序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了一篇影響地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量的因素及措施范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

1.引言

地質(zhì)測(cè)繪主要是對(duì)礦產(chǎn)資源和地質(zhì)調(diào)查進(jìn)行勘測(cè)，是一項(xiàng)綜合性的技術(shù)，在對(duì)礦產(chǎn)或地質(zhì)進(jìn)行開采前，需要利用定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)等技術(shù)進(jìn)行地質(zhì)測(cè)繪，在了解具體的地質(zhì)情況后再進(jìn)行規(guī)劃采集。地質(zhì)測(cè)繪需要較為精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，如果一項(xiàng)數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確，便會(huì)造成整體出現(xiàn)很大的誤差，再加上環(huán)境對(duì)地質(zhì)測(cè)繪會(huì)造成一定的影響，由此可見，影響地質(zhì)測(cè)繪的因素很多，需找出原因并提出針對(duì)性措施。所以在進(jìn)行地質(zhì)測(cè)繪時(shí)，需要測(cè)繪人員提升專業(yè)素養(yǎng)，克服環(huán)境帶來的影響力，并且要不斷完美地融合測(cè)繪技術(shù)設(shè)備，才能保證準(zhǔn)確測(cè)繪地質(zhì)，高效利用地質(zhì)資源。

2.影響地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量的原因

2.1專業(yè)素養(yǎng)不夠

地質(zhì)測(cè)繪是一項(xiàng)綜合性、注重?cái)?shù)據(jù)的技術(shù)，任何一個(gè)步驟都需要測(cè)繪人員親自進(jìn)行操作，如果導(dǎo)致地質(zhì)測(cè)繪出現(xiàn)數(shù)據(jù)偏差，很大一部分原因是測(cè)繪人員專業(yè)素養(yǎng)不夠。由上述可知。地質(zhì)測(cè)繪是綜合性技術(shù)，所以對(duì)于地質(zhì)測(cè)繪人員，更需要復(fù)合型人才，注重專業(yè)技能的同時(shí)，也要了解如何使用各種測(cè)繪設(shè)備，隨著科技的不斷發(fā)展，測(cè)繪設(shè)備也在逐步發(fā)展和完善，所以專業(yè)測(cè)繪人員要不斷學(xué)習(xí)，并且要注重?cái)?shù)據(jù)，在進(jìn)行測(cè)繪工作時(shí)要保持高度專注，可見地質(zhì)測(cè)繪的工作難度是比較大的，而且這項(xiàng)工作也不屬于熱門行業(yè)，并對(duì)測(cè)繪人員自身素養(yǎng)要求較高，種種因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)地質(zhì)測(cè)繪的人不多，并且也缺少一定的專業(yè)培養(yǎng)途徑，而作為操作技巧的地質(zhì)測(cè)繪人員，其專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力還需再提升，才能提升地質(zhì)測(cè)繪的質(zhì)量，保證測(cè)繪出準(zhǔn)確的地質(zhì)，以便高校利用地質(zhì)資源[1]。可見，地質(zhì)測(cè)繪對(duì)測(cè)繪人員的專業(yè)素養(yǎng)要求很高，因?yàn)楣ぷ魅藛T是直接操作技術(shù)進(jìn)行測(cè)繪的，故此影響地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量，測(cè)繪工作人員的專業(yè)素養(yǎng)不夠是主要原因之一。

2.2測(cè)繪環(huán)境惡劣

我們生活的地方都是被開發(fā)適合宜居的地質(zhì)環(huán)境，這些地質(zhì)環(huán)境早已被開發(fā)利用，剩下一些地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜惡劣的地區(qū)等著測(cè)繪和開采。地質(zhì)測(cè)繪人員進(jìn)行測(cè)繪的環(huán)境一般都比較惡劣，大部分是在未經(jīng)過開墾的高山進(jìn)行，在測(cè)繪時(shí)面臨著環(huán)境、天氣等因素影響，直接影響到地質(zhì)測(cè)繪的質(zhì)量[2]。即使目前科技發(fā)達(dá)，但也無法很好地解決天氣和環(huán)境問題，譬如在高山進(jìn)行地質(zhì)測(cè)繪，如果地質(zhì)疏松很容易導(dǎo)致山體滑坡，給工作人員和地質(zhì)測(cè)繪帶來一定的影響甚至是生命威脅，除此之外，一部分地區(qū)測(cè)繪點(diǎn)難以定位，例如被冰雪覆蓋的山區(qū)，即使工作人員克服寒冷的工作環(huán)境，但冰天雪地會(huì)導(dǎo)致測(cè)繪設(shè)備無法進(jìn)行運(yùn)輸，測(cè)繪工作無法正常開展，這些都是直接影響地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量的因素。由此可見，惡劣艱苦的測(cè)繪環(huán)境是不可抗力的因素，會(huì)對(duì)地質(zhì)測(cè)繪的質(zhì)量甚至測(cè)繪工作人員的身心健康造成一定的影響。

2.3技術(shù)不夠融合

地質(zhì)測(cè)繪是一項(xiàng)綜合性、復(fù)合型工作，除了需要專業(yè)測(cè)繪人員擁有綜合素養(yǎng)，也需要運(yùn)用多種技術(shù)設(shè)備，相互融合進(jìn)行靈活地測(cè)繪。地質(zhì)測(cè)繪的技術(shù)設(shè)備操作方法都不一樣，有的技術(shù)設(shè)備看似操作方式相同，卻具有細(xì)微的區(qū)別，需要測(cè)繪人員熟練使用并操作，所以這就很容易導(dǎo)致測(cè)繪人員操作失誤，造成測(cè)繪效率下降，影響地質(zhì)測(cè)繪的質(zhì)量。地質(zhì)測(cè)繪技術(shù)設(shè)備操作繁復(fù)不一，再加上環(huán)境因素，工作人員在進(jìn)行地質(zhì)測(cè)繪工作時(shí)，很難將這些技術(shù)設(shè)備有效地融合一起，無法進(jìn)行靈活使用，因此，也難以確保測(cè)繪數(shù)據(jù)結(jié)果的準(zhǔn)確性和提高測(cè)繪效率。除此之外，地質(zhì)測(cè)繪技術(shù)設(shè)備的生產(chǎn)廠家沒有統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致每一種技術(shù)設(shè)備都有自己的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)產(chǎn)生一些數(shù)據(jù)偏差，除給工作人員熟悉測(cè)繪設(shè)備加大難度外，也會(huì)對(duì)測(cè)繪的質(zhì)量結(jié)果造成影響，即便能通過公式進(jìn)行換算，但還是會(huì)加大地質(zhì)測(cè)繪工作人員的工作量[3]。

3.提高地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量的措施

3.1培訓(xùn)測(cè)繪人員

綜上所述，影響地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量的因素主要有測(cè)繪人員、環(huán)境和測(cè)繪技術(shù)設(shè)備的原因，為提高地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量，應(yīng)該針對(duì)影響因素“對(duì)癥下藥”來想出措施，故此，首先應(yīng)培養(yǎng)測(cè)繪工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。眾所周知，地質(zhì)測(cè)繪工作需要測(cè)繪工作人員全程操作，對(duì)測(cè)繪質(zhì)量和效率起著決定性的作用，所以應(yīng)對(duì)測(cè)繪人員進(jìn)行專業(yè)技能素養(yǎng)的培訓(xùn)，培養(yǎng)他們加深對(duì)地質(zhì)測(cè)繪的興趣和榮譽(yù)感，加強(qiáng)他們對(duì)測(cè)繪以及操作各項(xiàng)技術(shù)設(shè)備的熟練度，此外，測(cè)繪企業(yè)還可與高校進(jìn)行合作，宣傳地質(zhì)測(cè)繪的重要性和意義，組織并建立地質(zhì)測(cè)繪部門，給綜合能力和核心能力較強(qiáng)的社會(huì)人員及學(xué)生一定的學(xué)習(xí)測(cè)繪的途徑，培養(yǎng)并提高地質(zhì)測(cè)繪行業(yè)的整體素養(yǎng)。培訓(xùn)測(cè)繪人員的專業(yè)素養(yǎng)，將地質(zhì)測(cè)繪行業(yè)在高校內(nèi)宣揚(yáng)并進(jìn)行合作教學(xué)，以吸引更多的地質(zhì)測(cè)繪人才，通過不斷努力，地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量也會(huì)逐步提高的。

3.2克服環(huán)境影響

復(fù)雜惡劣的地區(qū)環(huán)境問題也是影響地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量的主要因素。例如，地形分割范圍廣、交通不便、惡劣的氣候環(huán)境都會(huì)給地質(zhì)測(cè)繪造成影響，導(dǎo)致測(cè)繪數(shù)據(jù)不精準(zhǔn)，甚至無法開展測(cè)繪工作。目前，我們無法很好地改善環(huán)境帶來的影響，只能需要測(cè)繪工作人員熟練操作運(yùn)用測(cè)繪技術(shù)設(shè)備，不斷克服環(huán)境產(chǎn)生的影響。測(cè)繪工作人員在確保自己安全的前提下，應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)惡劣復(fù)雜的地質(zhì)環(huán)境，并熟悉各項(xiàng)測(cè)繪技術(shù)設(shè)備的操作運(yùn)用和融合，努力克服環(huán)境帶來的影響，或是想出簡(jiǎn)單易操作的技術(shù)設(shè)備操作，通過設(shè)備操作應(yīng)對(duì)并解決環(huán)境影響，例如運(yùn)用RTK技術(shù)對(duì)勘探線及地質(zhì)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)繪，這樣也能提高測(cè)繪數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度，提高測(cè)繪效率。

3.3制定生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)上述，地質(zhì)測(cè)繪工作需要各項(xiàng)技術(shù)設(shè)備融合操作，測(cè)繪技術(shù)設(shè)備如果沒有完美地融合，會(huì)造成一定的數(shù)據(jù)質(zhì)量偏差，這需要測(cè)繪工作人員熟練每一項(xiàng)技術(shù)設(shè)備操作。此外，每一項(xiàng)技術(shù)設(shè)備的生產(chǎn)廠家沒有統(tǒng)一生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致測(cè)繪技術(shù)設(shè)備的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，導(dǎo)致數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差，增大工作人員的工作量。故此，為減少測(cè)繪人員的工作量和一些不必要的步驟，測(cè)繪部門應(yīng)制定統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，如果生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，而計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不一致的話，會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)造成更大的偏差，也會(huì)加大換算任務(wù)量。和人民幣換算一樣，相同的貨幣單位才更好進(jìn)行換算，測(cè)繪部門通過制定統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，才能提高地質(zhì)測(cè)繪的質(zhì)量和效率[4]。地質(zhì)測(cè)繪工作離不開測(cè)繪技術(shù)設(shè)備，技術(shù)設(shè)備所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)對(duì)地質(zhì)測(cè)繪的質(zhì)量起決定性作用，所以除了讓測(cè)繪人員熟練每一項(xiàng)技術(shù)設(shè)備的操作與融合外，還需制定相同一致的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，有利于更好地開展地質(zhì)測(cè)繪工作，也能減輕測(cè)繪人員的工作難度。

4.結(jié)語

地質(zhì)測(cè)繪主要是勘測(cè)礦產(chǎn)資源和地質(zhì)環(huán)境，但目前地質(zhì)測(cè)繪仍存在一些不可避免的問題，需要及時(shí)想出解決措施，故此，應(yīng)針對(duì)測(cè)繪人員專業(yè)素養(yǎng)不能滿足測(cè)繪需求這一點(diǎn)，對(duì)測(cè)繪人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，大量引進(jìn)地質(zhì)測(cè)繪人才，測(cè)繪技術(shù)設(shè)備對(duì)于地質(zhì)測(cè)繪工作是不可或缺的，操作不熟練直接影響到數(shù)據(jù)和質(zhì)量產(chǎn)生偏差，所以要了解每項(xiàng)測(cè)繪技術(shù)設(shè)備的操作和完美融合，并且測(cè)繪部門應(yīng)制定統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)癥下藥采取以上措施，才能提高地質(zhì)測(cè)繪的質(zhì)量和效率。

參考文獻(xiàn)：

［1］高新娟,付格蔓.影響地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量的原因及提高措施分析[J].西部探礦工程,2018,30(11):91-93.

［2］陳智民.芻議影響地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量的因素及提高措施[J].城市建設(shè)理論研究(電子版),2018(13):93.

［3］唐成.淺析影響地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量的因素及提高措施[J].低碳世界,2018(02):34-35.

［4］楊飛.對(duì)影響地質(zhì)測(cè)繪質(zhì)量的因素及提高措施研究[J].居舍,2018(04):153.

作者:崔俊偉 單位:山東省第七地質(zhì)礦產(chǎn)勘查院