當代教研論叢雜志論文格式要求：
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當代教研論叢雜志往年文章平均引文率
當代教研論叢雜志往年文章摘錄
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小學生語文看圖說話能力的培養
五年制高職語文課堂教學模式創新的探索與實踐——以邵陽職業技術學院為例
小學語文基于思悟課堂的模式構建
新課標下的小學語文高效課堂構建策略初探
全國卷高考作文命題之既有變革和應有變革
盲聾學生職業技能培養的實踐研究
教師資格證“國考”背景下英語師范生實踐能力的培養研究
小學科學核心素養培養的實驗教學路徑探析
借助發散思維和聚合思維破解小說主題閱讀教學
