常州終身教育雜志簡介

《常州終身教育》雜志內容豐富、思想健康，2010年創刊，目前以.季刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是一本專注于終身教育領域的綜合性期刊，致力于推動常州地區終身學習和教育事業的發展與進步。

雜志的主要讀者群體包括教育工作者、學生、家長、社會各界人士以及對終身學習和教育感興趣的人群。該雜志的定位是注重專業性和實用性，內容涵蓋了終身教育的理論研究、政策解讀、實踐經驗、案例分析等方面。

該雜志的內容包括但不限于終身學習理念的宣傳與倡導，終身學習的政策法規及最新動態，終身學習的方法與工具，教育技術的應用與創新，職業發展與終身學習規劃等。此外，該雜志還特別關注終身教育的前沿研究成果和典型案例，為讀者提供學界與實踐界的最新成果和經驗。

《常州終身教育》雜志以提升地區終身教育水平，引領學習型社會建設為使命，秉持客觀公正、理論創新的編輯原則，為廣大讀者提供精品期刊服務，促進終身學習的全面發展，為常州乃至全國終身教育事業的繁榮與進步貢獻力量。

常州終身教育雜志特色

①來稿如在30天內未收到錄用通知，請作者自行處理，本刊由于人力有限，不予退稿，如確需退稿者請在來稿中注明。

②文內標題：文內標題要簡潔、明確，標題層次不宜過多，一般保留三級標題。

③稿件須提供詳細準確的參考文獻信息，包括作者姓名、著作名、出版地、出版單位、出版年，文章名、期刊名及出版時間等。

④關鍵詞 3—5 個，以能迅速、準確地搜索到該篇論文為原則。

⑤第一作者簡介：姓名、出生年，畢業院校、專業、學位，職務，技術職稱，現從事的主要工作。

⑥基金項目（如稿件獲基金、項目資助，須注明項目的類別、名稱和編號）。

⑦各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

⑧本類注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，或者各種不宜列人參考文獻的引文，如檔案資料、內部資料，轉引類文獻。

⑨計量單位以國家法定計量單位為準。統計學符號按國家標準《統計學名詞及符號》的規定書寫。

⑩引言。按照 “研究的意義 （學術價值或經濟意義）”、“研究進展 （高度概括出與本研究有關的主要作者的重要研究結果）”、“本研究領域存在的主要問題 （前人研究的薄弱環節和空白）”、“本研究擬解決的關鍵問題”４個方面展開論述。