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信息技術應用1

科學技術和互聯網技術的飛速發展加快了大數據時代的到來，與此同時，電力行業也開始朝著信息化和智能化的發展方向不斷前進，隨著電力技術與信息技術的不斷融合發展，智能化的電力系統逐漸在我國普及，其與大數據技術之間的聯系也越來越密切。本文將對大數據作簡單介紹，圍繞基于大數據時代背景下的電力信息技術的具體應用和發展展開討論，希望可以為電力行業的相關研究提供參考價值。電力能源是我國能源領域的核心部分，是我國社會經濟發展和人們日常生活不可或缺的基礎能源。隨著科技的進步和互聯網的發展，人們迎來了新的時代——大數據時代。在此背景下，為了維持電力系統的持續穩定運行，勢必要通過大數據技術對既有電力信息系統結構進行全面升級與優化，充分發揮電力信息技術的價值與作用，從而保證電力系統的安全運行，為社會經濟發展和人們日常生活提供基礎保障。

1大數據的基本概念

從廣義上說，大數據是利用特定的數據處理技術，對數量龐大且種類多樣化的數據進行高效處理，并深入分析各數據的性質和相關數據之間的聯系，從而為相關人員提供參考依據，便于其做出科學的決策[1]。簡單來說，大數據就是一種可以處理大量數據的技術，具有信息量龐大、信息多樣化、信息處理速度快、價值密度低以及信息高度共享等特點。大數據不僅可以分析處理字符類的信息，而且還能夠實現圖像和音頻類信息的分析與處理。互聯網的產生和發展，給各個領域帶來了大量的數據，而大數據能夠實現海量數據的準確高效處理，充分滿足各行各業的數據處理需求。除此之外，大數據還能夠對處理后的數據進行深層次分析，進而發現各行各業在當前階段的發展中存在的問題以及未來發展趨勢，在推動行業持續性發展方面有著至關重要的作用[2]。

2大數據對電力信息技術發展的影響

大數據利用其自身特點與優勢，在電力系統的應用中能夠采集和處理每家每戶的用電信息，包括用戶的用電途徑、用電量以及用電時間，從而幫助電力單位全面了解用戶的用電需求，進而對不同用戶實施針對性供電，可以有效提高供電系統的工作效率，減少在電力輸送過程中造成的電力能源損耗。與此同時，通過采集用戶的用電信息能夠精準統計出用戶的用電總量，實現抄表工作的自動化和智能化。在節省人力成本的同時，還可以有效避免因人工抄表操作失誤而給電力單位帶來的經濟損失，在相當程度上提高了電力單位的整體經濟效益。除此之外，在大數據背景下，電力信息技術能夠實現用戶電費繳納清單的自動化處理，通過特定的算法對用戶的用電量進行相應的運算，從而算出用戶需繳納的電費，不僅能夠提高電力單位的工作效率，而且還可以有效減少電力單位的額外開支，實現電力單位的效益最大化。基于大數據背景下的電力信息技術還能夠利用計算機技術對所采集的數據進行準確的分析和處理，通過對比用戶線路的電流運行狀態，能夠及時發現異常電流，繼而根據實際情況采取針對性的處理措施，能夠有效降低用戶竊電行為的發生概率，對用戶的日常用電行為起到一定的規范作用，進而減少電力單位的經濟損失[3]。由此可見，大數據對降低電力單位的經濟損失、提升電力單位的整體經濟效益、推動電力信息技術在電力系統中的穩定發展有一定的促進作用。
3電力信息技術在大數據時代的具體應用

3.1電力信息技術在電網監測方面的應用電網的安全運行是實現各行各業正常生產經營的前提條件，而對電網的運行狀態進行實時監測是保障電網安全穩定運行的基礎。通過對電網運行過程中產生的各項數據進行動態監測與對比分析，能夠診斷電網的運行狀態，及時發現潛在風險，提高電網運行的安全性。現階段，我國電力行業對電力系統運行的分析缺乏整體性，信息采集主要是針對單臺設備，無法實現數據之間的緊密聯系，并且對電網運行狀態的監測也停留在表面，狀態診斷結果科學性相對不足。為了促進電力領域朝著智能化發展方向不斷前進，勢必要對電力設備的運行狀態、電網系統的運行環境等大量運行數據進行綜合分析，找出數據之間的規律，從而為電網運行狀態的診斷提供科學依據。傳統的信息采集和處理技術無法應對海量的數據信息，而基于大數據時代背景下的電力信息技術可以很好地滿足現階段的數據處理需求，使電力系統的智能化成為可能[4]。

3.2電力信息技術在提高電力能源利用率方面的應用電力能源在輸送過程中會因為多種不可控因素而產生電能損耗，這在一定程度上造成電力能源的浪費。想要減少不必要的電能損耗，提高電力能源的利用效率，就要實現電能損耗的實時計算，及時發現電力系統運行過程中存在的問題并第一時間采取相應的控制措施，避免問題進一步擴大。現階段電力行業主要是利用進出線端對應的電能表顯示的信息來進行電能損耗的計算，這種離線計算方式存在一定的誤差，計算結果的準確性相對不高。因此，對電能損耗進行實時計算是電力行業未來發展的必然選擇，通過實時計算，能夠及時發現損耗異常問題，進而通過優化相關配置來實現電能損耗的有效降低。大數據具有高效采集和處理數據的能力，能夠很好地滿足電能損耗實時計算的需求，在大數據背景下，通過電力信息技術提供的特定公式進行精準高效的電能損耗計算，可以有效避免電力能源的持續性損耗，從而提高電力能源的利用率，對促進電力行業的健康發展有現實意義。

3.3電力信息技術在分析預警方面的應用在對電力系統進行分析時，電力監管部門相關人員可以通過電力信息技術所提供的分析預警系統對電網整體運行情況進行全面監控，從而保證所建立的大數據參數結構符合實際運行的需求[5]。電力行業往往是在大數據運行框架的基礎上，利用預案處理方式來實現對電力系統的分析預警。這種方式通過分析相應的數據信息，能夠對系統運行中存在的潛在風險進行準確預判，并采取針對性防控措施，可以顯著提升電力網絡結構的智能化水平，同時也加強了監管力度，對電力網絡系統的安全運行有一定的積極影響。

3.4電力信息技術在變電站中的應用電力信息技術在變電站中的實際應用，能夠提升變電站管理的自動化水平，從而實現對運行數據的動態監測，通過對數據進行對比分析，能夠及時發現運行過程中的異常情況，并根據具體情況采取相應的措施，進而促進變電站的安全穩定運行。在大數據背景下，電力信息技術還能夠實現變電站自動化信息系統的建立，通過微型計算機聯合綜合集成電路來完成變電站機電系統的優化工作，促進變電站的穩定運行。自動化信息系統通過對轄區內發電廠的運行數據進行分析處理，能夠改善供電系統的運行狀態，同時實現系統運行數據的實時共享，有助于第一時間發現系統運行過程中的潛在風險，并及時采取有效措施，大大降低了故障發生的概率。

3.5電力信息技術在電網調度中的應用現階段我國已全面進入大數據時代，經過相關研究人員的不斷探索，新型的大數據采集系統能夠顯著提升電力系統的運行效率。通過對相關數據的科學有效分析，能夠持續優化電力調度網絡中的監控系統，提高監控系統的數據敏感度，從而保證電網調度監控系統的運行質量，在提高電力調度系統運行的安全性和可靠性的同時，還能夠提高電網調度系統的信息化水平。除了系統自身的運行狀態以外，電力調度人員的專業素質也同樣影響電網運行的安全性。利用電力信息技術聯合大數據技術，能夠建立電網調度模擬運行系統，該系統的運行模式與真實電力調度系統完全一致，并且該系統中設置多種電力調度系統運行過程中可能出現的故障[6]。電網調度模擬運行系統的實際應用，能夠切實提高電力調度人員對于突發狀況的處理能力，提升電力調度系統運行的穩定性，繼而促進電網系統的安全運行。

3.6電力信息技術在新電力能源開發方面的應用電力行業在為社會經濟發展和人們日常生活提供基礎的電力保障的同時，也對我國生態環境造成了一定的負面影響。隨著社會經濟的發展，能源缺口也越來越大，因而出現電站建設占用林地的現象，這會造成大量樹木被砍伐，生物多樣性減少，進而威脅生態環境的穩定性。因此，開發新的電力能源是大勢所趨，對維持社會經濟的穩步發展、維護生態環境的持續性發展有重要意義。然而，開發新的電力能源是一項巨大的工程，其復雜度可想而知，僅僅依靠傳統的開發技術是無法完成這一艱巨任務的。以水利發電為例，如果只是依據地勢和水勢來選擇水電站的建設位置并開展建設工作，不但無法完成發電工作，還會造成資源的浪費[7]。想要利用水資源進行發電，就必須要綜合考慮水源的位置、地形、水質及水量等信息，大數據技術能夠對這些數據進行準確的采集和高效的處理，通過對水源信息的綜合評估和對比分析，選擇出最優的水電站建設點，從而實現新電力能源的開發，進而保障生態系統的穩定性。

4電力信息技術在大數據時代背景下的發展

4.1基于大數據時代的智能電網發展大數據技術的不斷完善與發展，對提升信息管理的智能化水平有一定的促進作用。智能電網的產生和應用，在極大程度上推動了配電網和微電網的發展進程，智能電網通過合理有效地收集、處理和利用大數據從而實現發電效率的提高。電力信息技術聯合大數據能夠加強對電網運行全過程的智能化管理，推動電網的智能化發展，智能電網的發展目標是實現輸電系統、配電系統、以及電網相關技術的全面智能化。智能電網與普通電網的最大區別在于智能電網擁有信息傳感技術，智能電網可以通過信息網絡技術和通信技術對相關信息進行處理和利用，實現各個電網之間的信息共享，同時提高信息數據的采集、控制以及檢測的自動化水平[8]。除此之外，智能電網還可以通過大數據技術準確獲取電力能源的實時需求量，根據具體的需求數據來對電網設備的運行參數進行相應的調節，從而有效避免電力資源的浪費，提高資源利用率，對提升電力企業的整體經濟效益有促進作用。從根本上說，智能電網體現了大數據在電力行業的實際應用效果。智能電網將會隨著電力行業信息化水平的不斷提高而普遍應用，智能電網有效整合了電力信息技術、通信技術以及互聯網技術，是電力行業在大數據時代背景下的主要發展方向。

4.2基于大數據時代的企業信息管理電力企業在未來的發展中離不開大數據的支持，大數據在提升電力企業管理水平和應用層次方面有著至關重要的作用。在信息技術的支持下，電力系統的信息化水平逐漸提升，同時還實現了對電力系統運行數據的全面采集。然而如何及時高效地處理海量運行數據，從而充分發揮這些數據的使用價值成為電力信息系統亟需解決的難題。而大數據的出現能夠有效解決這一問題，大數據能夠高效處理電力企業所采集的大量數據，從而顯著提高企業的工作效率。為了響應國家的號召，電力行業的各個企業都通過采取電力信息技術和大數據來打造一體化的電力信息系統。大數據是保證該系統正常運行的前提條件，信息系統的數據儲存和處理都離不開大數據技術。由此可見，在大數據時代的背景下，電力企業在應用電力信息技術進行信息化建設的同時還要聯合大數據的信息處理技術，從而保證電力信息系統能夠實現有效且高效的運行。

5結語

綜上所述，在大數據和電力信息技術的支持下，我國電力網絡的信息化水平得到進一步提升，朝著智能化的方向不斷發展。在大數據時代下，電力企業要合理有效利用信息技術和大數據技術，全面提升電網的運行質量和運行效率，促進我國電力行業的持續性發展。

作者:顧廣宇易慶史偉豪單位:國網安徽省電力有限公司電力科學研究院國網安徽省電力有限公司培訓中心

信息技術應用2

人們在日常工作和生活當中可以借助于網絡技術來使工作和生活更加便利，但是通過對網絡信息技術和計算機應用技術進行分析可以看出，在使用過程中依然存在著安全問題尚待解決，因此必須要高度重視網絡安全問題。另外，如果不能規范操作計算機，也有可能會導致發生安全問題，丟失計算機當中存儲的各項信息，存在不良風險。

1網絡信息安全概述

1.1網絡信息安全內涵在計算機技術的基礎上統一管理網絡所產生的各類信息，這就是網絡信息安全技術的基本含義，可以保護計算機在系統當中存在的各類信息資料，并且保護計算機硬件不被外界因素損壞，從而能夠避免因為計算機中存儲的信息泄露而導致用戶承擔損失。所以，個人和企業在應用計算機時，必須要提高對網絡信息安全技術應用的重視，對網絡安全管理體系進行完善，加強對資料信息的保護，以免造成嚴重的后果和損失。

1.2導致網絡信息安全問題出現的主要因素在實際應用計算機時，有多種因素的出現會誘使網絡出現信息安全問題，給違法犯罪人員機會來盜取信息資料，所以，深入探究網絡信息安全問題是保證對信息安全管理方案進行完善的關鍵，對信息安全問題進行處理，從而能夠使網絡環境更加安全可靠。（1）計算機網絡自身存在的原因互聯網空間具有虛擬性的特點，互聯網當中運行著大量的信息，而且信息的種類繁多，來源復雜，具有廣闊的涉及范圍，互聯網已經融入到了社會各行業當中。人們在從互聯網空間當中獲取信息時，難以保證獲取信息的安全性，可能會獲取含有病毒的危險信息，在收集數據信息時存在的漏洞就會影響網絡安全管理工作的開展，由于計算機網絡自身存在的因素而導致信息安全受到威脅。（2）沒有建立完善的互聯網信息安全管理體系不能建立完善的網絡安全管理系統是影響網絡信息安全另一項重要因素，在網絡當中，只要用戶的標準達標，就可以從網絡當中下載信息數據。網絡當中的信息具有流通性和開放性，任何人都可以從網絡當中獲取數據，而且互聯網信息安全管理體系不能對用戶的真實身份進行鑒別，不完善的網絡監管體制就會導致在對信息進行管理時出現漏洞，從而導致不法人員有機會隨意竊取網民的信息和企業的資料數據。

1.3網絡信息安全隱患的表現形式（1）竊取他人的信息由于沒有采取有效的加密措施來保護網絡信息資源，而且可以在網絡上隨意的傳輸信息數據，這就導致入侵者可以將在網絡傳輸的信息隨意截取，然后就可以將信息的準確內容截取下來，通過對網絡信息資源進行截取可以獲得利益收入。入侵者在與網絡接通之后，可以直接對接與用戶之間的資源交流，然后修改網絡當中分享的信息，這樣就可以對網絡當中傳遞的各種重要信息進行竊取，甚至，入侵者還可以向內部網絡潛入，造成嚴重的后果。（2）對信息進行篡改入侵者在入侵到網絡之后，如果對信息的格式和傳遞規律有所了解，可以利用先進的網絡技術來對網絡中傳輸的信息數據內容進行篡改，然后向目標用戶發送已經被篡改的信息。因為入侵者完全掌握數據的發送格式，而且還可以對發送信息進行篡改，就可以以合法用戶的名義將被篡改的虛假信息向用戶發送，而且還可以將用戶傳遞的真實信息截取下來，而用戶不能對假冒的信息進行分辨，造成嚴重后果。

2網絡信息安全問題概述計算機網絡已經走入了人們的生活，人們開始利用計算機網絡平臺來從事各種各樣的活動，并且人們會在家庭計算機當中存儲各類信息資源，利用計算機來從事工作，所以，人們開始密切關注網絡安全問題。現如今，在網絡信息安全方面存在的問題，主要是對信息數據的破壞，而導致信息數據被破壞的原因有以下幾種：計算機病毒的入侵，虛假信息在網絡環境當中的傳遞，黑客對計算機系統造成的攻擊，都會導致信息的傳遞受到影響。

2.1計算機病毒計算機病毒的根本內容就是惡意代碼，可以對計算機的安全系統進行破壞，一旦病毒侵入到目標計算機系統當中，會進行病毒的自我復制，而且病毒的自我復制速度非常快，然后在計算機系統當中快速擴散，并且會造成多種多樣的危害。此外，計算機病毒的入侵不僅會對計算機系統造成嚴重破壞，而且還具有非常長的潛伏期，所以計算機用戶很難對計算機病毒的入侵進行有效防范。計算機病毒在完成入侵之后，可以根據已經設計好的程序來運行，破壞計算機當中存儲的信息，比如，可以將目標文件刪除，也可以對目標文件的內容進行隨意篡改，或者竊取信息。如果計算機病毒破壞了計算機當中的有用信息，就會對計算機系統的安全運行造成影響，而且還有可能會使計算機系統癱瘓。

2.2虛假信息以互聯網支撐所形成的網絡平臺可以實現各類信息的快速傳遞，方便人們獲取各類所需要的信息，但是也容易在網絡當中傳遞不法信息，導致各類不法信息在網絡平臺當中快速流通。在網絡環境當中傳遞信息具有虛擬性的特點，因此不法分子就會在虛擬的網絡環境當中大范圍的傳遞各類虛假信息，以此來獲取巨額的收益。一旦在網絡環境當中大范圍的傳播虛假信息，就會導致人們在獲取真實信息時受到影響，而且不利于人們快速挖掘真實信息。

2.3黑客攻擊黑客是一種能夠熟練使用計算機網絡技術的高科技人員，他們足夠了解計算機軟件和硬件的運行模式，而且對于軟件和硬件在使用過程中存在的優點和缺點有全面的掌握。所以，部分黑客會運用自己對于計算機系統的認知來破壞他人的計算機網絡系統，從系統當中提取自己想要的信息，以此來獲取高昂的收益。也就是說，黑客入侵電腦這一行為會對網絡信息的安全造成嚴重的威脅，而且，由于黑客擁有極高的計算機網絡水準，而且主要是利用網絡來破壞存儲在計算機系統當中的信息，而且黑客可以在不經過任何人允許的情況下完成計算機的入侵行為，因此很難準確地對黑客的位置進行定位，需要花費大量的時間來追查入侵黑客的具體位置。

2.4網絡的開放性計算機已經開始廣泛運用，以計算機技術為支撐所形成的網絡平臺，可以實現快速傳遞各類信息的目標，而且，開放性是網絡的主要特點，因此人們可以隨時將信息共享到網絡上。網絡的開放性特點雖然具有能夠實時共享各類資源的優勢，但是也影響了信息的安全。在共享信息的過程中，容易破壞信息。再加上網絡的環境是虛擬的，因此一些不法人員就會以網絡的虛擬環境為平臺來與他人溝通，在獲取別人信任的同時來從事違法犯罪活動。

3結合網絡信息資源和計算機應用的優勢

3.1可以準確地發布和采集信息在計算機網絡當中具有多種多樣的信息資源，比如，用戶可以借助于計算機網絡來獲取多媒體信息、廣告信息等等，而且還可以獲取天氣預報等這一類具有時效性的相關信息。也就是說，在網絡環境下應用計算機，可以使信息的利用效率有所提升。

3.2全面參與信息傳輸和管理計算機網絡技術的運用可以加強對信息數據的安全管理，尤其是在政府部門和各大企業，能夠有效利用計算機網絡來統一管理人力資源和財務資源，可以使信息的利用效率得到顯著提升。

4網絡信息安全技術在計算機應用當中的思考

人們在日常生活中開始廣泛使用計算機來獲取網絡環境當中的信息，但在獲取信息時容易受到其他因素的影響，威脅了計算機系統的運行，所以為了加強對網絡信息的安全保護，確保可以安全運行計算機系統，就需要采取合理的措施來對系統和信息數據進行保護，避免影響人們的生活和工作。

4.1信息加密技術為了可以安全管理計算機網絡當中的信息，信息加密技術是最常見的一種網絡信息安全技術，使用信息加密技術的根本目的就是為了能夠保護信息的傳輸和儲存過程，避免泄露信息。運用信息加密技術的核心就是利用密碼算數來轉化各類數據信息，要想獲取準確的信息內容，需要使用正確的密鑰。到目前為止，在對數據信息進行加密時，所使用的加密方法主要有公鑰和私鑰兩種加密方式。使用公鑰加密就是能夠借助于復雜的數學知識來對信息進行加密處理，公鑰可以快速地分享，所以可以在網絡環境當中使用公鑰加密方法。

4.2身份驗證技術為了能夠保護網絡數據，所采用的安全技術還包括身份驗證技術，身份驗證技術的應用要求先對使用者的身份進行確認，然后才可以獲取信息，這樣可以使信息數據的安全得到保證。在使用計算機存儲信息時，如果用戶的身份信息泄露給不法分子，就可以獲得計算機的授權，然后控制計算機來獲取其中保存的信息。而使用身份驗證技術則是對操作人員的數字身份進行驗證，然后進一步判斷用戶的物理身份，在對用戶的身份進行確認之后，才可以給予用戶授權使用計算機。4.3防火墻技術使用防火墻技術是為了能夠對計算機的內部網絡環境進行保護。在內外網的邊界設置監控系統可以將內外網隔離開來，而且還可以避免外網對內網進行入侵。外網在向內網傳遞信息時，防火墻可以檢測傳遞的各項信息，并且及時封鎖具有較高可疑性的信息，以免病毒信息威脅計算機內部系統的安全。

4.4防病毒安全技術現如今計算機病毒的種類在不斷增加，會嚴重破壞計算機系統的運行，所以，為了保證計算機的安全運行，避免造成信息數據的損壞，就需要采取相關技術來防范病毒的入侵。在使用防病毒安全技術時，主要涉及兩個方面，首先，需要在計算機系統當中設定程序對病毒進行查找，然后判斷病毒的類型。其次，需要確保設定的程序能夠將病毒快速刪除。設定防病毒程序是防病毒安全技術應用的關鍵，這樣可以對潛藏在計算機當中的病毒進行快速查找，然后徹底消除病毒。因為病毒具有自我復制的特點，而且具有較長的潛伏期，另外，病毒的變異能力特別強，因此加大了病毒查找的難度，所以要求技術人員對病毒庫進行及時的更新，然后不斷優化病毒查找程序，一旦發現計算機當中入侵了病毒，就應該及時向使用者發出警報。

4.5入侵檢測技術合理運用計算機入侵檢測技術，可以對網絡平臺在使用過程中存在的異常情況進行及時檢測，而且還可以發現未經授權侵入計算機的行為，這樣方便用戶對異常問題進行快速處理，而且還可以避免不法分子攻擊計算機系統，使計算機系統的安全運行得到保障。入侵檢測技術在對異常情況和違法入侵行為進行檢測時，主要分為三個階段，首先，需要先收集系統信息，然后進一步分析信息，最后，應該在分析結果的基礎上處理相關問題，能夠有效處理計算機安全日志和網絡運行中存在的其他問題，并且能夠快速檢測威脅系統運行的行為和異常數據，使計算機系統的安全性有所提升。

4.6對網絡信息安全管理制度進行完善要想使網絡信息安全得到保障，計算機網絡安全管理部門就應該大力監管網絡信息，采取措施完善網絡信息安全管理制度。第一，需要在網絡安全管理條例的基礎上完善網絡信息安全管理體系。第二，要求相關管理部門及時更換老舊的計算機設備，并且更新網絡安全補丁、完善計算機系統防火墻、擴充病毒庫的內容。第三，管理部門需要全面落實網絡的每日監管工作，而且應該對互聯網網站當中是否存在病毒進行持續的檢測，這樣才能夠對網絡安全問題進行及時處理，確保用戶可以獲取準確的網絡信息。5結束語運用網絡技術可以獲取所需要的信息，為人們獲取各類信息提供了便利，但同時也帶來了巨大的安全隱患，威脅了用戶的個人信息。所以，為了保證網絡信息資源的安全性，就應該將網絡信息安全管理技術和計算機防護技術融合到一起，不斷升級安全系統，加快研發先進的安全管理技術，這樣才能夠實現對網絡信息的保護，確保可以正常使用網絡信息。

作者:張國威單位:廣州市城市建設職業學校

信息技術應用3

傳統高校思想教學中，往往需要教師通過自身的講解能力幫助學生體會一個虛擬場景，因此需要教師更多基于教材內容向學生的實際生活靠近，但是大學生的想象力和共情能力有限，并不是教師所創設的場景都能沉浸其中，網絡信息化技術的出現改變了這個局面，教學模式有了更多的選擇，不僅能夠有效調動學生的積極性，同時也能讓虛擬化場景變得更加豐富，有利于激發學生的學習熱情、培養學生的品德[1]。

一、信息化背景下的高校思想教育趨勢

近些年來，隨著互聯網技術快速發展，網絡信息教學成為了行業熱點，很多行業中都在探索通過融入信息化提高生產效率。信息化教學具有不受空間時間限制且互動能力強的特點，深受學生喜愛，同時通過信息網絡進行教學也打破了傳統的教學模式，更有利于學生提高學習效率。信息化教學方法相較于傳統教學模式具有較大突破，改變了以教師為主的教學結構，需要教師為學生設定主題，將信息技術作為課堂的主旋律，既是教學活動的起點，又是教學活動的過程，目的在培養學生自主探究能力。高校教師要根據教學計劃為學生選定信息化教學內容，對學習內容展開議論、辯論、討論，在整個過程中學生之間的思維會產生碰撞，并逐漸融合，在質疑和探索的過程中逐漸提高學生的認知能力。信息化教學的特點包括具有時代性、辨析性、價值性以及趣味性，在潛移默化中培養學生樹立正確的價值觀，并教會學生如何客觀理智的看待問題，由此提升自身的思想覺悟[2]。傳統高校課堂往往以教師的思路為主導，在一定程度上可以更好的推進課程進度，但是也忽略了學生的綜合能力，當學生在面對各類思想問題時也會有多元化的質疑，而信息化教學則可以根據問題本身進行知識延伸，雖然課堂耗時較長，但是也能讓學生充分的抒發己見，能讓學生在討論中互相成長、互相促進。高校生已經具有了較高的認知能力，但是學生對于思想問題還缺乏經驗，通過信息化教學能夠讓學生在探討中提升辨析能力，對于學生日益增長的思維活動具有更好的激發作用[3]。

二、網絡環境下高校大學生思想呈現的特點

當前大學生是伴隨網絡科技成長的一代，因此所能接觸的信息渠道也更加寬泛，尤其是網絡原創內容比較豐富，且各種不同文化和也在不斷的沖擊著學生的思想，因此學生對于知識的學習需要也更加豐富化、多元化、層次化，大學思想理論課要注重培養學生的正確價值觀念，幫助學生樹立遠大的人生理想，并在事件中不斷地自我感悟。思想理論課要確立與社會發展相符的教學形式，教育要圍繞生活、依靠生活，從而改造生活，大學階段的學生思想較為單純，缺乏社會經驗，而且很容易受到外界各種不良因素影響，所以思想理論課教學需要通過生活化的教學方式幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀。自從改革開放以來，我國在經濟領域中取得了長足性進展，同時黨和政府也提出了民族振興的長遠性國家發展規劃，因此加強科教興國、人才興國是我國教育體系中的重要環節，對于實現偉大民族復興具有戰略意義，高校思想教育不僅僅是高等教育體系中的重要內容，同時也是滿足學生自身素質發展的需要途徑。當前大學生成長在科技迅猛發展且文化互相融合的時代，目前社會的觀念逐漸復雜，同時市場化經濟也改變了人們的部分價值觀念以及利益追求，所以高校的教育改革也要注重創新與優化，結合時代發展特征對學生進行有效的思想引導。我國從傳統的計劃經濟向市場化經濟轉變，其根本性目的是要帶領群眾逐漸走向富裕，實現共同富裕是我黨堅持不懈的奮斗目標。

三、傳統高校思想教育中的主要問題

1.大學生思想觀念多元化正如前文論述的那樣，隨著當前社會的發展，大學生所接觸的事物也更加多元化和復雜化，不僅僅是大學生的思想觀念發生了巨大變化，廣大社會居民也受到多元文化以及經濟價值的影響，大學生作為教育體系的最前沿，他們獲得知識的渠道更加寬泛，因此多元化的價值觀念會對學生的社會觀產生一定影響，另外大學生都將互聯網作為主要了解社會的渠道，這其中的影響也較為深遠，同時多元化的思想觀念也會讓大學生在問題判斷上產生困惑。社會經濟形勢和社會技術形式產生巨大變化的背景下，教育形式也必須有所創新，應將學生作為教育主體進行尊重，并倡導個性化的教育方案，同時也要更多的從社會發展形式為學生剖析思想政治教育的重要性，同時教育工作者應杜絕思想教育過于官僚性和形式性，防止學生產生抵觸情緒。

2.教師思維受到傳統方法影響思想教育是我國教育內容中的重點環節，但是大部分的高校教學手段仍比較單一，簡單的從我黨的發展歷史進行教育宣傳，而這段歷史與學生的生活年代相差較遠，學生們既不能感同身受，同時也無法將現代社會發展形式與以往歷史進行想象關聯。很多教師受到傳統教學思維影響在課堂上采用高壓狀態，更多的是從教師自身視角對學生進行知識講解，站在學生角度思考問題不夠，也缺乏與學生溝通的技巧，對于課堂紀律把握過嚴，在一定程度上維持了課堂紀律，但也扼制學生的創造力和想象力。當前學生成長在多元文化時代，因此教師應該給學生更多的自主學習空間，同時按照社會的技術發展形式為學生提供更多的教學選擇性，這樣才能突顯學生的教學主體地位，符合未來復合型人才的需求[4]。

3.教學形式不能滿足學生需求傳統教學模式中教師往往依靠黑板或把文字簡單地搬到PPT上進行信息內容傳遞，但是這種教學方法過于落伍，學生正處于思想活躍階段、他們渴望新奇性的事物，如果不能有效激發學生的學習興趣，學生就不能將更多的精力投入其中。另外當前大學生接觸網絡較多，如果教師仍采用傳統教學模式，很容易讓學生喪失學習興趣，相較于網絡世界的黑板或PPT所傳遞的內容較為單一，無法讓學生沉浸其中。現代大學生所能獲取的信息渠道更加多元化，網絡很多博主對于政治時事以及社會熱點的剖析也很全面，如果教師不進行全面轉型就很難讓學生集中注意力。雖然灌輸是一種重要的教育手段，但很多教師喜歡用俯視的方式與學生談話，只注意灌輸自身的教學觀點，沒能更多地傾聽學生的內心，很多學生有自身的想法或者是新奇的觀點，這就需要教師與學生之間產生互動，站在平等的地位互相了解溝通，才能夠產生火花，但是目前的問題是課堂內部缺少師生互動環節[5]。

四、高校思想教學中發揮信息技術優勢的路徑

1.利用多媒體技術創設教學情境互聯網正在逐漸的改變著學生的生活方式以及學習習慣，教師也需要結合社會發展形勢以及學生的學習特點進行教學形式創新，信息技術教學具有一定的信息傳播優勢，但是運用信息技術教學中也存在一定的問題，需要政治教師針對現行的情況進行問題優化，為學生創造良好的學習環境。大學生雖然有了一定的認知能力，但是缺少相關的生活經驗，對于政治課本中的內容一知半解，必須通過生活化原則的融合才能讓學生更好的理解，以此激發學生的共情能力。傳統教學中依靠黑板板書和教師的口頭講解，無法幫助學生沉浸教學情境，而多媒體技術的運用能夠讓學生進入到更加豐富的虛擬世界，教師可以結合當前的時政問題和社會熱點與學生進行探討，通過視頻、音頻、圖片等方式讓學生集中注意力[6]。

2.借助微課教學形式攻克重點難點思想政治教材中的重點難點在傳統教學課當中需要教師反復進行夯實，但是很多學生仍然無法記牢，其主要原因是學生的思維缺少連續性，一些政治觀點或理論知識與學生的實際生活很遠，教學只能采用死記硬背的方式，隨著時間的推移就容易遺忘。微課是近些年來新興的教學形式，具有短小精干、能量密度大的特點，在短時間內會將一個事件或一個理論快速陳列，不會耗費大量精力，同時也有利于學生記憶，在教學實踐中證明微課更有利于學生抓住教學要點，同時也能培養學生主動學習的習慣，部分微課采用動畫形式更能有效的吸引學生注意力，對于學生全面能力培養具有重要意義[7]。

3.以教師為主導構建線上交流平臺當前大學生成長在網絡發展時代，很多學生運用網絡更加自如，因此教師要根據學生年齡特點以及學習喜好進行教學方式調整，可以以自身為主導構建線上交流群，包括微信群、QQ群或者是微博等，多元化的線上交流平臺給學生更多的交流渠道，打破時間與空間限制隨時向教師進行提問，同時平臺的建立還為學生之間的交流架起了橋梁，在線上交流平臺教師要積極與學生進行互動，活躍平臺氛圍，在潛移默化中培養學生自主探索的學習意識。另外，教師也要充分利用網絡的信息查詢優勢，在線上平臺與學生進行資料分享，由于思想政治學科具有很強的時效性，因此要引導學生關注實事熱點，并結合教材內容進行獨立思考，讓政治學習更符合年輕人的方式。

4.注重在教學培養學生獨立判斷能力傳統課堂上教師往往以居高臨下的姿態對學生進行內容傳授，在如此高壓下的環境中，學生們很容易產生厭學情緒或者學習處于被動狀態，很多學生在課堂中不愿發言或很少獨立思考，往往對教師所傳授的知識被動的記憶，沒能形成自身的內化知識。為了改變這一現狀，教師應有意識的利用多元信息技術。構建民主課堂氛圍，加強與學生之間的交流與溝通，更多的傾聽學生們的傾訴，以此建立信任，當學生陳述觀點時教師不無要急于打斷或反駁，而是要給學生充分表達的機會和時間。為了更好的營造課堂氛圍，教師與學生要站在同一水平線上對問題進行分析與討論，與此同時，高校教師要注重把握主題推進節奏，注重討論過程的理性態度、杜絕情感占據上風，以此培養學生的獨立判斷能力。5.不斷提升思想教育理論課的豐富度網絡已經成為當前人們生產生活以及學習過程中不可或缺的輔助性工具，同時也讓全球一體化發展更加迅速，但是網絡技術的高速發展也是一把雙刃劍，一方面讓世界信息文明快速發展覆蓋，讓世界共同的文化產品被所有人所能看見和接受；另一方面網絡上的消息也魚龍混雜，很多缺乏獨立思考能力的大學生容易被網絡世界中的不實言論所蒙蔽。由此看出，高校思想教育應結合當前的技術發展形式，巧妙利用網絡技術為學生創造健康的學習環境。教育工作者應清晰地認識到當前學生，雖然有了獨立自主意識，但是還缺乏明辨是非的能力，網絡上的不健康信息，有可能對學生產生潛移默化的思想影響，但是采用傳統常規的教育手段，并不會讓學生產生學習熱情。教師應根據當前的網絡發展形勢以及學生喜聞樂見的教育方式，利用網絡為學生開辟一片新的思想教育基地，例如高校可以開通微博賬號、微信公眾號以及抖音短視頻等APP，讓教育內容具有時代性和時效性，改變傳統嚴肅的教學風格，將思想能量作為宣傳主旋律，并結合當前的社會熱點進行覆蓋和感召。結語綜上所述，面對著信息技術快速發展的大潮，高校教師應該深入了解學生的所思所想，根據學生的年齡特點以及認知規律進行課程改革，探討目前教學中存在的問題，有針對性的結合學生需求進行教學模式調整，利用多媒體技術為學生創造教學情境，并借助微課教學形式攻克教材中的要點難點，幫助學生在線上進行資料分享與交流，以此提高教學的效率。

作者:王亮成 單位:湖南化工職業技術學院