以賽促學——“第三屆全國大學生生命科學創新創業大賽”簡評
